第一篇：三下鄉黨員風采朗誦稿

依稀記得小時候在睡覺前放在枕邊的收音機里傳來的革命歌曲《紅星閃閃》 仍然不會忘記小時候挽著外公的手坐在搖椅上觀看的老革命電影《劉胡蘭》 在那個時候共產黨在我們每個人的心目當中就是神圣的象征，正義的代名詞 而如今已經成為了中國共產黨員的我們更是倍感驕傲與榮幸

暑期，帶著一名共產黨員的榮譽與使命

懷著一名青年大學生奉獻社會播撒愛心的理想與熱情

我們下鄉隊伍一行19人來到了廣東省清遠市福塘鎮福堂中學

初到福堂，映入眼簾的是福堂中學樸素的教室以及簡陋的操場

映入眼簾的是一張張可愛、幸福的笑臉和一對對充滿著求知欲的眼睛 十一天的生活如白駒過隙般稍縱即逝

但回憶起來其中的每一秒鐘都過的充實而有意義

清晨，伴隨著農村清脆的雞叫我們睡眼惺忪的爬起

剛剛七點鐘，我們的教室里就傳出了朗朗的讀書聲

緊接著便是一節連著一節的語數外、政史地、體育、心理教育。。。

下午放學，頂著七月炎炎的烈日，我們會陪著孩子們在操場上盡情地玩耍嬉戲

一天的義教結束，我們也不會閑著

只要沒有課，我們的調研組就會走街串巷深入百姓民生

只要有空我們也會到學生家里為正在農忙的家長們盡到我們的一點微薄之力 仍然記得我們頂著正午的酷暑在鎮上的集市里派發調研表

永遠不會忘記我們冒著大雨傾盆在地里拔花生

晚上回去，大家集合在一起為我們最后一天的文藝匯演盡心地彩排

我們的努力只希望能夠即使在最后一天我們依然可以呈獻給孩子們最好的自己 我們要讓我們最后一天的文藝匯演成為這些孩子心目中難忘地回憶

在清遠的十一天下鄉中，我們認識了一個女孩子

她叫馬欣，今年只有十四歲，人長得清新秀麗

等待她的本應是精彩的人生以及燦爛的青春年華

然而天有不測風云，誰也不曾想到如此可愛美麗的小女孩竟然身患癌癥 14歲，身患癌癥

文藝匯演那天正好是她14歲的生日

于是我們給她過了一個很特別的生日

她一生中的最后一個生日

蛋糕、蠟燭、精彩的舞蹈安排、動聽的歌曲串燒

我們盡心地做好了我們可以做到的一切

然而卻絲毫無法挽回馬欣韶華易逝的匆匆生命

在我們離開了清遠的十幾天以后馬欣去世了

回蕩在我們腦海里永遠不會消逝的卻是她最后時刻依然甜美而從容的微笑

忘不了她最后時刻的樂觀、堅強與從容

生命是脆弱的，但我們還要延續她樂觀積極的精神將生活繼續

同學們，請珍愛生命，去做你喜歡的有意義的事情吧

去珍惜你難得的黨員身份，去肩負你應該承擔的黨員責任

去做志愿者，去農村義教，去為社會奉獻一片愛心

去到祖國依然貧瘠的土地上播灑下你們愛的種子

忘不了那隨風而動的悠悠清香草；

忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意；

也往不了村民的樂觀豁達；

忘不了敬老院里老人們的臉和仁慈愛憐的眼神；

忘不了福堂鎮新農村建設的欣欣向榮；

而這這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們似水年華中，永不忘記。。。

廣東清遠，我們一同走過

最后我們只想說：

奉獻是快樂的，我們以能夠成為一名共產黨員為榮

奉獻是沒有盡頭的，我們會繼續履行我們黨員的職責與義務，為祖國、為社會盡上我們年輕而強勁的力量

第二篇：黨員三下鄉活動

工商管理系教工黨支部暑假“三下鄉”社會實踐活動記錄時間： 地點： 參加人： 實踐內容：

工商管理系教工黨支部積極響合肥市教育局黨委和學院黨委“喜迎十九大 青春建新功”黨員暑期三下鄉社會實踐的號召。在學院黨委的大力支持下，工商管理系教工黨支部精心組織安排下，師生們奔赴六安市徐集鎮菊花小學，開展以“行動承載夢想，智慧傳遞希望”為主題，以支教、政策宣傳、社會調查為主要內容的暑期三下鄉社會實踐活動。

