第一篇：校園藝術節活動

校園藝術節活動

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節日，擬開展“金色童年”藝術節系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

二、活動內容：

1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現“班班有合唱”。

2、“金色童年”校園之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現“班班有歌手”。

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。

選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。

2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。

四、活動時間、地點：

1、時間：2011年5月22日

2、地點：初賽在音樂教室

五、評比方式：

按照低中高年級評比，以分值形式計入藝術節活動成果，同時優勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。

六、其他注意事項：

1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報老師，5月22日按照年級比賽。

2、比賽按班級順序進行

第二篇：校園藝術節活動方案

校園藝術節活動方案

校園藝術節活動方案

一、指導思想

進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關于加強和改進中小學藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（XX－2020年）》精神，啟動中小學課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫助學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力，促進學生藝術素養。

二、內容要求

充分反映中小學生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、參加對象

全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。

四、時間安排

本屆藝術節分學校和縣級兩個階段進行。

（一）校園藝術節（XX年3月—XX年元月）

1.成立組織。各校按《xx縣教育局關于下發第九屆中小學幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專

人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步形成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關于開展中小學生社團建設的實施意見》。

2.開展活動。以學校為單位，組織、開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節”活動，活動內容包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少于2個項目，學生參與率不少于學生總人數的95%。在XX年3月—XX年元月完成本校藝術節各項活動。

3.總結提高。XX年元月上旬以前將藝術節活動總結材料匯編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建情況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實情況等方面的資料，并附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示范校評選的依據之一。

（二）縣級藝術節（XX年5月—XX年11月）

在各校舉辦藝術節活動的基礎上，積極參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動。縣藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）、兒童畫（命題創作）和手工制作（命題創作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個集體項目。

1.音樂類參賽要求及參賽組別

（1）舞蹈

參賽要求：以群舞為主，人數16-32人，時間不超過6分鐘。

參賽組別：中學組、小學組、幼兒組

（2）聲樂

參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）

參賽組別：中學組、小學組

(3)器樂

參賽要求: 包括管弦樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或弦樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5-10人）等，時間不超過6分鐘。

器樂演出曲目一首，難度規定。（詳見附件1）。

參賽組別：中學組、小學組

（4）校園劇或課本劇

參賽要求: 校園劇或課本劇（人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白）。

參賽組別：中學組、小學組

（5）曲藝、戲曲

參賽要求:各劇種的表演片段和經

典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2—8人，節目時間不超過10分鐘）。

音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣分。同一學校上報的音樂類節目在內容上不得與往年雷同。

參賽組別：中學組、小學組

2.繪畫類內容要求及參賽組別

（1）參賽內容

國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）

參賽組別：中學組、小學組

（2）參賽內容

兒童畫（命題創作）、手工制作（泥工，命題創作）

參賽組別：小學組、幼兒組

命題創作（國畫、兒童畫、漫畫和手工制作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，內容不限，大至

風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特征，有一定的表現力。

第三篇：校園藝術節活動實施方案

校園藝術節活動實施方案

為全面貫徹黨的教育方針，大力實施學校藝術教育，繼續以促進學生全面發展為目標，圍繞著“魅力校園、快樂成長”的主題。培養學生的審美情趣和欣賞美、表現美的能力，推動我校教育成果及更好地參加科右中旗教育局第十屆校園藝術節活動，特制定本藝術節活動方案如下：

一、指導思想：

本屆藝術節以旗第十屆校園藝術節活動的通知精神為指導，堅持以學生發展為本，堅持面向全體學生，堅持普及與提高相結合的原則。充分發揮藝術教育的育人功能，努力營造良好的藝術教育氛圍，進一步提高我校的藝術教育工作和育人環境。

