第一篇：班級紀律委員學年工作報告

我從2011年9月份開始擔任系x班紀律委員一職，在這近一年里，我能夠立足本職崗位，做好本職工作。負責本班的紀律管理情況。協助好其他班干部的管理工作。

我深知，作為一名合格的紀律委員，首先就要起到模范帶頭作用，嚴于律已。不準遲到，早退，曠課。紀律上先做到以身作則，凡事要求同學做到，首先自己要做到。否則就沒權利讓同學做到。工作上做到不以個人好惡論是非，不以利益得失量長短。做到紀律上，講原則，不講關系。講真理，不講面子。發現問題，及時處理，絕不姑息。針對個別班干部對紀律問題認識程度不高，采取了相應的措施。在工作上我會把部隊一些好的優良作風和優良傳統帶到校圓，帶到班級。下面主要從幾個方面進行工作匯報：

一，本班基本情況：總結這一年來，本班的紀律情況良好，學習熱情較高，相對同級個別班級并沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助，體現出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護本班的榮譽，珍惜本班的光榮，為班爭光。有較強的集體榮譽感。

一，工作情況；

1，在工作上，對于平時那些比較有想法，有個性，思想活躍的同學，難免會出現一些不成熟的想法和不和諧的行為。特別是能夠帶動不良班風的同學，采取紀律整頓等方法。把工作落到實處，不說空話，不說虛話。我會杜絕雷聲大，雨點小的常規錯誤。

2，針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識問題，課堂紀律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀律，因為我們是一個集體。上課鈴聲意識不強。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠通過平時的班務會加強同學的紀律觀念和紀律意識。和課間的強調。課堂紀律問題先嚴格以班干部為中心，樹榜樣做模范。以點帶線，線帶面的形式，帶動全班紀律工作。

3，對于請假問題，請假傳達不到位。會導致購錯分。針對部份同學請假方式多樣化，生病比較多那種。請假方式集中化的問題。一到放假前后，請假的同學都特別多。其中占一大部分同學是虛假請假。針對這些取采假前強調，假后收心的方式。對這部份同學不隨便批假。

二，思想情況；

1．第一學期軍訓結束，本班前期紀律良好，是軍訓的一部份成果，中期一般，紀律觀念淡化而導致，后期經加強紀律教育，紀律良好。第二學期前期紀律一般，中后期良好。在這方面主要從同學的意識上入手加強，讓同學們繃緊紀律這弦。鑄造思識上無形的圍墻。從而把紀律刻在心中。

2．每學期后期，個別班干部會感覺，工作不工作都無所謂，部分班干部容易懶散，工作責任心不強。在這種情況下，我個人認為，越是困難的時候，就越是容易出成績的時候。這時大家就應該要經得起困難的考驗，挫折的段練。人在其職，謀其位。在位一分鐘，干好六十秒。而不是三分鐘熱度。

三，存在的問題及今后努力方向：

回顧近一年來的工作，雖說取得了一定的成績。但也存在不足之處。

（一），本人是學習不夠踏實。

（二），是處問題方面不夠完善。處理方式不夠好。

（三），在工作上還沒有真正發揮到螺絲釘精神，做到干一行，鉆一行。

（四），是自身表率作用做得還不夠好。

針對以上問題，在今后的工作，學習時間里。我會加強專業課程學習。苦干，實干。增強自己的業務素質能力，努力提高工作質量和效率。進一步為提高自身素質尋找差距，克服不足。在今后的工作，學習上取得更大的進步。

二，工作認識：

一，班干部的認識；

當了一年的班干部，下面談談我對班干部的認識。班級是大學日常工作的基本單位，是大學生活必不可少的集體，是學校進行教學、日常管理的基層組織，也是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體，更是大學生學習、生活的基本組成形式。俗語說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，在對大學里的火車而言，車頭并不是輔導員或是班主任，而是有計劃、開展、落實班級各項具體工作的班干部。

