第一篇：七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)背誦默寫(xiě)篇目

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)背誦默寫(xiě)篇目

背誦篇目：

《在山的那邊》《童趣》《理想》《春》《秋天》《化石吟》《山市》 《散文詩(shī)兩首》《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則《郭沫若詩(shī)兩首》

默寫(xiě)篇目：

《論語(yǔ)十則》《古代詩(shī)歌四首》《題破山寺后禪院》《過(guò)故人莊》 《龜雖壽》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《夜雨寄北》《泊秦淮》 《浣溪沙》《過(guò)松原晨炊漆公店》《如夢(mèng)令》《觀書(shū)有感》

第二篇：七年級(jí)古詩(shī)文背誦默寫(xiě)

七年級(jí)古詩(shī)文背誦默寫(xiě)

初一年級(jí) 班 姓名：

一、《次北固山下》（唐

王灣）

1、，行舟綠水前。，風(fēng)正一帆懸。

2、。。

3、站在江邊，微風(fēng)輕拂，江水浩淼，波平浪靜，一葉白帆悠然地飄蕩在江面上，恰似王灣《次北固山下》中“。”的美景。

4、《次北固山下》中寫(xiě)舊事物還沒(méi)有結(jié)束，新事物已經(jīng)出現(xiàn)的哲理詩(shī)句是

5、《次北固山下》中寫(xiě)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的詩(shī)句是。

6、表現(xiàn)出“以新代舊”哲理的詩(shī)句是。

7、詩(shī)中以小景寫(xiě)大景，描寫(xiě)江面寬闊的詩(shī)句是：。

二、《赤壁》（唐

杜牧）

1、默寫(xiě)全詩(shī)。

。。

2、詩(shī)中，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩(shī)句是：。

3、詩(shī)中，以兩個(gè)女子象征國(guó)家命運(yùn)的詩(shī)句是：。

4、借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆的詩(shī)句是：。

三、《浣溪沙》（宋

蘇軾）

1、，松間沙路凈無(wú)泥。

2、誰(shuí)道人生無(wú)再少？。

3、蘇軾《浣溪沙》中“。”這句詩(shī)蘊(yùn)含事在人為的道理。

4、季羨林先生九十多歲仍筆耕不輟，他的學(xué)生既贊美他這種創(chuàng)作精神，又擔(dān)憂他年老體弱。對(duì)此，季老引用蘇軾《浣溪沙》中“，”的詞句作答。

5、蘇軾《浣溪沙》中，體現(xiàn)出作者熱愛(ài)生活，曠達(dá)樂(lè)觀的性格的詩(shī)句是：。

6、蘇軾在《浣溪沙》中不自傷白發(fā)、不悲嘆衰老的詩(shī)句是。

四、《十五夜望月》（唐

王建）

1、默寫(xiě)全詩(shī)。

。。

2、詩(shī)中，寫(xiě)出了中秋夜景的詩(shī)句是：。（注意和〈西江月〉的夜景作對(duì)比，體會(huì)作者的情感）

3、詩(shī)中，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：。

4、全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)的增加傳統(tǒng)節(jié)日為法定休息日的決議，充分顯示了我國(guó)政府對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與傳承，請(qǐng)寫(xiě)出兩句與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)的詩(shī)句： 中秋：。

。重陽(yáng)：。清明：。

五、《水調(diào)歌頭》（宋

蘇軾）

1、，把酒問(wèn)青天。，何似在人間。

2、《水調(diào)歌頭》中表達(dá)作者的美好祝愿的句子是：___________________________，_____________________________________。

3、蘇軾在《水調(diào)歌頭》中唱出了“，”的放達(dá)寬慰之語(yǔ)，成為千古傳誦的名句。

4、蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中寫(xiě)出自古以來(lái)人間親情的缺憾的詩(shī)句是。

