第一篇：三下鄉心得(林杰)

三下鄉心得體會總結

2013年7月5日，在湖南農業大學院團委等相關部門領導的帶領下，由各學院學生共47人組成的“湖南農業大學愛心包裹暑期社會實踐隊”深入湖南省懷化市沅陵縣筲箕灣鎮。活動期間，我們主要做了以下幾項工作：宣傳、走訪、調研。

（一）宣傳總結：湖南農業大學三下鄉志愿者隊伍在“關愛失依兒童”項目中表現突出，獲中國扶貧基金會贊助，組建愛心包裹暑期實踐隊，前往湖南省懷化市沅陵縣進行貧困地區探訪活動。為配合志愿者隊伍，走訪，調研等活動，在當地學生、村民中進行廣泛宣傳，以擴大我實踐隊的影響，方便活動的開展。

宣傳方式有: 張貼宣傳海報,懸掛橫幅、隊旗,發放宣傳單,發布新聞、微博,電視臺報道等。并分為前期、中期與后期宣傳。

前期：

1、出發前一至兩周，在木蘭路設立宣傳海報，進行校內前期宣傳；

2、建立新浪微博，發布我校資料、簡介等信息；

3、制作橫幅、隊旗，設計并打印宣傳單；

4、繪制將在實踐地展出的海報，標題為我隊宣傳口號“實踐激揚青春志，奮斗成就中國夢”，內容為我隊走訪、調研、歡送晚會等。

中期：

1、在筲箕灣鎮懸掛我隊橫幅、揚隊旗；

2、從抵達之日起，發布新聞稿件至各大網站，與當地新聞媒體保持密切聯系（附：湖南師范大學愛心包裹實踐隊媒體報道匯總表）；

3、每日更新騰訊微博、新浪微博，發布我隊支教、調研等情況，并上傳照片；

4、與走訪、調研組相合作，在走訪調研過程中發放宣傳單并進行口頭宣傳講解；

5、志愿者在課程間隙，向學生發放宣傳單，讓學生帶給家人鄰居，并鼓勵學生 多加宣傳；

6、宣傳時身著我隊隊服；

7、制作活動總結、活動圖片集給當地小學、；

8、對各項活動進行拍攝、錄制，將照片、視頻傳到網上；

后期：

1、上傳活動情況至騰訊微博、新浪微博；

2、開學后繪制總結宣傳海報，在木蘭路、各學院等校內地點展出；

3、制作宣講ppt,在校園、實踐隊成員所在學院進行宣講。

宣傳效果及反響：

1、通過前期宣傳，初步為我隊在校園內建立了影響。

2、中期在當地張貼海報，發放宣傳單、志愿者們口頭宣傳，取得了非常好的成績。讓村民們都普遍指導并了解了我隊此行的目的、活動，方便了活動的開展。

如：①在走訪、調研過程中，許多村民都能認出我們是湖南農業大學東方科技學院的三下鄉志愿者、或經我們說明后都有所耳聞，村民們因此更加配合我們展開調研訪問；②我們的良好影響，引起當地教育局領導的重視，并給予指導；③鎮政府、廣大村民、學生一起，出席了我隊的展示暨歡送會。通過網站新聞發布、網絡微博等宣傳方式，擴大了我隊的影響，讓校內、校外的人更多地了解了我隊。

（二）走訪總結：

為了了解筲箕灣鎮及其周邊地區的基本情況，并發現背后的感人故事，幫助困難學生及其家庭，我們一行人決定展開走訪活動。

以我為代表的走訪隊伍在這四天里共走訪了包括筲箕灣鎮等涵蓋了城鎮居民農村居民在內的十幾戶人家。了解到的情況如下：

1、農村與城鎮居民收入差距大，貧富懸殊。城鎮居民年收入基本在10000以上而農村居民大部分只有1000到2000，其中農村居民內部差距也大。傍礦山的富裕，不傍的貧窮。

2、農村城鎮居民都非常重視教育，都支持孩子多讀點書“只要孩子有出息，砸鍋賣鐵都供讀”。

3、城鎮居民對醫療比較滿意，農村對醫療不太滿意。因為農村看病收費貴，赤腳醫生收費高。

4、農村中存在許多留守兒童，他們都很樸實、干凈，在學習上腳踏實地，成績優異，無論是在學校，還是家里面，他們都是標準的好孩子。他們是明顯比鎮上的孩子懂事很多，十幾里的路，他們上學一天要走兩趟，回家了要不幫父母準備晚飯，要不就是搬張椅子放在大門外有亮光的地方，趴在上面寫作業。

