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應屆生簡歷

時間:2019-05-14 19:00:59下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《應屆生簡歷》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《應屆生簡歷》。

第一篇:應屆生簡歷

最近收到不少應屆畢業(yè)生的簡歷,認真瀏覽之隙,難免會從簡歷之細微處捕捉一些信息,也可以說算是對自己工作的肯定與成就感的體會吧。

大部分應屆畢業(yè)生的簡歷的基本模式都是: 個人簡歷

基本信息:

求職意向:

所學專業(yè):

考證證書:

個人能力:

實踐經歷:

自我評價:

等以上幾部分。但當你簡歷看多了以后,對以上幾部分你就會形成一些自己的看法,同時對其結構做出自己的一些思考,對其表述提出一些自己的建議和意見。下面說說我的看法:

1、基本信息:這部分一般都是姓名、性別、專業(yè)、畢業(yè)學校、所學專業(yè)、聯系方式等。需要特別注意的是一定要有具體的聯系方式,比如我見過有的學生,留了個手機號碼,結果打過去說是欠費停機,當然我們可以相信他是換了號碼而忘記更新簡歷上的號碼,但這從另一個側面反映出該學生在求職或在投遞出這份簡歷時的一種無責任心的心態(tài),難道不是嗎?還有的學生,當我們的工作人員打電話約他面試的時候,話還沒說完,通話卻突然斷了,過幾分鐘這個學生氣喘吁吁的又回了電話,說不好意思,剛才手機沒電了,我們可以相信確實是手機沒電了,但你在找工作這么關鍵的日子難道都不能上心一點保證手機隨時有電嗎?沒有緊迫感、沒有壓力感等等,這都是很多應屆畢業(yè)生常持有的狀態(tài)。

2、求職意向:有的學生寫的好,比如“愿意從事會計,審計及其相關財務類工作”,而有的學生則寫道“希望從事企業(yè)經營管理類工作”,我們不能說他寫錯了,但至少看起來沒有前者的清晰,讓人摸不著頭腦你究竟對什么類型的工作更有興趣,因為企業(yè)經營管理類工作有很多比如營銷管理、人力資源管理、財務管理、生產管理等等這些都是企業(yè)經營管理,難道硬是要讓人家相信你是真正的萬金油不成?求職意向一定要有針對性,目標要明確,志向要堅定,當然,你可以寫幾份不同的簡歷,比如有的是希望從事HR的、有的是希望從事生產管理的、有的是希望從事市場營銷的,這完全可以,但千萬別把他們混合在一份簡歷里。

3、所學專業(yè):有的學生在一份簡歷里,所學專業(yè)課程占了簡歷篇幅的1/4左右,讓大家知道你學過哪些課程的出發(fā)點是好的,是希望向公司展示自己專業(yè)能力,但沒有必要把你所學專業(yè)都列出來,你需要列的是與你所應聘職有直接聯系的專業(yè),如有的學生應聘的是人力資源方面的工作,簡歷里把他學的工程制圖、C語言等等全給列上了,而且還占了不少篇幅,當然這和目前高校學科設置有關,但作為應屆畢業(yè)生的話,你得花心思去想公司的HR到底希望看到什么樣的簡歷,他們最希望直觀的從我簡歷上搜索到什么信息,你只要留心這些,你才能有的放矢。

4、以下是我從一學生的簡歷中選出來做引子的,他在個人能力處寫道:

個人能力:

1.大一任班級體育委員時組織多次班級活動,所在班級獲學院足球、排球冠軍

2.大二任班級文娛委員,組織班級參加學院健美操大賽獲二等獎

3.組織并參與為期一個月的“關于中國農民工回流的調查”,獲會計學院“暑期社會實踐先進個人”

以上與其說是個人能力,不如說是“經歷”,“個人能力”需要寫的是你能做什么,會做什么,掌握了什么,熟悉了什么,熟練了什么,精通什么等等,而不應該是你做了什么。其他不表。

5、實踐經驗:這是我看簡歷比較注重的一環(huán),我希望應屆畢業(yè)生們在寫簡歷的時候能把這一欄提前,較之你的所學專業(yè),我更希望先看到你對自己實踐經驗的詳細介紹,而不希望看到你學了什么專業(yè),因為學的你不一定都學懂了,而你做的至少會給你留下更深的印象,也更能從你所做的事中更全面的了解你的能力及經歷。以下引用某學生的實踐經驗:

某年某月——某年某月在某市和同學兩人合力舉辦補習班,為期一個月 某年某月——某年某月做關于農民工春節(jié)回家消費調查,并做成調查報告 某年某月——某年某月在某股份有限公司某分公司財務實習

