第一篇：領導班子思想政治建設活動

各鄉鎮（場）教育黨總支、縣直各學校（園），領導班子思想政治建設活動第四階段已經結束，請準備好以下材料交到黨辦：第四階段實施方案、推進計劃表、針對本單位領導班子存在的問題從制度上查找原因和漏洞，提出有針對性、具體性其實管用的措施和方法、梳理和完善現有制度，總結新的制度、相關活動的信息圖片。

第二篇：領導班子思想政治建設考核

加強領導班子思想政治建設是提高黨的執政能力的基礎工程。加強領導班子思想政治建設就必須對領導班子思想政治建設成效進行科學評價，就必須科學構建其思想政治建設的考核體系。

近年來，我縣不斷加強對領導班子思想政治建設的實踐和探索，特別是去年以來，緊緊圍繞落實科學的發展觀和樹立正確的政績觀這兩大主題，對領導班子的考核的內容和形式進行了完善創新，邁出了領導班子思想政治建設考核的關鍵步伐。然而隨著干部人事制度改革的不斷深入，領導班子思想政治建設考核還存在一些不容回避的問題和亟待破解的難題。一是考核主體過于單一。領導班子思想政治建設如何，其政績大小、功過是非往往是上級評價重于下級評價，有時甚至是上級個別領導說了算，群眾公認很難落實，尤其是上級與下級在某些政績問題上出現認識上的偏差時，更容易出現類似情況。這就導致了領導班子和領導干部在有矛盾、有沖突時往往只對上級負責，不對下級負責。二是以偏概全。對領導班子的考核應當是全面的，而現在往往出現了對領導班子的考核，主要集中在經濟發展的一張報表上，把領導班子建設與幾個經濟指標劃等號，熱衷于排位置，導致一些領導班子忽視思想政治建設。有的領導班子熱衷于鋪攤子、上項目、單純追求增長指標，忽視當地實際，不顧民力、不顧財力，不重視經濟發展的速度與效益的統一，忽視經濟和社會的協調發展，忽視人與自然的和諧發展。有的領導班子為了追求高指標、相互攀比，不惜弄虛作假。極個別領導班子信念發生動搖，政治立場發生偏差，在大是大非面前迷失方向。有的領導班子甚至出現“班長”帶頭腐敗，出現了“窩案”，垮掉了整個班子。三是考核方法單調。對領導班子考核的手段單調，往往停留在就事論事的層面上，缺少全面分析。不能根據地區的目標定位、領導干部的崗位職責和在考核中遇到的實際情況靈活調整考核方法，影響了考核工作的效率和考核結果的準確性。四是考核指標不夠真實。各部門、各單位在確定目標時，常常各打自己的小算盤，更有甚者，少報多完成，考核指標的確立缺乏合理性，使考核結果在一定程度上存在虛假成分，影響了考核結果的真實性。五是考核結果與使用不夠緊密。由于領導班子和領導干部實績考核大多在下一年的第一季度，有的甚至到下一年的中期才能完成，而各地的領導班子調整大多在每年末進行，從而使實績考核與各級領導班子調整相脫節。為此，加強領導班子思想政治建設必須從解決誰來評判、評判什么、怎樣評判等方面入手，科學合理地構建切實可行的領導班子思想政治建設考核體系。

一、科學構建領導班子思想政治建設的考核主體，解決由誰來評判的問題。

目前對領導班子的考核主要是組織、人事部門，這種考核雖有一定成效，不可缺少，但其單一的考核主體也帶來諸多的弊端。要解決這個問題，必須解決領導班子的產生問題，即“誰產生、誰負責、誰考核”，建立由組織部門牽頭，相關部門聯合、黨員群眾廣泛參與的立體考核體系。參與考核的主體要從組織人事部門的考核人員向縣黨代表、人大代表、政協委員、紀委人員、軟環境建設監督員、單位的服務對象、駐外招商人員等群體延伸。比如，去年縣委組織部在對鄉鎮領導班子考核時就實行了縱橫交錯的立體化考核，擴大考察的參與面。請縣級領導對各鎮黨政班子及正職進行測評；縣分管領導和縣業務主管部門領導對各鎮對口的分管領導進行測評；縣軟環境建設辦公室和駐外招商組成員對各鎮副鎮級以上領導干部進行測評。縣級機關本部門及全體人員參加測評外，還請各鎮對口分管領導、單位服務對象、行風監督員參加測評。同時還按照考核主體多元化的要求，對不同的領導班子采取不同的考核主體。如人大領導班子是由人大產生，黨委領導班子由黨代會產生，政府領導班子由人大和人大常委會產生，政協領導班子由政協代表大會產生，部門領導班子則由上級部門產生。根據這一要求，必須由產生不同領導班子的主體參與考核，并始終堅持“黨管干部”的原則和“一切權利屬于人民”的原則，由黨委組織部門統一扎口，實施立體化考核。在此基礎上，接受社會的評價也是不可缺少的渠道。社會評價領導班子和領導干部實績的渠道有三：一是當地政府所轄范圍內的人民群眾、人民代表的評價；二是媒體的評價，尤其是有關媒體的批評報道，相對而言，批評報道較客觀、準確，輿論監督不可缺少，當然注重媒體的評價，必須防止人為的“吹捧”。三是社會中介機構的評價。若來自社會評價渠道暢通，客觀公正，再加上組織、人事部門的評估，就能夠比較完整地反映領導班子思想政治建設情況。

