第一篇：曾經(jīng)擁有(關(guān)于童年的作文)

曾經(jīng)擁有

是否記得，那感覺是多么刻骨銘心，如今卻為何在漸行漸遠(yuǎn)?? 是否記得，那情結(jié)是多么魂?duì)繅?mèng)縈，如今卻為何快要煙消云散??——題記我的童年已經(jīng)逝去，那些陽(yáng)光燦爛的日子為何總是隱隱約約地浮現(xiàn)在我的窗前。如今的日子里，為何感受不到那份五彩繽紛斑斕，曾經(jīng)擁有的童年在漸行漸遠(yuǎn)，曾經(jīng)擁有的歡笑也注定要遺忘在人生的某個(gè)角落嗎？

童年如夢(mèng)，如夢(mèng)幻般的神奇。每天都會(huì)對(duì)生活充滿著熱情，每天總是有“十萬(wàn)個(gè)為什么”向老師請(qǐng)教??這些都不像夢(mèng)里那樣美好。那時(shí)的學(xué)校不像現(xiàn)在現(xiàn)在的那么枯燥，而是充滿了活力，那時(shí)的爸媽不像現(xiàn)在的嚴(yán)厲，而是和藹可親；那時(shí)的世界不像現(xiàn)在的黑白，而是五彩斑斕。如果有一天，這場(chǎng)夢(mèng)能夠再實(shí)現(xiàn)一次的話，那該有多好。童年如花，如花般的美麗，綻放的花朵如同我們的笑臉，我仿佛看見了那時(shí)候的我和幾個(gè)孩子在烈日下興高采烈地玩耍，即使已經(jīng)精疲力盡，臉上依然洋溢著說不出的歡笑，每天都是這樣，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年，每天都在太陽(yáng)公公的懷抱下漸漸長(zhǎng)大。如果有一天，這朵花能夠再綻放一次的話，那該有多好。童年如畫，如畫里的天真。那時(shí)的我是多么天真無(wú)邪和幼稚。每天站在窗臺(tái)邊的時(shí)候，都會(huì)想：如果我背上幾十個(gè)氣球從這里跳出去會(huì)不會(huì)飛上天呢？于是就告訴了媽媽我這個(gè)偉大的想法，媽媽聽了之后笑得合不攏嘴，當(dāng)時(shí)的我還以為是不是我太聰明了，媽媽都笑成這

樣了呢！如果有一天，這幅畫能夠再描繪一次的話，那該有多好。童年如風(fēng)，如風(fēng)中的悠閑，那時(shí)的生活不像現(xiàn)在的匆忙，而是那么閑適。每一天都能仔仔細(xì)細(xì)地去品味，去欣賞生活；每一天都能在家里，在街上發(fā)現(xiàn)一樣新事物；每一天都能觀看城市的景色，每一天都能送太陽(yáng)公公“回家睡覺”。這些的確讓我感受到了不少人生道路當(dāng)中沿途的風(fēng)景。如果有一天，這縷風(fēng)能夠再拂過一次的話，那該有多好。

童年如云，如白云的純潔。我每天都會(huì)多多少少地犯些錯(cuò)誤，而媽媽卻又拿我沒辦法，犯了錯(cuò)誤我都會(huì)“理直氣壯”地向媽媽承認(rèn)，可我每一次卻都不認(rèn)為我犯了錯(cuò)誤。媽媽就會(huì)一字一句地告訴我這件事該不該做。為什么會(huì)不該做。然后像糖葫蘆似的講一大串道理給我聽。直到讓我啞口無(wú)言的時(shí)候，她才會(huì)滿意。如果有一天，這朵云能夠再?gòu)奈翌^頂飄過一次的話，那該有多好。

曾經(jīng)擁有的這么多值得回憶的故事，曾經(jīng)擁有這么美好的童年而我怎會(huì)忘記呢？即使我離它漸行漸遠(yuǎn)，可我仍會(huì)刻骨銘心地記在胸前。

第二篇：遠(yuǎn)去的我曾經(jīng)的擁有詩(shī)歌

鋼筋穿透了樹干

水泥覆蓋了泥土的氣息

一片綠葉已失去了生命的養(yǎng)分

哭泣著離開樹體

清晨的霧霾遮擋了它的傷容

建筑工地鏟去了草地

我的行走已漸漸迷失了方向

曾經(jīng)清晰的泥土芬芳

曾經(jīng)郁郁蔥蔥還是鄉(xiāng)野氣息

都被鋼筋水泥覆蓋

雜燥的機(jī)器聲已突破往日寧?kù)o

一葉嫩芽正伸出頭來

展開希翼在城市的角落里探聽著

吐一口沉沉的睡意

還不曾綻開稚嫩的童真

就被粗野的鏟車耙開這片土地

燦爛的陽(yáng)光

和諧的居所

清新的空氣

隨著工地的大車輪遠(yuǎn)去

我想再次擁有那一叢生機(jī)盎然的綠

在失去以后

我想再次擁有清晨那一聲悅耳動(dòng)聽的鳥鳴

在失去以后

我想再次擁有最美的燦爛朝陽(yáng)

