第一篇：自主招生筆試題

四套最經典的2011自主招生筆試題精選

>>Part1：復旦“千分考”筆試題精選<<

1、近代最出名的京派作家是誰？

2、晝夜時間長短相等的日子，北京時間11點之時，在上海看太陽在哪個方向？

3、“蠟燭”、“鄉里”、“多余”、“收獲”等詞的繁體字怎么寫？

4、“金子啊！可以把丑的變成美的，把黑的變成白的”，這句話出自哪個悲劇？

5、參加“北約”聯考的13所大學，所處位置的地理氣候有什么特征？

>>Part2：交大聯考筆試、面試題精選<<

大聯考筆試題

1、閱讀與寫作第一部分作文題：中華民族有憂患意識傳統，不過有時濃有時淡，有人有有人沒有，有人認為領導要有群眾可以沒有，有人認為精英要有普通群眾不必人人都有。你對憂患意識是怎樣認識的？

2、“北冰洋冰蓋縮小會對國際貿易產生怎樣的影響”，并要求考生回答冰蓋融化對生態環境的影響。

交大面試題

1、說說蘆柑的5個親戚

2、模仿面試官轉筆

3、如果從天而降100萬，你會怎么用？

4、你說平時在家洗碗，那你家的熱水器是燃氣的還是用電的，出水會不會忽冷忽熱，知道是什么原因？

>>Part3：華師大自主招生筆試題精選<<

華師大自主招生筆試題

寫字題：請分別用正楷和你認為優美的字體書寫“明月松間照，清泉石上流”。

文字應用題：1.“如果你的朋友做了某件你不以為然的事，他還沾沾自喜，并問你的評價。

請問你該怎么說才能既不說假話，又不得罪他呢？”

2.你的學校將舉行“師資風采”的節目，請寫一句宣傳語。

思維題：1.請說出20種以上的“書籍”的作用；

2.請用逆向思維談談：我看“狐假虎威”(200字以內)。

作文(議論文)：《眼淚能夠清洗你靈魂的窗口》(1000字左右)

另有一題是：“你要發表一個演講，主題是?規則能夠變通么？?”

>>Part4：“北約”聯考筆試題精選<<

“北約”聯考筆試題

作文：“無盡的遠方”和“無數的人們”，這是魯迅說的一句話：“那無盡的遠方，那無數的人們，都與我有關。”要求據此寫一篇700字到800字的文章。

政治：材料分析題：根據錢學森的“沙理論”——利用日光、沙漠、生物、植物，將沙漠變為綠洲，創造財富，拉動當地經濟發展。請據此分析“沙理論”蘊含的哲學道理；“沙理論”帶動了經濟、社會、生物環境的三贏，請分析其中的原因。

歷史：8個名詞解釋：辛丑條約、亞里士多德、楚辭、斯諾、啟蒙運動等。論述題：談談中國長城與大運河對中國歷史的意義。

第二篇：2012清華、北大自主招生筆試題

2012清華、北大自主招生筆試題

2012年2月

和去年一樣，兩大聯盟考試科目并不一致。清華系七校聯盟考試，考生須考3科，分別是閱讀與寫作、數學、自然與科學（理科）或人文與社會（文科）；北大系自主招生筆試仍按傳統科目語文、數學、英語、化學等7科進行。

記者從諸多參加考試的考生中了解到，今年兩大聯盟的考題雖然題型有些變化（見A07版分析），但各類考題與時事熱點結合仍然緊密，如喬布斯對蘋果的影響、碳排放等有關問題都進入了自招的考題。

清華聯盟試卷

清華聯盟包括清華、上海交大、人大、中國科技大學、西安交大、南京大學和浙大7所學校。

閱讀與寫作

·古詩詞閱讀《蝶戀花》（晏殊）

檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水遠知何處？

問：這是王國維在《人間詞話》中關于人生三重境界的描述之一，另外兩重是什么？

·作文：給出一段材料，要求寫一篇不少于800字的論述文（材料大意如下）：

富蘭克林下樓梯時看到前邊一位女同事滑倒，他打消了與自己同行的同事打算上前幫忙的念頭，并解釋稱，有誰希望別人看到自己的尷尬相呢？我們躲起來是讓那位女士確信，沒人看到她難看的一面，這是一種理解，也是一種極大的尊重。

請聯系社會生活實際，選擇一個角度進行探討，發表你的見解。

·翻譯題：每個人都有很多潛能，但是總得不到發揮。迫于環境的逼迫、自身的懶惰等，每個人往往過早地給自己定了模式，讓我們把偶然出現的夾縫當做我們的人生之路，從而讓潛能只有很小一部分得到釋放，極大部分被拋棄了。

1.請將這段中文翻譯成英文。

2.請結合這段文字，談一談你的見解。

·閱讀與總結：給出一篇1000個單詞左右的時事類說明文。大體內容是英國出臺了新政策，要求不讓孩子到學校學習的家長們，每年要到政府相關部門注冊，說明給孩子安排的課程，以保證這些青少年的學習效果。要求用200字左右中文總結文章內容。

數學

·有N個學生在一個班級，他們要參加乒乓球雙打比賽，班里先舉行了熱身賽。這N個學生，兩兩互為搭檔，恰好都參加了一次熱身賽。請你寫出N的所有可能的值并寫出其中一個比賽安排方案。

人文與社會（文綜）

·給了一幅巢湖周圍的農業生產模式圖。圖中間是農田，農田四周是水渠，它們的北邊是村莊，農田中間有一條公路貫穿南北，連接至村莊。這個地方目前實施生產承包制，問每個家庭為什么分到的田是小塊的分散的田地？

·引用胡適1916年一段話，講述的是，戊戌變法失敗之后，國家實行共和制。如果當初戊戌變法成功的話，中國就會有滿族帝室，有社會變革，會出現官僚政治。現在國家根基之所以穩固，還要拜戊戌變法的失敗所賜。

