第一篇：勤思 善言 篤行2014清華研究生畢業(yè)典禮上的 講話

勤思 善言 篤行——在清華大學(xué)2014年第一次研究生畢業(yè)

典禮上的講話

作者： 陳喆寧

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，是冬日清華園里最喜慶的日子。我們?cè)谶@里舉行儀式，慶祝1291名同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)。首先，我要向獲得博士、碩士學(xué)位的各位同學(xué)表示衷心的祝賀，向精心指導(dǎo)你們的老師、向堅(jiān)定支持你們的親友致以誠(chéng)摯的感謝！

同學(xué)們，你們即將告別校園，從這里不僅帶走知識(shí)、友誼、夢(mèng)想，更將帶走融入血液、浸透骨髓、將同你們相伴一生的清華文化和清華精神。今天，我想重點(diǎn)講講清華的校風(fēng)“行勝于言”。清華是培養(yǎng)君子的地方，君子“訥于言而敏于行”、“恥其言而過(guò)其行”，行勝于言是每一名清華人的內(nèi)在品質(zhì)。我們的學(xué)長(zhǎng)聞一多先生說(shuō)過(guò)，“人家是說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)”，“人家是說(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)”。清華人之所以受到尊重，就是因?yàn)樾袆儆谘浴Ｍ瑢W(xué)們，實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。國(guó)家和社會(huì)現(xiàn)在最需要的就是腳踏實(shí)地、勤奮實(shí)干的人。希望你們無(wú)論走到哪里、無(wú)論做什么，都能終身做到行勝于言。為此，我想談三點(diǎn)感悟，與大家分享。

第一，行源于思。當(dāng)今世界正在進(jìn)行大變革大調(diào)整，當(dāng)代中國(guó)處于全面深化改革的轉(zhuǎn)型時(shí)期。你們?cè)谖磥?lái)要有所作為，不僅要懂得如何做，更要懂得為什么要這樣做。韓愈曾說(shuō)：“行成于思?xì)в陔S”。我在這里強(qiáng)調(diào)行源于思，就是希望大家認(rèn)識(shí)到，在人生的道路上，保持獨(dú)立人格、獨(dú)立思考比追名逐利更重要，具有批判性思維、創(chuàng)新精神比人云亦云更重要，用大智慧把握人生航向比用小聰明尋找捷徑更重要。前不久，我參加研究生特獎(jiǎng)的分享交流會(huì)，聽(tīng)一位同學(xué)講到物理學(xué)家盧瑟福的故事。說(shuō)有一天深夜，盧瑟福看到一個(gè)學(xué)生還在做實(shí)驗(yàn)，便好奇地問(wèn)：“你上午在干什么？”學(xué)生回答：“做實(shí)驗(yàn)。”“下午呢？”“做實(shí)驗(yàn)。”盧瑟福又問(wèn)：“那晚上呢？”“也在做實(shí)驗(yàn)。”盧瑟福聽(tīng)后很生氣地說(shuō)：“你一天到晚都在做實(shí)驗(yàn)，那什么時(shí)間用于思考呢？”同學(xué)們，我也不愿意看到你們?cè)谌松缆飞舷裆暇o的發(fā)條，每天只是忙忙碌碌，而是希望你們能不時(shí)地停下來(lái)看一看、想一想、問(wèn)一問(wèn)。就像高山流水，時(shí)而激流勇進(jìn)，時(shí)而靜水流深，用思考之后的行動(dòng)成就絢麗的人生。

第二，行惠于言。前段時(shí)間，我讀到一本書,叫做《教育大未來(lái)》，是曾經(jīng)負(fù)責(zé)哈佛大學(xué)教育改革的托尼·瓦格納撰寫的。他在書中提到，未來(lái)世界創(chuàng)新型人才需要具備7個(gè)關(guān)鍵力，“有效的口頭與書面溝通能力”是其中之一。因?yàn)橹挥屑訌?qiáng)溝通交流，才能相互理解、相互包容、相互合作，才能更好地面對(duì)越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。最近學(xué)校正在召開(kāi)第24次教育工作討論會(huì)，很多校友給我寫信，談到自己對(duì)母校人才培養(yǎng)的建議，他們普遍反映的一個(gè)問(wèn)題是，清華學(xué)生積極主動(dòng)與人溝通的意愿不足。2006年，朱镕基學(xué)長(zhǎng)也曾談到清華學(xué)生不善言表的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“行勝于言不是不要言。古人說(shuō)立德、立功、立言，就是要言。”這里強(qiáng)調(diào)的言，不是自我吹噓、夸夸其談、言過(guò)其實(shí)、只說(shuō)不做，而是要言之有據(jù)、言而有信、言行一致、說(shuō)到做到。同學(xué)們，我想強(qiáng)調(diào)的是，溝通是表明你對(duì)他人的尊重和理解，溝通是團(tuán)隊(duì)合作精神的重要體現(xiàn)，溝通也是影響他人、改變社會(huì)的重要方式。人類處在信息化加速發(fā)展的時(shí)代，主動(dòng)溝通，善于表達(dá)，將使你們得到更多的理解，獲得更大的支持，營(yíng)造更佳的社會(huì)環(huán)境，從而更好地發(fā)揮才干、成就事業(yè)。