在失去以后

我想再次擁有夕陽(yáng)或者蛙鳴

在失去以后

不知道最后一叢綠離開我的視野

心靈會(huì)如此不安

心境會(huì)如此忐忑

遠(yuǎn)去的，我曾經(jīng)的擁有

淚水觸動(dòng)了我的思想

在心底刺入了我的堅(jiān)強(qiáng)

我不想以挽歌挽留

站在高臺(tái)上

我以情、以歌、以心、以美

捧起了曾經(jīng)的美好

召喚著我曾經(jīng)的擁有

再次回歸

第三篇：《回彈力》讀后感：擁有金色童年

擁有金色童年

——《回彈力》讀后感

原創(chuàng)： 張麗麗

溫馨提示：《回彈力》是翟光軍家庭教育讀書會(huì)第6本讀物，作者系翟光軍家庭教育讀書會(huì)成員之一。

《回彈力》是著名的芬蘭精神科醫(yī)生富爾曼的一部著作。整本書都是采用敘述故事的形式向我們講述的人類在面對(duì)困擾、挫折和威脅時(shí)所表現(xiàn)出的生存能力。告訴我們每個(gè)人都有像武俠高手一樣自我療傷的能力。只要我們能放下傷痛，放下過去，我們都可以擁有金色的童年，金色的人生。同時(shí)，我們有責(zé)任讓孩子擁有金色的童年，我們教他多方位的看待事情，教他的學(xué)會(huì)正向思維。孩子是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，不是我們的產(chǎn)品，他有自己獨(dú)特的思想，自己想走的人生，允許他有自己的個(gè)性。痛苦是成長(zhǎng)的一部分，我們不能幫他解決人生道路上所有的苦難。“苦中作樂”，有苦才有樂，我們只需要活出我們的精彩，讓孩子不畏過去，勇面未來。即使經(jīng)歷了許多苦難，他的童年也是金色的、陽(yáng)光的。

這本書在開篇就問我們：“是什么幫助你撐過了艱難的童年”。起初我是很不能理解這個(gè)問題的。我沒有經(jīng)歷過文中很多人經(jīng)歷的艱難——戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、家暴的父母等等。我的童年一直很快樂，即使爸爸的身體一直不好，媽媽為了生活挑起家庭的重?fù)?dān)，我們姐弟因?yàn)樾枰獛椭改缸黾覄?wù)，而不能和小朋友一起出去玩，一起看動(dòng)畫片。可是，我們卻從來不覺得辛苦或者不開心，每天都是充實(shí)的、快樂的。因?yàn)椋瑡寢尣粫?huì)由干活很累而發(fā)脾氣，爸爸每天下班都會(huì)帶好吃的給我們，他們不會(huì)重男輕女，所有東西都是平分的。他們不會(huì)因?yàn)椴讼塘恕⑼胨榱恕⒁路]洗干凈而罵我們。他們只會(huì)教我們學(xué)習(xí)一切生活的技能；教會(huì)我們什么都不重要，孩子的安全最重要；一家人一起開心的吃晚餐最重要。我小時(shí)候也曾很羨慕別的小朋友。我自問是什么幫助我度過了艱難的童年？是父母的關(guān)愛，是姐弟的互助幫我度過了快樂的童年時(shí)光。高中時(shí)期的學(xué)習(xí)壓力特別大，我經(jīng)常坐在水庫(kù)邊想象自己是一條自由自在的魚，經(jīng)常會(huì)在做完語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，寫上一段自己的心情感受。是優(yōu)美的環(huán)境、豐富的想象力、語(yǔ)文老師的尊重幫我度過了艱難的高中生涯。

“水滿則溢”，詩(shī)人詩(shī)情高漲時(shí)就會(huì)大聲抒發(fā)自己的情感。我們的負(fù)面情緒也需要一個(gè)情感的宣泄口，破除“本我”，暢想美好。我們需要學(xué)會(huì)理解，理解父母，理解別人，理解自己的過去。

看完這個(gè)章節(jié)，發(fā)現(xiàn)我們的古人真的有智慧。“福禍之所倚禍福之所伏”、“吃的苦中苦方為人上人”、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨”太多這樣精彩詩(shī)詞。都是在告訴我們事情都有兩面性，有好也有壞，教育我們看問題要看向美好積極的一面。不能讓痛苦的經(jīng)歷打倒我們，在痛苦中發(fā)現(xiàn)讓我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的生活經(jīng)驗(yàn)。從不同的角度看待問題，讓我想到兩個(gè)很經(jīng)典的詞語(yǔ)：屢戰(zhàn)屢敗和屢敗屢戰(zhàn)。想問題的角度不同，表達(dá)出兩種完全不一樣的氣勢(shì)。從積極的一面想事情，可以讓我們充滿能量。對(duì)生活懷有感恩的心，所有的過去和未來都是金色的。