總結：這次走訪在當地居民中反響強烈，表現在：

一、對我們來此支教非常清楚，都爭先恐后的把孩子送過來。

二、對我們的工作非常配合并給予極大支持。

通過此次走訪，我和我的隊友學到了很多看到了很多。看著他們用無助的眼神望著我們，心里就一陣刺痛，希望我們能帶給他們的還將更多。

（三）調研總結：2011年7月5日—8日，湖南農業大學關愛失依兒童暑期實踐隊到湖南省懷化市沅陵縣筲箕灣鎮進行了為期四天的社會實踐、調研活動。在本次調研 中，隊員們主要圍繞了“農民生活現狀”這一主題進行，并在調研中取得了相當不錯的調研成果。主要內容：

筲箕灣鎮地處沅陵縣西南邊，是沅陵縣的“南大門”。東南與荔溪鄉、辰溪縣接壤，西北與麻溪鋪鎮、盤古鄉以及瀘溪縣交界。該鎮引最東端是高爐村墻底，最南端是九龍山村百花洞，最西端是銀華山村梅子山，最北端是三眼橋村。該鎮轄 17個行政村，2個社區居委會，124個村民小組。境內流行鄉話，其習俗信仰多具苗族特色。

在湖南農業大學的暑期“三下鄉”社會實踐活動開展的如火如荼之際，我們“關愛失依兒童”暑期實踐隊于2011年7月5日—2011年7月8日來到懷化市沅陵縣筲箕灣鎮筲箕灣鎮，懷著關愛、奉獻之心，深入貧困山區，通過一系列的活動在實踐中，播散知識、傳遞樂趣、傾聽心聲，用自己的實際行動服務于社會。

在實踐中，我們學到了很多書本上學不到的東西，在教書中、在走訪調研中，我們的心一次次受到深深的觸動。同時我們也看到了一些問題。這是我們第一次參加三下鄉，并深入的思考地區農民生活現狀這些問題。現將在實踐活動中了解到的一些情況做以下匯報。筲箕灣鎮及各村、組基本情況：

該鎮自古就是交通要道，是滇黔古驛道的一部分。319國道及常吉高速公路穿境而過，省道223與國道319交匯于境內三角坪。由于交通的帶動鎮上集市非常繁榮。一定程度帶動經濟發展的也較好。

又因此地多山地，海拔多在500-1000米以上，最高峰九龍山，海拔1214.4米；所以鎮下的各村組多交通不變，經濟發展緩慢，有的在山區偏僻處的甚至極為貧困。

（一)、經濟狀況：

筲箕灣地區現在家人員大部分是中老年人，年輕人多半外出打工賺錢。家庭年收入在1000元—5000元和8000元以上范圍居多，由此可以看出該地區整體經濟水平較低且貧富差距較大。

此地由于多山地，平原較少且多是小塊地，農民在其上耕種的莊稼一般都僅能供于自家生活。只是偶爾有剩余量可供出賣作為一項經濟來源，本地人民主要的生活來源是家中的青壯年外出打工以及輔助一些家庭個體經營和養殖。

在家庭支出方面主要是子女的教育、家庭日常開支、購買生產所需的化肥或工具、醫療

四方面。

大部分居民對現在的家庭生活情況持感覺一般和基本滿意的態度。

（二）教育狀況：

經合并后現該鎮有中心小學1所，學生985人，六個年級16個班級。本地居民大部分對學校的體系及管理規則表示比較滿意，只有少部分人表示不滿意。

現在上小學的孩子的家長大部分是初中畢業，孩子的爺爺奶奶中有沒上過學的但也不少有上過小學，文化水平普遍中等，但教育觀念強，都認為孩子上學非常重要。據了解本地青少年的九年義務教育基本上都完成。可見教育觀念、教育的重要性已經深入人心。

本地居民家中一般都是兩個孩子有的甚至三個，雖然九年義務教育的學費已經減免，但家長認為如果孩子學的好的話就會一直供下去，上高中、上大學甚至更高。孩子又多家里的經濟來源又有限，因此對于學費的負擔情況很多家庭都表示壓力很大，即使能夠負擔的起也是占家里收入比例很大。因此希望得到經濟上的支持。

