第一篇：研究生參加學術報告情況考核登記表(自控專業)

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年級： 2005 級 姓名 序 號 1 2 3 4 5 學院： 學號 學術報告題目 人機結合的智能系統 智能綜合自動化系統 及其在選礦過程中的應用 我們將要進入新能源時代 嵌入式系統的發展歷程 從校園人到 IT 人 信息工程與自動化學院 碩士□ 博士□ 2005204050 學科、專業 主講人 戴汝為院士 柴天佑院士 何祚庥院士 何立民教授 車力軍高工 控制理論與控制工程 時間 2005.9.25 2005.09.25 2005.12.24 2006.05.20 2007.5.31 地點 新迎主樓 報告廳 新迎主樓 報告廳 蓮華圖書 館報告廳 新迎主樓 報告廳 新迎主樓 報告廳 考核人

學術報告的主要內容及個人體會： 1.人機結合的智能系統（詳見附 1 頁）2.智能綜合自動化系統及其在選礦過程中的應用（詳見附 2 頁）3.我們將要進入新能源時代（詳見附 3 頁）4.嵌入式系統的發展歷程（詳見附 4 頁）5.從校園人到 IT 人（詳見附 5 頁）導師審閱意見

合格□

不合格□（請在方框內打√）

導師簽名：

注：

1、此表須由負責考核的人員簽字后方有效；

2、此表于申請答辯前交所在學院研究生教育辦公室。

附：學術報告的主要內容及心得體會

1.人機結合的智能系統 ◆報告內容： ①控制論與控制系統的發展；②人工智能與知識系統的發展；③人機結合的智能系統；④ 人機結合的大成智慧。◆心得體會： 從第二次世界大戰對科學技術的要求與影響而蓬勃發展起來的自動控制系統與控制論，在 軍事、工業及管理等方面已得到了廣泛的應用，并滲透到工程技術、自然科學和社會科學的各 個部門，這是工程背景很強的學科。現代控制理論曾經在運動物體的控制等一些領域中（突出的例子是空間技術）得到成功的 應用。這一階段中人們所追求的是研制不用人參與的、完全自動運行的所謂“自主系統”。這類 系統在工作環境固定不變，即“干凈環境”（像空間環境）中應用是成功的，這類系統屬于簡單 系統的范疇。但在一些復雜環境中，就難以設計和研制能合乎要求的自主系統。這一段工作是 發展歷史的第一個時代。把人的知識經驗直接注入到控制系統中去，這是發展的第二個階段。在不遠的將來就可在原子和分子水平上實現新的信息處理機制，又加以多年來在控制理論與系 統方面積累的大量科研成果，這就為極大地延伸自動化的范疇打下了基礎，并自然地將其推向 “人機結合”的智能自動化這一目標，進入第三個時代。以往不能處理的一些比較復雜的難以進行統計的系統問題，可以用專家系統的辦法加以解 決，這是一種進步。在近半個世紀的自動化研究中，以假設可進行統計及難以進行統計（統計 游程很短）為基本點，分成兩種不同的類型。人工神經網絡（統計模型）與物理符號系統（非 統計模型）的互補就是一個好的例子。這種有機的結合就可能形成新的思維模型。在研究智能系統時，應強調的是人類的“心智”與機器的智能相結合。從體系上講，在系統 的設計過程中，把人作為成員綜合到整個系統中去，充分利用并揮人類和計算機各自的長處形 成新的體系是今后深入研究的問題。從第二次世界大戰到５０年代這一階段，由于戰爭的需要，人們研制成功各種系統，而這 些系統實際上是比較簡單的系統，系統所運行的環境也不復雜，在這些工作的基礎上形成了“控 制論”的時代，其特點是系統比較簡單。隨著系統研究的進一步發展，人們面臨著的不僅僅是簡 單系統而是越來越復雜的系統，需要利用人的經驗知識由此而發展起來的專家系統，相對而言 能夠解決比較具體的、復雜的問題。從５０年代至９０年代這一階段可以說是“人工智能”的時 代，其特點是專家經驗知識的利用。但這四十多年的歷程是艱苦而曲折的，人們曾經有過許多 美好的期望，但主導思想存在問題，達

不到預期的目的。人們面對著復雜系統、巨型系統及智 能系統的挑戰，應該采取什么樣的對策呢？經國內外科技工作者多年努力與實踐，找到了答案。答案是把人的心智與機器的智能兩者結合起來，發展人機結合或人機一體化的系統。在我國已 經把人機結合的觀點發展成為從定性到定量的綜合集成研討廳體系的設想。這一設想是辯證的，人利用計算機的軟硬件系統來幫助完成一些工作，另外以計算機為支撐，用語言和符號表達聯 接起來的知識體系（包括信息網絡）反過來提高的人的意識與思維，從而達到大成智慧。這對 系統與智能的研究來說，是一個帶有根本性的轉折，從此進入“人機結合（人機一體化）的大成 智慧”的新時代，這一時代的特點是群體專家知識的利用，開辟了集智慧之大成的道路。2.智能綜合自動化系統及其在選礦過程中的應用 ◆報告內容： ①我國流程工業生產過程的現狀；②工業過程智能綜合自動化系統；③選礦生產過程智能 綜合自動化系統。◆心得體會： 流程工業已成為經濟發展的支柱產業我國流程工業產值占全國工業總產值的 66%，國民經 濟支柱產業。其中,礦產采選業和其后續加工業產值約占全國 GDP 的 30%,全國礦山企業實現利 潤 360.31 億元。流程工業已成為制約我國工業發展的瓶頸降低資源消耗成為發展我國工業的關 鍵。我國資源消耗平均高于發達國家 30％以上。我國流程工業勞動生產率低，成本高，資源消 耗大，環境污染嚴重，綜合競爭力弱。

