第一篇:傳唱文明童謠 爭(zhēng)做四好少年 童謠誦讀比賽
金牛湖中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)主題教育材料
傳唱文明童謠 爭(zhēng)做四好少年
《成長(zhǎng)的翅膀》文明禮儀主題教育
一、活動(dòng)目的:
為了讓低年級(jí)學(xué)生配合《成長(zhǎng)的翅膀》閱讀活動(dòng),從小獲得良好的語(yǔ)言教育,把真、善、美以及愛(ài)的種子,通過(guò)祖國(guó)的語(yǔ)言文字播撒在孩子們的心田,誘發(fā)他們的心靈感應(yīng),使之在優(yōu)美的語(yǔ)言陶冶中自主發(fā)展,健康成長(zhǎng)。同時(shí)豐富我校文明禮儀文化,加強(qiáng)文明禮儀教育,激發(fā)學(xué)生珍惜幸福美好生活的情感,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,舉行文明禮儀童謠誦讀比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):
時(shí)間待定,食堂
三、活動(dòng)對(duì)象:
《成長(zhǎng)的翅膀》一書(shū)中含有童謠的低年級(jí)段班級(jí)學(xué)生
四、有關(guān)要求:
1、每個(gè)學(xué)生把自己會(huì)背誦的童謠記錄下來(lái),比比誰(shuí)會(huì)的多,在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行前期比賽,積累最多的部分同學(xué)作為備選。
2、每個(gè)代表隊(duì)選擇兩到三首健康活潑、童趣盎然、簡(jiǎn)潔流暢的文明童謠,在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行誦讀比賽。在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上,每個(gè)班級(jí)再選出不超過(guò)10人(組)選手參加年級(jí)比賽。勝出的選手評(píng)為“童謠之星”。參賽日上交報(bào)名表及比賽篇目紙質(zhì)稿。所選內(nèi)容為文明禮儀童謠即可,出處不限。評(píng)委:教研組長(zhǎng) 備課組長(zhǎng)
附評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):總分10分
1、儀態(tài)大方、服裝整潔美觀。2分
2、內(nèi)容自選,要求適合低年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),思想健康向上,時(shí)間不超過(guò)3分鐘。2分
3、自由活潑普通話標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮。2分
4、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)、吐字清晰,重音、節(jié)奏恰當(dāng)。2分
5、精神飽滿、表情生動(dòng),感情豐富,表演能力強(qiáng)。2分
推薦篇目(可網(wǎng)絡(luò)自選)
四好少年歌
你拍一,我拍一,深情寄語(yǔ)總書(shū)記;你拍二,我拍二,熱愛(ài)祖國(guó)明方向; 你拍三,我拍三,理想遠(yuǎn)大飛藍(lán)天;你拍四,我拍四,勤奮學(xué)習(xí)立遠(yuǎn)志; 你拍五,我拍五,追求上進(jìn)邁大步;你拍六,我拍六,品德優(yōu)良記心頭; 你拍七,我拍七,團(tuán)結(jié)友愛(ài)齊努力;你拍八,我拍八,體魄強(qiáng)健人人夸; 你拍九,我拍九,活潑開(kāi)朗好鼓樓;你拍十,我拍十,四好少年我最值。
傳唱文明童謠 爭(zhēng)做四好少年
《成長(zhǎng)的翅膀》文明禮儀主題教育報(bào)名表
代表隊(duì)參賽篇目隊(duì)員名單得分
第二篇:四好少年童謠[范文]
四好少年童謠
少年先鋒要牢記,爭(zhēng)做四好是必須。熱愛(ài)祖國(guó)記心間,理想遠(yuǎn)大有魄力。
學(xué)習(xí)勤奮態(tài)度好,追求上進(jìn)有目標(biāo)。品德優(yōu)良講禮貌,團(tuán)結(jié)友愛(ài)在一起。
體魄強(qiáng)健真神氣,活潑開(kāi)朗有朝氣。爺爺話兒系心里,大家一起齊努力。
爭(zhēng)做四好好少年,人人臉上笑開(kāi)顏。
爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年,爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。
“四好少年”童謠
欣逢建隊(duì)六十載,錦濤爺爺把信寄。殷切期盼同學(xué)們,爭(zhēng)當(dāng)四好新少年。
強(qiáng)健體魄身體好,天天鍛煉要記牢。活潑開(kāi)朗情商高,寬容謙讓是法寶。
品德優(yōu)良行為先,道德欠佳怎得了。團(tuán)結(jié)友愛(ài)不吵鬧,和諧互助惹人愛(ài)。
勤奮學(xué)習(xí)是本分,在家在校要認(rèn)真。追求上進(jìn)很必要,學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)高。
熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)黨,報(bào)效祖國(guó)是目標(biāo)。理想遠(yuǎn)大志氣豪,腳踏實(shí)地最重要。
黨關(guān)愛(ài)下我成長(zhǎng),不負(fù)眾望爭(zhēng)四好。少先隊(duì)員熱情揚(yáng),齊心共當(dāng)好少年!
爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年”要求我們要樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向,首先要求我們從講衛(wèi)生開(kāi)始,有的同學(xué)可能會(huì)很奇怪:講衛(wèi)生就是愛(ài)國(guó)呀。今天我在這里就和同學(xué)們說(shuō)一件事:新加波是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,他的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)都是用英語(yǔ)寫(xiě)的,但是像“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”、“不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑”等標(biāo)語(yǔ)卻是用中文書(shū)寫(xiě)的。同學(xué)們知道這是為什么嗎?新加波人的回答是:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國(guó)大陸的游客。可見(jiàn),亂扔紙屑這些不文明行為也是國(guó)家的恥辱,所以說(shuō),大家撿起一張小小的廢紙,其實(shí)也就是我們愛(ài)國(guó)的開(kāi)始。
“爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”要求我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。當(dāng)代女作家張海迪,五歲的時(shí)候患有脊髓病,從此只能坐在輪椅上,但她卻自學(xué)了英語(yǔ),翻譯了不少英文作品,很多人不相信,問(wèn)她怎樣做的,她回答說(shuō):堅(jiān)持每天背10個(gè)單詞,有時(shí)背不全想放棄時(shí),就狠狠地咬幾下自己的手指,督促自己一直堅(jiān)持下去。她就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮好學(xué)的精神,最終成為當(dāng)代女作家。可見(jiàn)學(xué)習(xí)上無(wú)難事,只要我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí),只要我們勤奮學(xué)習(xí)持之以恒,就一定會(huì)取得成功。
“爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”要求我們誠(chéng)實(shí)守信、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。學(xué)校這次開(kāi)展的“治理校門(mén)口的交通秩序”要求四五六年級(jí)的同學(xué)都站路隊(duì)回家,家長(zhǎng)確實(shí)要接送的也只能到校門(mén)口200m外的指定地點(diǎn),為的就是對(duì)家長(zhǎng)分流,保證我們同學(xué)放學(xué)時(shí)出行方便,可有的同學(xué)還是讓家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)接,如果大家都為了自己的方便,不聽(tīng)學(xué)校安排,家長(zhǎng)都到校門(mén)口,這樣我們同學(xué)出校門(mén)又會(huì)和原來(lái)一樣,出門(mén)都是人和車(chē),給我們安全帶來(lái)極大的隱患,所以我希望每一位好少年都應(yīng)該做到關(guān)心他人、遵守校紀(jì)班規(guī)。
“爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年”要求我們堅(jiān)持鍛煉身體,樂(lè)觀對(duì)待生活,敢于克服困難,遇到困難我不怕,面對(duì)未來(lái)我能行。學(xué)校這學(xué)期開(kāi)展的“告別零食”活動(dòng)就是為了我們同學(xué)的身體健康,希望我們養(yǎng)成不吃零食,不挑食的好習(xí)慣,也希望我們要積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng),參加學(xué)校的大課間運(yùn)動(dòng),鍛煉好身體,擁有陽(yáng)光心態(tài),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,總書(shū)記在賀信中指出,今天的預(yù)備隊(duì)必將成為明天的主力軍,他把建設(shè)祖國(guó)的重托寄托在我們少先隊(duì)員身上,我們更應(yīng)該發(fā)奮努力,爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”
第三篇:童謠《好少年》
好少年
熱愛(ài)祖國(guó)好少年,心有美好中國(guó)夢(mèng)。責(zé)任在肩理想遠(yuǎn),刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)高。尊老愛(ài)幼是美德,生態(tài)環(huán)保我先行。眾志成城做大事,兒女共圓中國(guó)夢(mèng)。