孩子上學家長最關心的首先就是孩子的興趣和教師的素質，因為是村鎮地區，不論在師資力量還是硬件設備上和城市的教育本身就存在一定差距，因此家長們希望的到更多技術、人員方面的支持。（三）醫療狀況：

據統計本地醫保普及率相當高，除少部分戶口不在本地者基本都加入了醫保。據本地居民反映所在村鎮診所可達6家以上，但其對其地的醫療設施和服務表示感覺一般，醫療水平也感覺一般。對于醫院就醫費用大部分人認為一般可以接受，還有一部分認為非常高，難以接受。

如果是小病的話當地人會選擇在本地醫院就診，但如果是大病就會去附近縣里的醫院醫治。另外老年人希望能夠獲得定期的健康體檢等衛生保健方面的服務。

調查中存在的問題：

（一）教育方面：

1、由于中心小學的合并，很多孩子的家離學校特別遠，上學很不方便，孩子多為一、二、三年級，年歲小。父母不放心只好讓爺爺奶奶在學校附近租房，無形中增添了家庭經濟負擔。

2、對于住校的孩子，家長要求改善孩子在住宿、食堂、廁所方面的條件。

3、孩子學習特長的條件差。

（二）醫療方面：

1、村民反映山里醫療費用普遍過高，存在赤腳醫生亂收費的現象。

（三）經濟方面：

1、傍礦山的農民生活條件非常好，無礦產、無勞力的條件極差，貧富差距很大。

2、礦山污染環境。

3、鹽陽村老頭沖組的一條小型公路，10年前就應該修好了，可是現在還沒完工，使得那里村民交通十分不便。

解決建議：

1、學校安排學生統一住校的話，對于年級小的學生可以每個宿舍配個阿姨負責孩子們衣物的盥洗和屋子衛生的打掃。對于伙食問題要注意搭配和營養，多投入一些資金。

2、在教師的分配上多爭取一些音體美的教師，使孩子們學習特長的渠道增多接觸面也拓寬。

3、盡量改善醫療條件，加大貧困地區扶持力度，同時注重環境的保護，多多傾聽百姓的心聲。

感悟與體會：

通過短短十天的社會實踐活動，使我們這些在城市里的孩子看到了很多我們只是在電視

報道中才了解的貧困山區孩子們的生活狀況。他們沒有錢買學習用品、沒有錢買新鞋子，有的甚至一年只有兩雙鞋子（一雙夏天、一雙冬天）。為了賺錢他們的父母都外出打工，孩子們在家和爺爺奶奶相依為命，一年只能見爸爸媽媽一次。

在這里我們感受到了孩子們對知識的渴望，體會到了孩子們的真誠和純樸。在這里我們感受到了農民的熱情，體會到了人與人之間的真摯。

在這里我們感受到了被幫助的迫切，體會到了被需要、被重視的責任。

我們這些在校大學生會更加努力的學習知識，蓄積能量。充分武裝好自己，將來到社會上需要我們的地方更好的做出應有的一份貢獻。

調研總節：

此次調研我們主要是通過填寫調研問卷和家訪兩種方式進行信息的獲取。有效調研問卷100份。調研報告從基本情況分析著手，結合當前筲箕灣地區經濟、教育、醫療實際情況做了初步探索。其中，某些方面的可行性還有待進一步探討。總體來講，本調研報告立足現實，基本符合筲箕灣地區發展情況。我們希望，本報告對筲箕灣地區的發展有一定的參考價值。這次“三下鄉”活動圓滿成功，從中能總結出我們團隊好的經驗，以及不足之處，并為不足之處作了深刻的分析和討論。不僅對當地的孩子有一定幫助，而且在活動期間，每一位隊員都認真負責，并學習到很多實際經驗。

第二篇：三下鄉心得

青協暑期三下鄉總結心得

此次參加赴寧波余姚三下鄉“安全度假期，巡演進校園”活動，從開始接觸這個策劃，慢慢了解整個流程，到一次次彩排，正式演出，到演出圓滿成功。收獲的遠比想象的多。

在一開始，我還有過猶豫，如果參加這次活動，我便要推翻原先我的暑期安排，但我又覺得這樣的機會難能可貴，最后在糾結中，我堅持了下來，因為，我覺得，趁著年輕，做更多的事，接觸更多的人，才能讓未來的自己不后悔。等我真正完全融入到這個團隊中之后，我更加堅定了自己的選擇，大家的團結、熱情，讓我們漸漸結成了深厚的友誼，學姐學長們的提醒，指點和友善，使我們成了無話不說的朋友。在排練中，我們互相提點，在開會中，我們各抒己見，在生活中，我們互相幫助。

