第一篇：廣東醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院2013年學(xué)習(xí)部評(píng)優(yōu)

第一臨床醫(yī)學(xué)院2012-2013年度學(xué)生會(huì)先進(jìn)學(xué)習(xí)部評(píng)優(yōu)細(xì)則

評(píng)選目的：為了提高學(xué)生會(huì)全體成員的工作效率和工作熱情，更好地體現(xiàn)學(xué)生會(huì)承上啟下的基本職能，完善學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，為學(xué)生會(huì)今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，現(xiàn)本著“公平”，“公正”，“公開”的原則，并結(jié)合2012年5月～2013年9月一年來(lái)第一臨床醫(yī)學(xué)院與各年級(jí)學(xué)習(xí)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)，特此擬出評(píng)比方案。本次將評(píng)選出一個(gè)先進(jìn)部門，授予“學(xué)生會(huì)先進(jìn)學(xué)習(xí)部”稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。希望通過(guò)評(píng)比，達(dá)到以評(píng)促進(jìn)的效果。

評(píng)分人員：第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部正、副部長(zhǎng)

第一臨床醫(yī)學(xué)院2010，2011，2012級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

部長(zhǎng)

監(jiān)督人員：第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)

參評(píng)對(duì)象：第一臨床學(xué)院2010，2011，2012級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

評(píng)比時(shí)間：2012年4月—2013年9月

評(píng)選程序：由評(píng)分人員直接評(píng)分，再算出年終評(píng)優(yōu)的分?jǐn)?shù)，公布評(píng)分結(jié)果，并由各學(xué)習(xí)部長(zhǎng)簽名以作證明。評(píng)比總分為100分，評(píng)分按照自評(píng)30%（由各年級(jí)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)代表本年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部進(jìn)行評(píng)分），互評(píng)30%（各年級(jí)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)同其部門成員討論后由部長(zhǎng)代表評(píng)分），院評(píng)40%（由第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)部討論后評(píng)分）的形式進(jìn)行。

評(píng)分項(xiàng)目，標(biāo)準(zhǔn)和方法如下：

一、積極參與，配合第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部有關(guān)活動(dòng)的開展，并按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作（滿分25分 此項(xiàng)由一院打分，年級(jí)不參與打分）

1、第六屆傳·幫·帶活動(dòng)10分{參與度 5分（5，4，3分），獲獎(jiǎng)率5分（5，4，3分）注：參與度=參與的班級(jí)數(shù)/年級(jí)總班級(jí)數(shù)，獲獎(jiǎng)率=獲獎(jiǎng)的班級(jí)數(shù)/年級(jí)總班級(jí)數(shù)}

2、執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬考試之第四屆醫(yī)學(xué)理論知識(shí)競(jìng)賽暨第九屆臨床技能操作大賽15分（優(yōu)秀12~15分，良好10~12分，一般8~10分,此項(xiàng)不低于8分）

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)（滿分42分 此項(xiàng)由一院和年級(jí)各學(xué)習(xí)部打分）

1、積極參加2013年全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽 5分（按參與度5分，4分，3分注：參與度=實(shí)際參加人數(shù)/年級(jí)報(bào)名人數(shù)）

2、2012-2013年度年級(jí)補(bǔ)考率（考試科）：15%以下（不包含15%），10分；15-25%，8分； 25%以上（不包含25%），6分(注：補(bǔ)考率=補(bǔ)考人數(shù)/年級(jí)總?cè)藬?shù)，計(jì)算兩學(xué)期平均補(bǔ)考率，四舍五入取小數(shù)點(diǎn)后2位)

3、熟悉本年級(jí)的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，能對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的整體情況，思想態(tài)度，出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入的調(diào)查分析，作為工作的參考依據(jù)，并及時(shí)向教學(xué)部或相關(guān)老師反饋信息，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行力所能及的處理 10分（列出相關(guān)事例，此項(xiàng)最低分為4分）

4、根據(jù)本年級(jí)的特點(diǎn)與實(shí)際情況開展第二課堂特色活動(dòng)及內(nèi)容建設(shè)，并能及時(shí)向第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部匯報(bào)活動(dòng)開展情況和提交活動(dòng)總結(jié) 12分（每項(xiàng)活動(dòng)分別加2-4分，累計(jì)最高加12分此項(xiàng)最低分不少于6分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（1）活動(dòng)豐富多彩，有特色，有意義，并取得顯著效果 4分