我認為一支好的班干部隊伍，是一支能夠維持好班級的一個良好運行機制的隊伍。班干部隊伍優劣，對一班的發展，起著關鍵性的作用。大學里面班干部的選拔經過了民主投票選舉，得到全班同學的肯定和支持，也經過了老師的認可。但是每名班干部也應該明白，權利職位是同學們給你的，為同學服務而存在的。所以身為每名班干部就更應該將工作做到更好，以班為主，一切從班集體出發：人在其職，謀其位。不辜負同學和老師的期望。

在工作上，班干在立足好本職崗位同時，要多思，多從自身找缺點，多從工作找不足。及時發現并堅決改正問題。在工作上，學習上多看同學長處，多幫同學短處，多想同學好處，多體諒同學難處。工作里多溝通，多支持，相互理解。共同努力維持好本班的內部團結和班干部隊伍的團結。不出現任何內部矛盾。在本班里都應該具有強烈的集體榮譽感和高度的責任意識。每名班干在完成好本職工作的同時，都該協助好別的班干完成本班的工作。

思想上想到，同學們在想什么，在干什么，在需要什么，還存在什么問題。我們也是群眾中的一員做到，從群眾來，到群眾中去。找問題，發現問題，解決問題?；顒又?，每次班級組織的活動班干部都應該做到三則：我的安全，我負責。同學安全，我有責。班里安全，我盡責。同時你也不要埋怨，班里的工作忙，班里的工作煩。因為你是班干部，這也是對你的兌現，兌現你競選班干你說過的話。也許你的工作上會有點誤解，但身為班干也都應該能承受得了。同學們也會理解你。要經得起思想上的考驗。

在這里我要謝謝全班同學，對我們班干部隊伍工作，給予的配合與支持。因為在全班的工作里，是不能夠滿足每一名同學。如果我們的工作里有什么做得不對，特別是我的工作。在這里給大家說聲：對不起。

二，班級的認識：

對班級的認識，我感覺作為石油一班的每一個同學，都應該做到：班興我榮，班衰我恥。我們每個同學都有為班爭光的義務，沒有抹黑的一分權利。因為，我們是石油一班的。每名同學都應該有以班為家的思想。有較強的榮譽感和責任感。畢竟這里生活一起至少也兩年。在生活上，學習上，還是情感上，都應該相互幫助，想互體諒，相互關心，相互理解。

對于班干部，每名同學都應努力參加競選，大家都是班里的主人。對于一些沒參加社團，學生會的同學，這都是你們更好的段練崗位。在管理能力，組織能力，協調能力和策劃能力都有一定的提升。我希望同學們努力競選。

我也希望現任的班干，特別是任務較重的班干，都總結出工作的經驗與不足。給我們新的班干部隊伍傳受經驗。做好最后的：傳，幫，帶工作。傳授，帶動，幫助。使石油一班的在下一步，發展得更好。

謝謝大家，匯報完畢！

第二篇：紀律委員工作報告

XX班紀律（自律）委員工作報告

古人云：“沒有規矩，不成方圓”。紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位.公共場所需要紀律；行軍打仗需要紀律，學校教學也需要紀律。只有遵守紀律，才能明理樹信。紀律也是執行路線的保證。一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的。同樣一個班級如果沒有好的紀律，就不可能成為一個團結向上的班級體。我很榮幸能夠成為我們班的紀律委員，負責我們班的紀律。

首先，我想談一下我對這個職務的理解。紀律委員要督促班干部完成各項工作，協助其他班干部維持班級紀律。登記本班各種違紀情況（包括遲到曠課早退等）。定期檢查、總結、通報全班同學執行學生操行評分，期末幫助班主任搞好學生的操行評定。紀律委員應該嚴于律己，加強自身紀律起到模范帶頭作用，同時還要關心班集體，愛護、團結同學。

擔任紀律委員這四個月以來，我努力做到．協助班長做好班級的班風和班紀維護工作。．鼓勵同學們積極參加各種活動。讓他們積極競爭，永葆活力。在活動中展示我們班級的風采。．協助班團支書深入了解團員同學的思想、學習和生活狀況，對團員同學進行深入全面的思想教育和紀律教育，搜集、整理班級里的先進事跡，對先進行為進行表揚和獎勵，同時對違反紀律的行為進行批評教育。．努力維護本班現有的良好的紀律局面。特別是對上課自習出