問：（1）.胡適為什么會產生這些感想，原因是什么？

（2）.閱讀材料體現了胡適先生什么樣的社會變革觀？

（3）.胡適通過對歷史的假設和推斷來分析歷史，你對這樣一個分析歷史的觀點有什么看法？

·給出四段材料，考查文科綜合能力。

材料一：在一個小村莊里，政府要征用土地，打算給村民一筆比較可觀的補償金。該村村民通過村委會討論補償金的使用方案，在村民大會通過，提交給政府。

政府按照規定除了給村民補償金，還給了5萬元養老補助。但其中還有兩戶村民沒有得到養老補助，他們是23年前因為政府水庫建設而遷來的移民。

（1）問，通過上述材料中的民主實踐過程，談談你對發展民主的看法。

材料二：1992年，《聯合國氣候變化框架公約》簽訂，1997年，框架契約國簽訂京都協議書，規定碳排放指標。材料中具體介紹了當時提出的三個碳排放標準。

材料三，發達國家通過轉移技術和其他方式，來換取發展中國家的碳排放權。

中國目前陷入技術演進的僵局，在清潔發展和低碳產業發展中，資源利用型的產業占80%以上，如水能、水電的利用等，而高新技術升級產業（技改領域）則很少被涉及。中國碳排放壓力逐漸增大。

（2）碳排放市場的交易對象和普通對象相比，有什么區別？碳排放市場化的前提條件是什么？

（3）面對中國所面臨的更大減排壓力，國家將采取怎樣的減排措施？

自然與科學（理綜）

在磁場空間中帶電粒子運行問題。

北大聯盟試卷

北大（含醫學部）、北航、北師大、廈大、港大、山大、武大、華中科大、中山大學、川大、蘭大11所學校。

語文

選擇題共10道，一般是詞語搭配的題目。

現代文閱讀：《生命的滋味》，關于生命的討論。

詩詞鑒賞：清·趙翼《論詩》只眼須憑自主張，紛紛藝苑漫雌黃，矮人看戲何曾見？都是隨人說短長。

作文題:為“暖”，要求字數700至800字，文體不限。

數學

方程題：關于x的方程sin2x·sin4x-sinx·sin3x=a在x∈[0，Π﹚有唯一解，求實數a的值。

函數題：求函數y= |x+2 |+ |x-1 |+ |x | 的遞增區間

英語

完形填空：講述了喬布斯對蘋果公司的影響及其離世后蘋果公司可能遇到的困難。

閱讀理解：第一篇閱讀，講的是中國的教育。提到了虎爸和狼媽之類。

第二篇閱讀，講的是中國的醫保。提到了中國某國家領導人去艾滋病中心訪問的情況。也提到了藥品的出廠價與零售價之間有較大的差別，可能存在醫藥代表的回扣等現象。現在買藥會很困難，政府可能會出臺一些相應的政策。但政府制定政策的過程也是不透明的，是否存在其他問題。

第三篇閱讀，講的是英國的經濟危機。現在的世界經濟都面臨一個向下的轉折，英國也遭到了這種危機。作者并沒有感到很驚訝。在英國，最基層的人民也受到了很大的影響，同時英國的福利投入也有所削減。

改錯：講到一個類似中東國家涉及軍事演習的內容。

漢譯英：要求翻譯的句子中有題目中給出的兩個英文單詞。

1.有一個詞能克服所有苦難，這個詞就是愛情。

2.土地是唯一值得我們為之工作、為之戰斗、為之犧牲的東西。因為它是唯一永恒的。

填空題：楊式雙縫實驗中光源與條紋問題。

物理

填空題：一塊長木板向右運動，有兩個激光器，在地面上同時向木板上各燒了一個洞。

①若木板停下來，則兩個洞的間距為？

②在板上的人看來，兩束激光打在木板上的時間差為？

化學

選擇題：第7題考查了關于可逆反應平衡常數的判斷，本題的考查形式是對c-t 圖像進行分析，從而得出結論。

問答題：考查關于草酸及草酸鈉混合物的分析。增加了計算分析的部分，根據計算來判斷發生反應的物質到底是什么。

歷史

選擇題：下面哪部著作不是康有為的作品？A《孔子改制考》B《新學偽經考》C《大同書》D《戊戌政變記》

下面哪件事情發生在50年代的經濟領域？A三反B五反C反右運動D肅反運動

以下哪個和北大沒有直接關系？A戊戌變法B詹天佑C嚴復D西南聯大

論述題：概述世界三大宗教的概況。

敘述秦漢至明清我國地理版圖的形成過程。

第三篇：自主招生試題

北大、清華分別組建自主招生聯考同盟

堪稱“史上最好看的”自主招生生源掐尖戰即將登臺亮相——北大和清華這兩大頂級名校分別聯合六大高校，組建自主招生聯考同盟，準備一決高下。這被網友戲稱為“北約”PK“華約”。在部分中學校長眼中，聯考可減輕考生奔波之苦，但兩大集團競爭是減負還是“圈地”存在爭議。更有專家坦言，北大、清華等高校拼搶來的很可能是“二流生源”。

政策

“北約”聯考報考不分先后

昨天下午，北京大學(含醫學部)、北京航空航天大學、北京師范大學、南開大學、復旦大學、廈門大學、香港大學等七大名校同時發布公告，宣布2011年七校將舉行自主選拔聯合考試。

七校招辦負責人表示，七所高校基本上都是以文理醫工見長的綜合性大學，在歷史傳統、精神文化，特別是人才培養理念和培養目標上有相似之處。七校聯合開展自主選拔錄取工作，考生參加一次考試，就可以獲得申請多所大學面試的機會，考生既能增加選擇的機會，又能降低考試成本，減輕奔波之苦。

據介紹，2011年七校決定在自主選拔錄取中聯合命題、統一組織筆試并共享考試成績，根據考生筆試成績確定參加本校面試考生名單。七校聯考將在各省市主要城市設立考點。考生所報考的高校互為平行關系，不分先后順序，考生可根據興趣和各高校人才培養特點進行多元組合。

另外，在考試科目設置上，盡管提供了七個考試科目，但選考哪些科目以及每科成績如何使用，則由各高校根據人才選拔需求自行決定。比如，復旦大學非常強調文理綜合，就要求報考復旦的考生提供七科的成績，其他高校則不一定有這樣的要求。有些高校甚至可以根據考生的單科成績進行選拔，有利于多元人才的脫穎而出。

北師大自招首設學科興趣生

愛好哲學、社會工作等可報名

記者昨天從北師大招辦獲悉，在2011年自主招生中，北師大除參加北大等七大名校聯考外，還首次設立“學科興趣生”的招生類別，將擇優選拔對哲學、社會工作、資源科學與工程等學科專業具有濃郁興趣的優秀應屆高中畢業生，高考錄取時最多可優惠30分到40分。

