第一篇：夢幻校園藝術節

夢幻校園藝術節（初三（1）班秦鑫）

我心目中的藝術節是別開生面的，是獨一無二的。

我心目中的藝術節應該有精彩絕倫的歌舞表演。伴隨著柔和的音樂，兩位手持話筒的同學慢慢走上舞臺，然后深情并冒地演唱著動聽的歌曲，讓臺下的觀眾全部沉浸在歌曲所營造的恬靜范圍中，陶醉于臺上同學動聽的演唱。緊接著一首勁爆的音樂把我們喚醒，隨機舞臺上出現幾個令人耳目一新的舞者，開始有節奏的跳動起來，快速的來回穿插，有利的揮舞手腳，突然，一個后空翻讓全場都喝彩，然后又是一陣令人眼花繚亂的精彩舞步??

我心目中的藝術節應該有詼諧幽默的小品。幾聲清脆的快板想起，從舞臺兩邊走上，兩位衣著樸素的相聲演員，手里輪著兩個快板，開始說學逗唱，一聲聲快板，一句句言語都逗得大家合不攏嘴。緊接著是貼近生活的小品表演。臺上也許有被警察緝捕的小偷，可能有在路邊擦輕的鞋匠，可能有拾金不昧的路人??他們都將是我們快樂的來源。

我心目中的藝術節應該還有讓人拍案叫絕的武術。只見從臺下一躍而上的一個同學，手中拿的是一把明晃晃的劍。還沒來得及看清他的容貌，他便風一般地快速旋轉起來，一把劍在他手中耍的無可挑剔。不一會兒，臺上便開出了三五多絢麗的“劍花”，讓臺下的同學們看得贊不絕口。

我心目中的藝術節有五花八門的節目，有歡聲笑語，它一定是非常精彩的。我相信，我們學校的藝術節一定比我心目中的藝術節更好。

夢幻校園藝術節（初三（1）班楊凱）

不久，我校即將舉辦校園藝術節這個活動。何為藝術？藝術指獨特美觀，有創新方式。然而我們自然是無法與真正的藝術來攀比。但是，即使這樣，我們也要盡自己努力來達到每個人心目中的“藝術”。

藝術最重要的是創新，而不是一味追求普遍美。

記得那前兩屆藝術節中，全校27個班至少有15個乃至更多個班表演舞蹈或歌。這是多么的乏味無聊，我想只有那書法的龍飛鳳舞，小品的千奇百怪，戲劇的感情流露才能博人一笑，令人驚訝。

這是一個全新的社會，全新的社會自然會有全新的角度去審視“美”。以下是我為學校提供的建議：

1、校園藝術節應充分體現節目二字，應該把氣氛弄得活潑歡暢一些；

2、校園藝術節應該是每個中學生的節日，而不是極各別人登臺表演，弄得有些賓客，演員的味道在其之中。應該充分發揮每個人各自的才藝，竭盡自己所能去嘗試。以個體或多人乃至整體各展所長。

3、每個班的表演都應該做出點評，因為群眾的眼睛是雪亮的，所以讓學生來評價所表演的好壞與否十分合適。還可以鍛煉學生們語言組織以及欣賞能力。

4、班級以班級之間可以互相競技比拼。一來可以增強表演的可觀賞性，二來可以提高表演者的積極性，是表演更加完美。

以上建議還望采納！

夢幻校園藝術節（初三（1）班王思懿）

每年學校的藝術節同學們都會在舞臺上表演勁歌熱舞，很少會有書法和樂曲等經典節目，那我們應如何對待時尚與經典呢？

在發展迅速、新舊交替的時代，人們對時尚與經典有著不同的看法。有人熱愛經典，說經典是經過時間考驗而存留下來的精華，而時尚只不過是稍縱即逝的火花。有人追求時尚，說時尚才是發展的體現，經典只應該壓在箱底，在特殊的紀念日才拿出來拜拜祖宗。有人說時尚就是經典，凡是能刮起一陣讓迷戀好久的東西，就能留存于經典的史冊，成為經典。也有人說經典就是時尚，能夠算作經典的東西總會勾起人們的回憶，再刮起一陣時尚旋風。我覺得其實關系經典與時尚是沒有必要去爭論的，時尚與經典之間是沒有明確的界限。而有人喜歡時尚，有人推崇經典也體現了這個時代思想的多元化，并且時尚與經典一同行走于時代的人潮中也是必要的。

