第一篇：2014年春第二周升旗儀式主持稿1

2014年春第二周升旗儀式主持稿

女： 敬愛(ài)的老師, 親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！

男：經(jīng)過(guò)了一個(gè)祥和、喜慶的寒假，我們又迎來(lái)了充滿生機(jī)與活力的春天。今天是新學(xué)期的第一次升旗，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新一年的憧憬、回到了熟悉的校園中，站在了新的起跑線上。今天又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，就讓我們?cè)谛聦W(xué)期的第一次升旗儀式上，帶上一份自信、一份勤奮，一同快樂(lè)啟程，去暢游這個(gè)充滿生機(jī)與希望的新學(xué)期吧！

男：瓦塘中心小學(xué)2014年春季期第二周“新學(xué)期 新希望“升旗儀式現(xiàn)在開始！女： 第一項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體肅立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

(禮畢)

男： 第二項(xiàng)：國(guó)旗下的宣誓。

我們?cè)趪?guó)旗下宣誓：五星紅旗你作證，我們都有一個(gè)夢(mèng)，從這里放飛，我們從不停止追求，不達(dá)目標(biāo)，不言放棄。五星紅旗你作證，老師的教誨，父母的養(yǎng)育，國(guó)家的培養(yǎng)，我們不會(huì)忘記，我們用努力和進(jìn)步回報(bào)。

（宣誓人：）

第二篇：第二周升旗儀式主持稿

第二周升旗儀式

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家早上好！

甲：在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的時(shí)刻，乙：為了一個(gè)共同的目的——學(xué)習(xí)，我們又相聚在這里。

甲：今天，很榮幸由我們班主持升旗儀式。

甲：我是主持人顧捷。

乙：我是主持人胡凡。

甲：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手，他聰明活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真。

升旗手樂(lè)于助人，與每位同學(xué)都保持著和諧的關(guān)系。

乙：護(hù)旗手 林佳是我們班的學(xué)習(xí)班委，她學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué)，有著自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法；護(hù)旗手周清雯，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。護(hù)旗手唐芊羽 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律，舉止文明.護(hù)旗手 吳歡 勤于思考，善于安排時(shí)間，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，得到老師的好評(píng)。

甲：現(xiàn)在我宣布（合）：黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年秋學(xué)期第二周升旗儀式現(xiàn)在開始！甲：第一項(xiàng)：出旗 奏出旗曲

甲：第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。敬禮！（禮畢！）甲：第三項(xiàng)：請(qǐng)鄒校長(zhǎng) 做國(guó)旗下演講。大家掌聲歡迎！甲：同學(xué)們，新學(xué)期，我們有新的起點(diǎn),新的目標(biāo)。

乙：我相信我們也一定會(huì)有新的收獲。

甲：從今天開始，我們要用自己的智慧之花，豐碩的果實(shí)來(lái)充實(shí)我們的人生。

乙：我們要用我們辛勤的汗水，來(lái)描繪明天，合：創(chuàng)造新的輝煌！

甲：今天的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：升旗儀式主持稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！

沐浴清晨我們走進(jìn)了2011年12月5日，校歷第14周。擔(dān)任本周升旗任務(wù)的是我們四年級(jí)三班，我是主持人高婧。

一、班級(jí)情況介紹

走進(jìn)四三年3班，迎接您的是50張活潑可愛(ài)的小臉蛋，我們班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛良好，我們的班級(jí)口號(hào)是：團(tuán)結(jié)、向上、活潑、自立。

在過(guò)去的三個(gè)學(xué)月里，我們?cè)趯W(xué)校舉行的書法比賽中獲得一等獎(jiǎng)，期中考查優(yōu)勝班級(jí)，第二學(xué)月優(yōu)勝班級(jí)的成績(jī)。

二、介紹升旗手、護(hù)旗手

升旗手劉元昊，是我們班的班長(zhǎng)班級(jí)十佳少年，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。

升旗手石慶豪，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是年級(jí)學(xué)生會(huì)成員，是老師的得力助手。

護(hù)旗手王俏，年級(jí)十佳少年，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦成績(jī)優(yōu)異是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

護(hù)旗手王冉，班級(jí)十佳少年，是我們班的體育委員，學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)優(yōu)異，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

三、升國(guó)旗奏國(guó)歌，請(qǐng)面向國(guó)旗行隊(duì)禮注目禮。

四、請(qǐng)班主任劉老師講話。

五、升旗儀式到此結(jié)束請(qǐng)個(gè)班按順序帶回。

第四篇：第二周升旗儀式

第二周升旗儀式

開場(chǎng)語(yǔ)：

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，九月是收獲的九月，它的氣息是那么清新，那么溫馨，那么令人振奮。日歷一張一張的翻過(guò)，一個(gè)特別而又讓人振奮的日子來(lái)到了，它就是：教——師——節(jié)，今天我們聚會(huì)的主題就是“感恩教師，攜手共行”，首先請(qǐng)聽(tīng)一周國(guó)內(nèi)外新聞：

