第一篇：應用化工技術專業認識實習報告

應用化工技術專業認識實習報告

一、實習簡述

2011年11月1日出發到化工廠認識實習，這次能有機會到株化實習，我感

到非常榮幸。雖然只有3天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。

這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。

二、實習過程介紹

1日，所有的同學集中到一個教室里，工廠的技術骨干師傅給我們講了化工

廠的安全問題。原來在學習中也知道化工產品中有很多危險性很大，但通過工人

師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實例，更是讓我們嚇了一

跳，也提醒了我們應該更加注意安全。化工廠生產硫酸用的SO2、SO3等易引起

中毒，NH3容易發生爆炸，對人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、氯化

氫、氫氣等都極易造成事故。

我們去東大實習的三個班專業是制備和分析檢測，所以工人師傅重點給我們

講解了化工產品的制備與檢測。講了化工廠的環保問題，對于一個化工廠來說，環保是這個企業生存不可忽視的關鍵。環保主要涉及到尾氣處理、污水處理。

工人師傅還給我們介紹了東大的支柱產業——燒堿工業的工藝流程。進廠參

觀，我們大家都很期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠。

在工人師傅的帶領下，我們分別參觀了一、二次鹽水生產車間，和燒堿制備

車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動化生產設備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設備。上下樓梯的時候也得小心翼翼，擔心會把

他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當的刺鼻，SO2、Cl2、NH3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道

旁邊經過的時候，看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒黃色的液體，肯定是

液氯，多危險啊！工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環境下也忘我地工

作，我們一定要向他們學習，為社會主義的騰飛做貢獻。

2日，我們去了開封第三水廠，看了他們的流程。（1）原水經取水泵房提升

后，首先經過混凝工藝處理，即：原水 + 水處理劑 → 混合 → 反應 → 礬花

水。自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個稱混凝過程。常

用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。根據鋁元素的化學性質可知，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反應：Al3+

+ 3H2O ←→ Al(OH)3 + 3H+，氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩、相互聚結，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利

于從水中分離、沉降下來。完了進入凈水第二階段。（2）沉淀處理。混凝階段形

成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來的過程稱為沉淀，這個過程在沉淀池中

進行。水流入沉淀區后，沿水區整個截面進行分配，進入沉淀區，然后緩慢地流

向出口區。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。（3）過

濾處理。過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中

懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮雜質、有機物、細菌、病毒等，使水澄

清的過程。（4）濾后消毒處理。水經過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留

細菌、病毒等失去渾濁物保護或依附，為濾后消毒創造良好條件。消毒并非把微

生物全部消滅，只要求消滅致病微生物。雖然水經混凝、沉淀和過濾，可以除去

大多數細菌和病毒，但消毒則起了保證飲用達到飲用水細菌學指標的作用，同時

它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制細菌繁殖且預防污染。消毒的加氯量

（液氯）在1.0-2.5g/m3之間。主要是通過氯與水反應生成的次氯酸在細菌內部

起氧化作用，破壞細菌的酶系統而使細菌死亡。消毒后的水由清水池經送水泵房

提升達到一定的水壓，在通過輸、配水管網送給千家萬戶。

我們的飲用水，沒想到要經過這么多的工序，真的是難以想象水廠工人們的艱辛，我們要珍惜他們的勞動成果，珍惜水資源。向他們致敬！

第三天我們懷著興奮而又忐忑的心情去了實習的最后一站，開封市龍宇化工

有限公司。開封龍宇化工是河南煤業化工集團的全資子公司。投資建設年產10

萬噸“龍宇鋼（Loyocon）”牌聚甲醛項目，一期規模為年產4萬噸，2010年底

建成投產 ；二期年產6萬噸，2012年建成投產。該項目填補了我國中西部聚甲

醛生產的空白，有效改善了我國聚甲醛需求嚴重依賴國外進口的局面。公司經營

各種牌號的聚甲醛顆粒，以及甲醛、三聚甲醛、二氧五環等。

做一個初步的介紹，因為這個廠在本次實習中對我的印象最好，有著青春般的身影，很有活力。條件也不錯！主要是他生產的產品很誘人。即甲醛，一種沒有側鏈、高密度、高結晶性的線型聚合物，具有優異的綜合性能。它是繼尼龍之后發展的優良樹脂品種。按其分子鏈中化學結構的不同，可分為均聚甲西醛和共聚甲醛兩種。兩者的重要區別是：均聚甲醛密度、結晶度、熔點都高，但熱穩定性差，加工溫度范圍窄(約10℃)，對酸堿穩定性略低；而共聚甲醛密度、結晶度、熔點、強度都較低，但熱穩定性好，不易分解。因其具有高強度的優良性能，所以被用于：最大紫外穩定和戶外耐候性的部件。如汽車、灌溉和戶外娛樂用品乖產品WR-25-Z：耐候級。WR-90-ZTX-90：抗沖擊級。M-90品級改進型。用于高抗沖的部件。如汽車及工業部件GC-25-A：含25%的玻璃增強級。用于高強度、高韌度、低熱膨脹系數高的熱畸變溫度用途的制品。如齒輪、機械外殼、壓力容器、閥體、海洋用件等LW-90：低磨損級。M-90改進型。用于在與金屬觸下高速操作及有較低負荷磨損的件。如：軸承、滑板、耐磨面以及傳輪帶鏈節和板件。當然不可否認其缺點：受強酸侵蝕，耐候性差，粘合性差，熱分解與軟化溫度接近，幫熔融加工比較困難。限氧指數為塑料中最小，故比較容易燃燒。其中最讓我感興趣的是，他將塑料做成了軸承，這不得不說是極大的創新，在未來我們的鋼鐵資源枯竭將會，我相信取而代之的是高能塑料。