5、《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》中“此事古難全”里的“此事”是指。

六、《早春呈水部張十八員外》（唐

韓愈）

1、默寫(xiě)全詩(shī)。

。。

2、詩(shī)中，描寫(xiě)早春景色的詩(shī)句是：。

七、《西江月·夜行黃沙道中》（宋

辛棄疾）

1、明月別枝驚鵲,。稻花香里說(shuō)豐年。

2、，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

3、《西江月》中寫(xiě)出夏夜美景的詩(shī)句是：。

4、《西江月》中，通過(guò)嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)捕捉夏夜景物特征的詩(shī)句是：。

5、《西江月》中寫(xiě)出豐收在望的景象的詩(shī)句是：。

八、《秋詞》（唐

劉禹錫）

1、默寫(xiě)全詩(shī)。

。。

2、《秋詞》中，贊美秋景勝春光的詩(shī)句是：。

3、詩(shī)中，晴空鶴飛沖天的動(dòng)人圖景，引發(fā)詩(shī)人豪情的詩(shī)句是：。

九、《迢迢牽牛星》（古詩(shī)十九首）

1、終日不成章,。，相去復(fù)幾許?。

十、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（唐

李白）

1、默寫(xiě)全詩(shī)。

。。

2、詩(shī)人李白將月亮人格化，寫(xiě)出“，”的詩(shī)句，表達(dá)了對(duì)友人（人名）的關(guān)心與同情。

十一、《<論語(yǔ)>八則》

1、《＜論語(yǔ)＞十則》中論述學(xué)習(xí)精神和教學(xué)態(tài)度的語(yǔ)句是“＿＿＿，＿＿”

2、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語(yǔ)》中孔子的話“。”

3、子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之，_____________？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，_______________？

？不亦君子乎？”-----《論語(yǔ)》

4、我們常常引用《論語(yǔ)》中孔子的一句話“_____ ____，；

。”表示隨時(shí)向周圍有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的意思。

5、當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)度是“_______________，________________。” 有遠(yuǎn)方朋友來(lái)與自己探討學(xué)問(wèn)時(shí)，可以引用《論語(yǔ)》中的一句話表達(dá)這種喜悅:“__________

_ __，______ ________？”

6、<《論語(yǔ)》十則>中闡述學(xué)習(xí)和思考的辨證關(guān)系的句子是。

7、奧運(yùn)會(huì)即將在京舉辦，這是舉國(guó)歡慶的盛事。我們可以用《<論語(yǔ)>十則》中 “，”來(lái)表達(dá)對(duì)全世界朋友的歡迎之情。

8、《論語(yǔ)》中談?wù)摻虒W(xué)要注重啟發(fā)式的一句是 十二

1、漁者歌曰：“

。”此句出自北魏 家、散文家 的《三峽》（《水經(jīng)注》）。由這兩句我們會(huì)想到李白的詩(shī)句：

。由“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。”我們回憶起《三峽》中的句子：有時(shí)朝發(fā)白帝，。

《三峽》中寫(xiě)夏水流速快的句子是

，2、你讀過(guò)很多描寫(xiě)春天的古詩(shī)詞，請(qǐng)寫(xiě)出最喜歡的三句。（注明作者或標(biāo)題）

3、古詩(shī)詞中有許多表現(xiàn)思念家鄉(xiāng),思念親人的詩(shī)句,請(qǐng)你寫(xiě)出完整兩句來(lái): ⑴_(tái)_______ __ _______⑵.___ _______

3、由范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”兩句話，我們想起岳陽(yáng)樓的一副對(duì)聯(lián)：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”

容易寫(xiě)錯(cuò)的字

第三篇：人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)背誦篇目doc

人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)背誦篇目

1、《秋天的圖畫(huà)》

2、《黃山奇石》喜歡的部分

3、《植物媽媽有辦法》

4、《古詩(shī)兩首》

贈(zèng)劉景文

山行 語(yǔ)文園地一中的《秋天到》

5、《一株紫丁香》

9、《歡慶》

10、《北京》喜歡的部分

語(yǔ)文園地五《讀讀背背》——走山路

23、《假如》

25、《古詩(shī)兩首》

回鄉(xiāng)偶書(shū)