“每個(gè)人都知道應(yīng)該如何解決自己的問題，只是也許他自己不知道”這句話真的很有哲理。我們的人生一直都在選擇，選擇學(xué)校、選擇朋友、選擇工作。潛意識(shí)里我們都會(huì)選擇自己喜歡的或?qū)ψ约河欣娜撕褪隆Ｎ覀兊倪x擇在那個(gè)當(dāng)下來說是做的最好的決定。也許，后來的生活發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的決定是錯(cuò)誤的，我們卻否定不了當(dāng)時(shí)選擇時(shí)的快樂。人生不是火車軌道只能一條道往下走，人生是多變的，過去的我成長(zhǎng)成現(xiàn)在的我。幫助我們成長(zhǎng)的是那些痛苦和挫折帶給我們的積極意義，要帶著感恩的心回憶我們的往事。回顧往事我們應(yīng)該是驕傲的，我們從過去的艱難中學(xué)會(huì)了新的技能，我們從過去的困苦中生存了下來。我們是勝利者，不是艱難打倒了我們，是我們戰(zhàn)勝了艱難，我們成長(zhǎng)了，我們感到自豪。

我以前也一直以為“孩子是家長(zhǎng)養(yǎng)育出來的產(chǎn)品”，我需要對(duì)他的未來負(fù)責(zé)，我需要給他一個(gè)完整的童年。我每天都需要小心翼翼，擔(dān)心做多了又擔(dān)心做少了，()害怕他會(huì)有個(gè)不快樂的童年，會(huì)影響他的性格形成。總是根據(jù)世俗的眼光來要求他，必須怎樣做，必須做什么。在家里，我就是權(quán)威，不允許他提出異議。他做的不好時(shí)總是習(xí)慣性的去怪他，怪他不聽話，怪他不聰明，怪他不用心。他也有負(fù)面情緒，每次他總會(huì)問我是不是不喜歡他。他從小就知道用哭來吸引大人的注意力，也知道犯錯(cuò)了要躲到誰(shuí)的身后才能避免懲罰，他從生下來就擁有和使用過自己的生存能力。如果我還是一直采取這種教育方式，即使他擁有自己的“回彈力”，會(huì)在以后的人生中治愈自己，擁抱遲來的金色童年，何不讓他在當(dāng)下的時(shí)刻就享受他的金色童年。

孟母三遷的故事告訴我：環(huán)境能改變一個(gè)人的愛好和習(xí)慣。《回彈力》告訴我需要放慢自己的腳步，給自己傾聽孩子心聲的機(jī)會(huì)，給孩子選擇自己人生的機(jī)會(huì)。我需要從孩子的角度看問題，了解他的思想，他的感受，找到他的優(yōu)點(diǎn)。正面看待他的問題，幫他把問題轉(zhuǎn)換成技能。我想到他小時(shí)候他爺爺特別喜歡逗他玩，老是讓他拿他奶奶練拳的事。小時(shí)覺得好玩，大了力氣大了就受不了了，也是經(jīng)常兇他，可是不起任何作用。有一次，他又在打他奶奶，我突然就說：“你是在幫奶奶按摩么？奶奶給你做了肉圓湯很辛苦，是應(yīng)該按摩獎(jiǎng)勵(lì)一下。”馬上就感覺他拳頭的力氣完全變了，完了夸他按摩的很好。他很高興，主動(dòng)要求幫我們每個(gè)人都按摩一下。現(xiàn)在，只要一提到幫我們按摩，就特別樂意。如果他有不好的行為，罵和說教是起不到作用的，正面思考他的問題，教他將問題轉(zhuǎn)換成技能。問題招來挨罵，技能招來夸獎(jiǎng)，哪個(gè)更能讓孩子接受，顯而易見。父母是孩子最好的老師，我的父母教會(huì)了我愛，我也要教會(huì)他怎樣愛。愛家人，愛別人，更要愛自己。

看完《回彈力》這本書，我覺得它并不僅僅在教我們?cè)鯓咏逃⒆樱瑫r(shí)幫我們這些曾經(jīng)對(duì)過去有過遺憾的父母從過去的遺憾中解救出來。讓我們直面過去的自己，擁有美好的未來。就像作者說的一樣“擁有快樂的童年，永遠(yuǎn)不嫌晚”。未來是可以創(chuàng)造的——擁有美好的未來也永遠(yuǎn)不嫌晚！

第四篇：作文 我曾經(jīng)---

曾經(jīng)錯(cuò)過的友誼

錯(cuò)過，一般來說，屬于人生的常態(tài)。生命的列車上，有人上來了，有人下去了，有的下去了還會(huì)再上來，但有的人，有些東西，錯(cuò)過就永遠(yuǎn)不會(huì)再來了。即使貌似再來，也是物非，人非。這樣的體驗(yàn)，人人都有，只是有

些輕淺，有些則痛徹心扉。----題記

因?yàn)檎f錯(cuò)了一句話，失去了一個(gè)最要好的朋友，因?yàn)槲艺f了一個(gè)最讓她忌諱的話：那是一個(gè)炎熱的夏天，我們一群人都在想方設(shè)法的解暑，我眼珠一轉(zhuǎn)：“我們?nèi)ビ斡景桑　鳖D時(shí)她的臉色變了，我不明白，朋友對(duì)我擠眉弄眼，她想告訴我不要再說了，但是我沒有理解朋友的意思，只是繼續(xù)想她央求：“去嗎，你怎么了，你不理我了嗎？這么熱，放松放松有什么關(guān)系嗎，你不要這樣啊……”