北師大招辦負責人介紹說，2011年自主招生錄取人數將不超過本科招生計劃總數的5%，并分為免費教育師范生類、學科興趣生類和學科特長生類三類。申請者限報一類。

據了解，北師大新設的學科興趣生類，將面向自薦或優質生源校推薦的具有濃厚相關學科興趣、綜合素質高，且每學期期末考試成績始終名列所在年級前茅的學生。申請者須參加北師大組織的文化課(語文、數學、英語)考試、多項能力測試(筆試)和專業測試(面試)。

北師大計劃哲學、社會工作、資源科學與工程專業自主招生合格考生各60名。值得關注的是，學科興趣生類自主招生合格、第一志愿報考北師大的考生，高考提檔成績最高可優惠30分到40分，但不得低于當地本科第一批錄取控制分數線。

據悉，北師大學科特長生類申請者須參加北大等七校聯合考試，科目為語文、數學、英語，及物理(理工)或歷史(文史)；合格者還須參加北師大組織的多項能力測試(筆試)和專家面試。和過去不同，特長生自主招生，合格考生高考投檔成績達到北師大在當地同科類調檔線者，可享受按實考分加10分錄取專業的優惠。

五招助你跨過2011年高校自主招生這道坎

最近34所知名高校分成4組進行“自主招生”聯考，這對高三學生來說是個好消息。那么高三學生如何應對高校“自主招生”呢? “掌握信息，準確定位，自主選擇，合理安排”是專家給予學生和家長的建議。

一本線以上學生可準備重點院校自主招生

Q1:高校的自主招生具體適合哪些高三學生?

A:龍文教育校長項松濤認為，重點名牌院校的“自主招生”，其錄取分數線會高于“一本分數線”。拿到該自主招生院校考試合格證的高三學生，只要高考(論壇)成績達到本省(市)、自治區的“一本線”而且第一志愿填報該院校，就能確保順利錄取。所以，高三學生應根據平時的考試成績，進行綜合分析后，結合自己的志愿來決定是否參加自主招生院校的考試。

估計自己的成績考一本院校有較大差距的高中應屆生，最好不要報考自主招生考試。一是因為自主招生的試題難度大于普通高考試題，“入圍“的可能性不大;二是影響正常的高考復習;三是一旦“自主招考”過不了線，加大心理壓力。因此，選擇參加自主招生考試的考生，絕大多數都是成績優秀的學生，目的是加大考上“理想院校”的保險系數。

自主招生并非無法復習

Q2:自主招生“無法復習”，這是真的嗎?A:易思教育中學生輔導的徐國明解釋說，自主招生是一項招生改革，首先不適合大家都來應試;其次，自主招生考試既然是科學、有效的考試，那么一定有規律可以捕捉。

雖然自主招生考試的靈活性比高考大一些，但基本方向是明確的，歷年情況也是清楚的，所以不可能是“天馬行空”，也絕對不是“無法復習”的。

新形勢下備考自主招生的策略

Q3:面對當前“北約”、“華約”等三足鼎立的競爭格局，作為學生該如何備考?

A:在當前新的形勢下，備考自主招生有最基本的5招策略：

■招式1：盡量全面掌握自主招生信息

范耀祖老師建議，高三學生掌握信息是應對高校自主招生的“當務之急”。這些需要掌握的信息包括：

第一，要了解自主招生的時間。例如，清華等7校是2月19日;北大等13校是2月20日;同濟等9校是2月26日;北郵等5校是2月20日。

第二，要掌握4組高校招生的政策。例如：北大是下降30分，若達到北大分數線時專業可下降10分;清華優惠總分不超過40分;復旦、交大要達到一本分數線等。學生可在招生高校網站上查詢自主招生簡章。

第三，要知道各組高校的特色。例如：北大等13校基本是全國著名綜合性大學，在綜合基礎學科和文科專業上有相當水平;清華等7校是全國著名理工科大學，在理科專業上全國一流;同濟等9校是全國知名工科大學，在工科專業上有無可比擬的特色。

■招式2：要找準自己的定位

高三學生“準確定位”是應對高校自主招生的“重中之重”。知名高校自主招生主要對象是優秀的高三學生，學生的綜合素質、學科特長和創新意識是參加自主招生的基礎。如果一個學生沒有一定的知識水平和特色能力就貿然參加自主招生考試，完全是在浪費時間和精力，毫無意義;甚至影響正常的高考復習，挫傷高考的信心。

■招式3：拋開各種外界壓力，聽從自己的心愿

高三學生“自主選擇”是應對高校自主招生的“關鍵前提”。高三學生選擇自主招生考試必須是自己的心愿，而不是迫于外界的壓力，更不是為了父母之命或是隨其他同學的“大流”。

高三學生可以根據自己的能力、精力、特長和興趣自主選擇4組中的1組、2組和3組的高校聯考自主招生。高三學生還可在一組高校中選擇1-2所自己心儀的高校，在高校中選擇自己喜歡的和有特色的1-2個專業，為自己的全面發展奠定扎實基礎。

■招式4：合理安排備考時間

高三學生“合理安排”是應對高校自主招生的“秘籍法寶”。高三學生參加自主招生考試一定不能以應試的辦法來準備，而要在時間、學科、知識、能力、方法等各方面進行合理安排，以提高“綜合素質”來“不變”應“萬變”。

各校在正式考試前1至2周通過報名網站會向考生提供今年測試的樣題，讓學生熟悉考試的形式和題型。

■招式5：勿盲目趕場，重在平時積累

昂立智立方老師袁滿寧認為，新年開始，各高校都陸續展開自主招生。高三學生先要確定好目標學校，不要盲目趕場。

目標一旦確定，每天花半小時做該校的往年考題，了解該校的辦學思想和理念及一些面試信息。不要額外花精力去準備或參加考前輔導班，保持平常心。不要影響高三復習計劃，自主招生貴在平時積累，能成功更好，不成功也沒什么損失。

自主招生面試題8類題型詳細解讀

這里只說個人面試，一般可分為基礎信息考察型、知識考察型、政策考察型、能力考察型、創新意識考察型、道德觀考察型、思維靈敏度考察型和開放式考察型。①考察個人基本情況

這一般是根據考生在申報表或個人介紹中呈現給考官的個人信息(如家庭、興趣、特長、潛力、獲獎情況、社會實踐等)來出題的。例如：

請你用一句話(或在一分鐘內)，進行自我介紹。請介紹一下你的家庭(或父母、朋友)。說明你某次獲獎的過程和體會。談談你的特長、興趣愛好。

說說你最喜歡的一本書或一個人物形象。你最喜歡《百家講壇》中的 那些教授?

