第一篇：抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)踐與思考

我縣轄==個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，===個(gè)行政村，人口===.=萬，其中農(nóng)業(yè)人口===.=萬。全縣共有黨員=====名，其中農(nóng)民黨員=====名。全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作啟動以來，縣委和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識,高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高要求投入，較好地完成了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作任務(wù)。在第一、二批次遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)中，我縣已建終端接收站點(diǎn)===個(gè)，其中縣級=個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)==個(gè)，村級===個(gè)，村級站點(diǎn)建設(shè)覆蓋率達(dá)到==%，第三批===個(gè)村級遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)安裝工作正加緊進(jìn)行,預(yù)計(jì)全部建設(shè)任務(wù)本月下旬完成.一年來，我縣對遠(yuǎn)程教育教學(xué)和管理工作進(jìn)行了一些初步探索，取得了一些成績，也存在很多亟需解決的問題。

一主要做法

(一)堅(jiān)持“三個(gè)到位”，努力在站點(diǎn)建設(shè)上下功夫

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，站點(diǎn)建設(shè)是基礎(chǔ)。工作中，我們堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)到位，基礎(chǔ)建設(shè)到位，協(xié)調(diào)督導(dǎo)到位，確保站點(diǎn)建設(shè)順利進(jìn)行。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位?？h委成立了由縣委書記朱培吉任組長的全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，在機(jī)構(gòu)編制縮減的情況下，縣編委專門研究并報(bào)市人事局同意，成立了正科級事業(yè)單位的“單縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心”，專門騰出=間辦公室，設(shè)立了遠(yuǎn)教資料室、課件制作室、播放室，重新進(jìn)行了裝修，配備了工作車輛。鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了中心管理站，站長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨群書記擔(dān)任，副站長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員擔(dān)任，同時(shí)配備了=-=名鄉(xiāng)鎮(zhèn)專兼職管理人員，專門做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)建設(shè)和站點(diǎn)的管理、維護(hù)使用和教學(xué)管理工作；我們還結(jié)合村級特派員制度的推行，明確提出各行政村村級特派員是本村站點(diǎn)建設(shè)和管理工作的第一責(zé)任人，村黨支部書記是直接責(zé)任人，并選配一名政治素質(zhì)好、年輕、文化程度高的同志擔(dān)任管理員?？h委對終端接收站點(diǎn)建設(shè)十分重視，縣委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村進(jìn)行專題調(diào)研，對站點(diǎn)基礎(chǔ)建設(shè)提出明確要求。站點(diǎn)建設(shè)期間，縣遠(yuǎn)教中心編制了施工計(jì)劃表，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)建設(shè)實(shí)行一天一調(diào)度，確保了施工進(jìn)度。

二是基礎(chǔ)建設(shè)到位。在前期準(zhǔn)備工作上，我們根據(jù)市委組織部的要求，組織力量對鄉(xiāng)村黨組織、黨員干部隊(duì)伍、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施等情況再次進(jìn)行調(diào)查摸底，逐村對村級建設(shè)終端接收站點(diǎn)條件進(jìn)行審查評估。經(jīng)過審查評估，在調(diào)查評估的基礎(chǔ)上，我們落實(shí)了站點(diǎn)的選址，制定了站點(diǎn)建設(shè)計(jì)劃，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，區(qū)別不同情況，采取得力措施，加大站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。確保各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)===%的行政村達(dá)到建點(diǎn)要求的目標(biāo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年以來全縣縣鄉(xiāng)各級財(cái)政共投入===多萬元用于站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，共建水泥臺底座===個(gè)，改建、裝修房屋===間。

三是協(xié)調(diào)督導(dǎo)到位。為搞好銜接，節(jié)約時(shí)間，提高站點(diǎn)建設(shè)效率，縣遠(yuǎn)程辦全力做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。施工期間，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委為每個(gè)安裝隊(duì)配備一名工作人員，作為工程質(zhì)量監(jiān)督員，把好站點(diǎn)建設(shè)關(guān)。有安裝任務(wù)的村，要求村干部和管理員按要求提前在安裝現(xiàn)場等候。為切實(shí)搞好安裝工作，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)為安裝隊(duì)免費(fèi)安排食宿，要求村干部熱情接待，隨時(shí)做好其他服務(wù)工作。為切實(shí)做好站點(diǎn)安裝工作，我們還從部里抽調(diào)了==名同志組成遠(yuǎn)教工作督導(dǎo)組，深入安裝一線，進(jìn)行督促指導(dǎo)，對施工進(jìn)度、工程質(zhì)量等問題與安裝公司進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，及時(shí)解決安裝中遇到的問題，從而有效地確保了工程質(zhì)量。

(二)落實(shí)“五個(gè)統(tǒng)一”，努力在規(guī)范管理上做文章

隨著遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)安裝工作的深入，我們對已安裝遠(yuǎn)程教育設(shè)備接收站點(diǎn)，采取統(tǒng)一配備遠(yuǎn)教專用櫥柜、統(tǒng)一制作遠(yuǎn)程教育規(guī)章制度標(biāo)牌和戶口式管理標(biāo)牌、統(tǒng)一建立站點(diǎn)運(yùn)行狀況檔案、統(tǒng)一簽訂遠(yuǎn)教設(shè)備管理維護(hù)責(zé)任書、統(tǒng)一選配培訓(xùn)站點(diǎn)管理人員的“五個(gè)統(tǒng)一”辦法，進(jìn)一步加大全縣遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)規(guī)范化管理的力度。

一是統(tǒng)一配備遠(yuǎn)教專用櫥柜?？h遠(yuǎn)程教育管理中心根據(jù)農(nóng)村遠(yuǎn)教站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的實(shí)際，在廣泛征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委意見的基礎(chǔ)上，從淄博統(tǒng)一訂購了遠(yuǎn)程教育專用櫥柜，下發(fā)到每個(gè)安裝站點(diǎn)，解決了村級終端接收站點(diǎn)在防盜、防塵、專用電腦桌配備等方面不足的問題。遠(yuǎn)教專用櫥柜所需資金，由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政承擔(dān)，沒有向群眾增加一分錢的負(fù)擔(dān)，受到群眾的歡迎。

二是統(tǒng)一制作遠(yuǎn)程教育標(biāo)牌和戶口式管理標(biāo)牌。為進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育規(guī)范化建設(shè)，我們從縣管黨費(fèi)中拿出五萬多元，對已建成的站點(diǎn)，統(tǒng)一制作了遠(yuǎn)程教育規(guī)章制度標(biāo)牌、遠(yuǎn)教公示牌、站點(diǎn)標(biāo)志牌，直接下發(fā)到每個(gè)終端接收站點(diǎn)并上墻。為及時(shí)掌握終端接收站點(diǎn)的工作動態(tài)，簡便快捷地處理工作中出現(xiàn)的問題。我們根據(jù)市遠(yuǎn)程辦的要求，對終端站點(diǎn)逐一進(jìn)行登記，統(tǒng)一編碼，存入計(jì)算機(jī)。并印制戶口式管理標(biāo)牌，粘貼在遠(yuǎn)教專用櫥柜上，標(biāo)牌上公布了聯(lián)系電話，確保在最短的時(shí)間內(nèi)對出現(xiàn)故障的站點(diǎn)進(jìn)行維護(hù)。

