第一篇：木偶奇遇讀后感、

重訪童年——找回鏡子里的自己

學校：沈那中學班級： 初二八班輔導教師： 王穎童話-----指在自己的童年發(fā)生過的有著象征意義的事情。《木偶奇遇記》主要描述了小木偶皮諾曹在不同環(huán)境下的不尋常的遭遇。也使我們重訪童年-----找回鏡子里的自己。它是一篇童話故事，雖然這是一篇神話故事故事，但是也可以體現(xiàn)到一個小男孩，一個人在這個世界上，四處漂流的經(jīng)歷，木偶男孩----有時很任性，哭著喊著有找爸爸，有時呢！又很乖，也很有愛心，尊重幫助過他的還有想要幫助他的人，可是就是他的一意孤行，釀成大錯！就是因為他的野蠻，使他越來越孤獨，變成了一個壞孩子，遺棄自己爸爸的壞孩子，在他苦苦尋找爸爸的途中，依然有愈多好心的動物在幫助他，鴿子馱著他飛，魚兒幫助他過河，老爺爺給他便士……就是這樣度過千辛萬苦，終于找著了自己的爸爸，他與爸爸緊緊擁在一起……最后自己變成一盒真正的小男孩。

我想，木偶心中的童話是童年最能體現(xiàn)自己淳樸本質(zhì)的地方。其實每個人都有自己的童年，還有一顆純真的童心。更有自己的童話。

童年是寶貴的。

童年是人生最美妙的時光，讓我們一起在童話中放飛我們的童心。

而童心是人生交響樂中的一曲牧歌。

童心可以賦予任何一種生物以相通的語言是人可以和小鳥小草進行對話。

童心可跨越成人之間的疆界將善良的心地拓展到每個角落，使善良成為一種美的化身。回到童年，回憶童年，回放童年，找回童心，童心是一個人生命中的黃金。

童話會讓我們穿過時間的厚墻，回到過去，重放童年的家園，為漂泊的心找回鏡子里的自己。

第二篇：木偶奇遇記好段摘抄

導語：《木偶奇遇記》它敘述老人皮帕諾把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶,并把取得生命的小木偶當成兒子。下面是小編收集整理的木偶奇遇記的好段摘抄的相關內(nèi)容。歡迎大家閱讀。

《木偶奇遇記》好詞

油光發(fā)亮自言自語 接二連三 亂七八糟

一片慘白 軟弱無力 精神抖擻 暴跳如雷

隱隱約約 埋頭苦干 雷電交加 狼吞虎咽

嘰嘰咕咕 興致勃勃 猶豫不決 深深吸引

噼噼啪啪 惻隱之心 嚎啕大哭 手舞足蹈

興高采烈 擠眉弄眼 朦朦朧朧 悔恨不已

窮追不舍 暈頭轉向 氣喘吁吁 氣息奄奄

一絲氣息 無所事事 悲痛欲絕 一本正經(jīng)