國內流程工業過程大多為勞動密集型企業，具有金字塔式的多層管理模式，生產計劃與調 度、質量、能源、成本、設備等管理主要靠人工操作，生產過程的關鍵工藝參數指標（如選礦 過程的磨礦粒度、精礦品位、尾礦品位等）靠離線化驗、人工控制，生產過程的自動化水平低，直接造成勞動生產率低，生產成本高，資源消耗大，環境污染嚴重，綜合競爭力弱。以往建模方法研究主要集中在為控制器設計而建立被控對象的動態模型。采用微分方程、狀態空間、差分方程、傳遞函數以及最小二乘等參數估計方法來建立被控對象的動態數學模型。近年來，針對具體的工業過程，將機理模型與智能方法相結合提出了性能參數的預報模型。采 用機理模型與經驗模型為主的生產流程動態模擬方法，在石化工業中得到成功應用。早期的優化控制集中在過程單元的優化控制上，以控制系統自身的性能指標為優化控制目 標，要求優化指標能用控制系統的輸入與輸出的精確數學模型來描述。靜態優化控制尋求具有 穩態工況的工業過程（如石化等）的最優穩態工況，其優化目標函數是與利潤、產量、資源消 耗等經濟指標相關的函數，采用優化算法尋求最優工況解來協調控制器，實現工業過程的穩態 優化。由于工況條件的頻繁變化和原材料的波動使得工業過程難以達到穩態工況，穩態模型不 能完全描述工業過程的在線動態行為，針對石化過程的基于模型預測控制的在線動態優化控制 方法相繼提出。冶金工業過程不僅要求控制系統能保證控制回路的精度，而且要求實現與產品 質量、收率等相關的工藝指標的優化，提出了由底層控制與上層監控兩層結構組成的基于工藝 指標的集成優化控制方法。實現綜合生產指標優化的工業過程智能綜合自動化系統是用高新技術改造和提升傳統產 業，用信息化帶動工業化，走新型工業化道路的基礎：選礦生產過程智能綜合自動化系統實現 了優化控制、優化運行和優化管理；提高了金屬回收率、精礦品位，增加了原礦處理量，減少 了資源消耗，改善了操作環境，提高了設備運轉率，實現了減員增效；該系統可以推廣應用于 銅礦、鋁礦、金礦等選礦行業和過程工業。堅持以信息化帶動工業化，以工業化促進信息化，走出新型工業化路子，對自動化提出了 挑戰，帶來了發展機遇：信息時代，現代大工業生產中，現場總線控制系統、分布式計算機控 制系統和信息網絡廣泛應用；對控制系統的需求，以控制系統本身性能指標為目標的優化控制 轉為以綜合生產指標為目標的優化控制；工業過程的底層回路控制發展為過程的整體性能控制； 過程控制發展為生產過程管理的控制、一體化過程控制。3.我們將要進入新能源時代 ◆報告內容： ①我國能源的現狀；②中國經濟的持續發展，要求能源也要持續發展；③核能與可再生能 源；④太陽能及新型太陽能爐 ◆心得體會： 人類有兩大基本問題，一個叫做生存問題，一個叫做發展問題。生存問題的關鍵是吃飯問 題，所以農業為基礎。發展問題的關鍵是

