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端午節(jié)活動實(shí)施方案(樣例5)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《端午節(jié)活動實(shí)施方案》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《端午節(jié)活動實(shí)施方案》。

第一篇:端午節(jié)活動實(shí)施方案

關(guān)于開展“我們的節(jié)日·端午” 主題活動實(shí)施方案

根據(jù)蘭州市教育局、蘭文明委關(guān)于開展“我們的節(jié)日·端午” 主題活動的工作要求,為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日,喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,唱響“我們的節(jié)日”這一主題,我校要結(jié)合實(shí)際,在全校廣泛開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動。

二、活動內(nèi)容

1.開展端午節(jié)知識講座活動

負(fù)責(zé)人:蘆娟

本次講座主要要讓學(xué)生知道我們的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)的由來,了解端午節(jié)的其他別稱,了解一些端午節(jié)的風(fēng)情民俗,也要讓學(xué)生講講我們在端午節(jié)的一些習(xí)俗。.畫畫自己心中的端午節(jié)

負(fù)責(zé)人:魏德英

在繪畫中讓學(xué)生感受社會主義大家庭的溫暖,感受我們傳統(tǒng)節(jié)日的美好組織學(xué)生辦一次手抄報,使他們在歡樂祥和的氛圍中度過端午佳節(jié)。

3.開展衛(wèi)生整治活動

負(fù)責(zé)人:王文娟、李翠玲

要廣泛開展衛(wèi)生整治和衛(wèi)生健康知識宣傳普及活動,科學(xué)解釋懸艾葉、佩香囊、戴荷包、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,普及日常衛(wèi)生保

健知識,引導(dǎo)大家養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式。同時要深入開展衛(wèi)生整治活動,大力整治各個科室、辦公室、教室的環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,增強(qiáng)人們的生態(tài)文明意識,創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

4.開展師生乒乓球比賽活動

負(fù)責(zé)人:白守萍

在全校師生中開展一次乒乓球比賽活動,使全民健身的思想滲透到每位師生的心中,懂得生命在于運(yùn)動。

三、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。“我們的節(jié)日·端午”主題活動是蘭州市文明辦要求開展的重點(diǎn)活動之一,是未成年人思想道德建設(shè)工作測評的一項(xiàng)重要指標(biāo)。各位負(fù)責(zé)人要周密部署、精心實(shí)施,保證整個活動穩(wěn)步、安全、有序地開展。

2.創(chuàng)新形式,務(wù)求實(shí)效。要按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近生活的原則,與學(xué)校的實(shí)際情況結(jié)合起來,與思想道德建設(shè)結(jié)合起來,要針對性地開展一次綜合性節(jié)日活動,務(wù)求使“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。

3.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。要通過講座、手抄報等形式,在充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵的同時,大力宣傳開展端午節(jié)主題活動的情況,廣泛普及端午民俗知識,積極營造濃厚的節(jié)日氛圍,使“我們的節(jié)日·端午”深入人心。

榆中縣呂家峴小學(xué)

2014年5月30日

第二篇:端午節(jié)活動實(shí)施方案

大邑縣韓場鎮(zhèn)學(xué)校2013年“我們的節(jié)日·端午”

經(jīng)典誦讀活動開展實(shí)施方案

依據(jù)大邑縣教育局《關(guān)于開展》“我們的節(jié)日·端午”經(jīng)典誦讀活動的通知》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂《大邑縣韓場鎮(zhèn)學(xué)校2013年“我們的節(jié)日·端午”經(jīng)典誦讀活動開展實(shí)施方案》。望相關(guān)人員主動積極配合執(zhí)行。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:曹勁松

副組長:程繼超

成員:吳威全體班主任

二、活動類容:

1、開展“我們的節(jié)日·端午”經(jīng)典誦讀活動。

2、通過黑板報、手抄報、廣播站營造輿論氛圍。

三、實(shí)施時間:2013年5月19日——2013年5月23日。

四、實(shí)施辦法:

1、以班級為單位開展。

2、各班確定三個項(xiàng)目,即以端午知識為主題開展寫經(jīng)典、誦經(jīng)典、宣傳經(jīng)典。

3、評比辦法:自我推薦及德育處統(tǒng)一組織評比。

4、學(xué)校升旗儀式上進(jìn)行總結(jié)表彰。

第三篇:端午節(jié)獻(xiàn)愛心活動實(shí)施方案

端午節(jié)活動實(shí)施方案

五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動,時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今年我們俄體中心校將一如既往的舉行特別有意義的教育實(shí)踐活動------《端午送愛心》系列教育活動。