②考察對高校的了解

校訓、專業選擇、人生規劃都是這類題型中的常考試題。你怎么理解我校的校訓 為什么要報考武漢大學? 你對“水木清華”怎么理解? 你打算怎樣在我校實現人生理想?

③考察基礎知識

雖然媒體上報到的面試題目總是花樣百出，但那畢竟只是少數，因為特別才引起了人們關注。其實，對高中課堂上所學的知識的考察和運用才是面試的重要內容，這些試題可能就是高中平時考試中的試題，例如：

魯迅的筆名是怎么來的?(2006年清華大學自主招生面試試題)“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”你對“鬧”字的賞析。(2008年北京大學自主招生面試試題)一個人在平地上步行的速度為每小時4公里，上山的速度為每小時6公里，下山的速度是每小時3公里，請問，他步行5小時走了多少公里?如果把步行速度改為X，上山速度改為Y，下山速度改為Z，該如何計算?(2007年清華大學自主招生面試試題)你是否喜歡做物理實驗?測電阻時，實驗的誤差從哪里來?如果電源是交流電，該怎么測電阻?(2007年清華大學自主招生面試試題)

④考察基本能力

主要考察學生的推理、動手能力，這也是素質教育的體現之一。例如：

根據四個英語單詞twins,identilal,doctor,fun編一個故事。(2005年復旦大學自主招生面試試題)高壓氮氣瓶打開后，瓶口的溫度是上升還是下降?為什么?(2007年清華大學自主招生面試試題)電腦不能上網應該怎么檢查?電腦感染了病毒應該怎樣查殺?(2007年武漢大學自主招生面試試題)

⑤考察思維能力

此類試題主要考察考生的思維靈敏度，有的試題有像腦筋急轉彎，有的像辯論，有的試題則具有開放性。用3、4、5、6算24點。(2006年復旦大學自主招生面試試題)辯論：大學里應該培養專才還是全才?(2008年浙江大學自主招生面試試題)請分析舉辦奧運會的利與弊。(2008年北京大學自主招生面試試題)

⑥考察創新精神

創新意識和創新能力是一個人能否成為精英人才的重要標志，也是各高校考察的要點。例如：

如果你是校長，會如何激發學生的創新能力?(2006年復旦大學自主招生面試試題)如果你家里連續幾天沒人，怎么樣才能讓花盆里的花不被干死?(2006年清華大學自主招生面試試題)

⑦考察對時事政治和社會生活的關注 關注當前社會，收集分析信息是人才必備的素養。高校會針對很多高中生 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的狀態，除一些關于時事政策類的試題。例如： 說出全國政協常委委員的名字。(2006年復旦大學自主招生面試試題)你對醫保有什么看法?你認為國家應該采取什么措施?(2007年上海交通大學自主招生面試試題)中國遲遲沒有新聞立法，為什么?(2007年復旦大學自主招生面試試題)討論一下《無極》《一個饅頭引發的血案》給網絡生活帶來的啟示。(2006年復旦大學自主招生面試試題)有人用一個“漲”字形容2007年的中國，你是否同意這一特點?為什么?(2008年北京大學自主招生面試試題)

⑧考察道德判斷和情感價值觀

高校培養的人才當然需要“德才兼備”，這類試題一般考察學生的道德意識、價值判斷能力和成熟度。例如：

如果你在政府部門身居要職，有公司因第一次審批不合格，就暗中塞錢給你，你又因為結婚、搬家等事急著用錢;反之，現在，現在不收錢，這個企業也會把質量搞好，但要等個把月，你的選擇是???(2007年上海交通大學自主招生面試試題)俗話說“愛哭的孩子有奶吃”，這違反了“擇善而從”的規則嗎?(2008年北京大學自主招生面試試題)其實面試中很少有刁鉆古怪的問題，考官臨時選擇的試題看似難度很高，其實這類試題一般是根據考生的興趣愛好和特長來“量身訂造”的。

例如2009年上海交通大學的面試中，一位寧波考生的父親是私營業主，考官的問題就是“私營企業在這次經濟危機中受到了怎樣的影響?”而另一位來自寧波北侖中學的邵凱杰，則被問到“寧波與上海的經濟有什么聯系?”以及“怎么解決寧波北侖的環境污染問題?”浙江省衢州二中的一名女生的面試題目則是 “對衢州人懶、經濟落后的說法有什么看法?

筆試試題鏈接

文史：古典風韻

縱觀2010年各高校自主選拔錄取筆試試題，在文史方面，更側重于中國古代文學、歷史相關知識，而且出題角度廣泛，甚至有點“怪”到讓人摸不著頭腦。北京大學：一首流行的網絡歌曲，用的是青春組合SHE的《中國話》的曲調，歌詞則經過了重新改編：歷史長河向前淌/岸上睡著一只羊/河里漂著一條狼/狼要拿羊當口糧/羊要認狼當爹娘/羊要救狼，狼要吃羊/不知是那羊救狼/還是狼吃羊。題目要求：1.請找出所有押韻的字，并用至少四個造一個單句。2.請找出所有動詞，并用其中筆畫最少的兩個寫一句適合大學校園的標語。

四川大學：半小時寫兩首七律，一首是根據川大校訓“海納百川有容乃大”選一個字作為韻腳，寫一首七律《成都行》;另一首是寫一首七律面試心得。

英文：中英互譯

中英互譯的考題近幾年都有出現，考查的不僅僅是對英文單詞的詞匯量，更多地是怎樣熟練運用而不是死記硬背。平時一定要積累大量的詞匯，甚至是四、六級也要有所涉及，還要巧妙靈活運用。另外，多閱讀一些英語報紙或雜志都有好處。

北京大學：

1.與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭。(better)2.能源危機對全球經濟有消極作用，導致經濟衰退。(impact)綜合：一個事件引發的無數種試題

