第一篇：端午節獻愛心活動實施方案

端午節活動實施方案

五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今年我們俄體中心校將一如既往的舉行特別有意義的教育實踐活動------《端午送愛心》系列教育活動。

活動時間：2012年6月21日。

活動地點：俄體敬老院

活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。并且把自己的愛心用實踐活動奉獻給敬老院的爺爺奶奶。

活動內容：

1.了解端午節的由來

具體內容如下：

（1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）

（2）那么，你們知道端午節的來歷嗎？

（3）學生講述端午節的起源故事。

（4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻

2、詩歌朗誦

（主持人）：你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xx朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

第五：大家齊誦

3、觀看賽龍舟錄像。

（主持人）：你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶?；顒?也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F在，我讓我們一起加入這一行列。

（播放賽龍船慶端午的視頻。）

（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！踴躍發表自己的觀點。

實踐活動： “獻愛系列教育活動”。

本次活動共分四項內容：

（1）、2012年6月11日全體教師自愿捐款為老人購置近千元的生活用品；

（2）、全體學生人人都獻出一份愛----捐雞蛋近2000枚，送給敬老院的爺爺奶奶。

（3）師生自編自演了一臺文藝節目；

(4)、師生們幫助老人們打掃了環境衛生。

4、領導講話：

今天的端午節過得很有意義。高興地看到同學們心靈美好的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

5、活動結束

通關過本次活動，全體師生受到了很大的教育，從小培養了學生尊老、愛老、敬老的傳統美德，增強了廣大少年兒童爭做四好少年的信心和勇氣，孤寡老人感受到了節日的快樂與溫馨，體會到祖國和諧社會大家庭的溫暖與幸福。同時為盛大節日增添了更加喜慶的氣氛。

第二篇：“學雷鋒、獻愛心”活動實施方案

“學雷鋒、獻愛心”活動實施方案

3月5日是學雷鋒紀念日，我校以此為契機開展“學雷鋒、獻愛心”活動，教育學生學習雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神，發揚傳統弘揚雷鋒精神，做雷鋒似的好少年?，F將此活動具體安排如下：

一、營造學雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

2、辦“學雷鋒、獻愛心”展板

3、周一（2月28日）升旗儀式進行學雷鋒動員。

4、廣播宣傳雷鋒的事跡，表揚我校的好人好事。

二、了解雷鋒

1、看《雷鋒》電影寫觀后感；

2、學唱雷鋒歌曲；

3、讀雷鋒故事；

4、摘抄雷鋒日記。

三、學雷鋒見行動

1、將愛心獻給社會，全校師生要形成為社會為他人服務的思想意識。

時間：周五（3月4日）下午第二節課

(1)一、二、三年級撿取校園雜物

(2)四、五、六年級撿拾校園周邊垃圾

(3)七、八、九年級清掃學校門口的馬路紅領巾街

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻給地球

以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。

4、將愛心獻給自己

（1）像雷鋒一樣珍惜時間

（2）像雷鋒一樣勤奮學習

（3）像雷鋒一樣勤儉節約

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，學校將定期對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

共青團委員會

2012-2-26

“學雷鋒、獻愛心”活動實施方案

共青團六中委員會

2012-2-26

第三篇：端午節活動實施方案

大邑縣韓場鎮學校2013年“我們的節日·端午”

經典誦讀活動開展實施方案

依據大邑縣教育局《關于開展》“我們的節日·端午”經典誦讀活動的通知》文件精神，結合我校實際，特制訂《大邑縣韓場鎮學校2013年“我們的節日·端午”經典誦讀活動開展實施方案》。望相關人員主動積極配合執行。

一、領導小組：

組長：曹勁松

副組長：程繼超

成員：吳威全體班主任

二、活動類容：

1、開展“我們的節日·端午”經典誦讀活動。

2、通過黑板報、手抄報、廣播站營造輿論氛圍。

三、實施時間：2013年5月19日——2013年5月23日。

四、實施辦法：

1、以班級為單位開展。

2、各班確定三個項目，即以端午知識為主題開展寫經典、誦經典、宣傳經典。

3、評比辦法：自我推薦及德育處統一組織評比。

4、學校升旗儀式上進行總結表彰。

第四篇：民意中學端午節獻愛心活動簡報

民意中學端午節獻愛心活動簡報

端午節下午，民意中學50多名學生在老師的帶領下，帶著水果，來到民意鄉敬老院，看望慰問居住在這里的老人們，為老人們獻上自己的一份愛心。

學生們首先給老人們獻上手語操《感恩的心》，接著表演了精彩的舞蹈、詩歌朗誦，隨后學生們給老人們獻上了蘋果、香蕉、橘子等水果。主動為老人們捶背，與老人們拉家常，詳細詢問老人們的身體健康和生活狀況，并向老人們送上親手制作的百合花手工制品。

