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2014六一文藝展演活動總結講話稿

時間:2019-05-14 20:08:53下載本文作者:會員上傳
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第一篇:2014六一文藝展演活動總結講話稿

尊敬的各位領導老師、親愛的同學們:

大家上午好!

今天,歡快的歌聲,伴我們度過了難忘的--小時;精彩的演出,讓我們回味無窮。

今天,我校少年先鋒隊吸納的126名新隊員讓我們的組織隊伍更加壯大。在這里我想對新隊員們說:紅領巾是光榮的象征,紅領巾有著光榮的傳統(tǒng),戴上紅領巾,就多一份光榮;戴上紅領巾,就多一份責任;戴上紅領巾,就要為它增光添彩。今天,我們全體師生齊聚一堂,觀賞了來自幼兒園,教學點,本部的23個教學班選送的28個節(jié)目,充分展示出我校學生天真活潑,健康向上,敢于爭先的精神面貌,同時也折射出我校教師恪盡職守,無私奉獻的育人情懷。

今天我很榮幸代表學校對本次活動活動作一總結:我想本次活動的圓滿成功,(一)離不開領導重視

在殷校長帶領下,全體領導班子成員四月下旬召開慶六一籌備會;政教處四月底下發(fā)慶六一活動方案,五月初成立慶六一文藝匯演督導小組,每位領導負責督導一個年級。期間校長及各位領導曾多次親臨現場進行指導,特別是我們的洪萬華主任極其熱心,幾乎每個班的節(jié)目都因他的點撥而增色,堪稱德藝雙馨的楷模。

(二)離不開教師配合自4月28日以來,各班積極配合學校的工作,在各班班主任的領導下,在各科任教師的協助下,積極籌備班上的節(jié)目.在這期間你們犧牲了許多休息時間,花費了很大的精力,認真組織學生排練,力求節(jié)目完美.特別是經過第一次彩排后,各班對自己的節(jié)目精益求精,不放過每一個細節(jié),一遍遍的練習,一次次的修改,直到滿意為止.特別有許多老教師不顧高溫炎熱,頂著烈日帶領學生在操場排練,你們的精神讓我感動;還有許多非班主任老師,主動擔負起班主任的職責,你們的無私值得我學習;還有來自學前教育部的5位評委老師,你們不辭辛苦,不徇私情,評分堅持客觀公正的原則,值得我敬重。在這里我代表學校感謝全體老師對學校工作的支持和幫助,謝謝你們!

(三)離不開學生積極參與

學生是本次活動的主人,從籌備到現在,小演員們在老師的帶領下,辛辛苦苦排練了一個多月。六一兒童節(jié)對你們來說意義是與眾不同的,你們積極參加活動,你們克服種種困難,默契的配合老師,演員之間互相團結,齊心協力。在舞臺上,你們用最童真的舞姿展現自己,活潑可愛。

(四)離不開全方位的安全保衛(wèi)

安全也是我們這次演出的重中之重。這次文藝演出表演者和觀看者有千余人,安全不好管理,但是在鄧校長和曹主任的帶領下,在各班班主任的大力支持下,在科任教師,后勤工作人員的幫助下,安全工作做的非常到位。謝謝你們的付出!

(五)離不開完善的后勤保障

后勤方面,在各位領導的精心安排下,在全體教師職工的積極協助下,這段時間,緊密圍繞學校重點工作,以高效,熱情的工作態(tài)度,完成了大量的后勤工作,有些人為搭舞臺流了很多汗,有些人為借音響設備跑了不少路;有些人為伴奏效果費了很多心;有些人……

總之,今年的六一兒童節(jié)辦的如此成功,是我們學校全體教職員工和學生們共同努力的結果。在這里,我代表學校向你們道一聲:你們辛苦了!

