第一篇：計算機與信息工程學院學生請假憑條(存根)

計算機與信息工程學院學生請假憑條（存根）

基本信息：學生姓名：性別：班級：

聯系電話：

請假事由：

請假時間：年月日時到年月日時，具體要求：請于月日時前準時返校并到計算機與信息工程學院學生工作辦公室辦理銷假手續。

計算機與信息工程學院學生工作辦公室

年月日

請假人簽字：班主任簽字：

負責人簽字：

··············································································································

計算機與信息工程學院學生請假憑條

基本信息：學生姓名：性別：班級：

聯系電話：

請假事由：

請假時間：年月日時到年月日時，具體要求：請于月日時前準時返校并到計算機與信息工程學院學生工作辦公室辦理銷假手續。

計算機與信息工程學院學生工作辦公室

年月日

請假人簽字：班主任簽字：

負責人簽字：

長期請假條（存根）

學辦老師：

我因家住呼市，周六日需回家住，特向老師請假，望批準，時間從年月日 至年月日。

學生本人信息：

姓名，性別，民族，年級，專業，班級，家庭詳細住址。

備注：

1．周一至周四晚上不允許回家，有特殊情況需回家的學生要到學辦辦理請假手續方可回家，否則

按夜不歸宿嚴肅處理。

2．周五晚上至周日下午為回家時間，周日晚上必須返校，否則按夜不歸宿嚴肅處理。

3．回家路上和在家期間發生任何事故均由本人和家長負責。

4．此表一式兩份，學生本人與學辦各保留一份。

學生家長簽字：

學生家長電話：

班主任簽字：

學辦主任簽字：

計算機與信息工程學院

學生工作辦公室

年月日

長期請假條

學辦老師：

我因家住呼市，周六日需回家住，特向老師請假，望批準，時間從年月日 至年月日。

學生本人信息：

姓名，性別，民族，年級，專業，班級，家庭詳細住址。

備注：

1．周一至周四晚上不允許回家，有特殊情況需回家的學生要到學辦辦理請假手續方可回家，否則

按夜不歸宿嚴肅處理。

2．周五晚上至周日下午為回家時間，周日晚上必須返校，否則按夜不歸宿嚴肅處理。

3．回家路上和在家期間發生任何事故均由本人和家長負責。

4．此表一式兩份，學生本人與學辦各保留一份。

學生家長簽字：

學生家長電話：

班主任簽字：

學辦主任簽字：

計算機與信息工程學院

學生工作辦公室

年月日

第二篇：管理科學與工程學院學生請假制度

管理科學與工程學院學生請假制度

一、學生每學期必須按時報到，自開學起開始考勤。

二、學生上課實驗、實習、專業實習、規定參加的會議等全部實行考勤，因故不能參加者，必須按規定事先辦理請假手續，凡事先沒有請假或請假未批準，或超過假期事先未辦理請假手續，均以曠課處理。

三、學生在節、假日期間，必須按規定的時間離校和返校，因故需提前離校或推遲返校者，須事先辦理請假手續（若遇特殊情況，不能按時返校者，應出具相關證明），否則，均以曠課論處。

四、學生因事或者因病請假時，應當辦理請假手續，因病請假時，應當有校醫院或者縣級以上醫院診斷書；因事請假時，應當寫出書面申請，事假不得超過一周。

1.學生請假三日以內，由輔導員批準；請假三日以上一周以內由輔導員審核，報院系主任批準。

2.請假期滿，請假學生應當及時向輔導員，院主任銷假。需要續假時，其手續與請假手續相同。續假批準與否，應回復學生本人；

3.學生請假的申請書、醫院證明及有關負責人審批意見應存院備查。學生一學期內請假、事假累計超過一個月時，應報教務處備案；

五、學生曠課時間，一般課程按課表規定的上課學時計算。學生未

請假或者請假、續假未準，而不參加學習、考核或者學校統一安排組織的活動均按曠課處理。遲到、早退5次折算為曠課1學時。理論授課時間曠課一天按實際授課學時計。學校統一組織的活動曠課一天按4學時計。