經典，就是古羅馬的建筑，意大利傳唱不息的歌劇，老北京的京腔京韻，江南秀美的園林與千百年來人們吟頌的文章詩賦；時尚，就是巴黎燈光閃耀的T型臺，紐約街頭的涂鴉與街舞，小酒吧里的搖滾樂。時尚與經典本來就應該是同行的，身著時尚服飾的人穿梭在古老園林，用手中的相機記錄下一個個建筑的經典，這是時代的體現，證明了時尚與經典能夠互相融合，就像穿著時尚的人也會愛上經典的詩詞歌賦。所以時尚與經典無須對立。試想如果我們只能穿著清一色的衣飾讀古老的文章，生活還會精彩嗎？如果不借助于一些時尚的方式，經典也無法繼承。時尚也必須符合一種時尚規律，盲目地破除經典、顛覆經典不是正真的時尚，即使它也能掀起一陣熱潮火旋風，但待人們清醒時，便會看清時尚的本來面目。時尚還是經典就如魚與熊掌，兩者皆美味，但又不同于魚與熊掌，因為它們可以兼得。同樣美味而有營養，又可兼得，何樂而不為呢？就像藝術節，勁歌熱舞，獨一無二，傳承經典，不可缺少。

第二篇：夢幻校園

夢幻校園

汪鎮西山學校六年級（2）班劉鑫月

在一個美麗而又充滿快樂的偏僻的小山村，住著一群勤勞的人們，他們每天日出而作，日落而歸，過著凄苦的日子。他們曾不止一次地夢想著能過上神仙般的日子，憧憬著美好的未來，向往著幸福的明天——當他們把花種播撒在這片貧瘠的土地上，便會奇跡般地開出了五彩繽紛的花兒，蝶兒在花叢中翩翩起舞，蜂兒在花瓣上歡快地唱歌??于是，便有一棟棟高樓拔地而起，其間還有好幾棟漂亮而舒適的教學樓，一大群活潑可愛的孩子在那里追逐打鬧。

上課了，教室里傳來了朗朗書聲，老師們清脆悅耳的講課聲。同學們都在認真地聽講。窗外不時傳來小鳥們的啾啾聲，它們好像也聽懂了老師們講課的內容，正在那里討論呢。只聽見老師說道：“自然界真是很神奇，有些事物看起來很渺小，但在它們的身上，卻能表現出令你嘆為觀止的現象。就拿螞蟻來說吧，它們那種團結的精神是我們人類難以比擬的。我們在父母眼里，也是永遠長不大的，但在我們幼小的心靈深處，卻裝著遠大的理想。”同學們聽了連連點頭，拍手叫好。

不知不覺，下課了，同學們飛快地來到操場上，放飛理想的翅膀，盡情地玩樂。花園里的花開得正艷，引來了一群群蜜蜂、蝴蝶，連小鳥也來湊熱鬧，它們在花間飛舞，在林中徘徊。

“叮鈴鈴??”又上課了，孩子們迅速跑進教室，等待老師的到來。操場上又恢復了平靜，教室里又想起了朗朗的讀書聲，這聲音透過窗外，飛進花園，響徹云霄，傳得很遠??很遠??