全方位的、立體式的領導班子思想建設考核的主體的設置不僅可以有效地克服考核領導班子的弊端，而且能較好地解決領導班子正確的考準評實的問題，促進領導班子真正樹立正確的群眾觀，真正做到“權為民所用、情為民所系，利為民所謀。”

二、科學設置領導班子思想政治建設考核的主要內容，解決考核什么的問題。

1、領導班子思想政治建設的考核內容要堅持科學可行性。構建領導班子思想政治建設考核指標體系，是對領導班子任期考核的重要手段，是檢驗、衡量領導班子和領導干部思想政治素質的重要標尺。科學設置領導班子思想政治建設的考核指標，是考核體系中的核心環節。設置的領導班子思想政治建設考核內容和指標體系，要具有導向性能對領導干部能起到引領和約束作用，充分反映上級對領導班子思想政治建設的各項要求；要有科學性能突出注重工作實績這個重點，能把全面建設小康社會的績效擺在重要位置，突出領導干部在履行崗位職責工作實踐中的實績成效；要有可信性能準確反映領導班子成員思想政治建設的主觀努力程度及效果，指標體系應區分取得實績的主觀和客觀因素、難易程度，有效甄別領導班子集體政績與個人作用，防止一績多用、前績后用或集體政績個人使用的現象產生；要有可行性具有可操作性，指標內容少而精、力求簡捷、方法易行。

2、合理設置領導班子思想建設的考核內容。

（1）考核理論武裝。政治上的堅定來源于理論上的清醒，領導班子思想政治建設，最重要的最緊迫的是加強和改進領導班子和領導干部的學習。考核的目的是使領導班子成為“學習型班子”。堅持學中干、干中學，努力提高領導班子的學習能力，以跟上日新月異的新時代，適應千變萬化的新情況，應對錯綜復雜的新局面。一是學理論。領導班子只有用馬克思主義武裝起來才能提高班子的整體思想素養和精神境界，才能總攬全局、科學決策。要考核領導班子能否有計劃、有重點的精讀一些馬克思主義的經典著作，把握其基本觀點、領會其精神實質。當前，要重點考核領導班子能否自覺學習貫徹“三個代表”重要思想，能否成為持久學、深入學的表率；能否真正成為“三個代表”重要思想的實踐者；能否在原則問題上辨別是非堅定立場。二是學新知識。學以增智，未來競爭中惟一優勢是比別人學得更快。要考核領導班子能否更快更好地學習新知識，不斷拓展和更新知識，領導班子成員能否成為知識的接受者和傳播者。三是運用能力。理論的意義全在于實踐。領導班子思想政治建設很重要的一環就是要把學與思、知與行結合起來，做到學用相長，融會貫通，提高領導班子的實際工作水平，具體操作能力。考核的具體內容為：①理論學習能否與本地實際聯系起來，能否解決當前本地區、本部門、本單位的各種矛盾，能否找出各種矛盾的共性，獲得對事物發展規律的統一認識，能否增強工作的原則性、預見性、系統性和創造性；②能否使學習轉化為生產力與創造力，轉化成改造客觀世界的巨大推動力，能否促進經濟社會的協調發展。

（2）考核制度建設。民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度，也是監督領導班子成員的重要機制。民主集中制堅持得好與壞直接影響領導班子的團結狀況、決策水平以及凝聚力和戰斗力的高低。領導班子必須加強制度建設。領導班子要認真落實“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，推進決策和科學化和民主化。一要考核領導班子能否堅持集體領導。開展方向性、全局性、戰略性的問題和干部的任免使用，經濟社會發展的重要決策能否由領導班子集體討論決定。集體決定的事項即使有不同意見，班子成員能否堅決執行，能否堅持和完善集體領導與個人分工負責相結合的制度。二要考核領導班子能否充分發揚民主。領導班子能否在決策前注重決策方法，能否發揚民主、充分聽取專家、學者的意見，能否聽取群眾意見，能否聽取不同意見，能否堅持不盲目決策，能否集體決策不由個別人說了算。三要考核領導班子能否加強制度建設。一是能否將健全的規章制度切實予以落實；二是能否根據形勢任務變化和黨的建設的需要，積極探索和建立新的有效的領導班子建設的制度。能否落實權責，使集體領導制度程序化。四要考核領導班子能否開好領導班子民主生活會。堅持民主生活會制度，是領導班子思想政治建設的重要措施。能否開好民主生活會：一看會前準備情況，每次民主生活會能否解決當前的突出問題；二看班子成員能否積極開展批評與自我批評，班子成員能否開誠布公、理解寬容、合作共事、精誠團結，能否認真對照和檢查自己的思想作風情況；三看能否有針對性地制定整改措施，抓好落實。

（3）考核發展政績。堅持立黨為公、執政為民，是“三個代表”重要思想的本質，也是考核領導班子思想政治建設的關鍵所在，領導班子思想政治建設就是要把握立黨為公、執政為民的這個本質要求，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀。發展是硬道理，領導班子能否解決好本地區、本部門、本單位的發展問題，是衡量領導班子思想政治建設成效的基本標準。