勤的檢查，以及加強對遲到、早退、夜不歸宿、留宿陌生人的檢查力度。．做好對同學們的綜合測評紀錄及相關管理工作。

另外，在班長、團支書等班委比較忙的時候，臨時主持本班的大小事情。如在沙灘運動會上，班長、團支書等人因學生會有事而不能組織同學的情況下，由我來臨時負責班里的大小事務，是我們班得到全體分第一的好名次。

擔任紀律委員的半學期我盡心盡力，事事起模范帶頭作用，不辜負學校、老師、同學們的期望，不做好工作絕不罷休。發揚奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起。經受得起失敗、挫折、誤解的考驗；從工作中去找自己的不足。在宿舍管理中要不怕困難，多想辦法，迎難而上，堅信方法總比困難多。努力培養自己的組織管理能力，敢說敢做，雷厲風行。

2010年12月

紀律委員：

第三篇：紀律委員新學期工作報告

九江職業技術學院船電1102班

紀律委員新學期工作報告

作為船電1102班里的紀律委員一職我能夠立足本職崗位，做好本職工作。負責本班的紀律管理情況，協助好其他班干部的管理工作。

我深知，作為一名合格的紀律委員，首先就要起到模范帶頭作用，嚴于律已。不準遲到，早退，曠課。紀律上先做到以身作則，凡事要求同學做到，首先自己要做到。否則就沒權利讓同學做到。工作上做到不以個人好惡論是非，不以利益得失量長短。做到紀律上，講原則，不講關系。講真理，不講面子。發現問題，及時處理，絕不姑息。針對個別班干部對紀律問題認識程度不高，采取了相應的措施。下面主要從幾個方面進行工作匯報：

一．班基本情況：

總結這一年來，本班的紀律情況良好，學習熱情較高，相對同級個別班級沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助，體現出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護本班的榮譽，珍惜本班的光榮，為班爭光。有較強的集體榮譽感。

1.工作情況；

（1）在工作上，對于平時那些比較有想法，有個性，思想活躍的同學，難免會出現一些不成熟的想法和不和諧的行為。特別是能夠帶動不良班風的同學，采取紀律整頓等方法。把工作落到實處，不說空話，不說虛話。

（2）針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識問題，課堂紀律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀律，因為我們是一個集體。上課鈴聲意識不強。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠通過平時的班務會加強同學的紀律觀念和紀律意識。和課間的強調。課堂紀律問題先嚴格以班干部為中心，樹榜樣做模范。以點帶線，線帶面的形式，帶動全班紀律工作。

（3）對于請假問題，針對部份同學請假方式多樣化，生病比較多那種。請假方式集中化的問題。一到放假前后，請假的同學都特別多。據我了解其中占一大部分同學是虛假請假。針對這些取采假前強調，假后收心的方式。對這部份同學不隨便批假。

2.思想情況；

（1）大一時候同學們紀律表現良好，進入到大二的時候有些同學在紀律意識方面逐步淡薄，1

使班集體朝惡性循環的方向發展。在這方面主要從同學的意識上入手加強，讓同學們繃緊紀律這弦。鑄造思識上無形的圍墻。從而把紀律刻在心中。

（2）每學期后期，個別班干部會感覺工作不工作都無所謂，部分班干部容易懶散，工作責任心不強。在這種情況下，我個人認為，越是困難的時候，就越是容易出成績的時候。這時大家就應該要經得起困難的考驗，挫折的段練。人在其職，謀其位。在位一分鐘，干好六十秒。而不是三分鐘熱度。