六、對一學期內曠課累計在10學時以內的，給予批評教育。對一學

期內曠課累計達到或者超過10學時的，按照相關規定，給予處分。

七、未履行請假手續，私自離校，一經查處，將嚴肅處理，外出期

間出現一切問題，后果自負。

管理科學與工程學院2013年 5 月 17 日

第三篇：計算機科學與工程學院學生請假條

計算機科學與工程學院學生請假條

班級：學號：姓名：

請假事由：

請假時間：

班主任意見及（簽字）：

年月

計算機科學與工程學院學生請假條

班級：學號：姓名：

請假事由：

請假時間：

班主任意見及（簽字）：

年月

日日

第四篇：信息與計算機學院學生分會學習部2011總結報告

信息與計算機學院學生分會學習部201

1總結報告

時光荏苒，轉眼間2011年已經過去，在這充滿快樂與苦澀的一年里，我們在學生會大家庭，在學習部小家庭里度過了一個學期，我們從剛進大學的懵懵懂懂，在各位學姐學長的幫助下，我們逐漸適應了大學生活。進入了學習部，我們都認識了新朋友，我們一起學習，一起工作，在部長的帶領下，我們學習部組織了一系列活動，加強了每一位成員之間的交流和感情。

2011下半年的工作可以總結為以下幾個內容：

一、九月份學習部招干；九月份我們2011屆新生正式成為安農大信計院的一員，學生會的招干工作伴隨我們的軍訓展開，學生會為招干工作做了充分的工作，每個學長學姐為了招干工作都很努力工作，讓我們充分的認識了學生會的每個部門，自己心中也有了各自的部門選擇。然后是面試，每個人都要通過面試，才能有資格進入學生會，面試結束后的一個月是我們每一個干事最重要的時間，這一個月是我們待定干事的試用期，經過一個月之后工作優異的正式成為學習部成員。

二、十一月份至十二月份的辯論賽；我們學習部的一項重要的賽事就是十一月份的辯論賽，這是我們學習部主辦，針對大一而展開的一項賽事。從十月份開始我們每一個成員都為這次辯論賽開始做準備，從寫策劃，到邀請院辯論隊的同學做評委，然后是每次賽前的教室準備，賽時的各項事務的處理，都是我們所有學習部成員共同完成的。在我們的共同努力下，第五屆“飛揚信計思辨風采”辯論賽取得圓滿結束，也是給我們的最大獎勵。雖然這次辯論賽我們每一個干事都沒有參加，但是我們從中也學到很多。

三、十一月的人人舞會；由我院、資環學院、愛心社聯合舉辦的人人舞會在11月20號晚上在欣苑四樓拉開帷幕。為了這次舞會我們從半個月前就開始準備，每個星期都有文藝部的同學教我們學習舞蹈。在舞會中我們都有自己的舞伴，把我們學的舞步跳得淋漓盡致。

四、元旦晚會；我們院在12月31號晚上組織了一場元旦晚會，每個部門都有節目，我們學習部的節目為歌曲串燒，最后一首《相親相愛一家人》唱出了我們部門的真情，我們學習部就像是一家人一樣，從各地聚集在學習部這個家庭中，我們以前互不相識，但是從這一刻起，我們有甘一起享，有苦一起扛。元旦晚會圓滿落幕，給來年留下了一個美好的憧憬，在下個學期，我們學習部有更多的工作，只要我們一家人齊心協力，一定能完成得非常出色！

以上是我對學習部這一個學期來的各項事務的總結，在學習部工作一個學期，我個人的團隊寫作能力和獨立處理事務能力都得到了很大的提升，但是我也有很多做得不足的地方，需要完善的地方還有很多。我們學習部互幫互助，各取別人所長，補己之短，這樣就能使我們學習部得到更好的完善，我們部門的每一項工作都能出色完成。

在接下來的一個學期里，我們部門還有更多的工作待我們完成，我希望我們能夠出色的完成工作，讓別人對我們部門的看法改變，我們不僅僅只是學習，我們學習部不是一群書呆子。

吳晨輝

2011年1月30號

第五篇：2010.3.10計算機信息工程學院學生評價實施辦法(試行)