某年某月——某年某月廣州市某公司財務處實習

看了以上的實踐經驗,我一點感覺都沒有,仿佛對他的實踐經驗仍然是相當的陌生一般,為什么呢?因為我只知道他所了什么事,而不知道他在這些實踐中都負責什么、主要做了什么、有什么步驟、有什么計劃、有什么結果、自己有什么收獲。比如在做關于農民工春節(jié)回家消費調查一欄,我更希望看到的是:你主要負責什么、你展開調查的步驟是什么、你的調查花了多長時間、有什么效果和結果。當然我不需要你大篇幅說明,我只希望你能言簡意賅的濃縮你的實踐經驗,如你可以寫成“在關于農民工春節(jié)回家消費調查過程中,我通過什么什么方式展開了調查,通過什么什么方式分析什么什么,最后總結成什么什么,這份調查報告獲得了什么什么,我自身也從這次實踐中體會到什么什么”。

6、自我評價部分:我看很多應屆畢業(yè)生的簡歷,可以說90%左右的自我評價都是放在簡歷的最后最好,仿佛生怕別人看到他自己對自己的剖析一樣,其實我個人更傾向于在個人信息之后就能看到他對自己的評價,這樣能讓我先對他有一個梗概的印象。下面引用某學生的簡歷:“我來自太原,一個正在努力求發(fā)展的城市。同我的家鄉(xiāng)一樣,我同樣渴求機遇,渴求發(fā)展。我為人樂觀開朗,大方風趣,更富有親和力和想象力,樂天的性格使我坦然面對困難和挫折。在大學四年里,我努力抓住所有可以發(fā)展自己的機會,完善自己,改變自己。我深知機會的可貴,但只要給我一個機會,我同樣可以撬起地球!”自我評價,什么是評價,就是對自己的總結,你的性格、你的希望、你的能力等等。我們來看以上引用,第一、二句很明顯不適合放在自我評價里,這里更應該是事實描述,而不是叫你去抒發(fā)自己的情懷。在他這段話里,只有第三句可以算是自我評價,他說了他的性格樂觀,風趣、有親和力和想象力、能從容面對困難等。最后一句話是表決心,但感覺太虛了吧,我的建議是盡量不要寫類似的表決心之言,而且現在的HR我相信也都不至于說反感“給你一個支點你就能撬起地球”的豪言壯語,但也沒幾個HR會相信的。

暫時說到這里,后續(xù)篇幅請等待……….(版權所有,請勿隨意轉載)

(如果應屆生朋友有什么其他問題需要單獨咨詢項目,可直接給我郵件mentor_51@126.com)

第二篇:應屆生簡歷

個 人 求 職 簡 歷

求職意向:生產部技術支持(生產管理儲備人才)

本人概況

姓名:XXX

性別:男

民族:漢

政治面目:團員

學歷(學位):本科

專業(yè):高分子材料與工程

(塑料成型加工及模具方向)

出生年月:1989年12月

外語水平:英語四級 聯系電話:020-XXXXXXX 手機:XXXXXXXXX 電子郵箱:XXXXXXXX12@163.com 緊急聯系人電話:1XXXXXX 聯系地址:廣州大學城廣東工業(yè)大學生活區(qū)西區(qū)西九XXX郵編:510006

教育背景

2005年9月—2008年6月,韶關市曲江區(qū)曲江中學

2008年9月—2012年6月,廣東工業(yè)大學 校內職務:生活委員

管理班上的財務、組織同學們做一些活動、了解同學們的思想狀況等

主修課程:高分子材料改性、功能高分子材料、高聚物合成工藝學、高分子近代測試技術、高分子材料成型加工、高分子材料與助劑、塑料成型機械、實用橡膠工藝學、聚合物基復合材料、Pro/E等。

個人簡介:

優(yōu)點:性格開朗,能很好的與人溝通,具有團隊合作精神;不畏艱難困苦,上進心強,愛好學習,不斷的充實自己;自學能力強,專業(yè)基礎知識扎實,成績在班上排在中上游;積極樂觀,精力充沛,有極高的工作熱情和強烈的責任心。

社會實踐:

2011年7月—8月在開平春暉股份有限公司見習,了解滌綸長絲的生產全過程。

2010年7月—8月在韶關旭日國際有限公司實習,了解玩具裝配的過程。2009年1月在東莞好活塑料五金廠實習,主要是注射車間工作,得到了 生產線組長的好評。

2011年1月在民營服裝店做銷售員。

2010年11月在廣州大廈實習,得到部門經理的好評并獲得亞運優(yōu)秀實習證書。

獲得證書:亞運優(yōu)秀實習證書、英語四級證書

多媒體軟件應用能力:熟練操作常用的辦公軟件,熟悉使用Pro/E、CAD制圖軟件。

本人性格:性格溫和、自制力強,不受不良的風氣的誘惑,自信 興趣愛好:騎自行車、游泳、慢跑、散步、聽歌等

第三篇:應屆生簡歷

@唐

手機:+86-155 0000 0000電子郵件:政治面貌:@@@實習生

教育情況

大學(國家民委直屬重點高校)會計專業(yè)(畢業(yè)將取得管理學學士學位)

主干課程會計學原理(82分)成本會計(87分)預算會計(88分)金融企業(yè)會計(88分)財務管理(89分)稅法(81分)會計英語(92分)管理學原理(88分)學習情況

國家英語四級(CET4)521會計從業(yè)資格證書

國家英語六級(CET6)496全國計算機等級考試二級劍橋商務英語中級C

獲獎情況

國家勵志獎學金(獎勵發(fā)奮圖強、成績優(yōu)異的學生,獎勵比例3%)校專業(yè)獎學金(連續(xù)兩次)(獎勵品學兼優(yōu)、刻苦鉆研前4%的學生)校級優(yōu)秀學生干部(獎勵工作突出、認真負責的3%學生)第一期職業(yè)訓練營優(yōu)秀營員(獎勵主動性強、職場應變能力強的8%學生)校優(yōu)秀青年志愿者(獎勵在志愿服務中頑強奉獻的優(yōu)秀學生)院科研項目一等獎(獎勵在善于觀察,勇于實踐的5%同學)“創(chuàng)建和諧校園,創(chuàng)造安全環(huán)境”征文比賽一等獎(獎勵富有創(chuàng)意、敢于實踐的3%同學)

20011.09—今新生班主任助理中南民族大學

? 協助新生輔導員完成新生入學工作,包括開學前信息咨詢、報道及新生軍訓入學考試等。為新生盡快適應大學生活提供了指導和幫助,提高了自身解決問題的能力。

? 不定期組織班級開展活動,有效地增強了班級凝聚力,得到了院領導和同學們的一致認可。2011.06—今學生會副主席中南民族大學管理學院分團委學生會

?

?

? 制定學生會規(guī)章制度,與主席一起召開學生會各項會議。協調各部門的的工作,分管學生會勤工部和文藝部。是學院運動會、南湖杯等賽事的主要負責人,在任期間各項賽事名次前進了3個名次以上。2010.09—2011.06策劃部部長中南民族大學管理學院青年志愿者協會

? 領導部門12個人完成策劃部工作,策劃了“陽光義賣”、“陽光義診“等活動,其中陽光義賣共籌集善款6450元,捐給了當地一位一位白血病患兒,楚天都市報對這次活動進行了報道。

?

在管理好部門內部的同時.協助會長,倡導部門間團結協作,團結進取的良好氛圍。

2011.11—今檔案保管員中南民族大學財務處

? 整理會計憑證,并且分冊裝訂編號,半年來查出錯漏憑證56張,,大大提高了我的細致程度。

? 引導外來人員不定期地查詢資料,工作效率、耐性明顯改善。

2011.10店長武漢銷品茂天倫天戶外運動專柜

? 帶領店員完成每日的迎賓、送賓工作,為客人介紹專柜產品,提高了我的溝通能力。

? 開銷售單據,每日盤點工作。工作期間無一筆罰單。

? 和另外兩個店員一起7天總銷售額47667元,創(chuàng)下了湖北30多家店的銷售冠軍。受到了經理的親自接見。

2011.03—2011.10團隊負責人武漢市中小型會計師事務所發(fā)展狀況社會調研項目?

? 領導協調5 人的項目團隊搜集和分析企業(yè)信息,按照相應的分析框架制作針對湖北省武漢市中小型會計師事務所的企業(yè)分析報告和行業(yè)分析報告。建立QQ 群和公共郵箱,及時與導師和隊友溝通,監(jiān)督活動進程,協調整體人員及時間安排。

? 在導師指導下改進科研項目申請書及調研有關行業(yè)報告分析框架,為團隊成員提供培訓,有效優(yōu)化工作流程。2010.09—2011.09團隊負責人經濟管理實驗教學示范中心實驗助理部? 負責實驗助理部11 人團隊的工作安排與協調,及每周例會組織與會議記錄,積極反饋最近工作情況。

協助實驗室老師教學數據處理、信息整理以及資料準備工作,負責實驗室設備維護,數據分析并收集實驗報告。2010.03—2010.06支教教師武漢西藏中學

? 擔任高二學生英語老師,給他們講解了英語考試解題技巧,班級英語平均分提高了12分。

?