贈(zèng)汪倫

26、紅領(lǐng)巾真好

27、《清澈的湖水》喜歡的部分

語(yǔ)文園地七《讀讀背背》——小花鹿

30、《我是什么》喜歡的部分

1、《秋天的圖畫(huà)》

秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是美麗的圖畫(huà)。梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。

2、《黃山奇石》（背誦自己喜歡的部分）

聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的猴子觀海。

“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。

黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”??那些叫不出名子的奇形怪狀的巖石，正等你去給他們起名字呢！

3、《植物媽媽有辦法》

孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？

蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。

豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽(yáng)底下，啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。

植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。

4、古詩(shī)兩首《贈(zèng)劉景文》《山行》 贈(zèng)劉景文

（宋）蘇 軾 荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。

山

行

（唐）杜牧

遠(yuǎn)上寒上石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。語(yǔ)文園地一《讀讀背背》——《秋天到》 秋天到，秋天到。秋天莊稼長(zhǎng)得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒飽。

高梁樂(lè)紅了臉，稻子笑彎了腰。秋天到 秋天到。秋天果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡萄。黃澄澄的是梨，紅通通的是棗。

5、《一株紫丁香》

踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。

老師——

綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師——

滿樹(shù)盛開(kāi)的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。

夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。

9、《歡慶》

田野獻(xiàn)上金黃的果實(shí)，楓林舉起火紅的旗幟，藍(lán)天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂(lè)的樂(lè)曲。十三億孩子

歡慶這美好的日子，十月一日

祖國(guó)媽媽的生日。

10、《北京》（背誦自己喜歡的部分）北京是我國(guó)的首都，是一座美麗的城市。

天安門(mén)在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴(yán)，又美麗。天安門(mén)前面是寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間矗立著人民英雄紀(jì)念碑。

北京有許多又寬又長(zhǎng)的柏油馬路。道路兩旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。北京新建了許多立交橋。立交橋的四圍有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來(lái)來(lái)往往，川流不息。

北京有許多名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的公園，還有許多新建的高樓大廈。站在高處一看，全城到處是綠樹(shù)，到處是大樓。

北京真美啊！我們愛(ài)北京，我們愛(ài)祖國(guó)的首都！

語(yǔ)文園地五《讀讀背背》——《走山路》 早晨一片霧，山里看不清路，急壞了小豬、小鹿和小兔。

小兔領(lǐng)小豬，小豬拉小鹿，扯著藤，扶著樹(shù)，一步一步走山路。

秋風(fēng)婆婆來(lái)幫助，呼——呼——

一下子吹散滿天霧。

23、《假如》

假如我有一枝

馬良的神筆

我要給窗前的小樹(shù) 畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng) 讓小樹(shù)在冬天 一能快活地成長(zhǎng)

不會(huì)在寒冷的北風(fēng)里 縮著身子，輕輕嘆息

假如我有一枝 馬良的神筆

我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo) 畫(huà)許多好吃的谷粒 讓小樹(shù)在冬天 鳥(niǎo)媽媽在不用

到遙遠(yuǎn)的地方去尋食 讓小鳥(niǎo)在家里

苦苦等待，餓得直哭

假如我有一枝 馬良的神筆

我一定給不幸的朋友西西 畫(huà)一雙好腿

還他一個(gè)健康的身體 他再也不會(huì)只坐在屋里 望著窗前的小樹(shù)和小燕 而是和我們?cè)谝黄?/p>

在草場(chǎng)上奔跑，在草地上嬉戲

假如我有一枝 馬良的神筆??

