第一篇：阜陽天瑞實驗中學(xué)2013年防震疏散演練方案

阜陽天瑞實驗中學(xué)2013年防震疏散演練方案

一、演練目的今年5月12日是第五個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”。今年的活動主題是：識別災(zāi)害風險，掌握減災(zāi)技能。通過防震疏散演練，使全體學(xué)生掌握應(yīng)急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應(yīng)急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學(xué)生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學(xué)會逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。演練堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨。

二、演練內(nèi)容珍愛生命----逃生演練（含消防知識、醫(yī)療救護知識內(nèi)容）

三、演練時間2013年5月12日（星期六）下午 第二節(jié)課。

四、演練指揮小組總 指 揮：朱士輝副總指揮：李玥 后勤：負責人：

谷文濤安 全： 李亞班級負責人：各班班主任

五、現(xiàn)場疏導(dǎo)員職責：⑴ 安全演練信號發(fā)出后，在指定位置引導(dǎo)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。⑵ 班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

六、演練準備

1、演練前召開動員會，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各小組疏散的路線和到達的區(qū)域。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震或火災(zāi)謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3、聽到信號后，學(xué)生在老師和班干部的組織下有序離開教室

七、演練要求

1、聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2、動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線，疏散時雙手抱頭。

4、在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“停”同時停止不動，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

八、演練疏散程序

1、下課鈴響后，各位老師進入指定位置，9:28總指揮發(fā)出演練信號。

2、聽到安全演練信號發(fā)出后，靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以組為單位有序撤出。

3、學(xué)生疏散到指定的“安全地帶”后，各小組迅速集合、清點人數(shù)，向班主任報告。

4、情況匯總后，總指揮對此次演練進行總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

5、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：⑴ 靠近門的學(xué)生先疏散。⑵ 前3排學(xué)生從前門依次疏散，后幾排學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。⑶ 出門后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。[4] 線路安排：勵志樓：東邊教室學(xué)生沿東邊樓梯欄桿下，西邊教室學(xué)生沿西邊樓梯欄桿下，中間教室學(xué)生前三排沿東邊下，后幾排沿西邊下尚知樓：三樓學(xué)生順樓梯扶手下，二樓學(xué)生沿墻下，到一樓后，三樓學(xué)生沿外墻，二樓學(xué)生沿教室墻。

九、疏散安排【包括八（3）班】學(xué)生向國旗廣場集合，其他學(xué)生向操場集合。要牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想，認真組織好本次演練活動。

阜陽天瑞實驗中學(xué)

2013年5月12日

第二篇：中學(xué)防震安全疏散演練方案

青島九聯(lián)中學(xué)防震安全疏散演練方案

一、演練目的

為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，特舉行防震安全疏散演練。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：王曉東 副總指揮：劉強 工作組及成員：

疏散指揮組：趙桂賓、（初一）、李忠松（初二）、李凱（初三）、孫偉（初四）

秩序控制組：王桂林及各班主任 場地隊列導(dǎo)護組：封利琴、鄒殿發(fā) 緊急救護組：徐云、趙紅 后勤保障組：姜世棟、李海霞 廣播組：孫玉華 聯(lián)絡(luò)組：徐玲

三、演練時間地點

時間：2017年10月20日下午4時 地點：青島九聯(lián)中學(xué)校園

四、參加演練人員及觀摩指導(dǎo)人員

參加演練人員：全體師生（共12個班，505名學(xué)生）

五、指揮部

指揮部設(shè)在校長室，廣播室設(shè)在教導(dǎo)處

六、演練進程

1、防震警報拉響，副校長劉強立即向總指揮、校長王曉東報告。

2、總指揮李義大校長立即決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮劉強立即到達現(xiàn)場進行指揮，政教處主任發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在班主任指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：及時打開門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路。撤出教室后按要求有秩序地跑到操場。

