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薩繆爾森經濟學讀后感

時間:2019-05-14 20:59:53下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《薩繆爾森經濟學讀后感》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《薩繆爾森經濟學讀后感》。

第一篇:薩繆爾森經濟學讀后感

薩繆爾森經濟學讀后感

薩繆爾森的《經濟學》囊括了經濟學中各個方面的問題,并進行了深入淺出的分析討論,是西方最流行的的經濟學科學教書和讀物。60年來,《經濟學》歷經挑戰和考驗,但仍然無人能撼動其地位。薩繆爾森不僅開創性地為現人經濟學設立了框架和標準,而且60年來孜孜不倦,將經濟學的基本原理錘煉得近乎完美。

本書用淺顯易懂的文字表達原本復雜的經濟學原理,根據世界范圍內的形勢發展以及隨著人類科技不斷進步而使生活的方方面面都持續著天翻地覆的改變,把各種涉及到經濟學的新元素都加入到最新版《經濟學》里,使讀者能夠足不出戶就可將當今社會上影響人類生活包括經濟現象、環境變化、世界經濟和整個社會的變動趨勢與經濟學基礎識知相結合進行初步的了解。

讀此書沒有特別明顯的吃力而泛味地看普通教科書的感覺,簡單的文字,甚至有時略帶幽默的語言,仿佛是在閱讀劇情引人入勝的小說一樣讓人有一發不可收拾地看下去的沖動,對理論的講述間或會結合實際加入些許評價,更是讓人浮想聯翩。

這本書的編排基本上能滿足各個層次讀者的需求,較高深的內容在附錄或特別標明的小節里單獨安排。第一編是基本概念,主要介紹了一下學習經濟學的一些必備基礎知識。第二編是微觀經濟學:供給、需求和產品市場,第三編是要素市場:勞動、土地和資本,以上兩篇也是我們在任一本微觀經濟學的書本中都能看到的主題。第四篇從微觀的角度主要討論了下國際貿易、政府以及環境,第五篇至第七篇全面講述了宏觀經濟學的相關知識。

當我開始看到供求曲線這章時,腦中不再充斥各種斜率不同的線條以及一成不變的坐標圖,我所想到的是各種經濟關系受供求關系這一亙古不變的原理影響的現實生活中的一幅幅栩栩如生的鮮艷畫面。雪災時湖南江西個別停水停電的政府部門管制不嚴厲的小城市里,純凈水、蔬菜、蠟燭、大米短時間內漲價數十倍,春運時的火車及高速公路的汽車上一包方便面售價五十元,雖說有些夸張,但這些現象都不難理解,物價短時間內上漲了一些這也都是正常的,只要此后物價恢復正常就行了,實際上必定也會回到原來的價位。適度的進行管制允許物價在一定范圍內浮動才是明智之舉。我們都知道消費物價指數CpI在不斷上漲,長期的物價上漲是無法改變的事實,短期的由供求關系造成的物價上漲也如此。

薩繆爾森的在“宏觀經濟學”中,對經濟落后國家的經濟發展的軌跡進行了研究,并指出了經濟得以持續發展的四個重要的因素,即人力資源、自然資源、資本和技術。他指出,如何積累資本以求得持續高速發展是經濟落后國家面臨的主要問題。因為這些國家的產出少,可能剛剛能解決生存的問題,無法進行積累以求得未來的發展;而有的國家也許產出較高,但也存在將產出中的多少用于當期的消費,又有多少用于投資的問題。這些國家應當盡量減少當期消費,把盡量多的產出繼續投入,使經濟獲得持續發展的動力,進入一種良性循環。

經過半個世紀的風雨歷練,薩繆爾森-《經濟學》已經不只是美國的經濟學教科書。它已經成為全球范圍內經濟學著作的經典—博大精深,與時俱進!

第二篇:薩繆爾森《經濟學》讀后感

《經濟學》讀后感

薩繆爾森作為新古典經濟學和凱恩斯經濟學綜合的代表人物,其理論觀點體現了西方經濟學整整一代的正統的理論觀點,并且成了西方國家政府制定經濟政策的理論基礎。薩繆爾森在經濟學領域中可以說是無處不在,被稱為經濟學界的最后一個通才。

薩繆爾森是當代新古典經綜合派領袖人物,正如美國著名經濟學家斯坦利·費希爾介紹薩繆爾森時所說的:“薩繆爾森對經濟理論的幾乎所有方面都做了根本性的貢獻”。我正是帶著對大師的崇拜與敬意通篇閱讀了《經濟學》這本書。

當初拿到薩繆爾森的《經濟學》一書時,心里沒有底,手捧著這樣一本凝聚著大師無數心血與人類智慧結晶的厚重的書,我想,一定是內容錯綜復雜而讓我這個初出茅廬且非經濟學專業的學生絞盡腦汁才能看懂其冰山一角的書,擔心自己無法認真地從頭到尾看完這本巨著而對心中的偶像有所不恭。從第一章緒論開始我就感覺到這本書并不像我先前所想象的那樣語言晦澀難懂,而是以自然明了的辭藻將本應繁雜的理論娓娓道來,甚至在描述上更簡單,越是大師,就越能用淺顯易懂的文字表達原本復雜的經濟學原理。此書的一大特點是薩繆爾森和諾德豪斯根據世界范圍內的形勢發展以及隨著人類科技不斷進步而使生活的方方面面都持續著天翻地覆的改變,把各種涉及到經濟學的新元素都加入到最新版《經濟學》里,使讀者能夠足不出戶就可將當今社會上影響人類生活包括經濟現象、環境變化、世界經濟和整 個社會的變動趨勢與經濟學基礎識知相結合進行初步的了解。

這本書的編排基本上能滿足各個層次讀者的需求,較高深的內容在附錄或特別標明的小節里單獨安排。第一編是基本概念,主要介紹了一下學習經濟學的一些必備基礎知識。第二編是微觀經濟學:供給、需求和產品市場,第三編是要素市場:勞動、土地和資本,以上兩篇也是我們在任一本微觀經濟學的書本中都能看到的主題。第四篇從微觀的角度主要討論了下國際貿易、政府以及環境,第五篇至第七篇全面講述了宏觀經濟學的相關知識。

讀此書沒有特別明顯的吃力而泛味地看普通教科書的感覺,簡單的文字,甚至有時略帶幽默的語言,仿佛是在閱讀劇情引人入勝的小說一樣讓人有一發不可收拾地看下去的沖動,對理論的講述間或會結合實際加入些許評價,更是讓人浮想聯翩。

