第一篇：蘄春一中消防安全教育形式多樣

蘄春一中消防安全教育形式多樣

11月9日晚，蘄春一中舉行了一場別開生面的消防安全教育專題晚會，晚會的主題是“關注消防，珍視生命”。節目形式活潑，內容豐富多彩，溶知識性、趣味性和娛樂性于一體，在娛樂互動中讓全校師生又接受一次生動的消防安全教育，特別是穿插其間的消防知識有獎競賽環節，激發了學生的極大興趣，同學們紛紛舉手，積極參與，充分顯示了該校學生通過開展消防安全教育系列活動培養出的良好素養，不時搏得陣陣掌聲。

這場晚會是蘄春一中堅持開展消防安全教育諸多活動中的一個。該校站在保護師生人身安全、構建和諧平安校園的高度，堅持不懈地抓消防安全教育，開設了消防教育課，聘請了消防教育輔導員，在縣武警消防中隊設立了消防安全教育基地。學校定期請輔導員來校上課、作專題輔導報告，并傳授消防器材的使用方法和火場自救技巧，組織開展消防操作競賽和應急疏散演練，全體師生的消防意識大為增強，能力大為提高。在10月20日進行的湖北省消防安全示范學校驗收過程中，該校的作法和成效獲得了省教育廳和省消防總隊領導專家的高度評價。（曾恩學、董癸卯）

第二篇：形式多樣的美國大學消防安全教育

形式多樣的美國大學消防安全教育

每年, 數以百萬計的年輕人遠離家人跨入美國大學校門進一步深造。他們中有許多是第一次離開家人，開始可能威脅其個人安危的大學生涯。

盡管在過去的20年間，建筑火災的起數下降了約40%，大約為每年180萬起，但發生在大學住宅、宿舍、婦女聯誼會和兄弟會的火災仍維持在每年1500到1800起。盡管大多數火災是小火，但也有可能演變成大災難。

從1980年到1996年，平均每年有1人因大學宿舍火災死亡，70來人受傷。據美國消防協會（NFPA）不完全估計，在這一時期每年因宿舍火災而造成的財產損失超過820萬美元。這些數據并不包括因宿舍火災造成的人身傷害、宿舍修理期間安置學生的花費，以及退賠給學生的學費，或是因此而引起的學生流失所造成的損失。

雖然學院火災的起數一直居高不下，但隨著技術的發展，科學的進步，宿舍火災所造成的生命財產損失已有所下降。然而，許多已被證實有效的防火措施由于資金或得不到必要的關注而無法得到真正的貫徹執行。煙霧探測報警器能及時提醒居民火情的出現,但是這些系統通常都缺少必要的維護，甚至被住宿的學生視為9伏電池的便利來源。自動噴水滅火系統可以有效地在火災尚未演變成災難前熄滅它，但這類設施通常只在新的建筑內有配備。此外，一棟配有一定數量的感煙報警器可以增加居民47%的幸存機會，但如果配有水噴淋系統，其生存機會將達到97%，這二項切實有效的措施已大大降低了每年學校因火災而引起的損失。現 狀

無論是大學宿舍或兄弟會、婦女聯誼會會所、校園住宅都具有一些共性：這些地方都住進了遠離家人及父母控制的年輕人,他們吸煙，烹飪,甚至酗酒，有時還熬夜，而且通常對個人及建筑的安全并不怎么留意。這些學生對這些在標準的防火材料及建筑法規出臺前建造的老舊建筑很少有“主人”意識。在學生中存在的這些態度和行為要求，責任機構采取高層次的防火措施來為他們創造一個安全有保障的環境。

發生在兄弟會、婦女聯誼會的火災比宿舍火災更為致命。盡管學院火災中只有一半發生在兄弟會、婦女聯誼會會所, 但其死亡人數占了3/4。在1994至1997年間，婦女聯誼會、兄弟會共發生了154起火災，直接財產損失約為280萬美元。大部分致命的火災是吸煙引起的，但引起婦女聯誼會、兄弟會火災最大的原因卻是縱火。另外，電氣故障占了10%，并造成了100多萬美元的直接財產損失。