（2）活動(dòng)有一定特色，取得一定的效果3分

（3）活動(dòng)一般，效果一般2分

5、部門內(nèi)部成員成績(jī)：以部門成員考試科目的平均成績(jī)?yōu)樵u(píng)比參考，80分以上（不包含80分）者5分；75~80分者4分，75分以下（不包含75分）者3分，考試科有掛科者此項(xiàng)得0分，總分5分。（注：平均成績(jī)四舍五入取小數(shù)點(diǎn)后兩位）

三、部門建設(shè)（滿分12分 此項(xiàng)由一院和各年級(jí)學(xué)習(xí)部打分）

1、部門內(nèi)部建設(shè)：是否經(jīng)常進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)交流，成員間是否相處和諧，分工是否明確。是否定期對(duì)部門內(nèi)部成員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)的效果如何 8分（優(yōu)秀7~8分，良好5~6分，一般4分）

2、部門外部建設(shè)：加強(qiáng)橫向聯(lián)系，擴(kuò)大影響，積極與其他年級(jí)學(xué)習(xí)部進(jìn)行信息溝通，經(jīng)驗(yàn)交流，活動(dòng)聯(lián)誼，互幫互助等活動(dòng)4分（每個(gè)活動(dòng)2分，累計(jì)不超過(guò)4分。）

四、評(píng)優(yōu)過(guò)程（滿分15分 此項(xiàng)由一院和各年級(jí)學(xué)習(xí)部打分）

1、上交的資料和總結(jié)書 6分（優(yōu)秀5~6分，良好4分，一般3分）

2、評(píng)優(yōu)演講表現(xiàn)，是否著裝大方得體，演講是否精彩（優(yōu)秀4分，良好3分，一般2分）

3、答辯者答辯表現(xiàn)，是否合理解答提問(wèn)者的問(wèn)題5分（優(yōu)秀5分，良好4分，一般3分）

五、2012-2013年部門的活動(dòng)計(jì)劃6分（優(yōu)秀5~6分，良好4分，一般3分）（滿分6分 此項(xiàng)由一院和各年級(jí)學(xué)習(xí)部打分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）活動(dòng)計(jì)劃有可實(shí)行性，有意義，有特色，有詳盡方案計(jì)劃書5~6分

（2）活動(dòng)計(jì)劃有可實(shí)行性，有一定的特色和意義，有詳盡的方案計(jì)劃書4分

（3）活動(dòng)的計(jì)劃方案一般，效果一般，有詳盡的方案計(jì)劃書3分備注：

1、以上括號(hào)分?jǐn)?shù)選擇按優(yōu)、良、一般選擇

2、要求：參評(píng)過(guò)程中需要明確評(píng)比材料的準(zhǔn)備以及要求(統(tǒng)一要求只需要上交2000字的紙質(zhì)總結(jié)材料，不需要提供計(jì)劃書之類的紙質(zhì)材料)。

3、評(píng)比資料要求黑白、雙面打印，內(nèi)容充實(shí)簡(jiǎn)練，禁止鋪張浪費(fèi)，完成后于規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一上交，一式二份。

4、解釋權(quán)歸第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

第一臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2013年5月5日

第二篇：臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)部三月計(jì)劃稿件

臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)部三月計(jì)劃

三月，從新年的歡笑中擦過(guò)，悄然來(lái)到我們的身旁。伴著三月的和風(fēng)，我們站在了新年過(guò)后的第一個(gè)月份上，部門的同仁們一如既往，風(fēng)雨兼程，再次走到一起，蓄勢(shì)待發(fā)，有條不紊地開始我們的新一輪工作。具體工作如下：

一、按時(shí)及時(shí)召開部門例會(huì)

在新的學(xué)期開始，我們打算在本月召開兩到三次例會(huì)，在第一次例會(huì)上主要交流一下假期的生活，以及新學(xué)期的打算，增進(jìn)彼此的感情。同時(shí)還將對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行盤點(diǎn)，對(duì)干事們的表現(xiàn)作一個(gè)總體性的評(píng)價(jià)。各抒己見(jiàn)，鼓舞部門的士氣，為本學(xué)期的工作做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、優(yōu)秀干事的評(píng)選

根據(jù)以往的規(guī)則，提出優(yōu)秀干事的上報(bào)的慣例，根據(jù)干事們?cè)诨顒?dòng)中的具體表現(xiàn)，經(jīng)過(guò)部長(zhǎng)們的討論，并通過(guò)全體部門的同意，上報(bào)主席團(tuán)。