云南貴州交界發(fā)生5.7級(jí)地震

中新網(wǎng)昆明9月8日電(記者 胡遠(yuǎn)航)云南省民政廳8日凌晨通報(bào)稱，截至目前，7日中午發(fā)生在云南彝良縣的地震已造成當(dāng)?shù)?0人死亡，74.4萬(wàn)人受災(zāi)。

民政廳稱，地震造成昭通市彝良縣、昭陽(yáng)區(qū)和大關(guān)縣3縣24個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災(zāi)。不完全統(tǒng)計(jì)，災(zāi)區(qū)房屋倒塌1900戶6650間，嚴(yán)重?fù)p壞3.7萬(wàn)戶12.2萬(wàn)間，一般損壞13.3萬(wàn)戶30.8萬(wàn)間，需緊急轉(zhuǎn)移安置人口20.1萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失35億元人民幣。

災(zāi)情仍在進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)中。(完)

兩人因襲擊日本大使座駕被拘

新京報(bào)訊(記者郭超)8月27日在北京東北四環(huán)路上攔停日本駐華大使座車強(qiáng)摘日本國(guó)旗的兩名嫌疑人被行政拘留。當(dāng)時(shí)正駕車經(jīng)過(guò)此處的一輛車，因阻礙使館車輛正常行駛，視頻：兩攔截日本駐華大使座駕男子被行政拘留

昨天下午，北京市公安局通報(bào)，2012年8月27日下午，日本駐華大使座車行至東北四環(huán)時(shí)，被社會(huì)車輛攔停，車上懸掛的日本國(guó)旗被強(qiáng)摘。

事情發(fā)生后，北京警方立即組織開展調(diào)查工作。經(jīng)工作，8月29日下午，警方在河北省滄州市將實(shí)施上述行為的郭某某(男，23歲，河北省人)、夏某某(男，25歲，黑龍江省人)查獲。二人承認(rèn)，當(dāng)天攔停一輛懸掛日本國(guó)旗的使館車輛并將國(guó)旗摘走的行為。

公安機(jī)關(guān)根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)郭某某、夏某某予以行政拘留。而當(dāng)時(shí)駕車路經(jīng)此處的劉某因阻礙了使館車輛正常行駛，被公安機(jī)關(guān)予以警告。

馬英九登彭佳嶼稱不承認(rèn)日“國(guó)有化”釣魚島

臺(tái)海網(wǎng)9月8日訊馬英九昨天說(shuō)，不管日本是要“國(guó)有化”或“私有化”釣魚島的交易，“我們一概不予承認(rèn)”。

據(jù)臺(tái)灣新生報(bào)報(bào)道，馬英九昨天下午搭乘直升機(jī)抵達(dá)離釣魚島列嶼最近的臺(tái)灣附屬島嶼彭佳嶼，發(fā)表談話，明確宣示捍衛(wèi)釣魚島“主權(quán)”，并接受媒體提問(wèn)。

日本記者詢問(wèn)馬對(duì)日本即將“國(guó)有化”釣魚島有什么行動(dòng)？馬英九說(shuō)，已看到新聞報(bào)導(dǎo)，“外交部”也做了回應(yīng)，“政府”對(duì)這些不管是“國(guó)有化”或“私有化”的交易，“我們一概不予承認(rèn)”。

馬英九表示，日本過(guò)去取得釣魚島過(guò)程違反國(guó)際法，是侵略、竊占的行為，“我們根本就不承認(rèn)，所以對(duì)我們是沒(méi)拘束力的”。

“一向非常珍惜和日本的友誼，臺(tái)灣對(duì)日本非常友好，日本與臺(tái)灣關(guān)系也非常好，真的不希望雙方這么友好的關(guān)系，會(huì)因?yàn)檫@個(gè)議題受到影響”，馬英九說(shuō)，大家為什么不拿出誠(chéng)意來(lái)？他表示，在擱置“主權(quán)”爭(zhēng)議的同時(shí)，能夠進(jìn)行和平的協(xié)商，協(xié)商結(jié)果如何都不影響“主權(quán)”主張，但至少能降低可能沖突，及“政府”擔(dān)心可能發(fā)生的結(jié)果。

馬英九說(shuō)，在這個(gè)議題上，“中華民國(guó)”的立場(chǎng)是再清楚不過(guò)，“中華民國(guó)”擁有釣魚島“主權(quán)”，這是固有的權(quán)利，毫無(wú)疑問(wèn)。