突然，她推開我，跑了出去……我疑惑不解的看著她：好好的發(fā)什么脾氣啊！“算了，不要理她，我們自己去玩”，我有對(duì)剩下的人說，沒想到我轉(zhuǎn)頭是，她們一個(gè)個(gè)都怒目圓睜的看著我：“你又不是不知道她的事，你怎么還……”“哦，天哪，我怎么把這給忘了？”……

后來，她漸漸的對(duì)我疏遠(yuǎn)了，我們的關(guān)系也不如昔日，遇到事，她也不主動(dòng)向我打招呼，慢慢的，我感受到了前所未有的孤獨(dú)，因?yàn)槟且痪湓挘型瑢W(xué)都遠(yuǎn)離我，不肯和我說真心話……但是，我也知道錯(cuò)了，幾次遇到她，我都想向她道歉，可我……不知為什么，每次遇到她，我總是說一些不相關(guān)的話，就是說不出對(duì)不起“是我太愛面子了嗎，還是……”我一次又一次的反省自己……還有一次，我和她幾乎是零距離相處，后面站著同學(xué)，同學(xué)把我推了一下，正好推到她身上，她轉(zhuǎn)頭了，她的眼神，那么黯淡無(wú)光，“對(duì)……”我剛想說對(duì)不起，突然走來了一個(gè)高大的男生，把我和她分開了，待那個(gè)男生走時(shí)，她也不見了……我又錯(cuò)過了一次機(jī)會(huì)……、直到現(xiàn)在，我都沒有說出那三個(gè)字，那是多么，簡(jiǎn)單的三個(gè)字，又是多么復(fù)雜的三個(gè)字，但是我說了三年，也沒有說出來……也許，就因?yàn)槟蔷湓挘沂チ艘粋€(gè)多了要好的朋友，我是多么后悔啊：天啊，我還可以挽回我們從前那般親密無(wú)間呢？

人生總是不能常常不能如你所愿，很多東西都是等失去了之后，才知道珍惜真如友誼

我曾經(jīng)失敗過

如果說失敗是一個(gè)雪人,那么堅(jiān)持就是一輪烈日,用火般的溫暖融解冰冷的無(wú)情;如果說失敗是漫漫黑夜中的路,那么堅(jiān)持就是那照亮夜行道路的明燈;如果說失敗是人世間的齷齪,那么堅(jiān)持就是神圣的救命水,洗滌被玷污的麻木心靈。

那一次，奧語(yǔ)競(jìng)賽，原本很有奪冠希望的我，出乎大家的意料，只得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。我聽到這個(gè)消息，無(wú)異于晴天霹靂——我是可以得一等獎(jiǎng)的呀！我呆呆的站在教室里，同學(xué)招呼我也不出去玩。我一個(gè)趔趄跌坐在椅子上。我一遍一遍地自責(zé)，自己為什么只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，為什么不多復(fù)習(xí)一下，為什么不仔細(xì)一點(diǎn)??

放學(xué)后，我低著頭走回家，媽媽一見我的神情，便知道了奧語(yǔ)競(jìng)賽分?jǐn)?shù)考得不好。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“丞丞，這次考得不好沒關(guān)系，關(guān)鍵是你有沒有努力過。只要你不放棄，堅(jiān)持努力下去，下次就一定能考一等獎(jiǎng)，甚至第一名！我相信你！”我聽了媽媽的話，沉悶的心豁然開朗。走回房間，我久久沉思：媽媽說的對(duì)，重要的不是結(jié)果，而是過程。你努力過了，就算你沒有得獎(jiǎng)，也不會(huì)后悔，因?yàn)槲遗^了，我發(fā)揮出了我的實(shí)力。我笑了。一次小小的失敗算什么？成功固然高興，失敗更不用悲傷。一次次的失敗，也許會(huì)成為我邁向成功的堅(jiān)實(shí)基石??

不久，家中出現(xiàn)了與以往截然不同的景象：我一回到家就開始讀書，而不是跑出去玩；吃完飯乖乖呆在家中看作文，而不是看電視。我每天勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，漸漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，暢游在神秘的書本中學(xué)到十點(diǎn)也不肯放下書。從每天大人催讀書，變成了催睡覺。徹底從要我學(xué)轉(zhuǎn)變到了我要學(xué)。

終于，在五年級(jí)的奧語(yǔ)競(jìng)賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)，全年級(jí)第五名。我懷著激動(dòng)的心情蹦回家向媽媽匯報(bào)了成績(jī)。媽媽臉上露出了久違的笑容。可是過了一會(huì)兒，媽媽的臉又嚴(yán)肅起來，說：“不能因?yàn)橐淮慰己昧司万湴粒炊优Γ瑺?zhēng)取取得下次語(yǔ)奧競(jìng)賽第一名，要記住，學(xué)無(wú)止境。”