活蹦亂跳 萬般無奈 嚎啕大哭 緊鎖眉頭

歇斯底里 忐忑不安 匆匆忙忙 永生難忘

自作自受 萬事大吉 環(huán)顧四周 指點迷津

竭盡全力 老弱病殘 慈眉善目 緊緊相擁

改邪歸正 火冒三丈 決不輕饒 四處逃竄

吞吞吐吐 無影無蹤 疲憊不堪 竭盡全力

愈來愈近救命之恩 小心提防 十分善良

蹦蹦跳跳 怒氣沖沖 一落千丈 突如其來

花色各異 爭先恐后 恍恍惚惚 大吃一驚

無憂無慮 捧腹大笑 漫無目的 磕磕絆絆

應有盡有 精神抖擻 一臂之力 不義之財

《木偶奇遇記》好句

1、他雙手緊握那段木頭,狠狠地把它摔向墻上。他停住不動,雙耳豎起,試圖探聽是否還會有微弱的懇求聲。

2、櫻桃?guī)煾迪癖焕着藗€正著,當場倒在原地。他的臉被嚇得慘無人色,紅得發(fā)紫的鼻頭都已變得一片慘白。

3、澤皮德火冒三丈,臉氣得像曬干的紅辣椒。

4、剛刻好的一剎那,木偶雙眼滴溜溜地轉動了一周后,便一動不動地盯住了他。

5、一個戴睡帽的老頭從窗口潑下了一盆涼水。皮洛曹像只落湯雞!垂頭喪氣地回家了。

6、小仙女看見他哭得變了模樣的臉和瞪出來的眼珠,又同情起他來!

7、突然,一條可怕的大蛇攔在大陸中央。他渾身發(fā)綠,雙眼冒著“火光”,尾巴筆直挺立著,正往上冒濃煙,看上去像煙囪似的!

8、他跑的飛快,似乎長了翅膀。那些人狼狽極了,一個個伸著舌頭,喘著粗氣,灰頭灰腦在后面追著。

9、我只是想告誡你,人的一生總有許多地方需要別人的幫忙,所以你也應該盡你所能去幫助其他人。

《木偶奇遇記》的好段

菊花原產(chǎn)于我國，后來傳至國外，成為世界聞名的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖。菊花的品種繁，按開花時間，可大略分為早菊秋菊晚菊；按花朵半徑大小，可分為大菊中菊和滿天星小菊；按花型，可分為單瓣型復瓣型扁球型正型……

月亮穿過云霧，把透明的光輝曬在廣場上，廣場像用銀子鋪成的。在有積水的洼地上，又映出了閃動的月亮的影子，好像天空和地上，同時有無數(shù)個月亮，把這圭山上的五月之夜的鄉(xiāng)村，映照得如同在水晶體中一樣，變成了透明的，奇異的，童話般的世界。——方紀《笛聲和歌聲》

抬頭望去，高高懸掛在中天的，是海邊特有的明亮碩大的中秋月。她圓潤，安詳，靜靜地放射著柔和的光芒，如同一位美麗恩慈的父親。海波搖蕩不息，載著清澈綺麗的月光，欣欣然向岸邊涌來，發(fā)出低低的耳語般的潮音。無限靜穆中，似乎聽得見故鄉(xiāng)人民每一個胸腔里心聲，每一個腦海中的潮音……——斯妤《望月》

燈光下，有一個背影正在努力地學習著。她，就是我的好朋友——詩藝。她長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，長長的睫毛下襯托著一雙明亮的大眼睛，她的眼睛總是烔烔有神的，小巧玲瓏的鼻子下有一個櫻桃小嘴。讓人看上去很精神，都說她是一個冰雪聰明的小女孩。

她笑起來呀！聲音甜甜的，特別清脆，臉上還有兩個小酒窩，特別可愛，她身子胖胖的，愛講故事。上課時，很專心，積極舉手發(fā)言，語言也非常豐富。在老師眼里她是個可愛的小女孩，在同學們的眼里她是個愛笑的小天使。有一次，別人說她是個小肉圓，特別難看。但她臉上還是有那些用不完的笑容。

“駕長車踏破賀蘭山缺”，一個宏偉的志愿，可惜終被奸臣所捻碎。《滿江紅》的壯懷激烈，《小重山》的寂寞蒼涼，在**亭千古之恨后，宏文皆成斷章。“精忠報國”這四個字，每個字都應活上數(shù)千年，可卻只存在了三十九個春秋，便刻在了竹簡之上。

吊蘭上的雪越來越厚越來越重，好像要把吊蘭壓塌，可吊蘭一動不動，仿佛要和大雪抗爭到底。就這樣作文人網(wǎng)你也可以投稿，吊蘭在暴風雪中堅持了一天兩天三天…直到冬天快過完了我才記起它。我撥開厚厚的積雪，看見了它一片發(fā)黃的葉子，我把積雪全部清理開，看見吊蘭的一片片葉子都泛著黃，無力地垂到花盆上。