教師火災(zāi)中救鄰家老太被燒成重傷

開學(xué)多日，南通市通州區(qū)先鋒中學(xué)老教師周福如，卻沒(méi)能出現(xiàn)在校園。校長(zhǎng)張建華的手機(jī)上還保留著老周的請(qǐng)假短信：幫鄰居被傷，在醫(yī)院小住。這則輕描淡寫的“請(qǐng)假條”背后，卻是老周舍身救人而差點(diǎn)獻(xiàn)身的英勇壯舉。8月27日早晨，鄰居老太家的煤氣發(fā)生泄漏，周福如毫不遲疑地拎出煤氣罐，再折回救老人時(shí)，爆燃在瞬間發(fā)生。老周全身55%被嚴(yán)重灼傷。目前經(jīng)過(guò)手術(shù)，已度過(guò)休克期，但仍在感染期內(nèi)。連日來(lái)，省、市部門領(lǐng)導(dǎo)以及素不相識(shí)的群眾，紛紛前往南通大學(xué)附屬醫(yī)院看望老周，送去祝福和愛(ài)心。

福建教師節(jié)獎(jiǎng)勵(lì)33名優(yōu)秀教師每人一部奔馳轎車

第28個(gè)教師節(jié)前夕，9月5日上午，福建省第三屆杰出人民教師表彰暨教師節(jié)慶祝大會(huì)在福州隆重舉行。大會(huì)授予全省33位教師“福建省第三屆杰出人民教師”榮譽(yù)稱號(hào)。獲獎(jiǎng)教師每人還得到了一部?jī)r(jià)值33.9萬(wàn)元的福建奔馳威霆商務(wù)轎車。

日“買島”選9月11日 擬再造中國(guó)國(guó)恥日

日本《讀賣新聞》9月7日消息稱，日本政府將于10日召開內(nèi)閣成員全體會(huì)議，正式?jīng)Q定釣魚島“國(guó)有化”方針，將于11日與釣魚島“島主”栗原家族簽署“買賣合同”。對(duì)此，日本問(wèn)題專家蔣豐7日在其博客中發(fā)表觀點(diǎn)稱，日本有意要將9月11日變?yōu)橹袊?guó)新的“國(guó)恥日”。

中國(guó)必要時(shí)必須動(dòng)武挫敗日本購(gòu)島陰謀

據(jù)日本媒體報(bào)道，日本政府已經(jīng)就“購(gòu)買”釣魚島事宜與“島主”家族達(dá)成買賣協(xié)議，近期將簽訂買賣合同。日本當(dāng)局不顧中方一再反對(duì)，罔顧釣魚島主權(quán)屬于中國(guó)的事實(shí)，與右翼勢(shì)力狼狽為奸，執(zhí)意推進(jìn)非法無(wú)效的“購(gòu)島”進(jìn)程，嚴(yán)重?fù)p害中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)，傷害中國(guó)人民的民族感情。中國(guó)一定要采取包括軍事手段在內(nèi)的一切措施，顯示捍衛(wèi)領(lǐng)土的決心，絕不能讓日本的“購(gòu)島”陰謀得逞。

釣魚島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)領(lǐng)土，中國(guó)對(duì)此擁有充分的歷史和法理依據(jù)。但是，日本罔顧釣魚島主權(quán)屬于中國(guó)的事實(shí)，更對(duì)中方要求其停止“購(gòu)島”的交涉置若罔聞，一意孤行推進(jìn)“購(gòu)島”進(jìn)程，如今更接近完成交易，企圖實(shí)質(zhì)性侵占釣魚島，根本就是徹頭徹尾的強(qiáng)盜行徑，不僅嚴(yán)重?fù)p害中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)，在國(guó)際法層面也是根本站不住腳的。日本政府試圖通過(guò)“購(gòu)島”交易固化其非法占有釣魚島的圖謀必定徒勞無(wú)功，注定失敗。

王立軍徇私枉法、叛逃、濫用職權(quán)、受賄案依法提起公訴

重慶市人民政府原副市長(zhǎng)、公安局原局長(zhǎng)王立軍涉嫌徇私枉法、叛逃、濫用職權(quán)、受賄犯罪一案，近日已由四川省成都市人民檢察院依法向成都市中級(jí)人民法院提起公訴。

檢察機(jī)關(guān)在審查起訴階段依法告知了被告人有權(quán)委托辯護(hù)人，訊問(wèn)了被告人，聽(tīng)取了辯護(hù)人的意見(jiàn)，審查了全部案件材料。四川省成都市人民檢察院起訴