3.存在的問題及今后努力方向：

回顧近一年來的工作，雖說取得了一定的成績。但也存在不足之處。

（1）本人是學習不夠踏實，注意力不夠集中。

（2）是處問題方面不夠完善，處理方式不夠好。

（3）是自身表率作用做得還不夠好。

針對以上問題，在今后的工作，學習時間里。我會加強專業課程學習?？喔?，實干，增強自己的業務素質能力，努力提高工作質量和效率。進一步為提高自身素質尋找差距，克服不足。在今后的工作，學習上取得更大的進步。

二．工作認識：

1.班干部的認識；

當了一年的班干部，下面談談我對班干部的認識。班級是大學日常工作的基本單位，是大學生活必不可少的集體，是學校進行教學、日常管理的基層組織，也是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體，更是大學生學習、生活的基本組成形式。俗語說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，在對大學里的火車而言，車頭并不是輔導員或是班主任，而是有計劃、開展、落實班級各項具體工作的班干部。

我認為一支好的班干部隊伍，是一支能夠維持好班級的一個良好運行機制的隊伍。班干部隊伍優劣，對一班的發展，起著關鍵性的作用。大學里面班干部的選拔經過了民主投票選舉，得到全班同學的肯定和支持，也經過了老師的認可。但是每名班干部也應該明白，權利職位是同學們給你的，為同學服務而存在的。所以身為每名班干部就更應該將工作做到更好，以班為主，一切從班集體出發：人在其職，謀其位，不辜負同學和老師的期望。

在工作上，班干在立足好本職崗位同時，要多思，多從自身找缺點，多從工作找不足。及時發現并堅決改正問題。在工作上，學習上多看同學長處，多幫同學短處，多想同學好處，多體諒同學難處。工作里多溝通，多支持，相互理解。共同努力維持好本班的內部團結和班干部隊伍的團結。不出現任何內部矛盾。在本班里都應該具有強烈的集體榮譽感和高度的責任意識。每名班干在完成好本職工作的同時，都該協助好別的班干完成本班的工作。

思想上想到，同學們在想什么，在干什么，在需要什么，還存在什么問題。我們也是群眾中的一員做到，從群眾來，到群眾中去。找問題，發現問題，解決問題?；顒又校看伟嗉壗M織的活動班干部都應該做到三則：我的安全，我負責；同學安全，我有責；班里安全，我盡責；同時你也不要埋怨，班里的工作忙，班里的工作煩。因為你是班干部，這也是對你的兌現，兌現你競選班干你說過的話。也許你的工作上會有點誤解，但身為班干也都應該能承受得了。同學們也會理解你，要經得起思想上的考驗。

在這里我要謝謝全班同學，對我們班干部隊伍工作，給予的配合與支持。因為在全班的工作里，是不能夠滿足每一名同學。如果我們的工作里有什么做得不對，特別是我的工作，在這里給大家說聲：對不起！

2.班級的認識：

對班級的認識，我感覺作為船電1102班的每一個同學，都應該做到：班興我榮，班衰我恥。我們每個同學都有為班爭光的義務，沒有抹黑的一分權利。因為，我們是船電1102班的。每名同學都應該有以班為家的思想，有較強的榮譽感和責任感，畢竟這里生活一起至少也兩年。在生活上，學習上，還是情感上，都應該相互幫助，想互體諒，相互關心，相互理解。

我也希望咱們班的班干，特別是任務較重的班干，都總結出工作的經驗與不足，給我們班的每位同學做一個學習與生活標桿。做好最后的：傳，幫，帶工作。傳授，帶動，幫助。使船電1102班在全年級或全校都能讓人豎起大拇指。

船電1102班紀律委員 馬從亮2013年3月3日

第四篇：班級紀律委員學年工作匯報

免費

班級紀律委員學年工作匯報

我從2011年9月份開始擔任系x班紀律委員一職，在這近一年里，我能夠立足本職崗位，做好本職工作。負責本班的紀律管理情況。協助好其他班干部的管理工作。

我深知，作為一名合格的紀律委員，首先就要起到模范帶頭作用，嚴于律已。不準遲到，早退，曠課。紀律上先做到以身作則，凡事要求同學做到，首先自己要做到。否則就沒權利讓同學做到。工作上做到不以個人好惡論是非，不以利益得失量長短。做到紀律上，講原則，不講關系。講真理，不講面子。發現問題，及時處理，絕不姑息。針對個別班干部對紀律問題認識程度不高，采取了相應的措施。在工作上我會把部隊一些好的優良作風和優良傳統帶到校圓，帶到班級。下面主要從幾個方面進行工作匯報：

