第一篇：岔河新校小學生文明禮儀知識競賽實施方案

岔河新校小學生文明禮儀知識競賽

實施方案

為進一步豐富學生的文明禮儀知識，促進文明禮儀教育實踐活動，強化學生的文明禮儀教育，切實提高學生的文明禮儀素質，大力弘揚社會主義榮辱觀，定于4月25日在本校舉辦“小學生禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

一、指導思想

貫徹落實社會主義榮辱觀，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以學生的德育教育為先，通過對文明禮儀知識的學習和實踐來教育學生，弘揚文明禮儀，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

二、活動目的進一步加強少年兒童思想道德建設，提高學生的綜合素質，讓學生能夠通過實踐活動，養成良好的文明禮儀習慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動家庭，推動社會，營造和諧的校園、社會環境。

三、領導小組

組長：張習香

副 組 長：陳森王久貴

成員：全校教職工

主 持 人：劉艷梅

聲樂：楊正鵬

計分：劉余勝

安全督查：耿禮榮

四、活動安排

第一：宣傳發動；

我校將充分利用會議和國旗下的講話、班會等方式廣泛宣傳發動，使全校師生充分認識活動的重要性和必要性，并結合學校實際，制定活動方案。

第二：組織實施；

我校將根據活動方案，利用競賽試題，認真組織全校師生學習《文明禮儀知識常識》，使全體師生通過活動正確領會禮儀、禮貌、禮節的概念，領會禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學生的日常行為，養成良好的禮儀習慣，使活動顯現成效。

第三：總結評比；

我校將對“小學生禮儀知識競賽”活動開展情況進行認真總結，并表彰一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

第四：鞏固推廣；

繼續深入開展“知榮辱、除陋習、樹新風、爭做文明小學生”活動，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營造良好的人際關系和校園風氣，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

五：競賽規則

1、比賽采用現場競賽，現場評比，各隊基礎分值均為100分；

2、各參賽選手可以帶筆和白紙，不準夾帶相關資料進場，發現作弊取消評獎資格；

3、參賽隊員在比賽中要集中精力，認真聆聽主持人宣讀參賽規則、答題要求以及試題內容，所有規則、要求和試題主持人只讀一次，不得要求重讀或解釋;

4、參賽隊員答題時使用普通話，答題中不得交頭接耳，互相提示，參賽隊員回答或補充回答完畢后，應報告“回答完畢”；回答不出要說“不能回答”。各參賽隊要做到講文明，守紀律，聽從指揮，服裝整齊。競賽期間，如發生爭議，由裁判最終裁決。

5、參賽隊員在參賽現場應聽從主持人的安排，如有異議，應舉手提請現場仲裁人員裁定，不得大聲喧嘩，擾亂現場秩序。

6、競賽中如出現影響取舍、獎勵的重名次，則加試搶答題，直至決出勝負，其結果不影響其他排名。加試賽只在分值并列隊中進行，時間一分鐘，答對加10分，答錯、超時、提示、違規則給對方加分。競賽按各參賽隊得分高低產生前兩名晉級決賽。

7、各參賽隊要嚴格遵守各項答題規則。本次競賽共有五種題型，分別是：必答題、搶答題、共答題、互動題、風險題。競賽的具體規則在各個板塊中詳細說明。

8、本次競賽設監分2人，記分2人。

六、競賽規則內容

1、個人必答題個人必答題由各參賽隊員按排列的順序，依次每人回答1題，答題時間為1分鐘，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規者不能得分。個人必答題將分三輪進行。

2、搶答題各參賽隊在主持人宣布“開始”后方可搶答，搶得答題權后可由本隊任意一名隊員答題，答題時間為1分鐘，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答要倒扣分，答題過程中在主持人宣布“開始”前按鈴視為違規，違規倒扣分。個人搶答題將分兩輪進行。

3、共答題共答題由各參賽隊在答題板上共同回答問題；答題時間為1分鐘，超過規定時間，視為無效；回答正確加分，回答不完全、回答錯誤不扣分。共答題將分三輪進行。

4、互動題各參賽隊在其中任選一題，指定某一其他參賽隊回答；被指定的參賽隊推選一名隊員主答，其他隊員可以提示補充；回答正確，給答題方加相應的分值，回答不完全、回答錯誤或無效則給選擇方加相應的分值。每個參賽隊只有一次選定其他代表隊或被其他代表隊選擇回答問題的機會，不得重復選擇。答題時間為1分鐘，超過規定時間，視為無效。互動題進行一輪。