書指控，被告人王立軍身為重慶市副市長(zhǎng)、公安局局長(zhǎng)，明知薄谷開來(lái)有殺害尼爾·伍德的重大嫌疑，卻違背職責(zé)、徇私枉法，以使薄谷開來(lái)不受刑事追究，已構(gòu)成徇私枉法罪；在履行公務(wù)期間，擅離崗位，叛逃美國(guó)駐成都總領(lǐng)事館，已構(gòu)成叛逃罪；未經(jīng)批準(zhǔn)或者偽造批準(zhǔn)手續(xù)，違法使用技術(shù)偵察措施，已構(gòu)成濫用職權(quán)罪；利用職務(wù)之便收受巨額賄賂，為他人謀取利益，已構(gòu)成受賄罪。被告人王立軍的上述犯罪事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)、充分，依法應(yīng)當(dāng)以徇私枉法罪、叛逃罪、濫用職權(quán)罪和受賄罪追究刑事責(zé)任。

四川省成都市中級(jí)人民法院已依法受理該案，將擇日開庭審理。

（完）

請(qǐng)職成部團(tuán)總支王紅瑤同學(xué)在國(guó)旗下的講話“感念教師”

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師—您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人。在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀。

老師，您是最值得我們尊敬和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，溫暖我們的心田；您耗盡了自己，照亮了別人。這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永生不忘，您的生活雖然清苦，卻情系祖國(guó)的未來(lái)；您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)茫茫學(xué)子之心；您不計(jì)較個(gè)人得失的風(fēng)格、毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

春蠶到死絲方盡，您—偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細(xì)致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)28周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您永遠(yuǎn)的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話，講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件--帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受！

古人云:“一日為師，終身為父”，值此第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們所有的老師說(shuō)一聲:“老師，您辛苦了!”

老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái)，共建師生心靈的紐帶，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，祝福全天下所有教師身體健康，青春永駐!

最后，我建議全體同學(xué)和我一起向老師致以節(jié)日的問(wèn)候：“老師，節(jié)日快樂(lè)”。

我的講話結(jié)束，謝謝大家！

（串詞）追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光；擁抱著花與果的芳香，今天，我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱;是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光?是誰(shuí)，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

下面，大家以熱烈的掌聲歡迎職成部負(fù)責(zé)人吳顯軍同志主持“感恩教師，攜手共行”師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家掌聲有請(qǐng)。

環(huán)節(jié)一：

請(qǐng)所有的班主任站在所帶班級(jí)的前面，全體同學(xué)準(zhǔn)備好，聽(tīng)我口令，向班主任深深地鞠一躬，感謝班主任老師對(duì)我們的辛勤付出。

環(huán)節(jié)二：

請(qǐng)各班為班主任獻(xiàn)上小禮品，禮品雖小，意義深遠(yuǎn)，它是師生之間感情的見(jiàn)證。

環(huán)節(jié)三：

請(qǐng)各班的團(tuán)支部書記或班長(zhǎng)站到班級(jí)的前面，組織全班同學(xué)對(duì)班主任說(shuō)一句話，我們看看，哪個(gè)班級(jí)聲音最大，哪個(gè)班級(jí)就最團(tuán)結(jié)。

“感恩教師，攜手共行”師生互動(dòng)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)團(tuán)支書或班長(zhǎng)回到班級(jí)，接下來(lái)請(qǐng)講話。

第五篇：第九周升旗儀式主持稿

第九周升旗儀式主持稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。瞧，可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間，它讓一切都變得那么誘人，那么充滿生機(jī)。春風(fēng)吹拂著大地，送走冬日的寒意；陽(yáng)光溫暖著大地，每一個(gè)角落都是欣欣向榮；種子在發(fā)芽，大雁在北歸，農(nóng)夫在耕田，小鳥在筑巢。春天是播種的季節(jié)，更是充滿希望的季節(jié)。下面我宣布華夏英才經(jīng)典學(xué)校第九周升旗儀式現(xiàn)在開始！

儀式第一項(xiàng)：出旗，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮。禮畢。

儀式第二項(xiàng)：伍老師的每次講話都讓我們受益匪淺，今天我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎伍老師為我們帶來(lái)精彩的發(fā)言。

儀式第三項(xiàng)：有請(qǐng)四年級(jí)16班的湯豐愷同學(xué)為我們帶來(lái)本周的國(guó)旗下講話。

儀式第四項(xiàng)：每周流動(dòng)紅旗的頒布是最讓我們激動(dòng)的，現(xiàn)在讓我們屏息凝神，好好聆聽(tīng)楊梅老師上周少先隊(duì)評(píng)分情況。

儀式第五項(xiàng)：春天是花的海洋，鳥的天堂，更是我們同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，讓我們好好播種春天的果實(shí)，期待收獲最豐盛的成果。本周升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家，請(qǐng)各班按順序回教室。