第一篇：材冶學院關于開展2009-2010學年先進班集體評選通知(可轉)

材料與冶金學院先進班集體評選通知

一、活動目的本次評選主要是為東北大學優秀班風競賽活動做準備，讓班級能在以后的班風建設中做得更優秀，也在于向其他同學展示班級的風采，更助于班級的班風建設，增強班級內的凝聚力，激發起同學們熱愛班集體、建設班集體的熱情，豐富同學們的課余生活，展現同學們的大學生風采,使大家堅定信心肯定自己,證明自己,綻放青春光彩。

二、活動介紹

本次評選以答辯形式進行，每班需選出答辯選手，制作PPT展示材料，填寫先進班集體推薦登記表，撰寫優秀班級申請材料（每班需另交一份100字左右的簡介）。答辯選手需在PPT（PPT所寫內容請見附件一《東北大學優秀班風競賽活動方案》“活動考核內容”）的配合下對班級情況進行展示說明（各班可進行答辯選手與本班同學的互動），通過PPT和班級同學的展示，表現出各班的精神面貌。每班答辯時間為8分鐘，超過8分鐘將會有鈴聲響起，請答辯選手終止答辯。選手答辯之后，將會有評委提問，請答辯選手認真作答，時間在2分鐘以內。取所有評委所評成績的平均值作為每班最后所得成績。

三、活動準備

1.每班需在11月10日9:00前上交先進班集體推薦登記表、優秀班級申請材料和簡介于各自輔導員處（請各年級輔導員斟酌）。

2.每班需在11月15日9:00前上交所做PPT等電子展示材料于各自輔導員處。

3.每班需制作班徽，提出班訓，答辯形式不限，鼓勵在形式上創新。

四、評分細則

見附件二

注：本次活動最終解釋權歸材料與冶金學院學生工作辦公室所有，如有不解之處請到各輔導員處咨詢。

第二篇：材料與冶金學院先進班集體評選通知(2013.10.23)

材料與冶金學院先進班集體評選通知

一、活動目的

本次評選主要是為東北大學優秀班集體做準備，讓班級能在以后的班風建設中做得更優秀，也在于向其他同學展示班級的風采，更助于班級的班風建設，增強班級內的凝聚力，激發起同學們熱愛班集體、建設班集體的熱情，豐富同學們的課余生活，展現同學們的大學生風采,使大家堅定信心肯定自己,證明自己,綻放青春光彩。

二、活動介紹

本次評選以答辯形式進行，每班需選出答辯選手，著正裝，制作電子雜志等展示材料，填寫班級建設情況統計表。答辯選手需在電子雜志配合下對班級情況進行展示說明（各班可進行答辯選手與本班同學的互動），通過電子雜志和班級同學的展示，表現出各班的精神面貌。每班答辯時間為6分鐘，超過6分鐘將會有鈴聲響起，請答辯選手終止答辯。選手答辯之后，將會有評委提問，請答辯選手認真作答，時間在2分鐘以內。所有評委所評成績的平均值作為每班最終成績。

三、活動準備

1.請各班于10月31日12:00前上交班級建設情況統計表紙質版一份及電子版，電子雜志電子版。聯系人：張志超 電話：*** 寢室：一舍東2100 2.答辯形式不限，鼓勵在形式上創新。

3.評選時間為11月4、5日，具體時間另行通知。

注：本次活動最終解釋權歸材料與冶金學院學生工作辦公室所有，如有不解之處請到各輔導員處咨詢。

第三篇：化材學院先進班集體匯報稿

先進班級申報匯報材料

尊敬的各位領導老師，在座各位同伴們：

大家上午好，很榮幸能代表08級材料化學一班，在此做申報先進班集體的匯報。我班的匯報主題是：基于可持續增值理念的班級發展。

08年九月的相聚，使我班五十五位同學的心緊緊的凝聚在一起，在院領導老師的關懷與指導下，我們確立了基于增值理念的班級發展目標，在此目標指引下，我班以學生的價值增長為班級建設圓心，以制度的建設、思想的提升、素質的拓展為半徑，走出了一條屬于材化一班的特色發展之路。下面請允許我從以下幾個方面進行匯報：