要想突圍這種多種學科“有機交叉”的綜合試題，在平時學習中還得融會貫通，靈活多變。

清華大學、南京大學等五校聯考：

2007年夏初太湖發生嚴重的水華事件，導致無錫市供水危機，引起世人關注。據此引出數學、物理、化學三門科目的5道計算題。

數學題：根據給出的太湖水位、水面面積、平均水深等數據，在假定太湖水體是一個規則的球缺的前提下，計算湖水最深處是多少米、總蓄水量多少。化學題：水體富營養化的主要營養元素是氮、磷，要求寫出元素在水體中可能參與的生物化學反應過程。

C。面試

代萌：這是校方最看重的一個方面，因此也是最需要花時間準備的。之前我也跟參加過自主選拔錄取的師兄師姐交流過，也在網上查閱過相關信息，大致知道院校進行面試時間一般不會太長，短則10分鐘，長則半小時。每位老師手里都有參加面試學生的材料，一般開始會根據考生所提供的材料內容展開提問。這個時候一定不要緊張，從容應對，當然之前就應該對自己的申報材料了如指掌，知己知彼，百戰不殆嘛;之后，老師就開始對學生的一些興趣、獲獎情況等進行提問;最后，老師還可能會考查學生對申報院校的了解程度，之前不妨事先大致上網了解一下自己所報的院校情況。我當時參加浙大的面試，大約7至10人一組。值得關注的是，浙大對本科生的培養目標是具有國際視野的創新型人才。因此，寬廣的視野和創新精神則是你應該重點培養的素質。回憶自己準備面試的過程，至今還記憶猶新。首先，我準備了中英文的自我介紹(英文也許用不到，但以防萬一)，也在其中著重展示了自己的亮點。記得當時自己對學習圍棋的經歷及其對性格的影響敘述便引起了教授的興趣。隨后，教授會拋出一個話題，每個人進行3分鐘的觀點闡述。這便是展現你視野寬度和創新能力的機會，也正是厚積薄發的機會。當時我們組的問題是對循環經濟的看法。如果你能跳出資源循環利用的束縛，提出新的見解，那一定會讓教授刮目相看。在學習之余多看國內外新聞，閱讀《環球》《南方周末》等雜志報刊，多看時事評論，一定會使你分析問題的深度和角度與眾不同。

總之，我對自主選拔錄取的面試感想就是，在對某一個問題發表自己的看法時，一定要有自己的見解，跳出思維的束縛，平時多積累，包括課內外知識、社會生活、社會閱歷等等。

陳軼駿：由于我拿到學校推薦后是直接參加面試，所我并沒有刻意準備。只知道面試的問題肯定是“稀奇古怪”“五花八門”。真正面過了才覺得，真是題題都是意外，意在“獨到”。要想在面試中脫穎而出，要具備較強的語言表達能力、反應能力、邏輯推理能力及知識面拓展等，平時的積累極其重要。面試當天，教授們的問題一個接一個地出乎意料。“紅綠燈的設置有哪些要素?”“你是選化學的吧，我來問你一道物理題。”??然而正是這種問題才顯出自主選拔錄取的意義，考的不是你的學業水平，而是你的思維和思想。對待一個司空見慣的問題能否透過表面看到本質，能否用一種批判性思維辯證地看待一個問題。

看得出，面試沒有所謂的標準答案。教授們所提的問題，多數留有很大自由發揮的空間，這顯然不可能有什么標準答案。在回答過程中也不要怕“糟了，好像回答錯了”，這樣會更緊張。答案的對與錯并不是面試考查的重點，主要是在一個問題上你有沒有自己獨到的思維方式和見解，對社會的觀察與思考有多深，思維語言能力有多強等。所以，中規中矩的回答一般得不到高分，能表現出自己獨立思考、獨到眼光的，往往會受教授們的青睞。

最后還想提一句，高考才是王道。高考依然是最公平、最見功夫的一場比試。自主選拔錄取只是給我們一次額外展示自己的機會，并不能把它當成上大學的“捷徑”，順其自然就好。

★面試試題鏈接

結合三位考生的經驗，面試的題目與筆試比起來更是天馬行空，沒有明確的答案，需要你的靈活獨到見解、較強的反應能力、判斷能力和個人觀點。一位過來人就這樣說了：“平時多思考多積累，包括課內外知識、社會生活與閱歷等。切忌不要專門刻意去準備，平心靜氣地與老師交流。”因此，不要被千奇百怪的題目嚇花了眼，大膽地說出你的見解吧!

時事熱點

1.“哥本哈根”峰會與環保

北京大學：哥本哈根會議是不是一場政治博弈? 清華大學：用一個成語形容你眼中的哥本哈根氣候會議。2.房價

廈門大學：對高居不下的房價怎么看? 浙江大學：2010年房價是漲還是跌?

哲學深思

北京大學：人的生命是否屬于自己? 中國人民大學：違法犯罪能不能用“存在即合理”來解釋?

生活觀察

中山大學：如何看待“偷菜”改為“摘菜”? 東南大學：談談家用小汽車快速發展的利與弊。

換位思考

北京大學：如果你是聯合國秘書長，如何解決索馬里海盜問題?

文學知識

中國人民大學：二十四史前四部和后四部是什么? 中山大學：談談對孔子“己欲立而立人，己欲達而達人”這句話的理解。

經驗只是他們的，但也看出了許多共通之處：筆試包羅萬象，融合了種種新意，而且常常是一題包含多科知識，看來，平時得多重視基礎知識的積累;面試很新穎，考官很潮，那些讀起來似乎“一語雙關”的試題考的不僅僅是知識，還有創意，所以，逆向思維、多向思維都要派上用場啊!

