第一篇：中國社會主義建設道路的探索測試題 2

《中國社會主義建設道路的探索》測試題

一、選擇題 ：

1、1958年10月，山東范縣縣委書記作報告：“人民進入新樂園，吃穿喝用不要錢，......人民都說天堂好，天堂不如新樂園”這一現象產生的影響是：

A.提高了生產力B.調動了農民的積極性

C.出現了農村城鎮化趨勢D破壞了農村生產力

2、“在經濟政策上，我認為要允許一部分地區，一部分企業，一部分工人農民，......生活先好起來了，......使整個國民經濟不斷的波浪式的向前發展，使全國各族人民能比較快的富裕起來......”體現這一理念的是：

A．建立人民公社B.鼓勵發展個體企業

C發展鄉鎮企業D 設立經濟特區3、1992年初，鄧小平南巡時指出：市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場，計劃和市場都是經濟手段。中國建立社會主義市場經濟體制的本質目的是：

A 借鑒資本主義經驗B改變計劃經濟體制

C宏觀調控資源配置D解決和發展生產力4、1983年12月1日，商業部通告全國：敞開供用棉布，取消布票。從此：自1954年9月9日開始使用的布票成為歷史文物，這說明

①中國已經全面邁向小康社會②政府改變了行政手段調配資源的做法

③中國逐漸由計劃經濟向市場經濟過渡 ④中國的棉布生產已經出現了供過于求的局面

A．①②B.②③C.②③④D.③④

5、春聯是我國獨創的一種文學形式，貼春聯常用以抒發人們對生活的贊美和對未來的美好祝愿。1979年安徽玉明一公社社員寫到：借新帳還舊帳帳帳不清，吃一斤買一斤斤斤不斷。橫批：已經過去。這幅對聯說明了

A．人民公社運動挫傷了農民的積極性，祝愿在新的一年里能豐衣足食

B．舊中國農民悲傷的生活狀況已經過去

C．改革開放的春風催綠了神州大地

D．農村經濟體制改革取得了顯著效果6、1958年，中共提出建設社會主義的總路線，主要教訓是：

A..生產關系一定要適應生產力的發展B.經濟建設的速度一定要快速發展

C.社會主義階段要實行按勞分配D.經濟指導方針要符合經濟規律7、20世紀60年代山東，農村吹哨上工，農民聽到頭遍哨子不買帳，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢晃晃，為解決這一問題，最有效的措施是：

A..人民公社B.大躍進

C.農業合作化D.家庭聯產承包責任制8、1950年全國高考的作文試題是：“我生活在幸福的年代”下列事件不可能發生在這個幸福的年代里的是：

A.社會主義建設總路線的提出B.社會主義改造的完成C.社會主義制度基本不確立D.一五計劃即將完成9、《春天的故事》中唱到，“一九九二年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇......”詩篇的主題是

A.中國特色社會主義理論

B.社會主義初級階段理論

C.什么是社會主義，怎樣建設社會主義

D.一個國家，兩種制度

10、小腳老太跳迪斯科，反映了

A.迪斯科最適合小腳老太B.農民物質生活的改善

C.人們社交禮儀的變化D.人民文化生活的豐富

11、新中國成立以來，我國農村生產關系進行了四次重大調整，其中改變了所有制性質的是

A.土地改革B.農業社會主義改造

C.人民公社化D.家庭聯產承包責任制

12、“新樂園真正強，四面八方是樓房，有大學有工廠，公園街上白花香，柏油路，明又亮，汽車穿梭排成行。人民進入新樂園，吃喝穿用不要錢......”

詩中描述的現象的實質是

A.范縣城鎮化取得了重大進展B.范縣經濟取得重大發展

C.經濟建設中左傾錯誤思想的泛濫D.范縣進行著大躍進

13、某位導演要開機拍一部“春天的故事”的電視劇，主要描述中國改革開放的偉大成就。如果你是一位編劇，要為該電視劇寫劇本，你要找的關鍵詞主要有：

①十一界三中全會②家庭聯產承包責任制③國有企業④社會主義市場經濟體制 ⑤中國恢復在聯合國的合法席位 ⑥香港，澳門回歸祖國

A..①②③④⑤⑥B①②④⑤⑥

C.①②③④⑥D.①③④⑤⑥

14、大包干，大包干，直來直去不拐彎，交夠國家的，留足集體的，剩下的都是自己的材料反映了

A..農村生產經營權發生變化B.農民擁護家庭聯產承包責任制

C.農村經濟發展注入活力D.土地所有制發生了變化

15、中共八大和十一界三中全會的相同點是

A..都肯定了實事求是是馬克思思想路線

B.都作出了實行改革開放的偉大決策

C.都把發展生產作為黨和國家的重點

D.都結束了長期以來左傾錯誤

16、家庭聯產承包責任制改變了人民公社體制下的A.土地所有權B.生產經營權

C.農產品的分配D.過于分散的經營權

17、“點-線-面”,我國最終形成全方位,立體化的開放格局.以下區域開放的先后順序是： ①14個沿海港口城市②經濟特區

③沿海經濟開發區④上海浦東

A..①②③④B①③②④

C.②①③④C.②③①④

18、時尚中國的表現有：

①時間就是金錢的觀念②穿著打扮日益個性化

③改善居住條件，興起裝修熱④流行語言的變化

A..①②③④B.①②③

C.②③④D.①③④

19、谷撒地，薯葉枯，青壯煉鐵去，收禾童同姑，來年日子怎么過？詩中反映的是上世紀50年代末的情景，情景出現主要是由于：

A、經濟建設缺乏經驗B、自然災害迅速蔓延

C、左傾錯誤嚴重泛濫D經濟建設比例失衡

20、新中國社會主義工業化建設實施的條件是：

土地改革的完成國營經濟的組織

資本主義工商業的合理調整全行業公私合營的實現21、2004各項產品與1965年相比，鋼產量，發電量增長10-20倍，糧棉產量也成倍增長，取得如此重大成就的原因是：

A.實行家庭聯產承包責任制B.城市經濟體制改革全面進行

C.擴大對外交往，引進外來技術和資金D.建立和發展社會主義市場經濟22、1958年，中央政治局北戴河會議通過決議：1958年鋼產量要達到1070萬噸，為此，開展了大躍進運動，主要造成了。

A..自然資源的嚴重破壞B.農民的利益受到嚴重損害

C.國民經濟比例嚴重失調D.國民經濟發生嚴重困難、23、經濟全球化是歷史的必然，對于中國，既是機遇，也是挑戰，為適應這一趨勢中國采取的歷史舉措是：

A..實行改革開放B.恢復聯合國合法席位

C.改善中美關系D.加入世界貿易組織24、1958年《紅旗》雜志轉引毛澤東的話：義們的方向，應該有秩序地把工、農、商、學、兵組成一個大公社，從而構成我們社會的基層單位。這反映出當時

A黨中央忽視客觀規律，經濟建設急于求成B黨和政府加快改造步伐，建立中國的社會主義制度

C黨和政府急于求成，片面強調生產關系的公有化程度

D為適應生產力發展而急需改革社會主義生產關系

25、“一五”計劃的完成，奠定了我國國家工業化的初步基礎。這主要是指

A．加強西部地區交通建設

B．沒收官僚資本，建立社會主義國營經濟

C．集中主要力量發展重工業

D．實現了對生產資料所有制的社會主義改造26、1958年，中共提出建設社會主義總路線，主要教訓是:

A．生產關系一定要適應生產力的發展

B．經濟建設一定要快速發展

C．社會主義階段要實行按勞分配

D．經濟指導方針要符合經濟規律

27、余華的小說《活著》中有這么一段，描寫20世紀50年代末，有個小孩拿著父親的鐵皮箱交街道干部煉鋼。這段描寫反映的歷史現象應該是在：

A土地改革運動中B三大改造中

C大躍進運動中D人民公社運動中

28．從經濟發展的角度說，人民公社化運動是不成功的，這樣說的原因是：

A沒把經濟建設放首位B嚴重超越了生產力的發展水平

C過分夸大了人的主觀能動性D嚴峻的國內國外環境制約

29．深圳特區醞釀將“一市兩制”范圍擴大到六區，新增達到兩區將享受：

A高度自制權B特殊社會制度

C部分政治主權D特殊經濟政策

30．有學者認為，改革開放前新中國經濟發展模式有兩種典型，即“一五”模式和“大躍進”模式。前者的實質是

A照搬蘇聯模式，優先發展重工業B經濟戰略是全面躍進

C注重市場機制D堅持工業和農業同時并舉

二、非選擇題：

31、江澤民主席《在中國共產黨第十五次全國代表在會上的報告》指出：“一個世以來，中國人民在前進的道路上經歷了三次歷史性的巨大變化，產生了三位站在時代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平。”請回答三次歷史性的巨大變化分別指什么？三位偉大人物的主要貢獻各是什么？

32、概述中國共產黨制定的過渡時期總路線和全面社會主義建設時期的總路線的歷史條件?說明兩者在內容上的側重點有何不同?它給我國社會經濟建設各帶來了怎樣的影響?從中得到什么啟示?

33、閱讀下列材料：

材料一1928年初，蘇聯發生了糧食收購危機，農業豐收，國家收購上來的糧食卻比上年同期減少了近二百噸。斯大林認為，糧食收不上來是富農造成的。于是斯大林一方面采取強制措施，強迫富裕農民把多余的糧食按固定的價格賣給國家，違抗者的糧食和工具將被沒收，本人被判處徒刑。另一方面，開始推行農業集體化的政策。第二年斯大林決定用行政手段加快農業集體化進程，強迫農民加入集體農莊，對富農采取消滅的政策。

材料二新中國成立后，隨著工業建設和城鎮、工礦區的發展，城鎮人口迅速增加，國家對商品糧和工業原料的需要急劇增加。然而分散落后的小農經濟束縛了農村生產力的發展，難以滿足國家經濟建設發展的需要。糧食問題特別嚴重，1952年7月至1953年6月，國家收購的糧食比供應的商品糧少了20億公斤。1953年夏，因自然災害，夏糧減產35億公斤，糧食形勢更加嚴峻。

回答：①依據材料概括蘇、中實行農業集體化的相同原因是什么？（1分）結合所學知識回答蘇、中實行農業集體化的相同目的。（2分）

②中國的農業集體化在過程、方針、原則上與蘇聯有何不同？（3分）

③蘇、中農業集體化造成了哪些相同的問題？（2分）

④十一屆三中全會以來，中共在解決這些問題上采取的重大舉措有哪些？（2分）

34、材料一：建國之后，中國共產黨為建設社會主義現代化進行了一系列探索，53年開始了三大改造，但也存在一些問題，合作化后期出現了過急過猛的問題，所以人民公社化運動也出現了急于向共產主義過渡的情況，刮起了“一平二調|三收款|”的共產風。

〈1〉 結合人民公社的特點，說明人民公社的結果如何？并說明人民公社的歷史命運。

材料二：1976年我國人均年消費糧食只有381斤，到1978年，全國農村還有2.5億人沒有解決溫飽問題。教育、文化、衛生等方面也出現了嚴重欠帳。當時人們生活在購物證和一大堆花花綠綠的票證里，一切必需品實行嚴格的供應。

〈2〉 材料中現象出現的原因是什么？為改變材料二中的現象，黨和政府作出了怎樣的重大決策？

材料三|：改革開放以來，各種信用卡逐漸走進人們的生活，有長城卡，牡丹卡，一卡通......〈3〉 結合材料并根據所學知識，分析我國新時期信用卡出現的原因。

答案：

1-30：DBDBDDDACDBDCACBCACDDCDCDDCBDA

31．三次歷史性的巨大變化：(1)推翻統治中國幾各年的君主志制制度；(2)成立中華人民共和國和建立社會主義制度；(3)改革開放，為實現社會主義現代化而奮斗。

主要貢獻：(1)偉大的革命先行者孫中山發動領導的辛亥革命推翻了封建君主專制制度，開創了完全意義上的近代民族民主革命，為中國的進步打開了閘門。在馬克思主義傳入中國前，他提出的三民主義是那一時代最具有進步必珠思想。(2)中國共產黨第一代領導集體的核心毛澤東領導中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，成立了中華人民共和國，建立了社會主義制度。作為馬克思列寧主義與中國革命實踐相結合的產物，毛澤東思想是二址世紀最寶貴的精神財富。(3)中國共產黨第二代領導集體的核心鄧小平在建國以來革命和建設成就的基礎上，總結歷史經驗和教訓，成功地走出了一條建設有中國特色社會主義的新道路。鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段

?(1)32．歷史條件；1953年總路線的條件是：國民經濟恢復任務已完成，人民政府

已掌握國家經濟命脈，即將開始計劃經濟建設；抗美援朝戰局勝利已定，國際環境安寧；民主革命遺留問題已基本解決，人民政權鞏固。1958年總路線條件：社會主義三大改造完成，我國進入全面經濟建設新階段；中共借鑒蘇聯經驗教訓，結合本國建設經驗，努力探索適合中國國情的社會主義道路，但由于反右派擴大化，助長了經濟建設上的“左傾”思想滋長，背離了黨的八大有益探索的成功經驗；周邊國際環境緩和，經濟建設有急躁情緒。

(2)側重點不同：過渡時期集中主力發展重工業，側重于工業化這個主體，逐步實現三大改造作為兩翼，力求建立起社會主義經濟基礎。全面建設總路線，側重于 多快好省的“快”字，片面追求工宵業生產高速度，反對“保守”，大煉鋼鐵，以糧為綱。

(3)影響：過渡時期總路線提出后，全國各行各業大力支援工業建設；同時完成了三大改造，我國進入社會主義初級階段，但由于工作過粗過急也遺留一些問題；1958年總路線提出后，黨片面追求經濟建設高速度，工業以鋼為綱，農業上人民公社化運動違背客觀經濟規律，抗亂了生產關系，國民經濟比例嚴重失調，國家面臨建國后最嚴重的困難。

(4)啟示：經濟建設總呼線的制定一定要從實際出發，應正確引導保護好人民群眾向往盡快改變經濟文化落后面貌的積極性，經濟建設必須遵循客觀經濟規律，切忌經濟建設形勢好轉就頭腦發熱，生產關系一定要適應生產力的發展狀況。