失敗只代，表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。

所以，當(dāng)失敗來臨，我們就應(yīng)該堅(jiān)信上帝已為我們打開了另一扇通向成功的門，懷著失敗給予我們的箴言上路吧！成功已不遠(yuǎn)。

曾經(jīng)錯(cuò)過的時(shí)光作文》

人生是兩條折線，有時(shí)平行，有時(shí)相交。當(dāng)我們于交點(diǎn)處痛失機(jī)遇時(shí)，也許我們還有機(jī)會(huì)，也許錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)失去了。

為何我們面對(duì)身邊不斷變幻的景色時(shí)會(huì)錯(cuò)過？為何我們會(huì)因小事而耽誤了人生中的重點(diǎn)？都因?yàn)槲覀兿氲锰唷Ｓ袝r(shí)想抓住所有，卻忘記只有兩只手，只有一個(gè)行囊，我們不能承載太多。于是，也只能眼睜睜地看著期待已久的美好從身邊擦過。

西方有句格言：人生易逝，幸運(yùn)之神只光臨人一次。那么，當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過了，我們是應(yīng)該哭泣，還是應(yīng)該微笑？

有人錯(cuò)過了，于是哀嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。像賈宜，雖然才學(xué)廣博，但因無(wú)法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無(wú)怪乎蘇軾要嘲笑他。

有人錯(cuò)過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對(duì)一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智；蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯(cuò)過上北師大附中的機(jī)會(huì)，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯(cuò)過后的另一機(jī)遇。

悲觀地咀嚼錯(cuò)過的苦果，讓自己被淚水淹沒，這種人是無(wú)法走出陰影擁抱新生的。他必將錯(cuò)過更多。

積極地把握一次失敗，將錯(cuò)過看作警戒，看成提醒，終能于錯(cuò)過的枯井終挖掘甘泉，滋潤(rùn)人生新的航程。當(dāng)歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時(shí)，哥倫布，達(dá)伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯(cuò)過了財(cái)富卻抓住了真理的尾巴，他們發(fā)現(xiàn)：原來地

球是圓的！

有人于錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)過本身目標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)了青霉素；有人于一個(gè)糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。人生是多么微妙，錯(cuò)過星辰，還有太陽(yáng)；錯(cuò)過太陽(yáng)，還有云朵。這些從錯(cuò)過中有所收獲的人一定會(huì)告訴你：別為錯(cuò)過嘆息，從錯(cuò)過中收獲，你會(huì)增加生命的深度，你會(huì)獲得幸運(yùn)之神的垂青。

現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過了，微笑是我們的唯一表情，思索在實(shí)踐是我們的唯一行動(dòng)，成功也將是我們的唯一結(jié)果。

錯(cuò)過了春天，請(qǐng)別放棄迎接夏天。我曾失敗過

那一次，我終于嘗到了失敗的滋味??

我只記得我是哭著跑回家的，躺在床上，我緊咬著下唇，任由復(fù)雜的淚水肆無(wú)忌憚地侵入我的臉頰。這是什么淚水？是悔恨？是委屈？還是不肯接受現(xiàn)實(shí)？我自己也不知道。

哭夠了，我仍抱腿坐在床上。臉上沒有淚水，嘴里也沒有哭喊。我一臉茫然，這是個(gè)夢(mèng)，對(duì)嗎？

最終我還是又一次哭了。朦朧中，我仿佛再次看到了老師、親人們充滿期待的目光，那抱著無(wú)限希望的眼神，那無(wú)限熱切的話語(yǔ)，無(wú)一不讓我更加痛心——“女兒，記住啦，把期末考試考好，才算是為親人們爭(zhēng)了口氣啊！”“記住，一定要取得好成績(jī)，為班里爭(zhēng)光！”“考好了，讓大伙兒都高高興興地過個(gè)年！??

天啊，我到底在做什么？！一個(gè)從未嘗過失敗滋味的優(yōu)等生，此時(shí)手里正握著三張80多分的考卷？！

我又哭了。走到鏡子前，看著眼前這個(gè)哭腫了眼睛的女孩，我再一次茫然了：這就是從前那個(gè)洋溢笑容、充滿自信的女孩兒么？我怎么會(huì)變成今天這副狼狽相――我怎么可以變得這般狼狽？！

早晨，我睜開痛醒了的眼睛。一縷刺眼的陽(yáng)光從窗戶外朝我射了過來。“噢。”我輕輕地叫了一聲。再度睜開眼，我發(fā)覺此時(shí)的陽(yáng)光卻不像剛才那般刺眼，卻是那樣的柔和。我在鏡子前照了照，望著這樣的秋日，我竟不自覺地笑出了聲。

“呀！”我又叫了起來。這才是昔日那充滿笑容與自信的女孩啊。望著此時(shí)的我，我甚至已無(wú)法想象昨天的我，是那樣的狼狽，那樣的悲觀，那樣的懦弱??

我笑了。一次小小的失敗算什么？成功固然高興，失敗更不用悲傷。一次次的失敗，也許會(huì)成為我邁向成功的堅(jiān)實(shí)基石??

那次失敗，讓我懂得了很多、很多??