故鄉(xiāng)是一壇陳年老酒，在我心里擱置的時間越久，它的味道就越醇香；故鄉(xiāng)是一杯農(nóng)井綠茶，在我心里泡的時間越長，它的味道就越濃郁；故鄉(xiāng)是一部記憶短片，在我心里放映的次數(shù)越多，它的畫面就越清晰。愛自己的故鄉(xiāng)不需要借口，更不需要理由，因為故鄉(xiāng)有我們的“根”！

陣陣花香撲面而來，我趕緊往茶樹邊跑去，樹枝已經(jīng)非常青翠，茶花在這之間綻放出來，也有的花朵才長開五六片花瓣，有的已經(jīng)全部盛開了，像一個美麗的姑娘，好看極了。還有的一些沒有開放的花苞，似乎也想早日開放，來享受這溫暖的陽光。

一清早，保爾回到了家里。聽母親說警備隊夜里來搜捕阿爾焦姆，他整個心都縮緊了，很為哥哥的安全擔心。盡管他和哥哥性格不同，阿爾焦姆似乎很嚴厲，兄弟倆卻十分友愛。這是一種嚴肅的愛，誰也沒有表白過，可是保爾心里十分清楚，只要哥哥需要他，他會毫不猶豫地作出任何犧牲。

菊花的品性，已經(jīng)和陶淵明的人格交融為一，真如明俞大猷《秋日山行》所說：“一從陶令平章后，千古高風說到今。”因此，菊花有“陶菊”之雅稱，“陶菊”象征著陶淵明不為五斗米折腰的傲岸骨氣。東籬，成為菊花圃的代稱。“昔陶淵明種菊于東流縣治，后因而縣亦名菊。”《花鏡。菊花》陶淵明與陶菊成為印在人們心里美的意象。

只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了。人民之于鬼物，惟獨與他最為稔熟，也最為親密，平時也常常可以遇見他。死無常黑臉黑衣，誰也不愛看。在“陰死間”里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著；那才真真是“碰壁”。

她從老師的手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長短，發(fā)現(xiàn)繩子太長了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來，這樣反反復復地跳。同學們數(shù)著一個兩個三個四個，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了個。

一陣雷雨過后，我信步來到荷塘。這時荷塘四周還沒賞荷的人。我緩步走近池邊，一陣淡淡的幽香襲人而來，沁人心脾。俯視池中，只見荷花嬌艷，翠葉鮮嫩，宛如朵朵美玉灑落在微波蕩漾的湖面上，比朱自清筆下的荷塘更有一番令人心曠神怡的景象。

小公雞我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。小公雞早上起來就站在坪臺上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。

春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之勢順流而下，隨著冰排相互擠撞聲，伴著嘩嘩嘩，刷刷刷歡快的流水聲，吸引了眾多的游人。當你站在松花江江橋上觀看猶如萬馬奔騰的畫卷時，又好像是在傾聽一曲氣勢磅礴的交響樂。

秋天到了，秋風吹來讓人覺得有些涼。小紅把窗戶關上，穿上秋裝跑到院子里玩。也看見蘋果樹上掛滿了紅通通的大蘋果，幾片黃葉隨風飄落，像蝴蝶在飛舞。草地像鋪上了金黃的地毯。菊花開放了，黃的白的，像一只只絨球，真好看兩只燕子從屋里飛出來，對小紅嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：小主人，我們要去南方過冬，明年春天再見。

月牙兒，像把梳子掛在半空。人們都說月亮是位最善良最好傷心和最易受感動的姑娘。誰有什么不幸和哀愁，她總是憐憫地注視著你，有時還會流下淚來！想必她這時是不忍心去看那不幸的人們吧？所以才掩住半個臉；但她那朦朧的淡光，還是同情地從窗戶欞間射進來。黑暗的屋子，也變得灰白起來。