4、秩序控制組任務(wù)：聽到警報立即到達各自位置作好疏散秩序控制工作。區(qū)域劃分：

趙桂賓、（初一）、李忠松（初二）、李凱（初三）、孫偉（初四）

5、聯(lián)絡(luò)組任務(wù)：信息上報，聯(lián)系120救護車、119消防

5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。劉春香、于鳳老師護扶受傷學(xué)生上車一道前往醫(yī)院。

7、后勤保障組，準備好喊話器等物品，姜世棟、李海霞負責領(lǐng)取和送達所需物品。

8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂頭，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學(xué)生到達集合點——學(xué)校西操場看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮曲功勤。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。結(jié)合結(jié)束后，有副總指揮將演練情況匯報給總指揮。

七、演練準備

1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

八、演練注意事項

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各級部和區(qū)域負責人的指揮。

2、撤離路線及順序：

各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。

注意：導(dǎo)護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

3、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

九、演練程序

（一）防震演練

1.啟動程序：

主持人（趙桂賓）：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 今天，我們青島九聯(lián)中學(xué)組織全體師生員工舉行摸擬地震應(yīng)急疏散演練，這是我校著眼于不斷提高全體師生，在緊急狀況下做到快速反應(yīng)，快速集合，快速疏散的能力，維護全體師生生命財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園的一項重大舉措。

青島九聯(lián)中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，班主任、樓梯口保護人員和相關(guān)人員各就各位。

下面，我先宣讀應(yīng)急演練注意事項：

（1）地震發(fā)生時，做到不驚慌，采取就近桌邊避險；（2）主震過后，應(yīng)急疏散必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏；

（3）班主任或當堂教師負責指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。

（4）地震一開始強度很大時，教師要及時組織學(xué)生就地緊急避震，全體學(xué)生在教室承重墻角落或者彎腰低頭靠近課桌，一手抓住桌腳或其他固定物，一手護住眼睛。

（5）撤離過程中，以雙手護頭或用書包、書本護頭以防被墜落物砸中。

（6）各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護住頭部，應(yīng)立即清點人數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)沒到學(xué)生，并將數(shù)據(jù)及情況向安保處主任報告，以便在采取緊急施救措施。

下面請校長宣布演練開始。

校長：我宣布，防地震應(yīng)急演練現(xiàn)在開始！(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1.信號員發(fā)出“地震警報”信號（短促哨聲）。

2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練 負責人。

主持人（劉強）：全體師生注意，地震來了，請大家不要慌張，聽從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或書本保護頭部。（演練時間為1分鐘）

3.1分鐘后，信號員發(fā)出“應(yīng)急疏散警報”信號(一聲長哨)。

主持人（劉強）：同學(xué)們，地震主震波已過，各班級按照預(yù)定方案，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。請保護老師保護學(xué)生有序撤離。（三)緊急疏散演練

1.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點（校園操場）。

2.演練各班撤離路線安排（學(xué)校結(jié)合實際制定）：

學(xué)生直接跑向操場，到操場指定位置集中，并蹲下。3.班主任立即開始清點學(xué)生人數(shù)及缺席學(xué)生，并向安保處主任報告。

（四）應(yīng)急演練點評

主持人：請全體學(xué)生起立，保持安靜。下面請校長做演練點評。

點評人：領(lǐng)導(dǎo)對演練的情況進行點評。另外，將安全知識宣傳板供全校師生業(yè)余時間觀看，以提高安全防護知識。

主持人：請學(xué)校校宣布演練結(jié)束。

校長：我宣布，青島九聯(lián)中學(xué)防地震應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。

青島九聯(lián)中學(xué)防震安全疏散演練腳本

演練目的

為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，特舉行防震安全疏散演練。

演練進程

1、防震警報拉響，副校長劉強立即向總指揮、校長王曉東報告。

2、總指揮李義大校長立即決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令副總指揮劉強立即到達現(xiàn)場進行指揮，政教處主任發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在班主任指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

3、撤離（疏散）方法：及時打開門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路。撤出教室后按要求有秩序地跑到操場。

