第一篇：學生會部門工作計劃

組織部關于開展新學年工作的規劃 為協助團委推進全院共青團思想建設、組織建設，并配合學工組加強團風及學風建設，以期更好地服務本院同學，動物醫學院第八屆團總支組織部秉承往屆工作作風，現對2012-2013學年的工作作出如下規劃：

一、新生團員的組織轉接及注冊。必須按照團委下發的通知，及時做好轉接、注冊工作，并重新統計更新我院團員人數，對團員證丟失的同學要進行統計并及時統一補辦。

二、整理團員檔案、收繳團費。本學年做好新生團員檔案收集的同時，須將往屆的團員檔案重新按團支部分別整理，以便后期查尋使用；根據我院團員總人數準確收繳團費，并在規定時間內上交至校團委。

三、協助黨支部開展工作及黨報黨刊的訂閱。根據上級精神以

及學工組的指示，協助黨支部開展工作，并在規定的時期做好黨報黨刊的訂閱及收費工作。

四、組織團學干部培訓及業余黨校培訓。根據學校的安排，做

好下發培訓通知、確定培訓形式、確定培訓人員、收繳培訓費用、發放材料、組織人員查到、收集培訓心得、發放結業證書等相關工作。

五、組織開展民主生活會。民主生活會在五四表彰評比中較為

重要，本學年務必嚴抓：

1、每期民主生活會活動主題必須傳達到位，各支部活動形

式不拘于座談會、班會，但必須與學校所規定主題有關。

2、活動評比由部長負總責，兩名副部長各帶兩名干事負責

一個年級，從會議主題、主持人、記錄員、會議形式、會議內容、會議效果、會議評價7個方面進行記錄與評比。

3、活動后期每個支部上交1份會議記錄及5份會議心得，收集歸類整理。

4、每個月上交一份全院民主生活會月總結，綜合收集的會

議記錄、會議心得以及組織部現場評定情況，推選出兩個典型班級。

5、民主生活會寫材料尤為關鍵，需在開學初期對部門副部

長及干事進行指導與訓練，為以后的工作打好基礎。

六、學校與學院的各項活動的組織查到工作。由于往屆組織部的組織查到工作未涉及到具體的獎罰，導致不少學生對組織部的考勤有恃無恐。本學年起，我部門將明確查到制度，落實獎罰措施，具體規章制度如下：

1、由學校或學院組織舉辦的各項活動如比賽、會議、培訓

等，由我部門負責現場組織和查到工作。

2、活動期間我部門將對所有應到場的學生進行不定時查

到，并負責維持現場秩序，如有無故缺席、遲到、早退、違紀等現象，或者有表現優異的班級及個人，都將予以登記。

3、活動期間如有特殊原因需要請假的，須向學工組請假并

開具請假證明，否則一律視為無故缺席。

4、我部門將對每次活動期間的考勤記錄進行統計并保留，并在每個月底對當月考勤情況進行實名通報。

5、考勤結果將在每學年的綜合測評時與學習考勤和查寢

情況一并列入測評參考，作為獎、助學金評定的影響因素。

6、一學年內在各項活動考勤中，無故缺席4次及以上的，直接取消評獎評優資格，并予以統一公布。

7、以上考勤結果處罰對于學生黨員、學生干部及學生會成員起雙倍效果。

學生會的工作不是單個部門能夠獨立完成的，需要各部門及同學們的支持與配合，才能夠將學生做好，真正做到服務同學。

組織部

2012-9-4

第二篇：學生會部門工作計劃

2011年二月至六月學期學習部工作計劃

辯論演講團

致力于培養學院主持，演講及辯論方面的人才。

第一周進行招募，第二周以后每兩周進行一次會議（時間為固定，再議），講解辯論演講技巧，觀看視頻學習。

每個月在學院間進行聯系合作，合作形式為辯論比賽，演講比賽或主持人比賽等。

挑戰科研組

每周進行“挑戰杯”相關方面知識的灌輸，積極組織學生進行科研社會調查等的嘗試，積極聯絡老師。

教師講座

就學生們感興趣方面（如學習，考研，就業，道德，社會發展等），結合學院現有條件，在固定時間進行全校范圍的講座，使之成為學院長期的活動之一。

第三篇：學生會部門工作計劃

學生會部門工作計劃

作為新一屆院學生會，我們對自己的未來布滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命，學生會部門工作計劃。我們將沿襲上屆院學生會的優良傳統，并在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，第二屆學生會將以“團結、求實、進取、創新”為宗旨，以“打造有戰斗力、有凝聚力的集體”為目標，制定圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為主的2011年學生會工作計劃。

一、分工負責制度：在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，院學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。