而與整個選拔有關的擇校、高考與自主選拔錄取的關系，考生也得多多注意。自主選拔錄取只是增加多樣人才上好大學的一個機會，而不能也不會取代高考，因此，在自主選拔錄取這段時間，頻繁參加各個學校組織的筆試、面試，往往會使考生身心俱疲，忽略了原來有規劃的高三總復習，那就得不償失了。

第四篇：2012年清華保送生自主招生筆試題(A卷)

2012年清華保送生自主招生筆試題(A卷)

科目：語文考試時間：2011年12月27日

本試卷滿分100分。請將答案和必要的解答過程寫在答題紙上。另有5分獎勵分,如個別題目表現特別出色，可酌情在滿分基礎上額外加分。

一、語言基礎知識(10分)

1、“篳路藍縷，以山林，撫有蠻夷，以屬華夏。不鳴則已，一鳴驚人。”這是古楚先民的創業過程。()A.起B.乞C．啟

2、夕陽西下，暮色沉沉，的林海，發生了陣陣的松濤聲。

A.蒼茫B.蒼莽C．滄茫

3、工廠抓生產，既要注意，也要講究質量，二者不可偏廢。

A.功效B.工率C．工效

4、他的心術，你們難道不知?自古道：“吉人自有天。”任他怎么做去，我只是不管。()

A.相B.像C．象

5、退居二線，擺脫了繁忙的事務，可沒過幾天日子，他又閑不住了。()

A.安靜B.清靜C．清凈

6、這次搶購風潮來得迅猛，波及面廣，其原因固然很多，比如媒體真相滯后，少數商家乘機利用等，但歸根結底，是群眾性的盲目跟從。A.披露B.曝露C．透露

7、諸葛亮舌戰群儒，引古論今。A.侃侃而談B.夸夸其談C.滔滔不絕

8、各級領導干部一定要時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，勤政為民，扎實工作，為人民群眾實實在在的利益。()A.牟取B.謀取C．繆取9、2007年12月29日，溫家寶總理吟誦了自己創作的俳句“常憶融冰旅，梅花瑞雪兆新歲，明年春更好”送給到訪的福田康夫首相，表達了中日領導人和中日人民對中日關系的美好期盼。下列名句與該俳句蘊涵相同哲理的是()

A.千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

10、“徜徉于山林泉石之間，而塵心漸息：夷猶予詩書圖畫之內，而俗氣潛消。”這告訴我們()A.要積極參加各種文化活動B.文化對人的影響是潛移默化的C.文化能夠促進人的全面發展

二、語言文字運用(10分)

11、“微博”已經逐漸成為當今一種重要的文化現象，不少名人都紛紛選擇通過“微博”這一方式和自己的粉絲互動，或者發表自己對于社會文化現象的看法或意見。與此同時，“微博”還產生了大量的經典語錄，為網民所津津樂道。部分門戶網站還開展了“微博小說大賽”。請以“自主招生”為主題，寫一則微博，要求凸顯個性，令人回味，并引用或化用一句古詩文，不多于140字。

三、文言文翻譯(20分)

古之正義東西南北茍舟車之所達人跡之所至莫不率服而后云天子德厚焉澤湛焉而后稱帝又加美焉而后稱皇今稱號甚美而實不出長城彼非特不服也又大不敬邊長不寧中長不靜譬如伏虎見便必動將何時已昔高帝起布衣而服九州今陛下杖九州而不行于匈奴竊為陛下不足且事勢有甚逆者焉天子者天下之首也何也上也蠻夷者天下之足也何也下也蠻夷征令是主上之操也天子共貢是臣下之禮也足反居上首顧居下是倒植之勢也天下之勢倒植矣莫之能理猶為國有人乎德可遠施威可遠加舟車所至可使如志而特捫然數百里而威令不信可為流涕者此也。——漢·賈誼《新書·威不信》

四、現代文閱讀(20分)

填空、對話與興味

接受美學認為，文學作品完成之后，在沒有和讀者發生關系之前，還不能算是真正的作品，而只能被稱為“第一文本”。經由閱讀之后，文學作品才能擺脫孤立的“自在”存在狀態，成為“自為”的存在，即作為審美對象即“第二文本”而存在。由此可見，“第二文本”是在“第一文本”的基礎上，經由讀者再創造的結果。

(一)填空、對話

波蘭現象學美學家羅曼·英加登(Roman Ingarden，1893—1970)指出，在文學作品的諸層次結構中，語言現象中的語詞一聲音關系是固定的，詞、句、段各級語音單位的意義及組合也是不變的，而表現的客體層和圖式化方面層等，則帶有虛構的純粹意向性特征，本身是模糊的、難以明晰界說的。至于思想觀念及其他形而上的蘊含，更是混沌朦朧的，因此，文學作品的最終完成，必須依靠讀者自己去體驗、去“填空”。正是在此基礎上，德國接受美學理論家伊瑟爾進而指出，文學文本只是一個不確定性的“召喚結構”，它召喚讀者在其可能范圍內充分發揮再創造的才能。與之相近，德國闡釋學理論家伽達默爾(Hans-Ceorge Gadamer，1900-)也早已指出，藝術存在于讀者與文本的“對話”之中，作品的意義與作者個人的體驗之間沒什么關聯，而是在讀者與文本的“對話”中生成的。文本是一種吁請、呼喚，它渴求被理解；而讀者則積極地應答，理解文本提出的問題，這就構成了“對話”。伽達默爾還指出，文學作品的意義并非取決于一次對話，而是取決于無限的對話。因為文本屬于無限綿延著的歷史，歷史不斷，對話便永在綿延之中。因此，文學作品的意義往往是多重的，不確定的，變動不居的。一段文本或一件藝術作品的真正意義的發現永遠沒有止境，是一個與歷史本身相同的無限過程。所以，伽達默爾強調藝術作品是“開放”的，流動的，隨著不同讀者的參與對話，同一文本必會生出無數不同的“第二文本”。

(二)興味

中國古代文論中強調的“興味”，實際也已包含著與英加登的“填空”、伊瑟爾“召喚結構”、伽達默爾的“對話”相近的見解。孔子“詩可以興”的見解，按宋人朱熹的解釋，即為“感發志意”，也就是說，讀詩可以激發人們豐富的想象和聯想，并通過想象和聯想，感悟體味詩中的意蘊。南北朝時的鐘嶸，在《詩品序》中進而提出了“滋味說”。鐘嶸所謂“滋味”，主要是指當時的五言詩言簡意豐，可以“使味之者無極，聞之者動心”的特征。唐人司空圖亦從閱讀欣賞的角度指出，詩的高妙境界在于其“象外之象”“景外之景”“韻外之致”“味外之旨”，也就是說，在優秀的文學作品中：讀者借助自己的想象和體味，可以在有限的文字中得到無限豐富的意蘊和旨趣。中國古代文論中諸如此類的“興味”之說，與西方現代文論中的“填空”“召喚結構”“對話”等見解，顯然有著相通之處。