在系黨總支的倡導下，工商管理系教師黨員們積極行動起來，關心和參與此次三下鄉社會實踐活動。黨員教師們帶頭向孩子們捐書、捐文具。黨總支的三名支委周宗斌、高彩霞、李慧、教工支部書記徐國成還冒著酷暑前往菊花小學參加活動的啟動儀式。他們還分別以愛家愛國、友愛互助、讀萬卷書行萬里路和開啟智慧之門為主題為孩子們上了第一堂課。和孩子們親密互動，送去溫暖的同時也給學生志愿者樹立了良好的榜樣。團總支書記、輔導員高彩霞，一名年輕的黨員，已經是連續三年帶隊參加暑期三下鄉活動。他和學生志愿者們同吃同住，共同戰斗在支教第一線，給活動做指導，解決各種突發問題。

在教師黨員積極關心和參與暑期三下鄉社會實踐活動的影響下，其他老師紛紛表示明年要參與此項活動。希望在更多師生的支持和參與下，工商管理系的此項活動會越辦越好，使其成為工商管理系培養學生能力、師生奉獻社會的優質平臺。

第三篇：黨員風采

如果沒有他們

——讀《黨員風采》有感

他們是普普通通的監獄人民警察,但他們用自己的忠誠、信念和執著，詮釋人民警察“立警為公，執法為民”的深刻內涵，用自己的滿腔熱血展示著共產黨員愛崗敬業、無私奉獻的崇高品質。

他們有的是青春正值，斗志昂揚，懷著滿腔熱情，用自己的青春和熱血踐行著監獄人民警察的神圣職責；他們有的是不老青松，扎根前線，用幾十年如一日的堅持，展現了改造人類靈魂工程師的風采。

也許，監獄工作少了些壯烈，少了些輝煌，少了些鮮花，但從來不缺執著和熱愛。英雄不獨疆場出，閃光盡在細微中。他們雖然沒有驚心動魄的壯舉，也沒有聲名遠揚的事跡，只有默默無聞的奉獻和兢兢業業的耕耘。他們所做的一切，是極其平凡而普通的，但是，什么叫不簡單呢？把每件簡單的事做好就是不簡單；什么叫不平凡？把每件平凡的事做好就是不平凡。他們在平凡的崗位上，用自己對黨、對監獄事業的誠摯之心，履行了一名共產黨員、監獄人民警察的職責，以實際行動彰顯了一名優秀共產黨員的先進性。

他們是和藹可親可敬的，對同事是經常頂崗頂班，讓同事更多的休息，對有困難的同志，更是出錢出力。對服刑人員的迷惘和消極，他們以情感人，春風化雨。他們是鐵面無私無私的，對于己于人服刑人員及其家屬的誘惑，他們堅守原則，堅決予以抵制，依法辦事，不搞一言派，不立小山頭。

他們常說：“監獄干警，要特別能吃苦、特別守紀律、特別有責任心、特別耐得住寂寞、特別守得住清貧，否則難以善始善終。”他們是這么說的，也是這么做的。他們堅定信念，體現先鋒典范；他們嚴格執法，保障公正正義；他們創新思維，開拓教育改造新路；他們文明管理，處處體現人文關懷。

如果沒有他們，這一個個溫馨的笑容、這一片片祥和的安寧將不復存在。正是他們，默默地守護著中華大地的平安與寧靜，把一切的安全隱患壓制下來；是他們，改造著服刑人員的靈魂，讓他們回歸社會后不再做危害社會安定的人；正是他們，在這個平凡而特殊的崗位上任勞任怨、默默奉獻，展示了監獄人民警察對黨對人民的無限忠誠！

第四篇：班級風采展示朗誦稿

魅力五二班

（女）誰能比我們更富有，我們擁有高山、擁有大河、擁有藍天。（合）我們擁有高山、擁有大河、擁有藍天。

（男）誰能比我們更自豪，我們擁有昨天、擁有今天、擁有明天。（合）我們擁有昨天、擁有今天、擁有明天。（女）夜幕繁星中，最耀眼的當屬北斗。（男）浩瀚長空中，最傲物的當屬擊空的雄鷹。

（女）放眼校園，最團結奮進的班級（合）當屬我五年二班。（男）我們的班級團結友愛。（女）我們的同學親如兄妹。

（合）班級——我們共同的家園，我們像兄弟姐妹，擁有溫馨陽光。（女）忘不了，新學期韻律操比賽中矯健的步伐。

（男）忘不了，演講比賽，我們用真情演繹，我們用激情點燃。（女）更忘不了，運動會中的聲聲吶喊，永不言敗的斗志。

（男）林林總總的畫面，我們均有驕人的風采展現，昭示著我們的團隊精神。（合）不懈追求，勇創一流。

（合）這就是我們的五二班，團結五年二班，和諧五年二班。（男）學習上我們更是只爭朝夕，不斷采擷著知識的玉液瓊漿。（女）聽：語文早讀時清脆悅耳的朗朗書聲。（男）看：數學午練時同學們認真的討論與思考。

（合）在前進的征途上，我們可能不是最好，但是我們會向更高的理想大步前進。（女）看：47顆明星,正在這里閃耀.。（男）47個學子正在這里揚帆啟航.（女）讓我們共同見證我們的光榮與夢想。（男）讓我們共同喊出我們的自信和力量.（合）五二風采，無處不在，展現自我，再創輝煌!展現自我，再創輝煌!