最后，我個人認為，咱們企業再大仍然存在很多急需解決的問題。

首先是環境問題。雖然這幾年國家對環境的抓控很嚴，企業也投入了不少財力和精力來抓環保，但像東大的環境仍然很差，空氣質量也很惡劣，對周邊環境傷害也很大。

其次是設備、廠房更新問題。東大的很多設備是剛建廠時建造的，現在還在使用，已經五六十年了，存在嚴重的老化問題，再不更新，企業將難以跟上新時代的步伐。

最后就是精簡人員的問題。精簡人員也與設備的更新、自動化生產有很大關系，如果能實現自動化生產，自動化檢測，可以大大提高效率，精簡人員。

通過這次實習，我們也算是真正和化工行業有了一次親密接觸。以后不管走不走化工這條路，也算是了解了一遭。總之，還是那句話，我們受益匪淺，認識很深。

第二篇：應用化工技術專業

應用化工技術專業

一、招生對象與學制：

招生對象：全日制高中畢業生

學制：三年

二、人才培養目標：

本專業培養德、智、體、美全面發展的從事化工生產工藝、生產管理等工作的高技能人才。具有與本專業領域方向相適應的文化水平與素質，熟練掌握化學化工的基礎理論和專業知識，具備相應實踐能力以及較強的實際工作能力，能分析和正確選擇工藝流程及生產設備、工藝操作條件、生產控制指標，掌握生產過程操作要點，并能運用工具書籍進行化工工藝計算。能在化工行業從事生產運行、技術管理及市場開發等工作，具有良好的心理素質、職業道德和職業形象。

三、人才培養規格和知識能力素質結構：、人才規格

畢業生要熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線，懂得馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；具有愛國主義、集體主義的品質；良好的思想道德修養和職業道德水平；有強烈的社會責任感，明確學習目的，團結協作，遵紀守法，艱苦奮斗，熱愛勞動；具有積極進取的職業心理素質；具有可持續發展的能力。、素質結構：

（1）具有正確的世界觀、人生觀和價值觀；

（2）具有良好的思想品德和職業道德；

（3）具有豐富的科學文化知識；

（4）具有良好的心理素質和健康的體魄；

（5）具有一定的欣賞、鑒別能力及社交能力。、知識結構 ：

（1）具有生產設備和工藝等基本理論知識：了解化工工藝學的基本理論知識，懂得化工單元操作及化學反應過程以及設備的相關知識，掌握化工生產的基本原理和方法；

（2）具有必要的操作技能和能力：能在化工生產第一線進行技術操作、設備維護和管理，具有工藝過程的安裝、調試、操作、故障診斷及處理的初步能力，具有化工生產一線技改項目的實施與管理能力；

（3）具有分析檢驗操作能力：能用正確的方法進行儀器分析，并能簡便正確地檢驗原材料的成分和產品的質量；

（4）具有必須的電氣控制技術應用能力：能正確使用常用化工儀器儀表；

（5）具有企業生產管理能力：有一定的車間管理能力和市場營銷能力。、能力結構 ：

（1）基本能力

①具有自立做人的能力；

②具有良好的語言交流、人際溝通能力；

③掌握計算機的操作與使用，熟練常用計算機辦公軟件；

④掌握一定的社會、人文科學知識及法律知識；

⑤能夠運用英語與人溝通，閱讀英語文獻，順利進行工作。

（2）職業技術基礎能力

① 具有本專業工作的能力；

② 具有計算機輔助設計的基本技能；

③ 具有化工儀器儀表控制的能力；

④具有分析檢驗的基本技能。

（3）職業技術能力

①具有化工行業生產運行、生產管理的能力；

②具有操作故障分析處理的能力；

③具有收集信息和知識更新的能力；

④具有對職業崗位、科技進步和社會發展的適應能力。、職業能力考證

（1）英語 應用能力 三級以上；

（2）計算機應用能力一級以上；

（3）至少獲取一種本專業中級職業資格證書(化學檢驗工、化工總控工等)。

四、課程設置

應用化工技術專業課程體系由公共基礎課、職業技術基礎課、職業技術綜合課、職業技術專項課、職業能力專項訓練課和素質拓展課六大課程模塊構成，主要課程有：

公共基礎課程 ：思想道德修養及法律基礎、毛澤東思想概論鄧小平理論三個代表、體育、公共英語、高等數學、計算機應用基礎。

職業技術基礎課程： 無機化學、化學實驗基礎、化工制圖及 CAD、有機化學、分析化學、電工技術、化學實驗技術、物理化學、化工機械基礎。

職業技術綜合課程： 化工工藝概論、化工單元操作技術、化學反應技術、化工儀表及自動化、化工腐蝕與防護、化工安全與環保。

職業技術專項課程：

無機化工方向： 合成氨、化學肥料、硫酸和硝酸、純堿和燒堿；

有機化工方向： 有機合成單元過程、高分子化學、有機化工生產技術；

精細化工方向： 精細化學品分析、精細有機合成技術、精細化工生產技術；

生物化工方向：生物化學、微生物學、生化分離技術、生物化工工藝學；

煤化工方向： 煤化學、煤炭氣化工藝、煉焦工藝、煉焦化學產品回收與加工。

職業能力專項訓練課程： 入學教育與軍事理論及訓練、化工制圖測繪、電工技術綜合實訓、專業認識實習、專業實訓、化工單元課程設計、生產實習、畢業設計、畢業答辯、畢業教育與就業指導。

素質拓展課程： 應 用文寫作、演講與口才、辦公自動化、化工企業管理與技術經濟。

五、就業前景：

應用化工技術專業就業范圍非常廣泛，畢業生面向化工行業、醫藥行業、日用化學品、食品行業及與化工相關的大、中、小型企、事業單位，從事技術操作、生產管理、設備管理、市場營銷等工作。以往畢業生分布于上海焦化有限公司、安徽氯堿化工集團、浙江傳化有限公司、江蘇梅塞爾氣體產品有限公司等。

礦業工程（①測量②采礦選礦③地質）：

【培養目標】本專業主要培養適應煤炭工業、有色金屬礦的現代化建設，掌握煤炭、金屬礦開采的基本理論知識和企業生產管理技能，獲得采礦工程師的基本訓練。可從事礦井工程小型設計與改造、開采安全、生產技術管理，具有一定科研能力的應用性、技能型的專門人才。

【就業方向】本專業畢業生主要從事礦井基本建設及井巷施工；工作面生產；礦井設備維護與保養；礦井通風與安全等方面的工作、煤田及金屬礦的地質勘探；其他金屬礦的采礦、選礦、地質分析和測量等工作。

【主要課程】計算機基礎、工程制圖、工程力學、地質學、礦山地質學、礦山測量、電工基礎、機械零件設計與基礎、井巷工程、采礦學、采礦CAD、礦山電工、礦井通風、煤礦安全技術、綜采生產工藝（含開采方法）、礦山企業管理等。