三是統(tǒng)一建立站點(diǎn)運(yùn)行狀況檔案。制訂下發(fā)了遠(yuǎn)程教育工作記錄本，用于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)日?；顒拥那闆r記載，內(nèi)容主要包括：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作制度、黨員活動點(diǎn)名冊、培訓(xùn)內(nèi)容登記、信息反饋記錄、設(shè)備運(yùn)行狀況記錄等。記錄本由縣遠(yuǎn)教辦直接下發(fā)到每個(gè)接收站點(diǎn)，由站點(diǎn)管理員負(fù)責(zé)記錄和保管。記錄情況作為全縣遠(yuǎn)程教育工作開展情況的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每半年進(jìn)行一次檢查，年終進(jìn)行一次總評。

四是統(tǒng)一簽訂遠(yuǎn)教設(shè)備管理維護(hù)責(zé)任書。為確保各終端接收站點(diǎn)能按時(shí)組織收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，根據(jù)中央和省市委關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理維護(hù)的總體要求，我們與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各行政村黨支部統(tǒng)一簽訂了設(shè)備管理維護(hù)責(zé)任書，責(zé)任書一式三份，明確規(guī)定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部及設(shè)備管理員的職責(zé)，站點(diǎn)建設(shè)和運(yùn)行的安全防范措施，設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)記錄，故障的上報(bào)與排除等，使站點(diǎn)設(shè)備維護(hù)管理工作落到了實(shí)處。

五是統(tǒng)一選配培訓(xùn)站點(diǎn)管理人員。我們精心選拔了===名有文化、懂技術(shù)、有責(zé)任心的鄉(xiāng)村農(nóng)技干部、中小學(xué)教師擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級終端接收站點(diǎn)管理人員，專門做好站點(diǎn)建設(shè)和站點(diǎn)的管理、維護(hù)使用和教學(xué)管理工作。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員==名，村級管理人員===名。先后在遠(yuǎn)教中心、縣黨校、試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)龍王廟鎮(zhèn)、單城鎮(zhèn)組織了四次培訓(xùn)班，對鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理骨干進(jìn)行集中培訓(xùn)，共培訓(xùn)管理骨干====人次。

(三)強(qiáng)化“四個(gè)結(jié)合”，努力在學(xué)習(xí)應(yīng)用上求實(shí)效

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，“建”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵，“學(xué)用”是目的。為此，我們在工作中強(qiáng)化“四個(gè)結(jié)合”，努力在“學(xué)用”上求實(shí)效。

一是集中培訓(xùn)與個(gè)性化學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)“學(xué)用”的廣泛性。我們統(tǒng)一規(guī)定了每月的=日、==日，為全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)日，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各行政村接收站點(diǎn)在培訓(xùn)日期間，認(rèn)真召集農(nóng)村黨員干部群眾收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目。縣遠(yuǎn)程教育管理中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委不定期直接進(jìn)村檢查各終端接收站點(diǎn)組織收看情況，好的表揚(yáng)，差的通報(bào)批評。同時(shí)，我們要求各接收站點(diǎn)，結(jié)合村黨員干部群眾的實(shí)際情況，搞好個(gè)性化服務(wù)。特別是對一些文化素質(zhì)較高的黨員干部、回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生，只要本人有要求，可隨時(shí)點(diǎn)播，不限人數(shù)，不限時(shí)間，滿足黨員群眾個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。同時(shí)，通過這些人的示范作用，帶動和指導(dǎo)其他黨員開展學(xué)習(xí)。

二是課件輔導(dǎo)與基地參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)“學(xué)用”的針對性。在抓好政治理論教育的同時(shí)，我們有針對性地抓好農(nóng)村實(shí)用致富技術(shù)培訓(xùn)，如對一些畜牧、蔬菜、林果大鎮(zhèn)和專業(yè)村，重點(diǎn)進(jìn)行種養(yǎng)加、高效農(nóng)業(yè)等內(nèi)容的培訓(xùn)；對以工業(yè)、商業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，重點(diǎn)進(jìn)行企業(yè)管理、外向型經(jīng)濟(jì)以及商品經(jīng)營知識等方面的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村黨員干部的政治、科技素質(zhì)，同時(shí)，我們依托近幾年在農(nóng)村黨員“雙帶”、“學(xué)培帶”活動中建立起來的蔬菜、林果、畜牧、木材加工等種養(yǎng)加示范服務(wù)基地，組織農(nóng)村黨員干部和群眾在接收遠(yuǎn)程教育課件培訓(xùn)后，到基地實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，有針對性地開展“學(xué)用”活動，為進(jìn)一步發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)服務(wù)，收到較好成效。

三是典型培養(yǎng)與示范推廣相結(jié)合，增強(qiáng)“學(xué)用”的實(shí)效性。今年我們結(jié)合全縣農(nóng)村實(shí)施的“遠(yuǎn)教科技致富工程”，在全縣選定==個(gè)遠(yuǎn)教示范村和===名示范個(gè)人，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，提供教學(xué)輔導(dǎo)和實(shí)踐幫助，率先讓他們見到實(shí)實(shí)在在的成效，切實(shí)起到示范帶頭作用。我們計(jì)劃定期開展檢查評比活動和科技比武活動，力爭到====年使全縣==%以上的行政村成為科技致富村，所有具有勞動能力的黨員成為群眾致富的帶頭戶。

四是遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)與加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的長效性。我們把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動與全縣開展的“三級聯(lián)創(chuàng)”活動、“四五工程”相結(jié)合，與健全落實(shí)農(nóng)村黨員活動日制度和村干部輪流值班制度相結(jié)合，使廣大黨員干部能夠充分利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，抓好自身的學(xué)習(xí)與素質(zhì)的提高，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變各級干部的工作作風(fēng)，增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二存在的困難和問題

總結(jié)前段工作，我們雖然取得了一定成績，但是，我們也清醒地看到，目前我們的工作也存在一些問題和不足：

一是思想認(rèn)識存在偏差，工作開展較難。部分鎮(zhèn)村干部思想認(rèn)識存在偏差，對農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作重視不夠，未將遠(yuǎn)程教育工作與經(jīng)濟(jì)工作統(tǒng)籌安排，檢查督促，同步推進(jìn)，村級遠(yuǎn)程教學(xué)活動開展較差。雖然多數(shù)鎮(zhèn)建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了學(xué)習(xí)方案，安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是“遠(yuǎn)程教育”到底是什么？能有多大的生命力？遠(yuǎn)程教育能給黨員干部、群眾帶來什么實(shí)惠？如何去利用“遠(yuǎn)程教育”發(fā)展經(jīng)濟(jì)？對這些實(shí)質(zhì)性問題，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，還存在著模糊認(rèn)識?！皼]必要學(xué)、沒時(shí)間學(xué)、沒能力學(xué)”的認(rèn)識比較普遍。

二是站點(diǎn)管理人員素質(zhì)不高，教學(xué)管理工作開展較難。各接收站點(diǎn)的技術(shù)管理人員有很大部分對設(shè)備的操作和維護(hù)不很熟悉，有的甚至一點(diǎn)微機(jī)基礎(chǔ)都沒有，他們對設(shè)備操作規(guī)程、操作步驟不清楚，==%以上的管理人員不能排除一般故障,培訓(xùn)效果不理想，影響了設(shè)備的使用和管理.三是教學(xué)環(huán)境差,個(gè)別站點(diǎn)建設(shè)還達(dá)不到省、市要求，防盜、防潮、防塵等措施不到位.一類是村集體經(jīng)濟(jì)較弱，嚴(yán)重阻礙了村級組織建設(shè)，沒有正規(guī)的固定的辦公場所，有的把接收站點(diǎn)安在村支書或普通黨員家，有的臨時(shí)性的借用個(gè)地方等。一類是村級班子渙散，戰(zhàn)斗力、凝聚力不強(qiáng)，村辦公室簡陋。一類是由于站點(diǎn)教學(xué)場地小，同時(shí)，由于缺少桌椅,集中學(xué)習(xí)只能分批進(jìn)行.四是村級站點(diǎn)管理人員工作任務(wù)重，站點(diǎn)管理人員工作積極性不高。從我縣站點(diǎn)來看，遠(yuǎn)程教育管理人員均由鎮(zhèn)組織干事,村支書或村委員兼職。因此在實(shí)際操作中也暴露了一些比較突出的問題：一是任務(wù)上難兼顧。遠(yuǎn)程教育作為教育的一種較高形式，同樣離不開“教、學(xué)、批、輔、考”等五大環(huán)節(jié)。加上它又是一項(xiàng)全新的探索性工作，工作任務(wù)繁重而復(fù)雜，如果教學(xué)管理人員不實(shí)行專職專責(zé)，就根本無法完成既定的遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理任務(wù)，也無法達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)；三是機(jī)制上欠完善。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作開展的具體情況及實(shí)際效果缺乏明確有效的監(jiān)督考核獎懲體制，影響了工作人員積極性的發(fā)揮。

