第一篇：2010級畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計答辯事項通知2

經(jīng)濟管理系關(guān)于2010級畢業(yè)設(shè)計答辯

及頂崗實習(xí)考核工作的通知

各教研室、指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員，2010級各班級：

根據(jù)教學(xué)工作安排，現(xiàn)將2010級學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯及頂崗實習(xí)考核事宜安排如下，請認真落實執(zhí)行。

一、答辯時間安排

3月15、16、17日（第二周的周五、六、日）

二、學(xué)生提交材料

（一）提交給指導(dǎo)老師的材料

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書；

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告；

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）電子版（word），提前兩天發(fā)給指導(dǎo)老師；

4、畢業(yè)設(shè)計（論文）紙質(zhì)打印稿，裝訂，一式三份；

5、答辯匯報PPT；

6、電子商務(wù)專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計；

7、教師指導(dǎo)記錄（至少三次指導(dǎo)意見）；

8、答辯申請表及設(shè)計（論文）原創(chuàng)聲明。

（二）提交給輔導(dǎo)員的材料

1、頂崗實習(xí)總結(jié)；

2、學(xué)生實習(xí)鑒定表（企業(yè)單位蓋章）；

3、頂崗實習(xí)日志；

4、企業(yè)調(diào)研表（單位蓋章）。

三、要求

畢業(yè)設(shè)計和頂崗實習(xí)是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的必須的重要的兩個環(huán)節(jié)，畢業(yè)設(shè)計答辯和頂崗實習(xí)鑒定直接關(guān)系到學(xué)生能否順利畢業(yè)，請各指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員、全體學(xué)生，務(wù)必高度重視，認真準(zhǔn)備材料，組織好畢業(yè)答辯和頂崗實習(xí)鑒定工作，具體要求如下：

1、畢業(yè)設(shè)計答辯及成績評定由指導(dǎo)老師負責(zé)，頂崗實習(xí)考核成績由輔導(dǎo)員負責(zé)，做好學(xué)生提交材料的審核。

2、請各專業(yè)負責(zé)人統(tǒng)籌安排好各專業(yè)答辯前有關(guān)事宜。

3、請各指導(dǎo)老師做好指導(dǎo)工作，做好答辯前的各項準(zhǔn)備工作，與輔導(dǎo)員老師交流溝通，保證答辯工作順利進行。

4、請各輔導(dǎo)員務(wù)必通知到每一位學(xué)生，按時攜帶答辯資料到校答辯，做好考勤和協(xié)調(diào)工作。

二O一三年三月四日

第二篇：2014屆畢業(yè)生畢業(yè)答辯有關(guān)事項

2014屆畢業(yè)生畢業(yè)答辯有關(guān)事項

⒈畢業(yè)答辯所需上交材料

①施工日記：按照施工日記樣稿或施工單位用的施工日記，要求從12月1日起至5月20日結(jié)束。不得少于10周，要求詳細介紹個人一天實習(xí)主要內(nèi)容與實習(xí)體會，也可復(fù)印

單位日志。答辯前手寫裝訂在一起，交班主任。

②水利工程系學(xué)生頂崗實習(xí)鑒定表：回校答辯時帶回交給班主任，要有單位公章。③畢業(yè)實習(xí)報告：5月15日前將畢業(yè)實習(xí)報告初稿通過電子郵件（添加附件方式）發(fā)給輔導(dǎo)員，請水利工程系學(xué)生不管從事何職業(yè)都要按照頂崗實習(xí)總結(jié)報告模板樣式進行報告

編寫。答辯時交論文終稿手寫稿裝訂（不能用塑料夾）于班主任。

④提供現(xiàn)場照片4張以上，要洗出來。其中1張為本人所在項目部的照片，其余照片為項目上特色的現(xiàn)場圖片，要有學(xué)生本人，圖片后面應(yīng)附文字說明、班級、姓名、學(xué)號等信

息。圖片電子材料也要打包發(fā)到班主任郵箱。

⑤填寫專業(yè)崗位、素質(zhì)、能力、知識調(diào)查表；專業(yè)企業(yè)調(diào)查表；企業(yè)技術(shù)人員調(diào)查表；

畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表用人單位用表.和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表畢業(yè)生用表。