33．答案：①相同原因：糧食短缺問題。相同目的：為本國的工業化服務；奠定社會主義公有制的經濟基礎。

②過程：由農業合作化到人民公社化；方針：積極發展，穩步前進；原則：自愿互利。③問題：超越了當時農村生產力水平，挫傷了農民生產積極性；損害了農民利益，造成了農業生產長期滯后。

④實行家庭聯產承包責任制；減輕農民負擔，直到今天廢止農業

稅。

34．〈1〉搓傷了人民群眾的積極性，是造成嚴重經濟困難的因素之一。經過調整后，人民公社長期存在，1978年后實行家庭聯產承包責任制，逐步廢除人民公社體制。

〈2〉原因：左傾錯誤的發展，計劃經濟體制的弊端。

決策：以經濟建設為中心，實行改革開放。

〈4〉 改革開放以來，經濟的不斷發展。經濟體制的變革，由計劃經濟向市場經濟過渡。信 用卡的快捷方便。

第二篇：社會主義建設道路初步探索（模版）

社會主義建設道路初步探索

成果：①調動一切積極因素為社會主義事業服務的思想

②.正確認識和處理社會主義矛盾的思想

③.走中國工業化道路的思想

意義：①.鞏固和發展了我國的社會主義制度

②為開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎

③豐富了科學社會主義的理論和實踐

啟示：①必須把馬克思主義與中國實際相結合，探索符合中國特點的社會主義建設道路 ②必須正確認識社會主義社會的主要矛盾和根本任務，集中力量發展生產力

③必須從實際出發進行社會主義建設，建設規模和速度要和國力相適應，不能急于求成 ④必須發展社會主義民主，健全社會主義法制

⑤必須堅持黨的民主集中制和集體領導制度,堅強執政黨建設

⑥必須堅持對外開放,不能關起門來搞建設,要借鑒和吸收人類文明的共同成果建設社會主義 社會主義的根本任務:解放和發展社會生產力

中國特色社會主義總任務:實現中華民族偉大復興的中國夢

中國夢：

思想內涵:國家富強民族振興人民幸福

實現途徑：必須堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。中國道路，就是中國特色社會主義道路。中國精神，就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的的時代精神。中國力量，就是全國各族人民大團結的力量。

實現中華民族偉大復興的中國夢，是一項光榮而艱巨的事業，需要腳踏實地依靠全體人民的創造性勞動，需要一代又一代中國人為之頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗。

全面深化改革：

原因：①實現黨的十八大提出的戰略目標和任務，要求全面深化改革②解決我國發展面臨的一系列突出矛盾和問題，實現經濟社會持續健康發展，不斷改善人民生活，要求全面深化改革。

黨的十八屆三中全會對全面深化改革作出了戰略部署，總目標是完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化。重點：緊緊圍繞使市場在資源配置中起決定性作用深化經濟體制改革，緊緊圍繞堅持黨的領導、人民當家做主、依法治國有機統一政治體制改革，緊緊圍繞建設社會主義核心價值體系、社會主義文化強國深化文化體制改革，緊緊圍繞更好保障和改善民生、促進社會主義公平深化社會主義體制改革，緊緊圍繞建設美麗中國深化生態文明體制改革，緊緊圍繞提高科學執政、民主執政、依法執政水平深化黨的建設制度改革。

中國30多年改革能夠順利推進并取得歷史性成就的根本原因：

①始終堅持了正確的改革方向和改革市場，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。②堅持改革的正確方向③堅持和完善黨的領導，堅持和發展中國特色社會主義。④堅持社會主義市場經濟改革方向

改革、發展、穩定的關系：

改革是動力，發展是目的，穩定是前提。

把改革力度、發展速度和社會課承受程度統一起來，把改善人民生活作為正確處理改革、發展、穩定關系的重要結合點，在保持社會穩定中推進改革和發展，通過改革發展促進社會穩定。

社會主義市場經濟的內涵：

①計劃經濟和市場經濟不是劃分社會制度的標志，計劃經濟部等于社會主義，市場經濟也不

等于資本主義。

②計劃和市場都是經濟手段，對經濟活動的調節各有優勢和長處，社會主義實行市場經濟是要把兩者結合起來。③市場經濟作為資源配置的一種方式本身不具有制度屬性，可以和不同社會制度結合具有不同的性質。

社會主義市場經濟的基本特征主要體現在所有制結構、分配制度、宏觀調控三個方面。黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》中，把市場在資源配置中的“基礎性作用”改為“決定性作用”。從“基礎性作用”到“決定性作用”，雖只有兩字之差，但實質上反映了我們黨對社會主義市場經濟規律認識的深化，是理論和實踐上的重大推進。

處理好政府和市場關系，實際上就是要處理好在資源配置中市場起決定性作用還是政府起決定性作用這個問題。

持續健康發展：

方式：①加快轉變經濟發展方式，這是發展理念改革、模式轉型、路徑創新的綜合性、系統性、戰略性轉變。實現粗放型向集約型的轉變。調整經濟結構是轉變經濟發展方式的主攻方向。

②堅持走中國特色新型工業化、信息化、城鎮化農業現代化道路。

③堅持走中國特色自主創新道路，實現創新驅動發展戰略，全面依靠創新驅動發展，提高經濟質量和效益。

④健全城鄉發展一體化體制機制。

核心價值體系：

內容：①馬克思主義指導思想，是社會主義核心價值體系的靈魂

②中國特色社會主義共同理想，是社會主義核心價值體系的主題

③民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓

④社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的基礎。

富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法制史社會主義層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層次的價值準則。

第三篇：社會主義建設道路的初步探索（范文模版）

《社會主義建設道路的初步探索》教案

葛店中學 萬興奎

教材分析

本課包括兩大重點內容:大躍進和人民公社化運動、十年經濟建設的成就.本課所講述的史實表現出在曲折中前進的時代特點,內容抽象,知識點較多,學生不易理解和把握.本課也是第二單元的重要部分,展示當時的相關史料,引導學生借助圖片、資料了解當時的社會生活,有助于學生更好地把握課文.學情分析

建國后,在中國共產黨的領導下,經濟得到恢復、發展,三大改造的完成使我國初步進入社會主義初級階段.前面這些知識的掌握有助于本課知識的學習.教學中要盡可能地利用已有的資料去引導學生探究.教學方法

圖片、文字資料展示,直觀教學

教學目標 知識與技能

中共“八大”“大躍進”的目標、中心和危害

人民公社的性質、特點、危害

“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針

過程與方法

1.利用圖片,進一步培養學生的讀圖與識圖能力

2.運用問題導學法,探討社會主義建設道路的初步探索中嚴重失誤的表現、危害及其教訓

情感態度與價值觀

1.激發學生堅信中國共產黨的正確領導,堅信在黨的領導下,我們一定能建設好具有中國特色的社會主義.2.通過對王進喜、雷鋒、焦裕祿等英模人物先進事跡的了解,學習他們艱苦創業和全心全意為人民服務的崇高精神.教學重點