三、積極配合其他部門，共同完成活動(dòng)任務(wù)

在空余時(shí)間，協(xié)助其他部門，保證他們部門活動(dòng)的正常開展，確保學(xué)生會(huì)的工作進(jìn)入正常的軌道，增強(qiáng)部門之間的合作性，促進(jìn)彼此的友誼，也使部門間的成員們能更好地了解。

四、認(rèn)真準(zhǔn)備女生節(jié)工作

作為臨床醫(yī)學(xué)院的特色活動(dòng)，已經(jīng)成功舉辦過(guò)幾屆，一直受到全校的同學(xué)的廣泛關(guān)注。作為臨床醫(yī)學(xué)院的一分子，我們一定

會(huì)努力配合其他部門，共同把這次活動(dòng)完成好。具體安排如下：

1.召開例會(huì)組織干事們積極探討女生節(jié)主題以及相關(guān)的活動(dòng)準(zhǔn)備。

2.動(dòng)員干事積極配合其它學(xué)生會(huì)部門在女生節(jié)期間做好相關(guān)工作。

3.全體干事及部長(zhǎng)積極準(zhǔn)備并服從學(xué)生會(huì)安排的任務(wù)。

臨床醫(yī)學(xué)院 學(xué)習(xí)部

2011年2月28日

第三篇：2010第一臨床醫(yī)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐

關(guān)于開展2010年“三生教育”主題暑期社會(huì)實(shí)踐 的通知

各團(tuán)支部：

為進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育的實(shí)效性和感染力，更加廣泛全面地推進(jìn)大學(xué)素質(zhì)教育，第一臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)特開展2010暑期“三生教育”活動(dòng)。讓全院廣大學(xué)子利用暑假期間走出校園，走入社會(huì)。通過(guò)不同式體驗(yàn)生命，認(rèn)識(shí)人類自然生命、精神生命和社會(huì)生命的存在和發(fā)展規(guī)律，樹立正確的生命觀，領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義；在實(shí)踐過(guò)程中把握生存規(guī)律，強(qiáng)化生存意志，提升生存適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，學(xué)會(huì)判斷和選擇正確的生存方式，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，合法、高效地解決安身立命的問(wèn)題；同時(shí)在不斷感悟中認(rèn)識(shí)生活的意義，樹立正確的生活觀，理解生命的終極意義就是追求有尊嚴(yán)的、幸福的生活。

活動(dòng)在學(xué)生假期期間，通過(guò)整合學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的力量，激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)知和行為實(shí)踐，在學(xué)識(shí)與精神層次共同發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，為成長(zhǎng)為創(chuàng)新性社會(huì)所需的人才做不懈的準(zhǔn)備。

一． 活動(dòng)主題：珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng) 二． 活動(dòng)內(nèi)容：

“三生教育” 主題暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式不限，同學(xué)們可根據(jù)個(gè)人情況選擇實(shí)踐內(nèi)容和形式。

① 生命之實(shí)踐: 例如導(dǎo)醫(yī)一周，照片記錄醫(yī)患百相，明晰生命之可貴。探訪盲校兒童，拍攝記錄愛(ài)與歡笑，知其生命之不易，悟

已生命之寶貴；生命觀調(diào)研活動(dòng)等。

②生存之實(shí)踐：例如溫飽三餐自給自足，記錄生存挑戰(zhàn)日記，明了錙銖來(lái)之不易；急救室里實(shí)習(xí)一周（限大三），經(jīng)歷各類矛盾危機(jī)處理，把握面對(duì)危機(jī)之心態(tài)。

③生活之實(shí)踐：例如與當(dāng)?shù)貓?bào)社一同組織探訪戒毒所里人生百態(tài)，樹立正確生活觀；加入綠眼睛環(huán)保團(tuán)，共同保護(hù)野生動(dòng)物；為外來(lái)務(wù)工人員撰寫家書，體驗(yàn)平凡生活中愛(ài)的感動(dòng)。調(diào)研各階層人士的生活幸福指數(shù)，分析現(xiàn)象背后的本質(zhì)聯(lián)系。三． 活動(dòng)組織：

1.活動(dòng)對(duì)象：第一臨床醫(yī)學(xué)院2007至2009級(jí)全體學(xué)生(可邀請(qǐng)老師作為調(diào)研論文的指導(dǎo)老師)2.活動(dòng)形式：同學(xué)可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式為一個(gè)實(shí)踐單位開展暑期社會(huì)實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)以2-6人為宜。每個(gè)實(shí)踐單位在結(jié)束時(shí)須上交本次暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)一份。