計算機信息工程學院學生評價實施辦法（試行）

為了加強學生創新能力和實踐能力的培養，提高綜合素質，根據上級有關文件精神，結合學院學生工作的實際情況，特對我院學生評價辦法進行修訂。學生評價分為兩大類：一為學生學業評價，二為學生操行評價。

一、學生學業評價：

學業評價采用“8/2(7/3)”比例，即：學業成績由課程考試加權平均標準分和創新加權平均標準分組成，課程考試加權平均標準分占80%，創新加權平均標準分占20%（其中專業創新加權標準分占70%，非專業創新加權標準分占30%）。

(一)學業成績

學業成績?課程考試加權平均標準分?80%?創新加權平均標準分?20%

(二)考試加權平均標準分和創新加權平均標準分的計算方法：

1、課程考試加權平均標準分=??每門課程成績標準分?每門課程學分?

?每門課程學分

每門課程成績標準分、每門課程學分以學校教務處提供的原始數據為準。根據學校文件精神，公選課、非本專業任選課不納入公式進行計算。

2、創新加權平均標準分的計算方法：

創新分為學生提高創新能力和實踐技能等活動取得的成績的評分。其中分為專業創新分和非專業創新分。

專業創新加權標準分?專業原始創新標準分?課程考試加權平均標準分最大差值

專業原始創新標準分值最大差值

3、幾點說明：

（1）(非)專業原始創新標準分是用學生提高創新能力和實踐技能等活動取得的成績的評分直接計算出來的，為了保證創新加權平均標準分與課程考試加權平均標準分相加的科學性，需要將兩者的振幅調成一致，得到（非）專業創新加權標準分。

（2）(非)專業創新標準分值最大差值為自然班級中學生(非)專業創新分標準分最高值與最低值之差。

（3）課程考試加權平均標準分最大差值為自然班級中學生課程考試加權平均標準分最高值與最低值之差。

（4）標準分計算公式：z?x?S,其中S?。

（5）根據學校文件精神，以班級為單位進行學生評價。

（三）創新標準分計算方法：

創新能力分為專業創新能力和非專業創新能力。專業類創新能力是指計算機、英語、數學方面的創新能力，如：挑戰杯，電子電腦知識、作品大賽，英語比賽，多媒體課件制作，科研立項，機器人大賽，程序設計大賽等；非專業創新能力指專業創新能力以外的創新能力，如：辯論賽，就業技能比賽，古典詩詞比賽，說課比賽，知識競賽，課堂教學比賽，各種征文比賽等方面的創新能力。加分細則如下：

1、專業創新能力：

（2）各類職業（技能）證書加分：

（3）在刊物上發表學術性論文加分：國家級刊物+5分，省部級刊物+3分；

（4）英語四六級加分：四級+1分，六級+2分。

2、非專業創新能力：

（2）投稿（包括院刊投稿）加分：全國+3分，省級+1.5分，校級+0.5分，院刊+0.3分。

3、幾點說明：（以上未能劃分加分等級的，按以下規定加分）

（1）一人參加同一項競賽或科研活動獲多項獎的按最高項記分。選拔性質的比賽若同一人不斷晉級，則按最高級別加分。

（2）評獎不分等級時按二等獎加分若以名次計第1名按一等獎加分第2、3名按二、三等獎加分第4名以后按三等獎加分。若以金銀銅獎計按一、二、三等獎加分。若有特等獎可在一等獎分值基礎上加1分。分等級的獎項中的優秀等表彰獎項，均按鼓勵獎加分。

（3）科研立項根據項目質量分優秀、良好、合格、不合格結題。優秀、良好、合格分別參照院級一等獎、二等獎、三等獎加分，項目負責人按相應級別加分，其余成員降一級加分，不合格均不加分。

二、學生操行評價

（一）德育素質分：40%

德育素質分=基礎分+獎懲分+活動分

1、評分標準：

擁護共產黨的領導熱愛社會主義祖國自覺維護安定團結的政治局面具有正確的世界觀、人生觀、價值觀遵守國家法令和學校各項規章制度愛護公物節約水電尊敬師長團結同學、樂于助人、講文明禮貌，能體現大學生高尚素質與精神面貌。