縱觀全書,薩繆爾森的《經濟學》在讓我領略了大師風采的同時更讓我通過對經濟學的學習以及和實際相聯系從而產生了強烈的責任感,我想這也是老人家堅持不懈所想達到的目的吧。好讀書,讀好書,讀完好書,學到知識,我們要懷著一顆熱忱的心去為這個社會造福。

所有的經濟理論都建立在三大假設上面:稀缺性假設,經濟人假設,理性人假設。稀缺性假設是經濟學的核心理論,可以說是放之四海而皆準的真理,至今沒有人對其產生過懷疑。但經濟人假設與理性人假設則從理論和實踐上備受質疑。經濟人假設與理性人假設可以歸結為 “理性經濟人”假設。其基本含義有兩點:自利與理性行為。古典的“經濟人”假設以完全理性為條件,即經濟人無所不知,可以眼觀六路耳聽八方,上通天文下知地理,市場方面也是一路綠燈,就是說處于完全競爭狀態且產權明晰。這顯然超出了經濟人的能力范圍。西蒙則把完全理性修正為有限理性,也就是添加了約束條件,比如人的自身理性能力的限制,信息的不對稱,環境的不確定性和復雜性。

當我開始看到供求曲線這章時,腦中不再充斥各種斜率不同的線條以及一成不變的坐標圖,我所想到的是各種經濟關系受供求關系這一亙古不變的原理影響的現實生活中的一幅幅栩栩如生的鮮艷畫面。雪災時湖南江西個別停水停電的政府部門管制不嚴厲的小城市里,純凈水、蔬菜、蠟燭、大米短時間內漲價數十倍,春運時的火車及高速公路的汽車上一包方便面售價五十元,雖說有些夸張,但這些現象都不難理解,物價短時間內上漲了一些這也都是正常的,只要此后物價恢復正常就行了,實際上必定也會回到原來的價位。適度的進行管制允許物價在一定范圍內浮動才是明智之舉.我們都知道消費物價指數CPI在不斷上漲,長期的物價上漲是無法改變的事實,短期的由供求關系造成的物價上 漲也如此。

在我看到有關效用論及產品市場的篇章時,我沒有想要把關于消費者效用最大化條件的各個公式、可變生產要素的生產函數的產量曲線圖、MC曲線與AC曲線之間關系的數學推導過程、完全競爭市場的條件、壟斷競爭市場的定義、規模報酬遞增的定義等全部記下來的愿望,取而代之的是在書本中舉出的大量實例讓我對他們的現實意義有了更深的了解。

在這本書的第四編里講到了我比較感興趣的洛倫茲曲線、基尼系數的知識和對公平與效率這個永恒話題的討論。大量的數據和圖表很直觀地讓我了解到世界各個角落的國民收入分配現狀。收入分配問題的嚴峻性在這些年來我國大刀闊斧摧枯拉朽式的經濟發展中漸漸浮出了水

面,收入分配是否和諧是整個社會是否和諧的一個非常關鍵的構成。

在宏觀經濟學方面,薩繆爾森的新古典綜合學派理論體系是以馬歇爾為代表的傳統經濟學的宏觀理論和凱恩斯主義的混合物。薩伊定律的核心思想是“供給創造其自身的需求”。它包含三個要點:①產品生產本身能創造自己的需求;②由于市場經濟的自我調節作用,不可能產生遍及國民經濟所有部門的普遍性生產過剩,而只能在國民經濟的個別部門出現供求失衡的現象,而且即使這也是暫的;③貨幣僅僅是流通的媒介,商品的買和賣不會脫節。根據薩伊定律,在一個完全自由的市場經濟中,由于供給會創造自己的需求,因而社會的總需求始終等于總供給。

20世紀20年代末的經濟危機使薩伊定律在理論和政治上都陷入危機。傳統經濟學家認為國家不應該干預經濟生活。而凱恩斯則認為國家應該干預經濟以此為經濟掌舵。以薩繆爾森為代表的新古典綜合學派認為傳統的宏觀經濟學應該和凱恩斯主義相結合。在總需求方面,新古典綜合學派接受了凱恩斯的理論。①作為宏觀經濟運行成果度量國際收入的大小主要取決于總需求的大小。②總需求由消費需求與投資需求構成。③消費取決于已有的收入和消費傾向。④投資取決于利息率和資本的邊際效率的比較,利息率取決于貨幣供給與貨幣需的均衡,其中貨幣需求由交易動機、預防動機和投機動機引起。資本的邊際效率則取決于廠商預期收益和資本品的供給價格。當資本的邊際效率超過利息率時,資本家才會進行投資。

在供給方面,新古典綜合學派在基本保留傳統的觀點的基礎之上,把凱恩斯的勞動市場的理論納入到傳統勞動力市場理論之中。庇古認為,如果市場上存在過剩的產品或者失業的勞動者,在經濟自由放任的情況下,競爭會迫使工資或者價格下降。價格下降則意味著人們手中的流動性資產如貨幣的購買力提高。也就是說,隨著價格的下降,人們會變得越來越富有。這樣,富有的人們就會增加消費和投資,則社會上過剩的消費品會越來越少,直到過剩消費品消失時為止。因此來講,國家不干預經濟生活的理論政策也是正確的。然而,這個時期的工會的力量已經是十分的強大了,工會在協議工資時的力量迫使工資和價格的下降受到了極大的阻礙。在這種情況下,凱恩斯的勞動供給曲線機會發生作用。資本主義社會同樣也會出現失業現象。為了解決這一問題,國家就有必要對經濟進行干預。薩繆爾森認為,國家是否干預經濟都是有充分的理由的,是否干預經濟應該在不同的經濟條件下進行。

薩繆爾森的在“宏觀經濟學”中,對經濟落后國家的經濟發展的軌跡進行了研究,并指出了經濟得以持續發展的四個重要的因素,即人力資源、自然資源、資本和技術。他指出,如何積累資本以求得持續高速發展是經濟落后國家面臨的主要問題。因為這些國家的產出少,可能剛剛能解決生存的問題,無法進行積累以求得未來的發展;而有的國家也許產出較高,但也存在將產出中的多少用于當期的消費,又有多少用于投資的問題。這些國家應當盡量減少當期消費,把盡量多的產出繼續投入,使經濟獲得持續發展的動力,進入一種良性循環。

薩繆爾森的整個經濟學邏輯體系并非完美無缺,隨著歲月的流逝,對其《經濟學》批判的聲音一直沒有停止過。凱恩斯主義者批評其過于為自由放任的市場制度辯護,而斯密的追隨者則又批評其過于追隨凱恩斯。斯蒂格利茨更是毫不客氣地指出,現代經濟學被人為分割為“宏觀”和“微觀”是患了精神分裂癥,但是他提出了很多著名的理論,為后人留下了思考的空間,值得后人認真揣摩學習的。