3.活動(dòng)評(píng)比：暑期結(jié)束返校后，學(xué)院將立即開展關(guān)于實(shí)踐總結(jié)的評(píng)比，并對(duì)成果突出的隊(duì)伍進(jìn)行表彰并給予一定物質(zhì)或資金上的鼓勵(lì)與支持。并將各團(tuán)支部在實(shí)踐評(píng)比所取得的成績(jī)與優(yōu)秀班級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比相掛鉤，望各團(tuán)支部能積極參與。四． 成果要求： 1.本次暑期社會(huì)實(shí)踐要求每一個(gè)實(shí)踐單位上交暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告一份。形式可為實(shí)踐心得，調(diào)研報(bào)告等，并可附活動(dòng)照片，影像資料或紀(jì)實(shí)片等，要求文字資料部分不

少于1000字，影像資料部分加必要的注解。2.本次實(shí)踐總結(jié)報(bào)告要求各團(tuán)支部于9月6日前交付于各年級(jí)學(xué)生會(huì)收齊，逾期視為未完成情況，將由年級(jí)學(xué)生會(huì)上報(bào)至團(tuán)委學(xué)生會(huì)做統(tǒng)一處理，并要求： ① 2009級(jí)各團(tuán)支部要求推選三份優(yōu)秀實(shí)踐總結(jié) ② 2008級(jí)各團(tuán)支部要求推選兩份優(yōu)秀實(shí)踐總結(jié) ③ 2007級(jí)各團(tuán)支部要求推選一份優(yōu)秀實(shí)踐總結(jié)

3.本次暑期社會(huì)實(shí)踐要求2008級(jí)，2009級(jí)全體大學(xué)生均參與實(shí)踐，每個(gè)團(tuán)支部中的所有實(shí)踐單位參與人員須囊括該團(tuán)支部所有成員。

第一臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委

二O一O年七月

附件：

暑期社會(huì)實(shí)踐參考資料：三生教育網(wǎng)http://www.tmdps.cn/

第四篇：2010第一臨床醫(yī)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐

關(guān)于開展2010年“三生教育”主題暑期社會(huì)實(shí)踐的通知

各團(tuán)支部：

為進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育的實(shí)效性和感染力，更加廣泛全面地推進(jìn)大學(xué)素質(zhì)教育，第一臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)特開展2010暑期“三生教育”活動(dòng)。讓全院廣大學(xué)子利用暑假期間走出校園，走入社會(huì)。通過(guò)不同式體驗(yàn)生命，認(rèn)識(shí)人類自然生命、精神生命和社會(huì)生命的存在和發(fā)展規(guī)律，樹立正確的生命觀，領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義；在實(shí)踐過(guò)程中把握生存規(guī)律，強(qiáng)化生存意志，提升生存適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，學(xué)會(huì)判斷和選擇正確的生存方式，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，合法、高效地解決安身立命的問(wèn)題；同時(shí)在不斷感悟中認(rèn)識(shí)生活的意義，樹立正確的生活觀，理解生命的終極意義就是追求有尊嚴(yán)的、幸福的生活。

活動(dòng)在學(xué)生假期期間，通過(guò)整合學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的力量，激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)知和行為實(shí)踐，在學(xué)識(shí)與精神層次共同發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，為成長(zhǎng)為創(chuàng)新性社會(huì)所需的人才做不懈的準(zhǔn)備。

一． 活動(dòng)主題：珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)

二． 活動(dòng)內(nèi)容：

“三生教育” 主題暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式不限，同學(xué)們可根據(jù)個(gè)人情況選擇實(shí)踐內(nèi)容和形式。

① 生命之實(shí)踐: 例如導(dǎo)醫(yī)一周，照片記錄醫(yī)患百相，明晰生命之可

貴。探訪盲校兒童，拍攝記錄愛(ài)與歡笑，知其生命之不易，悟

已生命之寶貴；生命觀調(diào)研活動(dòng)等。

②生存之實(shí)踐：例如溫飽三餐自給自足，記錄生存挑戰(zhàn)日記，明了

錙銖來(lái)之不易；急救室里實(shí)習(xí)一周（限大三），經(jīng)歷各類矛盾危機(jī)處理，把握面對(duì)危機(jī)之心態(tài)。

③生活之實(shí)踐：例如與當(dāng)?shù)貓?bào)社一同組織探訪戒毒所里人生百態(tài)，樹

立正確生活觀；加入綠眼睛環(huán)保團(tuán)，共同保護(hù)野生動(dòng)物；為外來(lái)務(wù)工人員撰寫家書，體驗(yàn)平凡生活中愛(ài)的感動(dòng)。調(diào)研各階層人士的生活幸福指數(shù)，分析現(xiàn)象背后的本質(zhì)聯(lián)系。