一是要科學設置領導班子政績考核的指標。政績考核能否樹立科學的發展觀與正確的政績觀，解決好如何發展、為誰創造政績和怎樣創造政績等問題。考核的政績指標既要系統全面、又要突出重點，既要科學合理、又要有可操作性。政績考核的指標要便于分解、監控和考核，做到清晰、具體，避免過于籠統抽象或過細繁鎖。考核指標要注意把定性分析與定量分析有機結合起來，注重反映領導班子工作的過程和效果。凡能量化的指標都要量化，不能量化的也要提出明確具體的定性要求。政績考核指標體系由經濟建設指標、社會事業和精神文明建設和黨建工作指標兩大部分23個子項指標構成。對領導班子整體政績考核具體指標體系見附表。

二是指標權重和分值的劃分方法。把鄉鎮領導班子政績考核的兩方面內容所含項目指標設計為滿分100分。具體指標的分值設置和權重劃分，應有所區分、各有側重。各項指標具體的權重劃分和分值設置，應按干部管理權限，由管理主體根據各地、各部門實際及工作難易程度確定。對具有全局性、關鍵性項目的指標，賦于較大分值和權重；對難于定量考核的指標，可采取定性分析比較；要綜合分析和統一平衡三大方面內容之間及各項指標之間的權重比例并確定合理的分值。應根據不同級別，不同崗位領導班子所承擔的任務的不同，注重把班子集體和班子成員區分開來。考核領導班子整體實績時，應按考核內容按比例分解總分。對班子成員考核內容和指標的權重主要依據發展定位、地區差異、發展基礎、職級類別、崗位職責、工作任務和目標完成情況，個人分工等因素綜合考慮確定，班子成員應根據分工職責要求和工作主次情況來確定權重。一般主管、分管的工作應大于兼管、協管的工作；重點工作的權重應相對大于一般工作。

三、科學制定領導班子思想政治建設考核的方式和程序，解決怎樣考核的問題。

領導班子思想政治建設考核方法是否科學、決定著考核工作是否可操作和考核結果是否客觀公正、真實可靠。

1、考核過程中要兼顧三個方面的因素：一是考核的標準是為民、務實、清廉，其原因在于一些領導班子在實施一些決策的時候，不講成本，一味追求結果、追求“轟動效應”。其結果往往是勞民傷財，浪費驚人。考核領導班子思想政治建設不僅要看結果，而且要看結果的過程中是不是最大限度地降低各方面的成本，是不是給老百姓帶來了麻煩，是不是求真務實。二是要按照“突出工作實績的原則”，合理確定“德、能、勤、績、廉”五項考核內容的不同比重，既不能以點帶面，以偏概全、也不能面面俱到、不分主次。三是要按照考核主體與考核對象的信息對稱度，即“知情度、關聯度、責任度”的關系，合理確定考核主體中不同層面的人員比重，使各方面的參與權與意愿都能得到反映。構建領導班子思想政治建設考核機制，必須探索并不斷擴大群眾知情、參與、選擇、監督的方式和途徑，真正解決好“誰來評價”的問題。（1）要落實群眾對領導班子工作的知情權，保證領導班子政績的公開透明。公開的實質就是擴大群眾的知情權。為此，要探索領導班子思想政治建設的公示制度，明確把領導班子思想政治建設的考核內容、考核標準及尺度交給群眾，并將群眾評價結果向社會公開，接受監督，同時要輔以網上信箱、開通專門電話等方式，吸取社會各界的評價，拓寬群眾的知情渠道。（2）要落實群眾對領導班子工作的參與權、選擇權與監督權，保證領導班子政績符合民意、深得民心。落實群眾參與權方面，主要是注意解決好保證群眾廣泛地參與問題，在評價領導班子政績上就要更多地以民主測評方式進行定性評價，然后轉化為得分，要在政績指標體系中，重點選擇與民生密切相關的就業、社保、環保、教育、衛生等社會事業發展情況進行公眾隨機抽樣的滿意度測評。落實群眾監督權方面，重點是確保對領導班子和領導班子主要負責人的監督，充分利用大眾傳媒、網上信箱等載體，廣納群言，方便群眾監督。總之，要以《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《深化干部人事制度改革綱要》和黨的十六屆四中全會精神為依據，本著“于事簡便、于法周延、考準評實”的原則，采用科學的考核方法。

2、考核具體操作程序。領導班子思想政治建設考核操作步驟分“三步走”：一是年初由領導班子主要領導填寫思想政治建設目標任務書；二是年中對照檢查督促，由班子主要領導內部逐條述職、評議；三是年末考核評分：第一步，思想政治建設考核預告。由考核辦公室發布。第二步，思想政治建設考核申報。由領導班子及其成員根據年初填報的目標任務書的內容及主要指標進行自評。第三步，領導班子及其成員對照《任務書》的指標進行述職、述廉。第四步，實行立體化測評。采取上級、同級、下級及相關知情人員的立體方式，由群眾對領導干部述職情況進行民主評議、測評打分。第五步，調查分析：通過個別談話、召開座談會、走訪和查閱資料等形式進行調查分析，對相關指標進行核對。第六步，縣委審定。先由組織部門對考核的結果梳理匯總，再報縣委審定。第七步，通報結果。考核結果由考核辦公室適時進行通報反饋。