五是站點(diǎn)正常運(yùn)行的維護(hù)經(jīng)費(fèi)問題沒有完善的解決辦法，制約著遠(yuǎn)教工作的深入開展。這些開支主要有電費(fèi),電話費(fèi)，上網(wǎng)費(fèi),人員工資及補(bǔ)貼等,初步統(tǒng)計(jì)每年每個(gè)站點(diǎn)需要支出====元左右，無論學(xué)校和村委會都無法支付。

六是課件內(nèi)容上缺乏針對性.遠(yuǎn)教傳播宣傳的都大多是集約化生產(chǎn)方式,符合本地的鄉(xiāng)土教材匱乏,對部分群眾來說，學(xué)與用脫節(jié)；相當(dāng)?shù)娜罕妼h(yuǎn)教積極性并不高，吸引群眾坐得住是個(gè)問題。

七是設(shè)備故障率高,影響了站點(diǎn)的正常運(yùn)行.設(shè)備有了故障,通知廠商前來修理很難,怎樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行維修,達(dá)到長期安全運(yùn)行的目的,需要在今后的工作中尋求解決一個(gè)有效的方法.八是一些遠(yuǎn)程站點(diǎn)遠(yuǎn)離村莊人口集中區(qū)，設(shè)備的管理維護(hù),組織收看難度較大。由于農(nóng)村的生產(chǎn)方式較粗放、落后，農(nóng)民的生產(chǎn)活動較分散，而加之，農(nóng)村地域廣，集中組織收看難度較大。

三幾點(diǎn)思考

針對以上這些情況，以及今后如何形成長期、規(guī)范、有效的工作和管理機(jī)制，最大限度發(fā)揮農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的作用，工作中我們有幾點(diǎn)體會：

(一)進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對遠(yuǎn)教工作重要性、必要性的再認(rèn)識;提高對“遠(yuǎn)教”工作緊迫性、長期性和艱巨性的認(rèn)識.針對“有的鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)干部對這項(xiàng)工作重視不夠”的問題，我們一是提高自身認(rèn)識和理論水平，堅(jiān)決克服松動麻痹思想。要把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為黨在農(nóng)村落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，扶貧攻堅(jiān)，促進(jìn)“三農(nóng)”問題解決，推進(jìn)農(nóng)村黨的建設(shè)的大事來抓。充分認(rèn)識開展這項(xiàng)工作的長期性和艱巨性，并把這個(gè)認(rèn)識貫穿于此項(xiàng)工作的始終堅(jiān)決消除自滿和松動麻痹思想。在立足長遠(yuǎn)，取得實(shí)效上下功夫，牢固樹立打“持久戰(zhàn)”的思想，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。二是教育廣大農(nóng)村黨員干部，讓大家統(tǒng)一思想，提高對試點(diǎn)工作重要性、必要性的再認(rèn)識;提高對“遠(yuǎn)教”工作緊迫性、長期性和艱巨性的認(rèn)識。三是成立了專門的遠(yuǎn)程教育辦公室，負(fù)責(zé)全縣的遠(yuǎn)程教育工作開展,充分發(fā)揮綜合指導(dǎo)作用。四是協(xié)調(diào)各部門要從大局出發(fā)，主動配合，加強(qiáng)協(xié)作，充分發(fā)揮作用，推動工作的開展。同時(shí)，利用遠(yuǎn)教設(shè)備，為農(nóng)村的計(jì)劃生育、技術(shù)培訓(xùn)、法律法規(guī)教育等各項(xiàng)工作服務(wù)。

(二)進(jìn)一步加強(qiáng)各級站點(diǎn)管理人員的隊(duì)伍建設(shè).專職人員要專干，保障時(shí)間和精力抓遠(yuǎn)教?？h遠(yuǎn)程教育辦公室、縣黨校,縣教育局等單位聯(lián)合舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班，為每村培訓(xùn)=-=名具備計(jì)算機(jī)熟練操作能力的管理人員。使之能排除一般故障，基本勝任遠(yuǎn)程教育工作發(fā)展的需要。努力使管理人員具備以下五種能力:有獨(dú)立管理遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的能力，有組織開展教學(xué)和討論的能力，有組織課件和開發(fā)課件的能力，有利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)加快辦公自動化步伐的能力，有把開展遠(yuǎn)程教育所取得的成效進(jìn)行宣傳的能力。

(三)加大遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)投入力度,加強(qiáng)軟硬件建設(shè).縣、鎮(zhèn)、村均建立遠(yuǎn)程教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證遠(yuǎn)程教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)和工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)采取縣、鎮(zhèn)、村共同籌資的辦法，逐步解決站點(diǎn)環(huán)境設(shè)施、維護(hù)費(fèi)用,管理人員工資等的問題。

(四)建立健全各項(xiàng)切合實(shí)際的管理制度,建立完善的遠(yuǎn)程教育教學(xué)考核評估體系.實(shí)行遠(yuǎn)程教育目標(biāo)管理、動態(tài)獎懲制度，將遠(yuǎn)程教育工作作為一項(xiàng)長期任務(wù)納入鎮(zhèn)村的年終目標(biāo)考核,讓遠(yuǎn)教工作“有法可依”。我們計(jì)劃把接收站點(diǎn)的建設(shè)目標(biāo)任務(wù)統(tǒng)一為“五好”，即“好環(huán)境、好制度、好隊(duì)伍、好經(jīng)驗(yàn)、好效果”，計(jì)劃以“五好”站點(diǎn)創(chuàng)建活動為載體，完善和規(guī)范遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)工作，不斷推進(jìn)遠(yuǎn)程教育管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作深入扎實(shí)地開展。

(五)建立一支遠(yuǎn)程教育設(shè)備機(jī)動保障隊(duì)伍.由縣遠(yuǎn)程教育辦公室組織一支硬軟件設(shè)備維護(hù)小組，從村到鎮(zhèn)到電腦、網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)現(xiàn)一條龍服務(wù).鎮(zhèn),村級站點(diǎn)如有硬軟件故障管理人員沒有能力排除，可撥打電話要求設(shè)備維護(hù)小組技術(shù)人員進(jìn)行維護(hù)，所有故障一經(jīng)報(bào)告，必于=天內(nèi)維修妥當(dāng)。

(六)加大遠(yuǎn)程教育強(qiáng)宣傳報(bào)道，建立信息獎勵機(jī)制，好壞典型一起抓.一是向群眾宣傳。=.要求各鎮(zhèn),村要利用好廣播，集中時(shí)間對村民進(jìn)行“遠(yuǎn)傳教育”實(shí)施意義和作用的教育，使黨員,群眾真正了解、認(rèn)識教遠(yuǎn)程教育。鼓動他們學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育帶來的新科技、新思想，利用遠(yuǎn)程教育帶來的機(jī)會學(xué)習(xí)科技、脫貧致富。