第三，行成于篤。傅斯年先生1919年寫過(guò)一篇文章，我雖然并不完全贊同他所作的比擬，但還是想在這里引述文中的故事。故事說(shuō)，他有一天見(jiàn)到一位北京警犬學(xué)校的人，就問(wèn)那個(gè)人，“你們訓(xùn)練的狗，單是外國(guó)種呢；或是也有中國(guó)狗？”那個(gè)人回答，“單是外國(guó)種的狗。中國(guó)狗也很聰明，他的嗅覺(jué)有時(shí)竟比外國(guó)狗還要靈敏，不過(guò)太不專心了。教他去探一件事，他每每在半路上，碰著母狗，或者一群狗打架，或者爭(zhēng)食物的時(shí)候，把他的使命丟開(kāi)了。所以教不成材。”1984級(jí)的徐航校友有一次回學(xué)校時(shí)講到，自己的成功方程是“成功=能力×努力×運(yùn)氣”，再把這個(gè)結(jié)果用時(shí)間進(jìn)行積分。意思是人生是一個(gè)時(shí)間積分的過(guò)程，做事情要持之以恒。剛才，孫曉明校友也與大家分享了他的經(jīng)歷和感悟。這些認(rèn)識(shí)和感悟啟示我們，堅(jiān)守自己的價(jià)值判斷和人生選擇比跟風(fēng)趕潮流更重要，堅(jiān)持坐冷板凳比什么熱做什么、什么快做什么更重要，長(zhǎng)期專注地做好一件事比什么都想做、什么都去做更重要。

同學(xué)們，“行勝于言”來(lái)自于1920級(jí)校友贈(zèng)送母校的日晷。在日晷的背面還刻著相對(duì)應(yīng)的拉丁成語(yǔ)“FACTANON VERBA”。我經(jīng)常帶客人去看日晷，告訴他們行勝于言是清華的校風(fēng)。但經(jīng)常有人告訴我，這句拉丁文的意思不僅僅是行勝于言，有人講是“行動(dòng)，而不是言辭”，也有人說(shuō)是“事實(shí)勝于雄辯”，還有人認(rèn)為是“觀其行而非聽(tīng)其言”，甚至有人講是“行動(dòng)不等于言辭”。正是對(duì)拉丁文含義的不同理解，促使我去思考行、言、思之間的關(guān)系。今天，我也建議同學(xué)們離校之前再到大禮堂前看看日晷，帶著自己對(duì)“行勝于言”，對(duì)行、言、思的辯證思考去迎接你們美好的未來(lái)。

謝謝大家！

陳吉寧

2014年1月21日

第二篇：清華研究生畢業(yè)典禮校長(zhǎng)的講話

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清華研究生畢業(yè)典禮校長(zhǎng)的講話

清華大學(xué)2015年第一次研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式在綜合體育館舉行，1300多名畢業(yè)研究生同學(xué)身著學(xué)位服參加了典禮。校領(lǐng)導(dǎo)陳吉寧、陳旭、程建平、邱勇、韓景陽(yáng)、史宗愷、鄧衛(wèi)、姜?jiǎng)僖⒓∶瘛畋螅ｉL(zhǎng)助理尤政，校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)副主席孟安明、曾攀出席典禮。副校長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)楊斌主持典禮儀式。

校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)副主席孟安明通報(bào)了清華大學(xué)2015年第一次研究生畢業(yè)及博士、碩士學(xué)位授予情況。2015年研究生第一次畢業(yè)630人，其中博士294人，碩士336人(含北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院——清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部數(shù)據(jù))。2015年第一次授予研究生學(xué)位1318人，其中博士316人，碩士1002人。

在熱烈的掌聲中，校長(zhǎng)陳吉寧發(fā)表了題為《選擇與堅(jiān)持》的演講。陳吉寧代表學(xué)校，向畢業(yè)生同學(xué)表示祝賀，向同學(xué)們的老師、親友表示敬意和感謝。他從自己讀到的《Outliers》這本書談起，與畢業(yè)生同學(xué)們分享了從幾個(gè)故事中得到的感受和啟示。

第一個(gè)故事講的是加拿大冰球國(guó)家隊(duì)選手，他們的生日大多集中在1、2月份。這是因?yàn)檫@些大月份的選手從一開(kāi)始幸運(yùn)地獲得了一些微小的機(jī)會(huì)，通過(guò)努力逐漸把這些機(jī)會(huì)累積成自己的優(yōu)勢(shì)。陳吉寧說(shuō)，希望同學(xué)們邁好走向社會(huì)的第一步，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，這些都可能是積累未來(lái)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的機(jī)會(huì)。