四、科學運用鄉鎮領導班子和領導干部實績考核的結果，解決評判結果如何運用的問題。

要解決考核結果的有效運用的問題。必須制定科學的、有效運用的考核結果的剛性規則。考核領導班子思想政治建設的目的，就是為了更好地對領導班子實施監督管理，對領導班子個別成員實施擇優劣汰。要按照規則在先的原則制定考核結果應用的剛性規則，形成正確的導向。否則，考核使用管理相分離，就失去了考核的意義。把考核結果確定為優、良、中、平、差五個等次，并將考核結果予以公示。對民主測評中實績突出和實績較好之和達到80％以上，經組織考核工作努力、實績明顯、綜合素質較高的干部為“優”者，班子成員在同等條件下優先提拔；被評為“良”者，班子成員當年不能提拔；被評為“中”者，班子成員兩年內不能提拔；被評為“平”者，要給予警示教育，被評為“差”者及連續兩年被評為“平”者，要免去主要領導的職務。這樣的剛性規則彰明較著、能上能下、獎罰嚴明，能激勵領導班子加強思想政治建設、產生1+1＞2的效果，創造符合人民根本利益的政績。

構建鄉鎮領導班子和領導干部實績考核體系，是對領導班子和領導干部的一種直接監督，是實現“陽光操作”的有效途徑，要結合國情，因地制宜，努力把握領導班子執政能力建設的規律性，增強創造性，提高科學性。

第三篇：領導班子思想政治建設工作總結

近年來，我縣各級淀組織在學習貫徹“三個代表”重要思想的實踐中，積極創新工作思路，切實加強以堅持立黨為公、執政為民為核心的領導班子思想政治建設，為全縣社會各項事業的發展提供了堅強有力的組織保證。現將我縣近兩年來領導班子思想政治建設情況予以總結。

一、全縣加強領導班子思想政治建設的做法及成效

2、身體力行黨的宗旨，班子成員全心全意為人民服務的意識明顯增強。近年來，全縣各級黨組織始終把加強宗旨教育，強化群眾觀念，樹立良好公仆形象貫穿思想政治建設的始終。結合“三講”教育“回頭看”、“學教”活動，集中對領導班子成員進行了一次“三個代表”重要思想的大學習、大教育、大討論活動，圍繞能不能代表、如何代表以及如何把這一思想變為每個班子成員日常、具體、自覺的行動進行深入學習討論，從而牢固樹立了爭當“三個代表”忠實實踐者的信心，廣大領導干部自覺地把人民群眾是否滿意作為工作的第一標準，把涉及人民群眾工作生活等切身利益的事情作為第一位的工作。班子主要領導帶頭深入村社農戶，協調解決重點難點問題；深入貧困戶家中走訪慰問，采取積極措施，幫助解決實際困難。特別是今年年初，縣上確定了5個小康建設示范點和14個重點村，每個點和村確定一名縣級領導聯系4個縣屬部門和單位進行重點幫扶，一年來，各幫扶單位幫扶資金近20萬元，幫扶物資折價近40萬元。5個小康示范點新建高標準小康住宅83戶，使農村面貌有了大的變化。14個重點村在結構調整、加強基礎設施建設等方面都有了明顯進展。同時，縣上還開展了縣科級領導干部結對幫扶貧困戶活動，確定659名縣、科級干部對1318戶貧困戶進行重點幫扶，把黨和政府的關懷和溫暖送到了千家萬戶，送到了貧困戶的心坎上，進一步密切了黨群、干群關系。

3、堅持和健全民主集中制，班子整體效能得到充分發揮。近年來，縣、鄉兩級黨組織在堅持狠抓民主集中制教育的基礎上，不斷健全落實了黨內生活、議事等方面的制度，保證了各級班子整體效能的發揮。一是落實了黨內生活制度。目前，縣鄉兩級黨委都分別制定了中心學習組、民主生活會、領導成員互相溝通思想、黨內外互相監督和定期通報情況等項制度，并堅持不懈地抓落實，使黨內生活實現了制度化、規范化。縣鄉黨委及縣直機關黨組織堅持每半年一次的民主生活會制度，按照上級規定的內容對照檢查，開展批評和自我批評；各級班子成員之間大都能開展談心活動，互相交流思想，溝通情況，增進理解；班子內能夠實行有效的監督，互相提醒和指正缺點，有不同意見都能講到桌面上，背后不搞“小動作”；堅持每半年向縣人大代表、政協委員、離退休老干部通報一次黨委、政府主要工作，虛心接受監督。二是落實了班子議事制度。縣委先后討論制定了思想政治工作聯席會議、黨建協調領導小組會議、縣委委員會議、書記辦公會議、縣委政府聯席會議等制度和議事規則。這些制度和規則的有效落實，較好地解決了決策不夠民主、討論問題程序不明、議事范圍不清等問題，進一步推動了決策民主化、科學化。

4、緊抓第一要務，領導班子駕馭市場經濟的能力和水平不斷提高。去年以來，縣、鄉領導班子緊緊抓住加快發展這個第一要務，積極轉變思想觀念，牢固樹立加快發展意識，以實施“三大戰略”為重點，縣鄉領導班子分析機遇、認識機遇、珍惜機遇、搶抓機遇的意識明顯提高，經濟發展步伐明顯加快。今年，全縣國內生產總值預計達到10.06億元，同比增長9.78％；鄉鎮企業完成增加值4.53億元，增長18％；投資10816萬元，完成新上、技改項目17項；農民人均純收入達到3301元，比上年增加190元；城市居民可支配收入5666元，增加340元。特別是《干部任用條例》頒布以后，縣委按照加快發展的要求配班子，選干部，大膽起用靠得住、有本事、想干事、能干事的干部。今年以來，對7個鄉鎮和15個縣屬部門的領導班子進行了調整充實，特別是對6名在同一部門、同一職位和重要部門、重要崗位工作時間長以及群眾意見大，工作打不開局面的一把手進行了調整交流，通過調整，鄉鎮和部門領導班子的結構進一步優化，活力明顯增強，領導經濟工作的水平有了顯著提高，受到了社會各界的廣泛贊譽。