實際上，不論英加登的“填空”說、伊瑟爾“召喚結構”說，還是伽達默爾的“對話”說，以及中國古代的“興味”觀，所揭示的都是文學作品閱讀接受過程中的再創造特征，它所指明的正是文學作品構成審美價值的固有方式和特征。從文學作品本身而言，造成這種方式和特征的根本原因是：第一，與其他藝術門類相比，讀者看到的文學作品只是抽象性文字符號的系列組合，而不是可以直接構成審美對象的物質形態的形體、色彩、線條之類。文學文本中的文字符號，只有經由讀者的理解、想象、體驗，才能還原為可以構成審美的形象，而這種“還原”過程必會伴隨讀者的再創造因素。第二，與其他科學著作相比，文學作品主要使用的是描述性語言，有著明顯的模糊性和不確定性，不可能像科學著作那樣準確、嚴密和清晰。因此，文學作品的接受，只有伴隨著讀者在文字符號基礎上展開的想象才能進行。“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來。”(葉紹翁《游園不值》)這詩句看起來雖是形象可感的，但實際上卻隱含著文字符號難以盡述的無數“空白”：園中究竟是怎樣的春色?枝頭盛開著多

少杏花?花兒開到怎樣的程度?園墻用什么建成?有著怎樣的高度?以及詩句中包含著作者什么樣的思想感情?有著怎樣的審美意義???所有這些，都必須經由讀者自己去“填空”，去“對話”，去“興味”。

13、請用通俗易懂的語言解釋下列名詞術語：第二文本、填空、對話。(6分)

14、中國古代文論和西方現代文論的見解有何相通之處?為什么?請用不多于90字的語言對這兩個問題加以表述。(6分)

15、接受美學認為：文學作品完成之后，在沒有和讀者發生關系之前，還不能算是真正的作品。你是否同意這一觀點?請聯系你閱讀過的文學名著談談你的看法，不少于200字。(8分)

五、作文題(提供兩個作文題，選擇其一，30分)

第一個題：擠公交車時我們常遇到一種有趣的現象，擠上車前，我們總是大喊大叫著讓我們上車，大家往里面挪一挪，里面還有地兒。當大家擠上車后，我們又開始討厭別人再擠上來，極不情愿地挪動位置。社會上這類現象很普遍，請結合現實生活，談談你對這種現象的看法。題目自擬，不少于600字。

第二個題：近年來，我國教育普遍倡導激勵教育、賞識教育，強調家長、教師都要以平等的姿態和孩子對話，尊重孩子，給孩子創造一種寬松、自由的氛圍。但是，最近被媒體炒得沸沸揚揚的“狼爸”蕭百佑奉行的是“父母是皇帝，兒女是臣民”“孩子做錯事就要打”，他給孩子從小定家規：不許看電視、不許上網、不許參加課外活動??在他的指導下，三個孩子都考上了北大。面對這種情況，你一定想說些什么，請以“我們需要怎樣的教育”為話題，寫一篇不少于600字的文章，文體自選。

六、作文(40分)

16、請以“廣告”為題，寫一篇文章，立意自定，除詩歌外文體不限，不少于800字。

自主招生語文作文題大全

1．(上海交通大學2008)溫家寶總理2007年上半年在上海同濟大學的一次演講中說：“一個民族多一些經常仰望天空的人，這個民族就大有希望；而一個民族總是看自己腳下的一點事情，那她很難有美好的未來。我們的民族是大有希望的民族，我希望我們的同學應當經常地仰望天空。”請你以這段話為依據，生發聯想，寫一篇作文。

要求：(1)題目自擬。除詩歌外，其他文體不限。(2)不少于800字。(3)格式規范，書寫工整，卷面整潔。

2．(北京大學2010)今年是北京大學中文系林庚教授誕辰100周年，有人評價林庚“建安風骨，盛唐氣象，少年精神，布衣情懷”。請從中選擇一個四字短語為題，寫一篇要求在詩情畫 意中富含哲理的散文，600"--800字。

3．(北京大學2009)有腐敗分子認為：腐敗，是一種人人難免的“普遍本性”，它有助于刺激 消費、增進感情，有利于經濟增長，無害于和諧社會。請你寫一篇駁斥“腐敗無害論”觀點的文章，要求至少有5處正確引用古詩文，題目自擬，800字左右。

4．(上海交通大學2009)(1)2009年春節將至，請你代××鎮人民政府寫一封給烈軍屬的慰問信；

(2)以“傾聽”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于800字。

5．(清華大學、上海交大、南京大學、西安交大、中國科大五校聯考試題2009)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的論述文。

著名學者、古文字學家、東方學家及翻譯家季羨林先生說：“每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百的完滿的人生是沒有的。所以我說，?不完滿才是人生?。”

請根據自己的理解，聯系社會生活實際，選擇一個角度進行探討，發表你的見解。

6．(清華大學、上海交大、南京大學、西安交大、中國科大五校2010)材料作文，題目為“網癮”。衛生部日前發出通知稱：“電擊治療網癮”技術的安全性尚不確切，暫不宜應用于臨床。《中國青年報》：在過去三年里，已有近3 000名網癮少年在某網癮戒治中心接受過電擊治療。《亞太經濟時報》：從電擊療法壽終正寢推及其他對青少年的教育方法，問題的根本在于教育已到了革故鼎新的時刻。《東方早報》：當孩子網絡成癮后，學校除了把孩子當作“差生”、“問題生”推給家長之外，并沒有針對這些孩子開展相應的教育。《新民晚報》：治療網癮已成為迫切需要解決的時代課題，有效的治療手段，一定會帶來巨大的利潤。新浪網：一旦網癮確實能被電擊治愈，那么如煙癮、酒癮等好多棘手問題都將成為科學實驗室的目標。請你聯系社會實際，選擇一個角度進行探討，發表你的見解。寫一篇不少于800字的議論文。

7．(北京大學2006)模仿貪官污吏寫一篇600-．--700字的檢討，其中要體現出華而不實、雕琢堆砌、避重就輕和企圖敷衍了事。

8．(中國人民大學2009)有位哲人說過：“使你疲憊的不是眼前高山，而是你鞋底的一粒砂子。”生活也是這樣，我們需要及時倒掉鞋底的那粒砂子。根據自己的感悟，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，題目自擬，文體自選。

9．(中國人民大學2010)作文題：上大學與成功有沒有必然關系?