能源，能源是發展的先導。因為人不能只靠糧食來支 付能量的支出，一定要運用自然界所蘊藏的能量。需要發展的規模越大，耗能一定增多。能源 問題的重要性是不亞于農業問題，特別是我國成功解決溫飽問題，進入小康社會發展階段以后，這個問題越來越突出。全世界能源需求量大幅度增加的趨勢，非常重要的原因是中國的崛起，有人說不該用“崛 起”，說中國的發展吧，中國現在有 13 億人口，13 億人口已經初步實現溫飽，正要向小康階段 邁進，也就是向工業化階段邁進。發達國家實現了工業化，發達國家的總人口才 8 億多，發達 國家就是八個國家，歐洲、俄羅斯、美國、日本、澳大利亞、加拿大等等加起來一共是 8 億多 人口，我們是 13 億人口，將來可能 15 億人口，發達國家的 8 億人口消耗了世界上近一半的能 源。現在是中國的 13 億人口也要加入這個隊伍，另外還要看到印度也將加入這個隊伍，印度的 人口跟我們差不多，這幾年經濟發展很快，當然也需要能源，所以世界趨勢能源需求最后越來 越迫切。核能和可再生能源哪一種更重要？怎么來比較？核能有個傳統的思維模式，叫做“今天、明天、后天”。核能有三部曲，它們怎么解決中國的能源問題，基本的思維模式按照這三部曲。大力發展核能，能不能，不能。第一，核能，熱堆，也就是壓水堆或者重水堆，中子的能量是 熱中子堆，平均它的溫度在幾百度范圍。這種熱中子堆是大量的，但是這個熱中子堆最主要的限制不是技術，技術已經相當成熟，現在最大的問題是現有資源只能支撐 2500 萬千瓦核電站運 行 40 年。這個數字請大家高度關注。將來潛在的怎么樣？潛在的還有可能再增加一倍，達到 5000 萬千瓦。從國外進口，從澳大利亞進口再增加一千萬千瓦。現在各個方面交談的結果，就是澳 大利亞賣給我們，很多國家不賣給我們。所以，現在開始認識到包括國內潛在的核能資源加上 國外的資源，給個上限，這個上限不可能超過 6000 萬千瓦，而且時間不超過 40 年。這是嚴重 的事實。對太陽能來講，現在國際上已經開始認同了。這個認同就是太陽能的發電成本在國際上是 火力發電的五倍或者四倍，中國的太陽能發電成本是中國火力發電的十倍。現在一般標準光伏 電價的發電成本差不多是 4 塊錢一度電或者 5 塊錢一度電，我們火力發電四毛錢一度電、五毛 錢一度電。但是非常重要的一點，太陽能有大幅度降價的空間，這就是重要的形式。有一個新 型太陽能爐，這個太陽爐可以做得比較便宜、比較好，自動跟蹤的太陽爐，這個太陽爐能夠把 鎢板熔化了，高溫熔化了 15 毫米的鎢板，鎢一般來講熔點是 3415 度，這個太陽爐能夠加溫加 到 3500 度，這個是中國科技大學的一個教授的重大發明，現在正在利用這個太陽能爐做冶金。太陽能熱發電怎么樣？太陽能熱發電有好幾個體系，實際上這兒給的圖是太陽能光伏發電體系，光發電體系也可能大幅度下降成本。這樣一個圖畫是一堆漏斗，一塊光電池發電量是 4 倍，但 是光漏斗價格就比較便宜。光發電的成本也會大幅度下降的。太陽能熱發電的成本后面的鍋爐 跟通常的鍋爐一樣，唯一的是怎么把太陽光聚焦起來，去加熱鍋爐。我剛剛給各位介紹的鏡子 是比較便宜的鏡子，而且它有一個特點，鍋爐放在那兒不要動，某些人設計的鍋爐要動，一動 就沒法辦，它這個鏡子動，但是把太陽照在鍋爐上面，這是一個比較好的加熱的辦法。我個人 認為把這些技術綜合起來，在我們中國也有可能在十年到十五年內，同樣把太陽能光發電的技 術、熱發電的技術下降到可以和火力發電相競爭的水平，這比起受控熱核反應要現實得多，而 且是有可能真正實施的。這是一個非常重要的，而且是比較現實的，而且是足夠當代人使用，而且我們子孫萬代人使用的一個能源體系。4.嵌入式系統的發展歷程 嵌入式系統的發展歷程 ◆報告內容： ①現代計算機的技術發展史；②嵌入式系統的定義與特點；③嵌入式系統的獨立發展道路； ④嵌入式系統的兩種應用模式。◆心得體會： 將微型計算機經電氣加固、機械加固，并配置各種外圍接口電路，安裝到大型艦船中構成 自動駕駛儀或輪機狀態監測系統。這樣一來，計算機便失去了原來的形態與通用的計算機功能。為了區別于原有的通用計算機系統，把嵌入到對象體系中，實現對象體系智能化控制的計算機，稱作嵌入式計算機系統。因此，嵌入式系統誕生于微型機時代，嵌入式系統的嵌入性本質是將 一個計算機嵌入到一個對象體

系中去，這些是理解嵌入式系統的基本出發點。由于嵌入式計算 機系統要嵌入到對象體系中，實現的是對象的智能化控制，因此，它有著與通用計算機系統完 全不同的技術要求與技術發展方向。通用計算機系統的技術要求是高速、海量的數值計算；技 術發展方向是總線速度的無限提升，存儲容量的無限擴大。而嵌入式計算機系統的技術要求則 是對象的智能化控制能力；技術發展方向是與對象系統密切相關的嵌入性能、控制能力與控制 的可靠性。按照歷史性、本質性、普遍性要求，嵌入式系統應定義為：“嵌入到對象體系中的專用計算 機系統”。“嵌入性”、“專用性”與“計算機系統”是嵌入式系統的三個基本要素。對象系統則是指 嵌入式系統所嵌入的宿主系統。嵌入式系統的特點與定義不同，它是由定義中的三個基本要素 衍生出來的。不同的嵌入式系統其特點會有所差異。單片機開創了嵌入式系統獨立發展道路：嵌入式系統雖然起源于微型計算機時代，然而，微型計算機的體積、價位、可靠性都無法滿足廣大對象系統的嵌入式應用要求，因此，嵌入式 系統必須走獨立發展道路。這條道路就是芯片化道路。將計算機做在一個芯片上，從而開創了 嵌入式系統獨立發展的單片機時代。在探索單片機的發展道路時，有過兩種模式，即“Σ 模式”與“創新模式”。“Σ 模式”本質上是通用計算機直接芯片化的模式，它將通用計算機系統中 的基本單元進行裁剪后，集成在一個芯片上，構成單片微型計算機；“創新模式”則完全按嵌入 式應用要求設計全新的，滿足嵌入式應用要求的體系結構、微處理器、指令系統、總線方式、管理模式等。Intel 公司的 MCS-