2、獎分項目及標準

（1）受到國家、省、校、院表彰（包括省級以上新聞媒體表揚）者分別加5、4、3、1分。被評為校精神文明建設十佳大學生者加3分。校學生處、團委通報 表揚者加2分，院通報表揚者加1分。

（2）學習鄧小平理論等馬列經典著作、理論聯系實際取得成果者加2—5分。其中獲得省級一、二、三等獎者加4—5分獲省級鼓勵獎者加3分被評為校鄧小平理論學習積極分子者加3分獲校級獎勵者加2分獲校級鄧小平理論學習指導委員會表彰者加2分

（3）對校內外違法違紀現象進行斗爭或制止、反映者加2-5（需有有關部門的證明）

（4）評為校級文明寢室的成員每人加3分，院級文明寢室的成員每人加2分。文明寢室以及各項衛生檢查的加分情況詳見生活部的加分表以及文明寢室和衛生寢室名單本次寢室的測評以學院的標準為準。（德育素質分）

（5）獻血1分/次，參加捐獻骨髓者加3分/次。獻血的同學若要加分必須出示當年的獻血證，班級全體班委認證。（德育素質分）

（6）黨校培訓班評優加分情況為：優秀班干加4分，優秀學員加3分，入黨積極分子加2分即黨課考試超過80的學員。若兩者同時兼顧則就高加分。

（7）其他。學生會可根據本院的實際情況在測評實施時增添其他加分項目。但一定再學期末統分的主席團會議上提出，經團委書記同意后方可加分。

上述各項的加分實行同一事由就高原則各項之間可累計加分。

3、罰分項目標準：（有院級以上通報批評、警告、處分、記過者，在其他獎勵和處罰分中重復扣分。）

（1）受到院級通報批評者扣3分，院級處分扣4分，院級記過扣5分，校級通報批評者扣6分。

（2）受到校級警告處分者扣10分，校級嚴重警告者扣14分，校級記過者扣18分，留校查看者扣22分。

（3）違章用電私拉電線者扣5分，用煤油爐（酒精爐）者扣3分，點蠟燭者扣2分。

（4）故意污損教室、寢室墻面、桌面和其他公共設施攀折花木者扣4分

（5）酗酒、起哄、摔瓶子等擾亂校園秩序者扣5分

（6）其他違反行為規范被開具違規單者扣2分。違規使用電腦、大功率用電器但未受處分的按本條扣分，受處分的按（1）（3）扣分。

（7）班級、年級、院級要分別對各項活動（如班會、年級大會等）進行考勤，對于要求出席卻未出席的成員每人次扣0.3分。

（8）拾金不昧等好人好事每人次加1分。

（二）社會實踐分：30%

社會實踐分=基礎分+獎懲分+活動分

1、評分標準

堅持課堂學習與課外實踐相結合認真搞好寢室、包干區、教室衛生參加各項公益勞動熱心社會工作參加青年志愿者和社區服務活動。

2、加分項目及標準

（1）暑期社會實踐的加分情況為：隊長基礎分為3分，副隊長的基礎分為2.5分，隊員基礎分為2分，個人社會實踐基礎分為1分。分數加在社會實踐欄.發表社會實踐論文加1分.（2）上交社會實踐論文未獲獎者加1分；被評為優秀論文者每篇次加2分；被