5、風險題分別為三個分值的題目，參賽隊可以自選分值答題，答對得到相應分值，答錯扣去相應分值，也可以放棄選題，不影響成績。答題時間一分鐘。風險題進行一輪。

第二篇：文明禮儀知識競賽實施方案

鐘山鄉宅吉小學學生文明禮儀知識競賽實施方案

為進一步豐富學生的文明禮儀知識，促進文明禮儀教育實踐活動，強化學生的文明禮儀教育，切實提高學生的文明禮儀素質，大力弘揚社會主義榮辱觀，定于5月30日在本校舉辦“小學生禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

一、指導思想

貫徹落實胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以學生的德育教育為先，通過對文明禮儀知識的學習和實踐來教育學生，弘揚文明禮儀，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

二、活動目的進一步加強少年兒童思想道德建設，提高學生的綜合素質，讓學生能夠通過實踐活動，養成良好的文明禮儀習慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動家庭，推動社會，營造和諧的校園、社會環境。

三、領導小組

組長：張光照

成員：羅發銀、周剛、劉發祥、孫慶元

四、活動安排

第一：宣傳發動。我校將充分利用會議和國旗下的講話、板報等方式廣泛宣傳發動，使全校師生充分認識活動的重要性和必要性，并結合學校實際，制定活動方案。

第二：組織實施。我校將根據活動方案，利用競賽試題，認真組織全校師生學習《文明禮儀知識常識》，使全體師生通過活動正確領會禮儀、禮貌、禮節的概念，領會禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學生的日常行為，養成良好的禮儀習慣，使活動顯現成效。

第三：總結評比。我校將對“小學生禮儀知識競賽”活動開展情況進行認真總結，并表彰一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

第四：鞏固推廣。繼續深入開展“知榮辱、除陋習、樹新風、爭做文明小學生”活動，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營造良好的人際關系和校園風氣，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

附：

1、競賽時間： 2012年5月30日 下午第四節

2、競賽地點： 3-4年級教室

3、競賽人數： 44人

宅吉小學2012年5月22日

文明禮儀知識競賽實施方案

鐘山鄉宅吉小學

2012年5月22日

第三篇：文明禮儀知識競賽實施方案

文明禮儀知識競賽實施方案

為進一步豐富學生的文明禮儀知識，促進文明禮儀教育實踐活動，強化學生的文明禮儀教育，切實提高學生的文明禮儀素質，大力弘揚社會主義榮辱觀，定于5月28日在本校舉辦“中學生禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

一、指導思想

貫徹落實胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育內容，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以學生的德育教育為先，通過對文明禮儀知識的學習和實踐來教育學生，弘揚文明禮儀，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

二、活動目的

進一步加強青少年思想道德建設，提高學生的綜合素質，讓學生能夠通過實踐活動，養成良好的文明禮儀習慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動家庭，推動社會，營造和諧的校園、社會環境。

三、領導小組

組

長：劉永興

副組長：李海波

成員：王麗華 高天奎 邢 立 盧紹興

四、活動安排

第一：宣傳發動。我校將充分利用會議和廣播、板報等方式廣泛宣傳發動，使全校師生充分認識活動的重要性和必要性，并結合學校實際，制定活動方案。

第二：組織實施。我校將根據活動方案，充分利用各種形式和載體，認真組織全校師生學習《文明禮儀知識常識》，使全體師生通過活動正確領會禮儀、禮貌、禮節的概念，領會禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學生的日常行為，養成良好的禮儀習慣，使活動顯現成效。

第三：總結評比。我校將對“中學生禮儀知識競賽”活動開展情況進行認真總結，并表彰一等獎1名、二等獎2名、三等獎8名。

第四：鞏固推廣。繼續深入開展“知榮辱、除陋習、樹新風、爭做文明中學生”活動，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營造良好的人際關系和校園風氣，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