二、活動主題：

陽光下成長，展藝術風姿。

三、活動宗旨：

健康、文明、育人向上。

四、活動時間：

2013年3月20日---2013年5月10日

五、活動內容：

（一）、本學期舉行全校學生聲樂、器樂、舞蹈比賽。

（二）、舉行全校師生繪畫、書法作品比賽。

（三）“文藝匯演”節目

六、活動安排：

（一）班級：以班級為單位，人人參與活動。

1、以重在學生參與為目的，給學生搭建展示自我的舞臺，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。

2、表演的形式不限，根據每個同學自身的特長進行表演，形式不限。

3、表演的內容不限。可以根據在社團或體育、音樂、美術課等方面學到的技能進行的表演。

4、表演時間可以利用班隊活動課，時間安排在3月底。

（二）校級：快樂展才藝

1、參加對象：全體有才藝的學生

2、活動形式：允許學生自由報名參加（必須有特長）或班級推選方式

3、活動項目：藝術表演專場、藝術作品專場,時間安排在4月中上旬。

4、獎項設定：各專場設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名。

（三）旗級：精心準備，積極參賽

1、藝術表演類節目：由音樂老師選送聲樂、器樂、舞蹈作品。

2、藝術作品類：由美術老師選送繪畫、書法、攝影作品。

七、要求：

（一）高度重視，精心策劃，認真組織，確保本屆藝術節各項活動的順利開展。

（二）廣泛宣傳，深入動員。努力營造良好的文化藝術氛圍，積極開展內定豐富、形式多樣的文化藝術活動，充分調動全體學生的積極性、主動性和創造性，使其參與到活動中來。

（三）緊扣主題，突出特色。圍繞藝術節主題，注重提高活動的層次和水平，打造精品。

聲樂、器樂、舞蹈比賽 及“文藝匯演”節目評選規程

一、內容要求：

節目內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特征和心理特點。

二、項目設置及參賽名額：

（一）聲樂：獨唱（每班可報2人）

（二）舞蹈：獨舞（每班可報2人）

（三）器樂：獨奏（每班可報2人）

（四）文藝匯演：（每班可報2個節目）

三、比賽形式：

對本次藝術節聲樂、器樂、舞蹈、文藝匯演的比賽，采取現場打分，現場評選的原則。

四、參賽要求

（一）聲樂：

1、演唱時間不能超過5分鐘；

2、可以使用伴奏帶，但不能對口型，否則取消其比賽資格；

3、參賽選手服裝要求樸實、大方、端莊，體現學生特點；

4、演唱歌曲一首。

（二）器樂：

1、獨奏演奏時間不能超過5分鐘；

2、演奏時一律不能使用伴奏帶；

3、除鋼琴外，其他樂器一律自備。

（三）舞蹈：

1、表演時間不能超過5分鐘；

2、鼓勵創作，原創的舞蹈評審時將另加一定的分值，改編的舞蹈不列入加分范圍。

3、舞蹈要體現學生特點，反映校園生活。

（四）“文藝匯演”節目：

1、表演時間不能超過8分鐘；

2、可以使用伴奏帶，也可以現場伴奏，但絕不允許對口型，否則取消其評選資格；

3、表演形式合唱、群舞、小品、相聲、課本劇等均可。

書法、繪畫、制作比賽規程

一、參賽作品要求

1、繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、版畫、素描等均可，要求構思、技巧上有所創新。時間3小時。

2、書法現場提供比賽作品，書體不限，稿件一律不落款。時間2小時。

3、制作參賽作品不限，規格不限，現場制作。時間3小時。

二、比賽形式

本次藝術節書法、繪畫、制作為現場比賽。

三、參賽名額分配

書法、繪畫、制作比賽每班可以各推薦至少2名選手參賽。

四、其他說明：

1、書法、繪畫、制作比賽所需用品由參賽選手自備。

2、書法比賽內容由學校命題。

3、繪畫比賽自由創作。

第四篇：校園藝術節活動方案

劉樓鎮小路店小學校園藝術節活動方案

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，加強中小學生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神；以學校為基礎，面向全體學生，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術