大躍進和人民公社化運動的嚴重失誤

教學難點

社會主義建設道路的初步探索中嚴重失誤和某些成就

教學設想與互動設計

1.安排一課時.2.感知,比較,師生互動

教學內容與過程 導入新課

提問:1953年——1956年我國開展了哪三大社會主義改造?三大改造的完成有什么歷史意義? 簡述:(1)農業、手工業和資本主義工商業

（2）意義:實現了生產資料私有制向公有制的轉變,標志著社會主義經濟制度在我國的基本建立,我國開始進入社會主義初級階段.學習新課

一、大躍進和人民公社化運動 1.中共八大和八大二次會議

展示圖片: 1956年北京中共八大會址

中共八大會場

毛澤東致開幕詞

劉少奇作政治報告

思考一: 中共八大作出了哪些重大決策?(1)社會主要矛盾:人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾;(2))主要任務:集中力量發展生產力,把我國盡快地從落后的農業國變為先進的工業國;(3))經濟建設方針;在綜合平衡中穩步前進.思考二:

1958年中共八大次會議提出的社會主義建設的總路線是什么?其精神與中共八大的經濟建設方針是否一致?(1))總路線:鼓足干勁,力爭上游,多快好省地建設社會主義.(2)不一致.2.大躍進運動

(1)大躍進運動的中心事件:大煉鋼鐵(2)為什么要大煉鋼鐵? 追求建設的高速度,鋼產量翻一番(3)全民大煉鋼鐵效果如何? 實現了鋼產量翻一番,但不合格土鋼達300多萬噸(4)大躍進運動有何嚴重后果? 大量砍伐樹木

生態環境極大破壞 國民經濟比例失調(5)浮夸風

看法: 經濟規律

破壞生態環境

影響極壞

教訓: 搞經濟建設必須遵循經濟規律,實事求是,堅持在綜合平衡中穩步前進的建設方針,有計劃、按比例地發展國民經濟.3.人民公社化運動(1)特點:“一大二公”，政社合一

(2)嚴重后果:人民公社的平均主義和共產風嚴重脫離了農村生產力水平,挫傷了農民的生產積極性

4.三年嚴重的經濟困難(1)1959——1961年(2)原因: 大躍進和人民公社化運動的“左”傾錯誤 三年自然災害

蘇聯政府背信棄義 5.對國民經濟的全面調整(1)措施:調整鞏固充實提高

(2)效果:從1962年開始,國民經濟逐步得到恢復和發展

二、10年經濟建設的成就 1.10年經濟建設的重大成就(1)1957——1966年

(2)成就:大慶工人歡呼第一口油井噴出原油

我國第一顆原子彈爆炸成功 2.社會主義建設中的英雄模范人物(1)大慶油田鐵人王進喜(2)解放軍好戰士雷鋒(3)黨的好干部焦裕祿

思考一:你知道王進喜 雷鋒 焦裕祿的哪些事跡?他們事跡中感受最深的是什么? 無私奉獻,頑強拼搏,艱苦創業,全心全意為人民服務.思考二:除以上人物外,你還知道在社會主建設中涌現的哪些英雄模范人物(孔繁森)作業設計:

一、單項選擇: 1.下列事件中,不是發生于1968年的是（）A大躍進運動

B人民公社運動

C中共八大召開

D社會主義總路線的提出 2.1959——1961年造成嚴重經濟困難的原因有（）(1)蘇聯撕毀經濟技術合同

(2)自然災害嚴重

(3)提出八字方針

(4)左傾錯誤的危害 A(1)(2)(3)(4)

B(1)(2)(3)

C(2)(3)(4)

D(1)(2)(4)3.下列人物中,被稱為黨的好干部的是（）A王進喜

B焦裕祿

C 雷鋒

D陳

二、暢想天地

1958年建立的人民公社能指導農民加速社會主義建設嗎?請說明理由.不能.人民公社的平均主義和共產風嚴重脫離了農村生產力水平,挫傷了農民的生產積極性.三、社會調查

到附近的老年人中了解一下,1958年大辦公共食堂的做法,聽聽他們對人民公社食堂的看法.板書設計: 第6課 社會主義建設道路的初步探索

一、大躍進和人民公社化運動 1.中共八大和八大二次會議 2.大躍進運動 3.人民公社化運動 4.三年嚴重經濟困難 5.對國民經濟的全面調整 二.10年經濟建設的成就 1.10年經濟建設的重大成就

2.社會主義建設中的英雄模范人物

《**中的國民經濟》教案

葛店中學

萬興奎

教材分析

十年文化大革命使我國國民經濟受到了嚴重損失,周恩來鄧小平等老一輩無產階級革命家和全國各族人民共同努力,使破壞受到一定程度的限制,四五運動為后來粉碎四人幫奠定了群眾基礎,林彪江青兩個反革命集團的覆滅,證明中國共產黨是個偉大的黨,有能力解決自已的問題

學情分析

通過上一課全國大**的學習,學生對文化大革命有了一定程度的了解,因此本課知識學生感興趣且易接受

教學方法

1.研討分析法

2.以史為鑒,增強民主意識和法制觀念

教學目標 知識與技能

全國大**中經濟形勢惡化的表現

九一三事件 周恩來調整國發經濟

鄧小平全面整頓

經濟建設的某些成就

四五運動

周恩來毛澤東朱德相繼逝世

四人幫被粉碎(1)培養學生透過歷史現象認識事物本質的能力(2)培養學生分析比較歷史問題的能力

過程與方法

(1)感知文化大革命對國民經濟的嚴重破壞,認識政治**的危害性,理解經濟發展與政局穩定的相互關系

(2)運用比較法教學,理解周恩來調整經濟和鄧小平調整全面整頓對經濟恢復發展的積極作用

(3)運用問題討論法,弄清林彪江表兩個反革命集團覆滅的原因及文革的歷史教訓

情感態度與價值觀

(1)認識**對國民經濟發展的嚴重破壞,增強維護社會穩定的自覺性和責任感(2)歷史再次證明失民心者必遭唾棄,得民心者得天下

教學重點

**對國民經濟的破壞

教學難點

林彪江青兩大反革命集團

教學設想與互動設計(1)安排1課時

(2)合作、探究、互動

教學內容與過程 導入新課

思考:文化大革命初期,全國大**的局面是怎樣形成的?它造成了哪些影響?(1)上海奪權

(2)武斗黨政機關癱瘓民主與法制破壞國民經濟惡化

學習新課

一、經濟形勢的惡化(1967年——1968年)1.原因:全國**,全面內亂局面中,國民經濟形勢迅速惡化

2.表現:經濟工作機構癱瘓,經濟管理處于無政府狀態,企業的規章制度被廢棄,大批工人干部離開崗位鬧革命,交通運輸阻塞,物資供應難以保證,市場供應緊張,日用消費品短缺.二、周恩來調整經濟,鄧小平全面整頓 1.九一三事件(1971年)思考:林彪已被確定為毛澤東的接班人,他為什么還要發動政變,陰謀殺害毛澤東?(1)不安:四人幫的爭權奪利

(2)著急:自已身體不好,拖不過毛澤東

(3)緊張:自已的地位由毛澤東確定,也就可能由毛澤東廢除.強調:1971年9月13日是,林彪企圖乘飛機叛逃蘇聯,飛經蒙古人民共和國時,機毀人亡.2.周恩來調整經濟及四人幫的破壞