二是向外界宣傳和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。讓各站點(diǎn)的管理人員做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并及時(shí)報(bào)道，對于在各級報(bào)紙、雜志和電臺發(fā)表的文章，要納入年度考核。對于不負(fù)責(zé)任、沒有很好開展工作得站點(diǎn)，要在全縣通報(bào)其站點(diǎn)及各管理人員。爭取使宣傳報(bào)道工作做到“真實(shí)、及時(shí)、完整”，使好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及時(shí)得到總結(jié)、共享。

(七)有創(chuàng)造性,針對性的開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃.一是針對衛(wèi)星站點(diǎn)資源有限、資料針對性差，農(nóng)民集中培訓(xùn)比較困難等特點(diǎn)，我們計(jì)劃利用光盤刻錄技術(shù)充分開發(fā)教學(xué)資源的方法。利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源豐富的特點(diǎn)，“中央遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”、“貴陽市遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”、“某省泰山網(wǎng)”、等遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，下載符合我縣實(shí)際情況，更容易被黨員干部,群眾所接受的具有鄉(xiāng)土教材的視頻資料，并刻錄成vcd格式光盤，發(fā)放給需要相關(guān)資料的站點(diǎn)，解決了衛(wèi)星站點(diǎn)資源匱乏的問題，方便廣大群眾學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

二是探索遠(yuǎn)程教育整合新模式,整合的關(guān)鍵在于農(nóng)村黨員和群眾，對他們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)該是全方位的、動態(tài)的、開放的、隨社會發(fā)展的、農(nóng)業(yè)技術(shù)的逐步升級而展開。今后我們可以把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在具體的各種實(shí)用項(xiàng)目的培訓(xùn)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與基層的各種具體工作的聯(lián)系，如：與計(jì)生工作、農(nóng)業(yè)服務(wù)工作等。由于遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)的快速性決定了它能更快地了解信息，這樣把遠(yuǎn)程教育與基層工作聯(lián)系起來，有利于基層工作的開展。

第二篇：抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)踐與思考

我縣轄==個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，===個(gè)行政村，人口===.=萬，其中農(nóng)業(yè)人口===.=萬。全縣共有黨員=====名，其中農(nóng)民黨員=====名。全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作啟動以來，縣委和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識,高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高要求投入，較好地完成了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作任務(wù)。在第一、二批次遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)中，我縣已建終端接收站點(diǎn)===個(gè)，其中縣級=個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)==個(gè)，村級===個(gè)，村級站點(diǎn)建設(shè)覆蓋率達(dá)到==%，第三批===個(gè)村級遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)安裝工作正加緊進(jìn)行,預(yù)計(jì)全部建設(shè)任務(wù)本月下旬完成.一年來，我縣對遠(yuǎn)程教育教學(xué)和管理工作進(jìn)行了一些初步探索，取得了一些成績，也存在很多亟需解決的問題。

一主要做法

(一)堅(jiān)持“三個(gè)到位”，努力在站點(diǎn)建設(shè)上下功夫

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，站點(diǎn)建設(shè)是基礎(chǔ)。工作中，我們堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)到位，基礎(chǔ)建設(shè)到位，協(xié)調(diào)督導(dǎo)到位，確保站點(diǎn)建設(shè)順利進(jìn)行。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位?？h委成立了由縣委書記朱培吉任組長的全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，在機(jī)構(gòu)編制縮減的情況下，縣編委專門研究并報(bào)市人事局同意，成立了正科級事業(yè)單位的“單縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心”，專門騰出=間辦公室，設(shè)立了遠(yuǎn)教資料室、課件制作室、播放室，重新進(jìn)行了裝修，配備了工作車輛。鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了中心管理站，站長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨群書記擔(dān)任，副站長由鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員擔(dān)任，同時(shí)配備了=-=名鄉(xiāng)鎮(zhèn)專兼職管理人員，專門做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)建設(shè)和站點(diǎn)的管理、維護(hù)使用和教學(xué)管理工作；我們還結(jié)合村級特派員制度的推行，明確提出各行政村村級特派員是本村站點(diǎn)建設(shè)和管理工作的第一責(zé)任人，村黨支部書記是直接責(zé)任人，并選配一名政治素質(zhì)好、年輕、文化程度高的同志擔(dān)任管理員。縣委對終端接收站點(diǎn)建設(shè)十分重視，縣委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村進(jìn)行專題調(diào)研，對站點(diǎn)基礎(chǔ)建設(shè)提出明確要求。站點(diǎn)建設(shè)期間，縣遠(yuǎn)教中心編制了施工計(jì)劃表，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)建設(shè)實(shí)行一天一調(diào)度，確保了施工進(jìn)度。

二是基礎(chǔ)建設(shè)到位。在前期準(zhǔn)備工作上，我們根據(jù)市委組織部的要求，組織力量對鄉(xiāng)村黨組織、黨員干部隊(duì)伍、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施等情況再次進(jìn)行調(diào)查摸底，逐村對村級建設(shè)終端接收站點(diǎn)條件進(jìn)行審查評估。經(jīng)過審查評估，在調(diào)查評估的基礎(chǔ)上，我們落實(shí)了站點(diǎn)的選址，制定了站點(diǎn)建設(shè)計(jì)劃，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，區(qū)別不同情況，采取得力措施，加大站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度。確保各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)===%的行政村達(dá)到建點(diǎn)要求的目標(biāo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年以來全縣縣鄉(xiāng)各級財(cái)政共投入===多萬元用于站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，共建水泥臺底座===個(gè)，改建、裝修房屋===間。

三是協(xié)調(diào)督導(dǎo)到位。為搞好銜接，節(jié)約時(shí)間，提高站點(diǎn)建設(shè)效率，縣遠(yuǎn)程辦全力做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。施工期間，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委為每個(gè)安裝隊(duì)配備一名工作人員，作為工程質(zhì)量監(jiān)督員，把好站點(diǎn)建設(shè)關(guān)。有安裝任務(wù)的村，要求村干部和管理員按要求提前在安裝現(xiàn)場等候。為切實(shí)搞好安裝工作，我們要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)為安裝隊(duì)免費(fèi)安排食宿，要求村干部熱情接待，隨時(shí)做好其他服務(wù)工作。為切實(shí)做好站點(diǎn)安裝工作，我們還從部里抽調(diào)了==名同志組成遠(yuǎn)教工作督導(dǎo)組，深入安裝一線，進(jìn)行督促指導(dǎo)，對施工進(jìn)度、工程質(zhì)量等問題與安裝公司進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，及時(shí)解決安裝中遇到的問題，從而有效地確保了工程質(zhì)量。

(二)落實(shí)“五個(gè)統(tǒng)一”，努力在規(guī)范管理上做文章

隨著遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)安裝工作的深入，我們對已安裝遠(yuǎn)程教育設(shè)備接收站點(diǎn)，采取統(tǒng)一配備遠(yuǎn)教專用櫥柜、統(tǒng)一制作遠(yuǎn)程教育規(guī)章制度標(biāo)牌和戶口式管理標(biāo)牌、統(tǒng)一建立站點(diǎn)運(yùn)行狀況檔案、統(tǒng)一簽訂遠(yuǎn)教設(shè)備管理維護(hù)責(zé)任書、統(tǒng)一選配培訓(xùn)站點(diǎn)管理人員的“五個(gè)統(tǒng)一”辦法，進(jìn)一步加大全縣遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)規(guī)范化管理的力度。