⑥實習(xí)不是施工類的畢業(yè)生也要按照模版套，無論是銷售還是其他工作均要有方案及

如何實施。可按接近模版內(nèi)容換寫標(biāo)題。

⒉答辯時間5月底左右，詳見系通知。

每班從已上交就業(yè)協(xié)議書的學(xué)生中抽出30%人參加畢業(yè)答辯綜合考試，畢業(yè)答辯考試原則上都通過。考試主要內(nèi)容涉及招投標(biāo)、監(jiān)理、施工、預(yù)算四門課程，案例形式。

⒊未參加畢業(yè)答辯考試學(xué)生一律參加畢業(yè)生答辯。

考慮到部分學(xué)生不實習(xí)或?qū)嵙?xí)不認真，此次畢業(yè)生答辯要求第一次不通過率10%左右，第一次答辯未通過的學(xué)生可以參加第二次答辯。第一次答辯是否通過待學(xué)生離校后公布，第二次補答辯在報成績前一天進行。

水利工程系

2014年4月9日

第三篇：畢業(yè)設(shè)計中期檢查和答辯通知

畢業(yè)設(shè)計中期檢查和答辯通知

熱能工程系暫定于5月4日（星期五）對08級電廠熱能專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計進行中期檢查；暫定于5月31日（星期四）、6月1日（星期五）進行畢業(yè)設(shè)計答辯。請各位老師務(wù)必安排好該時間的其它工作。

為了落實提高教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)格畢業(yè)設(shè)計材料歸檔的精神，根據(jù)相關(guān)文件（見江蘇大學(xué)教務(wù)處網(wǎng)站的江蘇大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)設(shè)計相關(guān)材料整理要求），畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師平時嚴(yán)格把關(guān)，中期檢查時檢查小組嚴(yán)格把關(guān)，畢業(yè)設(shè)計答辯時答辯小組嚴(yán)格把關(guān)，對設(shè)計不達要求的同學(xué)，指出不達要求地方，并認真記錄。

1．中期檢查分組進行（兩組），各組之間相互檢查，檢查結(jié)果分為合格和不合格。

檢查內(nèi)容為翻譯、調(diào)研報告及畢業(yè)論文進展（進行程度）。

凡有電腦翻譯、網(wǎng)上下載、及不認真、論文進展嚴(yán)重落后者視為不合格，或中止畢業(yè)設(shè)計。

2．畢業(yè)設(shè)計答辯分組進行（兩組），每位同學(xué)講解10分鐘，回答問題10分鐘。根據(jù)江蘇大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標(biāo)準(zhǔn)、畢業(yè)設(shè)計相關(guān)材料整理要求，畢業(yè)設(shè)計成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。凡答辯中出現(xiàn)問題，翻譯、調(diào)研報告、畢業(yè)設(shè)計論文及圖紙與學(xué)校規(guī)定的及格要求不相符時視為不及格。

3．凡畢業(yè)設(shè)計最后答辯結(jié)果、畢業(yè)設(shè)計材料中的一項不符合要求者視為不及格。

答辯成績?yōu)槎辔唤處煂W(xué)生答辯表現(xiàn)、畢業(yè)設(shè)計材料的綜合考評，成績一旦給出，不會更改。望同學(xué)們抓緊時間認真準(zhǔn)備、不留遺憾，在畢業(yè)離校之日有一個好心情。

能源與動力工程學(xué)院熱能工程系

第四篇：畢業(yè)設(shè)計答辯材料

答辯材料：企業(yè)招聘網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)

尊敬的各位老師您們好

我叫。來自，我本次畢設(shè)題目是企業(yè)招聘網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)，我的設(shè)計是在婁國煥老師的指導(dǎo)下完成的，老師給了我很多寶貴的意見，并對我論文中出現(xiàn)的錯誤進行指正，同時也要感謝在座的各位老師抽出寶貴的時間對我的論文進行評審。下面我就我的設(shè)計思路像各位老師進行陳述。