通過這次學雷鋒獻愛心活動，同學們深刻體會到了感恩、奉獻的快樂，紛紛表示，在活動中收獲很大，將在以后要繼續學習和弘揚雷鋒精神，多為他人做一些力所能及的事情，也希望有更多的人加入到學雷鋒行列中，讓愛的力量不斷壯大。

民意中學積極響應團縣委“關于開展2011年青年志愿服務活動的”的號召，深化雷鋒精神學習教育，開展一系列的志愿服務活動，并利用主題班會課認真開展德育主題教育，引導學生們樹立正確的價值觀和榮辱觀。

第五篇：“學雷鋒為民獻愛心”活動實施方案

桂平市一職《提高學生社會意識和責任感》課題組

“學雷鋒為民獻愛心”活動實施方案

為了貫徹落實桂平市共青團開展“學雷鋒為民獻愛心”活動動員大會精神，切實幫助困難市民解決生活困難，鼓勵他們增強生活信心，進一步弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的傳統美德，在全社會營造學雷鋒為民獻愛心的良好氛圍，課題組決定在全校開展學雷鋒為民獻愛心”活動，并特制定以下實施方案。

一、活動主題

“學雷鋒為民獻愛心” 幫助困難市民解決生活困難，鼓勵他們增強生活信心。

二、指導思想、基本原則和實現目標

（一）指導思想。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以結對幫扶為載體，以切實幫助困難群眾解決生活困難，進一步弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的傳統美德，在全社會營造學雷鋒為民獻愛心的良好氛圍。

（二）基本原則。

1、堅持整體聯動。課題組成員全面參與，明確責任，分期分批。

2、堅持落到實處。摸清困難群眾情況，課題組成員組織學生深入群眾當中，為民做實事。

3、堅持務求實效。因戶因人制宜，盡心盡力而為，明確目標，細化措施，送溫暖、獻愛心、解難處，務求取得實實在在的成效。

（三）實現目標。

1、課題組成員受到教育，理論聯系實際，提高學生的社會責任感。通過這項活動，讓學生了解困難群眾生活、生產狀況，知道民生疾苦，懂得自己責任的重大。

2、特殊群眾受到幫助。通過這項活動的開展，切實幫助困難市民解決學習、生產中實際困難，鼓勵他們增強生活信心，進一步促進和諧社會建設。

3、發揮后進生的積極性。通過這項活動的開展，進一步轉化后進生，讓后進生知道自己除了學習外，還可以做很多有益于社會的事，發揮了后進生的積極性。

三、參與范圍和聯系方式

（一）參與范圍。全校每個班級各選出5至10名學生分批到孤家寡人家中搞衛生，挑水，種菜；到街上為群眾修理家用電器。其他同學自愿參與此活動的要在課題組統一組織協調下進行。

（二）聯系對象。市區范圍內所有困難的群眾，具體指的是：單親家庭子女；孤家寡人；患重大疾病或殘疾人群。

四、活動內容

老師帶領學生聯系對象實際情況，要接實際需求，確保幫扶活動取得實效，真正做到不見實效不脫鉤。

（一）深入走訪了解情況，要求深入聯系困難群眾，到家中進行走訪了解情況，入戶不少于2次，累計時間不少于2天；聯系對象家中的重大事情要隨時到訪；說實話、辦實事、求實效，不得搞形式主義；堅決克服急功近利心態、杜絕欺上瞞下現象、破除 28

消極應付思想，不得弄虛作假，通過這次活動，真正能提高學生的社會責任感，體現新時期中職生的精神風貌。

（二）真心開展交流懇談活動。聯系困難群眾的根本在于增進與他們的交流，帶去學校的問候，切實幫助他們解決生活、生產實際困難，鼓勵他們增強生活信心、渡過難關。要關注他們的想法和感受，理解他們的需求和愿望，尊重他們的意見和訴求，教育引導他們自信自強。要帶著感情、沉下身子、放下架子，與困難群眾交友、交心，真正把他們的所思所想所盼了解透徹。要善于發現問題，善于分析矛盾，真心誠意地為他們送溫暖、獻愛心、解難處。對個別因特殊原因造成心理壓力過大、情緒不穩定的老年人要與他們深入交流懇談，幫助他們疏導情緒，增強戰勝困難的決心和信心。

（三）扎實開展為民獻愛心活動。通過組織開展愛心活動，為困難群眾 “雪中送碳”，為他們提供實實在在的幫助。要隨時掌握聯系對象的生活狀況，適時開展“送溫暖、獻愛心”慰問活動，及時為他們真情關懷。