一是統(tǒng)一配備遠(yuǎn)教專用櫥柜?？h遠(yuǎn)程教育管理中心根據(jù)農(nóng)村遠(yuǎn)教站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的實(shí)際，在廣泛征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委意見的基礎(chǔ)上，從淄博統(tǒng)一訂購了遠(yuǎn)程教育專用櫥柜，下發(fā)到每個(gè)安裝站點(diǎn)，解決了村級終端接收站點(diǎn)在防盜、防塵、專用電腦桌配備等方面不足的問題。遠(yuǎn)教專用櫥柜所需資金，由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政承擔(dān)，沒有向群眾增加一分錢的負(fù)擔(dān)，受到群眾的歡迎。

二是統(tǒng)一制作遠(yuǎn)程教育標(biāo)牌和戶口式管理標(biāo)牌。為進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育規(guī)范化建設(shè)，我們從縣管黨費(fèi)中拿出五萬多元，對已建成的站點(diǎn)，統(tǒng)一制作了遠(yuǎn)程教育規(guī)章制度標(biāo)牌、遠(yuǎn)教公示牌、站點(diǎn)標(biāo)志牌，直接下發(fā)到每個(gè)終端接收站點(diǎn)并上墻。為及時(shí)掌握終端接收站點(diǎn)的工作動態(tài)，簡便快捷地處理工作中出現(xiàn)的問題。我們根據(jù)市遠(yuǎn)程辦的要求，對終端站點(diǎn)逐一進(jìn)行登記，統(tǒng)一編碼，存入計(jì)算機(jī)。并印制戶口式管理標(biāo)牌，粘貼在遠(yuǎn)教專用櫥柜上，標(biāo)牌上公布了聯(lián)系電話，確保在最短的時(shí)間內(nèi)對出現(xiàn)故障的站點(diǎn)進(jìn)行維護(hù)。

三是統(tǒng)一建立站點(diǎn)運(yùn)行狀況檔案。制訂下發(fā)了遠(yuǎn)程教育工作記錄本，用于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)日?；顒拥那闆r記載，內(nèi)容主要包括：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作制度、黨員活動點(diǎn)名冊、培訓(xùn)內(nèi)容登記、信息反饋記錄、設(shè)備運(yùn)行狀況記錄等。記

錄本由縣遠(yuǎn)教辦直接下發(fā)到每個(gè)接收站點(diǎn)，由站點(diǎn)管理員負(fù)責(zé)記錄和保管。記錄情況作為全縣遠(yuǎn)程教育工作開展情況的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每半年進(jìn)行一次檢查，年終進(jìn)行一次總評。

四是統(tǒng)一簽訂遠(yuǎn)教設(shè)備管理維護(hù)責(zé)任書。為確保各終端接收站點(diǎn)能按時(shí)組織收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，根據(jù)中央和省市委關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理維護(hù)的總體要求，我們與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各行政村黨支部統(tǒng)一簽訂了設(shè)備管理維護(hù)責(zé)任書，責(zé)任書一式三份，明確規(guī)定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部及設(shè)備管理員的職責(zé)，站點(diǎn)建設(shè)和運(yùn)行的安全防范措施，設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)記錄，故障的上報(bào)與排除等，使站點(diǎn)設(shè)備維護(hù)管理工作落到了實(shí)處。

五是統(tǒng)一選配培訓(xùn)站點(diǎn)管理人員。我們精心選拔了===名有文化、懂技術(shù)、有責(zé)任心的鄉(xiāng)村農(nóng)技干部、中小學(xué)教師擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級終端接收站點(diǎn)管理人員，專門做好站點(diǎn)建設(shè)和站點(diǎn)的管理、維護(hù)使用和教學(xué)管理工作。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員==名，村級管理人員===名。先后在遠(yuǎn)教中心、縣黨校、試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)龍王廟鎮(zhèn)、單城鎮(zhèn)組織了四次培訓(xùn)班，對鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理骨干進(jìn)行集中培訓(xùn)，共培訓(xùn)管理骨干====人次。

(三)強(qiáng)化“四個(gè)結(jié)合”，努力在學(xué)習(xí)應(yīng)用上求實(shí)效

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，“建”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵，“學(xué)用”是目的。為此，我們在工作中強(qiáng)化“四個(gè)結(jié)合”，努力在“學(xué)用”上求實(shí)效。

一是集中培訓(xùn)與個(gè)性化學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)“學(xué)用”的廣泛性。我們統(tǒng)一規(guī)定了每月的=日、==日，為全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)日，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、各行政村接收站點(diǎn)在培訓(xùn)日期間，認(rèn)真召集農(nóng)村黨員干部群眾收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目?？h遠(yuǎn)程教育管理中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委不定期直接進(jìn)村檢查各終端接收站點(diǎn)組織收看情況，好的表揚(yáng)，差的通報(bào)批評。同時(shí)，我們要求各接收站點(diǎn)，結(jié)合村黨員干部群眾的實(shí)際情況，搞好個(gè)性化服務(wù)。特別是對一些文化素質(zhì)較高的黨員干部、回鄉(xiāng)大中專畢業(yè)生，只要本人有要求，可隨時(shí)點(diǎn)播，不限人數(shù)，不限時(shí)間，滿足黨員群眾個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。同時(shí)，通過這些人的示范作用，帶動和指導(dǎo)其他黨員開展學(xué)習(xí)。

二是課件輔導(dǎo)與基地參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)“學(xué)用”的針對性。在抓好政治理論教育的同時(shí)，我們有針對性地抓好農(nóng)村實(shí)用致富技術(shù)培訓(xùn)，如對一些畜牧、蔬菜、林果大鎮(zhèn)和專業(yè)村，重點(diǎn)進(jìn)行種養(yǎng)加、高效農(nóng)業(yè)等內(nèi)容的培訓(xùn)；對以工業(yè)、商業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，重點(diǎn)進(jìn)行企業(yè)管理、外向型經(jīng)濟(jì)以及商品經(jīng)營知識等方面的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高鄉(xiāng)村黨員干部的政治、科技素質(zhì)，同時(shí)，我們依托近幾年在農(nóng)村黨員“雙帶”、“學(xué)培帶”活動中建立起來的蔬菜、林果、畜牧、木材加工等種養(yǎng)加示范服務(wù)基地，組織農(nóng)村黨員干部和群眾在接收遠(yuǎn)程教育課件培訓(xùn)后，到基地實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，有針對性地開展“學(xué)用”活動，為進(jìn)一步發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)服務(wù)，收到較好成效。

三是典型培養(yǎng)與示范推廣相結(jié)合，增強(qiáng)“學(xué)用”的實(shí)效性。今年我們結(jié)合全縣農(nóng)村實(shí)施的“遠(yuǎn)教科技致富工程”，在全縣選定==個(gè)遠(yuǎn)教示范村和===名示范個(gè)人，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，提供教學(xué)輔導(dǎo)和實(shí)踐幫助，率先讓他們見到實(shí)實(shí)在在的成效，切實(shí)起到示范帶頭作用。我們計(jì)劃定期開展檢查評比活動和科技比武活動，力爭到====年使全縣==%以上的行政村成為科技致富村，所有具有勞動能力的黨員成為群眾致富的帶頭戶。

四是遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)與加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的長效性。我們把遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動與全縣開展的“三級聯(lián)創(chuàng)”活動、“四五工程”相結(jié)合，與健全落實(shí)農(nóng)村黨員活動日制度和村干部輪流值班制度相結(jié)合，使廣大黨員干部能夠充分利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，抓好自身的學(xué)習(xí)與素質(zhì)的提高，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變各級干部的工作作風(fēng)，增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二存在的困難和問題