第四篇:“經(jīng)典誦讀 童謠傳唱”主題班會(huì)方案
經(jīng)典誦讀,童謠傳唱主題班會(huì)
一、活動(dòng)目的
為運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠,引導(dǎo)廣大少年兒童廣為傳唱,滿足學(xué)生的精神文化需求,使他們?cè)趥鞒獌?yōu)秀童謠中陶冶情操,快樂(lè)成
二、活動(dòng)時(shí)間 2011年9月5日
三、活動(dòng)地點(diǎn) 六(1)教室
四、活動(dòng)對(duì)象 六(1)全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容:
學(xué)童謠、唱童謠、畫(huà)童謠、編童謠、演童謠、六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制定活動(dòng)方案。
2、搜集優(yōu)秀童謠。
3、選拔主持人,準(zhǔn)備主持詞。
4、挑選優(yōu)秀評(píng)委,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。
5、準(zhǔn)備照相機(jī)及相關(guān)材料。
七、活動(dòng)程序:
①主持人開(kāi)場(chǎng)白:“我們是祖國(guó)的好孩子,是講文明、懂禮貌的新一代,我們要大力傳唱優(yōu)秀童謠,做一個(gè)有道德的人。”在傳唱童謠中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,在快樂(lè)中學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們?cè)趥鞒械玫搅丝鞓?lè),在快樂(lè)中受到了啟迪。②唱童謠:學(xué)生上臺(tái)依次傳唱童謠,由評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。③畫(huà)童謠:學(xué)生們自帶畫(huà)具、自選題材進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
④編童謠:學(xué)生把自行編寫(xiě)的好記,易背,適合孩子的特點(diǎn)的童謠作品提交給評(píng)委,從中選出優(yōu)秀作品,在活動(dòng)課展出。⑤演童謠:選出優(yōu)秀童謠節(jié)目,現(xiàn)場(chǎng)表演。
⑥學(xué)童謠:精選出有意義的童謠,學(xué)生傳唱。從童謠中得到全面的學(xué)習(xí)、愉悅身心、凈化心靈。
主持人結(jié)束語(yǔ):……一首童謠,一個(gè)生活故事;一首童謠,一個(gè)生命真諦。每一首優(yōu)秀童謠都能帶給孩子們一份收獲。在傳唱中,孩子們收獲了快樂(lè),學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了正直,學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生活。
八、活動(dòng)效果:
從傳唱優(yōu)秀童謠主題活動(dòng)中,選出優(yōu)秀作品10幅;其中學(xué)童謠2幅、編童謠2幅、畫(huà)童謠2幅、演童謠2幅,唱童謠2幅。
第五篇:爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年童謠
爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年
晨曦下,鳥(niǎo)兒唱,一起鍛煉齊健身。歡聲笑語(yǔ)把身健,做個(gè)健康好少年。
陽(yáng)光下,紅旗升,少先隊(duì)員齊敬禮。認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)家,做個(gè)有志好少年。
課堂上,認(rèn)真聽(tīng),老師講解心中記。認(rèn)真完成作業(yè)題,做個(gè)上進(jìn)好少年。
下課后,做游戲,嬉戲玩耍真有趣。你追我趕真開(kāi)心,做個(gè)活潑好少年。
鈴聲響,放學(xué)了,同學(xué)之間互道別。你我之間增友誼,做個(gè)團(tuán)結(jié)好少年。
同學(xué)們,齊努力,祖國(guó)未來(lái)靠我們。為讓祖國(guó)更美麗,爭(zhēng)做四個(gè)好少年。
爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年
熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)黨,英雄偉人是榜樣。從小就要有理想,長(zhǎng)大做個(gè)有用人。
勤奮學(xué)習(xí)求上進(jìn),老師教誨銘記心。遇到難題不退縮,勤于閱讀長(zhǎng)知識(shí)。
班級(jí)集體是一家,團(tuán)結(jié)友愛(ài)最需要。如有困難齊幫助,一起進(jìn)步齊努力。
體魄強(qiáng)健最重要,早睡早起有益處。跑步游戲不能忘,體育活動(dòng)勤參加。