凱恩斯曾說,“從長期來看,我們都要死去。”薩繆爾森雖逝,但其非凡的成就以及那本不朽的著作必將永久地教導一代一代學人,并繼續影響著這個世界。

第三篇:薩繆爾森經濟學讀書筆記

薩繆爾森《經濟學》 讀書筆記

簡 述

保羅·薩繆爾森 1915年5月15日生于美國印第安納州的加里(Gary)城。20歲時,以GPA為A的成績畢業于芝加哥大學;翌年,又獲得哈佛大學文學碩士(M.A.)學位;5年后獲得哈佛大學博士(Ph.D.)學位。在1947年美國經濟學年會上,保羅·道格拉斯以學會會長的身份把美國第一屆克拉克(John Bates Clak)獎章授予了當時未滿40歲的薩繆爾森,并預言薩繆爾森在經濟學領域將有無可限量的前途。果然,薩繆爾森不負所望,23年后便獲得了世界經濟學的最高獎,諾貝爾經濟學獎。

薩繆爾森作為新古典經濟學和凱恩斯經濟學綜合的代表人物,其理論觀點體現了西方經濟學整整一代的正統的理論觀點,并且成了西方國家政府制定經濟政策的理論基礎。薩繆爾森在經濟學領域中可以說是無處不在,被稱為經濟學界的最后一個通才。正如美國著名經濟學家斯坦利·費希爾介紹薩繆爾森時所說的:“薩繆爾森對經濟理論的幾乎所有方面都做了根本性的貢獻”。我正是帶著對大師的崇拜與敬意通篇閱讀了《經濟學》這本書。

薩繆爾森的《經濟學》囊括了經濟學中各個方面的問題,并進行了深入淺出的分析討論,是西方最流行的經濟學科學教書和讀物。60年來,《經濟學》歷經挑戰和考驗,但仍然無人能撼動其地位。薩繆爾森不僅開創性地為現人經濟學設立了框架和標準,而且60年來孜孜不倦,將經濟學的基本原理錘煉得近乎完美。

一、寫作思路

首先這本書留給我印象最深的就是其寫作思路,在講每一章節的過程中都會秉承一種思路:先整體敘述一下每一章節的背景,然后針對所要敘述的內容進行數據的搜集,經過對搜集到的數據進行整理,得到數據在進行進一步整理,使其成我們熟悉的折線圖、柱狀圖、數據表等形式,讓我們有直觀的了解,最后還會給出經過分析得到的結論,這樣一種看似簡單易行,卻寫得處處細心、耐讀的一種寫法、思路,實則讓人佩服,并且給讀者一個條理很清晰的脈絡。從第一章緒論開始我就感覺到這本書并不像我先前所想象的那樣語言晦澀難懂,而是以自然明了的辭藻將本應繁雜的理論娓娓道來,甚至在描述上比我的課本更簡單,越是大師,就越能用淺顯易懂的文字表達原本復雜的經濟學原理。此書的一大特點是薩繆爾森和諾德豪斯根據世界范圍內的形勢發展以及隨著人類科技不斷進步而使生活的方方面面都持續著天翻地覆的改變,把各種涉及到經濟學的新元素都加入到最新版《經濟學》里,使讀者能夠足不出戶就可將當今社會上影響人類生活包括經濟現象、環境變化、世界經濟和整個社會的變動趨勢與經濟學基礎識知相結合進行初步的了解。

二、內容編排

這本書的編排基本上能滿足各個層次讀者的需求,較高深的內容在附錄或特別標明的小節里單獨安排。第一編是基本概念,主要介紹了一下學習經濟學的一些必備基礎知識。第二編是微觀經濟學:供給、需求和產品市場,第三編是要素市場:勞動、土地和資本,以上兩篇也是我們在任一本微觀經濟學的書本中都能看到的主題。第四篇從微觀的角度主要討論了下國際貿易、政府以及環境,第五篇至第七篇全面講述了宏觀經濟學的相關知識。讀此書沒有特別明顯的吃力而泛味地看普通教科書的感覺,簡單的文字,甚至有時略帶幽默的語言,仿佛是在閱讀劇情引人入勝的小說一樣讓人有一發不可收拾地看下去的沖動,對理論的講述間或會結合實際加入些許評價,更是讓人浮想聯翩。縱觀全書,薩繆爾森的《經濟學》在讓我領略了大師風采的同時更讓我通過對經濟學的學習以及和實際相聯系從而產生了強烈的責任感,我想這也是老人家堅持不懈所想達到的目的吧。好讀書,讀好書,讀完好書,學到知識,我們要懷著一顆熱忱的心去為這個社會造福。

三、內容細說

(一)對理論假設的理解

所有的經濟理論都建立在三大假設上面:稀缺性假設,經濟人假設,理性人假設。稀缺性假設是經濟學的核心理論,可以說是放之四海而皆準的真理,至今沒有人對其產生過懷疑。但經濟人假設與理性人假設則從理論和實踐上備受質疑。經濟人假設與理性人假設可以歸結為“理性經濟人”假設。其基本含義有兩點:自利與理性行為。古典的“經濟人”假設以完全理性為條件,即經濟人無所不知,可以眼觀六路耳聽八方,上通天文下知地理,市場方面也是一路綠燈,就是說處于完全競爭狀態且產權明晰。這顯然超出了經濟人的能力范圍。西蒙則把完全理性修正為有限理性,也就是添加了約束條件,比如人的自身理性能力的限制,信息的不對稱,環境的不確定性和復雜性。

(二)對供求曲線的理解

當我開始看到供求曲線這章時,腦中不再充斥各種斜率不同的線條以及一成不變的坐標圖,我所想到的是各種經濟關系受供求關系這一亙古不變的原理影響的現實生活中的一幅幅栩栩如生的鮮艷畫面。雪災時湖南江西個別停水停電的政府部門管制不嚴厲的小城市里,純凈水、蔬菜、蠟燭、大米短時間內漲價數十倍,春運時的火車及高速公路的汽車上一包方便面售價五十元,雖說有些夸張,但這些現象都不難理解,物價短時間內上漲了一些這也都是正常的,只要此后物價恢復正常就行了,實際上必定也會回到原來的價位。適度的進行管制允許物價在一定范圍內浮動才是明智之舉.我們都知道消費物價指數CPI在不斷上漲,長期的物價上漲是無法改變的事實,短期的由供求關系造成的物價上漲也如此。