第二個(gè)故事講的是“10000小時(shí)”法則，即如果一個(gè)人的技能要達(dá)到世界水準(zhǔn)，通常需要經(jīng)過(guò)10000小時(shí)以上的練習(xí)。陳吉寧告訴同學(xué)們，平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長(zhǎng)期的堅(jiān)持和持續(xù)的投入，這是一個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的重要過(guò)程。只有這樣才能從中產(chǎn)生對(duì)事物的深刻理解和認(rèn)識(shí)，獲得與眾不同的感悟和洞察，當(dāng)機(jī)會(huì)到來(lái)了才能把握住。

第三個(gè)講的是蘋果公司的故事，他們只選擇一個(gè)想法，并努力把它做到極致，其他的想法哪怕再好都會(huì)果斷放棄。講完這個(gè)故事，陳吉寧說(shuō)，人的成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，對(duì)優(yōu)秀的人而言，選擇更是人生中面臨的最大挑戰(zhàn)。希望同學(xué)們無(wú)論面對(duì)機(jī)會(huì)還是挑戰(zhàn)，都能有舍棄的胸懷和勇氣，都能從國(guó)家利益出發(fā)、從大眾福祉出發(fā)，選擇最有價(jià)值的事情，專心專注地做下去，在服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)的事業(yè)中讓自己從優(yōu)秀走向更加優(yōu)秀。

最后，陳吉寧引用朱镕基學(xué)長(zhǎng)在紀(jì)念經(jīng)管學(xué)院建院30周年時(shí)對(duì)清華學(xué)子的寄語(yǔ)“要大膽地試，不要怕失敗;你們還年輕，失敗了也無(wú)所謂”，鼓勵(lì)同學(xué)們要坦然面對(duì)失敗與挫折，從小事做起，從現(xiàn)在做起，持之以恒，勇于舍棄，努力創(chuàng)造自己的精彩人生。

1993級(jí)本科校友、1998級(jí)研究生校友、中文在線董事長(zhǎng)童之磊作為校友代表發(fā)言。實(shí)習(xí)記者 張 宇 攝

1993級(jí)本科校友、1998級(jí)研究生校友、中文在線董事長(zhǎng)童之磊作為校友代表發(fā)言。童之磊以自己在數(shù)字出版這一創(chuàng)新道路上堅(jiān)持不懈奮斗的故事為例，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谑澜缱兏锏男聲r(shí)代要胸懷大志、獨(dú)立思考，選擇一條最合適自己的路矢志不渝地走下去，這樣才能引領(lǐng)時(shí)代、改變世界，肩負(fù)起清華人的責(zé)任與使命。

畢業(yè)生代表、建筑學(xué)院2009級(jí)博士生袁曉輝與大家分享了自己在清華五年半學(xué)習(xí)科研生活的感悟。她表示要懷有持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)獨(dú)立精神自由思想的追求，在這個(gè)變革的時(shí)代里用不變的心來(lái)回報(bào)母校的培育。

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學(xué)位授予儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)為畢業(yè)生授予學(xué)位，并與畢業(yè)生合影留念。清華大學(xué)“研究生良師益友”導(dǎo)師代表，特等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者導(dǎo)師代表，學(xué)術(shù)新秀獲得者導(dǎo)師代表，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者導(dǎo)師代表，學(xué)校各院系、部門負(fù)責(zé)人，學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)主席以及部分畢業(yè)生親友參加了畢業(yè)典禮。

校長(zhǎng)陳吉寧發(fā)表了題為《選擇與堅(jiān)持》的演講，以下為演講內(nèi)容：

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，共有1318名同學(xué)獲得博士、碩士學(xué)位。首先，我代表學(xué)校，向同學(xué)們奮力拼搏完成學(xué)業(yè)表示祝賀!同時(shí)，向悉心指導(dǎo)你們的老師、辛勤培育你們的家人和一路支持你們的親友，致以誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝!

最近我一直在思考，在今天這個(gè)場(chǎng)合，給大家講點(diǎn)什么。大家知道，在過(guò)去幾次畢業(yè)典禮上，我曾經(jīng)講過(guò)理想、擔(dān)當(dāng)、良知、敬畏等這樣一些關(guān)于價(jià)值信念的話題，勉勵(lì)同學(xué)們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我價(jià)值和履行家庭責(zé)任的同時(shí)，肩負(fù)起推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人類文明進(jìn)步的時(shí)代重任。這既是對(duì)同學(xué)們提出的一些做人做事方面的希望，也是我自己經(jīng)歷中的一些感悟和體會(huì)。今天，我想和大家交流的話題是：選擇與堅(jiān)持。前不久，我在臺(tái)灣訪問(wèn)的時(shí)候見(jiàn)到一本書，書名叫《Outliers》，書的內(nèi)容與去年全校教育工作討論會(huì)的主題很吻合，我就買了下來(lái)，在回北京的路上很快讀完了。書中講了很多故事來(lái)說(shuō)明社會(huì)環(huán)境、機(jī)遇對(duì)一個(gè)人成功的重要作用。不過(guò)，我從這些故事中得到了一些新的不同的感受和啟示，在此與大家分享。