活動時間:2012年6月21日。

活動地點(diǎn):俄體敬老院

活動目的:端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。并且把自己的愛心用實(shí)踐活動奉獻(xiàn)給敬老院的爺爺奶奶。

活動內(nèi)容:

1.了解端午節(jié)的由來

具體內(nèi)容如下:

(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

(2)那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

2、詩歌朗誦

(主持人):你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,下面請看詩朗誦表演。

第一:xx朗誦。

第二:小組朗誦。

第三:女生齊誦。

第四:男女朗誦。

第五:大家齊誦

3、觀看賽龍舟錄像。

(主持人):你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項(xiàng)國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。現(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的視頻。)

(主持人):看了剛才的錄像,我們來談?wù)勛约旱南敕ò桑≯x躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

實(shí)踐活動: “獻(xiàn)愛系列教育活動”。

本次活動共分四項(xiàng)內(nèi)容:

(1)、2012年6月11日全體教師自愿捐款為老人購置近千元的生活用品;

(2)、全體學(xué)生人人都獻(xiàn)出一份愛----捐雞蛋近2000枚,送給敬老院的爺爺奶奶。

(3)師生自編自演了一臺文藝節(jié)目;

(4)、師生們幫助老人們打掃了環(huán)境衛(wèi)生。

4、領(lǐng)導(dǎo)講話:

今天的端午節(jié)過得很有意義。高興地看到同學(xué)們心靈美好的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認(rèn)識。

5、活動結(jié)束

通關(guān)過本次活動,全體師生受到了很大的教育,從小培養(yǎng)了學(xué)生尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)了廣大少年兒童爭做四好少年的信心和勇氣,孤寡老人感受到了節(jié)日的快樂與溫馨,體會到祖國和諧社會大家庭的溫暖與幸福。同時為盛大節(jié)日增添了更加喜慶的氣氛。

第四篇:端午節(jié)實(shí)施方案

關(guān)于開展“我們的節(jié)日·端午”

主題活動的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,傳承中華優(yōu)秀文化,引導(dǎo)全辦干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感,按照市文明辦的工作部署,結(jié)合我辦實(shí)際,組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動,制定如下活動方案:

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆六中全會重要思想為指導(dǎo),以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為重要節(jié)點(diǎn),充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用,堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾,立足當(dāng)?shù)亍⒁虻刂埔恕⒕徒捅悖钊胪诰騻鹘y(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體,著力引導(dǎo)廣大干部職工繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),著力營造國家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)、社會和諧、家庭幸福的濃厚節(jié)日氛圍,推動具有濃郁特色和時代特色的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。

二、活動主題

傳承文明,傳播愛心,傳遞人防正能量

三、活動時間

化活動的形式和載體,開展系列互動活動,使傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活方式相結(jié)合,與群眾文化需求相適應(yīng),增強(qiáng)節(jié)日文化活動的吸引力、感染力,使“我們的節(jié)日”深入人心。

(三)加強(qiáng)宣傳,務(wù)求實(shí)效。要以“我們的節(jié)日”為主題,通過開設(shè)專題專欄、刊載公益廣告、設(shè)置專門網(wǎng)頁等形式,大力宣傳節(jié)日民俗文化,宣傳節(jié)日活動開展情況,營造濃厚的節(jié)日氛圍。要精心設(shè)計活動載體,充分利用宣傳欄、電子屏、板報等宣傳傳統(tǒng)文化,切實(shí)把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,確保活動取得實(shí)效。

2017年5月18日

第五篇:端午節(jié)活動實(shí)施方案策劃書

一、活動背景

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而,學(xué)校在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案,讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。

二、活動目的端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學(xué)生來開展,既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的'動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),開展緬懷先輩,傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題:“我們的節(jié)日端午”

四、活動時間:20xx年6月

五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求

1、由學(xué)生代表發(fā)表以“誦民族傳統(tǒng),揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。(6月11日,少先隊(duì)負(fù)責(zé))

2、各中隊(duì)利用班隊(duì)會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座。通過講座,讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,中隊(duì)輔導(dǎo)員做好記錄。

3、三——六中隊(duì)學(xué)生利用端午假期時間自制一份“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的手抄報。孩子在搜集資料、制作手抄報的過程中,能對端午節(jié)的來歷、習(xí)俗以及濃厚的文化氛圍有更深入的體驗(yàn),更有利于中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚(yáng)。

4、動員全體學(xué)生跟隨父母一起參與端午節(jié)系列活動。端午系列活動可以包括:包粽子、吃粽子、賽龍舟、制香袋、系五色繩等任選其一(注意保存資料,開學(xué)上交活動資料,上交德育處)。這些活動既是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明;又加強(qiáng)了親子間溝通、了解,以此促進(jìn)和諧的親子關(guān)系。

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