附：

1、競賽時間： 2012年5月28日 下午第四節

2、競賽地點： 學校會議室

3、競賽人數： 每班10名

4、報名時間： 截止5月25日

5、報名單位： 副校長室

太山鎮第二中學校

2012年3月

文明禮儀知識競賽實施方案

太山鎮第二中學校

2012年3月

第四篇：文明禮儀知識競賽實施方案

溆浦二中2016年中學生文明禮儀知識競賽

實施方案

為進一步豐富學生的文明禮儀知識，促進文明禮儀教育實踐活動，強化學生的文明禮儀教育，切實提高學生的文明禮儀素質，大力弘揚社會主義榮辱觀，定于10月30日在本校舉辦“中學生禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

一、指導思想

貫徹落實社會主義榮辱觀，堅持以學生的德育教育為先，通過對文明禮儀知識的學習和實踐來教育學生，弘揚文明禮儀，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

二、活動目的

進一步加強思想道德建設，提高學生的綜合素質，讓學生能夠通過實踐活動，養成良好的文明禮儀習慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動家庭，推動社會，營造和諧的校園、社會環境。

三、領導小組

組

長：劉少峰

副組長：李冬生、羅尚穩、黃全平、張玉明

成 員：武新文、全發明、舒 微、楊成鐵、周永學

譚 威、羅尚穩、張先鋒、荊葉青

四、活動安排

第一：宣傳發動。我校將充分利用會議和國旗下的講話、板報等方式廣泛宣傳發動，使全校師生充分認識活動的重要性和必要性，并結合學校實際，制定活動方案。

第二：組織實施。我校將根據活動方案，利用競賽試題，認真組織全校師生學習《文明禮儀知識常識》，使全體師生通過活動正確領會禮儀、禮貌、禮節的概念，領會禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學生的日常行為，養成良好的禮儀習慣，使活動顯現成效。

第三：總結評比。我校將對“中學生禮儀知識競賽”活動開展情況進行認真總結，并表彰一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

第四：鞏固推廣。繼續深入開展“知榮辱、除陋習、樹新風、爭做文明學生”活動，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營造良好的人際關系和校園風氣，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

附：

1、競賽時間： 2016年10月30日 下午第四節

2、競賽地點： 五樓會議室

3、競賽班級：九（1）、八（1）、七（1）

溆浦二中 2016年10月

第五篇：育新中小文明禮儀知識競賽實施方案

育新中小文明禮儀知識競賽實施方案

為進一步豐富學生的文明禮儀知識，促進文明禮儀教育實踐活動，強化學生的文明禮儀教育，切實提高學生的文明禮儀素質，大力弘揚社會主義榮辱觀，定于6月3日在本校舉辦“小學生禮儀知識競賽”活動。具體安排如下：

一、指導思想

貫徹落實胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持以學生的德育教育為先，通過對文明禮儀知識的學習和實踐來教育學生，弘揚文明禮儀，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

二、活動目的

進一步加強少年兒童思想道德建設，提高學生的綜合素質，讓學生能夠通過實踐活動，養成良好的文明禮儀習慣。將文明禮儀傳播到全校的師生中去，并能夠帶動家庭，推動社會，營造和諧的校園、社會環境。

三、領導小組

組 長：于德江

副組長：張振東

成 員：賈連國 王耑 姚占明 紀廣軍

四、活動安排 第一：宣傳發動。我校將充分利用會議和廣播、板報等方式廣泛宣傳發動，使全校師生充分認識活動的重要性和必要性，并結合學校實際，制定活動方案。

第二：組織實施。我校將根據活動方案，利用競賽試題，認真組織全校師生學習《文明禮儀知識常識》，使全體師生通過活動正確領會禮儀、禮貌、禮節的概念，領會禮儀的地位和作用，掌握禮儀的原則、方法，并以此影響學生的日常行為，養成良好的禮儀習慣，使活動顯現成效。

第三：總結評比。我校將對“小學生禮儀知識競賽”活動開展情況進行認真總結，并表彰一等獎5名、二等獎6名、三等獎7名。

第四：鞏固推廣。繼續深入開展“知榮辱、除陋習、樹新風、爭做文明小學生”活動，使全校師生做到人人講禮儀，處處講文明，積極營造良好的人際關系和校園風氣，為構建“文明校園、和諧校園”做出貢獻。

附：

1、競賽時間： 2011年6月3日 下午第四節

2、競賽地點： 3-6年級教室

3、競賽人數： 141人

育新中心小學 2010年5月31日

文明禮儀知識競賽實施方案

育新中心小學 2010年5月31日