第一是從現(xiàn)在做起，從小事做起，不要怨天尤人。這本書講到加拿大冰球國(guó)家隊(duì)的故事，作者發(fā)現(xiàn)在這些國(guó)家隊(duì)選手中有一個(gè)規(guī)律性現(xiàn)象——他們大部分人都出生在1、2月份，很少有在年底出生的。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是因?yàn)樵诩幽么筮@個(gè)冰球運(yùn)動(dòng)狂熱的國(guó)家，教練們會(huì)挑選9到10歲的小選手組成“巡回賽小組”，而分組的時(shí)間界線恰好是1月1日，換句話說(shuō)，1月1日到當(dāng)年12月31日之間出生的球員會(huì)被分在一組。對(duì)10來(lái)歲的孩子來(lái)說(shuō)，幾個(gè)月的年齡差距還是很明顯的，那些大月份出生的小孩發(fā)育更成熟，更容易在同組競(jìng)爭(zhēng)中勝出。而一個(gè)小選手一旦被選中，他將擁有更好的教練、更出色的隊(duì)友、參加更多的比賽。久而久之，這些孩子的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，其中最優(yōu)秀的一部分人就進(jìn)入到國(guó)家隊(duì)。大月份出生的運(yùn)動(dòng)員從一開(kāi)始幸運(yùn)地獲得了那些微小的機(jī)會(huì)，并通過(guò)努力逐漸把這些機(jī)會(huì)累積成自己的優(yōu)勢(shì)，最終成為國(guó)家隊(duì)選手。這個(gè)規(guī)律不僅存在于加拿大冰球運(yùn)動(dòng)中，在美國(guó)的棒球運(yùn)動(dòng)、歐洲的足球運(yùn)動(dòng)甚至在學(xué)校教育中也有類似現(xiàn)象。

這告訴我們，每件事情的起步階段都很重要，不要因?yàn)槭虑樾【秃鲆曀灰驗(yàn)槭莿傞_(kāi)始就不認(rèn)真去做。同學(xué)們，你們離開(kāi)學(xué)校后，身邊的每一件小事都可能是積累未來(lái)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的那個(gè)機(jī)會(huì)。希望大家邁好這走向社會(huì)的第一步，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，把自己的成長(zhǎng)融入到國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的洪流中，即使遇到了困難和挫折，也決不要消極悲觀、怨天尤人。這是我想說(shuō)的第一點(diǎn)體會(huì)。

第二是要長(zhǎng)期堅(jiān)持，全心投入，不要輕易放棄。大家在學(xué)校時(shí)有不少觀看高水平演出的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們陶醉于婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲時(shí)，經(jīng)常會(huì)贊嘆演奏者的高超技巧，并可能會(huì)將此歸功于他們的非凡天賦。《Outliers》這本書卻講了另外一個(gè)發(fā)現(xiàn)：無(wú)論是小提琴還是鋼琴專業(yè)的學(xué)生，他們從5歲左右開(kāi)始學(xué)琴，到20歲時(shí)，那些具有成為世界級(jí)獨(dú)奏家潛質(zhì)的學(xué)生都至少練習(xí)了10000小時(shí)，那些被認(rèn)為比較優(yōu)秀的學(xué)生累計(jì)練習(xí)了8000小時(shí)，而那些被認(rèn)為將來(lái)只能成為一名音樂(lè)輔導(dǎo)老師的學(xué)生只練習(xí)了4000小時(shí)。這就是所謂的“10000小時(shí)法則”，如果一個(gè)人的技能要達(dá)到世界水準(zhǔn)，他(她)的練習(xí)時(shí)間通常需要超過(guò)10000小時(shí)。這個(gè)法則也應(yīng)驗(yàn)在我們熟知的很多著名人士身上。比如，比爾?蓋茨就幾乎把自己的青少年

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時(shí)光都用在了計(jì)算機(jī)程序開(kāi)發(fā)上。從1968年他上七年級(jí)開(kāi)始，到大二退學(xué)創(chuàng)辦微軟公司，這期間蓋茨持續(xù)編程有7年時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)10000小時(shí)，據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)世界上有蓋茨這樣經(jīng)歷的人不超過(guò)50個(gè)。因此，當(dāng)1975年個(gè)人計(jì)算機(jī)開(kāi)始進(jìn)入家庭時(shí)代的黎明時(shí)刻，能占據(jù)最有利的位置去擁抱第一縷曙光的人，自然非“蓋茨”們莫屬。前不久，F(xiàn)acebook創(chuàng)始人扎克伯格來(lái)清華演講，我問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題——對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，什么最重要?他不假思索地回答，“不要放棄”。我們的古人也說(shuō)，行百里者半九十。做一件事情，只有持之以恒地堅(jiān)持下去，你才能從中產(chǎn)生對(duì)事物的深刻理解和認(rèn)識(shí)，獲得與眾不同的感悟和洞察，這是一個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的重要過(guò)程。沒(méi)有這樣的積累，即便機(jī)會(huì)到了你的面前，也很難能把握住。所以，平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長(zhǎng)期的堅(jiān)持、持續(xù)的投入。這是我想告訴大家的第二點(diǎn)體會(huì)。