煤化工工藝：

【培養目標】具有掌握近代化學工程與技術基礎理論知識和實驗技能，能在新材料、制藥工業、能源化工、精細化工、生物化工、信息技術等領域從事各項技術工作，成為過程工程與過程工藝技術、生產技術管理等方面的技術人才。

【就業方向】各類與化學、化工相關的企事業單位，可從事食品、化工產品及工業生產過程中的化學分析、檢驗和質量控制以及環境監測、化工設備運行、維護、管理等技術工作，也可從事化學分析儀器的維護、保養、營銷以及與精細化學相關的專業技術工作。

【主要課程】計算機文化基礎、無機化學、有機化學、分析化學、化工安全技術、化工生產管理、儀器分析、煤化工、化學工藝學、化工設備機械基礎、化工儀表及自動化、化工原理、化工制圖、化工實驗及開發技術、精細化工、有機合成等。

第三篇：化工專業認識實習報告一

化工專業實習報告

化工專業實習報告

我們內蒙古化工職業技術學院學院 100 名同學在學校的組織下到齊魯制藥有限公司（內蒙古分公 司）進行為期 7 個月的實習，實習是對一個應屆大學畢業生來說非常重要的經歷，同學心里都清楚大家 這次遠行不輕易，每個人的工作熱情都很高，也非常重視這次實習。

一、企業介紹 1.概況 齊魯制藥有心公司前身為齊魯制藥廠，是中國大型醫藥骨干企業，位于山東省濟南市，擁有五 十年的發展歷史。設有制劑科研、化學合成(生物工程)、抗生素發酵三大基地；下設八個分公司，類別 完整、劑型齊全的產品結構，有抗感染藥、抗腫瘤藥、心腦血管系統用藥、呼吸系統用藥、消化系統用 藥、神經及精神系統用藥六大類的原料藥和各類藥物制劑 200 多個品種。有世界級一流全自動生產線，粉針、水針、片劑、膠囊、凍干等生產線均從德國、美國、意大利等地引進具有世界先進水平的生產設 備，生產能力居全國醫藥行業首位。嚴格規范的質量檢驗機構和完善的質量保證體系，設有質量監督和 質量檢驗機構，從國外引進具有國際領先水平的質量監測、分析儀器設備，執行高于國家標準的企業內 控質量標準。研設備先進、技術力量雄厚的產品開發機構，設有藥物研究開發中心、生物技術藥物開發 中心、天然藥物開發中心。形成了“生產一代、開發一代、儲備一代”的產品開發良性循環，被山東省政 府認定為“省級企業技術開發中心”，銷售網絡遍布全國各大省市、遠銷歐美、東南亞等地的世界級，設 有山東齊魯萬和銷售公司、魯海醫藥銷售公司、山東齊魯醫藥進出口有限公司，擁有一支團結向上、業 務精干、素質優秀的營銷隊伍。科學完善的現代人力資源管理機制、員工培訓機制和激勵機制，重視人 才的引進、使用與培養。下屬合資企業--齊魯安替比奧制藥有限公司，是亞洲最大的頭孢菌素生產基地，年生產能力達 600 噸。齊魯制藥有限公司榮獲“全國五一勞動獎狀”、“省直精神文明先進單位”等榮譽稱 號，實現精神文明和物質文明建設雙豐收的良好發展局面。2.發展簡史 企業集團化運作、規模式發展，構建了“國家級企業技術中心、五大生產基地、十余個獨立子公司、二百余種上市產品、國內國際市場并舉”的發展格局；治療領域廣的科學產品結構，在抗腫瘤及輔助藥 物、心腦血管藥物、抗感染藥物、精神神經系統藥物及消化系統，呼吸系統，眼科疾病的治療藥物等多 個治療領域內保持著持續穩步健康的發展態勢。從上游到下游的完整產業價值鏈，包括藥物研發、原料藥生產、制劑加工、產品包裝、市場營銷等，由專門的職能機構和獨立的子公司組成產業價值鏈的各環節，各產業之間共同促進，協調發展。3.企業文化 科學的管理體制、前瞻性的經營理念 堅持實施人才戰略，高度重視人才的培養、使用，充分激發員工的潛力和智慧，創新求變，展現集 團公司的勃勃生機。獨特優秀的企業文化，以“振興中華、愛我齊魯、有國、有廠才有我們幸福的家”為 主題，弘揚齊魯精神，自覺履行社會責任，實現企業與員工共同發展，創建和諧溫馨的齊魯家園。展望未來，齊魯制藥將一如既往，憑借技術、人才、品牌及企業文化的優勢，專注于高、精、尖發 展領域，繼續在醫藥領域尋求突破與創新，提高產品的社會效益和經濟效益，提升企業的核心競爭力，矢志于追求客戶和社會最大滿意度，以維護人類健康為使命，用科技表達我們的愛 二、實習目的及內容 2.1 實習目的（1）了解藥廠廠區布局，車間布局，熟悉相關原則；（2）熟悉藥品生產工藝流程（從原料到成品），學習各車間物料流程，加強 GMP 知識和安全知 識的學習，把理論與實