25、古詩(shī)兩首《回鄉(xiāng)偶書(shū)》《贈(zèng)汪倫》

回鄉(xiāng)偶書(shū) 賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

贈(zèng)汪倫 李 白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

26、《“紅領(lǐng)巾”真好》

清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？ 是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。

清晨，林中誰(shuí)最活躍？ 是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，撲棱棱，飛來(lái)飛去，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗。

清晨，林中誰(shuí)來(lái)得最早？ 是“紅領(lǐng)巾”來(lái)放鳥(niǎo)巢。嶄新的木牌上寫(xiě)著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！” 小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾”真好！”

27、《清澈的湖水》（背誦自己喜歡的部分）一只游船在緩緩行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。

小潔穿著紅色上衣坐在船頭。她一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽跑呢。

小潔看得入了神。她吃完面包，剛想把面包紙丟進(jìn)水里，卻被湖里美 麗的景象吸引住了。湖面就像一面鏡子，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。她覺(jué)得自己像在天上飛，又像在水里游。

小潔緊緊攥著面包紙，生怕它掉進(jìn)湖里。喲清澈的湖水里有許多小魚(yú)在游。一條銀白色的小魚(yú)躍出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚(yú)。小魚(yú)嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見(jiàn)了。小潔回過(guò)頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。船靠岸了，小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前奔去。

語(yǔ)文園地七《讀讀背背》——《小花鹿》

從一片美麗的森林里，走出一只淘氣的小花鹿。它的兩個(gè)小犄角，好像兩顆小松樹(shù)。“小樹(shù)”搖一搖，小鹿走一步； “小樹(shù)”搖兩搖，小鹿走兩步。活潑的小山羊，告訴蹦蹦跳跳的小白兔： “快看，快看，快看會(huì)走路的小松樹(shù)！”

30、《我是什么》（背誦自己喜歡的部分）我會(huì)變。太陽(yáng)一曬，我就變成汽，升到天空，我有變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中漂浮。有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫做“云”。我在空中漂浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來(lái)。人們管我叫“雨”。有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái)，人們就管我叫“雹子”。到了冬天，我又變成花朵飄下來(lái)，人們又管我叫做“雪”。平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開(kāi)大會(huì)。

第四篇：二年級(jí)上冊(cè)背誦篇目

1宿新市徐公店

宋

楊萬(wàn)里

籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

2望廬山瀑布

唐

李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

3觀書(shū)有感

宋

朱熹

半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

4涼州詞

唐

王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

5晚春

唐

韓愈

草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。

6花影

宋

蘇軾

重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童掃不開(kāi)。

剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。

7山居夏日

唐

高駢

綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。

水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

8馬詩(shī)

唐

李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

9勸學(xué)

唐

顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

登鸛雀樓

唐

王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

早發(fā)白帝城

唐

李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

12春夜喜雨

唐

杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

13、游子吟

唐

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

江雪

唐

柳宗元

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

賦得古原草送別

唐

白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

第五篇：四年級(jí)上冊(cè)背誦篇目

1望月懷遠(yuǎn)

唐

張九齡

海上生明月，天涯共此時(shí)。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。

不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。

2如夢(mèng)令

宋

李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。

試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。

知否？知否？

應(yīng)是綠肥紅瘦。

3別董大

唐

高適

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？

4夏日絕句

宋

李清照

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。

5己亥雜詩(shī)

清

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

6游園不值

宋

葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

7絕句

宋

志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

8滁州西澗

唐

韋應(yīng)物

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。

春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

9天凈沙·秋思

元

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

10雪梅

宋

盧梅坡

梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

11書(shū)憤

宋

陸游

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。

樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。

塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間!

12望天門(mén)山

唐

李白

天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

13秋登宣城謝朓北樓

唐

李白

江城如畫(huà)里，山晚望晴空。

兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。

人煙寒橘柚，秋色老梧桐。

誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。

14竹枝詞

唐

劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。

東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。

15墨梅

元

王冕

我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。