48、MCS-51 就是按照創新模式發展起來的單片形態的嵌入式系 統。MCS-51 是在 MCS-48 探索基礎上，進行全面完善的嵌入式系統。歷史證明，“創新模式”是 MCS-51 的體系結構也因此成為單片嵌入式系統的典型結構體 嵌入式系統獨立發展的正確道路，系。嵌入式系統的嵌入式應用特點，決定了它的多學科交叉特點。作為計算機的內含，要求計 算機領域人員介入其體系結構、軟件技術、工程應用方面的研究。然而，了解對象系統的控制 要求，實現系統控制模式必須具備對象領域的專業知識。因此，從嵌入式系統發展的歷史過程，以及嵌入式應用的多樣性中，可以了解到客觀上形成的兩種應用模式。由于嵌入式系統有過很長的一段單片機的獨立發展道路，大多是基于 8 位單片機，實現最 底層的嵌入式系統應用，帶有明顯的電子系統設計模式特點。大多數從事單片機應用開發人員，都是對象系統領域中的電子系統工程師，加之單片機的出現，立即脫離了計算機專業領域，以“智 能化”器件身份進入電子系統領域，沒有帶入“嵌入式系統”概念。因此，不少從事單片機應用的 人，不了解單片機與嵌入式系統的關系，在談到“嵌入式系統”領域時，往往理解成計算機專業 領域的，基于 32 位嵌入式處理器，從事網絡、通信、多媒體等的應用。這樣，“單片機”與“嵌入 式系統”形成了嵌入式系統中常見的兩個獨立的名詞。但由于“單片機”是典型的、獨立發展起來 的嵌入式系統，從學科建設的角度出發，應該把它統一成“嵌入式系統”。考慮到原來單片機的 電子系統底層應用特點，可以把嵌入式系統應用分成高端與低端，把原來的單片機應用理解成 嵌入式系統的低端應用，含義為它的底層性以及與對象系統的緊耦合。5.從校園人到 IT 人 ◆報告內容： ①近年來 IT 行業概貌；②IT 類人才需求走“上坡道”；③Web2.0 時代的新型 IT 人才培養面 面觀；④IT 從業人員所急需的相關技能。◆心得體會： 專題報告會上，云南省互聯網協會理事、中國聯通學院認證培訓師車力軍高工同學們奉獻 了一場別開生面的就職啟蒙。車老師以合格員工的三個條件——“態度、知識、能力”的相互關 聯作引，系統地闡述了 IT 從業者應如何完成對 IT 角色的認知，并援引了真實生動的案例，從 開放的思維、積極的心態、分享和給予、雙贏的品格幾方面進行了詳細的介紹；此外，車老師 還針對當前大學生普遍存在的突出問題，提綱挈領的指出了 IT 從業人員所急需的相關技能，并 結合目前世界上比較先進的培養方案為大家指明了今后的就業方向。Web2.0 的逐步興起使的 IT 技術走向、網絡運營方式有所不同，互聯網公眾參與的精神，代 表了互聯網發展的趨勢，軟件技術的進步才使的 web2.0 成為可能。Web2.0 的到來，IT 業界對 從業人員的要求又有了新的變化，所以 Web2.0 時代的到來導致整個 IT 人才培養的變化。專業 的知識背景、激情、和團隊的合作的精神將會成為 IT 企業尋求 web2.0 人才的最終標尺。Web2.0 時代的程序開發和網站程序設計都是有區別于 Web1.0 的, web2.0 的時代為軟件技術人員的商業 創業提供了空間。IT 行業的技術變革直接體現在對人才類型需求的不同，就要求 IT 人才培養模式的轉變。從 注重個人的專業化能力、學習能力和 IT 人才的職業素養；更要注重培養前沿技術的掌握和加強 IT 技術人員的項目操作能力。專業創造價值，人才的專業化必將為企業創造出更多的實用價值，人才的專業的服務，將 成為 IT 培訓機構的一大使命。簡單一句話就是，圍繞著專業創造價值的理念，web2.0 時代需要 大量的 IT 實用人才，同樣圍繞這個理念，IT 職業培訓的技術培養要符合技術應用的需求才能長 足發展。

第二篇：研究生學年考核登記表自我鑒定專題

學年鑒定表自我鑒定模板

大二這學年的學習生活是我人生的一大轉折點。不滿足于現狀的我在大一做出的輝煌成績,而是在已打下的初步基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。我個人認為我本人這學年的校園生活主要由二個主要部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活.一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也結合我的專業性質注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此課余的時候我就在外面做起了兼職,也經常就同學和朋友電腦硬件和軟件的方面的問題給予以熱情的幫助和解答.有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁設計和多媒體的制作，同時對企業的數據庫原理和應用產生了濃厚的興趣,并利用課余和假期時間自修完了這方面的相關課程.我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協會和計算機協會,并任活動部長和外聯部長職。在日常活動中,我工作熱情負責、任勞任怨，勇于開拓進取,和協會內成員團結一致.一年間我牽頭組織了由校互聯網協會和長江電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動.由校志愿者提供相關服務人員和活動場地,由恒鋒電腦科技有限公司提供技術和設備,共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統維護和修復等現場咨詢活動。從中不但服務了在校學生,提高和加深了他們對計算機的興趣和了解,而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益, 學校的各種活動我都熱情的參加，在2003下半年至2004上半年間參加學院組織的網面設計大賽,并獲得不錯的成績,與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中,我也以身作則,積極挑選隊員備戰.功夫不負有心人,我們終于改寫我們班在大一的體育各項比賽中不景氣的歷史:雖然沒有做到出類拔萃,但也有所突破.為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想,2004年暑假我以熟練的計算機技術應聘入長江電腦公司技術部任兼職售后服務人員,并被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中,也大大

提高了自己的實踐能力.由于我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

自薦人:xx-x 自我鑒定之二 大二的學習生活結束了，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績,大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。本年的校園生活主要由二個部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活.一、學習方面。

每個人都應該活到老學到老，對于學生更是如此，我對知識、對專業一絲不茍，因而在成績上一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種應用軟件和硬件的研究，課余時間在外面做起了兼職,經常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴展，增大了知識面。