一，本班基本情況：總結這一年來，本班的紀律情況良好，學習熱情較高，相對同級個別班級并沒有過大差距。同學之間能夠互幫互助，體現出本班的良好的集體精神。在外面能夠愛護本班的榮譽，珍惜本班的光榮，為班爭光。有較強的集體榮譽感。

一，工作情況；

1，在工作上，對于平時那些比較有想法，有個性，思想活躍的同學，難免會出現一些不成熟的想法和不和諧的行為。特別是能夠帶動不良班風的同學，采取紀律整頓等方法。把工作落到實處，不說空話，不說虛話。我會杜絕雷聲大，雨點小的常規錯誤。

分享

免費

2，針對集中在一起的，遲到，早退，曠課等問題，以及上課鈴聲意識問題，課堂紀律問題。遲到問題，一人遲到影響全班紀律，因為我們是一個集體。上課鈴聲意識不強。每次是老師等我們，而不是我們等老師。還有課堂紀律問題，說話的聲音就要超過老師的聲音。針對這些問題能夠通過平時的班務會加強同學的紀律觀念和紀律意識。和課間的強調。課堂紀律問題先嚴格以班干部為中心，樹榜樣做模范。以點帶線，線帶面的形式，帶動全班紀律工作。

3，對于請假問題，請假傳達不到位。會導致購錯分。針對部份同學請假方式多樣化，生病比較多那種。請假方式集中化的問題。一到放假前后，請假的同學都特別多。其中占一大部分同學是虛假請假。針對這些取采假前強調，假后收心的方式。對這部份同學不隨便批假。

二，思想情況；

1．第一學期軍訓結束，本班前期紀律良好，是軍訓的一部份成果，中期一般，紀律觀念淡化而導致，后期經加強紀律教育，紀律良好。第二學期前期紀律一般，中后期良好。在這方面主要從同學的意識上入手加強，讓同學們繃緊紀律這弦。鑄造思識上無形的圍墻。從而把紀律刻在心中。2．每學期后期，個別班干部會感覺，工作不工作都無所謂，部分班干部容易懶散，工作責任心不強。在這種情況下，我個人認為，越是困難的時候，就越是容易出成績的時候。這時大家就應該要經得起困難的考驗，挫折的段練。人在其職，謀其位。在位一分鐘，干好六十秒。而不是三分鐘熱度。

三，存在的問題及今后努力方向：

分享

免費

回顧近一年來的工作，雖說取得了一定的成績。但也存在不足之處。

（一），本人是學習不夠踏實。

（二），是處問題方面不夠完善。處理方式不夠好。

（三），在工作上還沒有真正發揮到螺絲釘精神，做到干一行，鉆一行。

（四），是自身表率作用做得還不夠好。

針對以上問題，在今后的工作，學習時間里。我會加強專業課程學習。苦干，實干。增強自己的業務素質能力，努力提高工作質量和效率。進一步為提高自身素質尋找差距，克服不足。在今后的工作，學習上取得更大的進步。

二，工作認識：

一，班干部的認識；

當了一年的班干部，下面談談我對班干部的認識。班級是大學日常工作的基本單位，是大學生活必不可少的集體，是學校進行教學、日常管理的基層組織，也是大學生自我教育、自我管理、自我服務的主要組織載體，更是大學生學習、生活的基本組成形式。俗語說：“火車跑得快，全靠車頭帶”，在對大學里的火車而言，車頭并不是輔導員或是班主任，而是有計劃、開展、落實班級各項具體工作的班干部。