三． 活動(dòng)組織：

1.活動(dòng)對(duì)象：第一臨床醫(yī)學(xué)院2007至2009級(jí)全體學(xué)生(可邀請(qǐng)

老師作為調(diào)研論文的指導(dǎo)老師)

2.活動(dòng)形式：同學(xué)可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式為一個(gè)實(shí)踐單位開展暑期

社會(huì)實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)以2-6人為宜。每個(gè)實(shí)踐單位在結(jié)束時(shí)須上交本次暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)一份。

3.活動(dòng)評(píng)比：暑期結(jié)束返校后，學(xué)院將立即開展關(guān)于實(shí)踐總結(jié)的評(píng)比，并對(duì)成果突出的隊(duì)伍進(jìn)行表彰并給予一定物質(zhì)或資金上的鼓勵(lì)與支持。并將各團(tuán)支部在實(shí)踐評(píng)比所取得的成績(jī)與優(yōu)秀班級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部評(píng)比相掛鉤，望各團(tuán)支部能積極參與。

四． 成果要求：

1.本次暑期社會(huì)實(shí)踐要求每一個(gè)實(shí)踐單位上交暑期社會(huì)實(shí)

踐總結(jié)報(bào)告一份。形式可為實(shí)踐心得，調(diào)研報(bào)告等，并可

附活動(dòng)照片，影像資料或紀(jì)實(shí)片等，要求文字資料部分不

少于1000字，影像資料部分加必要的注解。

2.本次實(shí)踐總結(jié)報(bào)告要求各團(tuán)支部于9月6日前交付于各

年級(jí)學(xué)生會(huì)收齊，逾期視為未完成情況，將由年級(jí)學(xué)生會(huì)

上報(bào)至團(tuán)委學(xué)生會(huì)做統(tǒng)一處理，并要求：

① 2009級(jí)各團(tuán)支部要求推選三份優(yōu)秀實(shí)踐總結(jié)

② 2008級(jí)各團(tuán)支部要求推選兩份優(yōu)秀實(shí)踐總結(jié)

③ 2007級(jí)各團(tuán)支部要求推選一份優(yōu)秀實(shí)踐總結(jié)

3.本次暑期社會(huì)實(shí)踐要求2008級(jí)，2009級(jí)全體大學(xué)生均

參與實(shí)踐，每個(gè)團(tuán)支部中的所有實(shí)踐單位參與人員須囊括

該團(tuán)支部所有成員。

第一臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委二O一O年七月附件：

暑期社會(huì)實(shí)踐參考資料：三生教育網(wǎng)http://www.tmdps.cn/

第五篇：臨床醫(yī)學(xué)院2013—2014學(xué)年工作計(jì)劃

臨床醫(yī)學(xué)院2013—2014工作計(jì)劃

臨床醫(yī)學(xué)院要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為中心，以黨建和思想政治工作為保證，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，用黨的十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐，采取各種措施，努力推動(dòng)學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)學(xué)校“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神實(shí)質(zhì)。在全院繼續(xù)保持學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的熱潮。進(jìn)一步開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生把個(gè)人前途和祖國(guó)命運(yùn)緊密相聯(lián)，在追求自身夢(mèng)想中增強(qiáng)理想信念。加大對(duì)黨的十八大精神的研究力度，爭(zhēng)取推出一定數(shù)量的理論研究成果。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和中央政治局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)，充分帶動(dòng)廣大教職工，求真務(wù)實(shí)，干事創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)學(xué)校、學(xué)院又好又快發(fā)展。

3、學(xué)習(xí)貫徹全省教育工作會(huì)議、全省教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議和第二十一次全省高校黨的建設(shè)工作會(huì)議精神，認(rèn)清形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，推動(dòng)學(xué)校快速發(fā)展。

