第一篇：校園十大優秀青年評比

實驗四：

校園十大優秀青年評比

1、數據存儲：使用散列結構存儲（hash結構）

2、哈希表的建立：

哈希函數：h（key）=key%HashLength，其中：k關鍵字為姓名所有拼音的ASCII碼的累加值，HashLength為哈希表長，要有足夠長。提取學生姓名的法有很多種，一可以采用直接輸入姓名拼音，二可以把被選學生的拼音庫存，通過一定的方法去提取。

3、解決沖突的方法：

可以使用開放地址法中的線性探測再散列：

hi=(h(key)+di)MOD m，i=1,2,……k(k?m-1)

增量取值di=1,2,3,……m-1（m一般為表長）

4、排序榜的解決：

不能使用一般的排序方法，因為此哈希表是散列結構，數據的存儲并不是聯系的，數據元素與數據元素之間并沒有明顯的關系。因此最好的解決方式就是利用一種特定關系，使這些數據元素通過一次性組織起來，使他們既具有一定的關系，又具有順序關系（從大到小或從小到大）。最好

1的一種解決方案就是建立二叉排序樹，以散列信息建立二叉排序樹后，通過二叉樹的中序，就可以得到排行榜，前10個或后10個就是上榜者。

5、數據結構的設計。在這里只給出數據元素的結構

typedef struct｛

char name[20]；姓名

char class[30]；班級專業

int count；

char YouXiuShiJi[50];

……

}

6、可能用到的函數：

哈希表構造函數

沖突處理函數

讀取被選任姓名，解析姓名拼音，計算Key的函數

顯示某個或全部被選人信息的函數

被選人得票排行榜函數

7、二叉排序樹

定義：二叉排序樹或是一棵空樹，或是具有下列性質的二叉樹：

1）若它的左子樹不空，則左子樹上所有結點的值均小

于它的根結點的值

2）若它的右子樹不空，則右子樹上所有結點的值均大于或等于它的根結點的值

3）它的左、右子樹也分別為二叉排序樹

二叉排序樹的插入

插入原則：若二叉排序樹為空，則插入結點應為

新的根結點；否則，繼續在其左、右子樹上查找，直至某個葉子結點的左子樹或右子樹為空為止，則插入結點應為該葉子結點的左孩子或右孩子

二叉排序樹生成：

從空樹出發，經過一系列的查找、插入操作之后，可生成一棵二叉排序樹

例{10，18，3，8，12，2，7，3}

算法：

typedef struct node

{int data;

struct node *lchild,*rchild;

}JD;

JD *insertbst(JD *r,int x)

{JD *p,*q,*s;

s=(JD *)malloc(sizeof(JD));

s->data=x;s->lchild=s->rchild=NULL;q=NULL;

if(r==NULL){r=s;return(r);}

p=r;

while(p!=NULL)

{q=p;

if(x

data)

p=p->lchild;

else

p=p->rchild;

}

if(xdata)

q->lchild=s;

else

q->rchild=s;

return(r);}

第二篇：關于評選“第三屆校園十大優秀青年”的通知

關于評選“第三屆校園十大優秀青年”的通知

為激勵學生奮發向上，培養德、智、體、美、勞全面發展，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新青年，使創先爭優在校園內深入持久地開展下去，宣傳學校教育成果，號召學習楷模，學生科組織進行“第三屆校園十大優秀青年”評選活動，現將有關事項通知如下：

一、評選標準

1、嚴守國家各項法律法規，模范遵守《學生手冊》和學校的各項規章制度，沒有不文明行為和不良嗜好，沒有違紀處分。講究文明禮貌，儀容儀表得體，操行評定為優。

2、積極參加學校和班級里組織的活動，起模范帶頭作用，在校級活動中有突出貢獻者可優先考慮。

3、遵守課堂紀律，維護教學秩序，無遲到、早退、曠課現象，一學期事假不超過五天。學習態度端正，熱愛專業，刻苦鉆研，各科成績優良，平均成績在75分以上，獲得過技能比賽獎項者可優先考慮。