我認為一支好的班干部隊伍，是一支能夠維持好班級的一個良好運行機制的隊伍。班干部隊伍優劣，對一班的發展，起著關鍵性的作用。大學里面班干部的選拔經過了民主投票選舉，得到全班同學的肯定和支持，也經過了老師的認可。但是每名班干部也應該明白，權利職位是同學們給你的，為同學服務而存在的。所以身為每名班干部就更應該將工作做到更好，以分享

免費

班為主，一切從班集體出發：人在其職，謀其位。不辜負同學和老師的期望。

在工作上，班干在立足好本職崗位同時，要多思，多從自身找缺點，多從工作找不足。及時發現并堅決改正問題。在工作上，學習上多看同學長處，多幫同學短處，多想同學好處，多體諒同學難處。工作里多溝通，多支持，相互理解。共同努力維持好本班的內部團結和班干部隊伍的團結。不出現任何內部矛盾。在本班里都應該具有強烈的集體榮譽感和高度的責任意識。每名班干在完成好本職工作的同時，都該協助好別的班干完成本班的工作。

思想上想到，同學們在想什么，在干什么，在需要什么，還存在什么問題。我們也是群眾中的一員做到，從群眾來，到群眾中去。找問題，發現問題，解決問題?；顒又校看伟嗉壗M織的活動班干部都應該做到三則：我的安全，我負責。同學安全，我有責。班里安全，我盡責。同時你也不要埋怨，班里的工作忙，班里的工作煩。因為你是班干部，這也是對你的兌現，兌現你競選班干你說過的話。也許你的工作上會有點誤解，但身為班干也都應該能承受得了。同學們也會理解你。要經得起思想上的考驗。

在這里我要謝謝全班同學，對我們班干部隊伍工作，給予的配合與支持。因為在全班的工作里，是不能夠滿足每一名同學。如果我們的工作里有什么做得不對，特別是我的工作。在這里給大家說聲：對不起。

二，班級的認識：

對班級的認識，我感覺作為石油一班的每一個同學，都應該做到：班興我榮，班衰我恥。我們每個同學都有為班爭光的義務，沒有抹黑的一分權分享

免費

利。因為，我們是石油一班的。每名同學都應該有以班為家的思想。有較強的榮譽感和責任感。畢竟這里生活一起至少也兩年。在生活上，學習上，還是情感上，都應該相互 本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2

分享

第五篇：班級紀律委員職責

班級紀律委員職責

一、自覺遵守學校、班級各項規章制度，以身作則，為同學們樹立榜樣。能夠團結全班同學共同創造一個良好的學習環境。

二、協助班主任、班長抓好班級的本班的紀律、保衛、安全工作。協助老師維持課堂紀律，保障同學們課堂上的學習效果。

三、參與制定班規，并針對本班情況制定有益于解決這些問題的建議。做好班級學生紀律方面的量化管理工作，及時向班長匯報班級紀律情況。

四、對班中有待改進的方面或現狀進行記錄，并向班長或班主任進行反饋，商討解決對策。

五、使每個同學發自心底地感受到紀律的重要性，從而自發自覺地去遵守紀律。積極對本班同學進行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》教育。

接下來是本學期一些工作計劃：

一、協助其他班干部將班規盡快擬定好，投入試行。

二、對于現在紀律不好的一些科目的課堂，要與任課老師及班主任進行溝通，商討良好有效的解決方案，從而幫助改善上課的紀律。

三、針對課余時間在班內打牌、做游戲、迷戀上網的現象進行調查，并征詢班主任及其他班干部的意見，采取一些措施加以管理，寄宿生在校期間未經允許一律不準走出校門。

四、針對班內有打架跡象、起外號、起哄等不符合班級形象的現象，要聯合其他班干部以及班主任和政務處引導同學們放棄，并從思想觀念上否認這些不良的舉動。

五、在班會時間要利用十分鐘左右對近期紀律狀況進行總結，以及對一些表現良好的同學進行表揚。同時也可以為同學們講授一些《論語》或其它古典名著中對人的品性、習慣的要求，使得后進同學們能夠正確地看待，理性地認識“紀律”，并自發地去遵守。

向陽中學政教處 2013年3月3日