總結(jié)前段工作，我們雖然取得了一定成績，但是，我們也清醒地看到，目前我們的工作也存在一些問題和不足：

一是思想認(rèn)識存在偏差，工作開展較難。部分鎮(zhèn)村干部思想認(rèn)識存在偏差，對農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作重視不夠，未將遠(yuǎn)程教育工作與經(jīng)濟(jì)工作統(tǒng)籌安排，檢查督促，同步推進(jìn)，村級遠(yuǎn)程教學(xué)活動開展較差。雖然多數(shù)鎮(zhèn)建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了學(xué)習(xí)方案，安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是“遠(yuǎn)程教育”到底是什么？能有多大的生命力？遠(yuǎn)程教育能給黨員干部、群眾帶來什么實(shí)惠？如何去利用“遠(yuǎn)程教育”發(fā)展經(jīng)濟(jì)？對這些實(shí)質(zhì)性問題，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，還存在著模糊認(rèn)識?！皼]必要學(xué)、沒時(shí)間學(xué)、沒能力學(xué)”的認(rèn)識比較普遍。

二是站點(diǎn)管理人員素質(zhì)不高，教學(xué)管理工作開展較難。各接收站點(diǎn)的技術(shù)管理人員有很大部分對設(shè)備的操作和維護(hù)不很熟悉，有的甚至一點(diǎn)微機(jī)基礎(chǔ)都沒有，他們對設(shè)備操作規(guī)程、操作步驟不清楚，==%以上的管理人員不能排除一般故障,培訓(xùn)效果不理想，影響了設(shè)備的使用和管理.三是教學(xué)環(huán)境差,個(gè)別站點(diǎn)建設(shè)還達(dá)不到省、市要求，防盜、防潮、防塵等措施不到位.一類是村集體經(jīng)濟(jì)較弱，嚴(yán)重阻礙了村級組織建設(shè)，沒有正規(guī)的固定的辦公場所，有的把接收站點(diǎn)安在村支書或普通黨員家，有的臨時(shí)性的借用個(gè)地方等。一類是村級班子渙散，戰(zhàn)斗力、凝聚力不強(qiáng)，村辦公室簡陋。一類是由于站點(diǎn)教學(xué)場地小，同時(shí)，由于缺少桌椅,集中學(xué)習(xí)只能分批進(jìn)行.四是村級站點(diǎn)管理人員工作任務(wù)重，站點(diǎn)管理人員工作積極性不高。從我縣站點(diǎn)來看，遠(yuǎn)程教育管理人員均由鎮(zhèn)組織干事,村支書或村委員兼職。因此在實(shí)際操作中也暴露了一些比較突出的問題：一是

一是針對衛(wèi)星站點(diǎn)資源有限、資料針對性差，農(nóng)民集中培訓(xùn)比較困難等特點(diǎn)，我們計(jì)劃利用光盤刻錄技術(shù)充分開發(fā)教學(xué)資源的方法。利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源豐富的特點(diǎn)，“中央遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”、“貴陽市遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”、“某省泰山網(wǎng)”、等遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站，下載符合我縣實(shí)際情況，更容易被黨員干部,群眾所接受的具有鄉(xiāng)土教材的視頻資料，并刻錄成VCD格式光盤，發(fā)放給需要相關(guān)資料的站點(diǎn)，解決了衛(wèi)星站點(diǎn)資源匱乏的問題，方便廣大群眾學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

二是探索遠(yuǎn)程教育整合新模式,整合的關(guān)鍵在于農(nóng)村黨員和群眾，對他們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)該是全方位的、動態(tài)的、開放的、隨社會發(fā)展的、農(nóng)業(yè)技術(shù)的逐步升級而展開。今后我們可以把培訓(xùn)的重點(diǎn)放在具體的各種實(shí)用項(xiàng)目的培訓(xùn)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與基層的各種具體工作的聯(lián)系，如：與計(jì)生工作、農(nóng)業(yè)服務(wù)工作等。由于遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)的快速性決定了它能更快地了解信息，這樣把遠(yuǎn)程教育與基層工作聯(lián)系起來，有利于基層工作的開展。

第三篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是將信息技術(shù)和現(xiàn)代教育思想有機(jī)結(jié)合的一種新型教育方式，是工業(yè)化和信息化時(shí)代的產(chǎn)物。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是我們黨根據(jù)新形勢新任務(wù)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通信等信息技術(shù)和手段，對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)村群眾實(shí)施教育培訓(xùn)的創(chuàng)新舉措，是探索讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民群眾長期得實(shí)惠的有效途徑。根據(jù)黨的十六大精神，2003年初黨中央決定在部分省開展試點(diǎn)工作。2007年初，在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上決定在全國農(nóng)村普遍開展這項(xiàng)工作。黨的十七大把“在全國農(nóng)村普遍開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”寫入大會報(bào)告。

2007年7月4日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全國農(nóng)村開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見》。重要意義：

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是黨中央著眼于加強(qiáng)農(nóng)村黨的建設(shè)、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，著眼于建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建社會主義和諧社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化作出的一項(xiàng)重要部署，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，以提高農(nóng)村基層干部能力和保持農(nóng)村黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性為重點(diǎn)，圍繞中心，服務(wù)大局，建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系，大規(guī)模培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，大幅度提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的素質(zhì)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村提供思想政治保證、精神動力和人才支持。目標(biāo)要求：

1.農(nóng)村黨員作用充分發(fā)揮。廣大農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2.農(nóng)村干部能力不斷增強(qiáng)。廣大農(nóng)村基層干部執(zhí)行政策的能力、加快發(fā)展的能力、服務(wù)群眾的能力、依法辦事的能力、科學(xué)管理的能力和解決自身問題的能力進(jìn)一步提高，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮骨干帶頭作用。

3.農(nóng)民整體素質(zhì)不斷提高。培養(yǎng)造就一大批掌握先進(jìn)適用農(nóng)業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)的實(shí)用人才和新型農(nóng)民，使越來越多的農(nóng)民成為有知識的

文化人、講道德的文明人、懂技術(shù)的內(nèi)行人、會經(jīng)營的明白人，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮主體作用。

4.農(nóng)村基層組織得到加強(qiáng)。推動大多數(shù)農(nóng)村基層黨組織實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、小康建設(shè)業(yè)績好、農(nóng)民群眾反映好的目標(biāo)，在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步鞏固。指導(dǎo)原則：

1.整合資源，共建共享。充分整合利用各系統(tǒng)各部門現(xiàn)有的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)資源、管理隊(duì)伍、師資力量、站點(diǎn)場所、技術(shù)和資金等資源，特別是要充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的各種資源，共同建設(shè)，多方共享，避免重復(fù)建設(shè)。

2.因地制宜，穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分不同情況，量力而行，逐步推進(jìn)，把工作的力度、推進(jìn)的速度與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)政承受能力統(tǒng)一起來，不增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)。

3.建管并重，學(xué)用結(jié)合。把教學(xué)平臺建設(shè)、終端站點(diǎn)建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)與教學(xué)組織管理結(jié)合起來，把教育培訓(xùn)與實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮最大效益。

4.以人為本，務(wù)實(shí)求效。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)，既要組織農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)，又要鼓勵歡迎廣大農(nóng)民群眾收看。

5.積極探索，勇于創(chuàng)新。

積極探索農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律，改進(jìn)方式，更新內(nèi)容，不斷推進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。主要任務(wù)：

1.建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)平臺。2.建設(shè)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)。

3.開發(fā)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育多種媒體教學(xué)資源。4.建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍。

5.建立科學(xué)規(guī)范的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作機(jī)制。

第四篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育

關(guān)于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動的實(shí)施意見

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會精神，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、傳播先進(jìn)文化、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)方面的作用，結(jié)合我縣實(shí)際，決定從2009年至2012年在全縣開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動，現(xiàn)提出以下意見：