5、突出約束力規范，班子成員樹立了廉潔自律的良好形象。縣、鄉黨委不斷強化制度約束，進一步完善了領導班子及成員重大事項報告、重大事項決策、領導干部廉潔自律、領導干部收入申報等各項規定，對領導干部干預和插手工程招投標、利用婚喪喜慶事宜聚斂財物、控制慶典活動、清理糾正用公款為個人購買住房、規范移動通訊工具管理使用等方面作出了明確規定。同時，還建立和完善了群眾監督、民主監督制度。認真開展領導干部廉潔自律規范化管理工作，采取定期召開廉潔自律民主生活會，限期對暴露出的問題自查自糾，組織力量督促檢查，發動群眾監督舉報，集中查處群眾反映強烈的熱點問題，定期向黨內外人士通報情況等措施，把各項制度落到了實處。全縣黨政領導機關沒有發生違紀購車換車、超標準住房、婚喪嫁娶大操大辦等問題，全縣涌現出了一批受到省、市表彰的廉潔自律的好干部。

在肯定成績的同時，我縣領導班子思想政治建設中也還存在一些突出問題，主要是五個不適應：一是少數領導干部的政治理論素質與高舉偉大旗幟的要求不相適應；二是部分領導干部統籌指揮全盤的能力與全面建設小康社會的新要求不相適應；三是個別干部的思想作風和精神狀態與肩負的歷史使命不相適應；四是少數領導班子解決自身問題的能力與貫徹民主集中制原則的要求不相適應；五是思想政治建設工作責任制的落實與新形勢下建設高素質領導干部隊伍的迫切要求不相適應。在上這些問題，我們將在以后的工作中下功夫改進。

二、今后加強領導班子思想政治建設工作思路和對策措施

1、強化理論學習，把思想政治建設的出發點放在提高班子成員的思想政治素質上。只有理論上清醒，才能保持政治上堅定。要始終把理論學習作為提高領導班子思想政治水平的關鍵環節，作為領導班子建設的頭等大事來抓。一是教育領導干部，增強學習的自覺性。要引導干部正確處理工作和學習的關系，建立學習型社會，樹立終身學習新理念，既要踏實苦干，又要扎實苦學，科學地安排時間，珍惜時間，減少不必要的應酬，把功夫下在學習上，不斷充實和完善自己。二是扎扎實實地開展“講學習”活動，系統地學習和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想，縣鄉黨組織要堅持中心學習組制度，要精心組織、精心安排，每次中心組學習都要有中心內容，有專題輔導或發言，有針對性，有解決的重點問題。做到學有計劃、學有筆記、學有記錄、學有質量，防止流于形式。三是加強領導干部學習情況的檢查考核。要把領導干部的馬列主義理論素養、學習理論和業務的自覺性、運用理論指導工作的實際水平作為考察、評價干部的重要內容。領導干部年終述職時要述學，組織、人事部門考察干部時要考學，黨員民主評議時要評學，以多種手段促進干部理論學習不斷引向深入。

2、全力維護團結，把思想政治建設的切入點放在提高領導班子的凝聚力和戰斗力上。一是堅持民主集中制原則。要深入進行民主集中制的教育，提高認識，端正態度，增強貫徹執行民主集中制的自覺性。要求領導班子“一把手”應當成為執行民主集中制的表率。其它班子成員也要按照民主集中制的原則來處理各種矛盾，積極支持和配合“一把手”搞好工作，在班子成員中努力形成互相尊重，互相諒解，互相支持，互相提醒，大事講原則，小事講風格的良好局面，不斷增強領導班子的凝聚力和戰斗力。二是要處理好正職與副職之間的關系。要求一把手應以身作則，身體力行，辦事公道，把握全局，協調關系，注意發揮副職的作用，支持副職的工作；副職則應認清角色，主動當好配角，盡職盡責地做好自己分管的工作，當好正職的參謀助手，從而使領導班子成為既有分工又有合作的有機整體。三是勇于開展批評與自我批評，溝通思想，求同存異，相互補臺，相互支持，從而達到真正團結的目的。

3、提高駕馭市場經濟的能力，把思想政治建設的根本點體現到推動經濟發展上。縣鄉兩級領導班子要按照加強黨的執政能力建設的基本要求，重點在提高領導干部駕馭市場經濟的能力上下功夫，用發展是硬道理統一班子成員的思想，以敢于開拓的精神，勇于創新的魄力，在提高領導干部駕馭市場經濟的能力和水平上達到“四個突破”。一是在決策能力上求突破。能正確運用市場信息和市場經濟的發展機遇，群策群力，依據市場趨勢和縣鄉實際作出正確的科學決策。二是在識別能力上求突破。在錯綜復雜的市場活動中明辨是非，分清主次，突出解決主要矛盾，在改革、發展、穩定三大任務中，抓住發展這個核心。三是在應變能力上求突破。面對瞬息萬變的市場動態，把握取向，采取對策，順應形勢發展變化，做出科學的分析預測。四是在創新能力上求突破。善于把上級精神、外地經驗同縣鄉實際結合起來，勇于創新，善闖新路，加快發展，敢為天下先。