大多數兄弟會、婦女聯誼會會所設在遠離校園的私人住宅內，并且不受校方的管轄。這些房子大多是老式建筑，而且沒有得到很好的維護。此外，住戶及來訪者大多有喝酒的習慣，大大降低了他們對緊急狀況的應對能力。在大學校園內，喝酒與火災是一對致命的組合。據NFPA資料顯示，有50%以上的校園火災遇害者是喝了酒的。另外，5年來對學院住宅火災的分析顯示，有86%的火災發生在凌晨1點到7點之間。一間典型的學院宿舍會有許多燃料來源。盡管有一些可以進行相應的調整,但大多數是固有的，或是對住戶必不可少的。如果發生火災，那么火勢會在這類充斥燃料的環境中迅速蔓延。許多學院宿舍內有用聚亞安酯泡沫填充的床墊和帶軟墊的家具,在高溫中極易燃燒。因此，這類家具應該用以防火材料生產的床墊、躺椅和椅子替換掉。此外，有助燃作用的物品還包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書，木制書架，書桌和化妝臺，以及衣服等。

火災大多來源于宿舍內的火源。盡管由于煙頭、打火機、香煙和雪茄等處置不當而引起火災并不是引起宿舍火災的主要原因，但卻是造成火災死亡的最大兇手。有許多學生在吸煙時外出或入睡，最終引發大火，造成人身傷亡。煙類著火后有時會陰燃長達數小時才冒出火花。在這種情況下，學生往往只有幾分鐘的時間可逃生，而且還要冒著煙霧窒息的危險。學院火災的其他原因還有蠟燭、燈、電爐，以及電氣超負荷和短路等。但是引起學院住宅火災的另一個主要原因是縱火,其造成的火災約占大學火災總數的1/3。想要完全扼制故意縱火是不太可能的，因此只能采取其他的措施來延緩火勢蔓延。報 警

保護生命財產安全最有效的方法之一是安裝感煙報警器。感煙報警器在1996年以前稱為“煙霧探測器”。自20世紀60年代后期感煙報警器引入美國家庭后，它已極其有效的拯救了許多人的生命。NFPA認為住在配有足夠的正常工作的感煙報警器的住宅內，其居民的火災生還機會將增加50%以上。一個正確安裝正常工作的感煙報警器能為住戶爭取足夠的逃生時間。

感溫式報警器能敏銳的察覺到周邊溫度的增加，對于某些感煙報警器不太適宜的地方來說是一個不錯的選擇———如車庫、狹小的空間，或是可能會產生過多的虛假警報的地方。然而，感煙報警器能比熱感報警器更為迅速對火災做出響應。有關火災法規要求在大學宿舍的每一個房間和起居室內安裝感煙報警器。此外，大多數法規要求新建筑配有與電力系統相連的感煙報警器，但在現存的建筑中大多是采用以電池作為動力的感煙報警器。

感煙報警器由一個感應煙霧的傳感器、一個可發出警報的喇叭，電池或電力系統提供的動力，以及控制電流的線路板組成的。

感煙報警器主要有二類：離子型和光電型。不管使用哪一類報警器，都必須確保使用的電池或電力系統沒有故障，而且這兩類報警器使用10年后就必須更換。像其它任何電器，感煙報警器也會老化失效，當某些部件喪失了敏感性，就會發出虛假報警信號。感煙報警器一年三百六十五天持續不斷的工作著，如光電型報警器一天工作24小時，而離子型報警器在10年內要探測350萬次。因此，在使用10年后應及時更新報警器，以避免失誤。老舊的報警器如果經常發出錯誤警報，那么最好的解決方法就是換了它。

此外，感煙報警器應定期進行清理，因為灰塵可能會蒙蔽屏幕，或是妨礙空氣的流通，引起誤報警。以電池作動力的報警器，其電池每年至少更換一次。有些報警器配有密封的可用10年的電池，但光電型報警器需要耗用更多的電力，其電池無法供應10年之用，因而需要及時更換。滅 火 雖然感煙報警器能及早發出火災警報挽救生命財產損失，但它本身并不能撲滅火災，最有效的滅火措施則是自動噴水滅火系統。調查顯示，所有發生火災的大學住宅建筑有90%裝有感煙報警器，但僅有27%裝了自動噴水滅火系統。自動噴水滅火系統具有很強的控火、滅火能力，能有效挽回因火災造成的生命財產損失。實踐證明，大多數火災能在幾秒內撲滅，而且通常只要一兩個噴頭就能奏效。

