第一篇：政法與歷史學院2011屆畢業論文注意事項及小組答辯分組名單

政法與歷史學院

2011屆畢業論文注意事項及小組答辯分組名單

*為順利完成2011屆本科畢業論文的相關工作，請各位老師和同學注意“注意事項”中的相關內容（涉及的相關表格見附件）：

答辯小組組長及答辯小組注意事項：

一、學科組長：

1、小組答辯之前，答辯小組組長應召開專門會議，統一答辯要求，明確評分標準；結合小組成員研究方向安排相關畢業論文的評閱教師。

2、小組答辯之前，答辯小組組長應收回所有《本科畢業論文（設計）手冊》檢查“畢業論文評閱教師評閱意見”填寫及粘貼情況（凡無評閱教師評閱意見者不能參加答辯）。

3、小組答辯過程中，答辯小組組長（由記錄學生協助）及時填寫“畢業論文（設計）答辯記錄表”、“畢業論文（設計）答辯小組評語”、“畢業論文（設計）成績匯總表”。小組答辯后將《畢業論文（設計）手冊》、小組成員具體評閱論文分工情況（以備教分核算）及其它相關文件統一交到學院辦公室。

二、小組人員：

1、評閱教師應在小組正式答辯之前完成填寫《內江師范學院本科畢業論文（設計）手冊》“畢業論文評閱教師評閱意見”，評出畢業論文成績，填寫相關表格。并于該小組論文答辯之前統一交給答辯小組組長。

2、小組畢業論文答辯過程中，小組成員除就論文有關問題進行質詢外，還應考核學生掌握與課題密切相關的基礎理論、基礎知識以及分析解決問題能力的情況。

三、答辯秘書及記錄員：

1、答辯秘書及記錄員應在答辯過程中對于答辯的相關問題及回答進行忠實記錄，答辯結束后再系統謄寫于“畢業論文（設計）答辯記錄表”。

2、協助答辯小組組長完成“畢業論文（設計）答辯小組評語”、“畢業論文（設計）成績匯總表”工作。

3、協助答辯小組組長完成整理、完善、上交畢業論文相關材料。

畢業論文指導教師注意事項：

論文指導老師請于5.17之前將“畢業論文指導教師承諾保證書”、《本科畢業論文（設計）手冊》（包括論文具體內容、簽名、分數等）需要填寫的內容填寫完整（內容填寫不完整的學生將不能參加答辯），并交與所指導的學生由學習委員統一交與學院辦公室。

2011屆畢業班注意事項：

1、全體學生應在5.17之前將《本科畢業論文（設計）手冊》填寫完整（個別指導老師確實工作繁忙，應多與指導教師聯系協調時間），并于5.17之前將《本科畢業論文（設計）手冊》、“畢業論文指導教師承諾保證書”、電子論文、紙質論文（紙質論文份數與答辯小組成員人數相同，公開答辯論文紙質份數另作要求）以文件袋裝好后交由班級學習委員。班級學習委員在確認所有內容全部填寫完備后再統一交與學院辦公室。

2、6.10之前所有2011屆畢業生需要提供如下材料（全體同學將文件以文件袋裝好交與班級學習委員。學習委員在確認所有材料齊備、填寫完備后交與學院辦公室存檔）：

畢業論文定稿（紙質版、電子版）（注意格式等符合學校規定，可參考《政法與歷史學院本科畢業論文（設計）參考模板》）

畢業論文1-3稿

畢業論文開題報告（詳見《政法與歷史學院“畢業論文開題報告”格式》）

畢業論文 “文獻綜述”（詳見《畢業論文 “文獻綜述”的內容及格式要求》）參考文獻復印件（封面、目錄、內容）

內江師范學院政法與歷史系畢業論文答辯申請書

內江師范學院政法與歷史系畢業論文學生誠信聲明書、畢業論文版權使用授權書

3、各班學習委員在收取全班材料時要注意核查所有內容（包括學生、指導老師所填寫的內容）是否填寫完備，沒有填寫完備的應返回該同學抓緊填寫。所有內容填寫完畢才能統一上交。

4、畢業論文應注意避免抄襲，本年度論文將經由學院檢測和校教務處抽查兩個階段。

思想政治教育專業答辯小組

思想政治教育學科答辯組

（一）組長：鄧小明(聯系電話：***)

成員：鄧小明歐陽超王巧玲張光閃秦國楊

秘書及記錄：高楊族(聯系電話： ***)

學生：李波、付秀英、肖艷、王志睿、彭艷、徐靜、唐風軍、羅登、張敏、任文述、鄭建華、楊海燕、趙宇浩、周俊林、樊華姍、吳萍

思想政治教育學科答辯組

（二）：

組長：胡紹元(聯系電話：***)