踐相結合；（3）了解各部門日常工作，親自體驗，并自我總結；（4）提高溝通及人際關系處理能力；（5）體驗上班族生活。豐富專業知識，積累工作經驗，為以后走上工作崗位打基礎；（6）找到自身不足之處，早日彌補，增強自己適應社會能力。2.2 公司生產部門介紹 從上游到下游的完整產業價值鏈，包括藥物研發、原料藥生產、制劑加工、產品包裝、市場營 銷等，由專門的職能機構和獨立的子公司組成產業價值鏈的各環節，各產業之間共同促進，協調發展。實施“以企業為主體、以市場為導向、以產學研緊密結合為依托”的創新目標戰略，注重人才的 引進與培養，廣泛拓展國內外科研開發與合作，建設了一支結構合理、專業齊全、學術素質高的研究隊 伍，為公司未來的發展建立了合理的在研產品線。二十年來，已先后研制成功了 100 余個國家級新藥，多項研究被列入國家、省市攻關計劃，并獲得國家、省級科技進步獎。目前，包括全新分子結構在內的 數十項小分子藥物、新的藥物制劑、重組蛋白、合成肽以及抗腫瘤疫苗，正處于不同階段的研制之中。共承擔科技計劃 47 項，其中國家級 5 項，省級 29 項 獲各級科技進步獎 36 項，其中國家級 8 項，省級 20 項 獲國家新藥證書 100 余個，多項產品填補國內空白，引領國內開發方向 工藝水平領先，主持制訂多項行業標準 極具市場競爭力的先進生產能力，廠房、設備按照美國、歐盟 GMP 標準設計、安裝、驗證，潔 凈區布局合理，潔凈級別符合最新國際標準。制劑產品包括針劑、口服制劑、外用制劑等十余種劑型； 原料藥產品包括發酵、化學合成、基因工程、凍干及溶媒結晶等多種形式，先進的生產設施有力的保證 了原料藥和制劑的生產品質。頭孢菌素產能世界領先 阿米卡星生產能力世界第一 他唑巴坦鈉生產能力世界第一 國內最大的無菌凍干能力 國內最大的抗腫瘤原料藥生產基地之一 國內最大的發酵生產基地之一 2.3 崗位實習內容 在齊魯制藥（內蒙古）有限公司實習的這段時間里，我是發酵車間的一名普通員工，工作的主要 任務就是在發酵車間控制發酵灌的一系列系數，其主要的生產指標有溫度，灌壓，攪拌，ph 等。主要 流程是由消毒工進行轉種，轉種后正常培養，培養時間在 300 小時以上，在此期間我們要嚴格按照操 作工藝正常培養，發酵罐的操作工藝主要有以下幾點：1，溫度應控制在 28 攝氏度左右的工藝范圍內，異常情況下由霉菌室下通知單。2，灌壓全程 0.02Mp，如果前期流量調不上去可降至 0.015Mp，如果 后期體積過大可提至 0.025~0.03Mp。3，流量要在不噴視鏡的前提下調至最大，一百小時以后的控 制在 80~85m/min,一百八十小時后的控制在 70~75m/min。轉種后前期不開攪拌十小時開工頻。4，每四小時取一次樣測 ph，取一百小時以后的樣當 ph 低于 5.8 時，應打開加堿靠灌閥，補加 15%~20% 的 NaoH 溶液，半小時后測調后發酵液 pH.5，巡查灌溫，灌壓，空氣流量等控制點，每兩小時記錄一 次，異常情況隨時記錄并處理。其次還有沖視鏡，取樣等重點操作，聽空氣，聽蒸汽等異常情況的處理。

三、實習結果 在為期幾個月的實習里，像一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，和上班族一樣上班,實習過程中我遵守公司的各項制度，做到了不睡崗，托崗，闖崗，不缺勤，沒發生 過重大事故，虛心向有經驗的同事學習，認真的完成領導下達的工作任務，并把在大學里所學的專業知 識運用到工作當中，下班休息之余擴充自己的專業知識，使自己在工作中更有競爭力，在實習過程中我 順利的通過了司級，車間級，班級的層層考核，獲得了獨立上崗操作的資格。在榮譽和成就面前,齊魯制藥人并沒有滿足現狀，我們深深知道要創業就必須創新，創新就意味著 打破常規。我們的核心能力在于新產品的研發，這些年公司來一直秉承‘科技為本’的理念，以博士后工 作站及國家級技術中心為依托，誠招醫藥領域內的高科技人才，做好

科研開發工作，為公司進軍新醫藥 領域及現有品種的升級換代打好基礎。在‘企業精神’的旗幟下，我們將一如既往地致力于推動制藥技術 的應用和發展，為人類的健康事業做出更大的貢獻。” 這是每個新來的員工都需要用心閱讀用心體會的 關于公司歷史的領導致辭。其中，所謂的“企業精神”就是：豪在大志、森在偉業、精在管理、神在創新。也即，立大志、創偉業、精管理、重創新。員工也要受到這樣的教育，作為一個高科技制藥公司，齊魯 制藥的終極目的絕不只是為了盈利，她有著更為沉重的企業責任——為醫、患提供滿意的服務；為員工 提供良好的個人發展空間；為社會做出應有的貢獻。這正如管理大師德魯克在《組織的管理》里所說的，“一個組織機構是為了某項特定的目標和使命，或起到某項特定的社會作用而存在的。”所以，我們可以 看到，齊 魯制藥正與德魯克的這句話遙相呼應，證明了一個企業當且僅當她有一定積極的社會作用才 能夠屹立于競爭激烈的市場。在參觀齊魯制藥廠的時候，我們發現廠內并沒有口號式的標語。例如，他們的企業宗旨是“服務社會，營造健康”，但不論何處都找不到這樣的字眼。我們象征性的問了幾個正 在休息的工人齊魯制藥的企業宗旨是什么，他們都能流暢的告訴我們，其中還有一些師傅給出了自己的 深刻理解。這就讓我們不得不佩服這個企業的管理能力——他們成功地避免了形式主義。我們真切的看 到，企業或者員工的行為和外部形態都與內部的意識形態達成了統一。真正的做到了言行一致、表里如 一。有人也告訴我們，他們這里除了培訓時候發下的學習資料，沒有任何字面上對企業文化的詮釋。但 是，當我們走進這個企業，當我們成為其中任何崗位上的一員之時，就會發現，齊魯制藥的企業文化就 好像空氣一樣，無處不在。每個員工的心態、每個員工的行為，處處體現著那種高瞻遠矚與腳踏實地的 統一、理性與激情的交織、自信與務實的辯證。我們在閑聊時也曾經詢問老員工，他們為什么要進行 企業文化建設。他們告訴我們，企業文化不是為了趕時髦、為了要做“文化人”，也不是為了提高企業品 牌在消費者心中的檔次地位，而是要通過企業文化約束員工，凝聚員工，激勵員工。但是，這種凝聚并 不代表企業文化就是統一員工的行為。許多企業要求員工統一制服，清晨排列成行做早操，喊些口號，就算企業文化了。其實不然，優秀的企業文化在于員工對制度的真心擁護，在于企業統一的價值觀，并 非只是對于工作環境的統一。就好像微軟的招聘廣告語所說：“你喜歡自由自在，手拿可樂，邊聽音樂 邊工作的環境嗎？”實踐證明，隨意的工作環境并不妨礙優良企業文化的行成與執行。他們說，“其實 人才固然重要，文化才是關鍵”。的確，頂尖的人才，可以通過合作生產出世界上最好的產品，但也可 以上演最慘烈的斗爭。如果組織缺乏富于凝聚力和團結合作精神的文化，這個組織也只是一盤散沙，這 個時候人才的增多，不過是增大內耗而已。所以，企業需要它特有的企業文化，不但如此，任何企業都 需要其獨特的企業文化。因為，企業文化總是標志著該企業的視野和品位，一個企業如果沒有文化，尤 其是沒有自身特色的企業文化，那它就好比是建造房子時，只有磚、瓦、沙子，而沒有水泥（凝聚劑）一樣。總之，當企業的發展達到了一定的高度時，為了能再上一層樓，再創新的輝煌，這個企業就必然 要提高它的文化素質，只有這樣，這個企業才可能會具有一種長久的生命力。