今天,歡快的孩子爭先恐后,忙碌的老師熱情服務,孩子們的童真、童心、童趣和老師與家長們的關心、關注、關懷交融在一起,使整個校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂,處處閃爍著愛與幸福的光芒。

我相信,在今后,只要我們在生活上互相關心,在工作上上下齊心,我們孔小各方面一定會步步高升;我們明年,后年的六一兒童節(jié)文藝匯演一定會更精彩,我們各方面的工作一定會做的更出色。

最后祝親愛的同學們六一兒童節(jié)快樂!預祝在座的朋友們端午節(jié)快樂!

謝謝大家!

第二篇:社區(qū)文藝展演講話稿

在昌吉市首屆“熱愛偉大祖國、建設美好家園”

社區(qū)文藝展演活動

(2010年8月26日)

尊敬的各位領導、各位來賓、廣大的市民朋友們:

大家晚上好!在全市上下認真貫徹落實科學發(fā)展觀、中央新疆工作座談會精神之際,為進一步繁榮社區(qū)文化、豐富社區(qū)居民精神文化生活。今天由市委宣傳部、市文體局主辦,市文化館承辦的昌吉市首屆“熱愛偉大祖國、建設美好家園”社區(qū)文藝展演活動,以展示全市各社區(qū)各民族文藝隊伍積極向上的精神面貌,大力營造和睦相處、和衷共濟、和諧穩(wěn)定的輿論氛圍,從而打牢全社會共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎。

文化建設是精神文明建設的一項重要內容,也是構建和諧街道、社區(qū)的靈魂。近年來,廣大居民走出家門參加社區(qū)組織的各類文化活動,成為居民參與社會生活、體現個人價值、進行感情交流和溝通的主要途徑。昌吉市不斷建設和諧文化,培育和諧精神,倡導和諧理念,大力培育群眾性的社區(qū)文體隊伍,豐富居民的業(yè)余文化生活,營造和諧文明的文化氛圍。每年各社區(qū)參與文化活動的群眾達到萬余人,這進一步豐富了群眾文化建設的內容,為構建和諧社區(qū)、推動社區(qū)文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展、提升廣大社區(qū)居民生活質量起到了積極的推動作用。

此次為期三天的展演活動,以社區(qū)群眾自發(fā)成立的文藝團隊為參與主體,以街道為單位,組織節(jié)目和選手參加。根據我市業(yè)余文藝團隊特點,分設舞蹈專場、服飾表演專場、合唱專場、秧歌專場、戲曲專場、聲樂專場等六個專場集中展示給廣大的居民群眾,這也為即將開幕的第四屆飲食節(jié)及第二屆花兒藝術節(jié)營造濃厚氛圍。通過開展豐富多彩的群眾文化活動,傳播先進文化,活躍群眾生活、密切鄰里關系、增強社區(qū)活力,滿足社區(qū)居民崇尚文明、健康娛樂、增長知識等方面的需求,形成健康向上、鄰里團結、良好和諧的社會風尚,促進經濟社會協調發(fā)展。

第三篇:社區(qū)文藝展演講話稿2

在昌吉市首屆“熱愛偉大祖國、建設美好家園”

社區(qū)文藝展演活動上的講話

(2010年8月26日)

尊敬的各位領導、各位來賓、廣大的市民朋友們:

大家晚上好!在全市上下認真貫徹落實科學發(fā)展觀、中央新疆工作座談會精神、全力推進“三城同創(chuàng)”之際,市委、市人民政府為進一步繁榮社區(qū)文化、豐富社區(qū)居民精神文化生活,在這里舉辦了昌吉市首屆“熱愛偉大祖國、建設美好家園”社區(qū)文藝展演活動,以展示全市各社區(qū)各民族文藝隊伍積極向上的精神面貌,大力營造和睦相處、和衷共濟、和諧穩(wěn)定的輿論氛圍,從而打牢全社會共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎。在此,我謹代表中共昌吉市委、昌吉市人民政府,向多年來關心、支持社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展、積極參與社區(qū)文化建設的轄區(qū)單位及廣大市民朋友們致以誠摯的問候和衷心的感謝!