二、有廣泛愛好。

我特別擅長于排版、網頁設計和多媒體的制作，同時對數據庫和應用也有一定興趣,并利用課余和假期時間學習了相關的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志愿者協會和計算機協會,并任活動部長和外聯部長職。在日常活動中,我工作熱情負責、任勞任怨，勇于開拓進取,和協會內成員團結一致.一年間我牽頭組織了由校互聯網協會和**電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動.由校志愿者提供相關服務人員和活動場地,由**電腦科技有限公司提供技術和設備,共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統維護和修復等現場咨詢活動。從中不但服務了在校學生,提高和加深了他們對計算機的興趣和了解,而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。

三、積極參加學校的各種活動。

在2007下半年至2008上半年間參加學院組織的網面設計大賽,并獲得不錯的成績,與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院

組織的校籃球和排球的比賽中,我也以身作則,積極挑選隊員備戰.功夫不負有心人,并改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。

自我鑒定之三

珍貴的大二生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。

二年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。二年的校園生涯和社會實踐生活讓我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

一、學習方面：

我努力認真地學好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力，漫漫人生的學習生涯才剛開始，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識。

二、工作方面：

大二這學期，我經過層層的選拔最終通過篩選進入了####學生會的實習階段，并與2010年12月正式被####學生會聘用，聘期一年，并頒發聘書。在此期間，我多次組織參加院內外的各項活動，積極主動地為他人服務，樂此不疲。在校第#屆####大賽中，工作表現突出，被校團委授予“先進工作者”的榮譽證書。在班級里，我一直擔任###一職，在本學期學校五四表彰中被授予“優秀共青團干部”的稱號。

三、思想方面：

本學期我很榮幸的進入了黨校學習，對黨也有更深刻的認識，經過一年黨校學習，已成為入黨積極分子，并順利結業。我雖然結業，但我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

今后打算：來大學就上要學習的，如果沒有學到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學的日子已經過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細算，好好學習!一下是對自己的要求：

第一，把學習當作大三生活的主要任務，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。

第二，努力提高自己的學習成績，向黨組織靠攏。

第三，努力學習英語，爭取大三過英語四級!第四，養成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。

第五，加強專業知識的學習。

“良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個人對自己的未來都會有個美好的愿景!積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發展來要求與鍛煉自己!且相信自我：用心一定能贏得精彩。我明白自己的缺點與優勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信在我今后的努力下，我會不斷地用知識充實自己，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。對于明天，我就像一個領取圣餐的孩子，放大了膽子，但屏住呼吸!時光荏苒，光陰流逝一轉眼研究生階段的學習已經過半。回首過去的一年多，我覺得還是比較充實且有意義的，其中有收獲，當然也有失落。總的來說自己成熟了很多。在這里對自己過去一年多的學習、生活、科研及社會工作等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，讓自己的人生道路走得更穩、更好，以服務于祖國和人民。

先從政治思想和道德品質方面談談我這一年來的認識和收獲。雖然自己在本科階段未能如愿加入中國共產黨，但我始終不忘黨的宗旨，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己。用科學發展觀來認識世界，認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標有了相對成熟的認識和定位。同時，我也在努力爭取早日加入中國共產黨。

在學習方面，我根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎，并選修了一部分（轉載自本網，請保留此標記。）其他課程，開闊了自己的學術視野。在導師的指導下，積極參與了一些課題的研究。在研究的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，增強自己的實踐動手能力，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。通過對研究方向的深入鉆研，對專業領域的應用背景、科學前沿以及整個學科的結構都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善于鉆研的能力。并認真撰寫了研究生畢業論文開題報告，準備在專業領域根據自己的研究成果發表一到兩篇學術論文。

平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動。

縱觀研究生階段這已過去的日子我所獲頗豐，從學業、科研工作到個人素質都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的一段經歷。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，我將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取讓每一天更加充實且有意義。

畢業研究生登記表中的自我鑒定、班組鑒定、導師意見和學院鑒定

一、自我鑒定

本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下： 本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有計入黨組織，但是自己始終以共產黨員的高標準要求自己，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

本人在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。

本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業論文。

本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，在擔任支委期間，熱情為同學們服務。本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為

本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

二、班組鑒定

在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，在思想覺悟上始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高。

在專業課程的學習上，能根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了課內外有關書籍，查閱了廣泛的專業文獻，掌握了本門學科堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動手能力，順利完成了碩士畢業論文。

在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。

希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

三、導師意見

該研究生在**大學發展與教育心理學專業碩士研究生學習期間，能夠充分利用自己“敏于思考，勤于創新”的專長，刻苦鉆研心理學的基本理論與研究方法，特別是在認知發展領域積極探索。在獨立研究的基礎上注重合作，具備較高的團隊協作能力。獨立完成碩士學位論文《》，受到了專家的一致認可。

注重心理咨詢理論與心理咨詢實踐相結合，比較出色地承擔了校學生心理咨詢中心的咨詢工作，有比較豐富的心理臨床工作經驗。

該研究生的英語已順利通過cet-6，并在gre考試中取得優異成績。具備較高的英語聽、說、讀、寫能力，在發展與教育心理研究所對外學術交流中表現出色。

碩士研究生***掌握了堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科研創新能力以及英語應用能力，業務水平較高。鑒于其個性特點與學術專長，該研究生非常適合在高校從事心理學研究及學校心理咨詢工作。

四、學院鑒定

該生思想積極要求進步，非常關注自身政治素質的培養和發展，并能認真學習馬列主義，毛澤東思想鄧小平理論，三個代表的重要思想，認真學習實踐科學發展觀，始終擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法，具有堅定的政治信念和合格的政治素養。