二、大學生從學校到企 業的轉變 通過這次實踐，我們發現，畢業的大學生與合格的企業員工相差甚遠。且不談技術上從理論 到現實的差別，或者是與人的交往能力的差距，光是大學生需要進行的角色轉變就已經相當大了。從 學校走向社會，從教室走向工作崗位，由學生變成員工，無論生活方式，還是生活環境；無論是思維方 式，還是思考方法，都要發生很大的變化才能更好的適應企業。在實踐過程中，我們

通過和員工的交談，再加上老員工的點撥，以及各自的觀察，總結出了下面幾條。要想成功的從學生變為員工，至少要做到 以下幾點： 第一，由“是什么”轉變為“做什么” 校園里的學生更喜歡探究了解事物的本質，非要弄出一番道理 才知足；但企業里更注重的是以實踐為前提，可行性與成本效益一旦作出合理評估，即可采取行動。換 句話說，校園型思考喜歡冠以抽象的概念，而企業工作者更側重做什么，從何時做，何處做，并如何達 到最佳效果。一句話：學生喜歡抽象具體，但員工需要具體抽象。第二，由“別人提出問題”轉變為“自己發現問題” 作為一個學生，等待老師出題目是再正常不過的 了，被動的應付考試導致學生產生一種制約式的處世觀。然而，來到職場之后，我們必須以主動積極地 態度，不斷地尋找自我突破，不斷尋找問題，思考問題，解決問題，才能自我成長、脫穎而出。一句話： 學生習慣被動應付，但員工需要主動探求。第三，由“一個人獨立解決”轉變為“大家共同解決” 在學生時代，大家都被教育要獨立完成作業、要獨立參加考試。但是在企業里則不是這樣，員工們遇到的問題都是錯綜復雜，涉及多方面的，單憑個 人的主張見解，恐怕是找不到問題所在的，更擬定不出合理的對策。所以，需要集思廣益，結合各個專 業的特色，共同合作。一句話：學生善于獨立奮戰，但員工需要協同作戰。第四，由“為自己”轉變為“為大家” 校園里的學生都深信，只要自己努力學習，就可以換來好成績 從而換來身邊老師同學的尊重。所以學生的學習都是以自我為中心。但企業的工作是一個整體，是需要 各個環節共同努力才能做好的。團隊中每一個人都要扮演一定角色，必須互相協作支持，才能產生成效。也就是說，我們要追求的不是個人利益最大化，而是集體利益最大化。一句話：學生總是自私自利，但 員工需要無私為工。第五，由“注重智商開發”轉變為“注重情商開發” 校園里智商高的學生，不論他的 情商如何，似乎總是可以擁有好成績從而進入好大學。但是在企業中，智商固然重要，但情商高的人才 能夠控制好自己的情緒、能夠自我激勵、能夠正確對待自己，能夠客觀看待同事，能夠適應各種環境，能夠正確處理各種關系。所以這類人才能夠更好的完成工作。一句話：學生習慣純腦勞動，但員工需要 全面發展。所以，總的來說，學生從學校到工作崗位真的需要很大程度上的改變。而這次社會實踐，才讓我們認識到了這一點：大學生在思想上、心理上、學業上往往不夠成熟，但由于多方面原因，大學 生們常常以我為中心，自我感覺良好，常有“天生我才必有用”的豪氣。可實際上，很大一部分大學生的 素質與真正意義上的成才有著極大的差距。曾經，我認為一個畢業生（尤其是碩士研究生）走完了從小到大的二十余年的學校生涯，學了很多 的知識，懂了很多的道理，應該可以成為一個較為全面的工作人員。尤其像是清華這樣的名牌學校培養 出的學生，更應該能夠勝任各種崗位的需求。但是，經過了解，我發現清華畢業生的口碑并不像我們想 象的那么好： 去年六月舉辦的首屆中國高校 it 院長論壇上，與會的不少企業界代表普遍認為“清華大學 it 專業的學生勤奮聰明，但是不知道做事的方法，不會想問題，創造力和發散思維能力差”； 前年三月 在北京國際展覽中心舉辦的人才招聘會上，美國特路普國際集團公司的招聘攤位上方有一個很醒目的告 示：“說明：清華北大畢業生一概免談!”，經詢問，這是因為過去公司用過的清華北大的畢業生，都有 一種莫名其妙的優越感，浮躁不安，因此，他們中沒有一個成功的范例； 每年人才招聘會上還有一些 單位也反映，名牌大學的畢業生與一般院校的畢業生相比，往往更加注重個人待遇和工作條件，卻又不 愿意為單位為集體盡更多的責任。一旦遇到未滿足個人心意的情況，他們往往選擇立刻走人。這些事 例都證明了，大學畢業生，哪怕是名牌大學畢業生，都存在著距

離合格員工的或大或小的差距。而對于 這些欠缺處的關注，在校園里往往是微乎其微的。于是，這次實踐告訴我們，作為大學生，我們不但要 注重知識和技能教育，更要大力加強心理素質和道德品質教育，使我們既具有高度的事業心和責任心，又具備堅韌不拔、百折不撓的意志和精神，這樣才能真正成為個人有所作為、又對社會有所貢獻的人。同時，作為名牌院校出身的我們，更要尤其注意：要正確看待自己、正確看待社會，正確處理個人理想、個人利益和社會需要的關系，這樣才能既可充分施展個人才華，又為社會所接受并歡迎。