4、積極參與學校管理，工作主動，有計劃性，對本身所負責的工作責任心強、辦事踏實。認真履行學生會干部或團總支干部或班委的義務，努力完成學校、部門、班級交給的任務，熱心為學校和同學們服務，在各項工作中起骨干作用和帶頭作用，能積極組織和領導同學完成各項工作任務，成績顯著。組織過學校大型活動者可優先考慮。

二、評選程序

1、班級推薦：在班級民主評選的基礎上，由各班初評選出本班的符合評選標準的優秀學生1—2名，由班主任填寫推薦表(推薦表通過OA發送給各位老師)。4月3日前將填好的推薦表通過OA發送給學生科王淇冉。未按時發送視為該班級無推薦人選。

2、各學生組織推薦：校內各學生組織（團總支、學生會、廣播站、藝術團、學生記者）均可推薦1-3名，由相關老師填寫推薦表(推薦表通過OA發送給各位老師)。4月3日前將填好的推薦表通過OA發送給學生科王淇冉。未按時發送視為該學生組織無推薦人選。

3、復評：由活動工作小組對推薦名單進行初步審查篩選出候選人20名。

4、終評：由學生科聯合教務科、任課老師、團委、班主任、宿管老師等相關人員，按照評選條件，對20名候選人進行研究，充分討論，終評選出校園十大優秀青年擬獲獎名單。

5、公示：在校園內公示一周，廣泛聽取師生意見，接受大家監督。

6、頒獎：在41周年校慶慶典上，正式授予稱號，頒發獎杯和榮譽證書。

學生科

2014年3月24日

第三篇：十佳優秀青年評比資料

XX同志簡要事跡

XX同志自2012年6月畢業于華北科技學院電子信息工程系，畢業后即就職于XX從事電氣設備的管理工作。參加工作初期工作經驗不足，但他沒有氣餒，始終堅持不斷的從身邊的人和事學習經驗，提升自己的工作技能。他堅信，如果我是一顆金子，即使在最平凡的崗位上，也一定會閃現出耀眼的光芒。2016年，他憑著認真負責、兢兢業業、謹慎謙虛、腳踏實地以及較強的事業心和責任感，獲得了公司領導的認可，被調入XX4500t/d項目部從事項目管理工作，在該部門工作了一年兩個月。通過在項目部的工作學習，專業技能和管理水平都得到了進一步加強，在2017年11月，調入XX任職XX及XX團總支書記。參加工作五年以來，他始終堅持飽滿高漲的工作熱情、求真務實的工作態度，嚴謹認真的工作作風，開拓創新的敬業精神，實現了一個優秀青年的人生價值和追求。

一、以勤學苦練確保技術領先

2012年，他從一名在校大學生轉變成為一名電氣技術人員。剛步入工作崗位的他，就給自己拋下了職業的錨，制定了詳細的人生規劃。面對自己工作中實操經驗的不足，他主動扎根生產一線，多聽多看多學。他樂于學習，勤勤懇懇、孜孜不倦、不恥下問，向身邊的師傅、同事請教，迅速提高自己的工作見識和認知。2013年，他憑借著對專業知識的深刻理解以及熟料的實操技能，獲得了相山水泥公司青工技術比武一等獎。為了進一步全面提高自己的技術水平，他還向公司借閱了水泥工藝學方面的專業書籍，將電氣專業知識與水泥工藝相結合，解決了生產上的一個個難題。

二、以精湛的技術確保安全生產

雖然年輕，但有技術，在生產一線摸索了多年的他深知，安全是水泥生產企業的天字第一號工程，一切工作都必須以安全為中心。作為一名技術人員，沒有扎實的基礎知識和高超的技能水平是難以保障安全生產的。經過反復地摸索實踐，歸納總結，他慢慢的總結出了屬于自己的一套電氣設備管理辦法。無論嚴寒酷暑，他每天堅持對各個供用電設備的巡檢。2014年7月的一天，在例行對窯尾供用電設備巡檢時，他總感覺電力室內有一些異常，經過對內室設備的仔細排查發現窯中控制柜內有一個斷路器發熱，發出輕微焦糊味。經過檢查線路，更換斷路器后，消滅了隱患。此隱患若未及時發現，有可能造成控制器燒壞乃至于停窯的危害。