和該班學生保持長期聯系,幫他們解決學習生活中困惑的問題。

自我評價

? 細致、有條理-----負責班上班費管理,自己堅持天天記賬。

? 協調能力強-------善于促進團隊合作,處理爭執(zhí)沖突,曾成功化解了宿舍的民族習沖突問題。

? 敬業(yè),責任心強,勇于擔當-------------------------大學期間一直擔任學生干部,并獲得了校級優(yōu)秀學生干部稱號。?虛心好學,挖掘潛能------------------------曾踴躍報名參加“中南民族大學第一期職業(yè)訓練營”,被評為“優(yōu)秀營員” ? 樂于助人,富有愛心,社會責任感強-------------大學期間累計志愿服務時間64小時。

? 懂禮貌、熱情大方-----作為禮儀人員參與了“中南民族大學60周年校慶”工作,負責全程陪同湖北大學黨委書記。

只要有一絲希望我都會盡萬分努力爭?。?/p>

第四篇:應屆生簡歷

HP

[街道地址] | [市/縣,省/市/自治區(qū),郵政編碼] | [電話號碼] | [電子郵件地址]

目標

[中型企業(yè)的初級營銷或管理職位。]

教育

[工商管理學學士]

[州立學院,Oakhill]

?

?

? [預計 2007 年 6 月] [主修:管理] [輔修:營銷] [相關課程:人事管理、商務管理、企業(yè)倫理、商法、宏觀經濟學、統計學、營銷和銷

售。]

技能

[管理]

?

?

?

?[為社會互助會開發(fā)并實施了新的募款程序,為當地慈善機構帶來超過 1,500 美元的善款。] [與當地和國家牧師會牧師合作,協調牧師會禮堂擴建事宜,包括協商建筑包工合同和項目進度計劃。] [組織并與牧師會商討牧師會禮堂擴建募款程序,即時募集 50%以上的擴建資金。] [管理了兩年牧師會禮堂財務,包括收集費用和支付帳單。]

[銷售]

?

? [連續(xù)三年帶領校報廣告工作人員獲得最高廣告收益。] [組織并實施廣告促銷,使得廣告客戶數量增加了 45%。]

[交流]

? [按月向牧師會成員提交財務報告,按季度向全國總部提交報告。]

[領導]

?

? [擔任互助會會長、業(yè)務經理和社交主席。] 任命[單位名稱。]

工作經歷

[廣告經理]

[州立學院學生新聞]

?

? [開始日期]至[結束日期][負責報紙廣告和分類廣告銷售和促銷。] [組織并實施了幾個成功的廣告促銷,使得廣告收入累計增長

65%。]

[服務生]

[Oakhill Pub]

? [開始日期]至[結束日期][在快餐店和酒吧提供優(yōu)異的餐桌服務,提高了客戶滿意度。]

第五篇:應屆生簡歷

王燦燦

女| 未婚 | 1989年7月生 | 戶口:河南

| 身份證: ***321

***(手機)

E-mail: canlan.love@163.com

求職意向

期望工作性質:

期望從事職業(yè):

期望從事行業(yè):

期望工作地區(qū):

目前狀況:

自我評價

熟練使用flash、Photoshop、Dreamweaver等網站制作工具軟件 掌握網絡營銷及網站推廣技巧、熟悉網站運營流程

教育經歷

2008/09 – 至今:河南理工大學 | 電子商務 | 大專

語言能力

英語:讀寫能力良好 | 聽說能力良好

專業(yè)技能

Flash | 熟練 | 6個月

Photoshop| 熟練 | 12個月

Dreamweaver | 熟練 | 12個月

ASP/VBScript | 熟練 | 6個月

項目經驗:

1.在學校曾經做過靜態(tài)網站和動態(tài)網站 a)HTML/CSS/Dreamweaver 8 全職 網站策劃/編輯、網站設計/開發(fā)、美工、網站運營維護、互聯網/電子商務、廣告設計 上海、杭州、昆山、鄭州 即將畢業(yè)

b)Asp

c)SQL Server/Access

2.參加中國互聯網協會舉辦的“大學生網絡營銷能力秀”

3.做過為期三個月的電子商務網站實訓,對整個網上交易運作流程有比較清楚的了解,其

中使用到了HTML, Photoshop,dreamweaver等技術進行網站設計。

4.暑假期間在北京的一家廣告公司實習兩個月,對廣告設計的各種軟件如

Photoshop,Ilustrator也比較熟悉

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