四、實習體會 實習是對一個應屆大學畢業生來說非常重要的經歷，實習是我們離接觸社會的一個平臺，最真實地 感受社會的一個窗口。這次在齊魯制藥有限公司為期的實習生活讓我學到了很多東西，對我而言有著十 分重要的意義。我更深刻的了解社會，更便捷的融入社會，它不僅使我在理論上對制藥技術這個領域有 了全新的熟悉，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，讓我學到了許多書本上學不 到的東西，有效的鍛煉了自己，長了見識，開拓了視野，實習是我們把學校學到的理論知識應用在實際 中的一次嘗試，是我們邁向社會的第一步，通過這次實習，我發現了不少問題，自己的缺點、不足，早 該摒棄的陋習，逐漸被自己所認知，自己所學知識的膚淺，專業知識在實際運用中的匱乏讓我明白我需 要學習的太多，使我熟悉到必須讓自己了解才能在當今競爭激烈的社會中擁有一席之地。總之，我們在本次對齊魯制藥廠的社會實踐活動過程中，檢驗了自身的能力，并在與企業中的員工 甚至管理階層的比較中，明顯的發現了自身經驗嚴重不足，觀察問題、分析問題、解決問題的能力嚴重 不夠等等問題。我們也通過這次社會實踐開闊了視野，接觸了社會現實，在社會這個大舞臺上感受和體 驗了許多書本上學不到的東西。社會實踐中大學生認識自我、完善自我與認識社會、服務社會之間的 關系是密不可分的，也是相輔相成的。樹木要成材，不是在溫室，而是在肥沃的土壤上吸收天地日月精 華，經受風霜雨雪考驗。大學生要成才，不應只是在大學這座象牙塔里“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入 耳”，而應在社會這個廣闊天地里自我歷練，作到“家事，國事，天下事，事事關心”，真正在認識自我、完善自我、認識社會、服務社會的社會實踐中成長為社會英才。只有認識了自我，完善了自我，才能更 好地認識社會，服務社會；只有在認識社會、服務社會的過程里才能更好地認識自我、完善自我。

第四篇：化工專業認識實習報告二

認識實習實習報告

認識實習實習報告

一、實習目的：通過企業參觀，專家報告，使我們對工業工程，物流及供應鏈等 實習目的： 有一個充分的認識對我國工業工程知識的應用和物流產業的發展狀況進行了 解，從而使我們對專業知識有一定感性的認識，為以后的學習打下良好的基 礎。

二、實習單位: A.O.Smith 公司，南京依維柯汽車有限公司 實習單位

三、實習安排：2010 年 3 月 1 日至 3 月 14 日共計兩周認識實習: 實習安排： 2010.3.4 A.O.Smith 企業參觀 2010.3.9 南京依維柯汽車有限公司企業參觀 2010.3.11 王海燕教授講座

四、實習內容與過程及感悟： 實習內容與過程及感悟： 企業參觀： 企業參觀 在 4 號和 9 號進行的A.O.Smith 和南京依維柯汽車有限公司的參 觀，讓我們感受到了大型企業的運作與規模。通過企業參觀，讓我們真切的看 到了所學知識在現實生活中的應用，讓我們對于專業知識有了新的看法和體悟。首先在 A.O.Smith,我們專業 08 級畢業的學長帶我們先了解了 A.O.Smith 的 背景和他們公司生產的熱水器的結構和制作流程簡介。A.O.史密斯公司于 1998 年在南京投資成立艾歐史密斯（中國）熱水器有 限公司。在中國正式加入 WTO 后，A.O.史密斯公司隨即宣布增加在華投資，成 為國家外經貿部批準增資的第一家外商獨資企業，至今，在中國總投資已達 4230 萬美元。在華投資是 A.O.史密斯公司的重要戰略，為開辟市場奠定了基 礎，根據所占市場份額排序，在近400 個熱水器品牌中，A.O.史密斯在 2002 年就排到了第六位，而 2003 年一躍升至第二位。目前，A.O.史密斯公司已在 中國建立了完善的研發、生產、銷售及服務一體化的現代化管理體系，立志為中 國消費者提供國際品質的熱水器產品和專業服務。2010.3.8 楊永忠學長講座 2010.3.10 專業視頻觀看 2010.3.12 蔡啟明教授講座 1 陽極棒 頂蓋螺柱 加熱棒 螺柱 頂蓋 頂蓋圓周焊 支架 桶體 底蓋 底蓋圓周焊 熱水器結構圖 A.O.史密斯是一個非常有活力的企業，其企業文化的開展推廣是一個很好 的范例，是許多企業學習的典范。艾歐史密斯的作法非常值得我們借鑒，他是將 組織文化規劃作為 HRP 的重要組成，每年定期舉辦價值觀推動活動 鼓勵員工、價值觀推動活動，價值觀推動活動 督促員工將組織文化變成現實行動。當員工的觀點和行為與公司保持一致時，可 以說，人力資源管理取得了最大的成功。不僅如此，讓年生產能力 20 萬臺的生 產線，在不繼續增資擴產的情況下，達到 50 萬臺的實際產能；客戶可隨時以任 意量、任意品種組合下單，卻仍能保證交貨時間并實現零庫存；讓不按計件制拿 工資、不發額外獎金的工人愿意時刻開動腦筋為公司的技術改進出謀劃策。A.O.史密斯（中國）熱水器有限公司，用了七年的時間基本實現了上述管理目標。在 持續改進（CI）的企業文化下，于管理、運作等組織環節中不斷閃現的種種創意 思維，以及零轉換時間的柔性化生產管理方式，讓 A.O.史密斯能夠搏殺于 400 多個熱水器品牌的混戰中還能立于不敗之地。比如說在A.O.史密斯（以下簡稱 A.O.）的生產線中，有一道非常重要的工 序——為每臺熱水器內膽特別噴涂上一種 20 世紀 30 年代誕生的“金圭”秘方涂 層。這個工序主要是為了使產品有效抗銹、防腐、防垢，且能承受巨大沖力而不 破損，但是在進入國內市場相當長一段時間內，A.O.都是沿用慣常的“手工噴涂” 法。其效率低，產品品質的一致性難以得到保證。但現在進行不斷改進，只需輕 松的按下按鈕即可操作，如下是桶體噴搪的機器 2 如今史密斯的熱水器在家庭企業各個方面都得到了廣泛的應用，如小廚寶，經濟實用，是家庭的好幫手。肯德基，麥當