一、總體思路

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)和促進(jìn)農(nóng)民增收為重點(diǎn)，按照中央和省市關(guān)于開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體部署，圍繞推進(jìn)全縣新農(nóng)村建設(shè)大局，以開展“創(chuàng)建素質(zhì)提升示范點(diǎn)、創(chuàng)建科技致富促增收示范點(diǎn)、創(chuàng)建先進(jìn)文化傳播示范點(diǎn)”活動為載體，使全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)在經(jīng)常性培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾，有效提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾素質(zhì)，傳播現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，傳播先進(jìn)文化，活躍農(nóng)村文化生活等方面發(fā)揮更大作用，為加快推進(jìn)全縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供思想政治保證、人才保證和智力支持。

二、目標(biāo)任務(wù)及活動內(nèi)容

目標(biāo)任務(wù)：通過開展“三創(chuàng)建”活動，使全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)組織方式進(jìn)一步改進(jìn)，教學(xué)活動管理 1

進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成果轉(zhuǎn)化進(jìn)一步加快，教學(xué)組織管理機(jī)制進(jìn)一步完善，黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的功能和效果進(jìn)一步顯現(xiàn)，在加強(qiáng)農(nóng)村黨的建設(shè)、提高黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)、促進(jìn)和諧社會建設(shè)及服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)等方面取得新的成效。從今年起，用三年時(shí)間，在全縣創(chuàng)建50個(gè)左右的“三創(chuàng)建”示范點(diǎn)，使全縣示范站點(diǎn)數(shù)達(dá)站點(diǎn)總數(shù)的30％以上，每年創(chuàng)建比例為村級站點(diǎn)的10％左右。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要圍繞“三創(chuàng)建”活動的目標(biāo)任務(wù)和要求，把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與黨員電化教育結(jié)合起來，認(rèn)真組織開展“三創(chuàng)建”活動，每年按照村級站點(diǎn)10％左右的比例進(jìn)行創(chuàng)建，村數(shù)較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年至少創(chuàng)建1個(gè)示范村，以示范點(diǎn)創(chuàng)建帶動整體工作上水平。

活動內(nèi)容：“創(chuàng)建素質(zhì)提升示范點(diǎn)”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)的先進(jìn)理論教育功能，加強(qiáng)對農(nóng)村黨員干部政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)知識、農(nóng)村經(jīng)營管理知識等方面的教育和培訓(xùn)，大力提升農(nóng)村黨員干部的思想政治素質(zhì)和崗位業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高新形勢下做好農(nóng)村工作的能力和方法。

“創(chuàng)建科技致富促增收示范點(diǎn)”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的先進(jìn)技術(shù)輻射功能，組織農(nóng)村黨員干部結(jié)合本村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，收看學(xué)習(xí)國內(nèi)外農(nóng)業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能、市場信息、致富信息等內(nèi)容的節(jié)目，通過科技示范帶動，促進(jìn)農(nóng)村黨員干部帶頭致富、達(dá)到群眾共同致富，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。

“創(chuàng)建先進(jìn)文化傳播示范點(diǎn)”就是充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的先進(jìn)文化傳播功能，組織農(nóng)村黨員干部收看學(xué)習(xí)農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育、文化體育、科普知識、公民道德、影視劇場等內(nèi)容的節(jié)目，向農(nóng)村黨員干部和廣大群眾傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

三、主要措施

（一）抓好站點(diǎn)建設(shè)。我縣把2009年定位為“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)年”，把終端接收站點(diǎn)建設(shè)作為“三創(chuàng)建”活動的基礎(chǔ)工程，本著先易后難的原則，分2批組織實(shí)施。今年年初，全縣完成了第一批155個(gè)終端接收站點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，第二批4個(gè)站點(diǎn)（曹家鎮(zhèn)秦鳴村；故郡鄉(xiāng)澇川村、祝家河村；安樂鎮(zhèn)雞坡村）將于年底前建成。堅(jiān)持邊建設(shè)邊規(guī)范，建立健全規(guī)章制度，落實(shí)工作責(zé)任制，確保站點(diǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并順利通過省市驗(yàn)收。

（二）抓好管理員教育培訓(xùn)?？h遠(yuǎn)程教育中心要采取統(tǒng)一學(xué)習(xí)培訓(xùn)、上門專題輔導(dǎo)等形式，加強(qiáng)對管理員的教育和培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要采取多種形式，對管理員進(jìn)行經(jīng)常性地培訓(xùn)，突出實(shí)際操作技能，努力達(dá)到熟練操作的基本要求。

（三）抓好教學(xué)資源開發(fā)和引進(jìn)?？h遠(yuǎn)程教育中心按照省市的教學(xué)計(jì)劃，緊扣“三創(chuàng)建”活動內(nèi)容，結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，整合各方面力量，開發(fā)制作一批貼近農(nóng)業(yè)，農(nóng)民喜聞樂見的“鄉(xiāng)土教材”。同時(shí)根據(jù)基層站點(diǎn)的需要，積極引進(jìn)適用對路的電化教育片，服務(wù)基層創(chuàng)建活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)調(diào)小組成員單位要積

極配合，為縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心提供相關(guān)素材，由縣遠(yuǎn)程教育中心每年制作1—2部高質(zhì)量的課件，參加省市開展的優(yōu)秀課件觀摩評比。

（四）抓好收看培訓(xùn)指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要本著服務(wù)農(nóng)村的原則，分別制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)農(nóng)時(shí)季節(jié)和農(nóng)民生產(chǎn)生活特點(diǎn)，利用農(nóng)村黨員活動日等多種形式，有計(jì)劃地組織農(nóng)村黨員干部收看學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育節(jié)目。保證每個(gè)站點(diǎn)每月集中收看學(xué)習(xí)不少于2次。按照《岐山縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施意見》文件要求，農(nóng)業(yè)、科技等部門的專業(yè)人才及當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實(shí)用人才要有計(jì)劃地深入到農(nóng)村、田間地頭，經(jīng)常性開展教學(xué)輔導(dǎo)活動，使農(nóng)民群眾達(dá)到學(xué)以致用。同時(shí)建立“三簿一冊”（《設(shè)備運(yùn)行記錄簿》、《播放收看記錄簿》、《信息反饋記錄簿》及《黨員學(xué)習(xí)名冊》），落實(shí)好學(xué)習(xí)登記、討論交流、效果反饋及學(xué)習(xí)檢查等制度，提高教學(xué)效果。

（五）抓好典型示范帶動。采取典型引路方式，建設(shè)一批遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動典型，提升全縣遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)整體工作水平，力爭使每個(gè)農(nóng)村黨員干部至少學(xué)會、應(yīng)用一項(xiàng)新技術(shù)，帶頭搞出一塊示范田或一個(gè)致富項(xiàng)目，至少帶富一個(gè)困難戶，輻射帶動一片群眾。

四、幾點(diǎn)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，形成一級抓一級，層層

抓落實(shí)的工作局面。同時(shí)要加大工作協(xié)調(diào)力度，調(diào)動各方面的積極性，形成上下聯(lián)動、密切配合、齊抓共管的工作格局。

（二）強(qiáng)化督查考核。為了使“三創(chuàng)建”活動深入開展，縣委組織部擬定了機(jī)構(gòu)人員、基礎(chǔ)設(shè)施、站點(diǎn)管理、教學(xué)組織、管理機(jī)制、教學(xué)效果、學(xué)運(yùn)結(jié)合等七個(gè)方面的考核評價(jià)體系，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要圍繞以上七個(gè)方面，抓好工作落實(shí)，既要抓好示范點(diǎn)的建設(shè)，又要推動整體工作上水平?？h委組織部將不定期對“三創(chuàng)建”活動進(jìn)行檢查。