題目來源

今年我國本科畢業(yè)生人數(shù)達到680萬人，在現(xiàn)場招聘中,其中出現(xiàn)了大量的問題，例如：很多學(xué)生事前不知道有哪些企業(yè)到現(xiàn)場后很盲目，再加之人數(shù)太多，沒有機會詳細了解企業(yè)狀況，甚至有些自己需要的工作被忽略掉。現(xiàn)場招聘會需要場地，所有這些都要有大量的人力物力來完成而本次設(shè)計的企業(yè)招聘網(wǎng)站就是針對這個問題，普通用戶可以登錄本網(wǎng)站瀏覽招聘信息，并進行回復(fù)，而企業(yè)用戶則可發(fā)表招聘信息，并通過普通用戶的博客、資料等內(nèi)容來了解用戶

據(jù)我了解，現(xiàn)在很多企業(yè)招聘人才時都要求其有博客就是為了了解一個人的思想和性格，而本網(wǎng)站也可以滿足這個要求。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日漸成熟，互聯(lián)網(wǎng)已成為日常生活工作中必不可少的工具。本次設(shè)計的企業(yè)招聘網(wǎng)站改變傳統(tǒng)的招聘方式，突破了傳統(tǒng)招聘的枷鎖，實現(xiàn)個人信息、企業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化，使傳統(tǒng)繁瑣的過程簡單化、大眾化。

設(shè)計方法

采用Visual studio2010和SQL server 2008進行開發(fā)，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立、后臺管理以及前臺頁面的設(shè)計。

數(shù)據(jù)庫

會員：會員ID（主鍵）、人才ID、管理員ID、會員名稱、會員帳號、會員密碼、會員性別、會員QQ號、會員聯(lián)系方式、會員文章個數(shù)、會員愛好、會員積分、會員等級、會員評論條數(shù)、昵稱、出生年月、組員、說明、郵箱

文章：文章ID（主鍵）、會員ID（外鍵）、文章類型ID（外鍵）、文章內(nèi)容、文章題目、文章閱讀次數(shù)、文章評論次數(shù)、文章發(fā)表時間、文章發(fā)表人

用例圖

主要模塊功能

不足的地方

由于時間倉促，本網(wǎng)站系統(tǒng)的功能實現(xiàn)還不是盡善盡美，例如：普通用戶在招聘信息下發(fā)送的簡歷怎么才能只有該企業(yè)才能看見。當(dāng)用戶回復(fù)招聘信息時不能直接點擊進入回復(fù)者的主頁等，希望在今后可以繼續(xù)完善本系統(tǒng)設(shè)計。辭謝

再次感謝我的指導(dǎo)老師婁國 教授，他對我的畢業(yè)設(shè)計給予很多幫助，最初的選題，和初期報告老師都給了很多的建議，中期報告由于自己操作上的失誤，使報告不能上傳，老師幫我了很大的忙，一直到最后的論文的撰寫，老師也一直幫我指導(dǎo)，內(nèi)容和格式都給我提了很大的建議。再次感謝婁老師，同時也感謝在座的各位老師，百忙之中抽出時間對我的設(shè)計進行審查。

第五篇：2014屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)(畢業(yè)設(shè)計)答辯工作的通知

關(guān)于做好2014屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)(畢業(yè)設(shè)計)答辯工作的通知

各系：

頂崗實習(xí)（畢業(yè)設(shè)計）是高職教育人才“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)計劃中一門重要的課程，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的重要載體。頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告答辯和評價，是檢驗學(xué)生頂崗實習(xí)效果、技術(shù)報告撰寫能力、演講與應(yīng)變能力等的一個重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生進入職業(yè)崗位前知識、能力、素質(zhì)的一次全面升華。2014屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)（畢業(yè)設(shè)計）工作即將結(jié)束，為做好頂崗實習(xí)（畢業(yè)設(shè)計）答辯與成績評定工作，現(xiàn)作如下要求：