（一）班級“增值”發展理念

在輔導員老師的指導下，基于我班起點較低的狀況，制訂出基本的發展理念，其為建立發展性的班級建設及評估體系，不僅注重同學們當下的發展培養，更從長遠規劃的角度，強調同學們對自身發展過程的關注與審視,總結班級階段發展的結果，重視整體未來發展的潛力,追求班級在發展過程中的價值增加。

（二）班級“增值”發展策略

（1）記錄規劃型發展策略

動員同學們階段性的對自身發展過程進行增值評估。定期的進行個人目標制定與個人小結。關鍵不在起點，重在過程中的自我提升。進行班級季度性的對比，歸納“增值”的方面與速度，找到過程中的不足及缺失，制定下一季度的發展重點。

(2)活動培養型發展策略

不盲目的開展及參與活動，制定以個人最大增值為目的的活動計劃。強調活動中培養新能力、提升已有能力。開發優勢型智慧，鼓勵同學們在不斷的實踐中找到自我、發現自我，以便在不同領域進行取舍，達到增值的目標性。

（三）班級“增值”發展過程

1、蛋殼色的起點集合哨：

08年的秋天，我們懷著滿腔熱情來到師大，如一群破殼而出的小鳥一般，開始了全新的學習生活。一個優秀的班集體需要完善的管理制度，我班最初的管理理念就是自主管理我參與，班級活動我設計。與此同時形成了班級管理條例、宿舍管理制度等一系列明文規定。我們不僅要求民主選舉的班委積極參與到管理班級事務中來，還讓全體同學參與到值日班長輪崗活動以及溫馨教室建設中。

2、酸橙色的探索崎嶇路： 雙學活動受教育：至今為止，開展了學習十七屆四中全會、創先爭優、學習40余場雙學活動。

主題團日展風采: 三證頒發，天門山義務植樹，福利院送溫暖、“換綠行動”。形式多樣，效果非常明顯。2010年3月起，我班又積極和校關工委聯系，以我們學校教職工宿舍“空巢”老人為對象，展開了為期至今的志愿服務活動。“小拐杖”給老人送溫暖，節假日里為老人讀報，清洗，聊天，空蕩的宿舍樓里充滿了歡笑。2010年10月16日，九九重陽節，我班36名志愿者在關工委的安排下，陪同我校離退休老人一起登赭山，校黨委余淑珍副書記對我們的志愿服務精神給予高度評價。

十佳創建爭先進：我們材化一班開展了以“關愛社會，奉獻愛心”為主題的十佳創建系列公益活動，組織為留守兒童、西南旱災等地累積捐款達5760元。此外，我們與蕪湖市消費者協會合作聯系開展了相關調研、公益講座等。我們在創建中不斷完善自我，成長成才。

社會實踐長才干：暑期實踐中，我班同學實踐率達100%，負責組建院級重點團隊9支，實踐足跡遍布全省各地。我們在志愿服務，陽光支教，專業見習，文化傳承等方面開展了豐富多彩的特色活動，受到社會各界的廣泛關注，安徽教育網，安徽市場報，中國網，中國經營報，碭山新聞網等多家媒體均給予了專題報道。

3、海藍色的團結風向標：

生活上，大家和睦相處，寢室間相互聯誼，其樂融融。對于內向的同學，班委組織活動幫助他們融入集體。

學習上，我班建立一幫一互助小組，開展了三字一比大賽，實驗技能大賽，27人參加創新性實驗等活動。經過共同的努力，在學習上均有了很大的進步！

四、班級增值發展結果：

我班同學自入學以來，共獲校級獎勵51項，院級196項，班級71項，國家獎學金2人次，國家勵志獎學金6人次，我班55人全部遞交入黨申請書，現有預備黨員5人，27人圓滿完成黨校培訓，3人圓滿完成團校培訓，無一人受過校規校紀處分。集體榮譽上，我班獲校級獎勵7項，院級獎勵14項，校趣味運動會赭山校區二等獎，校暑期社會實踐調研報告一等獎，院優秀班集體第一名，院安全知識展板設計大賽一等獎，院改革開放三十周年風采展大賽一等獎等。20余人在學生會及各社團任職。