4、改進領導作風，把思想政治建設的落腳點放在代表最廣大人民群眾的根本利益上。縣、鄉領導干部要按照“兩個務必”的要求，切實加強領導干部作風建設。一是要大力改進工作作風。提倡腳踏實地，勇于創新。要從鞏固黨的執政地位和實踐黨的全心全意為人民服務宗旨的高度，堅決摒棄形式主義和官僚主義，始終保持與人民群眾的血肉聯系，真正把人民答應不答應、贊成不贊成、高興不高興、滿意不滿意作為我們一切工作的根本出發點和落腳點，真正視人民群眾如父母，心系群眾，深入群眾，關心群眾的疾苦，傾心為人民群眾排憂解愁，多辦實事，做人民忠實的公仆。二是要保持艱苦奮斗的生活作風。提倡忠誠磊落，廉潔自律。要保持共產黨人的革命情操，時刻注意克勤克儉，以積極向上、健康進取的生活態度，以共產黨人的高風亮節和人格力量影響社會、帶動群眾。

5、實施一把手工程，把思想政治建設的保證點放在強化領導狠抓落實上。加強領導班子思想政治建設，必須實施一把手工程，在強化領導，狠抓落實上下功夫。一是加強領導，明確責任。建立領導班子思想政治建設責任制，班子一把手擔任第一責任人，對領導班子的思想政治建設負全責。建立健全由基層黨委、總支參加的思想政治工作聯系會議制度，定期分析領導班子和思想政治建設的形勢、存在的問題，有針對性提出改進措施。二是強化機制，狠抓落實。重點完善領導班子思想政治建設考核機制、競爭機制、反饋機制，把思想政治建設的成效與經濟工作的成果有機結合，作為衡量和使用干部的依據。三是嚴于律己，當好表率。在領導班子思想政治建設中，充分發揮一把手的導向和牽動作用。領導干部應帶頭克己奉公，無私奉獻，做正己的表率；帶頭加強學習，提高素質，做強己的表率；帶頭約束自己，勤政廉潔，做律己的表率。充分發揮好立黨為公、清正廉潔、勤政為民的表率作用和人格力量。

第四篇：領導班子思想政治建設總結

為深入貫徹落實中央、省、市關于加強領導班子思想政治建設的安排部署，促進領導干部思想純潔、隊伍純潔、作風端正和清正廉潔。并不斷加強和改進全鄉領導班子思想政治建設，提高領導班子科學決策、民主管理的能力和水平，促進全鄉經濟社會健康發展，根據市委組織部通知精神，我鄉采取多舉措，抓好領導班子思想政治建設，現將貫徹落實情況報告于后：

一、領導班子基本情況。

我鄉黨政領導班子成員5人，其中鄉黨委書記1人，鄉黨委副書記兼鄉長1人，鄉黨委副書記兼紀委書記1人，人大主席1人，政府副鄉長1人；均在職本科學歷，平均年齡40歲，女性成員1名。班子成員間相互團結、有凝聚力和戰斗力。

二、具體做法及成效。

（一）加強學習教育。

鄉黨委一直高度重視領導班子思想政治建設，認真貫徹落實中央、省、市關于加強領導班子思想政治建設的重要部署，把思想政治建設作為加強領導班子建設的一個根本性、全局性的任務常抓不懈，充分利用黨委班子中心組學習和鄉、村干部周例會學習時間加強對干部的學習教育，重點學習總書記系列重要講話精神，不斷提高全鄉黨員干部馬克思主義素養和理論水平，增強全鄉領導班子成員落實上級黨委安排部署的自覺性。

一是集中學習，提高修養。由鄉黨委書記牽頭，采取集中學習方式，對全鄉機關黨員干部和村干部開展集中學習培訓11次，組織黨員干部系統學習黨章和黨紀黨規，加強黨史國史學習，強化黨員意識和政治規矩，切實提高理想信念和黨性修養。

二是自我反思，恪守紀律。鄉黨委組織召開班子主題民主生活會，以“如何加強領導班子思想政治建設”為主題，開展批評與自我批評，牢筑班子成員政治堤壩，劃準紀律紅線。三是警示教育，遵法守法。定期組織開展法紀教育和警示教育，組織班子成員觀看《四風之害》等警示片，暢談心得體會，深刻汲取典型腐敗案件教訓，做到領導干部帶頭學法遵法守法用法，增強法紀敬畏之心。

四是宣傳典型，學優創優。深入開展先進典型教育，組織黨員干部參觀李林森陳列館，觀看《第一書記》、《焦裕祿》等先進典型教育片，以學習先進事跡為契機，積極營造“學優秀做優秀”的氛圍。

（二）扎實開展正風肅紀，切實轉變工作作風。

結合“三嚴三實”專題教育活動，嚴格執行中央八項規定和省委省政府十項規定、達州市委市政府十一項規定和**市委市政府十四項規定，以及《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，扎實開展“庸懶散浮拖”問題及“嚴轉樹”專項整治活動，嚴格抓好作風建設，并且保持常態化，持續抓好突出問題專項整治，完事機關各項制度建設，建立村級便民服務代辦點，堅決防止“四風”問題復發反彈，切實解決群眾實際困難。進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，認真開展“回頭看”。針對薄弱環節和群眾反映強烈飲水難、行路難、村務公開不到位的問題，完善細化具體規定，健全制度體系，從制度機制上解決根本問題，同時通過群眾推薦、紀委任命成立村民議事委員會、村務監督委員，并督促其正常運行。