4、科學(xué)調(diào)整學(xué)校“十二五”事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃和各專項(xiàng)規(guī)劃。按照現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)布局，做好總體目標(biāo)任務(wù)分解工作。制定新成立學(xué)院責(zé)任目標(biāo)；調(diào)整學(xué)校目標(biāo)考核責(zé)任制相關(guān)政策規(guī)定，完善學(xué)校目標(biāo)考核責(zé)任制。

二、以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

1、認(rèn)真落實(shí)2012版人才培養(yǎng)方案，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，以臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，不斷修訂完善臨床醫(yī)學(xué)等各專業(yè)的教學(xué)大綱，按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，加大對(duì)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)手段的改革，積極推進(jìn)學(xué)科融合與課程內(nèi)容的整合、進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)方法和手段改革、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、全面推進(jìn)考核評(píng)價(jià)方式改革、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、進(jìn)一步加強(qiáng)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目建設(shè)與管理、建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障長(zhǎng)效機(jī)制、拓寬對(duì)外交流領(lǐng)域等11項(xiàng)改革措施，并將PBL、CBL、TBL等先進(jìn)的教學(xué)方法更好地應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

2、要求教師樹立“以學(xué)生為中心”的理念，教師由教會(huì)→會(huì)教轉(zhuǎn)變，學(xué)生由學(xué)會(huì)→會(huì)學(xué)、要我學(xué)→我要學(xué)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生早臨床、多臨床、反復(fù)臨床，早專業(yè)、早社會(huì)、早科研，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)課程建設(shè)。積極進(jìn)行2012班人才培養(yǎng)方案課程庫(kù)的建設(shè)，整合兩所附屬醫(yī)院及部分教學(xué)醫(yī)院的優(yōu)勢(shì)資源，積極做好精品課程的申報(bào)工作。推進(jìn)學(xué)院開設(shè)課程全部開通網(wǎng)絡(luò)課程，將臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的課程作為網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的模板，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)輔助教學(xué)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，強(qiáng)化教學(xué)互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行基于WEB的自主學(xué)習(xí)。

4、加強(qiáng)教材建設(shè)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上力爭(zhēng)更多教師成為普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材主編、副主編，有更多的教師成為普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材的編委和普通高等教育專科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材的主編、副主編及編委，案例版教材應(yīng)用及出版發(fā)行實(shí)現(xiàn)更大的突破。

5、進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定體系。在深入研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和考核方式改革的基礎(chǔ)上，將形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，制定我院七大核心課程（內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)，外科學(xué)總論、診斷學(xué)、神經(jīng)病學(xué)）的課程評(píng)價(jià)實(shí)施方案，并及時(shí)向?qū)W生做好解釋、說(shuō)明。學(xué)院成立醫(yī)學(xué)理論綜合考試命題小組，擬定考試方案，確定考核范圍，參照《醫(yī)學(xué)理論綜合試題庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，以加大對(duì)學(xué)生知

識(shí)、能力進(jìn)行更全面考核和評(píng)定為前提，科學(xué)、全面、綜合 的進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)《醫(yī)學(xué)理論綜合考試》及核心課程網(wǎng)絡(luò)試題庫(kù)建設(shè)。

6、加快推進(jìn)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教改班課程改革。以教改班為載體，進(jìn)一步優(yōu)化課程體系，對(duì)教改班其中的十五門課程（內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)，診斷學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)、傳染病學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)（含核醫(yī)學(xué)）、皮膚性病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)、腫瘤學(xué)、臨床技能學(xué)）實(shí)施教學(xué)改革，制定詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則，貫徹“以學(xué)生為中心”的教育理念，積極培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的綜合思維能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、批判性思維和人文素養(yǎng)。

7、積極組織申報(bào)高水平教學(xué)成果獎(jiǎng)，為教學(xué)研究立項(xiàng)課題創(chuàng)造條件，提供政策支持，讓其深入研究，多出成果，出好成果。

8、加強(qiáng)教研室建設(shè)。協(xié)助學(xué)校做好基概和臨概合為醫(yī)學(xué)概論的各項(xiàng)建設(shè)工作，積極尋求教研室平衡發(fā)展新途徑，充分調(diào)動(dòng)各教研室主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)院整體發(fā)展。