成員：胡紹元付佑全李永紅蔣雪梅

秘書及記錄：吳珊珊(聯系電話： ***)

學生： 林育宏、田恬、張杰、孔維圓、銀洪、劉琴、任云飛、何婭瓊、彭潔、趙藩、曾令、李惠、秦海燕

思想政治教育學科答辯組

（三）組長：李先敏(聯系電話：***)

成員：李先敏陳金和周孝君張小蘭

秘書及記錄：王莎(聯系電話： ***)

學生：黃志強、魏雷宇、江運麗、謝欣佑、黃安燕、施正蓉、蘭燕華、林雪琳、姚洪彪、謝增明、陳嬋、張黎、龍玉蘭、董輝、唐鳴、張霞

答辯時間在5月25日到6月5日進行，具體時間和地點由各小組長決定。

歷史學專業答辯小組

歷史學科答辯小組(一)：

組長: 煥力(聯系電話：***)

成員: 煥力蘭永海徐向東鄧俊康周宇清

秘書及記錄：范倩倩(聯系電話： ***)

學生：劉禹、李朝盼、李霞、伍仕鋅、肖軍、袁洪賡、王義、譚玉蘭、付小群、周群、明向聰、任家政、周小浪、姚力、吳永兵

歷史學科答辯小組(二)

組長： 徐濤(聯系電話：***)

成員：張紅揚李荇胡靜胡麗美徐濤王建波

秘書及記錄：朱勇潔(聯系電話： ***)

學生：楊濤、董琴、何雙林、黎遠華、李潔、李升濤、黃莉娟、任柏安、王燊、王準、郭愿愿、劉敏、朱珍、劉小艷

歷史學科答辯小組

（三）：

組長：管銀鳳(聯系電話：***)

成員：管銀鳳李冬柏徐向東黃英趙光明肖應云

秘書及記錄：凌宗卓(聯系電話： ***)

學生：奐皇霞、唐川清、楊茜、吳文明、劉路、周倩、喻璐、王龍、黃維奇、王海欽、江紅梅、田一平、楊冉、江雨鷗、楊華

答辯時間在5月25日到6月5日進行，具體時間和地點由各小組長決定。

法學專業答辯小組

法學學科答辯組

（一）：

組長：雷厲(聯系電話：***)

成員：雷厲肖平容李軍

秘書及記錄：楊泉(聯系電話： ***)

學生：甘敏、李丹、李波、王光軍、卿皇梅、楊李、宋楠琦、鄧鑫、方崇艷

法學學科答辯組

（二）：

組長：譚化容(聯系電話：***)

成員：譚化容田 志程 舫

秘書及記錄：劉雨沁(聯系電話： ***)

學生：肖倩穎、俞陽、劉自宇、康雅情、劉嬌嬌、向仕海、黃高德、冷愛華 楊威、肖建菲、黃玉峰、唐銘靚

法學學科答辯組

（三）：

組長：冉強（聯系電話：***）

成員：冉強余貴林蒲鵬英

秘書及記錄：黃荷(聯系電話： ***)

學生：李林澈、劉顯亮、王曦、徐楊、蔣文虎、王媛、趙海英、李華清、余宗懋、姜敬惠、代高朋

法學學科答辯組

（四）：

組長：蒲曉媛（聯系電話：***）

成員：蒲曉媛余春燕李明

秘書及記錄：吳沙沙(聯系電話： ***)

學生：蒲宇峰、高大權、何佳佳、饒紅、任錦、宋雨銘、張麗、李桂怡、陳靜、夏軍、廖英、林玲

答辯時間在5月25日到6月5日進行，具體時間和地點由各小組長決定。

第二篇：政法與歷史學院畢業論文管理辦法

政法與歷史學院

本科畢業論文工作管理辦法

畢業論文（設計）是實現人才培養目標的一個重要實踐性教學環節，是培養本科生科學思維、學術規范和科研創新能力的一個重要途徑，也是對本科生綜合能力和本科全程教學工作的檢驗。為加強我院本科畢業論文(設計)工作的管理，切實做好本科畢業論文（設計）工作，特制定本辦法。

一、政法與歷史學院畢業論文工作領導小組的職責

政法與歷史學院本科畢業論文工作由政法與歷史學院具體組織實施，畢業論文工作領導小組對畢業論文工作進行總體的監督、管理和評估。

領導小組一般應有3—5名有豐富教學、科研經驗的、具有副教授以上職稱的教師組成，其中應包括主管本科專業教學的副院長。

畢業論文工作領導小組的具體職責是：擬定本畢業論文工作的計劃及日程安排，確定指導教師、確定畢業論文的題目、對指導教師的工作進行有效的監督管理、評定畢業論文的最終成績、推薦優秀畢業論文。