我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，要懂得取舍，有所不為，不要被眼前利益所誘惑。去年下半年，蘋果公司首席執(zhí)行官蒂姆?庫(kù)克在清華有一個(gè)對(duì)話活動(dòng)。當(dāng)被問(wèn)到“在過(guò)去3年中哪些是你做的最困難的決策”時(shí)，庫(kù)克回答說(shuō)，最難的是“決定不做什么”。因?yàn)樘O果公司有太多偉大的、令人興奮的想法。他又被問(wèn)到，是不是要從好的想法中選擇最好的想法，去掉次好的想法?令人驚訝的是，庫(kù)克說(shuō)，我們所有的想法都是最好的想法，但蘋果公司只能選擇其中一種，并努力把它做到極致，其他的都會(huì)果斷放棄。同學(xué)們，人的成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，對(duì)優(yōu)秀的人而言，選擇更是人生中面臨的最大挑戰(zhàn)。今天你們走向社會(huì)，將面臨各種各樣的機(jī)遇、誘惑，也會(huì)遇到很多的挑戰(zhàn)、挫折。每當(dāng)這時(shí)候，你都是在回答與“選擇”相關(guān)的問(wèn)題。我希望大家，無(wú)論面對(duì)機(jī)會(huì)還是挑戰(zhàn)，都能有舍棄的胸懷和勇氣，都能從國(guó)家利益出發(fā)、從大眾福祉出發(fā)，選擇最有價(jià)值的事情，專心專注地做下去，在服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)的事業(yè)中讓自己從優(yōu)秀走向更加優(yōu)秀。

同學(xué)們，剛才我講的是自己從很多人、很多事中得到的三點(diǎn)感悟。當(dāng)然，即使大家做到了這三點(diǎn)，也未必一定能獲得你所期望的結(jié)果。剛才童之磊校友就講到他從2000年創(chuàng)業(yè)至今，所經(jīng)歷的多次挫折和失敗。但我相信，只要做到了從小事做起，從現(xiàn)在做起，持之以恒，勇于舍棄，你們就會(huì)從自己的每一次經(jīng)歷中收獲對(duì)成功與失敗更為深刻的理解。那時(shí)候，世界依然屬于你，創(chuàng)造精彩人生的空間依然為你敞開(kāi)。正如敬愛(ài)的朱镕基學(xué)長(zhǎng)在紀(jì)念經(jīng)管學(xué)院建院30周年時(shí)，對(duì)清華同學(xué)們講的那樣，“要大膽地試，不要怕失敗;你們還年輕，失敗了也無(wú)所謂”。

謝謝大家!

小提示：目前本科生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)主體是研究生，在如今考研競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的情況下，我們想要不在考研大軍中變成分母，我們需要：早開(kāi)始+好計(jì)劃+正確的復(fù)習(xí)思路+好的輔導(dǎo)班（如果經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下）。2017考研開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)啦，早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，一分耕耘一分收獲。加油！

凱程考研集訓(xùn)營(yíng)，為學(xué)生引路，為學(xué)員服務(wù)！

第三篇：研究生畢業(yè)典禮上的講話

立大志 做小事 行正道 創(chuàng)新業(yè)

----在200￥￥屆研究生畢業(yè)典禮上的講話

（200￥￥年6月23日）

老師們、同學(xué)們：

今天，光華校園又迎來(lái)了慶賀畢業(yè)學(xué)子離校的盛典，值此200￥￥屆研究生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式的莊重時(shí)刻，我代表學(xué)校向今年夏季畢業(yè)的263名碩士研究生和28名博士研究生致以熱烈的祝賀！向幾年來(lái)殫精竭慮指導(dǎo)研究生的全體導(dǎo)師致以誠(chéng)摯的敬意！向?yàn)閷W(xué)校研究生教育辛勤奉獻(xiàn)的全體教職工致以親切的問(wèn)候！向支持同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)的你們的家人和朋友表示衷心的感謝！

本屆研究生步入學(xué)校更高層次求學(xué)之際，正是我們國(guó)家進(jìn)入新世紀(jì)，實(shí)施新跨越的歷史時(shí)刻。歷經(jīng)幾度寒暑，各位同學(xué)都獲得了較大的提高，深切理解了黨和國(guó)家對(duì)當(dāng)代青年知識(shí)分子的殷切期望，感悟了在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域獨(dú)立從事理論研究與社會(huì)調(diào)查的真諦，提升了專業(yè)理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究能力。幾乎百分之百的一次就業(yè)率，表明了社會(huì)各界對(duì)西南財(cái)大高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量的肯定與認(rèn)同，彰顯了畢業(yè)同學(xué)優(yōu)良的品質(zhì)和潛在的素質(zhì)。你們之中有的同學(xué)歷經(jīng)八、九道關(guān)口，突破了包括北大、清華及各地高校數(shù)千名畢業(yè)生的重重包圍，在崗位競(jìng)爭(zhēng)之戰(zhàn)中脫穎勝出；有的同學(xué)主動(dòng)要求到西藏以及各方面條件相對(duì)較差的地區(qū)服務(wù)與奉獻(xiàn)；有的同學(xué)放棄了合資企業(yè)的高薪收入，選擇了在高校潛心教書育人??當(dāng)然，也有的同學(xué)對(duì)即將就業(yè)的第一份工作崗位也還有些許遺憾，但是，大多數(shù)同學(xué)都找到了目前相對(duì)滿意的就業(yè)崗位。在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，我校今年應(yīng)屆畢業(yè)研究生仍然保持如此高的就業(yè)率，作為你們的師長(zhǎng)，我們對(duì)此深感欣慰和驕傲！值得學(xué)校與全體畢業(yè)同學(xué)同慶同賀！