回首足跡，我們碩果累累，不僅收獲了知識，更重要的是一份沉甸甸的情感。我班的起點不是最高的，但增值速度卻是最快的，增值領域卻是最廣的，并將可持續的增值下去。每位同學都能真實的感受到自我的提升，每個階段我們都有新的收獲新的驚喜。我們有理由相信在不懈努力和拼搏下，我們一定會在激烈的競爭中嶄露頭角，擁有一片屬于自己的天地。08級材化一班的明天必將燦爛輝煌。謝謝！

第四篇：關于開展2012-2013學年先進個人和先進班集體評選工作的通知

關于開展2012-2013學年先進個人和先進班集體

評選工作的通知

各系：

為了樹立典型，表彰先進，培育優良班風學風，促進學生德智體美全面發展，學院決定組織開展2012-2013學年先進個人和先進班集體評選工作。請各系按此通知要求，本著“公平、公正、公開、規范”的原則認真組織開展相關工作。

一、評優評獎辦法

詳見《湖南財政經濟學院學生事務指南》之《湖南財政經濟學院學生綜合素質測評與獎勵管理辦法》。

二、評選工作流程

個人、集體為單位依據評獎條件提出申請→輔導員審核→系部審核（公示不得少于一天）→學生工作處審批

三、評選類別

1、先進個人的評選包括三好學生、學習標兵獎、學習創新獎、文體比賽優秀獎、優秀學生干部、道德風尚獎。

2、先進班集體的評選包括先進班級、先進班級標兵、班級文明衛生獎、優秀寢室、五好寢室、特殊貢獻競賽獎。

四、工作要求

評選工作涉及面寬、時間緊、任務重，各系要依照本通知要求統籌規劃、精心組織，確保按時完成，并務必于12月11日前將評選所有材料送學生處（辦公樓127室）。申報“先進班級”要求有班級英

語、計算機過級率；班級成績單、班級平均成績；獲院級以上獎項內容；班級特色；班級優勢等相關資料。“班級文明衛生獎”要求有班級學生綜合測評表；星級寢室比率數；班級學生違紀率；獲校級以上獎項等相關資料。“學習創新獎”及“文體比賽優秀獎”要求有學生發表刊物原件及獲獎證書。各獎項的相關表格和報送材料要求詳見附件1。

學生工作處2013年12月3日

第五篇：評選先進班集體、先進個人和獎學金的通知

各學院：為了貫徹黨的教育方針，培養學生團結奮進的精神和集體主義觀念，建設優良的校風、學風，營造良好的學習氛圍和育人環境，引導學生刻苦學習，促進學生德、智、體全面發展，根據《武漢大學本、專科生先進班集體評選表彰辦法》(武大學字[2001]43號)、《武漢大學本、專科學生先進個人評選表彰辦法》(武大學字[2001]42號文件)，《

武漢大學本科學生獎學金管理條例》(武大學字[2002]39號文件)的精神，學校決定進行2001-2002學先進班集體、先進班集體標兵、三好學生、三好學生標兵、優秀學生和獎學金的評選工作，現將具體事項通知如下：

一、評選范圍2001年9月1日至今具有武漢大學學籍并參加正常學習活動的普通本、專科學生（不含2002級新生），且具備評選資格者均可參加評選。

二、先進集體的評選條件(一)先進班集體的評選條件

1、全班同學熱愛社會主義祖國，遵循憲法確定的四項基本原則，認真開展鄧小平理論和三個代表重要思想等各種政治理論學習和思想教育活動，出勤率高，效果好；思想積極上進，要求進步的同學多。