勞等快餐企業的熱水器基本由 A.O 史密斯提供。很多企業的熱水器也都來自史密斯，其不斷提升自己的產品技術，在節能，方便，高效，美觀上不斷提高，得到了消費者的喜愛。南京依維柯汽車有限公司 南京依維柯汽車有限公司發動機分公司是由南京汽車集團公司和意大利菲 依維柯汽車有限公司 亞特集團依維柯股份公司共同投資成立的中外合資南京依維柯汽車有限公司下 屬的發動機專業設計、制造分公司.公司座落在風景 風景秀麗的南京雨花臺畔，總占 風景 地面積約 12 萬平方米，建筑面積近5 萬平方米。裝備了 900 多臺國內外先進的 工藝設備、檢測儀器和實驗設備，建成了缸體、缸蓋、曲軸、連桿、凸輪軸、附 件箱等零件自動化生產 生產線和 4 條發動機裝配、測試生產線。發動機年設計綱領 生產 7.5 萬臺，固定資產近10 億人民幣。南京依維柯汽車有限公司發動機分公司始 終以科技 科技為先導、以質量為根本、以管理 管理為龍頭，建立了符合現代企業管理要求 科技 管理 的質量體系。一直以來，發動機分公司始終跟蹤意大利依維柯公司先進技術，陸 續追加投資 3 億元人民幣不斷開發新品、提高產品質量。領先的技術、卓越的品 質、可靠的質量、良好的信譽為發動機分公司帶來了巨大的經濟效益 效益。從 1999 效益 年開始，分公司成功地向意大利 IVECO 公司出口了 5 萬多臺套發動機缸體、曲軸、缸蓋、凸輪軸等零部件，質量完全達到了意大利 IVECO 公司的要求。隨著生產能 力的不斷提高，分公司 SOFIM 系列產品除滿足 IVECO 裝車外，還為多家汽車制造 企業進行了成功配套，今后將會有越來越多的企業選擇高品質的 SOFIM 發動機。南汽的生產車間讓我們猶實的感覺到了企業文化，現場管理在生產運作中的 重要性，看到 IE 專業知識的在企業中的應用對于我們這些還沒有跨進社會的學 生來說會有一點小小的興奮，其中 5S 的管理曾被我們認為就是打掃衛生，沒什 么實際效力，但在南汽我們會發現它確確實實是提高工作效率，改善工作環境的 重要措施 成品的擺放 小零件的擺放 3 績效評定活動記錄 在現場我們還看到了企業對各個組別進行 5S 的績效考察，進行得分評定，這些措施有效的使 5S 在生產運作中落實了，而不再是虛設。除了 5S 的應用，還 有一些看板 的應用，讓 職工清晰明。除次之外，還有一些細微人性化的設 計比如：這樣既能保證安全生產，又能考 慮到員工自身的條件，很人性化，讓員工 能夠體會到做主人的感覺，這是企業長期 發展，很重要的激勵措施。兩個企業的參觀讓我們感觸很大，這些都是特別優秀的企業，對于他們的招 聘，我們也都比較感興趣，對于實習期間吳老師提出的招聘要求： 英語專業四級，德語，意大利語，懂得機械制造。這樣的要求說實話不禁讓我們一身冷汗，這樣 的要求不是做不到，只要肯努力，是能夠達到的，這也讓我們看清了自身的差距，和明白了自己的現狀。我們需要做個有心人，而不是一個井底之蛙，自我感覺良 好。感覺這樣的參觀除了是一次實踐之外對我自身也是一個檢討和反省機會，至 少可以明白自身的處境，明白以后想要追求的是什么。講座：實習期間聽了三場講座，一場為 07 屆畢業學長楊永忠的講座，另外 講座 兩場為東南大學王海燕教授和南京航空航天大學的蔡啟明博士的講座。楊學長的 4 講座很樸實，對于我們以后對工作的選擇，應聘，和外企的要求給我們講了很多 的自身體會。楊永忠學長簡單的歸納為：英語，誠實，能力，激情，和積極好學。這些說起來很簡單，但每一樣都做到真的很難，首先英語，對自己來說現在無疑 成了最大的挑戰，這需要很大的決心，但我想，現在確實也該是自己覺醒的時候 了。進外企也是自己的一個追求，克服自己的弱點是能夠成功的必須途徑。王教授和蔡博士的講座則從一個高度對我們進行了指引。王教授從物流管理 人才的類型，應具備的基本技能及能力，和物流管理人才的需求狀況做了分析。物流人才從崗

位層次的角度來看分為：一般物流人才，部門物流管理人才，和高 級物流人才。一些物流管理人才需要完備的物流基礎知識，和豐富的物流經驗，如此才能統籌決策，要求較高。物流作為中國十大新興產業之一，有很強的生命 活力，快速發展和進出口貿易的進一步擴大，物流需求的規模擴大迅速。現在，許多地方政府正在積極籌劃發展現代物流產業，把物流作為經濟發展的支柱產業 和新的經濟增長點。上海市政府規劃在“十五”期間著重發展三類物流，“十 五”期末基本成為全球現代物流供應鏈中的重要樞紐和節點； 深圳市政府將現代 物流產業作為三個重要支柱產業之一；北京、大連、沈陽等城市都在加快制定物 流發展規劃并加緊實施；天津從 2003 年到 2010 年，每年拿出 100 億元的資金用 于物流基本建設，把物流產業作為天津經濟發展的五大支柱產業之一強勢推進。我國的現代物流已經進入快速增長、全面發展的新時期。目前，物流專業人 才已被列為我國 12 類緊缺人才之一。據智聯招聘最新發布的網上人才招聘的數 據顯示，隨著 2008 年北京奧運會和 2010 年上海世博會的臨近，到 2010 年 我國本科以上物流人才的需求量約為 30 萬~40 萬人，而目前各類大專院校物 流專業年培養規模在 5000 人左右，物流規劃咨詢、物流外向型國際、物流科研 這三種人才在業內最為缺乏。對于現在校大學生來說做好本職工作，學好專業知識，為以后發展打下扎實的理 論基礎。很多人說大學學習的東西沒有用，真正實踐的時候基本遇不到。但我感 覺很多時候理論是一種指導，它可以引導你更全面的去思考，因為理論知識可以 說是積累了前輩們的精華，都是問題的縮影，所以打好扎實的理論基礎是很有必 要的。蔡啟明博士以他豐富的閱歷給我們帶來了很精彩的一個講座，他指出我們需 要去關注各個行業的發展，懂得去分析行業的環境，在此找出自己以后要發展的 行業，進而選擇出要發展的企業，只有去關注才能夠做一個有準備的人。在大學 期間要注意收集各種信息，形成自己的信息網。學會記流水賬，總結 出一天中 自己做的最得意的事，和最糟糕的事，以及解決方案。如此堅持，不斷的提高自 己。他還提出了大學生應該懂得自我積累，一些基本的辦公軟件，應該平時懂得 自我摸索和學習。整個的實習結束了，對自己，對未來都有了新的認識，現在大二，還有時間，一年半的時間一直在忙碌，到突然發現沒有什么成果。還有那么多的事情需要解 決和克服的，未來的前景是很廣闊，很美好的。但所有的機會和條件都必須是自 己創造的。扎實的走每一步，勇敢的挑戰自己，是最后最想對自己說的話！相信 未來會被自己創造的更美好！5