（三）切實履行“兩個責任”，開展反腐敗斗爭。按照有關要求，牢牢抓住主體責任這個“牛鼻子”，全鄉領導班子在落實主體責任時，突出“嚴責”，發現一個問題，處理一個問題。

一是全鄉領導班子建立黨風廉政建設“兩個責任”臺賬管理制度，量身定制責任清單臺賬，將責任內容進一步明晰化、具體化、條文化，實行差異化考核。二是加大反腐敗力度。結合“走基層”和萬名干部聯萬家活動，深入群眾中宣傳反腐敗工作，收集群眾意見，重點查處群眾反映強烈、損害群眾切身利益的問題，堅持發現一起，查處一起，絕不手軟。三是按照市委紀委相關規定，全鄉制定嚴格責任追究實施辦法，領導班子敢于擔責，敢于做事，敢抓，真抓，問題反復發生或出現重大問題的，嚴格追責，營造不敢腐、不想腐、不會腐的政治生態。

四是建立廉政風險防控機制。結合**實際，制定2015黨風廉政建設和反腐敗工作要點，對領導班子成員黨風廉政建設和反腐敗工作進行分工，完善廉政風險防控工作方案，及時排查廉政和反腐敗工作風險點，并制定防控措施38條，加強關鍵崗位權力運行監督并取得較好成績。

五是大力宣傳黨風廉政建設社會評價工作。通過多種途徑加大宣傳力度，積極營造氛圍，引導群眾證明認識黨風廉政建設社會評價工作，為**市黨風廉政建設社會滿意度評價工作做貢獻。

（四）選優干部配強班子。認真貫徹“好干部”標準和“三嚴三實”要求，突出重品行、重實干導向,優化領導班子結構、增強班子整體功能，努力建成為民務實清廉的好班子。

一是嚴格按照上級文件要求，組織開展《黨政領導班子選拔任用工作條例》專題學習討論，切實把選人用人要求傳達到班子成員中，并作為當前和今后一個時期加強領導班子建設、選好干部配強班子的根本原則，貫穿于干部選拔任用工作的全過程。二是統籌抓好優秀年輕干部人才戰略儲備，及時上報2015年優秀年輕干部人才對象。并積極配合市委組織部加大對優秀年輕干部人才對象的培養力度。

三是加大對黨員干部的培養力度。及時組織黨員干部參加學習培訓，充分利用鄉、村干部周例會時間組織黨員干部進行學習，進一步提高黨員干部能力和綜合素質。

（五）從嚴管理監督干部。

認真貫徹落實市委要求，從嚴管理干部，把從嚴要求貫穿于干部監督管理各個方面，認真解決失之于寬、失之與軟的問題，徹底改變工作重選任、輕管理的傾向。

一是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，及時處理問題苗頭，營造風清氣正的干事環境。加大干部日常管理力度，繼續執行上班簽到、請銷假、談話提醒等制度，通過提醒談話，對苗頭性、傾向性問題早發現、早提醒、早糾正。

二是按照要求，嚴格實行個人有關事項報告制度，對擬提拔人選、后備干部人選進行重點上報，班子成員堅持向市紀委述責述廉，主動報告個人事項。三是按照要求，繼續開展“走基層”“萬名干部聯萬家”活動，全面完成直聯網絡平臺承諾兌現，堅持每季度深入聯系戶1-2次，認真落實免費為民代辦服務制度，全面免費為民代辦服務80余項，得到群眾一致認可和好評。

（六）進一步強化制度建設。

認真執行習總書記“將權利關進制度的籠子”，以制度約束干部，以制度引領干部，以制度規范干部。

一是制定**鄉領導班子議事規則和決策程序的制度，以集體領導、民主集中、個別醞釀和會議決定共同構建領導班子決策機制。主要領導不搞“一言堂”、“家長制”，在重大決策、重大人事任免、重大工程項目建設、大額資金使用等方面堅持會前征求意見，個別醞釀，最后由集體討論決定。

二是以嚴格黨內政治生活為宗旨，認真開展黨員民主生活會，完善和落實黨員領導干部雙重組織生活制度，認真貫徹落實市委要求。全年召開班子會議16次，召開民主生活會2次。三是建立**鄉黨政班子及書記黨建“責任清單”，設立任務“明細表”，把責任理順、理清、理順，形成橫向到邊、縱向到底的黨建工作責任體系，全面完成2015年黨風工作各項目標任務。

三、存在的不足及下步打算。我鄉領導班子思想政治建設工作在全體班子成員的共同努力下，取得了一定的成績，但也存在一些問題，如：理論學習深度和廣度需進一步增強；理論學習實踐需進一步加強；推進工作落實力度要需進一步把加大等。在今后的工作中，我鄉將繼續完善學習制度，合理安排學習時間、內容等，增加理論指導實踐水平；圍繞黨政中心工作，切實提高為民服務能力和水平；繼續轉變工作作風，狠抓工作落實，提升工作效率；進一步加強思想政治建設，努力把我鄉領導班子思想政治建設工作提高到一個新的水平，努力推進全鄉經濟社會事業健康發展。

第五篇：領導班子思想政治建設工作總結

領導班子思想政治建設工作總結

領導班子思想政治建設工作總結2007-12-07 10:01:33第1文秘網第1公文網領導班子思想政治建設工作總結領導班子思想政治建設工作總結(2)領導班子思想政治建設工作總結(3)近年來，我縣各級黨組織在學習貫徹“三個代表”重要思想的實踐中，積極創新工作思路，切實加強以堅持立黨為公、執政為民為核心的領導班子思想政治建設，為全縣社會各項事業的發展提供了堅強有力的組織保證。現將我縣近兩年來領導班子思想政治建設情況予以總結。