文化建設是精神文明建設的一項重要內容,也是構建和諧街道、社區(qū)的靈魂。近年來,廣大居民走出家門參加社區(qū)組織的各類文化活動,成為居民參與社會生活、體現個人價值、進行感情交流和溝通的主要途徑。昌吉市不斷建設和諧文化,培育和諧精神,倡導和諧理念,大力培育群眾性的社區(qū)文體隊伍,豐富居民的業(yè)余文化生活,營造和諧文明的文化氛圍。每年各社區(qū)參與文化活動的群眾達到萬余人,這進一步豐富了群眾文化建設的內容,為構建和諧社區(qū)、推動社區(qū)文化事業(yè)的蓬勃發(fā)展、提升廣大社區(qū)居民生活質量起到了積極的推動作用。

此次為期三天的展演活動,以社區(qū)群眾自發(fā)成立的文藝團隊為參與主體,以街道為單位,組織節(jié)目和選手參加。根據我市業(yè)余文藝團隊特點,分設舞蹈專場、服飾表演專場、合唱專場、秧歌專場、戲曲專場、聲樂專場等六個專場,按專場分設一、二、三等獎及組織獎集中展示給廣大的居民群眾,這也為即將開幕的第四屆飲食節(jié)及第二屆花兒藝術節(jié)鋪墊增彩。通過開展豐富多彩的群眾文化活動,傳播先進文化,活躍群眾生活、密切鄰里關系、增強社區(qū)活力,滿足社區(qū)居民崇尚文明、健康娛樂、增長知識等方面的需求,形成健康向上、鄰里團結、良好和諧的社會風尚,促進經濟社會協調發(fā)展。

同志們,讓我們在市委、市人民政府的正確領導下,在轄區(qū)各單位和廣大居民群眾的共同努力下,團結一心,同心同德,為著力構建文明和諧的新型街道和社區(qū)做出自己應有的貢獻!

最后,預祝此次文藝展演活動取得圓滿成功,同時祝大家身體健康、合家歡樂、萬事如意!

謝謝大家!

第四篇:六一展演活動主持稿

六一展演活動主持稿

女:尊敬的各位領導、各位老師,各位來賓

男:親愛的小伙伴們:

合:大家好!

女:伴著花的芳香

男:踏著歌的節(jié)拍

女:我們迎來了六月的時光

男:我們的心像怒放的花朵

女:蕩起一片歡樂的海洋!

男:六月,是童年的搖籃,是童年的夢鄉(xiāng)。

女:六月,是童年的沃土,是童年的太陽。

男:六月,是一支歌,一支幸福的歌

女:同學們,我們邁著喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節(jié)日

合:“六一”兒童節(jié)!

女:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合:謝謝你們,辛勤的老師!

女:教室里,操場上,活潑的是我們孩童的天真,男:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

女:在這歡樂的日子里,男:讓我們共同祝愿:

合:祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

男:下面進行第一項,領導講話,首先由張校長致開幕詞。

女:今天,溫暖的陽光,誘人的花香

男:今天,我們心情澎湃,放聲歌唱

合:南昌市青新小學甜蜜童年記心間—-體育藝術2+1“六一”展演現在開始。

女:這是一個張揚個性的時代,這是一個青春飛揚的時代。看,毽舞飛揚,那是一年級的孩子們懷揣彩毽,放飛心中的夢想,用飽滿的熱情編織出一個七彩童年。

男:讓我們展開心靈的翅膀,穿越情理之中與意料之外,去擁抱那份魚翔淺底的空靈,去擁抱那份蝶舞花叢的自由,去擁抱那份雁游碧天的豪邁!二年級小朋友們心已飛翔,讓奇跡無處不在!