在工作中，態度積極、勤奮、認真、負責，對病人認真負責，服務態度良好；平時也非常注重專業知識學習，刻苦鉆研、不斷學習、不斷積累、不斷提高自身的業務能力，有較強的責任感，良好的溝通能力及團隊精神。

平時注重**專業技能訓練和學習，能把理論與臨床操作相結合，在臨床工作中，注重臨床安全，綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。

畢業研究生登記表中的自我鑒定、班組鑒定、導師意見和學院鑒定

五、自我鑒定

思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有加入黨組織，但是始終以共產黨員的高標準要求自己，用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向以及整個學科的結構有了更深刻的認識。在英語學習方面，在通過大學英語六級考試后，自覺進行英語的深入學習，具備了較強的英語聽說能力，在日常生活中能夠熟練運用。本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上認真聽取老師的課程，加強同老師的交流。同時為使自己具有較強的實踐能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時，在老師的細心教導下還順利完成了碩士畢業論文。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，有較高的團隊合作精神。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的三年。這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富，在以后的工作和學習中，我仍將繼續努力，以爭取更大的成績。

六、班組鑒定

在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，在思想覺悟上始終嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高。

在專業課程的學習上，能根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了課內外有關書籍，查閱了廣泛的專業文獻，掌握了本門學科堅實的基礎理論知識和系統的專業知識，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動手能力，順利完成了碩士畢業論文。

在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。

希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

七、導師意見

該生在專門史專業碩士研究生學習階段，思想上要求上進，能自覺遵守學校的各項規定。在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，能夠“敏于思考，勤于創新”有針對性的研讀了有關核心課程，刻苦鉆研中國古代經濟史的基本理論與研究方法，打下扎實的基礎；在讀期間他還研修了其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了更深刻的認識。并在此期間獨立完成了碩士學位論文《試論南宋至明中期紙幣思想的發展》的寫作，受到了論文答辯委員會的一致認可。

在論文的寫作過程中，她查閱大量資料，認真研讀，進行獨立思考，并且注重培養自己的動手能力，積極參與導師的多項課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升，在平時生活中，他為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動，得到同學和老師的好評。其在研究生階段的科研、學習以及工作都十分出色，相信這些經歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財富。希望其在以后的工作和學習中，將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。篇四：畢業研究生登記表自我鑒定

畢業研究生登記表自我鑒定

兩年以來，我在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的兩年。畢業之際，回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心

思想方面。作為一名中共黨員我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;關心時事政治，關心學校的改革與發展;擁護黨的路線、方針和政策，;尊敬導師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養;能遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。

學業方面。我的專業為建筑與土木工程專業，畢業論文方向為成本控制。學術思想活躍、學習目的明確，態度端正、學風良好，勤奮學習，刻苦鉆研，成績優秀。在所選的研究生課程中，成績全部為優良;學術論文一篇;在導師的指導下，自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

工作方面。2012.10-2013.5在北京國金管理咨詢有限公司實習，曾擔任項目經理一職，主要負責對項目經濟的可研評估工作；2013.7-2013.12在龍湖地產實習，擔任助理工程師，主要負責項目的進度控制。在實習期間，我的工作積極性和組織協調能力都得到了公司領導的認可，出色的完成了各項任務。

今后，我將再接再厲，在以后的工作和學習中，不斷地完善自我，相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，努力成為一名優秀的工作者。篇五：研究生畢業生登記表自我鑒定范文

研究生畢業生登記表自我鑒定范文一

研究生學習生活匆匆而過，在這三年從不曾懈怠對自己的要求。在思想上嚴格以黨員的標準要求自己，學習黨的經典著作，不斷提高自己的理論水平。作為其他同學的入黨培養人，多次與培養對象交流、探討，幫助他們提高思想認識。積極的參加黨組織的各項活動，認真學習科學發展觀，以科學發展觀指導自己的學習科研活動。

在科研上，一方面認真學習專業基礎課程，掌握專業基本理論，夯實專業基礎，拓寬知識領域，為自己的科研工作打下扎實基礎;另一方面根據自己研究方向，有針對性的進行學習和研究，探尋本專業的學科前沿領域，積極研究并發表學術論文。

除此之外還廣泛涉獵了各方面知識，開闊視野。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力。在教學實踐的過程中，認真備課，查閱學術資料，在授課過程中提高了自己的理論水平和實踐能力。在日常生活中，積極參見班集體的各項活動，尊敬師長，團結同學，熱情為同學服務，同學關系融洽，受到大家的一致好評。研究生三年的學習收獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。激勵我在以后的學習生活中繼續前進。

研究生畢業生登記表自我鑒定范文二

本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下：

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，時刻緊密圍繞在黨組織周圍，能用科學發展觀來認識世界，認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。

本人在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，查閱了廣泛的中外專業文獻，對研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了碩士英語學位考試，具備了較強的英語應用能力。

本人在導師的指導下，積極參與各項科研活動，在課題研究過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，認真吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師指定課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業論文。

本人在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動。

本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

研究生畢業生登記表自我鑒定范文三

能夠在研究生院繼續深造我十分的珍惜，我一直希望自己能夠更加出色，我在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的兩年。兩年來本人思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時

光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

思想方面。我認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;關心時事政治，關心學校的改革與發展;擁護黨的路線、方針和政策，能認真執行學校、實驗室的決議;尊敬導師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養;能遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。作為一名中共黨員和一名學生干部，我始終努力學習、積極工作，在自己進步的同時還不忘幫助別人進步，先后擔任了幾位同志的入黨介紹人、充分發揮黨員學生干部的模范帶頭作用。