三、強(qiáng)化學(xué)科及專業(yè)建設(shè)，大力發(fā)展科學(xué)研究

1、積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，積極制定符合我院的學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，擬定在學(xué)院內(nèi)設(shè)置影像醫(yī)學(xué)系、麻醉醫(yī)學(xué)系、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)系和眼視光醫(yī)學(xué)系四個(gè)系部，具體負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科專業(yè)的日常工作管理和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2、做好本階段各級(jí)各類課題的申報(bào)、結(jié)題和鑒定工作。并采取多種措施支持和激勵(lì)教師發(fā)表高水平，高層次論文，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化。密切橫向聯(lián)系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，為社會(huì)多貢獻(xiàn)多服務(wù)。

3、做好國(guó)家自然基金和山東省科技廳、教育廳等課題的申報(bào)工作，做好各級(jí)各類課題結(jié)題和鑒定。采取多種措施支持和激勵(lì)教師發(fā)表高水平、高層次論文，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究成果的應(yīng)用轉(zhuǎn)化。密切橫向聯(lián)系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，為社會(huì)多貢獻(xiàn)多服務(wù)。

4、積極推進(jìn)省校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及學(xué)科研究所建設(shè)。做好已有十二五重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及學(xué)科研究所的建設(shè)，積極向有關(guān)部門爭(zhēng)取建設(shè)投入支持，做好新一輪省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)工作，爭(zhēng)取1-2個(gè)學(xué)科獲得資助。明確學(xué)科定位，凝練好科研方向，做好研究所的對(duì)外開放、儀器購(gòu)置、強(qiáng)化建設(shè)，擬成立醫(yī)學(xué)物理研究室，做好校級(jí)研究室的申報(bào)工作。做好科研創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合實(shí)體的建設(shè)工作。配合學(xué)校做好泰山學(xué)者崗位的協(xié)調(diào)和服務(wù)等工作。

5、研究生教育再上新臺(tái)階。對(duì)研究生教育實(shí)施“三嚴(yán)”，即“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，嚴(yán)格把關(guān)。研究生教育規(guī)模實(shí)現(xiàn)新的突破，適當(dāng)改善基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生待遇。適當(dāng)調(diào)整培養(yǎng)模式。開展形式多樣的聯(lián)合培養(yǎng)，創(chuàng)造條件增加高年級(jí)研究生到醫(yī)院、其他科研單位、藥廠實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。把好學(xué)位授予質(zhì)量關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，力爭(zhēng)獲省級(jí)優(yōu)秀碩士論文1-2篇。關(guān)心研究生的生活，力爭(zhēng)學(xué)校在經(jīng)費(fèi)上能給予一定的生活補(bǔ)助，積極申請(qǐng)醫(yī)學(xué)物理學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)目錄外二級(jí)學(xué)科碩士培養(yǎng)點(diǎn)。

四、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提升師資隊(duì)伍整體水平

教師隊(duì)伍素質(zhì)是完成教學(xué)計(jì)劃和質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵因素，應(yīng)進(jìn)一步提高我院中、高級(jí)醫(yī)務(wù)人員的教學(xué)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)一支工作負(fù)責(zé)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、帶教能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

1、醫(yī)院定期安排教學(xué)管理人員與臨床教師外出進(jìn)修或培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)表與教學(xué)相關(guān)的論著與論文，積極參加高等醫(yī)學(xué)院校教材編寫與精品課程的建設(shè)，對(duì)青年教師在提高學(xué)歷學(xué)位、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等方面給予支持。

2、采取各種措施，為青年教師發(fā)展創(chuàng)造更多平臺(tái)。繼續(xù)實(shí)施《基礎(chǔ)學(xué)院青年教師培養(yǎng)制度》、《教師外出進(jìn)修制度》、《青年教師攻讀博士學(xué)位制度》等，通過(guò)學(xué)科聯(lián)合備課等多種方式和途徑提高青年教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3、克服基礎(chǔ)教師脫離臨床尷尬局面，積極承擔(dān)醫(yī)學(xué)高等院校臨床、護(hù)理、藥劑、檢驗(yàn)、放射等專業(yè)的教學(xué)與實(shí)習(xí)任務(wù)，制定相應(yīng)制度，逐步實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床實(shí)踐相融合。隨著科學(xué)的進(jìn)步，醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教師要結(jié)合臨床實(shí)踐，才能制定出反映學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和臨床實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，才能與現(xiàn)實(shí)接軌，滿足教育教學(xué)需求。

4、年內(nèi)組織各教研室全體臨床教師開展教案評(píng)優(yōu)、理論授課比武等活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。