如果裝有自動噴水滅火系統的建筑發生火災，有65%可被熄滅，27%能堅持到消防隊趕到為止。這些系統總的成功率達到了97%。

大學宿舍的臥室和兄弟會、婦女聯誼會會所只需要一個自動噴水噴頭就夠了。但大的空間，如大廳和餐廳，可能就需要多個噴頭了，以便提供足夠的保護。水的供應可借有建筑本身的供水管道解決。某些高層建筑（7層以上）則需要安裝消防泵，以確保滅火用水的壓力。自動噴水滅火系統的費用約為一棟新建筑總成本的1.5%到3.5%。更新成本則會高一點，但根據實情況大多數建筑每平方英尺花費從2、3美元到7美元不等，如結合日常的維護及更新，改裝成本會有所降低。這一費用會隨著位置、水供應、建筑大小、高度、地板狀況，及系統和儀器要求而有所不同。

安裝工作可安排在寒暑假進行，以避免打擾學生的正常學習。即使有人已入住，安裝也不會有太大的問題，因為大部分工作是在走廊、過道和其他的公眾場進行的。在一間房子內安裝并與供水系統連接通常要不了一小時。

自動噴水滅火系統必須定期進行檢測和維護。小型建筑每年只需花費250美元，高層建筑約為每年1000美元。如果不進行適當的維護, 自動噴水滅火系統和警報系統就不能正常發揮作用。據近來的調查顯示，僅有50%的自動噴水滅火系統，80%警報探測系統在進行必要的維護。

校園消防安全工作永遠不會完結。每年都會有許多新生進入大學學習深造，學校管理人員必須對新進員工和學生進行消防安全教育。

現代的技術和消防保護工程可以為大學生創造一個安全的環境，在有自動噴水滅火系統的火災報警系統的地方完全有可能將火災演變成災難的可能性降到零，但其效率則與這些系統的正確設計、安裝、維護息息相關，這需要大家的共同努力。附：20年來美國比較典型的大學火災

大多數大學住宅火災是較小的，并且可以很快熄滅。但有時小火苗也會變成大火災，進而演變成大災難，造成不可挽回的生命財產損失。

■賓夕法尼亞州布魯姆斯伯格大學：2000年，有3位學生在校外兄弟會會所火災中遇難。■新澤西州塞頓霍爾大學：2000年，一棟1952年建造的6層宿舍發生火災，造成3人死亡，54人受傷。另有2名消防隊員、2名警官受傷。該建筑安裝了報警系統，并配有滅火器，但沒有安裝自動噴水滅火系統。

■北卡羅萊那大學：1996年，該校學生在一兄弟會會所舉辦畢業宴會，約有250到300人參加。由于吸煙不當導致地下室起火，造成5人死亡，3人受傷。該房子的報警系統沒有及時發出警報，雖然配有滅火器，但沒有安裝自動噴水滅火系統。

■賓夕法尼亞州布魯姆斯伯格大學：1994年，設在校外一棟2層木制建筑內的兄弟會失火，由于建筑內的報警器的電池被學生取走了，沒有及時發出警報，最終造成5位學生遇難。

■加利福尼亞大學伯克利分校：1994年，一棟兄弟會會所發生火災，損失約為20萬美元。

■加利福尼亞大學伯克利分校：1990年，設在一棟1957年建筑的木制多層建筑內兄弟會會所失火，造成3名學生遇害，2人受傷，損失超過210萬美元。

■特拉華州衛斯理學院：1987年，有一位學生在惡作劇投放的煙霧炸彈引起的火災中喪生。南卡羅萊那大學：1986年，一兄弟會會所因電氣故障發生火災，造成3人受傷，損失約為45萬美元。