記得去年６月，我對(duì)2008屆畢業(yè)研究生以“一生健康、一生追求、一生成就”為題，表達(dá)了一番期望，盡管“一生健康”，在與“非典”抗?fàn)幍臅r(shí)期具有特殊的意義，但是我想，這三句話仍然表達(dá)了送別今年畢業(yè)同學(xué)的心情。

最近一直在思考，要建設(shè)一所一流大學(xué)，重要的是培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后能夠不懈追求并且獲取成就的能力。一所大學(xué)成功與否的重要標(biāo)志，就在于畢業(yè)生中有多少能夠在日后獲得大的成就。上周，我在你們的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上寫了這樣幾句：“立大志、做小事、行正道、創(chuàng)新業(yè)”，這不是臨時(shí)想起的，而是我自己的一番體會(huì)，算是與畢業(yè)生們共勉。

首先，要“立大志”。論經(jīng)歷，我們這一代人確實(shí)與今天的學(xué)子有較大的差別。1979年我考入中國(guó)政法大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)研究生學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)30多歲了，青春最美好的歲月卻在文革中間渡過(guò)。文革期間，大多數(shù)知識(shí)分子能明哲保身已足矣，既無(wú)志可立，也無(wú)成就事業(yè)的環(huán)境和條件。沒(méi)有改革開(kāi)放和恢復(fù)研究生招生，就沒(méi)有我們的今天。說(shuō)實(shí)話，我們這批人當(dāng)時(shí)報(bào)考研究生的目的，主要還是為了改換工作單位，改換地區(qū)和戶口，但是，一旦被錄取，目的達(dá)到以后，我們就靜下心來(lái)認(rèn)真讀書做學(xué)問(wèn)了，特別是導(dǎo)師們身上那種淡泊明志、甘做人梯、歷經(jīng)坎坷卻矢志不渝地追求科學(xué)真理的精神，深深地感染和激勵(lì)了我們，至今仍然懷念那３年刻苦學(xué)習(xí)的日子。我這個(gè)人沒(méi)有多大本事，參加工作以后一直任教師，熱心于教育，當(dāng)時(shí)就立志要做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)教師。因此，研究生畢業(yè)時(shí)，放棄了到國(guó)家和省級(jí)機(jī)關(guān)工作的推薦，一門心思到四川財(cái)經(jīng)學(xué)院任教，可從未想過(guò)要做校辦主任，更未想到要做副校長(zhǎng)和校長(zhǎng)。但是，既然要我做，我只有全身心地投入，心系財(cái)大，情系財(cái)大，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，不甘落后，不敢懈怠，與全校教師、職工和學(xué)生一起努力，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流，方能不辜負(fù)黨組織的信任和師生的期望，這就是自己最大也是最實(shí)際的志向。我已經(jīng)58歲 歲了，一晃眼間，在光華校園已經(jīng)干了22年，看到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展，其中有自己的一份貢獻(xiàn)，也就無(wú)怨無(wú)悔畢業(yè)之初的選擇。人生苦短，一個(gè)人平生能夠做成幾件比較滿意之事，也就是常說(shuō)的實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，已確屬難能可貴。

我認(rèn)為，崗位和職務(wù)并非志向，職務(wù)和工作單位都會(huì)升遷和變換，唯有不變的是立志有益于國(guó)家和人民，為國(guó)為民成就一番事業(yè)才是真正的大志向，這才是值得我們終身為之奮斗追求的目標(biāo)。比較起在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，80年代初的幾屆研

究生經(jīng)歷了生活的曲折和磨練，但是比較起五六十年代畢業(yè)的知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，我們又是幸運(yùn)的，畢竟30來(lái)歲遇到改革開(kāi)放，在這樣好的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)時(shí)期能工作二三十年，可以充分施展自己的才能和抱負(fù)。自然，我更羨慕同學(xué)們恰青春年華，又正值大好時(shí)代，真誠(chéng)祝愿每個(gè)畢業(yè)生熱愛(ài)新時(shí)代、新生活，能夠盡快找到自己最佳的位置，十分注重在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)與提高，實(shí)現(xiàn)自己人生的最大價(jià)值。