(三)效用論和產品市場

在我看到有關效用論及產品市場的篇章時,我沒有想要把關于消費者效用最大化條件的各個公式、可變生產要素的生產函數的產量曲線圖、MC曲線與AC曲線之間關系的數學推導過程、完全競爭市場的條件、壟斷競爭市場的定義、規模報酬遞增的定義等全部記下來的愿望,取而代之的是在書本中舉出的大量實例讓我對他們的現實意義有了更深的了解。關于商品的價值是否和實體有關,也就是說商品的價值是否具有客觀性,有一定的爭論。價值的客觀論可以分為兩派,一派是溫和客觀論,一派是極端客觀論。溫和客觀論認為離開主體,客體自身并不存在價值,客體是其存在的源泉,主體是其存在的條件。極端客觀論則認為一切價值都是客觀的,也就是說,它們是獨立于欲望和意志而存在的,價值是一種獨立的存在。個人贊成溫和客觀論的觀點,因為商品的價值如果是一種獨立的存在,那么其價值的大小是“天賦”,與人的主觀需要沒有關系,我很難想象沒有需求的商品,其價值如何實現。“發光的金子”具有很高的價值,首先是要他本身能夠發光,也就是客觀存在是價值的源泉。

(四)公平與效率的關系

真正的智者是能夠正確認識客觀規律,而不是整天掩耳盜鈴。關于效率與公平的關系,它是一個長期存在嚴重分歧、爭論不休的問題。有人認為偏重于公平,如羅爾斯,有人認為偏重于效率,如諾齊克,還有堅持“第三條路線”的,如阿瑟.奧肯,他的觀點是“在平等中注入一些合理性,在效率中注入一些人道”。連保羅·薩繆爾森這樣資深的資本主義經濟學家都不得不正視現實,承認市場經濟不是萬能的,即使是自由競爭條件下,也會因為財富分布的不公平加重收入分配的不公平。在這本書的第四編里講到了我比較感興趣的洛倫茲曲線、基尼系數的知識和對公平與效率這個永恒話題的討論。大量的數據和圖表很直觀地讓我了解到世界各個角落的國民收入分配現狀。收入分配問題的嚴峻性在這些年來我國大刀闊斧摧枯拉朽式的經濟發展中漸漸浮出了水面,收入分配是否和諧是整個社會是否和諧的一個非常關鍵的構成。不管怎樣,公平與效率之間的沖突是無法避免的,尤其在經濟政策的實踐過程中,為了追求效率不顧公平,為了實現公平犧牲效率,這些都不利于社會的發展,所以我國提出了“效率優先,兼顧公平”的價值目標,而且實踐證明這是正確的。效率優先指的是在制定經濟政策時,要優先考慮它對經濟效率的影響,盡可能選擇最能促進經濟增長的經濟政策。兼顧公平指的是在制定政策時,要考慮到它對社會的影響,為了消除貧困,緩解社會矛盾,改善社會底層的生活狀況,值得以一定的社會效率為代價。

(五)總需求與總共給

在宏觀經濟學方面,薩繆爾森的新古典綜合學派理論體系是以馬歇爾為代表的傳統經濟學的宏觀理論和凱恩斯主義的混合物。薩伊定律的核心思想是“供給創造其自身的需求”。它包含三個要點:①產品生產本身能創造自己的需求;②由于市場經濟的自我調節作用,不可能產生遍及國民經濟所有部門的普遍性生產過剩,而只能在國民經濟的個別部門出現供求失衡的現象,而且即使這也是暫的;③貨幣僅僅是流通的媒介,商品的買和賣不會脫節。根據薩伊定律,在一個完全自由的市場經濟中,由于供給會創造自己的需求,因而社會的總需求始終等于總供給。

(六)凱恩斯理論

20世紀20年代末的經濟危機使薩伊定律在理論和政治上都陷入危機。傳統經濟學家認為國家不應該干預經濟生活。而凱恩斯則認為國家應該干預經濟以此為經濟掌舵。以薩繆爾森為代表的新古典綜合學派認為傳統的宏觀經濟學應該和凱恩斯主義相結合。在總需求方面,新古典綜合學派接受了凱恩斯的理論。①作為宏觀經濟運行成果度量國際收入的大小主要取決于總需求的大小。②總需求由消費需求與投資需求構成。③消費取決于已有的收入和消費傾向。④投資取決于利息率和資本的邊際效率的比較,利息率取決于貨幣供給與貨幣需的均衡,其中貨幣需求由交易動機、預防動機和投機動機引起。資本的邊際效率則取決于廠商預期收益和資本品的供給價格。當資本的邊際效率超過利息率時,資本家才會進行投資。

在供給方面,新古典綜合學派在基本保留傳統的觀點的基礎之上,把凱恩斯的勞動市場的理論納入到傳統勞動力市場理論之中。庇古認為,如果市場上存在過剩的產品或者失業的勞動者,在經濟自由放任的情況下,競爭會迫使工資或者價格下降。價格下降則意味著人們手中的流動性資產如貨幣的購買力提高。也就是說,隨著價格的下降,人們會變得越來越富有。這樣,富有的人們就會增加消費和投資,則社會上過剩的消費品會越來越少,直到過剩消費品消失時為止。因此來講,國家不干預經濟生活的理論政策也是正確的。然而,這個時期的工會的力量已經是十分的強大了,工會在協議工資時的力量迫使工資和價格的下降受到了極大的阻礙。在這種情況下,凱恩斯的勞動供給曲線機會發生作用。資本主義社會同樣也會出現失業現象。為了解決這一問題,國家就有必要對經濟進行干預。薩繆爾森認為,國家是否干預經濟都是有充分的理由的,是否干預經濟應該在不同的經濟條件下進行。

四、薩繆爾森經濟學對國家發展軌跡的影響

薩繆爾森的在“宏觀經濟學”中,對經濟落后國家的經濟發展的軌跡進行了研究,并指出了經濟得以持續發展的四個重要的因素,即人力資源、自然資源、資本和技術。他指出,如何積累資本以求得持續高速發展是經濟落后國家面臨的主要問題。因為這些國家的產出少,可能剛剛能解決生存的問題,無法進行積累以求得未來的發展;而有的國家也許產出較高,但也存在將產出中的多少用于當期的消費,又有多少用于投資的問題。這些國家應當盡量減少當期消費,把盡量多的產出繼續投入,使經濟獲得持續發展的動力,進入一種良性循環。在國際貿易理論方面,薩繆爾森補充了比較成本學說的“赫克謝爾-俄林定理”,對貿易國之間的生產要素價格趨向均等的條件作了嚴密論證,被西方人士公認為“赫克謝爾—俄林—薩繆爾森模型”。他論述了國際貿易對貿易國利益的影響,被各資本主義國家認為是現代國際貿易理論的一項重要發展。