三、勤懇務實，對公司絕對忠誠

“求真務實，勤懇扎實，做一個銳意進取的實干家”，他常用這句話勉勵自己。在他心中，公司的事就是自己家的事，要拿出干自家的事的態度干工作。

在XX4500t/d項目部任職期間，他堅決擁護公司領導，認真落實公司下達的任務，不論白天黑夜，絕不敷衍了事，大家都說他有股子“狠”勁，只知道干活，不知道休息。在建設初期，他分管石灰石堆場等工段。面對著施工進度嚴重滯后的情況，他一頭扎進了建設一線，從早到晚，不斷的與施工隊伍溝通，以時間節點為抓手，優化施工安排配置，不斷的推進施工進度。

在公司礦山機械到廠之后，他轉向負責礦山機械的施工管理工作。熟料庫建成之后，根據設計計算內部下料口之間會積料約6000方無法使用。若不采取措施將造成熟料浪費。經過項目部研究決定將積料部位采用土方填充。確認方案以后，他立即制定施工方案及計劃，24小時不停，歷時三天兩夜，提前完成任務。尤記得驗收那天下著大雨，他滿身泥濘的跑過來向領導匯報工作，以及他臉上露出憨厚的笑容。

四、德性涵養好，是個熱心人

他工作上進，吃苦耐勞，團結同事，為人忠厚，謙虛謹慎，待人誠懇，品德高尚，并始終以一種勤勞的姿態和勤懇的態度扎實地工作，從不拖后腿，不丟分廠的形象。也是因為年輕，和同事之間關系融洽，只要誰需要幫忙總少不了他忙碌的身影。

工作中其他同事遇到不懂的問題時，他總是不厭其煩地給他們一遍一遍的講解、模擬，直到教會為止，許多新轉崗的員工安全轉崗培訓工作都是由他安排培訓，因為跟著他可以學到更多的真本事。他真心幫助同事，用愛心、誠心、公心、感染車間成員，形成凝聚力，提升戰斗力。面對成績和榮譽，他卻總說“成績是大家的，我只做了我應該做的”。

雖然年輕，但是他用自己的人格魅力與精神品質贏得了領導的認可和同事的贊譽。“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。將一如既往地學技術、練本領、促安全、保質量，勤于摸索、勇于實踐，甘于奉獻，繼續譜寫奉獻XX生產的新輝煌。

第四篇：校園十大勵志書籍評比通知

關于舉辦溫州大學金秋讀書節之校園十大

青春勵志書籍評選活動的通知

為了提高大學生的閱讀興致，增強學校的文化氛圍，同時讓好書能夠為更多的人所分享，讓更多的人分享成功和喜悅，增進交流，促進同學們挖掘圖書的益處，感受圖書的豐富內涵，品味圖書的韻味，營造優質校園文化。倡導學生多讀書，讀好書，豐富課余文化生活，同時也是為了讓同學們返璞歸真，尋找書中的一些美好印記，旨在通過“青春勵志書籍評選”拉近同學們與書的距離，共同創造美好的書香校園。

一、活動時間：2011年11月3日—2011年11月20日

二、活動細則：

（一）面向全校師生征集勵志書籍，參加者可將推薦書目的書評以及個人信息發送到金秋讀書節專用郵箱：jinqiudushujie2011@126.com。（以word為附件注明學院、年級、專業、班級、姓名以及聯系方式）

（二）征集要求：

1、推薦書籍需符合青春、健康、勵志等符合大學生時代氣息的主題

2、推薦書目需注明書名、作者(可附上出版社和書本封面圖片以便于我們統計和宣傳)