二、指導教師的確定以及指導教師的職責

應選派講師或具有碩士學歷以上的教師負責畢業論文的指導工作。符合指導條件的教師名單應經畢業論文工作領導小組審核，并在第七學期第二個月內向學生公布；一名教師指導的學生，最多不超過10人。

指導教師的職責是：幫助學生確定畢業論文的選題；指導學生確定畢業論文的寫作提綱、設計研究方案，及時完成開題報告；幫助學生規范論文寫作；督促學生按期完成畢業論文的寫作任務；對學生的論文給出初步的評審意見。畢業論文工作領導小組定期檢查指導教師的工作。

指導教師在指導學生完成畢業論文期間，需要以適當的形式保證與學生進行必要的交流，指導記錄應不少于5次。指導內容應該體現出差異性。指導記錄必須由指導教師負責填寫，指導記錄學生簽名應與指導教師填寫指導記錄保持同步，不得在指導教師指導記錄尚未填寫的情況下私自簽名。學生完成畢業論文答辯后，指導教師應在學生答辯完后三周之內將定稿畢業論文、初步評審意見和指導記錄的手冊材料匯總，交畢業論文工作領導小組，經檢查合格后交政法與歷史學院教學科研辦公室填寫有關內容并存檔。

三、畢業論文題目的確定

畢業論文的題目可由有關教研室提出，學生題目選定后經畢業論文工作領導小組審核后，與指導教師名單一起公布；也可在教師的指導下由學生自擬與所學專業有關的題目，報畢業論文評審小組審核公布。

題目一經確定，學生不得隨意改變，個別確有特殊原因需要改變者，須向指導教師說明理由，報畢業論文評審小組批準后準予變更。

四、畢業論文的要求、學位證書的授予及畢業論文成績的評定

學生撰寫畢業論文必須熟悉和掌握寫作畢業論文所必需的資料，對所研究的課題進行比較全面、深入、系統的分析和闡述；合理地設計研究方案，提出一定的獨立見解；論文要理論聯系實際，論點明確，論據充分，邏輯清楚，格式規范，文字簡練通順，字數以5000字以上為宜，并撰寫3000字以上文獻綜述。

畢業論文成績為及格以上者，準予畢業，并根據學院學位授予工作細則的規定授予學士學位；成績不及格者，不得畢業，發給結業證書。

畢業論文成績應先由指導教師根據內江師范學院論文評分細則給出初步意見，然后由畢業論文工作領導小組結合指導教師初審意見和指導記錄以及答辯情況，給出最終評審成績以及詳細的評審意見。

五、政法與歷史學院畢業論文答辯

學生在指導教師的指導下完成本科畢業論文，請務必注意：論文格式、規范必須符合《內江師范學院本科畢業論文寫作規范》，不符合要求者，不予答辯。

答辯由政法與歷史學院本科畢業論文工作領導小組組織實施，分為小組答辯和公共答辯，每位學生必須參加并通過答辯才能取得畢業論文成績。公共答辯由公開答辯小組抽簽確定。答辯（小組答辯、公共答辯）通知應在一周前告知答辯學生。

答辯完成后第四個星期內由各答辯小組組長負責召集本答辯小組組員及記錄人員統一填寫《本科畢業論文設計》答辯小組意見及答辯記錄，并以小組為單位返至系辦公室。

六、推薦優秀畢業論文

畢業論文工作領導小組應向學校教務處推薦優秀本科畢業論文，并由教務處匯總、制作《內江師范學院優秀本科畢業論文集》。同時，鼓勵優秀畢業論文在學術期刊上發表。

七、監督和評估

畢業論文工作領導小組應對畢業論文工作的具體環節進行監督、管理和檢查。畢業論文工作完成后，應對本科畢業論文完成情況進行統計分析，對畢業論文的質量水平及各項工作進行評估，總結經驗用以指導以后的工作。

八、對《內江師范學院本科畢業論文（設計）撰寫基本規范》補充說明

論文內容內未曾引用過的參考文獻，在參考文獻一欄不能出現。如必須出現，應將參考文獻分為主要參考文獻和其他參考文獻。

九、以上條款由政法與歷史學院本科畢業論文工作領導小組負責解釋。

政法與歷史學院

本科畢業論文工作領導小組

2009年12月13日

第三篇：政法與歷史學院團總支學生會學習部工作簡報

政法與歷史學院團總支學生會學習部

工作簡報

第八期

【2011】總8期第8期

編者按：為貫徹落實學院的工作的指示，我院在六月進行負責2008級2班何佼的“赴臺經驗交流會”、2010屆大學生畢業典禮、“貪官與人生”專題講座總結等一系列活動，在豐富同學們課余生活的同時也為我院學生提供了更加廣闊的鍛煉平臺，以活動為載體，大力加強我們學院的文化建設。本期簡報主要報道本學期六月份學習部工作的具體開展情況。