10．(中國人民大學2010)作文題：以“舞臺”為題，寫兩篇200~400字的小作文，要求一個是寫生活場景中的舞臺，一個是寫富有人生哲理的舞臺。

11．(山東大學2008)作文題：種子

12．(復旦大學2005)作文題：以“流行”為主題，寫一篇1 500字以上的作文。

13．(浙江大學2008)作文題：談談你最喜歡的一本書，說說你讀后的感受。

14．(清華大學2009)作文題：以《一和多》為題寫一篇作文，除詩歌外體裁不限，1 000字以上。

15．(北京大學2010)作文題：20年后的中國。要求寫800字以上。

16．(武漢大學2009)作文題：選取一首描寫中秋的古詩詞，由此發揮，自命題目作文，500字左右。

17．(武漢大學2010)根據紀伯倫的“愛不僅使愛者尊嚴高貴，而且使被愛者尊嚴高貴”，寫一篇300字的闡釋和拓展文章。

參考答案：

一、CBCAB BABAB

【參考范例】以前，人民幣上起先有五十六個民族，再后來，是四大領袖，再后來，就只有毛爺爺屹立不倒了。同樣的一張紙幣，從能供56人花銷到只能支撐一個人的生活，毛爺爺只能“念天地之悠悠，獨悵然而淚下”啊!(要求或幽默，或深刻，引用得到，意義表達清晰。)

翻譯大義：古代的正統大義是，東西南北只要是舟車能夠到達、人跡所至的地方，沒有不臣服的，然后才能稱天子；德行深厚，恩澤廣泛，然后可以稱帝；有美德更好的時候，可以稱皇。現在主上的稱號十分美好，然而(恩澤威嚴等)實際上不出長城。他們(指匈奴)不僅僅是不服從您的統治，而且大不敬。邊境和中原之地常不安寧，(匈奴)就像伏虎，見機而動，到什么時候才能停止?以前高帝起于平民百姓而震服九州，現在陛下執掌九州卻不能震服匈奴，私下里認為陛下不足，而且形勢有十分逆反的現象。天子，天下的首腦，是什么?是上位之人。蠻夷，是天下的足，是什么?是下位之人。征令蠻夷，是主上的行為；供貢天子，是臣下的禮儀。足現在反而位居上位，首只能居于下位，是顛倒的形勢。天下的形勢顛倒。卻不能治理，稱得上國家有人嗎?德行可阻向遠方施行，威嚴可以向遠方施展，舟車能夠到的地方，意圖可以實現，而現在只能管制數百里的地方切威嚴命令不能使人信服，真是使人流涕啊。

四、13、第二文本：通過不同的讀者與文本“對話”，得到文本的再解讀意義。

填空：讀者在其可能范圍內發揮再創造的才能，對文本的最終完成。

對話：文本是一種吁請、呼喚，它渴求被理解；而讀者則積極地應答，理解文本提出的問題，這就構成了“對話”。

14、相通之處：所揭示的都是文學作品閱讀接受過程中的再創造特征；

原因：第一，文學作品只是抽象性文字符號的系列組合；

第二，文學作品主要使用的是描述性語言，有著明顯的模糊性和不確定性。

15、答案要點：作品如果能不僅僅是傳統四大名著，得分可以高一點兒，各位同學要注意創新，體現自我個性與知識涵養。

鼓勵持反對意見的觀點，但也必須充分、可信服，要能夠自圓其說

第五篇：山大自主招生試題

【網絡綜合山東自主招生考試試題】

這篇《2013年山東大學自主招生面試題匯總》是無憂考網為大家整理的，希望對大家有所幫助！！

文科：以開放性題目為主，并不拘泥于課本知識，還有不少時政題。

1.請談談你對鐵道部改革的看法。

2.北約自主招生考試筆試時，語文曾有一題是讓考生以清華、北大、高考、狀元等幾個名詞來編一則笑話。而在今天的復試中，一位女生也被考官要求講一則笑話。理科：理科的題目則更偏重生活。

1.電與磁的運用、CT原理等與人們日常生活相關的話題都出現在考題中，2.為什么將這種流感病毒命名為H7N9

3.如果冰的密度比水大，這個世界將會變成什么樣？

4.還有如果人眼是紅外線，這個世界將有何不同？

英語：1.在學科特長面試結束后單獨進行5分鐘的英語面試

2.用英文自我介紹？

3.如果給你一元錢，你會買什么？

4.如果有了一百萬，你會如何花？

5.介紹一下你最喜歡的一本書？

文科：以開放性題目為主，并不拘泥于課本知識，還有不少時政題。

1.請談談你對鐵道部改革的看法。

2.北約自主招生考試筆試時，語文曾有一題是讓考生以清華、北大、高考、狀元等幾個名詞來編一則笑話。而在今天的復試中，一位女生也被考官要求講一則笑話。

理科：理科的題目則更偏重生活。

1.電與磁的運用、CT原理等與人們日常生活相關的話題都出現在考題中，2.為什么將這種流感病毒命名為H7N9

3.如果冰的密度比水大，這個世界將會變成什么樣？

4.還有如果人眼是紅外線，這個世界將有何不同？

英語：

1.在學科特長面試結束后單獨進行5分鐘的英語面試

2.用英文自我介紹？3.如果給你一元錢，你會買什么？4.如果有了一百萬，你會如何花？5.介紹一下你最喜歡的一本書？

文科：以開放性題目為主，并不拘泥于課本知識，還有不少時政題。

1.請談談你對鐵道部改革的看法。

2.北約自主招生考試筆試時，語文曾有一題是讓考生以清華、北大、高考、狀元等幾個名詞來編一則笑話。而在今天的復試中，一位女生也被考官要求講一則笑話。

理科：理科的題目則更偏重生活。

1.電與磁的運用、CT原理等與人們日常生活相關的話題都出現在考題中，2.為什么將這種流感病毒命名為H7N9

3.如果冰的密度比水大，這個世界將會變成什么樣？

4.還有如果人眼是紅外線，這個世界將有何不同？

英語：

1.在學科特長面試結束后單獨進行5分鐘的英語面試

2.用英文自我介紹？

3.如果給你一元錢，你會買什么？

4.如果有了一百萬，你會如何花？

5.介紹一下你最喜歡的一本書？