五、對薩繆爾森《經濟學》的評價

薩繆爾森的整個經濟學邏輯體系并非完美無缺,隨著歲月的流逝,對其《經濟學》批判的聲音一直沒有停止過。凱恩斯主義者批評其過于為自由放任的市場制度辯護,而斯密的追隨者則又批評其過于追隨凱恩斯。斯蒂格利茨更是毫不客氣地指出,現代經濟學被人為分割為“宏觀”和“微觀”是患了精神分裂癥,但是他提出了很多著名的理論,為后人留下了思考的空間,值得后人認真揣摩學習的。

經過半個世紀的風雨歷練,薩繆爾森的《經濟學》已經不只是美國的經濟學教科書,它已經成為全球范圍內經濟學著作的經典—博大精深,與時俱進!凱恩斯曾說,“從長期來看,我們都要死去。”薩繆爾森雖逝,但其非凡的成就以及那本不朽的著作必將永久地教導一代又一代學人,并繼續影響著這個世界。

讀此書沒有特別明顯的吃力而乏味地看普通教科書的感覺,簡單的文字,甚至有時略帶幽默的語言,仿佛是在閱讀劇情引人入勝的小說一樣讓人有一發不可收拾地看下去的沖動,對理論的講述間或會結合實際加入些許評價,更是讓人浮想聯翩。

縱觀全書,薩繆爾森的《經濟學》在讓我領略了大師風采的同時更讓我通過對經濟學的學習以及和實際相聯系,從而產生了強烈的責任感,我想這也是老人家堅持不懈所想達到的目的吧。好讀書,讀好書,讀完好書,學到知識,我們要懷著一顆熱忱的心去為這個社會造福。

第四篇:讀薩繆爾森的《經濟學》有感

讀薩繆爾森的《經濟學》有感

前言:

被稱為經濟學界最后一個通才的薩繆爾森大師,他提出的很多著名理論,為后人留下了思考的空間,值得后人認真揣摩學習,其中他的不朽巨著《經濟學》理論對社會經濟的發展有著巨大的貢獻。薩繆爾森認為,現代資本主義經濟是一種“混合經濟”,由私人經濟和公共經濟兩部分構成,前者可以用微觀經濟加以分析,而后者則可以用宏觀經濟進行論證。但值得思考的是,隨著時代的變遷,盡管薩繆爾森造詣深厚影響巨大,但其書中某些觀點并非不存在需要質疑和反思的地方,作為年輕一代的我們,既要認真學習前人的理論學說,更要將理論與實際相結合進行思考辯證。本文主要是讀了此書后就其幾點理論進行思考。關鍵詞:薩繆爾森經濟學供求收入分配宏觀經濟經濟危機

在“一超多強”的世界格局里,一個國家要增強綜合國力,要提高國民生活水平,要增強人民的幸福感,必定要提高經濟發展水平,而且需要經濟學理論的指引和幫助我們基于正確合理的經濟原則來設計經濟政策。保羅.薩繆爾森似乎天生就是一個為經濟學而生的人,他作為新古典經濟學和凱恩斯經濟學綜合的代表人物,其理論觀點在經濟學領域中可以說是無處不在,在書中他用淺顯易懂的文字表達原本復雜的經濟學原理,讓我們更容易明白隱藏在生活中驚人的經濟學原理。

經濟學是一門幫助人們增強洞察力和保障選擇效率的學問。經濟學的定義有很多,什么是經濟學?薩繆爾森說,經濟學研究的是社會如何利用稀缺的資源以生產有價值的商品,并將它們分配給不同的個人。也就是說物品是稀缺的,社會必須有效地利用它們的資源。他認為如果所有的物品都是免費的,這時物品是有限的,而需求卻無限,就現在的生產能力來看,物品和勞務是無法滿足每個人的消費欲望。基于物品的稀缺性和欲望的無限性,就要最好的利用有限的資源。但是,在生活中物品固然是有限的,需要質疑的是,物品的需求是無限的嗎?我認為物品的需求并不是無限增長的。對于有些人以擁有更多的物品為榮的社會風氣來說,需求的確是無限的,但是也有一些智慧者或選擇了與人為善的積極態度,又或選擇了與世無爭的消極態度,其共同點都是知足常樂,心態平和。他們不需要擁有過多的物品來確認自我,也就是沒有無限膨脹的欲望與需求。

在書中的第二篇講到了供求的問題,這個理論與我們的生活息息相關。愛默生說:“大海的表面很難保持平靜,社會價值的均衡更是如此。它由供求決定:認為的或法律的東西,往往因為生產過剩和企業破產而反過來懲罰它們自己。”在我們的生活中,因為物品供求的變化而導致價格變化的現象無處不在。例如這幾年來我國難以解決的房價問題,房價的高低與房屋的供求有一定的關系,需求的增加導致石油價格的上漲等等。當然價格的上漲也可以是成本的增加等因素的影響。一般來說,一種物品的價格上升時,它的需求量下降,供給量與價格之間存在著正相關關系,當然其他因素也會影響價格的變化。在競爭市場上,當供給與需求相等時,就會產生一個均衡價格。我想1929年的經濟大危機就是因為生產過剩,而消費者沒有那么多錢去買東西,結果產品大量積壓,使“供給-需求”不平衡導致的。篇章中的效用論及產品市場的講述也讓我受益匪淺,在書本中舉出的大量實例讓我對他們的現實意義有了更深的了解。

在羅斯福新政中,政府作為“有形的手”對經濟進行控制,幾個世紀以來,政府對經濟的控制范圍一直是個有爭議的政治問題,需要不斷地進行探討。在這本書的第四編里講到了我比較感興趣的政府的收入支出問題、外部性的知識和對公平與效率這個永恒話題的討論。大量的數據和圖表很直觀地讓我了解到世界各國的國民收入分配現狀。收入分配問題的嚴峻性在這些年來我國大刀闊斧摧枯拉朽式的經濟發展中漸漸浮出了水面,收入分配是否和諧是整個社會是否和諧的一個非常關鍵的構成。即使看不見的手能夠發揮作用并且效率極高,它也會帶來收入分配的不平等問題。目前我國收入分配的差距不斷擴大,貧富分化加劇,這就需要政府從根本制度解決分配不公的問題。在最貧困的社會中,境況稍好的人沒有什么多余的收入可以提供給那些不幸的人。但當社會變得更加富裕時,就能有更多的資源為窮人提供服務,這種收入的再分配一般是通過稅收和支出政策來進行的,有時政府管制也會起到一定的作用。