1．主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。

2．副主席協助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。

3．在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協作，做到分工不分家。

4．各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。

二、思想教育

在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現“全心全意為全校師生服務的根本任務。

1.積極配合學院的思想政治工作計劃，使我院學生干部起到表率作用

2.舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，為廣大同學提供科技創新的實踐舞臺，培養廣大同學積極探索、勇于求實的精神。

3.加強學院與各系（院）之間的交流與合作，支持和幫助各系（院）開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。

三、學風建設

在本學期，我們將充分發揮學生會的橋梁作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風

1.利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學風建設”氛圍

2.定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題，工作計劃《學生會部門工作計劃》。

3.圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業技能競賽，提高學生綜合能力

四、文體活動

通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課余文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質

1.組織開展校內活動，增強全院同學的素質

2.組織我院同學參加校運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績

3．認真配合院里舉行的大型文藝晚會。

五．生活方面，本學期學生會將聯合各系（院）對學生住宿和學生飲食方面加強治理，根據學校現在存在的問題和實際情況，院學生會結合后勤處，以院學生會組織系學生會為主體，各系（院）認真配合的方法，對寢室和伙食進行檢查和監督，讓學生在學校有一種家的感覺

1．組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監督

2．組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衛生進行綜合考評。

六、精神文明建設，本學期學生會將加強各系間的聯系，切實履行“全心全意為全校師生服務”的宗旨。通過各系創優工程提高全院同學的整體素質，加強我院的學風建設工作。

1.通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛生等方面考察，推出星級宿舍評選制度

2.展開學生教研工作計劃，舉辦符合不同年級需要的、貼近同學生活的校園文化活動

3.探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性。

七、畢業生工作

針對各系（院）的實際情況，院學生會盡力為在校畢業生多提供就業信息和就業崗位，使XX屆同學文明離校，并愉快地走上工作崗位

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我院學生會將繼續以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創新，在配合學院各項工作的同時，加強對學生會內部的治理，為我院的學風建設添磚加瓦，最終實現全心全意為全校師生服務的根本任務

最后我們學生會將以熱情的服務，端正的態度。為每一個同學提供方便，為每一位老師提供服務。

第四篇：2016學生會部門工作計劃

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之2016學生會部門工作

計劃模板[1]

一、加強干部素質的培養。

學生會干部素質的高低，直接決定了學生活動的效率、影響到學生會常規工作的最終落實，可以說，加強干部素質的培養，是學生會成長壯大的關鍵。在新的學期，學生會計劃采取如下措施，培養干部素質：

1、集中培養。在本學期第6、第12周，學生會將召開全體學生會成員大會，進行集中培訓，讓學生會干部干事明確：做好本職工作是符合學生會發展需求，我系發展的需要，要克服認為作為學生干部吃虧的思想，要真正意識到，正是我們學生會干部無私的奉獻，才使得我們的旅游管理系的系風建設更加喜人，也正是有這種奉獻，才能真正鍛煉，提高展示自我。要自覺樹立積極工作、主動思考的意識。

2、深入工作。學生會的主要負責人應深入到學生會的工作中去，指導各部干事的工作，培養他們的管理能力。部長、副部長更應深入到具體工作中。

3、個別談話。學生會的主要干部應不定期的與學生會成員交流、談心，掌握他們的思想動態，大家共同探討工作方法。主席、副主席、秘書長應不定期地與其他干部交流談心；部長、副部長則更應多與干部干事交流，掌握他們的思想狀況，做好他們的思想工作，并及時反饋到系團總支老師那里。

4、培養學生會成員的團隊精神。在學生會內部開展藝體形式的競賽。第七周：舉辦一場06級學生會成員vs05級學生會成員的籃球賽；第十一周：舉辦一場以部為單位的卡拉ok大賽，通過以上活動的開展，讓干部干事時刻想到自己是學生會的一員，個人榮辱涉及整個集體，從而關心這個集體、愛護這個集體，進而為這個集體的成長壯大獻計獻策。