一、頂崗實習(xí)答辯工作

1．在四川省內(nèi)參加頂崗實習(xí)的學(xué)生，各系要作統(tǒng)一要求，組織學(xué)生回校參加各專業(yè)的頂崗實習(xí)答辯。

2．各系要分專業(yè)成立相應(yīng)的頂崗實習(xí)答辯組，答辯組要根據(jù)《成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實習(xí)綜合成績評定表》審議“管理教師對學(xué)生頂崗實習(xí)的綜合評價”、“實習(xí)單位對學(xué)生評價意見”、“技術(shù)總結(jié)報告撰寫的規(guī)范性”、“技術(shù)總結(jié)報告的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用狀況”等，并組織完成“答辯工作”，根據(jù)各部分成績比例給出學(xué)生頂崗實習(xí)綜合成績。頂崗實習(xí)管理教師原則上不參加自己負責(zé)學(xué)生的答辯工作，各系在分組時予以回避。

3．學(xué)生要提前在頂崗實習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺下載《成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實習(xí)考核表》，并填寫好自我鑒定意見，交由實習(xí)單位指導(dǎo)教師或人事培訓(xùn)部門負責(zé)人填寫考核表相關(guān)內(nèi)容，蓋章后于6月10日前寄給學(xué)校管理教師。

4．管理教師要提前填寫《成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實習(xí)綜合成績評定表》的部分內(nèi)容（表格第一部分），含學(xué)生的姓名、專業(yè)、班級、實習(xí)單位、實習(xí)崗位等信息，“頂崗實習(xí)的綜合評價”主要指學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的表現(xiàn)情況，頂崗實習(xí)兩周技術(shù)小結(jié)提交及完成情況；學(xué)生頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告的撰寫情況等，并給出一個成績評定意見。管理教師在答辯前兩天將學(xué)生定稿的技術(shù)總結(jié)報告和填寫好的《成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實習(xí)綜合成績評定表》交給頂崗實習(xí)答辯組教師。

5．答辯組教師事先審閱學(xué)生的頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告，并準(zhǔn)備好需要向?qū)W生

提出的問題，在學(xué)生答辯時請學(xué)生回答。

6．“技術(shù)總結(jié)報告撰寫的規(guī)范性”是指報告符合《成都航院關(guān)于頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)（報告）的規(guī)范化要求》，專業(yè)術(shù)語規(guī)范、文檔體例格式規(guī)范，無錯別字或錯別字少，病句少等。

7．“技術(shù)總結(jié)報告的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用狀況”是指學(xué)生在技術(shù)總結(jié)報告中突出技術(shù)應(yīng)用，如工藝流程、服務(wù)流程、設(shè)備運用、技術(shù)手段、基本工具、調(diào)整測試、質(zhì)量控制、安全防范、服務(wù)規(guī)范等實踐內(nèi)容，而不是“實習(xí)過程描述多，摘錄現(xiàn)成已有資料或文獻多，產(chǎn)品功能介紹多，走出校門進入社會的實習(xí)感想感受”等。

8．答辯組教師在審議學(xué)生的頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告時，要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。對于報告的格式、內(nèi)容不符合學(xué)院規(guī)范化要求的，要提出修改意見，并要求學(xué)生重新按要求完成，各系可于6月下旬或7月初再次對這部分學(xué)生組織評審與答辯。

9．因在四川省外實習(xí)而未參加答辯的學(xué)生，其頂崗實習(xí)綜合成績原則上最高為“良好”。

二、畢業(yè)設(shè)計答辯工作

1．在四川省內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計的學(xué)生，各系要作統(tǒng)一要求，組織學(xué)生回校參加各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計答辯。

2．請各系按照《成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計教學(xué)管理條例》的規(guī)范要求，認真組織好畢業(yè)設(shè)計答辯工作。

3．畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)由答辯組一名或一名以上教師進行評閱(指導(dǎo)教師不擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的論文評閱教師和答辯教師)，寫出書面評閱意見，并根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以有關(guān)基本概念、基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，擬在答辯中提問選用。

請各系在6月15日前完成頂崗實習(xí)（畢業(yè)設(shè)計）的答辯與綜合成績評定工作，并于6月18日前將成績提交至網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)。請各教研室要分專業(yè)整理好學(xué)生頂崗實習(xí)或畢業(yè)設(shè)計的資料，并作好存檔，學(xué)院將組織相關(guān)人員進行抽查。

附件1：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實習(xí)綜合成績評定表

附件2：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生頂崗實習(xí)考核表

附件3：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計教學(xué)管理條例

附件4：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)（報告）的規(guī)范化要求

教務(wù)處

二Ο一四年五月二十日