(1)九一三事件后主持中央日常工作的是誰?他主要做了哪些工作?結果怎樣? 周恩來

調整國民經濟,解放干部

各方面工作有了轉機,國民經濟回升,社會趨向穩定.(2)在周恩來的領導下,1973年國民經濟開始回升,社會趨向穩定,為什么到1974年又急轉直下呢? 1974年,江青王洪文開展批林批孔運動,把矛頭指向周恩來 江青集團的煽動與破壞

3.鄧小平全面整頓及其被中斷

鄧小平的全面整頓從哪里開始?效果如何?后來國民經濟為什么又遭到破壞? 從鐵路運輸開始

效果:國民經濟再度回升,社會秩序趨于穩定 四人幫毛澤東發起批鄧,反擊右傾翻案風運動

三、國民經濟的巨大損失和某些成就 1.國民經濟的巨大損失

10年文革使我國國民經濟遭受了哪些損失?什么原因使損失如此巨大? 損失約5000億元,人民生活水平基本上沒有提高,我國與發達國家之間的經濟差距進一步拉大

原因:長時間全局性的錯誤沒有得到糾正 3.經濟建設的某些成就:(1)工農業總產值保持了一定速度的增長(2)一批重點工程相繼完成(3)國防科技也取得了重大成就 思考一:取得成就的原因是什么? 周恩來、鄧小平的努力

廣大群眾干部對左傾錯誤的抵制

思考二:國民經濟的發展與社會政治局面有何聯系?由此你得到什么啟示? 努力維護安定團結的社會政治局面,建立和完善社會主義民主和法制

四、文革結束

1.周恩來逝世和四五運動

(錄像)1976年1月8日,周恩來逝世

(1)四五運動

(2)1976年清明節

(3)實質:對文化大革命極左錯誤的反對(4)結果:遭到四人幫的鎮壓

(5)意義:為后來黨中央粉碎四人幫奠定了群眾基礎.2.朱德毛澤東逝世

(1)1976年7月6日,朱德逝世

(2)1976年9月9日,毛澤東與世長辭 3.文化大革命的結束 標志:四人幫被粉碎

分析:林彪四人幫兩個集團先后被粉碎,說明了什么? 逆歷史潮流而動的陰謀家野心家絕沒有好下場

作業設計

一、溫故知新

1973年和1975年國民經濟出現了回升局面,其原因是什么? 周恩來調整經濟

鄧小平全面整頓

二、暢想天地

閱讀四五運動時悼念周恩來的一首詩: 欲悲聞鬼叫,我哭豺狼笑 灑淚祭雄杰,揚眉劍出鞘

回答:1.詩中的鬼和豺狼指什么人?他們為什么要叫和笑?(1)江青王洪文張春橋姚文元為首的四人幫集團

(2)他們認為周恩來逝世,對他們奪權有利,他們為篡黨奪權大造輿論 2.揚眉劍出鞘的含意是什么? 人民群眾準備同四人幫作殊死斗爭

三、自已動手

討論文化大革命給我們留下什么教訓

板書設計

第八課 **中的國民經濟

一.經濟形勢的惡化(1967年——1968年)二.周恩來調整經濟 鄧小平全面整頓 1.九一三事件 2.周恩來調整經濟及四人幫的破壞 3.鄧小平全面整頓及其被中斷 三.國民經濟的巨大損失和某些成就 四.文革結束

1.周恩來逝世和四五運動 2.朱德毛澤東逝世 3.文化大革命的結束

第四篇：中國社會主義建設道路初步探索的意義和經驗教訓

中國社會主義建設道路初步探索的意義和經驗教訓

1949年10月1日，中華人民共和國成立了，但新的問題也隨之而來，如何在中國這樣一個經濟文化比較落后的東方大國建設和鞏固社會主義，成為黨要面臨的首要的問題。新中國成立初期，我國主要是學習蘇聯經驗，這在當時是必要的，也取得了一定的成效，但是，后來的實踐表明，照搬照抄蘇聯模式不符合中國國情，具體問題具體分析是馬克思主義的精髓，事實上，再完美的理論也不是萬能的，也需要與實際情況結合，推陳出新，積極探索。下面我們探討中國社會主義建設道路初步探索的意義和經驗教訓。

1956年4月和5月，毛澤東先后在中央政治局擴大會議和最高國務會議上，明確提出了以蘇為鑒，獨立自主的探索適合中國情況的社會主義建設道路。他說：“特別值得注意的是，最近蘇聯方面暴露了他們在社會主義過程中的一些缺點和錯誤，他們走過的彎路，你還想走？過去我們就是鑒于他們的經驗教訓，少走了一些彎路，現在當然更要引以為戒。”這就明確了建設社會主義必須根據本國情況走自己的道路這一根本思想。《論十大關系》標志著探索中國社會主義建設道具的良好開端。

我國社會主義改造的任務完成以后，國內的社會矛盾和階級關系發生重大變化，無產階級同資產階級之間的矛盾已經基本解決。由于社會主義制度剛剛建立，需要有一個不斷完善和鞏固的過程，在這種情況下，大量人民內部矛盾逐漸成為政治生活中居于主導地位的矛盾。

實現工業化是中國近代以來歷史發展的必然要求，也是國家獨立和富強的必要條件。近代以來，民族工業雖然在不同歷史時期有一定程度的發展，但在半殖民地半封建社會，受帝國主義和封建主義的雙重壓迫，難以獲得大的發展。中國共產黨很早就開始重視國家的工業化問題，早在新民主主義革命時期就提出保護民族工商業的政策。抗日戰爭時期，毛澤東指出，中國的民族獨立有鞏固的保障，就必須工業化。黨的七屆二中全會又提出了實現國家工業化的目標。

當領導人民探索社會主義建設道路，歷經艱辛和曲折，在理論和實踐上取得了一系列重要成果。這些成果對于鞏固我國社會主義制度、開創和發展中國特色社會主義，對于促進世界社會主義發展，具有重要的意義。

第一，鞏固和發展了我國的社會主義制度。社會主義制度建立以來，如何鞏固和發展這一制度是我們黨必須認真研究和解決的一個重大課題。作為一種嶄新的社會制度和人民當家作主的政權，社會主義的建立極大地激發了廣大人民群眾的建設熱情和積極性。但由于我國人口多、底子薄、經濟文化比較落后，社會主義建設的任務艱巨繁重。國際上，以美國為首的西方國家對中國采取敵視政策，并進行封鎖和遏制，企圖顛覆社會主義制度。面對著嚴峻復雜的國內外形勢，黨帶領全國人民，堅持獨立自主、自力更生，開始了大規模的社會主義建設，在經濟、政治、文化等各方面都取得了重大成就。這些成就的取得，體現了社會主義制度的優越性，增強了廣大人民群眾走社會主義道路的信心，社會主義也在實踐中得到了發展。