30年代,凱恩斯率先解釋引致大危機的經濟機制,這標志著現代宏觀經濟學的建立。宏觀經濟學是將整個經濟運行作為一個整體來進行研究的,考察的是整個國家的經濟資源的利用問題,包括國民收入理論、就業理論、通貨膨脹理論、財政與貨幣政策等。在宏觀經濟學方面,薩繆爾森的新古典綜合學派理論體系是以馬歇爾為代表的傳統經濟學的宏觀理論和凱恩斯主義的混合物。薩伊定律的核

心思想是“供給創造其自身的需求”。根據薩伊定律,在一個完全自由的市場經濟中,由于供給會創造自己的需求,因而社會的總需求始終等于總供給。此時,政府通常運用財政政策、貨幣政策等手段,對總需求進行調節,平抑周期性經濟波動,在經濟蕭條、通貨膨脹等不同時期或條件下,二者將采取擴張性或緊縮性的不同對策。在蕭條時期,采取擴張性的財政政策和貨幣政策,在財政政策方面,主要措施是減稅和擴大政府的開支。在通貨膨脹時,采取收縮性的財政政策和貨幣政策。自2008年國際金融危機爆發以來,世界經濟進入動蕩時期。目前我國除了出口外,投資、總需求等普遍表現暗淡,國務院總理溫家寶3月5日在十二屆全國人大一次會議上作政府工作報告時說,為實現2013年經濟社會發展的主要預期目標,必須繼續實施積極的財政政策和穩健的貨幣政策,著力推進經濟體制改革,實現政府通過宏觀經濟政策穩定經濟的職能。薩繆爾森的整個經濟學邏輯體系并非完美無缺,隨著歲月的流逝,對其《經濟學》批判的聲音一直沒有停止過。但是他提出了很多著名的理論,為后人留下了思考的空間,值得后人認真揣摩學習。由此我們還需用辯證的眼光,認真去學習思考,從而得出更加正確地結論。凱恩斯曾說,“從長期來看,我們都要死去。”薩繆爾森雖逝,但其非凡的成就以及那本不朽的著作必將永久地教導一代一代學人,并繼續影響著這個世界。

第五篇:一部世界性的經濟學教科書:解讀薩繆爾森〈經濟學〉

一部世界性的經濟學教科書:解讀薩繆爾森〈經濟學〉

我對經濟學知之不多,但這絲毫不妨礙我知道薩繆爾森的鼎鼎大名,這大半歸因于他諾貝爾經濟學家的頭銜和那本深刻影響著現代西方經濟學的著作——《經濟學》。我們往往有這種體會,一門專業在一個外行眼中是一個具有某些神秘色彩的陌生世界,我們不能也無力去涉及那些看似高深的理論,起碼,經濟學在我眼中就是如此。所以當有朋友推薦我看一看《一部世界性的經濟學教科書——解讀薩繆爾森〈經濟學〉》時,我是抱著一種熱烈的求知心態去認真研讀的。讀畢,掩卷沉思,倒覺得作者范家驤先生不局限于《經濟學》而解讀經濟學,追本溯源,旁征博引,宏觀也好,微觀也罷,皆娓娓道來,別有一番滋味。

薩繆爾森作為美國凱恩斯學派的領袖人物,又是美國獲得諾貝爾經濟學獎的第一人,一生中曾寫出了多部具有世界影響力的著作,對當代西方經濟學的貢獻可謂巨大。而《經濟學》作為他的代表作,至今仍是出版界顛撲不破的一個“神話”,已出版了16個版次,總銷量達數千萬冊,共有40多個語種譯本,作為一本普及性的教科書,如此驕人的成績絕對堪稱“前無古人”,這本書也因此成為美國歷史上甚至世界歷史上最暢銷的一本經濟學教科書。更可貴的是,該書出版了16個版次,每一版都不盡相同,緊緊把握住美國經濟變化與西方經濟理論和政策的進展,注意各種數據的不斷更新,不但使讀者不落伍于時代,更使得我們了解了一本暢銷書久而不衰的背后所付出的不懈的努力。薩繆爾森將自己的經濟學稱為“新古典綜合”,即以英國經濟學家馬歇爾為代表的新古典學派經濟學(20世紀50年代以來稱之為宏觀經濟學)與以英國經濟學家凱恩斯為代表的凱恩斯就業理論體系(20世紀50年代以來稱之為微觀經濟學)在理論上的結合,所以按照作者范家驤先生的話講,要想真正解讀這本書,解讀任何一個版次,都是不合適的,也是不完全的;而且單純地解讀薩繆爾森《經濟學》一書,就事論事,恐怕也不足以使人明白“新古典綜合”的真正涵義。薩繆爾森的經濟學之所以青史留名,與薩繆爾森本人對經濟學天才式的創新與努力當然是分不開的,早在哈佛大學就讀時,他就已經是美國年輕一代經濟學家中的佼佼者,發表了多篇重要的文章,獲得了多個很有分量的獎項。有人曾將薩繆爾森一生的主要成就歸結為用數學工具來檢驗傳統經濟分析的可靠性,雖然應用數學分析經濟問題并不始于薩繆爾森,但他創造性地從古典數學方法和物理學的概念來論證和創立經濟理論和定理,對數理經濟作出了重要貢獻。但是也不要忘記,薩繆爾森也是站在巨人的肩膀上才攀登到經濟學的高峰的,這一點是不容置疑的。