其次，要“做小事”。任何大事都是從小事做起的，不愿做、不會(huì)做或不屑于做小事的人，也做不成大事，這種事例古今中外不勝枚舉，正所謂“不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海”（荀子)。做大事需要知識(shí)和膽略，做小事同樣需要智慧與毅力，這都是成就事業(yè)必需的可貴品格。我接觸和觀察了不少大學(xué)畢業(yè)生和畢業(yè)研究生，可以說(shuō)大凡有所成就者，都是樂(lè)于和善于從小事做起，又經(jīng)常看見(jiàn)一些剛畢業(yè)步入社會(huì)的學(xué)子，血?dú)夥絼偅P躇滿志，但輕視普遍勞動(dòng)，忽視細(xì)節(jié)，鄙視做小事，殊不知每天的平凡細(xì)小之事，恰恰是考驗(yàn)畢業(yè)生的重要關(guān)口。志向高遠(yuǎn)，并非心浮氣躁、華而不實(shí)。凡事馬馬虎虎、大而化之，終究難成大事。我始終相信，以小見(jiàn)大，于小事見(jiàn)精神，于小事見(jiàn)素質(zhì)。只有嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真、高標(biāo)準(zhǔn)地做好每一件小事，包括接好每個(gè)電話，寫好每一份文件，復(fù)核準(zhǔn)每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，精心準(zhǔn)備每次發(fā)言，學(xué)會(huì)與每個(gè)人交流和溝通,等等，方能從中

學(xué)到知識(shí)、錘煉意志、提高本領(lǐng)，養(yǎng)成一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，這本身就是事業(yè)心和責(zé)任感的體現(xiàn)，是一個(gè)出色的管理者的基本素質(zhì)。我總希望學(xué)校各級(jí)干部樂(lè)于為師生員工服務(wù)，自己身體力行，盡力做好每件事，也期望畢業(yè)研究生能夠擺正自身的位置，珍惜每一天的工作，學(xué)會(huì)從小事情、小環(huán)節(jié)上做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，踏實(shí)、勤奮地工作，質(zhì)樸、愉快地生活。

第四篇：在研究生畢業(yè)典禮上的講話2007

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：下午好！

今天，參加這樣的盛會(huì)，在這里與同學(xué)們共同分享收獲的喜悅，非常地高興。今天，天是格外的藍(lán)，陽(yáng)光是那樣的明媚。這是一個(gè)神圣的時(shí)刻，這是一個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，這是一個(gè)充滿希望的時(shí)刻，也是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻。在此，我代表研究生導(dǎo)師，向圓滿完成學(xué)業(yè)，終于戴上了碩士帽兒、博士帽兒的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

每當(dāng)給你們寫畢業(yè)論文評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，通常要寫上：具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力，也就是說(shuō)“扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和獨(dú)立從事科研的能力”將是你們今后騰飛的兩只翅膀，今天，你們的羽翼漸漸地豐滿，將自由地搏擊長(zhǎng)空、翱翔藍(lán)天。然而，未來(lái)的征程不可能是一帆風(fēng)順的，正像高爾基在散文詩(shī)《海燕》中所描述的那樣，會(huì)有烏云、雷電，也還會(huì)遇到海鷗、海鴨、還有企鵝。那么，在這里，我想把我們輕合金材料研究室墻上的8個(gè)字講給大家，算作我給同們的畢業(yè)留言。這8個(gè)字是：博學(xué)、縝思、礪志、修身。

博學(xué)：就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。當(dāng)前是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，今后同學(xué)們無(wú)論走到哪里，從事什么工作，都要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一種獲得知識(shí)的能力。

縝思：就是要學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)思維。無(wú)論遇到什么問(wèn)題都要多思考，不要盲從，培養(yǎng)一種善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的能力，這樣才能創(chuàng)新，才能不犯錯(cuò)誤，才能使你更聰明。

礪志：就是要學(xué)會(huì)生存。要磨練毅志、鍛練耐力，無(wú)論遇到什么樣的困難和不如意，生病啦、失業(yè)啦、破產(chǎn)啦、失戀啦、婚變啦，等等，都要振作、都要挺得住。要培養(yǎng)一種生存能力，養(yǎng)成一種樂(lè)觀的面對(duì)困難的人生態(tài)度。只有經(jīng)得起困難和逆境考驗(yàn)的人才能生存得好。

修身：就是要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)與周圍的人共同做事，學(xué)會(huì)融入一個(gè)集體。要嚴(yán)于律己、寬以待人，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感、有愛(ài)心的人，這樣幫助你的人就會(huì)越來(lái)越多，你成功的機(jī)會(huì)也會(huì)越來(lái)越多。非智力因素會(huì)將在你今后的成長(zhǎng)過(guò)程中起到非常重要的作用。