第二，為開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎。進入全面建設社會主義時期，黨對社會主義建設道路的探索經歷艱辛，積累了豐富的經驗，也留下了深刻的教訓，這些都是黨和人民在歷史實踐中獲得和發生的。無論是成功的經驗還是失誤的教訓，正確地加以總結，都是黨的寶貴財富，為新時期中國特色社會主義開創和發展提供了重要的思想資源。在探索中形成的一些正確地和比較正確的思想觀點，取得的獨創性理論成果，尤其是關于社會主義建設的正確大理論原則和經驗總結，豐富和發展了毛澤東思想，對我國社會主義建設發揮了重要指導作用，為開啟新時期新道路奠定了重要的思想基礎。這一時期的建設成就為開啟新時期新道路奠定了重要的物質基礎。

第三，豐富了科學社會主義的理論和實踐。在中國這樣一個有著幾億人口、經濟文化比較落后的東方大國建設社會主義，其艱巨性、復雜性在世界社會主義發展史上都是沒有先例的。中國社會主義建設的實踐，既不同于馬克思、恩格斯設想的在生產力高度發達的基礎上建立的社會主義，也不同于在資本主義有一定發展基礎上開始的蘇聯社會主義建設。黨領導人民探索社會主義建設道路汲取了蘇聯模式的經驗教訓，根據自己的實踐形成許多獨創性成果，深化了對社會主義的認識。探索的成就表明，社會主義建設沒有一個固定不變的模式，各個國家應該根據自己的國情，獨立自主的選擇適合自己的發展道路。這不僅豐富了中國社會主義的理論與實踐，也豐富了科學社會主義理論與實踐，為其他國家的社會主義建設提供了經驗和借鑒。

黨對社會主義建設道路的初步探索，取得了巨大成就，積累了豐富的經驗，同時也遭到了嚴重挫折，造成了嚴重后果，留下了深刻的教訓，下面我們就來探討一下探索中的教訓。

我國社會主義制度確立后，毛澤東曾比較正確的提出我國社會主義發展階段的問題，他在1956年1月召開的知識分子問題會議上提出了我國的社會主義已經進入、尚未完成的思想。但由于我國當時剛剛進入社會主義社會，沒有足夠的經驗使我們對社會主義建設和發展的規律具有很清楚地認識，因此，關于社會主義發展階段的思想沒有能夠得到堅持和進一步發展。在1958年的“大躍進”和人民公社化運動中，由于對社會主義發展階段認識的不科學和對社會生產力發展速度做出嚴重錯誤的估計，又產生了“共產主義在我國的實現不是什么遙遠的事了”的盲目樂觀情緒。60年代黨的指導思想方面“左”的傾向不斷發展，進而把社會主義理解為“從資本主義社會到共產主義社會的革命轉變時期”，在我國社會主義發展階段問題的認識上走了彎路，提出了“以階級斗爭為綱”，最終導致了“文化大革命”的發生。由于這些失誤，總結了以下經驗教訓：

第一：必須把馬克思主義與中國實際相結合，探索符合中國特色的社會主義建設道路。在社會主義改造還未結束時，毛澤東就提出要實現馬克思主義與中國實際的“第二次結合”，探索中國自己的社會主義建設道路。然而，由于對馬克思主義關于社會主義的一些基本原理的理解不夠深入，對中國的基本國情缺乏深刻認識，沒有能夠真正搞清楚什么是社會主義、怎樣建設社會主義等一系列問題。實踐證明，只有科學理解馬克思主義基本原理，準確把握中國基本國情，運用馬克思主義立場、觀點和方法，才能逐漸掌握社會主義建設規律，開辟適合中國特點的社會主義建設道路。

第二：必須正確認識社會主義社會的主要矛盾和根本任務，集中力量發展生產力。實踐證明，在整個社會主義初級階段，要始終堅持黨對社會主要矛盾的科學判斷，以經濟建設為中心，不斷提高人民物質文化生活水平。對于社會主義一定范圍內長期存在的階級斗爭，不能將其簡單的等同于全國范圍的階級斗爭，更不能搞大規模的政治運動。

第三：必須從實際出發進行社會主義建設，建設規模和速度要和國力相適應，不能急于求成。

實踐證明，社會主義建設必須采用科學態度，深入了解和分析實際情況，努力按照客觀經濟規律辦事。只有在不斷總結經驗的基礎上，才能逐漸掌握社會主義建設的客觀規律。

第四，必須發展社會主義民主，健全社會主義法治。由于民主和法制都不健全，黨內外關于社會主義建設的不同意見受到壓制和打擊，正確的主張得不到采納甚至被貼上資本主義的標簽遭到批判，錯誤的決策得不到及時制止甚至被當作社會主義的原則加以固守，結果導致階級斗爭擴大化，甚至發生“文化大革命”的嚴重錯誤。實踐證明，中國要實現社會主義現代化，就必須發展社會主義民主，加強社會主義法治。

第五，必須堅持黨的民主集中制和集體領導制度，加強執政黨建設。

實踐證明，無產階級政黨在執政以后，必須認真堅持民主集中制和集體領導原則，反對個人崇拜，不斷加強黨的自身建設，充分發揮黨組織和廣大黨員的積極性、創造性，保證黨的決策的科學化、民主化。必須大力發揚黨內民主，確保黨員的民主權利，避免少數人說了算、個人說了算的現象。

第六，必須堅持對外開放，不能關起門來搞建設，要借鑒吸收人類文明的共同成果建設社會主義。

鄧小平總結這段歷史經驗時指出：“中國在西方國家產業革命以后變得落后了，一個重要原因就是閉關自守。建國以后，人家封鎖我們，在某種程度上我們還是閉關自守，這給我們帶來了一些困難。三十幾年的經驗教訓告訴我們，關起門來搞建設是不行的。”

小結：當在這一艱辛探索中形成的關于社會主義建設的正確理論原則和經驗總結，是毛澤東思想科學體系中的重要內容，是毛澤東思想在社會主義建設時期的新發展，也是中國特色社會主義理論體系的重要思想來源。

第五篇：社會主義建設道路初步探索的經驗教訓

社 會 主 義 建 設 道 路 初 步 探 索 的 經 驗 教 訓

第一，打破了對蘇聯模式的迷信，開始感到有必要按照中國的實際情況尋找自己的社會主義建設道路；從1955年底至1956年間，毛澤東、劉少奇等黨的領導人，從不同的方面提出了許多重要的觀點。劉少奇在聽取匯報時明確提出，對蘇聯的經驗應該有所學、有所不學。毛澤東指出，必須有分析有批判地學，不能盲目地學，不能一切照抄、機械搬運。

第二，如何避免執政黨犯嚴重錯誤，從局部、暫時的錯誤中吸取教訓，使之不致發展成為全國性的和長期性的錯誤，要求領導者要有謙虛謹慎、實事求是的態度；吸取斯大林所犯錯誤的教訓，最突出的是反對個人崇拜，維護集體領導原則，健全社會主義民主和社會主義法制等。