女:一根根跳繩,似一道道絢麗的彩虹在賽場上舞動。下面請欣賞三年級的陽光隊員們?yōu)槲覀儙砑で榕炫鹊摹独K舞飛揚》,隊員們舞動跳繩,舞出了活力,舞出了個性,舞 出了團結友愛的感人氛圍!

男:童年如詩,吟出童年的自由;童年如歌,唱出童年的快樂;

童年如畫,勾勒童年的繽紛;童年如花,綻放童年的多姿;

聲聲鼓點,敲出童年的美好;聲聲鼓點,敲出童年的純真。

請欣賞四年級舞蹈《童心鼓韻》。

女:看,五年級的孩子們,他們奔著夢想動起來了,足球在他們的腳下轉動,在他們的眼前閃過,那一道道美麗的弧線正勾勒出一個偉大的夢想,小小足球大夢想!

男:把昨天的記憶留給風,留給雨;把今天的奮斗寫在腦海,寫在心靈;未來美好的愿景就在我們今天努力奮斗的汗水里。請欣賞六年級帶給我們的畢業(yè)獻禮!

女:敬愛的老師們,男:親愛的同學們,男:甜蜜校園——我們是含苞欲放的花蕾,女:美麗童年——我們是收獲成長的少年。

男:我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新,女:我們勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。

男:今天,我們以小學為驕傲;

女:明天,小學將以我們?yōu)樽院馈?/p>

男:我們?yōu)樽鎳鵂幑猓何覀優(yōu)樽鎳铡?/p>

(合):放飛我們的理想吧,我們堅信——明天更美好!南昌市青新小學甜蜜童年記心間—-體育藝術2+1六一展演到此結束,祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌,祝同學們、小朋友們學習進步,節(jié)日快樂。再見!

第五篇:六一文藝匯演活動總結

蒲山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮“紅領巾相約中國夢”

慶六一文藝匯演活動總結

歡聲笑語迎六一,載歌載舞慶佳節(jié)。為慶祝“六一”兒童節(jié),弘揚民族文化,放飛“中國夢”,6月1日,蒲山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮隆重舉行“紅領巾相約中國夢”文藝匯演,孩子們在這個屬于自己的節(jié)日里,高歌曼舞,歡聲笑語。

為了深入學習貫徹黨的十八大精神積極培育和踐行社會主義核心價值觀,引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而奮斗增強學生的愛黨愛國熱情,不斷提高學生的思想道德素質,努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人,我校六一結合市少工委下發(fā)的文件精神,集中開展“紅領巾相約中國夢”主題六一文藝匯演。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。

“六一”雖然過去了,但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面,孩子們那不怕苦累的天真模樣,同教師攜手奮進的感動時刻,校領導的鼎立支持,都還清晰地留在我們的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作,才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。

一、加強組織、營造氛圍

結合我校的實際,認真制定了本次活動方案,將每件工作落實到班級、老師中,使各項工作都有具體老師負責,形成人人參與的和諧局面。在活動期間,學校充分利用標語、板報、廣播站等加大活動的宣傳力度,營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、突出主題、類型多樣

1、突出主題。本著“以人為本”的現代教育新理念,以“紅領巾相約中國夢”為活動主題,組織了不同類型的表彰、表演等慶祝活動,于6月1日在我校少年宮樓前舉行。

2、類型多樣。參加慶六一文藝演出活動的有電子琴、舞蹈、豎笛等形式多樣的節(jié)目共13個。經過多次精心的彩排和修改,以及較充分的準備,使節(jié)目的質量較高,表演中贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。高潮迭起的場面,使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動充分體現了我校素質教育、藝術教育的教育成果。

三、上下齊心、通力合作

本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定,在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協調上,每一位教師都付出了很多。在確定節(jié)目時,都能自覺承擔節(jié)目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難,在4月下旬就開始緊張的、集中的排練。

總之,在愉快的氣氛中圓滿地結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導教師,我們都在參與中鍛煉了自己,充實了自己,同時提高了自身的業(yè)務水平,為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。

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