在這個團隊中，我交到越來越多的朋友，我們以真心相待。活動中，我們遇到了很多大大小小的困難，但是我們都一起克服，一起努力，讓演出順利進行。在演出過程中，觀眾們的掌聲，小朋友們通過自己的努力拿到禮物的笑聲，他們的滿意才是我們最大的欣慰，那時候，認為所有的努力和困難都已經不算什么，再苦再難，那又怎樣？志愿者的精神就是奉獻，作為一名青年志愿者，我以此為驕傲，幫助他人，服務他人，是無上的光榮。記得這次的指導老師說過這樣一句話“你做一件事，并不是一定要收獲什么，重要的是你砸死完成這件事的過程中鍛煉了自己，充實了自己，在未來的日子里，再回想起這段時光，你會那么的自豪和驕傲”。工作的時候大家都很認真，玩的時候大家也很high，這樣的隊伍，沒有隔閡，真心很喜歡！

是啊，大學是一個鍛煉人的地方。參加青年志愿者協會一年了，大大小小的活動參加了無數個，我覺得自己在不斷成長。此次三下鄉作為一次大活動，能參加是我 的榮幸，安全作為一個生活中至關重要的因素，我們宣傳安全知識，我們演出在宣傳安全，面對生活中潛伏著的危險，我們要更加小心，珍惜生命，這是我們活動最大的意義。

三天很短，短的讓我都覺得只是一轉眼的時間，這樣的機會那么少，在回去的車站上，大家難免有落寞之情，舍不得，舍不得，狠狠的舍不得。這樣的回憶太少太少，我們相約未來有機會一定要再這樣，這些人，這個地方，這些場景，再來。要謝謝這次活動的每一個人，謝謝王科老師，謝謝兩個可愛的學姐，謝謝你們每一個人，幫助過我，支持我，帶給我們這么多的歡聲笑語，這樣的革命情誼，永恒！。加油，我們親愛的每一個人！我愛你們！

第三篇：三下鄉心得

結合實踐 備戰就業

——參加大學生“三下鄉”活動有感

科技在不斷發展，時代在不斷進步。在這個競爭日趨激烈的社會里，知識型人才已經不能滿足社會的需求，實踐能力越發顯得重要。為了鍛煉自己，提高自己的實踐能力，我報名參加了我們生命科學與技術學院組織的“三下鄉”社會實踐活動。“三下鄉”就是要我們青年們發揮自己的才能，在實踐中鍛煉自己，在實踐中肯定自己的價值，認識自己的不足。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養高素質人才的一個重要途徑。一分耕耘，一分收獲，如果沒有此次活動，我不會這么快的提升自己的思想，豐富自己的經驗。

在本次社會實踐活動中，我們社會實踐志愿者服務小組先后參與實踐服務于新疆華世丹藥業有限公司、新疆烏蘇啤酒廠、新疆天達生物工程有限公司、烏魯木齊食用菌研究所、華聯農業生態示范園、七一醬園、農科院微生物研究所、中亞食品有限公司、中信國安葡萄酒業有限公司。

回望實踐活動中的日子，辛勤的汗水，歡樂的笑容，凝聚成了回憶。回憶起我們活動中的點點滴滴，我們看到的很多，收獲的也很多，一點一滴的感動凝聚成一幅愛的圖畫，讓我回味無窮，難以忘記！

最讓我記憶深刻的是我們到新疆“七一醬園”工廠參觀實踐學習的經歷。大家走進食用醋的發酵車間，一股濃濃的醋酸味撲鼻而來。僅幾秒鐘時間，大家的眼睛就睜不開了，眼淚也涌了出來。盡管醋味

嗆人，卻擋不住大家對釀造食醋過程的好奇。釀醋過程是固體發酵，釀造出來的食醋還要經過調配、殺菌、過濾、檢驗等幾道工序，每道工序都有嚴格的工藝要求，以保證釀造出來的食醋口味醇香，有營養價值。