輔導老師：彭衛先

第三篇：大型夢幻燈光藝術節開幕式方案

XXXX大型夢幻燈光藝術節

開幕式方案

一、時間：X年X月X日X

二、地點：X

三、參加人員：

1、X

2、媒體記者

3、X

4、X旅游分工負責人、旅游辦主任

5、旅行社代表

四、活動安排：

18:00，舉行開幕儀式,領導致辭與文藝節目穿插進行，由水滸影視城導游主持。

1、開場表演

2、X領導致辭

3、武術表演

4、燈光藝術節承建方致辭

5、XXX表演

6、XX領導宣布燈光藝術節開幕

五、其他事宜 總協調： 副總協調：

1、現場安全、環境衛生、沙灘椅，主持人選派由水滸影城負責； 責任人：

2、領導致辭起草由黨政辦負責；責任人：

3、開幕式背景板設計安裝、媒體邀請、宣傳方案、新聞通稿由市場營銷中心負責；責任人：

第四篇：校園藝術節

校園藝術節文藝匯演主持詞

女：尊敬的各位領導、各位來賓

男：親愛的老師、同學們，合：大家上午好！

女：在這綠意浸透的季節，我們聽到了花開的聲音，男：在這綠水青山的季節，我們嗅到了嫩葉的芬芳，女：今天，我們相聚在這里，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。男：今天，我們相聚在這里，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。女：讓我們敞開胸懷，抒發情懷，男：讓我們揚起風帆，展現風采，女: 讓我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想，享受童年的快樂.男：**小學第二屆校園文化藝術節文藝匯演---------合：現在開始！

甲：舞蹈是靈動的語言，舞蹈是青春的飛揚。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂！請欣賞舞蹈《吉祥》，表演者：小五二班楊楠，張奧琳等。

乙：古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它深受廣大人民群眾的喜愛。請小四二班的小才女吳蓓晨為你演奏古箏名曲《香

山射鼓》。請欣賞。

男：我們的校園是文明的花園，老師們在精心培育著祖國的花朵； 女：我們的校園是和諧的樂園，同學們在盡情描繪著人生的畫卷。男：請欣賞三句半《和諧美》表演者：小一（2）小二（2）李新龍等。

甲：小同學們活潑幽默的表演讓大家在笑聲中了解了文明美德。感謝他們的精彩表演。下面請欣賞激情飛揚的架子鼓演奏《天地自容》。表演者：小四一班黨薺琛。

乙：“藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動鞭兒向四方，百鳥兒齊飛翔”同學們一定知道這首歌里唱到的是什么地方吧？對了，這歌里唱到的就是遼闊美麗的大草原。今天，小四一班的魏名、趙煜婕要用她們優美的舞蹈帶我們走近《春天的草原》，請欣賞。

甲：員工與老板的關系就像魚與水的關系，相互依存，誰也離不了誰。但現實中的情況是怎么的呢?請欣賞小品《員工與老板》。表演者：小六二班李雨喚等。

乙：咱們學校的器樂高手還真不少，下面請欣賞小五二班穆心迪為大家表演楊琴獨奏《山丹丹開花紅艷艷》

甲：神氣的大公雞，穿著花衣衫。乖乖的平安馬，排隊報平安。關公耍大刀，財神捧元寶。這些活靈活現的泥塑都是出自誰的巧手呢？欣賞完小四一班陳海昕的獨唱你就全明白了。請欣賞獨唱《泥塑人家》

乙：動聽的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚的小提琴表演即將帶我們走進音樂的美妙世界。請欣賞小提琴獨奏《兩個擲彈兵》，表演者:小三一 柯依杉。

乙：春回大地，葡萄樹吐出嫩芽，蝸牛背著那沉沉的殼，一步一步地往上爬，鍥而不舍的蝸牛和黃鸝鳥會有什么對話呢？請欣賞歌伴舞《蝸牛與黃鸝鳥》，表演者：小一（1）班孫熙瑤、翁繹蕊等。