我會(huì)在下次失敗時(shí)記住那一次失敗。不，應(yīng)該說，我會(huì)在以后漫長(zhǎng)的人生路上，也記住它，讓它指明我前進(jìn)的道路！

我曾經(jīng)自卑】

別看我現(xiàn)在是個(gè)樂天派，整天蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧。

追憶往事，我曾經(jīng)自卑。

在小學(xué)，我是一個(gè)極為自卑的nan孩，認(rèn)為什么都比不上別人——成績(jī)比不上別人，相貌也比不上別人??升入初中，班里要公開競(jìng)選班干部——先自薦，然后同學(xué)投票。我可想當(dāng)班干部了，因?yàn)槲椅串?dāng)過班干部，甚至連小組長(zhǎng)也沒有當(dāng)過。可是，我又不敢，因?yàn)槲覜]膽量，我真不知道該怎么辦？

班主任龍老師似乎看出了我的猶豫，親切地對(duì)我說：“自卑，沒有理由。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有優(yōu)勢(shì)與不足。既要看到短處，更要看到長(zhǎng)處。去吧！我相信你會(huì)成功的。”龍老師的話給了我力量，我看到了光明，壯大膽子，在黑板上寫下了自己名字，充滿激情的講了奮斗目標(biāo)。再次回到座位時(shí)，我知道已從自卑中走出。

之后，我不再自卑。我充分挖掘潛能，發(fā)揮特長(zhǎng)，學(xué)會(huì)放開自己。學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選有我大膽的身影；演講比賽有我洪亮的聲音；辯論賽場(chǎng)有我豐富的論辯。班會(huì)則是我大展風(fēng)采的時(shí)機(jī)。

人一生的轉(zhuǎn)變是比較多的，但關(guān)鍵的、令人刻骨銘心的只有那么一兩次。我的那次轉(zhuǎn)變太讓我難忘了。我很幸運(yùn)，能遇上這么好的老師，是她鼓勵(lì)了我，改變了我；是她幫我走出了曾經(jīng)的自卑，讓我尋找到了一片蔚藍(lán)的天空。

第五篇：曾經(jīng)作文500字

曾經(jīng)作文500字合集六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的曾經(jīng)作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小時(shí)候我經(jīng)常隨媽媽去她的老家，每去一次，心里就會(huì)非常的興奮。因?yàn)橹灰乙惶ど相l(xiāng)村的小路，綠色便撲面而來，如一片海洋，方塊的綠草地及各種蔬菜地和果樹互相交錯(cuò)，綠草地的芬芳，隨著微風(fēng)鉆入鼻子，沁人心脾。

前幾天清明節(jié)因?yàn)橐獟吣梗覀內(nèi)覝?zhǔn)備一起回老家。我心里別提多高興了——又要看到那一片綠了！想起來就抑制不住的興奮！可讓我意外的是那一片片曾經(jīng)的綠土地已在我眼前消失，取代的是造紙廠，到處是造紙廠排出的污水，散發(fā)著難聞的氣味。造紙廠機(jī)器聲震耳欲聾，旁邊有新架的水泥的電線桿和錯(cuò)綜復(fù)雜的電線，樹木也只剩幾棵。

看到這樣的景象，我的心久久不能平靜。連郊區(qū)的綠土地都減少了，那自己身邊的呢？“春種一顆苗，秋收萬(wàn)顆果”。土地給予了我們那么多，我們又是如何回報(bào)它的呢？人們不斷的開發(fā)建設(shè)，綠地已經(jīng)奄奄一息，要是有一天沒有了美麗的花朵，沒有了參天的樹木，沒有了人類生存的糧食，那么人類也會(huì)走向生命的終點(diǎn)！

我真希望自己長(zhǎng)大成為設(shè)計(jì)師，能造出不會(huì)破壞土地的房子，那房子是由活的樹長(zhǎng)成的房子，不管愿望能不能實(shí)現(xiàn)，至少?gòu)默F(xiàn)在開始，為了我們的那片綠色土地，為了我們的未來，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)好每一寸土地，不要讓綠地成為過去，成為歷史。同學(xué)們！讓我們行動(dòng)起來，珍惜每一寸土地，保護(hù)美好可愛的家鄉(xiāng)，創(chuàng)建一個(gè)美好的未來！

我曾經(jīng)是一匹高傲的狼，深夜，對(duì)天長(zhǎng)厚，與天應(yīng)合，與神共舞。穿過瞳孔雀，越過悲傷，刻下滄桑，躺在血月的溫柔下。今夜，月是紅色的，傳遞著腥香。我離開了，可僵笑大江南北，蕓蕓眾生，歲月仍然殺不死我的驕傲！

我曾經(jīng)是一匹草原上死去的馬，是還魂草就了我的生命，卻奪去了我奔騰時(shí)的快樂。我日夜行走著，穿過沙漠，踏過戈壁，刻下悲傷。今日，天空是紫色的，傳遞著淡淡的哀傷和思念，我何時(shí)才能再擁有奔騰時(shí)的速度和勇氣？

我曾經(jīng)是一只大猩猩夫人，死神奪去了我們間的幸福。而我堅(jiān)信，我的丈夫一定會(huì)再回來，親吻我的臉。我日夜守著，望過圓月，躲過怨恨，刻下愛的永恒。今天，海水是玫瑰色的，宣誓著你我的誓言，我會(huì)一直在這兒等你，靜靜地等你，直到歲磋跎。