修養，促進學生德智體美全面發展；展示我區中小學藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園

文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

二、活動主題

多彩校園

放飛夢想

三、活動時間

2017年6月1日

四、活動內容

1.集體項目：合唱

2.個體項目：

小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏

五、活動要求

各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀

看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝書畫類的比賽選拔活動，要做到面向全

體學生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

六、注意事項

1、為確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內學校報名參加各項比賽。

2、比賽、演出需要的物品要求自備；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

未盡事宜，另行通知。

附1:

書畫類比賽規程:

１、比賽項目分繪畫、剪紙、篆刻、設計、攝影。

２、每人限報一項，不得重復。

繪

畫 １、分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技

巧上有所創新。

２、參賽年級段1—6年級，每班限報1名。

３、比賽時間：5月20日下午1點至4點，創作時間為３小時。

４、比賽地點：美術室2。

５、現場繪畫創作，現場統一命題，除紙張外，其他繪畫材料自備。

學校提供紙張：

（1）國畫：四尺三開；

（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；

（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格；

如有特殊紙張要求，選手自備。

6、作品完成后將班級姓名寫在作品反面右下角。

7、作品力求技法獨特，構圖新穎，謝絕帶任何參考資料。

篆 刻 １、參賽年級段4—6年級，每班限報2名。

２、比賽時間：xx月xx日（周x）下午1點至3點，創作時間為2小時。

３、比賽地點：階梯教室。

４、比賽內容：刻印章一方，規格不限。

５、創作材料自備：刻刀、石頭、印泥、篆刻字典、鉛筆、宣紙等，規格不限。

６、將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上；宣紙現場提供一張。

７、謝絕帶其他資料入場，如有發現將取消比賽資格，不予以評獎。

8、作品完成后將班級姓名用鉛筆寫在作品反面右下角。

設

計

1、參賽年級段4—6年級，每班限報2名。

2、比賽時間：3月13日（周三）下午1點至3點，創作時間為2小時。

3、比賽地點：階梯教室。

4、比賽內容：圍繞“多彩校園

放飛夢想”，在封面設計、海報設計、郵票設計中任選一種形式，完成平面設計（手繪）。時間2小時。

5、學校提供紙張：四開素描紙一張。如有特殊紙張要求，選手自備。

6、作品完成后將設計意圖（約200字）、班級姓名寫在作品反面右下角。

7、作品力求設計獨特，構思巧妙，富有一定的涵意，謝絕帶任何參考資料。

剪

紙

1、參賽年級段4—6年級，每班限報2名。

2、比賽時間：x月xx日（周三）下午1點至4點，創作時間為3小時。

3、比賽地點：階梯教室。

4、比賽內容：圍繞本屆藝術節主題（多彩校園

放飛夢想），現場創作一幅手工剪紙作品，并在

第五篇：校園藝術節活動總結

校園藝術節活動總結

6月1號，我校隆重舉辦了第一屆校園文化藝術節。在這段時間里，校園披上了節日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語。學生們參加了藝術節各項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質和才華。

本屆藝術節,學校領導高度重視,精心籌劃和組織,廣大師生積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術節以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、自主性、發展性、綜合性為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。

本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心準備的舞蹈、手抄小報、書法繪畫作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。

這次藝術節領導、老師、同學們傾注了無數的心血，揮灑了無數辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術水平和各方面的素質。除此之外，我們在活動中發現了一些具有文藝專長的好苗子，為學校今后藝術活動的建設和發展打下了良好的基礎。

這次校園文化藝術節是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情匯報；是全面檢閱學校藝術教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實

施素質教育，加強校園精神文明建設的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現教育全面發展的重要體現。通過本次藝術節活動，進一步推進了我校的素質教育，用豐富多彩的校園文化藝術活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操。相信，我校的校園文化建設一定會取得更加輝煌的成績！