當我們來到天達生物工程有限公司參與實踐工作時，天上已經飄起了細雨，但是這絲毫擋不住大家躍躍欲試投入實踐的心情。在有關工作人員的帶領指導下，同學們經過前期的學習討論，都能干一些力所能及的簡單實踐操作。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是本次我參加社會實踐活動最大的感受。因為我知道只有投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，只有社會實踐才能使我們學有所用，在社會實踐中成長，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生自身價值。通過這次“三下鄉”社會實踐活動，不僅培養了我們吃苦耐勞的精神，而且使我們形成一種努力拼搏的優良作風，同時在工作實踐中也增強了我們大家的自我組織管理能力、協調能力、社交能力和團隊精神還有真正的專業知識運用到日常生活中去，更重要的是我們發現了自身存在的問題：實踐動手能力不夠強，在課堂上學的知識往往不能和實際操作有效的結合起來，有一種紙上談兵的感覺，為此我們更加認識到自己下一學期的努力方向：努力學習理論知識并積極進行實踐操作，讓自己的理論知識和動手能力同步發展。并在社會實踐活動中，認清自己位置，發現自己的不足，對自身價值能夠客觀評價。通過社會實踐的磨練，讓我深深的認識到社會實踐是一筆財富。深入社

會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身不足，為今后走出校門，踏入社會創造良好的條件。

我相信，通過大家的不懈努力，在日后的活動中，我們將會以更為自信的姿態、更加堅定的步伐，開拓進取，精益求精，為進一步引導廣大青年學生投身實踐，貢獻社會，為家鄉的發展建設添磚加瓦，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會貢獻力量！

第四篇：三下鄉心得

緬懷紅巖英烈，為中國之崛起而奮斗

——記“三下鄉”活動第一天之所見所聞所想

7月7日早上，和風輕拂臉龐，我們行政法學院“法行天下”實踐服務團迎著溫暖的初升的太陽，集合在敬業樓，正式出發進行為期五天的萬州區“三下鄉”社會實踐服務。途徑山脈江河、260公里的長途跋涉，我們終于抵達了我們的目的地——萬州區。萬分感謝重慶市第二中級人民法院，給我們實踐服務團安排好了食宿，給我們安排客車為我們的出行提供了便利。在午間休息后，我們前往活動的第一站——重慶市萬州烈士陵園。

2014年7月7日，恰逢抗戰77周年，全國各地都有相關的紀念活動，加上近日來習主席攜夫人出訪韓國與韓國總統樸槿惠所談到的和平問題，以及日本解禁集體自衛權并且即將全面修憲的震驚中韓及亞太地區的舉動，全國人民的愛國主義熱情再度點燃起來，達到了又一輪高潮。所以，動員起全國的青年，重溫歷史，審視近代以來中國所遭遇的國難并且銘記這一國恥，為杜絕悲劇的重演而作出自己應有的態度，就顯得很有必要了。也是響應了如此號召，我們“三下鄉”實踐服務團首站就在這一特別的日子里前往烈士陵園祭奠英烈。在萬州烈士陵園里，整個祭奠英烈儀式分了以下幾個流程有條不紊地進行：我們首先列隊舉行了送花圈儀式，緊接著，團長發表悼念詞，然后，由全團成員逐一向墓碑鞠躬向革命烈士致以崇高的敬意，最后紀念館工作人員帶我們參觀了陳列館，并為我們詳細地解說了陳列館里的革命歷史資料。在合照以后，第一天的活動任務宣布結束。

參觀烈士陵園，為革命英烈送上花圈，并且緬懷先烈的豐功偉績，銘記歷史，勿忘國恥，對于即將走出社會、服務國家、服務社會的我們來說，有著重大的激勵與教育意義。沒有共產黨也就沒有新民主主義的勝利，就沒有新中國的成立，也就沒有改革開放與社會主義現代化的迅猛發展。飲水思源，我們這一代繁榮昌盛的社會、強大的國家愛以及如此豐富的物質生活的得來，是無數革命先烈用鮮血通過斗爭為我們奠定的基礎。因此，每當我們享受到國家給予我們人民的福利，每當我們看到國家不斷地前進，綜合國力逐漸提高，一步步成為世界最大的經濟體之一的時候，我們除了感到無比的自豪之外，更不要忘記了革命先烈的無私貢獻。他們肩負著振興中華的使命，懷揣中華民族之偉大復興之夢想，甘愿犧牲自己，為了祖國的未來。同樣，在國家建設社會主義現代化的道路上，我們在新時代也被賦予了新的歷史使命：我們必須努力學習，腳踏實地，同時要有目標要有抱負，要有報效祖國的愛國情懷，勿忘國恥，時刻謹記——我們是祖國的未來的棟梁，我們正在并且也一直為著中華民族之偉大復興而奮斗！我想，這就是我們今天的首個活動的最大意義吧！