甲：讓我們再次走進器樂藝術中，請欣賞葫蘆絲獨奏《美麗的金孔雀》表演者：小四二班，王心怡。

乙：同學們一定在很佩服動畫片中悠悠球大師的表演吧，今天，初二許博名同學將現場為我們表演悠悠球技術，請大家鼓掌歡迎。

甲：《好一朵美麗的茉莉花》這是一首大家耳熟能詳的傳統民歌，我們來看一看小六（2）班王偉怡同學是如何為我們演繹這首曲目的。請欣賞：獨舞表演《好一朵美麗的茉莉花》

乙：同學們都喜歡聽流行歌曲吧，下面請小六二班的王禹堯同學為大家用長笛演奏一首流行歌曲《菊花臺》

甲：臺上一分鐘，臺下十年功，這些演奏器樂的同學們憑著對音樂的熱愛，經過了艱苦的訓練才練成這一項特長，讓我們為他們的執著鼓掌！下面再請大家欣賞一段悠揚的電子琴獨奏《夢駝鈴》，表演者：初一張亦華。

乙：瞧，藍天下，彩云邊，來了一群可愛江南姑娘，她們用優美的舞姿訴說一個《彩云之南》的故事。表演者：小六一班：支楠，王思萌等。

甲：你從雪山走來，春潮是你的風采； 你向東海奔去，驚濤是你的氣概。我們贊美長江，我們依戀長江，因為奔騰不息的長江滋養了我們中華民族五千年的文明。請欣賞大合唱《長江之歌》

結束語：

男：尊敬的各位領導、女：敬愛的老師、親愛的同學們，男：幸福的時光總是太短暫，女：美好的記憶總讓人留戀

男：**小學2012年藝術節文藝匯演就要接近尾聲了。

女：愿我們的歌聲永遠陪伴您

男：愿我們的舞姿給您留下美好的回味。

女：讓我們將藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生，在新的一年里，創造更多更美的藝術生活。合：**小學2012年校園藝術節文藝匯演到此結束。謝謝大家。

第五篇：校園藝術節新聞稿

在陽光下成長 于幸福中綻放

——濟寧七中第二屆校園藝術節圓滿閉幕暨優秀作品報送

藝術的天空是一幅畫，藝術的天空是一首歌。在響徹校園的歌聲中，濟寧七中第二屆校園藝術節圓滿閉幕了！

校園有了文化，才有深厚的底蘊；校園有了藝術，才有生動的靈氣。為了全面推進素質教育，促進學生德智體美全面發展，展示學校藝術教育的成果，提升學生的藝術修養和審美情趣，不斷加強和改進學校藝術教育工作，選拔優秀作品和人才,濟寧七中響應濟寧市任城區教體委“2015年學校藝術節系列活動”的通知要求，自3月中旬開始，全面開展“濟寧七中第二屆校園藝術節”活動。近兩個月的時間里，濟寧七中學校領導投入了大量的精力和物力，面向全體學生，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動。力求達到人人能展示，班班有精彩，讓學生真正體驗到藝術教育帶給他們的快樂校園生活。學校各年級師生獻計獻策，提供了大量優秀文藝節目進行篩選，最終選拔出部分優秀節目，并將活動方案、活動過程材料、優秀節目作品按時報送藝術節組委會辦公室。

藝術節活動由濟寧七中教務處策劃和組織，音美語文組全體老師協作舉辦，全校師生共同參與。活動包括藝術表演類、藝術作品類、校園原創劇本大賽、“陽光下成長”征文、中小學藝術教育科研論文評選五項內容。活動以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現美、鑒賞美、創造美的過程中提高審美能力和人文素養，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，以各種形式的藝術表演活動為載體，努力培養學生的藝術修養，展現學生的陽光心態。

濟寧七中，提供給學生展現自我的舞臺；濟寧七中，放飛學生對未來的夢想；濃郁的藝術氛圍在這里呈現，嶄新的生命華章在這里譜寫！藝術，讓我們的生活變得更加美好，更加精彩，多彩的校園生活，帶給七中學子對未來美好的期盼！