2、全班同學團結友愛，互相幫助，關系融洽；誠實謙虛，尊敬師長，文明禮貌；勤儉節約，愛護公物，講究衛生，遵守公共道德。

3、全班同學能自覺遵守國家法律、法規和校紀校規，無違法違紀行為，沒有同學受到學校警告以上處分；能認真執行大學生行為準則，積極開展批評和自我批評，勇于同不良行為做斗爭。

4、班級學風嚴謹，同學學習態度端正，學習勤奮，全班同學必修課學習成績優良達70以上，不及格率低。

5、經常開展健康有益的課外活動，積極參加校、院組織的各種集體活動和文體比賽并取得較好成績；同學自覺鍛煉身體，體育達標率在90以上。

6、班委、團支部組織健全，有健全有效的班級制度；學生干部能以身作則，團結協作，積極努力開展各項工作，在各方面能起到模范帶頭作用。

（二）、先進班集體標兵評選條件：

1、符合先進班集體的評選條件，并在各方面表現突出，能起到示范作用，受到公認和好評。

2、前一學獲得校級或校級以上先進班集體的榮譽稱號。同時還需具備下列條件之一：（1）對國家和社會做出特殊貢獻，并為學校贏得榮譽或產生積極的社會影響；（2）為學校的改革、建設和發展做出突出貢獻；（3）專業學習和課外活動成績優異。

三、先進個人的評選條件

（一）三好學生的評選條件：

1、熱愛社會主義祖國，遵循憲法確定的四項基本原則，堅持正確的政治方向，思想積極上進。

2、自覺遵守國家法律、法規和校紀校規，模范執行大學生行為準則，尊敬師長，團結同學，文明禮貌，誠實謙虛，品行端正。

3、學習態度端正，勤于思考，善于鉆研，勇于創新，學風嚴謹，評選內考試考查科目全部合格，成績優良；應當參加大學英語四級（CET-4級）的，考試成績合格以上。

4、積極參加集體活動和課外活動，講究個人衛生和公共衛生；自覺鍛煉身體，體育達到《大學生體育合格標準》；應當參加軍訓的，軍訓合格。

5、評選獲得乙等以上優秀學生獎學金或等同于乙等以上的專項獎學金，綜合測評成績優異，其中甲等獎學金獲得者一般應為三好學生。

（二）三好學生標兵的評選條件：三好學生標兵除符合三好學生評選條件中的1、2、3、4、條的規定外，還應具備以下條件：

1、德、智、體諸方面全面發展且表現突出，獲得公認與好評。

2、學習成績優秀，評選內平均成績90分以上并獲得甲等優秀學生獎學金或等同于甲等的專項獎學金。

3、前一學獲得校級或校級以上三好學生、三好學生標兵等榮譽稱號。

（三）、優秀學生的評選條件：

1、符合三好學生評選條件中的1、2、3、4條的規定。

2、評選內獲得丙等以上優秀學生獎學金或等同于丙等以上的專項獎學金。

四、獎學金評選條件

（一）獲得優秀學生獎學金的條件：

1、遵循憲法確定的基本原則，熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線；認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同?quot;三個代表重要思想，思想積極上進；自覺遵守國家法令，模范執行大學生行為準則和校紀校規，評獎無違法違紀行為；

2、明禮誠信、團結友善、勤儉自強，道德品質優良；

3、學習態度端正、勤奮刻苦，成績優良，評獎無必修課不及格；

4、積極參加社會工作和集體活動，自覺鍛煉身體，達到《大學生體育合格標準》；

5、綜合考評優良，具有較好的群眾基礎。

6、評獎有下列情況之一者，無資格獲得獎學金。（1）保留入學資格的；（2）休學或保留學籍的；（3）退學試讀的；（4）受警告（含警告）以上處分的；（5）必修課不及格的；（6）因違反法律、法規受到處罰的。

（二）專項獎學金的評選：專項獎學金是由社會各界在我校捐資設立的用于獎勵、資助品學兼優學生的獎學金，包括紀念獎學金、校友獎學金、企業獎學金、個人獎學金和其它獎勵、資助學生學習的獎金、基金等。各專項獎學金的評定與優秀學生獎學金的評定同時進行。獲得優秀學生獎學金的學生才有資格