4、秩序控制組任務(wù)：聽到警報立即到達各自位置作好疏散秩序控制工作。區(qū)域劃分：

趙桂賓、（初一）、李忠松（初二）、李凱（初三）、孫偉（初四）

5、聯(lián)絡(luò)組任務(wù)：信息上報，聯(lián)系120救護車、119消防

5、場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。

6、緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。劉春香、于鳳老師護扶受傷學(xué)生上車一道前往醫(yī)院。

7、后勤保障組，準備好喊話器等物品，姜世棟、李海霞負責領(lǐng)取和送達所需物品。

8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂頭，在走廊及樓梯按順序撤出。

9、學(xué)生到達集合點——學(xué)校西操場看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮曲功勤。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。結(jié)合結(jié)束后，有副總指揮將演練情況匯報給總指揮。

演練準備

1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

演練注意事項

1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各級部和區(qū)域負責人的指揮。

2、撤離路線及順序：

各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。

注意：導(dǎo)護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

3、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。

演練程序

（一）防震演練

1.啟動程序：

主持人（趙桂賓）：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 今天，我們青島九聯(lián)中學(xué)組織全體師生員工舉行摸擬地震應(yīng)急疏散演練，這是我校著眼于不斷提高全體師生，在緊急狀況下做到快速反應(yīng)，快速集合，快速疏散的能力，維護全體師生生命財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園的一項重大舉措。

青島九聯(lián)中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，班主任、樓梯口保護人員和相關(guān)人員各就各位。

下面，我先宣讀應(yīng)急演練注意事項：

（1）地震發(fā)生時，做到不驚慌，采取就近桌邊避險；（2）主震過后，應(yīng)急疏散必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏；

（3）班主任或當堂教師負責指揮學(xué)生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。

（4）地震一開始強度很大時，教師要及時組織學(xué)生就地緊急避震，全體學(xué)生在教室承重墻角落或者彎腰低頭靠近課桌，一手抓住桌腳或其他固定物，一手護住眼睛。

（5）撤離過程中，以雙手護頭或用書包、書本護頭以防被墜落物砸中。

（6）各班級學(xué)生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護住頭部，應(yīng)立即清點人數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)沒到學(xué)生，并將數(shù)據(jù)及情況向安保處主任報告，以便在采取緊急施救措施。

下面請校長宣布演練開始。

校長：我宣布，防地震應(yīng)急演練現(xiàn)在開始！(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1.信號員發(fā)出“地震警報”信號（短促哨聲）。

2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練 負責人。

主持人（劉強）：全體師生注意，地震來了，請大家不要慌張，聽從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或書本保護頭部。（演練時間為1分鐘）

3.1分鐘后，信號員發(fā)出“應(yīng)急疏散警報”信號(一聲長哨)。

主持人（劉強）：同學(xué)們，地震主震波已過，各班級按照預(yù)定方案，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。請保護老師保護學(xué)生有序撤離。

（三)緊急疏散演練

1.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點（校園操場）。

2.演練各班撤離路線安排（學(xué)校結(jié)合實際制定）：

學(xué)生直接跑向操場，到操場指定位置集中，并蹲下。3.班主任立即開始清點學(xué)生人數(shù)及缺席學(xué)生，并向安保處主任報告。

（四）應(yīng)急演練點評

主持人：請全體學(xué)生起立，保持安靜。下面請校長做演練點評。

點評人：領(lǐng)導(dǎo)對演練的情況進行點評。另外，將安全知識宣傳板供全校師生業(yè)余時間觀看，以提高安全防護知識。

主持人：請學(xué)校校宣布演練結(jié)束。

校長：我宣布，青島九聯(lián)中學(xué)防地震應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。青島九聯(lián)中學(xué)防震演練總結(jié)

在演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程觀看了防震逃生演練，拍照記錄。

此次防震逃生演練過程中也暴露出一些問題，例如：個別同學(xué)重視程度不夠，沒有危機感，部分學(xué)生逃生姿勢、方法不正確，整個逃生過程喧鬧聲較大，整隊集合后各班仍有部分學(xué)生說笑、聊天，沒有達到演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求等，下一步將針對此次演練所暴露的問題加以改進。