這也是素質(zhì)教育的要求，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)的要求。

作為你們的老師我有一個(gè)請(qǐng)求和一個(gè)希望。

一個(gè)請(qǐng)求：在你們幾年的學(xué)習(xí)生活中，老師有時(shí)候批評(píng)過(guò)于嚴(yán)厲，傷了你們的自尊心，請(qǐng)求你們?cè)彙偛奴@得了優(yōu)秀畢業(yè)生的學(xué)生陳曉瑜同學(xué)，一張簡(jiǎn)單的模具圖，我讓她畫了三次，最后她拿著圖見(jiàn)我都緊張得說(shuō)不出話。在這里老師說(shuō)一聲：對(duì)不起。當(dāng)然，由于老師的要求和陳曉瑜同學(xué)自己的努力，碩士學(xué)習(xí)期間，她申請(qǐng)了一項(xiàng)專利，寫了3篇論文，1篇被EI收錄，1篇發(fā)表于核心期刊，1篇被國(guó)外雜志錄用。在這里老師也向你表示祝賀，同時(shí)也謝謝你的辛勤勞動(dòng)。

一個(gè)希望：那就是你們無(wú)論是選擇就業(yè)，還是選擇繼續(xù)深造，一定不要與母校失去聯(lián)系，把你們的成就多向老師、向母校匯報(bào)。老師為你們高興啊！當(dāng)我的學(xué)生，一名剛參加工作的碩士畢業(yè)生，春節(jié)向我拜年的時(shí)候說(shuō)，老師我現(xiàn)在每月已經(jīng)能掙到6000塊錢啦，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，真的比聽(tīng)到校長(zhǎng)要給我長(zhǎng)工資還高興。

最后，老師向你們表態(tài)：無(wú)論你走到哪里，老師都愿意讓你踩在自己的肩膀上。

（這是2007年在研究生畢業(yè)典禮上的講話，今天閑著，把它貼上，供讀者品評(píng)。2010.06.20

第五篇：清華博士高雋同學(xué)在2010年研究生畢業(yè)典禮上的講話（范文）

標(biāo)題: 高雋同學(xué)在2010年研究生畢業(yè)典禮上的講話

北京大學(xué)心理學(xué)系07級(jí)博士研究生 高雋

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：

大家上午好！

今天，我很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這里，作為一名即將離開(kāi)北大的畢業(yè)生，和大家來(lái)分享這一刻我畢業(yè)的感想。

此刻，和在座的很多同伴一樣，我的心情十分的復(fù)雜。畢業(yè)典禮是我們?nèi)松粋€(gè)重要的儀式，它意味著我們要向一段學(xué)生的歲月做正式的告別，也意味著我們將承擔(dān)未來(lái)不同的角色和責(zé)任，開(kāi)始人生新的歷程。

這一刻，也讓我不由得思考這樣一個(gè)問(wèn)題：十年的北大生活，究竟賦予了我什么，而我又將從這里帶走什么？北大是一個(gè)奇妙的地方，她給予了我許多的夢(mèng)想，也讓很多的夢(mèng)想就此破滅。她一遍一遍地打磨我的驕傲，卻也澆灌了我心底的信念。她讓我明白，一個(gè)人是需要有一點(diǎn)反思自我的精神的。沒(méi)有反思和批判的生活是盲目的。另一方面，她也讓我明白，一個(gè)人需要鄭重地對(duì)待自己的承諾，沒(méi)有責(zé)任和信念的生活是不值得過(guò)的。

在北大的日子里，和很多同伴一樣，我在學(xué)習(xí)著、體驗(yàn)著、摸索著這其中的平衡。北大生活究竟賦予了我們什么，而我們又將從這里帶走些什么？想必在坐的每一位同伴都有自己獨(dú)特的體驗(yàn)。北大畢竟會(huì)在我們的記憶當(dāng)中留下特殊的印記。或許那是一池沉著許多詩(shī)人夢(mèng)想的未名湖，和一座名為博雅的水塔。或許那是圖書館閉館時(shí)悠揚(yáng)的樂(lè)聲，和十佳菜肴窗口前排起的長(zhǎng)隊(duì)。或許那是成功的喜悅、失意的淚水。而我們必將帶著某種北大的精神離開(kāi)。

何為北大，北大人又該有什么樣的作為？我們每一個(gè)人都會(huì)在今后的人生道路上努力尋找自己的答案。在離開(kāi)之前，我希望各位同伴能允許我代表大家，再向我們最親愛(ài)的母校、最敬重的師長(zhǎng)、最摯愛(ài)的親友，以及所有與我們同行燕園的伙伴，再衷心地道一聲感謝。感謝你們！感謝你們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)與成熟的過(guò)程當(dāng)中給予我們的支持、包容和鼓勵(lì)。感謝你們?cè)敢庠谶@一刻注視并祝福我們從今天以后開(kāi)始人生新的歷程。

最后，我想借用另一個(gè)人生重要儀式的一些話來(lái)結(jié)束本次的發(fā)言。

站在離別的當(dāng)口，望向并不確定的未來(lái)。我希望，在今后的人生當(dāng)中，無(wú)論是順境或是逆境，健康或是疾病，富裕或是貧窮，得意或是失意，北大以及這段

生活的點(diǎn)滴記憶都將會(huì)陪伴著我們。我也希望，在今后的人生道路上，我們能夠勇敢地、盡責(zé)地、堅(jiān)定地、真誠(chéng)地踐行我們的人生。

謝謝大家！