如今，我是一個(gè)人，終于有了思想的托付。冷暖人間，世態(tài)滄桑，我日夜追憶著，擊過風(fēng)沙，望過星月，刻下平淡的心情。我愿削發(fā)為尼，用沉沒代替美麗的眼淚。我真想變會(huì)寬廣天地的一匹狼，向往自由快樂的一匹馬，執(zhí)著追求幸福的猩猩夫。它們，可以在漫天飛舞中死去，在沙漠戈壁上行走，在歲月消逝中等待。今年，天不再是紫的，月不再是紅的，海不再是玫瑰色的，一切都變了。平凡的人們只有貪婪，冷漠，自私。如果宇宙毀了，生靈將譜寫著一首首亡靈史詩(shī)，然后記憶消失在黑暗中，一瞬間灰飛煙滅

我的曾經(jīng)，已走遠(yuǎn)。

如今的月亮，好圓。

終于走到這一天，我關(guān)注的你為你的空間鎖上了大門。終于走到這一天，你關(guān)注的我再也不愿公開發(fā)布說說。我們終于成了最近的陌生人。曾經(jīng)，我找不到你，曾經(jīng)我很想要找到你，曾經(jīng)我找到了你。一陣欣喜！一陣激動(dòng)！電話，微信，還有什么能聯(lián)系到的方式，我們恨不得都有關(guān)聯(lián)。因?yàn)檫€有青春的記憶，因?yàn)檫€有那么多美好的回憶，我們似乎覺得有那么多的話要說，但是又都沒有開口，寒暄幾句，回憶幾句，便都默默沉默。不要讓時(shí)間沖淡友誼的酒，不要讓距離拉開思念的手。

曾經(jīng)我們那么美好的期許過。時(shí)間真是個(gè)無(wú)情的家伙，它使?jié)饽夭实脑?jīng)變得緋紅暗淡，虛無(wú)縹緲。于是我將我現(xiàn)在的心情，我身邊正在發(fā)生的一切用短短的文字記錄，你也是一樣，我們每天都關(guān)注著對(duì)方的生活，卻幾乎不再言語(yǔ)。偶爾評(píng)論一下，成了唯一的互動(dòng)。慢慢的評(píng)論也沒有了。有時(shí)似乎覺得距離近了，因?yàn)槲铱吹玫侥愕男那椋愕纳睿袝r(shí)又似乎覺得距離又遠(yuǎn)了，我們變成了兩條平行線，彼此前行，互無(wú)交集。突然有一天，我被自己的一個(gè)想法嚇到，我好像不想再見到你，我只想默默的關(guān)注你。而你總是保持毫無(wú)交集的態(tài)度。是我們生疏了，我不愿再見你，我怕我們見面的一切使我們的友情更加雪上加霜。相見不如懷念，以前的記憶，美好的回憶，濃烈的懷念，我怕都會(huì)被我們的相見再次沖淡。

就到這里吧！也好。我仍然深深懷念那個(gè)過去的你。

今年的春，如花，柔柔地；如月，悄悄地；如風(fēng)，暖暖地。經(jīng)過花的旁邊，有種芬芳，站在月的'下面，有種安靜，經(jīng)過風(fēng)的中間，有種溫馨。如今依舊的春依舊的背影和校園。

曾經(jīng)大一輝煌努力奮斗，為知識(shí)，為能力，為外面的世界，為難得的知己和朋友，為分?jǐn)?shù)，為成績(jī)，我們灌滿精力，任汗水散漫背部，淚水透滿臉部。

曾經(jīng)大二對(duì)于現(xiàn)實(shí)開始感到盲目，友誼之間開始了摩擦，生活開始泛亂，思緒上不停的爹爹落落，找不見目標(biāo)看不見真實(shí)的方向，開始想放棄過眼前的一切然后流落他方追求自己的夢(mèng)想，但是掙扎之后還是依然繼續(xù)。

曾經(jīng)大三感悟時(shí)光流逝的很快，然后后悔然后醒悟之前的一些小小的可笑，才知道有些東西真的需要抓緊，然后才開始拼命的努力聯(lián)系，讓自己瘋狂的笑容給大家留下真摯的友誼。

曾經(jīng)我們吵架生氣發(fā)脾氣撒謊哭泣，為淺淺的情感煩惱為無(wú)聊的東西發(fā)火摔東西，然后又相約去外面闖闖鍛煉自己，開始一起想跟打工掙錢。曾經(jīng)我們意氣用事，教室里桀傲不馴的背影，坐在最后一排上課睡覺聽老師講太多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，考試前才忙著翻書抄別人的筆記，就這樣，我們走完青春，讀完大學(xué)書籍，歸結(jié)大學(xué)。

如今，又是春風(fēng)柳絮時(shí)，站在操場(chǎng)上，我看不見我們?cè)?jīng)的笑臉和年輕的奮進(jìn)，只是感覺時(shí)光流逝的像只逃竄的貓，沒有蹤影而去。嘆息那些曾經(jīng)以為不會(huì)忘掉的恩師……