第五篇：應用化工技術專業自薦書

應用化工技術專業自薦書

應用化工技術專業自薦書1

尊敬的領導：

您好!

我叫xxx，我是一名榆林北方工業職業技術學校機化工機械專業學生，我滿懷著對事業的執著，對理想的抱負，真誠地向您推薦自己。

學校期間是我思想、知識結構及心理、生長成熟的階段。自己認真學習專業技能，掌握了較強的專業知識，并把理論知識運用到實踐，思想上能要求嚴格自己。因我來自于平凡的家庭，很小就能夠自立，有著平凡人的樸素，與勤儉。能吃苦，有著積極進取的上進心，性格開朗熱情，能夠很好的處理人際關系，可以更好更快地適應新的環境，同時又有很多的半工半讀經驗，每個假期也在不同的公司實習學習工作經驗。

通過社會風浪對自己的洗禮，我胸懷斗志，路在腳下，只要我敢勤，我肯受苦，一切的'路都將被我踏平，風不能讓我改變前進的方向，也模糊不了我的視線，困難嚇不倒我，苦和累也不能阻礙我的前進雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責，讓我加入你們的大家族，我將盡我最大的能力為貴單位發揮我應有的水平和才能。

誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力，我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培，及貴公司對我的信任。若能得(來源好范文網)到貴單位的錄用，我將深感榮幸，我靜候您的佳音!

此致

敬禮!

自薦人：xxx

日期：20xx年x月x日

應用化工技術專業自薦書2

尊敬的hr：

您好！

我是xxx大學化學與化工學院應用化工技術專業08級的一名畢業生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我。

俗話說得好：“書山有路勤勞為盡，學海無涯苦作舟”，因此在校我十分珍惜學習時間，不斷從各個方面完善自己。在學校的精心培養下，使受到良好的專業訓練和能力的培養，通過本專業的系統學習，掌握化學工程與工藝方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、分析測試技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，在化學分析和儀器分析等方面有著扎實的理論基礎和實踐經驗。并且獲得了《化學分析工》，《化工總控》，《甲醇合成》，《分析工》等中級證書。

充實的大學生活，極大地豐富了我的知識，也增長了我在組織領導方面的才能，這也是當好一名化工員的必備條件，大學伊始，經同學選舉，我擔任了班級班委文體委員。大學一年級，任職以來，我積極配合校、系分團委的各項工作，因時制宜地開展各種校各種活動。

隨著中國加入wto后，社會競爭會越來越激烈，對化工人才的要求也越來越高，使化工人才面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為化工領域上的新生力量，并且希望能在自己的勤奮和努力下，成為一名優秀的化工人才！

我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值！我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現人生的最大價值！我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的`淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。

也許我并不完美，但我很自信，請給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。大學時期，雖然我的成績不是最好的一個，但是我是比較努力的一個。作為好范文，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作，用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業、敬業、更能創業 。我無意用華美的字句來修飾我的人生，只希望有一個施展才華的機會，一顆真誠的心在期待你的信任，一個人的人生在等著你的改變！

無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能接受我誠懇的謝意！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

日期：20xx年x月x日

應用化工技術專業自薦書3

尊敬的領導：

您好！

感謝您從白忙之中抽出時間看我的自薦書。我叫XX，是XXX大學化學與化工學院XX屆的一名畢業生，專業是應用化工技術。做一名工人是我的理想，國家的建設，祖國的發展都離不開工人。我所崇尚的是開拓進取，積極創新，與時俱進，我愿用我畢生的精力，創造業績，創造財富。在校期間，我勤奮學習專業理論知識和試驗基礎知識，具備了扎實的專業基礎知識和實驗能力。平時，我還十分注重綜合素質的培養，努力把自己培養成全面發展的綜合性人才，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。

XX年暑假我在延安煉油廠實習，得到了該單位充分的肯定，我相信我可以勝任適合我的位置。我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現人生的最大價值！我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。

也許我并不完美，但我很自信，請給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。作為應屆畢業生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作，用時間和汗水去彌補我的`不足。所以我深信自己可以在崗位上守業、敬業、更能創業。我無意用華美的字句來修飾我的人生，只希望有一個施展才華的機會，一顆真誠的心在期待你的信任，一個人的人生在等著你的改變！

無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能接受我誠懇的謝意！期待著您的回音。祝您工作順心！祝愿貴單位的事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日

應用化工技術專業自薦書4

尊敬的人事經理：

您好！

當您看到了這份自薦書時，我便看到了希望！

我從貴公司的招聘海報上得知公司需招聘分析化驗員。扎實的理論基礎和嫻熟的操作技能讓我對勝任此崗位充滿信心。

我是一名江西應用技術職業學院04級五年一貫制應屆大專畢業生，所學應用化工技術專業，自20xx年9月入校以來，我學習了三年的專業課程。成績優異，思想上進，四年來分別獲得一次“優秀學生干部標兵”、三次“三好學生”、三次“優秀學生干部”、多次“優秀工作者”、“優秀團員”、“優秀編輯”等榮譽稱號。分別獲得3次一等、1次二等、3次三等獎學金。我很珍惜每一個學校安排實驗操作的機會，要求自己在理論基礎上不斷強化操作技能。

性格的開朗活潑，思想的'積極上進讓我的課余生活豐富多彩，我積極參加各種社團活動，認真的投入也換取了很多的收獲，這些鍛煉充分培養了我的口語交際能力，組織管理能力和思考分析解決難題的能力。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

日期：20xx年x月x日