這次防震逃生演練提高了全校師生的安全意識，使全校師生掌握了應(yīng)急逃生的正確方法，熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線，同時培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品質(zhì)，提高了突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，達到了預(yù)期目的。

防震逃生演練的圓滿成功，是全校師生共同協(xié)作的結(jié)果，在今后的學(xué)習和工作中將繼續(xù)發(fā)揚這種精神，再接再厲，爭取更加優(yōu)異的成績，確保廣大師生人身安全。

青島九聯(lián)中學(xué) 2017.10.20

第三篇：2017防震疏散演練方案

防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

今年 5 月 12 日是我國弟 89個防災(zāi)減災(zāi)日，為了搞好防災(zāi)減災(zāi)工作，提高學(xué) 校在突發(fā)災(zāi)害時的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，進一步強化師生安全意識和逃 生自救能力，確保在發(fā)生地震、緊急安全問題等突發(fā)事故時能采取有效的防護措 施并安全疏散，經(jīng)學(xué)校研究決定，于 5 月 12 日舉行全校防震應(yīng)急疏散演練，最 大限度地降低地震災(zāi)害帶來的損失。

一、時間安排：2017 年 5 月 12 日下午 1:30

二、演練流程

1、疏散、工作人員到位。提前做好演練準備工作，組織人員、疏散人員 1:25 準 時到位。2、1:30 響起警報，并喊話： “現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”。

3、聽到信號后，在教室的教師應(yīng)第一時間組織學(xué)生避震。為利于疏散，教職工 或靠近門的學(xué)生應(yīng)先將教室門打開。師生避險要求：保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒，避險 動作原則上在 12 秒內(nèi)完成。躲避時可選擇下列位置： 在教室同學(xué)將可能移動的 椅子置于課桌下，躲避在課桌或講臺旁邊。躲避可采用下列姿勢：（1）、蹲下，盡 量蜷曲身體，降低身體重心，縮小面積，額頭枕在大腿上，雙手保護頭部；如 在排椅、床旁可趴下，伏而待定；（2）、如果有條件，還應(yīng)該拿書本或書包等物品 護住頭部，用手帕、濕巾等物品捂住口鼻。

4、地震暫停后，廣播響起： “緊急避險結(jié)束，全體師生立即疏散”，同時，疏散 警報信號（電鈴聲、警報聲、哨聲等）長鳴。學(xué)

生向避險場所疏散要求：沉著冷 靜，服從指揮，有序撤離；應(yīng)注意保護頭部；在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸； 當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，要立即停下腳步，并大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近；當自己摔倒時，應(yīng)盡快爬起；當被踩 踏時，要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部，兩肘向前，護住雙側(cè)太陽穴，雙 膝盡量前屈，護住胸腔和腹腔的重要臟器。

5、疏散引導(dǎo)組在第一時間趕到指定位置（樓梯口、轉(zhuǎn)角處、樓門口等）引導(dǎo)疏 散，指揮學(xué)生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同時視實際情況可喊相關(guān)提示語。如出現(xiàn)擁擠摔倒等突發(fā)情況，負責疏散引導(dǎo)的老師應(yīng)立即排除險情，并向指揮部 報告，之后再組織學(xué)生有序撤出。待學(xué)生疏散完畢后，方可撤離。

6、學(xué)生疏散到避險場所后，應(yīng)按照班級形成隊列在指定位置站好，避免混亂。班主任進行班級人員統(tǒng)計； 搶險救護組檢查學(xué)生身體、心理狀況，進行臨時救治、心理疏導(dǎo)；后勤保障組檢查學(xué)校各項設(shè)施、物資等。完成后，各小組負責人及時 向總指揮報告，并根據(jù)總指揮的指令采取下一步行動。