一、全縣加強領導班子思想政治建設的做法及成效

1、深化理論武裝工作，班子成員思想政治素質不斷提高。去年以來，全縣各級黨組織始終把深化理論武裝工作

作為加強領導干部思想政治建設的首要任務來抓，組織廣大干部特別是領導干部認真學習黨的各項路線、方針、政策，學習鄧小平理論、****同志“三個代表”重要思想，積極引導領導干部在深化對“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的根本問題的認識上下功夫，在學好用好解放思想、實事求是的精髓問題上見實效，采取黨校集中培訓、中心學習組集中學習、舉辦學習班、安排專題自學等形式，突出抓好縣、鄉領導班子成員的理論學習。據統計，去年以來，全縣縣、鄉黨校共舉辦各類學習班、培訓班142期，培訓縣、鄉干部萬人次，其中科級以上干部1190人次。特別是今年以來，進一步加大了科級干部的培訓力度，元月份舉辦了科級干部學習十六大精神培訓班，9月份又對全縣412名副科以上的干部對“三個代表”重要思想進行了分期輪訓，使領導干部的思想政治素質不斷提高。縣委中心學習組年均組織集中學習13次，有效學時每年達100小時以上，個人自學有效學時累計可達280小時，人均記學習筆記2萬余字；鄉（鎮）黨委中心學習組年均組織集中學習13次，有效學時累計達100小時，個人平均自學80次，有效學時累計可達160小時，人均記學習筆記萬字。通過學習，領導干部政治敏銳性和鑒別力不斷提高，政治立場和理想信念進一步堅定。

2、身體力行黨的宗旨，班子成員全心全意為人民服務的意識明顯增強。近年來，全縣各級黨組織始終把加強宗旨教育，強化群眾觀念，樹立良好公仆形象貫穿思想政治建設的始終。結合“三講”教育“回頭看”、“學教”活動，集中對領導班子成員進行了一次“三個代表”重要思想的大學習、大教育、大討論活動，圍繞能不能代表、如何代表以及如何把這一思想變為每個班子成員日常、具體、自覺的行動進行深入學習討論，從而牢固樹立了爭當“三個代表”忠實實踐者的信心，廣大領導干部自覺地把人民群眾是否滿意作為工作的第一標準，把涉及

人民群眾工作生活等切身利益的事情作為第一位的工作。班子主要領導帶頭深入村社農戶，協調解決重點難點問題；深入貧困戶家中走訪慰問，采取積極措施，幫助解決實際困難。特別是今年年初，縣上確定了5個小康建設示范點和14個重點村，每個點和村確定一名縣級領導聯系4個縣屬部門和單位進行重點幫扶，一年來，各幫扶單位幫扶資金近20萬元，幫扶物資折價近40萬元。5個小康示范點新建高標準小康住宅83戶，使農村面貌有了大的變化。14個重點村在結構調整、加強基礎設施建設等方面都有了明顯進展。同時，縣上還開展了縣科級領導干部結對幫扶貧困戶活動，確定659名縣、科級干部對1318戶貧困戶進行重點幫扶，把黨和政府的關懷和溫暖送到了千家萬戶，送到了貧困戶的心坎上，進一步密切了黨群、干群關系。

3、堅持和健全民主集中制，班子整體效能得到充分發揮。近年來，縣、鄉兩級黨組織在堅持狠抓民主集中制教

育的基礎上，不斷健全落實了黨內生活、議事等方面的制度，保證了各級班子整體效能的發揮。一是落實了黨內生活制度。目前，縣鄉兩級黨委都分別制定了中心學習組、民主生活會、領導成員互相溝通思想、黨內外互相監督和定期通報情況等項制度，并堅持不懈地抓落實，使黨內生活實現了制度化、規范化。縣鄉黨委及縣直機關黨組織堅持每半年一次的民主生活會制度，按照上級規定的內容對照檢查，開展批評和自我批評；各級班子成員之間大都能開展談心活動，互相交流思想，溝通情況，增進理解；班子內能夠實行有效的監督，互相提醒和指正缺點，有不同意見都能講到桌面上，背后不搞“小動作”；堅持每半年向縣人大代表、政協委員、離退休老干部通報一次黨委、政府主要工作，虛心接受監督。二是落實了班子議事制度。縣委先后討論制定了思想政治工作聯席會議、黨建協調領導小組會議、縣委委員會議、書記辦公會議、縣委政府聯席

會議等制度和議事規則。這些制度和規則的有效落實，較好地解決了決策不夠民主、討論問題程序不明、議事范圍不清等問題，進一步推動了決策民主化、科學化。

4、緊抓第一要務，領導班子駕馭市場經濟的能力和水平不斷提高。去年以來，縣、鄉領導班子緊緊抓住加快發展這個第一要務，積極轉變思想觀念，牢固樹立加快發展意識，以實施“三大戰略”為重點，縣鄉領導班子分析機遇、認識機遇、珍惜機遇、搶抓機遇的意識明顯提高，經濟發展步伐明顯加快。今年，全縣國內生產總值預計達到億元，同比增長％；鄉鎮企業完成領導班子思想政治建設工作總結