學業方面。我的研究方向為虛擬現實和仿真技術，主要研究興趣為三維模型的簡化與網絡傳輸。學術思想活躍、學習目的明確，態度端正、學風良好，勤奮學習，刻苦鉆研，成績優秀。在所選的研究生課程中，成績全部為優良;在國際會議發表了學術論文兩篇;在導師的指導下，參與了兩個科研項目并在項目中獨立負責一個模塊，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

其它方面。研究生的確應該視學術為生命，但是綜合素質的提高是最重要的。我組織和參與了實驗室的系列體育賽事，并獲得了不錯的名次;積極參加學校的辯論賽。堅持聽一些社會、文化等領域的名家講座，提高自身的修養。業余時間愛好攝影，作為青年志愿者參與了國際學術會議的拍攝工作并負責實驗室重大活動的攝影任務;在攝影專業雜志發表文章一篇。今后，我將再接再厲，在以后的工作和學習中，不斷地完善自我，相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，努力成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人

畢業研究生登記表中的自我鑒定和班組鑒定自我鑒定：

本人在碩士研究生學習階段，作為一名中共黨員，思想積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，認真學習黨的政策路線，遵守法律法規，嚴于律己，戒驕戒躁。在專業課程的學習上，根據專業研究方向的要求，有針對性的認真學習專業課程，廣泛閱讀專業書籍和文獻，為自己的科研工作打下扎實基礎，在導師的指導下，積極參與科研項目實踐，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，順利完成了碩士畢業論文。

在平時生活中，為人誠實，待人和善，樂于助人，和同學關系融洽，積極參加了各項集體活動，在擔任學院研究生會體育部部長期間，團結同學，樂于為大家服務，成功組織了多項大型活動，深得老師和同學的好評。本人在研究生階段所獲頗豐，無論學業、科研工作，還是個人素質，都得到了很大提高和進步。相信這些學習和實踐經歷都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，不斷實現自我的人生價值和追求目標。

班組鑒定：

該同學在碩士研究生學習階段，思想進步，主動學習黨中央的政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，始終嚴格要求自己，不斷自我提高。

在學習上，該同學能按照專業研究方向的要求，系統地掌握專業知識，認真而廣泛地研讀相關專業書籍和文獻，積極參加項目實踐，具有較強的科學研究能力和創新能力，順利地完成了碩士畢業論文。在生活中，該同學為人誠實友善，樂于助人，和同學關系融洽，并積極參加各項集體活動，作為學院研究生會的體育部部長，該同學成功組織了多項大型活動，具備較強的組織協作能力。希望在以后的工作和學習中，繼續發揚優良作風，勤勤懇懇，爭取取得更大的成績。

第三篇：研究生學術報告

聽取《飛機全尺寸疲勞試驗中的無損檢測及健康監測》的學術報告

根據XXX老師的報告內容我們可以知道：保障空軍現役飛機安全可靠飛行和延長其安全使用期是空軍的永恒話題和面臨的最重要任務。也是該領域無損檢測人員面臨的主要挑戰。飛行事故調查(FAI)失效分析（FA）和無損檢測(NDT)是保障空軍現役飛機安全可靠運行的三駕馬車。前兩者主要是針對已發生的事故，了解事故原因和提出預防事故的再次發生的措施，而無損檢測的最重要的使命則是防范未然。它伴隨現役飛機的全壽命過程，在飛機的使用過程中了解其“健康狀態”，保障結構的完整性。空軍現役飛機的無損檢測主要包括在役檢測和健康監測這兩個方面。

空軍現役飛機的無損檢測面臨一些特殊的情況，主要有：

1、結構復雜；

2、材料范圍廣；

3、對象復雜；

4、需要對領先飛行飛機的一些特殊部位、特殊區域和可能的缺陷檢測方法進行預先研究。

全尺寸飛機疲勞試驗有三個要素：

1、編制出反映改機群使用情況的試驗載荷譜和試驗大綱；

2、完善的試驗加載控制設備和裝置，實現按載荷譜和試驗大綱規定的疲勞加載；

3、試驗過程中的無損檢測和監測（在到達最大可修尺寸之前發現裂紋，經修理后損傷恢復初始值水平從而達到延長使用壽命的目的）。

飛機疲勞試驗時間跨度非常長（3-4年），需要檢測的部位特別多，因此，任何單一的檢測方法都不能完全解決問題，必須采用綜合檢測方法。

聲發射監、檢測需要考慮一下因素：

1、監測和檢測位置的選擇；

2、聲波傳播通道的確認；

3、背景聲發射信號或背景噪聲的統計分析。此外我們還需要對信號子集的統計平均值趨勢分析和相關分析、案例研究等一系列研究。

理論聯系運用于實際，并為我國的國防建設做出杰出的貢獻，XXX老師的團隊取得的優良成績給我們的學習指明了方向，勇于創新，團隊協作，不懈堅持，是取得科研成就的法寶。我們年輕人應該以XXX老師為學習榜樣。

第四篇：研究生學術報告心得

學術報告心得 研一入學以來聽過多次學術報告會,獲益匪淺。通過聽這些 學術報告不僅學會了如何做學問研究而且拓展了眼界視野。報告 內容涉及的方面很廣,如:政治、經濟、哲學、數學、計算機,人才培養等。其中,教授的“企業需要什么樣的人才”這一專題報告給我 留下了深刻的印象。就找工作要注意的關鍵問題,他主要提到了 以下幾點:

一、認同企業文化,盡快融入其中;

二、做好從基礎 做起的心理準備,珍惜在基層崗位學習工作的機會;

三、積極勇 敢,高尚敬業;