目錄

◆負責2008級2班何佼的“赴臺經驗交流會”。

◆2010屆大學生畢業典禮

◆“貪官與人生”專題講座總結

2008級2班何佼的“赴臺經驗交流會”

2008級2班的何佼同學是我院2010年派出的歷史學專業的赴臺交換生。為了提高大家對臺灣的大學環境、大學生活習性以及臺灣文化的了解，我院六月份在學術報告廳舉辦了一場“赴臺經驗交流會”。用過這次交流會，我們對臺灣的大學生的大學生活和學習有了

一定的了解。

2010屆大學生畢業典禮

2011年6月22日，我院在學術報告廳舉辦了2011屆大學生畢業典禮，大會上鄧小明院長和煥力教授都致辭祝賀2007級得學生順利畢業，同時為一百多名畢業生授予了學士學位。

“貪官與人生”專題講座總結

為了提高我院法學專業同學對貪污腐敗的認識，明白“貪心是貪官的內在成因”及“貪官的人生是失敗的人生”等多方面的道理，倡導健康人生、幸福人生，我院聘請了內江市人民檢察院反貪局綜合處處長、四川高級檢察官肖書云同志為我院學生做一場名為《貪官和人生》的講學術講座。通過此次講座，提高了我院同學對貪污腐敗的認識，讓我們明白應該怎樣糾正認識上的誤區以及思想行動的深刻重要性，讓我們對自己的未來也有了新的衡量與定位，不斷提高認識，同學們都獲益匪淺。同時，為我院學生“樹人生風貌，立生命質量”作了一定的宣傳工作。

政法與歷史學院團總支學生會學習部

2011年6月25日

第四篇：政法與歷史學院2010年迎新晚會主持人選拔方案

政法與歷史學院2010年迎新晚會主持人選拔方案 主題：選拔2010年迎新晚會主持人

開展活動的意義：通過此次主持人選拔，為我系挑選出優秀的主持人才完成迎新晚會的主持工作。

活動時間：2010年9月27日12時30分

活動地點：待定

活動流程：1.對各位到場的選手進行點名，未到者視為放棄選拔。

2.請團總支副書記趙歡同志對此次選拔做相關事項的說明。

3．選拔活動正式開始，選手們按照花名冊上順序出場，由評委出題，選手臨場發揮即興主持一段節目。

4.比賽結束，評委宣布結果。

團總支學生會文娛部2010年9月25日

第五篇：文化與傳媒學院畢業論文(設計)開題報告答辯標準指導性意見

文化與傳媒學院畢業論文（設計）開題報告答辯標準指導性意見

一、選題是否新穎，文字表述是否恰當，范圍是否適中。

二、封面模板填寫及整個開題報告行距、空格調整等是否規范，排版整體是否美

觀大方。

三、目的與意義闡述是否清晰，是否能夠反映出該選題研究的價值及重點。

四、文獻綜述中的文獻是否不少于15篇（本），是否清楚交代了文獻的作者、篇

名（書名）基礎上比較簡練的闡述出來，而不是大段的粘貼和抄襲；是否能夠對文獻做大體分類進行闡述；結語（即最后一段）是否能總結前述文獻，并適當提出前述文獻研究的薄弱或不足之處。（說明：以前有部分學生文獻綜述部分基本上是無出處的一般性資料堆砌，或者寫成作者個人對選題的感悟，這種寫法依據規范的學術研究路數，都是不合格的。）

五、選題研究內容與上述“文獻研究薄弱與不足之處”是否具有一定的聯系，文

章結構設計是否完整，各級標題之間邏輯是否嚴密，是否具有撰寫的可行性。

六、選題研究的技術路線、研究方法是否具有針對性，主要問題與上述文章結構

設計中的重點部分是否直接相關。

七、研究與寫作計劃是否符合實際安排要求（說明：各專業各類型已提供了可復

制的模板）。

八、參考文獻中的作者、篇目是否與前述文獻綜述中文獻的作者、篇目對應，（說

明：如前述文獻數量不夠15篇（部），參考文獻中文獻則等于或多于15篇（部），可視為嚴重問題）；參考文獻是否按照以下格式填寫，即序號、作者、篇目（書名）、期刊（出版社）、出版時間、出版頁碼，具體范例為：

[1]盧曉云.電視自制劇戰略解析[J].傳媒觀察.2009，（9）：46-47

九、學生是否能在3—5分鐘左右比較清晰闡述開題報告總體情況，是否比較清

晰的回答答辯小組成員提出的有關問題。

文化與傳媒學院畢業論文（設計）領導小組

二○一三年六月