第五篇：三下鄉材料

尊敬的老師，各位同學，大家晚上好，我是甘肅農業大學暑期三下鄉赴會寧社會實踐團隊的項目負責人李龍，接下來，我給大家把我們團隊的社會實踐活動的情況作一簡單的匯報。

我們團隊共15人，老師一人，學生15人，工學院7人，農學院8人。我們的團隊名稱是青春足跡。在前期工作中我們做了有關當地的生活環境，名族風情的了解，也做了很多宣傳。

大家可以看到，燕灣小學只有這樣的三排房子，兩排是教室，一排是教室的宿舍，這所小學只有4名老師。

這是我們的大鍋飯，相信農村的孩子再熟悉不過了，我們和當地的村民一起做飯，一起吃飯，他們的熱情再次深深的打動了我們的心，我們再次深深的感受到了我們父輩的生活。由于當地嚴重缺失，所以我們也不能進行正常的洗刷。

這是我們的楊校長，和我們是同齡人的緣故吧，看到我們格位的親切，他告訴我們他就希望能有一些大學生到基層工作，能到最窮的地方來，來一起改變農村的貧窮。

我們的課堂很簡單，但別有一番新意，這是我們的體育課，沒有操場，也沒有器材，就連世界球星姚明他們也聞所未聞，這讓我們確實很吃驚。

在我們支教中有這樣一個問題，就是學校是學生就32個，但是從一年級到六年級都有，這給支教帶來的極大的不便。

這是我們的科學實驗課，當時，楊校長告訴我們這里老師少，而且缺乏基本的實驗材料，所以這門課根本無法給學生們進行講解，我們針對這個問題，集思廣益，終于用水，鹽水，洋芋片，蘿卜片，給學生們演示了第一個實驗，浮力實驗。

大家估計都知道，農村的孩子學啞巴英語這種現象相當嚴重，這里的學生也不例外，我相信，只要我們能讓他們第一次張嘴說英語，客服心里的盲點，他們會學好英語的。寫字課對于這里的孩子我們是新加上的，由于條件的限制，這些學生的寫字比畫順序都存在很大的問題，我們專門抽出幾名隊員對他們進行了糾正。

大家現在能夠看到的是我們在課間的時候和學生一起游戲，做小時候的老鷹捉小雞，也回憶起來我們的童年，或許我們的童年玩具應有盡有，而這里卻什么看不到，看著學生們高興的笑了，我們的內心也涌起了一絲絲的甜蜜。

這是我們和當地鄉親們一起把麥子，由于是靠天吃飯，無法引進黃河水，今年雨水少，麥子比往年更短，大家可以看到麥穗子很短，可想而知這能收獲多少糧食。

家訪中我們了解到這里基本上每戶人家都有留守兒童，父親常年在外打工，維持著自己的家庭，生活何止艱辛一個詞能表達，我們是常常看到再窮不窮教育，再苦不苦孩子，那么我們現在又情何以堪，我們的感觸也確實再次撥動了我們的靈魂。

這次三下鄉做的并不是很好，但是我們每個人心里都有一份小小的成就感，直到現在為止，我們還與這些孩子們進行著電話聯系。短短的幾天不敢說是刻苦銘心，但卻給我們的啟發和震撼會永遠都在，下鄉中，我們累了，沒有人會抱怨什么，這是我們的選擇。下鄉中。我們黑了，沒有人會看到，這是我們應該的付出。下鄉中，隊員病了，沒有人會推出，我們心中有一個信念，這里的學生都能堅持，我們是大學生，我們為什么不能堅持，我告訴隊員們，不能有特殊，大家都要堅持，我們是體驗農村生活，并不是享受農村生活。大家沉默了，但是那不是逃避，反而是在默默的告訴自己，我們也能行。三下鄉結束了，但是一個個記憶的畫面不時會出現在我們的腦海里，我們這么好的條件，我們會在以后的生活中更加堅強。

我們的收獲可以用這樣一句話來概括，平靜的湖面練就不了精悍的水手，安逸的環境造不出時代的為人。