第三，社會主義制度基本建立后，仍然存在著大量的社會矛盾。斯大林在國家政治生活中曾混淆了兩類不同性質的矛盾，把許多屬于人民內部的矛盾，當作敵我矛盾，采取嚴厲的手段進行了處理，打擊了一些不應打擊的人，犯了肅反擴大化等嚴重錯誤。波匈事件中，一部分群眾由于各種原因，錯誤地用暴力行為對待人民政權，給國家和人民造成很大損失，教訓是極深刻的，可以說集中暴露了社會主義國家以往工作中存在的問題。聯系到國內當時出現的嚴重事件，不能不引起黨中央和毛澤東的嚴重關注，這種緊迫的形勢催促黨中央做出了正確的決策。《論十大關系》、《中共八大政治報告》、《關于正確處理人民內部矛盾的問題》等重要文獻的出臺，都是與國際共運中重大事件的深刻分不開的。

中國特色社會主義建設道路的初步探索

一、中國社會主義建設道路初步探索的理論成果

馬克思和恩格斯設想的未來社會主義有這樣幾個特征：

1、生產資料由社會占有。

2、實行按勞分配。

3、每個人都要全面的自由發展。

4、有計劃的調節社會生產。

5、國家的消亡和社會的自制。

6、以生產力高度發展作為物質的基礎。

斯大林確立人類歷史上第一個社會主義模式，也可以稱“蘇聯模式”

這個模式也有這樣幾個特點：

1、建立生產資料公有制，消滅生產資料私有制。

2、實行無產階級專政。

3、實行高度集權的計劃經濟。

4、承認商品貨幣的存在但限制商品經濟的發展。

我們國家社會主義改造基本完成后毛澤東借鑒蘇聯的經驗，總結我國在第一個五年計劃執行過程中的經驗和教訓，積極探索適合中國國情的社會主義道路。

1956年4月，毛澤東做了《論十大關系》的重要講話。講話深刻論述了正確處理經濟建設和社會發展中的一系列重大關系。

《論十大關系》是毛澤東探索中國社會主義建設道路的初步成果。講話提出的一系列關于社會主義建設的思想具有深遠的指導意義。《論十大關系》為黨的八大的召開也做了思想上的準備。

1956年9月召開的黨的第八次全國代表大會是一次成功的大會。大會指出：社會主義制度在我國已經基本上建立起來，國內主要矛盾已經不再是工人階級和資產階級的矛盾，而是人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾;全國人民的主要任務是集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要;雖然還有階級斗爭，還要加強人民民主專政，但其根本任務已經是在新的生產關系下面保護和發展生產力。

1957年2月，毛澤東做出了《關于正確處理人民內部矛盾的問題》的講話。他指出，社會主義社會的基本矛盾仍然是生產關系和生產力之間的矛盾、上層建筑和經濟基礎之間的矛盾;我們的根本任務已經由解放生產力轉變為在新的生產關系下面保護和發展生產力;要嚴格區分和正確處理兩類不同性質的矛盾，團結全國各族人民發展我們的經濟、發展我們的文化，建設社會主義強大國家。這些思想都是對黨的八大路線的繼續和發展。

二、黨對社會主義認識的曲折發展

以毛澤東為主要代表的中國共產黨人關于我國社會主義建設的許多重要思想觀點，盡管有的還是不夠成熟的設想，有的并沒有付出實施，有的在實踐中沒能堅持下去，但它們都為后來的探索做了開創性的工作，有著十分重要的理論和時間價值。十一屆三中全會以后，改革開放偉大事業正是在以毛澤東為主要代表的中國共產黨人艱辛探索社會主義建設規律取得寶貴經驗的基礎上進行的。鄧小平指出：“現在我們還是把毛澤東同志已經提出、但是還沒有做的事情做起來，把他反對錯了的改過來，把他沒有做好的事情做好，今后相當長的時期還是做這件事。”十一屆三中全會以后圍繞著“搞清楚什么是社會主義”的前提和條件，為開辟中國特色社會主義建設道路以及創建中國特色社會主義理論體系奠定了基礎。

（二）關于社會主義經濟建設 毛澤東在1956年1月知識分子大會上對進入社會主義和建成社會主義進行了區分，指出：“社會主義社會已經進入，尚未完成。”這為后來的社會主義初級階級理論提供了一種理論基礎。調動一切積極因素為社會主義建設服務。毛澤東在《論十大關系》論述了國內外的積極因素，指出：“工人和農民是基本力量。中間勢力是可以爭取的力量。”反動勢力是消極因素，要盡量化消極因素為積極因素。在國際上要爭取團結一切可以團結的力量，對不中立的力量可以爭取其中立，對于反動的也可以分化和利用。在過渡時期總路線中就確立中國的工業化目標。在經濟工作的依靠力量方面，毛澤東在《獨立自主地搞建設》一文中明確指出：要“自力更生為主，爭取外援為輔，破除迷信，獨立自主地干工業，干農業、干技術革命和農業革命……”。在重工業、輕工業和農業方面，毛澤東在《論十大關系》中指出重工業是中國建設的重點，要優先發展生產資料的生產，但不能忽略糧食生產，糧食是基本的生產必需品，沒有糧食和其它生活必需品就不能養活工人，就沒有重工業發展。指出中國的工業化問題實際上就是正確處理重工業、輕工業和農業關系的問題。在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中，毛澤東指出，中國是農業大國，“發展工業必須同時和發展農業同時并舉，工業才有原料和市場，才有可能為建立強大的重工業積累較多的資金。”“沒有農業，就沒有輕工業。”要適當調整重工業、輕工業和農業的投資比例，更多在發展農業和輕工業。要注意處理好國家同農民的關系。

毛澤東指出是真想發展重工業，還是假想，或者是差一點，要真想發展重工業就得多發展輕工業和農業。對重工業與輕工業和農業的關系，積累和消費的關系方面，毛澤東指出：要“既要重工業，也要人民。”發展要與人民生活的改善同時并舉。時要處理好沿海工業建設和內地工業建設的關系，經濟建設和國防建設的關系。沿海和內地方面毛澤東指出要充分利用沿海的工業基地，但為了平衡發展，必須要同時大力發展內地工業。既不能只發展內地工業，也不能只發展沿海工業，要真想發展內地工業就必須更多地利用和發展沿海工業。經濟建設與國防建設方面，毛澤東提出了是真正、十分想要。還是幾分想、不是十分想要的問題。要真正、十分想要就要多搞一些經濟建設，降低軍政費用，這是毛澤東的一種辯證唯物主義思維。國家、生產單位和生產者個人之間，必須兼顧國家、集體和個人三個方面，要軍民兼顧、公私兼顧，不能只顧一頭，否則就不利于社會主義建設。中國共產黨在領導社會主義建設中提出各個方面要綜合平衡，協調發展，要既反保守，也要反對冒進，根據實際確定發展速度，這是好的。但在后來毛澤東并不認同反對冒進，這就為大躍進提供了土壤。