7、集合，清點人數(shù)。操場整隊，班主任清點人數(shù)，向總指揮匯報。

8、總指揮反饋演練情況，并進行點評。

三、具體分工及職責：

1、總指揮：**校長，協(xié)調(diào)各組做好準備工作，總體協(xié)調(diào)控制、組織演練。

2、組織疏散組：各班主任及正在上課的教師:負責組織本班同學(xué)避險和疏散，向同學(xué)們傳授必要的自身防護措施。

3、監(jiān)控管理及計時：

**主任，使用廣播話筒對走廊樓道疏散進行指導(dǎo)。

4、疏散引導(dǎo)組：2棟四——六年教室 ：郭主任（南門），劉**（北門）、齊老師（東門）；3棟房一——三年教室：武主任（南門），薛老師（北門）蘇老師（東門）主要職責:站在門口組織本棟房人員疏散順序，同時按照總指揮指示，協(xié)調(diào)兩棟房間疏散順序，穩(wěn)定本棟房人員的情緒，防止學(xué)生擁擠、踩踏。

5、警報、廣播：方主任，提前準備警報。

6、搶救、救護：胡老師和陳老師，在旗臺處準備藥箱，防止意外。

7、攝影、攝像：黎明、王德生、四、疏散注意事項

1、要有順序地疏散。帶班老師組織好學(xué)生，樓梯內(nèi)老師控制好節(jié)奏，嚴禁學(xué)生 在樓梯或走廊互相擁擠，嚴禁盲目瘋跑，避免跌倒。行進中班級相互不能超越。

2、提前教育學(xué)生，在疏散過程中，一直雙手護住頭部。疏散過程中，要迅速，但不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

3、疏散結(jié)束后，評出兩個“應(yīng)急疏散優(yōu)秀班級”。

第四篇：實驗小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案

實驗小學(xué)防震應(yīng)急疏散演練方案

為了提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，增強學(xué)生在地震發(fā)生時的自救、自護意識，提高學(xué)校安全管理水平，保證全校師生在地震臨震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，特擬定實驗小學(xué)防震應(yīng)急疏散（演練）方案：

一、成立防震應(yīng)急疏散（演練）指揮小組:總 指 揮：屈少科(校長)

副總指揮：馬朝輝

成員：政教處、總務(wù)處全體人員

二、演練安排

1.演練時間：

2011年3月29日中午9：10----9：50分

2.演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩部分內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

3.警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以警報聲和鈴聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：當警報聲響起時，預(yù)示發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：當鈴聲響起時，代表主震結(jié)束，學(xué)生立即進行疏散（距發(fā)生地震約1分30秒）。

聽到警報聲和鈴聲后按預(yù)定方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

三、演練過程：

1.警報聲響，防震自護演練開始。

正在教室上課的學(xué)生，要在教師指揮下迅速用書包護住頭部、閉眼、躲在各自的課桌下，身體應(yīng)采取蹲下或坐下的姿勢，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物體，保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。

2.各級指揮人員迅速到位，任課教師到各自樓層協(xié)助指揮。

3.鈴聲響起，逃生疏散演練開始。各班學(xué)生在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖和集中地，快速、有序地進行疏散。

疏散集合地點：各班平時做操時集合地。

四、注意事項

1.疏散要有順序，在樓梯下樓時，嚴防學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2.老師立即到崗，各就各位，指揮學(xué)生有秩序疏散，不得擅離崗位，學(xué)生全部離開后老師方可離開。

3.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4.疏散過程中，要迅速、有序排隊前進，不要慌亂奔跑，不要爭

先恐后。

5.疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6.各班學(xué)生到達集中地后，要以班為單位立即清點人數(shù)，由年級組長向副總指揮報告人員情況。

五、演練結(jié)束。

當各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震的效果。

第五篇：安全防震疏散演練方案

安全防震疏散演練方案

為真正提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔2009〕40號文《關(guān)于加強中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見》精神，特制定如下實施方案：

（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責安排：

1、總指揮：郭招聰（校長）副總指揮：郭西亮,林曉強（副校長）。職責：負責指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。

2、樓層導(dǎo)護教師（各年級的老師）職責：協(xié)助組織本樓層人員疏散，同時按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。

3、班主任及任課老師職責：負責本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護教師，協(xié)調(diào)班級間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施。