美國：火災死亡人數每年超過3000人

美國聯邦消防局最新發布的報告稱，每年因為火災造成的死亡人數超過3000人。

“家庭，往往是被人們感覺是最安全，最舒適的地方，但是家庭發生的火災占所有火災總數的絕大多數。”美國國土安全部緊急事件準備和反應中心（FEMA）主任邁克爾·布朗說，“令我們不安的是，三分之二這些火災發生的原因是因為沒有安裝火災警報裝置或者火災警報裝置沒有正常的工作”。火災警報裝置，一般需要每六個月更換一次電池，并且需要經常定期的進行檢查和測試。

根據最新的FEMA報告顯示，2002年美國建筑火災的發生數占所有3300主要火災的74%。94%的建筑火災發生在居民區的建筑內。縱火是所有居民區建筑火災發生的最主要原因，占22%；其次是因為吸煙造成的居民區建筑火災占21%。2002年因火災造成的死亡人數為3380人，比前幾年有少許下降。報告還總結了火災的主要特點。

國外應對高層建筑火災

美國：火警監測系統入戶

在美國，包括政府機構、商用和民用建筑、學校醫院等在內的各類高層建筑均安裝了與消防部門“點對點”的警報系統。一旦系統的感應裝置監測到火災風險，建筑和消防部門監控中心會同時發出警報。消防人員首先會根據警報顯示的建筑具體信息，迅速同建筑內人員聯系，同時調度消防力量，力爭在第一時間趕到事發現場救援。

德國：設置防火專員崗位

設置防火專員崗位是德國消防安全的一大特色。防火專員是由企業書面委任、經過專門機構培訓并獲得資質證書的專業人員，并不定期接受再培訓。其職責包括：制定企業防火條例、對工作崗位火災危險等級進行評判，為有火災危險的工作流程提供咨詢。

以色列：重視演練設備先進

以色列高層建筑火災發生率較低，主要原因在于：第一，消防部門將高層建筑作為防災和逃生演練的重中之重，定期在高層建筑內舉行消防演習，針對建筑具體特點制定操作性強、成功率高的逃生方案。第二，消防部門確定的高層建筑消防設施配備標準很高。所有高層建筑必須保證每建筑平方米內配有一部自動噴水滅火裝置，并建有兩處可耐受120分鐘高溫的專用逃生井，樓梯內同時建有隔溫、隔煙防變形防火間以及獨立發電系統和通訊線路，目的是一旦發生火災，確保樓內人員可在30米內找到“足夠安全的避火場所”。

第三篇：蘄春一中讀書活動方案

蘄春一中讀書活動方案

為了進一步激發全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高教師個人審美修養和人文底蘊，打造學習型教師群體，努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案。

一、指導思想

以貫徹落實“構建全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”為宗旨，以擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容、培養閱讀習慣、提升精神境界、提高人文素養、拓展專業知識為目標，以建設書香校園為載體，以教師讀書為核心，通過開展讀書活動，促進教師專業成長，提升校長和管理人員的業務素質，全面提高學校管理水平和教育教學水平。

二、活動目的不斷更新教育觀念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣，讓教師有充滿智慧的大腦，優雅的舉止和談吐。同時，為建設書香校園作出貢獻。

1、在讀書活動中，不斷補充教育理論知識，實現教師知識有效積累，以改善教師自身知識結構，提升教師理論和實踐水平；將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業發展。

2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，引導教師養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。

3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”的方向邁進，實現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質。

4、通過活動，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

三、活動主題

讀書，為精神打底，為人生奠基

四、參加人員

全校所有在職教師

五、讀書內容

讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。

2、教育家的書。教育家的著作包含著對教育理論的針對性思考、教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發指導作用。

3、專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學永遠鮮活。

4、現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。

5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。

六、活動措施

1、制定讀書計劃目標，每個教師結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。

2、學校為全體教師配備一本專用讀書筆記本。

3、開展“五個一”的讀書活動，即每位教師訂閱一份專業雜志；每學期讀一本專著；每學期寫一篇學習心得或教學反思；向身邊的同事推薦一本好書；教研處每學期組織一次讀書報告會。學校每期對教師讀書情況進行調研、考評和總結。期末進行優秀讀書筆記評選活動，評選出優秀作品進行獎勵并編入校刊《蘄春一中教研》。