5、加強(qiáng)績(jī)效考核，建立健全激勵(lì)約束機(jī)制。制定《基礎(chǔ)學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員考核辦法》，每學(xué)年對(duì)科室整體工作、教師及實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行全面考核，客觀評(píng)價(jià)教師德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)。逐步實(shí)現(xiàn)教師考核由重身份、重資歷向重崗位、重業(yè)績(jī)的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步深化校內(nèi)津貼分配制度改革，向一線教師、高層次人才及關(guān)鍵崗位傾斜，切實(shí)提高收入待遇。

6、，關(guān)注、研究人才流動(dòng)趨勢(shì)，使師資隊(duì)伍建設(shè)取得實(shí)效。

五、扎實(shí)做好學(xué)生工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。完善《輔導(dǎo)員工作例會(huì)制度》、《基礎(chǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員工作考核補(bǔ)充說(shuō)明》等規(guī)章制度，落實(shí)輔導(dǎo)員聽(tīng)課，輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍，輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通等制度，加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的量化考核。以制度規(guī)范和約束輔導(dǎo)員的工作，確保各項(xiàng)工作的順利開展。抓好《基礎(chǔ)學(xué)院學(xué)生層次化、系統(tǒng)化教育培養(yǎng)實(shí)施方案》的落實(shí)、完善和修訂工作，更好地提高輔導(dǎo)員工作效率、提高輔導(dǎo)員科學(xué)管理水平、加強(qiáng)學(xué)生管理和服務(wù)水平。

2、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育是培育具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)務(wù)工作者的基礎(chǔ)。定期組織學(xué)生參加入院愛(ài)崗教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育和醫(yī)療安全知識(shí)教育，教育學(xué)生發(fā)揚(yáng) “求實(shí)、4敬業(yè)、仁愛(ài)、奉獻(xiàn)” 精神，培養(yǎng)具有良好道德素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才。

3、深入開展以“仁心 妙術(shù)”校訓(xùn)精神為主題的學(xué)生思想及職業(yè)道德教育活動(dòng)。以時(shí)事熱點(diǎn)、重大紀(jì)念日等為契機(jī)，積極開展靈活多樣、富有成效的職業(yè)道德、社會(huì)公德、個(gè)人品德等方面的教育活動(dòng)，全方位、多渠道提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。以幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，以學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度為保障，加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

5、加強(qiáng)與教學(xué)、實(shí)習(xí)醫(yī)院聯(lián)系和溝通，在見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)醫(yī)院成立學(xué)生黨小組，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，扎實(shí)做好見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育工作。

6、繼續(xù)狠抓學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生科技創(chuàng)新工作。以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。大力開展大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和大學(xué)生科技文化活動(dòng)，打造具有學(xué)院、專業(yè)特色的精品文化活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的受益面，營(yíng)造良好的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍。

7、做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的仁者情懷和感恩意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生回報(bào)社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人。落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真組織寒暑期社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)“三早”教育的相關(guān)要求；繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)基地建設(shè)，為學(xué)生開展相應(yīng)活動(dòng)提供平臺(tái)。

六、加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力

1、堅(jiān)持黨委學(xué)習(xí)制度，定期召開民主生活會(huì)，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和學(xué)校黨委文件精神，不斷提高黨委班子的理論水平和干事創(chuàng)業(yè)能力。組織全院師生認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，貫徹落實(shí)濱州醫(yī)學(xué)院第三次黨代會(huì)精神。

2、實(shí)行黨政聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開黨政聯(lián)席會(huì)議，共同商討、決定學(xué)院重要事項(xiàng)；通過(guò)例會(huì)制度、輔導(dǎo)、講座、自學(xué)等多種方式，做好教職工政治理論學(xué)習(xí)工作。

3、充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用。做好對(duì)申請(qǐng)入黨教職工和學(xué)生的教育工作，加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員和入黨積極分子的培養(yǎng)、教育。

4、按照上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)要求，按照學(xué)校《關(guān)于加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》精神，做好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理工作。

5、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，規(guī)范做好學(xué)生黨員發(fā)展工作；在以往工作的基礎(chǔ)上，建立學(xué)生黨員教育常抓不懈的長(zhǎng)效機(jī)制，特別是要在各見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地成立黨小組，加強(qiáng)對(duì)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)學(xué)生黨員的管理和教育；通過(guò)各類教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生黨員的政治素質(zhì)，引導(dǎo)他們發(fā)揮先進(jìn)模范的帶頭和示范作用。

七、認(rèn)真做好學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。

6濱州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院 0一三年九月三十日 二