如今，還是柳葉依舊，物是人非，心中總是泛起不甘心的傷痛，找不回的影子留不住的人……

如今，仍舊柳芽盛旺，梨花樹下，是不是還是會(huì)有兩個(gè)人在樹下嬉鬧的拍照，我們的青春，我們的大學(xué)，我們的恩師……

睜開眼，看見地面上晨光的剪影是倒立的。

我慢悠悠地走向操場(chǎng)，呼吸著清晨獨(dú)有的氣息。流光的眼睛望向遠(yuǎn)方，昨夜燈火繁盛的教學(xué)樓現(xiàn)在已是一片沉寂，心中想著我昨日在書山上留下的腳印是否還殘存著。

跑操的時(shí)候，我看見太陽(yáng)慢吞吞的從云縫中出來，周邊的云不情愿似的，盡力挽留著太陽(yáng)最后的溫暖。是啊，太陽(yáng)真的很暖，一大片云都成了溫暖的橙色，湛藍(lán)的天空，淡淡的云飄過，說我曾經(jīng)來過這個(gè)角落。

在長(zhǎng)滿柳樹的青石板路兩旁，柳絮漫漫揚(yáng)揚(yáng)，像雪花交織的舞蹈。風(fēng)旋回吹過，柳絮輕輕拂過我的臉頰，綿軟得像母親撫觸嬰兒的樣子。我卻快步走過，誰(shuí)會(huì)記得我曾來過這個(gè)角落？云會(huì)記得，我曾經(jīng)用瑯瑯書聲與它對(duì)話。帆會(huì)記得，那顆渴望遠(yuǎn)行的心一直在學(xué)海上航行。

正在上課的時(shí)候，天突然昏暗下來，風(fēng)吹得樹葉咋咋作響，依稀可以聽見懸掛在旗桿頂端的五星紅旗發(fā)出呼咧呼咧的聲音。不一會(huì)兒，雨滴沖了下來，其中夾雜著些冰雹……雨過之后，我的心綠得像窗外的白楊，蒼翠挺拔。偶然瞥見墻壁上學(xué)長(zhǎng)們留下的蔥蘢的青春留念“我的腳步印在這個(gè)角落，證明我來過”。多么可愛的詩(shī)句啊，胸中那朵渴望永遠(yuǎn)銘記的心花，剎那間怒放。

是夜，昏黃的路燈下，柔和的光線映照著被漂白的影子，久久無(wú)語(yǔ)。點(diǎn)點(diǎn)星光訴說著它對(duì)大地的戀戀不舍。從我身邊經(jīng)過三三兩兩的人，而我，只是靜靜站著，把足跡印在這個(gè)角落。

松軟泥土上的鞋印說，我來過這個(gè)角落。

餐廳兩旁青石板路旁的柳樹說，我來過這個(gè)角落。

繁錦如夢(mèng)的一樹櫻花說，我來過這個(gè)角落。

“走嘍！”咦？這是誰(shuí)要走哪去呢？哦！原來是我們班要去藝術(shù)學(xué)校上課呢！是怎么樣的老師給我們上課呢？上的是一節(jié)怎樣的課呢？我們懷著期待的心情去了藝術(shù)學(xué)校。

剛進(jìn)藝校的會(huì)議室，我就看到沙坪壩的音樂老師全盯著我們。不一會(huì)會(huì)議室里就響起了《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》的片頭曲，隨著音樂的節(jié)奏，我們情不自禁的跟著唱了起來:“大白菜雞毛菜，通心菜油麥菜”我們緊張的心情終于灰飛煙滅了。

現(xiàn)在主角張老師登場(chǎng)，張老師開始了第一環(huán)節(jié)：看謎語(yǔ)，猜樂器。同學(xué)們踴躍回答，有長(zhǎng)笛、揚(yáng)琴這時(shí)，張老師可來了個(gè)大拐彎，神秘地問：“同學(xué)們，你們都喜歡童話嗎？”“喜歡！”同學(xué)們不約而同地說。“那好！現(xiàn)在進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：講故事。”題目是：《彼得與狼》這時(shí)，張老師如同故事大王，一會(huì)蹦蹦跳跳地扮演小彼得，一會(huì)用手當(dāng)爪子，扮演兇惡的大灰狼，讓同學(xué)們哭笑不得。現(xiàn)在進(jìn)行最有趣最好玩第三環(huán)節(jié)：根據(jù)樂器猜人物。馬嘉藝展開她優(yōu)美的“翅膀”把長(zhǎng)笛貼到了小鳥的下面。譚朝陽(yáng)用他那笨拙的身體，把小提琴貼到小彼得的下面。

現(xiàn)在我們進(jìn)行大聯(lián)歡！有的同學(xué)帶著透視繞著會(huì)議室轉(zhuǎn)圈，還唱著歌呢！會(huì)議是完全變成了音樂的殿堂，我們也變成了一個(gè)個(gè)小小的音符，沉浸在音樂王國(guó)。“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們戀戀不舍得離開了會(huì)議室，這樣的課，我喜歡！