（三）關于社會主義民主政治建設

1、多黨合作 中國共產黨非常重視同民主黨派和無黨派民主人氏的合作問題。抗日時期，根據地“三三制”的政治體制打開了中國共產黨與各民主黨派和民主人氏團結合作的局面。1949年3月，黨的七屆二中全會確定了中國共產黨與黨外各民主人氏長期進行合作的方針。1949年9月第一屆中國人民政治協商會議全體會議的召開，標志著中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度正式確立為新中國的一項基本政治制度。新中國建立后，毛澤東提出中國共產黨與各民主黨派之間要長期共存，相互監督的論斷。早在1949年10月24日，毛澤東在一次談話中強調“共產黨永遠與非黨人士合作”，“政府的名單中，共產黨人和進步人士還是一半一半好，要搞五湖四海。”（《同綏遠負責人的談話》，《毛澤東文集》第六卷，人民出版社，1999，P14）在《論十大關系》中毛澤東第一次提出：“究竟是一個黨好，還是幾個黨好”的問題，指出蘇聯模式在政治方面的弊端之一是，蘇共把其它黨派搞得光光的，只存在共產黨一黨，這樣共產黨就聽不到其它黨派的不同意見了。對中國各民主黨派，毛澤東指出：“他們是反對派，又不是反對派，常常由反對走到不反對。”“黨政機構要精簡，不是說不要民主黨派。”在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中，毛澤東指出讓民主黨派長期共存就是為了長期監督共產黨，是因為他們都致力于團結人民從事社會主義建設事業。中國特殊的政黨模式既不同于蘇聯的一黨制模式，也不同于許多資本主義國家的多黨制模式，是對馬克思主義國家理論的豐富和發展，是社會主義政治建設的一個創造。

2、人民民主專政。列寧在十月革命勝利后對社會主義建設的探索過程中曾指出，無產階級專政的國家是人類歷史上的新型民主與新型專政的國家，在《國家與革命》一書中強調：無產階級專政的國家“不可避免地應當是新型民主的和新型專政的國家”，無產階級民主制是在人民內部實行民主，對反抗社會主義革命和社會主義建設的敵人專政。列寧認為要保證社會主義國家政權性質必須吸收全體蘇維埃成員和全體貧民參加管理。毛澤東對馬克思列寧等人關于無產階級專政的理論進行了發展與豐富。在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中毛澤東詳細論述了人民民主專政，指出專政是“工人階級和在它領導下的人民”的專政，是對敵人的專政。周恩來指出 “人民民主專政應該是：專政要繼續，民主要擴大。”民主是對人民的民主，人民內部實行民主。這個民主是任何資產階級國家所不可能有的民主。社會主義的中國既要有集中也要有民主。

（四）關于科學、教育和文化建設。科學、文化和知識分子的重要性。列寧在領導蘇俄建設中非常重視知識分子和科學工作者的作用，并進行了詳細論述，重視文化和教育工作，強調思想政治教育的重要作用。毛澤東等在領導中國社會主義建設過程中對馬克思主義的相關理論進行了發展與豐富。在關于知識分子問題會議上，毛澤東指出社會主義建設沒有知識分子是不行的，要有大批的知識分子。在發展科學文化方面，列寧非常重視文化教育在建設中的作用，指出要學習和利用資本主義一切有價值的東西為社會主義建設服務，必須利用和吸收資本主義的一切積極成果為社會主義建設服務。毛澤東指出，一切民族，一切國家的長處都要學習，要有分析批判地學習，自然科學和社會科學都要學習發展，都要有分析批判地結合中國具體實際學習。毛澤東提出“百花齊放”和“百家爭鳴”的方針，并在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中作了詳盡的論述。指出這是促進藝術發展和科學進步的方針，是促進社會主義文化繁榮的方針。“藝術和科學中的是非問題，應當通過藝術界科學界的自由討論去解決，通過藝術和科學的實踐去解決。”“對于科學、藝術上的是非，應當保持慎重的態度，提倡自由討論，不要輕率地作結論。”毛澤東提出德智體全面發展的教育思想，并成為社會主義的教育方針。強調要加強思想政治教育，要重視培養學生的創造精神，教育要與實踐相聯系。1958年在給陸定一的信中提出要端正方向，爭取一切可能爭取的知識分子為無產階級的教育事業和文化事業服務。

（五）關于經濟體制和管理。在宏觀經濟管理方面，社會主義的中國與前蘇聯一樣實行計劃經濟體制，毛澤東把計劃上升到意識形態的高度指出：“計劃是意識形態。意識是實際的反映，又對實際起反作用。”并以在沿海進行新的工業建設的計劃和不進行新工業建設計劃的實例說明，指出“這就說明，像計劃這類意識形態的東西，對經濟的發展和不發展，對經濟發展的快慢，有著多么大的作用。”毛澤東在《論十大關系》中指出，經濟體制問題就是國家、集體和個人之間責、權、利的分配問題，并指出國家、集體和個人的關系是處于核心地位的問題，它是能否在建設中調動廣大人民群眾積極性的重要一環。

商品生產方面，毛澤東明確肯定商品生產和商品交換的重要性，指出要利用價值法則。在《關于社會主義商品生產問題》中，毛澤東指出：“在生活資料方面，必須發展社會主義的商業；并且利用價值法則的形式，在過渡時期內作為經濟核算的工具。”“要一方面發展自給性生產，一方面發展商品生產。”在有了人民公社后，商品生產與交換更要發展，在要計劃地大大發展社會主義的商品生產。毛澤東認為私營經濟有存在的必要，也就是允許國營和集體經濟之外搞一些私營經濟。他在1956年12月7日約見民主人氏黃炎培時指出：地下工廠“因為社會有需要，就發展起來。要使成為地上，合法化，可以雇工”。還指出只要社會需要，地下工廠可以增加，政策可以放寬，“可以消滅了資本主義，又搞資本主義。……如果有原料，國家投資有困難，社會有需要，私人可以開廠。這樣定息也有出路。”

中央和地方關系方面，在《論十大關系》中，毛澤東指出，要發揮中央和地方兩個積極性，經濟和其它事業管理體制問題主要就是中央和地方的關系問題，是如何調動兩個積極性的問題。既要統一也要有特殊。要在統一中央領導的前提下，擴大一些地方權力，給地方更多的獨立性。在企業自主權方面，毛澤東主張工廠和其它生產單位都要有與統一性相聯系的獨立性，要擴大企業的自主權。在企業民主管理方面，毛澤東提出被他稱為“鞍鋼憲法”的“兩參一改三結合”的民主管理思想。兩參就是干部參加生產勞動，工人參加企業管理；“一改”就是改革企業中不合理的規章制度；“三結合”就是企業領導干部、技術人員、工人相結合。

毛澤東把經濟管理上升到人與人的關系問題，在《讀蘇聯〈政治經濟學教科書〉的談話》中指出：“所有制問題基本解決后，最重要的問題是管理問題，即全民所有的企業如何管理的問題，集體所有的企業如何管理的問題，這也就是人與人的關系問題。”，因此，毛澤東特別重視思想和政治工作在經濟中的作用，指出“政治工作是一切經濟工作的生命線”的論斷，認為思想和政治工作，是完成經濟工作和技術工作的保證；一放松政治和思想工作，經濟工作和技術工作就會走到邪路上去。

三、要科學評價毛澤東對中國特色社會主義建設規律的初步探索

對于毛澤東等第一代中央領導集體，在短時間內由領導革命斗爭的黨向領導進行社會主義建設的黨，各個各個方面存在的困難可想而知。對于面對一個完全陌生的事物，人們的認識不可能完全正確，毛澤東等中央領導同樣如此。因此對于他們在領導探索中國特色社會主義建設規律時出現的一些問題應該堅持用辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論觀點來評價。