（三）注意搞好結(jié)合。要把“三創(chuàng)建”活動與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動相結(jié)合，與“三級聯(lián)創(chuàng)”相結(jié)合，與“升級晉檔，科學(xué)發(fā)展”相結(jié)合，使農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三創(chuàng)建”活動開展得扎扎實(shí)實(shí)、富有成效。

（四）評比表彰。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年要根據(jù)“三創(chuàng)建”活動內(nèi)容的開展，結(jié)合取得的實(shí)效以及農(nóng)民人均純收入的硬件指標(biāo)，認(rèn)真組織考核評價(jià)。縣委組織部將在年底對創(chuàng)建情況進(jìn)行逐點(diǎn)檢查驗(yàn)收，并將創(chuàng)建結(jié)果在全縣通報(bào)。對創(chuàng)建驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的村級終端接收站點(diǎn)予以授牌并進(jìn)行表彰獎勵。

農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組成員單位職能分工

縣委組織部：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組的牽頭工作和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室的日常工作（具體工作由縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心負(fù)責(zé)），遠(yuǎn)程教育中心要切實(shí)負(fù)責(zé)，搞好統(tǒng)籌安排。工作要抓住重點(diǎn)，突出特色，力爭創(chuàng)出先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

縣委基層辦：負(fù)責(zé)制定農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基層組織建設(shè)方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織開發(fā)有關(guān)課件；協(xié)助縣遠(yuǎn)程教育中心做好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育相關(guān)工作。

縣委農(nóng)工部、縣科協(xié)、科技局、經(jīng)貿(mào)局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、水利局、農(nóng)發(fā)辦、鄉(xiāng)企局：結(jié)合全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，在農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣應(yīng)用方面為全縣農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育提供必要的課件和教學(xué)資料，組織選派人員參與教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，進(jìn)行實(shí)地輔導(dǎo)。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委：負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村終端站點(diǎn)的前期準(zhǔn)備和組織實(shí)施工作；充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的資源優(yōu)勢，及時(shí)組織黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)，制定并完善管理制度；定期對各村站點(diǎn)的設(shè)備和播放收看情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)；負(fù)責(zé)組建各站點(diǎn)管理員隊(duì)伍，并抓好隊(duì)伍管理；選擇1－3個(gè)基礎(chǔ)好的村建成示范點(diǎn)，帶動面上工作。

第五篇：農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作制度

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作制度

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、圍繞中央、省、市委關(guān)于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的戰(zhàn)略部署，結(jié)合我縣實(shí)際，認(rèn)真研究農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定具體實(shí)施方案，并做好貫徹落實(shí)。

2、組織實(shí)施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的接收、收看、討論、應(yīng)用工作，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育成為“黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實(shí)惠”的有效機(jī)制，不斷提高農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村基層組織，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，增加農(nóng)民收入。

3、積極開展調(diào)查研究，加強(qiáng)對全縣農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作規(guī)劃的實(shí)施、管理、檢查的宏觀指導(dǎo)。

4、定期或不定期召開農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會議，分析情況、研究問題、解決矛盾。

5、定期對信息資源進(jìn)行整理分析，結(jié)合我縣實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育典范，并搞好宣傳推廣，服務(wù)工作大局。

6、完成上級農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室交辦的其他各項(xiàng)工作。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度

1、農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的接收和培訓(xùn)，必須在站點(diǎn)管理人員的具體組織下進(jìn)行。

2、各站點(diǎn)要圍繞中心工作，結(jié)合當(dāng)?shù)攸h員干部群眾的生產(chǎn)生活需要，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。每月8日、18日、28日為固定遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)日，另外根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容對學(xué)習(xí)時(shí)間做出其他具體安排，農(nóng)閑時(shí)每周至少組織三次以上學(xué)習(xí)，農(nóng)忙時(shí)每周不少于一次。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為政治理論知識、農(nóng)村衛(wèi)生、典型經(jīng)驗(yàn)等。注重把學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想與傳播科技、文化、衛(wèi)生等實(shí)用知識結(jié)合在一起。

4、嚴(yán)格學(xué)習(xí)收看紀(jì)律，收看前要點(diǎn)名，收看中要適時(shí)做好輔導(dǎo)，收看后要布置討論題目，認(rèn)真組織座談討論，及時(shí)填寫《討論記錄薄》、《信息反饋記錄薄》。

5、各站點(diǎn)要建立健全“三薄一冊”，即《播放收看記錄簿》、《討論記錄薄》、《信息反饋記錄薄》和《點(diǎn)名冊》。每半年進(jìn)行一次檢查，接受信息和學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況要逐級上報(bào)。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作考核評估制度

1、考核內(nèi)容：站點(diǎn)的運(yùn)行、管理和組織教學(xué)情況；黨員參學(xué)情況；黨員運(yùn)用遠(yuǎn)程教育手段學(xué)科技、用科技情況；操作人員技術(shù)熟練程度；站點(diǎn)學(xué)用效果的發(fā)揮等。

2、考核方法及組織：考核采取定期和不定期考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，每半年進(jìn)行一次?？己酥鸺壗M織，即縣委組織部和遠(yuǎn)程教育辦公室對鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核，抽查鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級站點(diǎn)20%以上。

3、考核結(jié)果的運(yùn)用：考核分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)檔次。將結(jié)果作為考核評估鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和村黨支部工作實(shí)績和黨建目標(biāo)的重要內(nèi)容，作為農(nóng)村基層黨組織和廣大黨員干部評先的重要依據(jù)。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作信息反饋制度

1、各級站點(diǎn)在開展遠(yuǎn)程教育工作中，定期對站點(diǎn)運(yùn)行和黨員干部學(xué)用情況進(jìn)行綜合分析，及時(shí)上報(bào)信息，并不斷探索，完善工作方法，提升站點(diǎn)的整體服務(wù)功能。

2、信息反饋內(nèi)容：（1）網(wǎng)絡(luò)教育課件質(zhì)量情況匯報(bào)（2）黨員干部學(xué)習(xí)資源需求情況（3）站點(diǎn)開展學(xué)習(xí)情況及黨員干部中的學(xué)用典型情況（4）對開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意見和建議。

3、村級遠(yuǎn)程教育教學(xué)點(diǎn)每旬向鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)站反饋一次信息，鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)站每月向縣遠(yuǎn)程教育辦公室反饋一次信息，一般采用書面形式反饋。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道辦事處）遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)站工作職責(zé)

1、組織實(shí)施好本轄區(qū)及站點(diǎn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收、收看、管理等工作。

2、定期或不定期對本轄區(qū)內(nèi)各遠(yuǎn)程教育點(diǎn)的收看情況進(jìn)行督促檢查，并建立督查檔案。

3、協(xié)調(diào)好本轄區(qū)各教學(xué)點(diǎn)接收、收看、維修反映的問題，并組織培訓(xùn)專員人員，對學(xué)用科技項(xiàng)目進(jìn)行服務(wù)指導(dǎo)。

4、開展調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育學(xué)用典型，進(jìn)行宣傳推廣，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局。

5、對轄區(qū)內(nèi)各教學(xué)點(diǎn)對信息資源的需求進(jìn)行隨意采集、隨時(shí)反饋，不影響生產(chǎn)生活需要。及時(shí)對轄區(qū)內(nèi)反饋信息匯總、整理、歸納，每月向縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育辦公室報(bào)告一次書面信息。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組 組長：XXX 成員：XXX

XXX

XXX