如前所述,薩繆爾森經濟學是對馬歇爾新古典經濟學和凱恩斯經濟學的綜合,新古典經濟學又是亞當·斯密古典學派經濟學與門格爾、瓦爾拉斯共同創立的邊際學派經濟學的有機結合,凱恩斯經濟學其重要性毋庸贅言,在很長一個時期中,曾經深刻地影響了西方經濟乃至世界經濟的進程。再往上追溯的話,更可以梳理出重商主義等經濟學線索。要想將這些線索都敘述清楚又兼條理清晰,確非容易事情。這時,作者對西方經濟學極高的造詣便顯現出用武之地來。首先,作者從西方經濟學的史前時代開始講起,雖刪繁就簡,力求簡約,但線條明晰,為我們勾勒出西方經濟學的大的歷史背景;其次,分別介紹了古典學派、邊際學派與新古典學派的理論傳承,然后,作者又用比較重要的篇幅介紹了凱恩斯學派,因為薩繆爾森被稱作美國凱恩斯學派的領袖人物,凱恩斯對薩繆爾森的影響之大不言而喻。當然這一切的闡述都不能離開我們的主題,解讀薩繆爾森的《經濟學》,進而了解為什么這本書可以成為一本世界性的教科書,一旦有了前述的各種理論鋪墊,作者敘述起來便順理成章,讀者看來,亦屬水到渠成,西方經濟學的發展脈絡在讀者頭腦中就會形成一幅鮮明的畫卷,絲毫不覺艱澀與生硬。在本書的最后,作者更細心地將薩繆爾森16個版次的序言列出以供讀者參考比較。因為按照薩繆爾森自己的話說,“一位學經濟學的學生一旦知道他現在熱烈相信的理論如何從過去演變而來,他便能對這些理論在將來肯定會經受修正,作好思想上的準備。”任何理論都在隨時代進展而不斷更新,不可能一成不變。這對任何專業都是適用的。

我借著看書,粗通了一些經濟學的知識,便也“斗膽”看起一些經濟學的文章來。傳統西方經濟學主張實行自由放任,國家不干預經濟生活的政策,而凱恩斯則得出了資本主義市場的各種因素不能自行協調來解決失業問題的結論,并據此而主張實行國家干預經濟生活的政策。也就是說,西方經濟理論體系內部一直存在著干預和反干預以及由此而產生的矛盾和不調和之處,但也正是這些矛盾,才導致了薩繆爾森的經濟學的誕生。薩繆爾森將兩者加以融合,雖然彌補了西方經濟理論體系內部的漏洞,但是有學者也認為薩的經濟學也難擺脫維護資本主義的嫌疑,是和馬克思勞動價值論相對立的。薩繆爾森個人則認為他和那些從“自由放任”出發,強調“純粹資本主義”的完美,而不怎么關注諸如壟斷、商業周期波動、股市崩潰、投機泡沫、金融危機、收入財富分配不公等經濟社會問題的經濟學家不同,他對亞洲經濟危機和世界經濟所出現的其他問題頗有研究,也不止一次地提到了他對中國現行的經濟改革和發展狀況的關注。他希望能夠客觀而公正地表述各方面的論點和論據。雖然結果如何,個人見仁見智,薩繆爾森的觀點有人喝彩,也有人批判。但不可否認的是,作為一種理論的引進來說,薩繆爾森的《經濟學》對于思想的多樣性和學術的繁榮,都是有好處的。最重要的是,讀者要通過閱讀,不斷地提高自己對理論的辨識能力,從而辯證地看待各種經濟和社會問題。

雖然俗話說,“內行看門道,外行看熱鬧”,但我這個經濟學的外行,倒也在熱鬧之余,漸悟一些門道,體會出許多學以致用、用理論分析實踐問題的樂趣來,也更明白了經濟學經世濟民的意義。于我來說,讀一本書,既是經濟學的啟蒙,又兼加深對實際生活的理解,算是一舉兩得,善哉,樂哉!

薩繆爾森經濟學讀后——經濟組織的三個基本問題與二種形式 經濟組織的三個基本問題從來沒有改變過:生產什么?如何生產?為誰生產?

生產什么和生產多少,是生產消費品更多,還是生產設備更多,每一種產品對社會的總影響是多少?

如何生產?誰來教書,誰來種田?是用煤還是用油發電,是人工操作還是用機器人,是用太陽能還是核能。

為誰生產?經濟成果如何分配,教師,工人,農民,網絡員,哪類人收入應更多。社會應給窮人提供最低保障,還是嚴酷的遵循不勞動者不得食的原則。

為解決這三個基本問題,形成了實證經濟學和規范經濟學。

經濟組織的二種形式:

考慮二種極端,第一種,由政府做出經濟決策并逐層下達經濟指令,政付來決定生產什么,如何分配,這種經濟被稱為指令經濟。第二種,決策由市場來做。一個國家多數的決策是由市場來決定的,這種經濟組織被稱為自由市場,市場經濟是一種主要由個人和私有企業來決定生產和消費的經濟制度。如美國。市場經濟的極端被稱為自由放任經濟,政府不做任何的干涉。

今天沒有任何一個國家屬于指令經濟或是自由放任經濟(是嗎),所有的經濟組織都是二者的混合,將之稱為混合經濟。事實上,從來就不存在過一個百分之百的自由經濟(19世紀的英國也許比較接近)。

美國的政府在經濟中扮演著監督的角色,政府提供著教育、污染治理等服務。

評薩繆爾森《經濟學》:最后的經濟學全才

《經濟學》(第十八版)[美]保羅·薩繆爾森 [美]威廉·諾德豪斯著 蕭琛等譯 人民郵電出版社

書評人:張軍

九十四歲的保羅·薩繆爾森(PaulSamuelson)12月13日晚在美國麻省的家中逝世。網絡上出現大量紀念他的文章,讓人目不暇接。我之前以 “保羅,經濟學史上的科學巨匠”為題在第一時間發表了評價他的學術貢獻的短文,但中國的媒體似乎更關注他的經濟學說對中國的影響力到底有多大。對于這個問題,我無法給出令人滿意的答案。至少到目前為止,我們應該能夠給出足夠的統計證據來驗證馬克思的學說在中國的影響力,但薩繆爾森的經濟理論如何影響了中國,的確不容易量化。薩繆爾森的《經濟學》教科書從1979年被翻譯成中文以來,賣出的拷貝不會超過百萬,但蔣學模的《政治經濟學》教程印數累計超過了一千八百萬冊。

即使這樣,對于像我這樣在改革開放之后進入大學的同輩人而言,薩繆爾森毫無疑問是一個最響亮的西方經濟學家的名字。因為他的《經濟學》教科書在1979年被公開在大陸出版發行,迅速風靡校園。當時的這本《經濟學》是中國人民大學的高鴻業先生依照1976年的英文第十版翻譯過來的,由商務印書館出版。在上世紀七十年代末和八十年代初的大學校園,讀政治經濟學的學生書包里裝著的除了馬克思的《資本論》和《政治經濟學》教科書之外,手上拿著的一定是薩氏的《經濟學》。在十年前,我為《中國圖書商報》的“千年閱讀”特刊撰寫“經濟學”的評論文章時曾說“八十年代初,是馬克思的《資本論》和薩氏的這本《經濟學》將我帶入經濟學的”,絲毫沒有夸張。三十年后的今天,經濟學的初學者可以不再閱讀薩繆爾森的《經濟學》。盡管已經在全球發行超過千萬冊,但是今天它的替代品多如牛毛。而且,薩繆爾森的《經濟學》今天的模樣已經不同于它的早期版本,在內容、結構和風格上,它更像他人的作品而不是薩繆爾森的,這并不奇怪,因為耶魯大學的諾德豪斯教授是今天的《經濟學》的主要執筆人。十年前,我在復旦大學主持諾德豪斯教授的演講時就曾對《經濟學》的演變做過類似的評論。坦率地說,我是更喜歡薩繆爾森《經濟學》的早期版本的。