四、正確看待批評,不輕言放棄。他所提到的這 幾點,將有助于我培養正確的“找工作”心態和未來的工作態度。教授的“虛擬技術與云計算”專題學術報告也使我受益匪淺。通過報告學習,我了解了云計算的起源與演化過程以及發展現狀。云計算就是一種能夠??態伸縮的虛擬化資源,該資源在互聯網上 通過服務的形式來提供給客戶,用戶不需要知道如何管理支持云 計算的這些基礎設施。它的主要特點包括:1.軟、硬件都是資源;2.資源能夠動態配置和擴展;3.資源在物理上以分布式共享方式存 在,在邏輯上以單一整體存在;

4、按需使用,按量付費。所涉及 的核心技術主要有:MapReduce 編程模型、海量數據分布存儲技 術、海量數據管理技術、虛擬化技術和云計算平臺管理技術。其 中虛擬化是云計算的前提。該報告對我而言相當于云計算的入門 教程。教授的“美國科學引文索引SCI 的檢索與利用”專題報告,指出了科學研究的一般工作流程:發現問題(檢索相關的研究, 分析現有的研究結果,發現問題,提出假說)--試驗(制定試 驗方案,定義試驗步驟,試驗,數據匯總)--數據分析(數據 可視化,數據驗證,???整試驗重新校驗假說)--發現(寫作研 究論文,發表研究論文)。科學研究面臨的主要挑戰是:從海量信 息中發現高質量信息,從整體把握一個課題的發展方向和趨勢, 了解研究現狀,發現問題,提出假說。該報告讓我明白了做研究 的一般過程。教授的“普適計算及中間件”專題學術報告,讓我了解學習到:普適計算以間斷連接與輕量計算為重要特征,是一種無所不 在隨時隨地可以進行計算和獲取信息服務的新型計算模式,它強 調和環境融為一體的計算,其根本原理是在信息社會中降低使用 設備的復雜程度,將“人圍繞機器轉”的現狀變革為“機器圍繞 人轉”,從而使人們的工作學習更為輕松有效,在真正意義上實現 以人為本的生活方式。它的含義十分廣泛,所涉及的技術包括移 動通信技術、小型計算設備制造技術、軟件與中間件技術、智能 感知技術、人機交互技術等。其技術特征主要有:1)無所不在2)嵌入式3)游牧式4)自適應式5)永恒式。普適計算要求信息空 間和物理空間融合為一體,以實現其“隨時隨地性”和“透明性”。它最重要的應用方向就是各類信息終端產品。智能空間是普適計 算的重要應用,如智能會議室、作戰指揮室、智能教室、智能家 居等,它們將極大改變人們生活方式。通過報告學習,我對普適 計算獲得了初步認識。教授的“網絡安全與黑客防范”專題報告,主要提到了信息 安全防護策略,主要包括:使用安全復雜和夠長的口令;及時升 級和安裝補丁;運行并正確配置防毒和防火墻軟件;關閉不必要 的服務;關閉不必要的端口;經常檢查系統注冊表RUNONCE 項, 看是否有可疑任務隱藏在注冊表中。通過該報告的學習,我在計 算機使用方面的安全防范意識在一定程度上得到提高?? 研究生入門階段,我對自己的研究方向的理解比較模糊,對 自己的研究領域也是知之甚少。曾經感到非常的迷茫,不知道應 該怎樣充實地度過研究生學習生涯,更不明白應該如何做科學研 究。在聽取學術報告的過程中,我漸漸地明白了一個道理--科 研成果來自于長期的積累。所有的成功都不是一蹴而就的,而是 知識積累的最終結晶。知識積累包括很多方面,首先,要進行大 量的文獻閱讀,學習某一研究領域的發展現狀與歷史成果,掌握 該研究方向的技術前沿動態;其次要注重研究方法和實驗論證方 法的學習,積累學術經驗。另外,在平時的學習和科研過程中要 做到充分發掘和發揮自己的潛能;絕不固步自封,勇于突破單項 思維、直線思維,培養逆向思維和發散思維;充分發揮創新性思 想,勇于實踐,敢想敢做;時刻保持著樂觀積極向上的生活態度。總之,學術報告的聽取學習讓我受益匪淺。在以后的學習過 程中,我將堅持積極地參與到各種學術交流活動中去,從而不斷 提高自己的科研水平和科研能力

第五篇：專業實踐環節考核登記表

中國礦業大學全日制碩士專業學位研究生

專業實踐環節考核登記表

（適用于全日制工程碩士生）

學院：

專業：

研究生姓 名：校 內 導 師：校外兼職導師：

填表日期：年月日

填表說明

1.專業實踐是全日制專業學位研究生培養過程中重要的教學和科研訓

練環節，充分的、高質量的專業實踐是專業學位教育質量的重要保證。培養過程采取學位論文與專業實踐相結合的原則。

2.專業實踐環節的考核采用學分制。該環節累計工作量不得少于320

學時（每周20學時，按16周計算），計算總學分為16學分。在專業實踐結束后，本人需寫出書面專業實踐報告。

3.4.專業實踐報告字數不得少于5000字。

研究生所在學院應組織由校內外專家、現場實踐單位負責人參加的專業實踐專題報告會，由學生本人匯報本人的專業實踐工作，指導教師根據研究生的現場實踐工作量、綜合表現及現場實踐單位的反饋意見等，按“優秀、良好、及格或不及格”四個等級綜合評定成績。研究生必須在申請學位答辯前三個月交學院，由學院統一交研究生院備案。

5.本表格自行在研究生院網站下載填寫，A4紙打印。

如頁面不夠，可自行附頁