二、日常工作應常抓不懈。

學生會的管理職能就體現在日常的組織工作中。學生會日常工作的好壞，直接關系到我系學生活動工作能否正常進行。因此，我們學生會要狠抓學生會日常工作。

1、學生會定期于單周星期日晚7：00召開常委會例會，總結前兩周的工作，布置后兩周的工作，并對一些工作做出調整（如需要加開會議，會提前三天通知）。

2、在學生會常委會工作例會后，學生會各部負責人應及時召開部門例會（碰頭會），落實學生會的安排與調整，并對部門的工作做出相應調整。

3、學生會各部應在每周召開一次工作例會，總結本部前一周的工作，布置下一周的工作，并針對上一周的問題，在新的工作中做出調整和修正。

4、學生會各部門分管的副主席應參加部門的各次例會，對工作做出指導。

5、學生會各級各次大會（例會）均應有人做出相應記錄，學生會任期屆滿前交我會秘書處存檔。

6、各部門應組織本部成員認真學習各部工作職責，檢查標準，并落實到工作中，學生會主要干部要不定期抽查各部的工作狀況以及工作效果。

7、學生會各部門分工不分家，在具體工作上，各部門工作范圍不同，但在工作中，大家應相互協作、配合。

8、各部應制定出本部的工作計劃，并上交秘書處存檔，并在工作中加以落實。

三、力求舉辦更多的豐富多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。

1、第2周協助系學生工作辦公室開展迎接我系07級新生的工作；

2、第2-3周針對07級新生入學教育與軍訓開展相應的主題活動；

3、第2-3周配合學院有關方面做好校慶的相關工作；

4、第3周舉辦“旅游管理系xx年-201x學年總結表彰大會暨迎新晚會”；

5、第4周舉行系內以年級為單位的籃球聯賽，做好我系男女籃球隊的選拔工作，為校區第四屆籃球賽做準備工作；

6、第4周開展慶國慶為主題的活動；

7、第5周開展慶中秋為主題的活動；

8、第5-7周協助系學生工作辦公室和系團總支召開旅游管理系學生代表大會第二次會議，做好學生會換屆選舉工作；

四、完善干部、干事考核制度，落實評優選先工作，充分調動其工作積極性。落實《旅游管理系“學生會之星”評選具體實施規則》，秘書處做好相應的工作。具體落實方案稍后公布。

旅游管理系學生會 時光如如白駒過隙般飛快，轉眼間，文暉中學已成立一個年頭。在這歲末的寒冬里，文暉中學第一屆學生會成立了。這對于文暉中學的歷史來說有重要意義，因為它畢竟開創了文暉中學的一個“第一”。朝氣蓬勃的我們在學生會這艘大船上才剛剛起航。雖然有些倉促，但是我們回盡力去做的，我們都相信，時間會檢驗一切。

對于新一屆學生會來說，它只不過完成了一個從無到有的過程。一切對于我們來說，都是嶄新的。新一屆學生會是在基礎薄弱的情況下成立的，因此，新一年的工作，首先要把學生會的結構完善。這也是眼下工作的當務之急，應著力去完成。各個部門應及時招募干事，社團部下屬的各個社團要及時成立等等。學生會作為學生們自己的組織，應以為同學們服務為己任。這些的前提條件就是學生會是完整的，因為只有一個完善的機構，才能更好地為廣大同學服務。

第五篇：學生會部門工作計劃

十月素拓部的工作計劃

作為院學生會，我們對自己的未來有著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將沿襲上屆院學生會的優良傳統，并在此基礎上進行突破和創新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力。總結過去、展望未來，做好我們自己的工作。

一、活動目的：

1、激發學生的意識，增強集體的凝聚力。

2、激發和強化他們運用和發揮智慧，增強集體創造力。

3、充分發揮學生的曲藝才能，讓他們在這個平臺上展示自己的才藝。

二、活動項目：

1、新生技能大賽（曲藝類）為提高學生的藝術水平，培養學生欣賞美、展示美、創造美的能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，特開展曲藝類表演賽，給學生提供一個展示特長的舞臺

2、東湖青年論壇（第一期）：觀看視頻，是李敖先生在復旦大學演講。

這次演講展露了他歷來的風格，闡述了他的自由主義思想及有關文化方面的獨特見解，對中文與自由思想侃侃而談，也再次展現了他出語驚人的狂狷之才氣，表露出他狂妄的內心深處的深厚情感，也讓我們看到李敖先生還沒有老，仍保持了思想的銳利和文人的骨節。3、4、東湖青年論壇（第二期）： 素質拓展活動：

信心跌游戲規則：做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

游戲目的：體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺，從而理解每個人在工作中的位置不同，感受也不同的道理，同時學會戰勝自已和敢于相信同伴。

坐地起身游戲規則：要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；在不用手撐地站起來；隨后依次增加人數，每次增加2個直至10人。

游戲目的：這個任務體現的是團隊隊員之間的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性，在游戲中使隊友增進對彼此的支持鼓勵，也可以進一步拉近大家的關系，很好的體現團隊合作的重要性。

三、活動時間：二零一零年十月份

四、活動地點：常熟理工學院東湖校區

開展大學生素質拓展訓練活動，有利于形成大學生自覺參與素質教育的積極導向，有利于動員各方面資源服務大學生綜合素質的提高。活動能夠幫助參與者開發自己的潛能樹立對自身能力的信心，讓同學們在快樂中認識到自己的優勢，從而積極主動的參與到活動中去。