評為校級社會實踐先進個人、校級宣傳先進個人者加2分；評為院級社會實踐先進個人的加1分。

（3）投稿加分：稿件被校、院錄取，分別加2、1分，記者按上述標準減半。投稿加分不得超過8分/學年。

（4）學生干部若被評為院、校、省、國家級優秀學生干部。則在原有的基礎上分別加8、9、11、12分（此項以最高等級計分，獲得多個級別的優秀學干不重復加分）。

（5）參加青年志愿者活動社區服務活動每次加1分

（6）參加其他公益活動表現突出者加1分。

（7）經選拔的平臺成員按表現情況加1—2分。

3、減分項目及標準

（1）按要求需參加實踐活動而未參加的每次扣2分

（2）凡擔任學生干部工作不負責任未按時按質完成任務的扣3分

（3）學生干部發現各種違紀行為不及時制止、報告者每人每次扣2分

（4）不參加勞動或值日衛生者每次扣1分

（5）其他勞動、衛生檢查不合格或受到批評的班組每人每次扣0.5分。

4、社會實踐獎懲分的測評各項獎勵加分上限為：

（1）社會實踐論文加分每人不得超過4分。

（2）投稿加分每人不得超過8分。

（3）參加青年志愿者社區服務活動加分。每人不得超過3分。

（4）包干區（所負責的工作或活動）獲表彰，所涉及到的人員加1分/次。

（5）參加公益活動加分每人不得超過1分。

（三）誠信分：10%

1、由班級民主評議——班委、團支書考核、輔導員推薦——學院審定四個等級：優、良、中、合格

2、等級換算分：

優——

9、10分良——8分中——7分合格——6分

3、被評為“誠信大學生”計10分。

（四）其他獎勵和處罰分：（≤20分〉

1、參加院級以上體育競賽的運動員、獲獎者及集體項目主力隊員每項次加分。集體項目非主力隊員按上述標準減半加分：

3、參加各種文化藝術活動按以下等級加分參加但未獲名次者適當加分：

（a）每學期晨跑缺勤一次扣0.3分，10次以后每次扣0.5分，每學期缺勤次數清零，重新登記。

（b）每學期班級晨跑有超過十次缺勤者，每出現一人，相應班長、團支書扣0.5分，其他班委扣0.3分。

（c）對于組織上要求具體人數出席的活動，每缺一人次扣班長團長書0.3分，班委扣0.25、學生干部與班干部加分情況：

1、分數要平分成社會實踐欄和德育素質欄兩欄，并且每欄以一年的情況加分。對只工作一個學期的學干、班干相應欄減半加分，助理按部長加分，班委包括班級素拓委員（以下為滿分情況，具體分數視學干工作情況定）：

類，并按國家、省、校、院分別加：5分/次、4分/次、3分/次、1分/次。

3、學干參加活動或者組織活動均加參與分。

（五）學生操行結果評定：

1、學生操行評分：學生操行分=德育素質分（40%）+社會實踐分（30%）+誠信分（10%）+其他獎勵和處罰分（≤20%〉

2、學生操行排名：按操行分值大小排名。

三、評優：

1、學業評價的評分排名按本班級前30%比例評定獎學金其中：特等專業獎學金（在獲一等專業獎學金專業排名前1%且操行排名在10%之內的學生中產生），獎勵3000元；一等獎學金5%，獎勵1500元；二等獎學金10%，獎勵1000元；三等獎學金15%，獎勵600元。

2、操行評定的評分排名前30%評定優秀學生獎，獎勵300元。

3、一學年同時獲得獎學金和優秀學生獎的同學被學校授予“三好學生”稱號。

4、評優要求：

（1）一學年評定一次

（2）獲獎學金者其操行評定分應在60分以上

（3）評優秀學生獎者其學業評分應在本班排名前50%

（4）體育鍛煉未達標或學生學年體質健康標準未達到良好者不能評為三好學生

（5）下列情況之一者評優一票否決：

①受到校、院或校外單位違紀抄告者

②受到校、院通報批評、處分、記過者

③受到治安罰款者

④受到學校紀律處分者。

四、幾點要求：

1、學生評價每學年進行一次。每學期末開學生工作小組會議，討論學生評價具體事宜。

2、班級成立學生評價小組，輔導員或班主任任組長。

3、學生評價應在學院黨委副書記領導下由團委書記、年級輔導員、團委學生會主席團成員、各班學生評價小組成員具體負責。

4、評價結果及評優由學院審核，審定報學校備案學校接受舉報復核。

五、其它

本評價辦法自公布之日起實行，最終由院學生工作領導小組負責解釋。

江西師范大學計算機信息工程學院團委學生會

2010年3月4日