3、每本推薦書籍都需附上書評（或者推薦稿）

4、所附書評需有自己的想法和感悟，不得抄襲，字數不限

5、word文件命名格式為書名+作者，“郵件主題”一項中填寫“學院+校園十大青春勵志書籍推薦”

6、截稿日期：2011年11月15日。

（三）我們會通過網絡投票和現場投票的方式來產生入選

校園十大青春勵志書籍的十本書。

（四）對于入選的十本書，我們會在條件允許的情況下將

其做成網絡宣傳海報或者vcr進行宣傳。

（五）獎項設置：

對于最終推薦書目入選校園十大青春勵志書籍的同學我們將頒發相應的榮譽證書及所推薦書籍。

如有疑問可聯系單春波（596565）陳美琦（559217）

趙鵬飛（652211）

溫州大學學生會

二〇一一年十一月

第五篇：中學“校園十大明星”評比方案

中學“校園十大明星”評比方案

一、指導思想

關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發現自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，最終達到多出人才，出尖子人才目的。為我校的德育工作再上一個新臺階做出積極貢獻。

二、評選項目

學習之星、德育之星、體育之星、才藝之星、孝親之星、勞動之星、尊師之星、禮儀之星、守紀之星、節約之星、三、“校園之星”基本條件

（1）熱愛校園、尊敬師長、模范遵守校規校紀，認真貫徹落實《中學生守則》和《中學生一日常規》。

（2）思想道德素質高，人格魅力強，恪守（）社會公德、職業道德，個人綜合素質好。

（3）熱愛學習，銳意進取。在班級學習中成績突出，能起到模范帶頭作用，有一定的影響力，是同學的學習楷模。

四、評選機構

評選活動由學校政教處、教務處、團委等部門組成評選活動組委會，負責評選活動的領導工作。

五、評比程序與時間

1、各班組織學生按照評比條件進行民主評議，班主任審查后上報推薦名單每班每星一人。

2、經年級主任、年級組長研究確定各年級的校級“校園十星”名單每年級每星6人。、“校園十星”每周期評選一次每周評兩星，考試周暫停并順延。

五、各項評比具體條件

（1）學習之星

思想健康、積極向上；有強烈的求知欲和鉆研精神；樂于學習，善于總結好的學習方法；樂于幫助學習有困難的同學，并且自身成績優良。

（2）德育之星

思想品德好，做事講誠信。考試不弄虛作假；不說謊話、假話。團結同學，尊敬師長，孝敬父母。

（3）體育之星

能堅持鍛煉身體，認真上好體體育課和活動課；認真做好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；身體素質達到標準；積極參加體育活動。

（4）才藝之星

在美術、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內外各類藝術團體。

（5）孝親之星

懂得關心父母，孝敬長輩。能經常幫助父母分擔一些力所能及的家務。有典型的事跡，并得到大家一致好評。

（6）勞動之星

講究衛生，有良好的環保意識和衛生習慣，積極參加講衛生活動，并起表率作用，關心學校和本班衛生情況，發現問題能采取措施解決。有良好的勞動習慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。

（7）尊師之星

尊敬師長，是老師的得力助手。有典型的事跡，并得到大家的好評。

（8）禮儀之星

有良好的思想道德品質，模范地遵紀守法，愛護公物，敢于同不良現象作斗爭，集體榮譽感強。性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學校《儀表規范》。講文明、懂禮貌、尊敬師長、團結同學、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。

（9）守紀之星

有強烈的進取心，有良好的思想道德品質，集（）體榮譽感強。紀律觀念強，為本班學生遵紀意識的增強發揮了應有的作用。模范地遵紀守法，當月內無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監督。

（10）節約之星

愛護學習用品，生活用品。時能節水、節電，做到不亂花零用錢、不亂買零食生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場等。有典型的事跡，并得到大家一致好評。（1）（2）

總之，這是一項新舉措，一次新嘗試，對全方位評價學生、提高學生綜合素質、推進學校素質教育有著深遠的意義。希望全體師生能高度重視和密切配合，最大限度地激發全體學生的上進心，把我校學生打造成“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強”的一代新人。『 1 』『 2 』