4、圖書室、閱覽室認真做好書籍管理和借閱工作。

七、保障措施

1、組織機構保障。學校建立讀書活動領導小組。

組長：馮春保張立軍

副組長：姜曉燕曾恩學吳紹華翁連生王楚兵

工作人員：賀清貞王小燕董癸卯占二得黃朝富何亞龍萬華

凌挺徐永忠康金能伊小麗宋春雨吳中明陳天慶

楊剛張春芳蔡學鵬馬澤兵吳鐵軍翁秀成張四清

萬莉徐學諺田光玉高興余金海

年級組具體負責讀書活動的實施，以備課組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相應的活動細則，使教師讀書活動的實施和管理走向規范化。

3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況與教師的繼續教育和業務考核掛鉤，表彰獎勵先進，對讀書不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。

4、資金保障。加大資金投入，加強學校圖書室、閱覽室建設，保障校本研修讀書活動正常進行。

第四篇：蘄春一中新生體驗軍營生活

蘄春一中新生體驗軍營生活

8月30日上午，烈日炎炎。蘄春一中運動場上口號聲此起彼伏，熱火朝天。該校2011級新生軍訓正在緊張進行。以班為單位組成的一個個方隊，隊列整齊，秩序井然，隨著教官的指令，進退有序，整齊劃一。同學們盡管汗流浹背，卻精神飽滿，斗志昂揚，行進步伐鏗鏘，轉身準確規范，擺臂動作一致，口號聲干云霄。他們正揮灑著激情與汗水上好接受學校體驗式教育的第一課。

體驗式教育是蘄春一中結合新課改要求，在學校《“十二五”發展規劃》中提出的一種育人新模式。它通過讓學生參加特定的活動，豐富自己的求知體驗、情感體驗、生活體驗，乃至人生體驗，旨在全面提高學生的綜合素質。在這次軍訓中，該校新生通過隊形隊列訓練、寢室內務整理、國防知識教育等活動，親身體驗軍營生活，錘煉堅強勇敢、吃苦耐勞的意識品質，培養良好的生活習慣，增強嚴明的紀律觀念和團隊合作意識。軍訓是該校高一新生入學教育的一個重要組成部分。今年軍訓，歷時四天，學校聘請武漢市國防教育基地23名教官和3名心理健康教育教師執教。（董癸卯）

第五篇：蘄春一中北京校友分會成立

蘄春一中北京校友分會成立

2009-10-28

校長田谷華向會長王新屏授發校友分會匾牌

10月24日中午在中央新聞電影制片廠、中央電視臺老故事傳媒有限責任公司召開蘄春一中校友會北京校友分會成立大會，90余人到會，大會推薦產生了校友會組織機構（見下表名單）。顧問汪學琦講話，校友高為舟即興賦詩一首，會長王新屏講話，校友代表梅紹華發言。田谷華校長致賀辭，董來國書記宣布組織機構名單。聯誼會由北京校友分會秘書長田剛主持，校友熊和生當即為母校70年校慶捐款10000元，校友們相約11月5日回母校參加慶典。

蘄春一中校友會北京校友分會組織機構

顧問：汪學琦（40年代校友，李時珍獎學基金會長）

熊和生（60年代校友，解放軍總裝備部）

王興國（60年代校友，國家林業局森林公園管理處）

高為舟（60年代校友，住北京司法部）

名譽會長：汪潮涌（北京信中利投資集團董事長、總裁）

會長：王新屏（新影百聞老故事傳媒有限公司總裁）

副 會 長：梅紹華（經濟日報社）

胡玉生（北京圣光石油化工公司）

許云（北京海淀區黨校）

王冠軍（國家水利部政策研究中心）

熊中祥（解放軍總政治部）

甘海青（水利部水文局軟件開發中心）

夏風（水利部中交集團）

龔宇陽（北京）

何建明（中國人民大學）

高貞（司法部法律援助中心）

陳蘇剛（國家開發投資公司）

周和平（北京萬方控股有限公司）

張來生（北大方正春元科技發展有限公司）

張山林（國家建設銀行）

翁宇英（中銀國際亞洲有限公司）

秘 書 長：田剛（北京信中利集團）

黃俊毅（經濟日報社）管剛（微軟亞洲研究院）鄭宇紅（中央電視臺）