我記得當1983年我第一次閱讀《經濟學》中文版(即英文第十版,1976年)時,發現《經濟學》里并沒有“微觀經濟學”的內容,僅有一章簡單地介紹了 “供給和需求”。這與諾德豪斯接手修訂《經濟學》后的情形完全不同。在諾德豪斯的修訂版中,《經濟學》開始用“微觀經濟學”和“宏觀經濟學”作為篇名出現了,而在薩繆爾森的早期版本里,《經濟學》通篇都是屬于“宏觀經濟學”的內容,難怪薩繆爾森自己在《經濟學》第一版的序言里開宗明義地說,“國民收入”是貫穿《經濟學》的主線。

就在諾德豪斯在復旦大學那次演講會之后不久,麥格勞-希爾出版公司中國代表處的一個朋友將薩繆爾森的《經濟學》 1948年第一版的紀念珍藏本贈給了我,使我第一次看到了薩繆爾森《經濟學》第一版的原貌。我發現,在這個最早版本里,薩繆爾森在第三篇以“國民產出的構成與定價”為題用了四章篇幅簡述了屬于“微觀經濟學”的基本原理。但是到了我能看到的第十版,這些內容幾乎不復存在。這使我感到詫異無比。既然薩繆爾森早期的理論貢獻屬于典型的“微觀經濟學”范疇(如消費者選擇、福利經濟學和一般均衡理論),可為什么在《經濟學》教科書里卻加以回避呢?

十年前,為了尋找答案,我查閱了很多文獻,甚至去閱讀了著名經濟學家斯坦利·費希爾(也是麻省理工出身,前IMF副總裁)為《新包格雷夫經濟學大辭典》撰寫的“薩繆爾森”條目。我得到的唯一信息是,薩繆爾森并不真正相信自由市場制度。

有意思的是,你只要查看薩繆爾森的簡歷就知道,他是在芝加哥大學讀本科的。1931年,他從芝加哥海德公園的高級中學升入芝加哥大學攻讀經濟學。但這個時候經濟學還只是大白話的經濟學,數學還很少被作為工具來使用。他后來回憶說,大學時代讀到的自亞當·斯密1776年開創以來的經濟學處處充斥陳腐謬論,很難指望科學的新株能從這片土壤中孕育出來。但事實上,經濟學的芝加哥革命正在醞釀之中,很快就到來了。假如薩繆爾森大學畢業后沒有離開芝加哥大學,沒有選擇去哈佛大學繼續攻讀博士學位的話,很有可能他將成為《價格理論》的說教者而不是凱恩斯經濟學的傳人和《經濟學》的作者:是他改變了歷史,抑或是歷史改變了他。

在薩繆爾森就讀芝加哥大學的上世紀三十年代,注定是經濟學要發生革命的所謂“大時代”。在英國,這個時期發生了所謂的“凱恩斯革命”,羅賓遜夫人的壟斷競爭理論也興起了。而在同一時期的美國,芝加哥大學的經濟系正在形成以奈特(F.Knight)和維恩那(J.Viner)為首的反對英國的凱恩斯《通論》和壟斷競爭理論的“風格”。芝加哥的經濟學家們希望堅持凱恩斯之前的馬歇爾的“新古典經濟學”(據說是芝加哥大學的凡勃倫教授在1900年最先發明了這個詞來描述馬歇爾的“劍橋學派”的),真誠信奉自由市場制度和價格原理,后經西蒙斯(H.Simons)和德累克特(A.Director)等一代經濟學家的努力,逐步形成了現代經濟學的“芝加哥學派”。

據說,甄別“芝加哥學派”的最好方式是看看它的教授們對培養經濟學博士的苛刻要求。在那里,博士候選人必須通過關于“價格理論”(微觀經濟學)的淘汰率很高的考試。掌握應用價格理論的能力是每個念經濟學的學生必須樹立的明確目標。那里沒有凱恩斯的宏觀經濟學,也不承認宏觀經濟學的存在,只有自由市場經濟和價格理論。這個所謂的“教義帝國主義”傳統一直延續到現在。不過,盡管如此,在上世紀三十年代的芝加哥大學經濟系,奈特捍衛新古典經濟學的方式還是與維恩那保持著迥然不同的風格。奈特比較反對經濟學中的數理分析,而維恩那卻更欣賞經驗(計量)式的研究。有意思的是,一批芝加哥的學生,特別是弗里德曼、施蒂格勒(G.Stigler)和瓦里斯(W.Wallis)等,雖然更忠實于奈特,但他們卻是十足的經驗實證主義者,對在經濟研究中采用計量經濟方法十分推崇和偏愛。

雖然在西蒙斯1946年去世后,芝加哥大學請來了年輕的奧斯卡·蘭格(O.Lange)來講授凱恩斯的經濟學,但據說這樣做的原因僅僅是校方試圖讓芝加哥在 “宏觀經濟學”方面也有一些聲音。而這一做法并沒有受到歡迎。而蘭格是一位杰出的數理經濟學家,與芝加哥的亨利·舒爾茨事實上成為芝加哥的數理經濟學家。到了五十年代,信奉自由市場經濟和價格理論的經濟學使芝加哥大學經濟系的確維護和承傳了三十年代形成的自由傳統。

五十年代以后,芝加哥在經濟學的理論創新方面有了更輝煌的成就。我在《新包格雷夫經濟學大辭典》里查到的“芝加哥學派”的條目對此作了介紹。本條目的撰稿人里德寫道:“在五十年代的中期和后期,芝加哥經濟學的研究范圍擴展到了傳統的教義之外。劉易斯(H.G.Lewis)應用價格理論解決‘供需結合’問題(劉易斯,1959年)和加里·貝克爾(G.Becker)關于種族歧視的論述(貝克爾,1957年)是早期的兩個例子。”(《新包格雷夫經濟學大辭典》,第一卷,第454頁)貝克爾由于將價格理論成功地應用于家庭、教育、犯罪和婚姻等社會問題的分析而獲得了1992的諾貝爾經濟學獎。

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