后勤組：關俊偉

2014年7月7日

第五篇：三下鄉心得

三下鄉心得

很幸運能夠參加這次“三下鄉”活動，和同行的隊員和一起經歷了這次實踐，其中有過辛酸，但更多的是對于人與人之間的感動。盡自己的微薄力量去溫暖那些需要關懷的人們，給大家帶去真正的實惠，這也是活動的意義所在。當然，在活動中我也增長了一些見聞，了解了遂寧市船山區的人文地理，風俗人情，還有最重要的是有了很多感想和收獲。

行程的開始——遂寧你好

2012年7月16號，西華大學電氣信息學院“三下鄉”社會實踐團全體隊員到達活動實踐的展開地——四川省遂寧市船山區，正式開始了本次暑期三下鄉活動。下車出站整理好一切之后，隊員們熱情的在一起討論本次活動的安排，和一些細節，說了自己的一些建議。大家都很熱心，因為第二天我們就要準備完成第一個活動。

是的，2012年7月17日我們來到留守兒童之家去看望那里的孩子們。很久都沒有和這么多可愛的孩子在一起待過了，孩子們看到我們之后都特別開心，我們一起活動游戲，和他們做心理交流。在開心中度過了一天，………………………注：具體活動，感人的笑故事，自己的感受……………..。很開心給孩子們帶來了這么多的歡笑，離開時小朋友們和大家一一深情擁抱，就此道別。雖然因為活動下來會有一點疲憊，但是我們卻沒有一絲疲憊的表情，滿懷欣慰回到了住處，男隊員們稱著尚未消散的笑聲，記錄了今天的點點滴滴。（僅供參考：我沒有忘記今天和我一起活動的是一群留守兒童，父母為了供養家庭，不能陪在他們身邊，天真的孩子卻沒有對爸爸媽媽有任何的抱怨，唯一有的只是想念，身處父母身邊的自己似乎也因該給予他們更多的感恩和理解，還有一句發至肺腑的，爸媽謝謝，你們辛苦了！歡笑背后往往是更多的辛酸，希望孩子們能幸福的成長）。

看望了留守兒童之家，2012年7月18日我們準備好了不多的水果和文具用品來到了殘疾兒童劉長偉（患有小兒麻痹癥）的家中，孩子的家在……… 他的家庭情況………。劉長偉和我想象中的印象有很大不同，那就是他的堅強和樂觀，我們和他的交流過程十分開心，和我們聊天時很開朗，給我們說了…………..。通過老師和家長，隊員們了解了他的學習情況，輔導了他的暑假作業。說他堅強時因為和母親兩人在家，他主動承擔了家里的家務，悉心照顧自己患病的母親，可以想象，他也希望能夠有一個健康的媽媽，為自己洗干凈衣服上因玩耍流下的汗漬，放學時能有人為自己做好不太豐盛但是熱騰騰的飯菜。而這一切都落在了這個稚嫩孩子的肩膀。我很慶幸自己有一個健全的身體，幸福的家庭照顧和保護著自己，所以從這個比我小十多歲的孩子身上，我學到的是堅強和樂觀。這樣的逆境都能微笑著面對，我生活中的困難又有什么不能克服的呢。

隊員們回到集合地，第二天來到了船山區敬老院，我們隨行為老人們帶去了生活必需品和水果。頭天晚上，大家積極的準備了紅歌在今天派上了用場，我們熱情的給老人們表演了我們的節目，和他們聊天，也聽他們講自己的故事，也許這才是對老人們最好的關懷，希望他們能覺得這是最溫馨的一天。接下來我們幫助老人們打掃了“家”里的衛生。每個人都應該給這些老人更多的關懷，我想不僅僅是今天。

行程的結束——再見船山

短短的幾天，但是卻經歷了很多，這將是我人生很有意義的假期，身體的疲憊遠遠不及心中的喜悅。