4、班干部（學(xué)生）職責：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護措施。

5、其他行政人員職責：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負責的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護工作。

6、保衛(wèi)處職責：聽到地震信號后，打開大門，同時協(xié)助組織疏散。

7、信息人員：郭成文

職責：負責記錄逃生情況、拍照。

8、應(yīng)急救護隊及后勤保障：郭曉燕（準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。）

（二）演練過程：

1、教導(dǎo)處主任郭成文老師通過本校紅領(lǐng)巾廣播做演習的宣傳動員，并介紹地震的簡單知識暨逃生技巧，提出演練要求。

2、由各班班主任強調(diào)演練的注意事項。

3、演練開始：地震發(fā)生，吹響一短一長哨聲為信號。聽到“地震發(fā)生”的信號后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。

4、集體疏散：三短一長鐘聲為信號。聽到疏散信號(三短一長鐘聲)后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊地)疏散。

5、集合地點：各班按升旗儀式安排的地點集合。

三、演練疏散要求與注意事項：

1、演習目的：通過演習，使學(xué)校師生在實踐中運用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。

2、聽到第一次警報響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強行沖、擠別班隊伍。

4、在下樓梯時要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏。

5、疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。

6、各班學(xué)生到達集中地點后，以班為單位集合，清點人數(shù)，并向總指揮報告人數(shù)。

7.整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。安全防震疏散演練方案

為真正提高全校師生在密集場所的應(yīng)急避震能力，進一步深化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震預(yù)報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)泉教德〔2009〕40號文《關(guān)于加強中小學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的意見》精神，特制定如下實施方案：

（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責安排：

1、總指揮：郭招聰（校長）副總指揮：郭西亮,林曉強（副校長）。職責：負責指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞地震演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。

2、樓層導(dǎo)護教師（各年級的老師）職責：協(xié)助組織本樓層人員疏散，同時按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。

3、班主任及任課老師職責：負責本班人員疏散，配合樓層導(dǎo)護教師，協(xié)調(diào)班級間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護措施。

4、班干部（學(xué)生）職責：協(xié)助班主任做好本班人員的疏散，同時監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護措施。

5、其他行政人員職責：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)地震后，按照各自負責的年段，指揮協(xié)調(diào)人員疏散自護工作。

6、保衛(wèi)處職責：聽到地震信號后，打開大門，同時協(xié)助組織疏散。

7、信息人員：郭成文

職責：負責記錄逃生情況、拍照。

8、應(yīng)急救護隊及后勤保障：郭曉燕（準備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。）

（二）演練過程：

1、教導(dǎo)處主任郭成文老師通過本校紅領(lǐng)巾廣播做演習的宣傳動員，并介紹地震的簡單知識暨逃生技巧，提出演練要求。

2、由各班班主任強調(diào)演練的注意事項。

3、演練開始：地震發(fā)生，吹響一短一長哨聲為信號。聽到“地震發(fā)生”的信號后，各班迅速打開教室門，師生要立即雙手抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。

4、集體疏散：三短一長鐘聲為信號。聽到疏散信號(三短一長鐘聲)后，學(xué)生們在教師的指揮下迅速從教學(xué)樓的不同出口有條不紊地向操場(寬闊地)疏散。

5、集合地點：各班按升旗儀式安排的地點集合。

三、演練疏散要求與注意事項：

1、演習目的：通過演習，使學(xué)校師生在實踐中運用所掌握的防震知識，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。

2、聽到第一次警報響，要迅速打開教室門，并躲在課桌下抱頭或頂書包躲避。

3、聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。下樓梯從低樓到高樓的順序，不可強行沖、擠別班隊伍。

4、在下樓梯時要迅速有序，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時不準彎腰去撿，防止踩踏。

5、疏散過程中以雙手護頭，以防被落物砸傷。

6、各班學(xué)生到達集中地點后，以班為單位集合，清點人數(shù)，并向總指揮報告人數(shù)。

7.整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，達到預(yù)期的目的，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震，及時采取有效措施，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。