梅花是冬天最后惟一僅存的花朵，還是春天最早開放的花枝？當積雪壓斷枝頭的時候，百花凋謝，梅花踏著風雪來了。而當冬去春來，萬物蘇醒，百花滿園的時候，梅花卻又一人先去。是追蹤風雪而去呢，還是把它引來的春天留在人間？

荷花——正是荷花成熟的季節(jié)，一朵朵荷花含苞怒放，滿田野里的荷田閃爍著金光，一簇簇的荷花有的帶著水珠乍開，有的含苞吐蕾，有的像個含羞的少女似開非開。一朵朵飽滿的蓮蓬，擠滿荷田，等待著俏麗的客家采蓮女來采摘。

上課了，我還在想哪只小狗。不知道他怎么樣了？我很擔心！時間過得真快放學了。我慢慢在路上走著。忽然，打雨傾盆而下我不知道怎么回家？只聽“旺！旺！旺！”幾聲一只小狗出現(xiàn)在我眼前小狗叼著傘跑了過來他把頭向上一望仿佛想把傘給我我拿起那把傘原來是我的傘那把做了記號的傘。我太高興了！我一下子把小狗抱了起來！

初冬的第一場雨，在昨晚不知不覺中下了起來。一直下到現(xiàn)在都沒有停止的意思。雨中絲絲的涼意讓人感覺到了冬的寒徹。雨把蒼茫，蕭煞的世界變得煙雨蒙蒙了，看不清天穹也看不清大地。只有那么黃葉飄零在那些煙雨蒙蒙的雨中。

“不到長城非好漢”。今天我們終于登上了八達嶺長城。居高臨下，舉目遠眺，只間群山蒼莽，氣勢雄偉長城臥在險峻的山峰。一直伸向遠方，與天空相連，更顯得氣勢磅礴。我覺得它不在是一塊塊古磚的堆砌，而是一條有血有肉正在探首天際的巨龍。

我有一個媽媽，一個很關心我的媽媽。她有一雙溫柔的眼睛，帶了一幅紅色框架的眼鏡，一個香蕉鼻子，一張大嘴巴總愛嘮叨，嘮叨起來我會很煩。媽媽也愛笑，可笑起來嘴角已經(jīng)有皺紋了。媽媽說她老了，可我不讓媽媽說她老，我想讓媽媽永遠年輕！有時媽媽說她老了時我會哭，因為我知道老了就會去世。

下了車，撐著傘，我們來到了中山公園的大門。匾上寫著四個龍飛鳳舞的字：中山公園。雨還在淅淅瀝瀝的下著，我眺望著周圍，沒發(fā)現(xiàn)幾個人，四周一片寂靜。平常的中山公園人山人海，喧鬧極了。但今天，中山公園特別安靜，人也寥寥無幾。

春天，為萬物都帶來了色彩，我不只欣賞她的色彩，還學會欣賞她的生機勃勃；夏天，為人們帶來了歡快的暑假，我更欣賞它讓人們品嘗到了甘甜的瓜果；秋天，為人們帶來了涼爽的風，我更欣賞他帶來了紅葉紛飛的美景；冬天，為人們帶來了美麗的雪花，我學會欣賞她這種銀裝素裹的美。

堅持已經(jīng)旋舞起來，它就如同繩索般地徐徐自空中隕落，也象天上掉下的銀子需我們?nèi)ゲ粩鄵炱穑笊焓挚勺降奶侥胰∥镉衽ナ郑灰覀兂岩活w恒心，一點愛心，一個執(zhí)著之心，去努力追求，去頑強拚搏，去搜索尋覓，就一定能在堅持中有所收獲，有所體悟，有所建樹，直至取得一個又一個的卓越成績。

世界上有沒有成功的秘訣？自然，那種神秘的寫成天書的秘訣是沒有的，那只不過是神話或者幻想而已。但在現(xiàn)實生活中，作為成功條件的秘訣是存在的。對此，仁者見仁，智者見智。有人認為，能否成功在于胸懷大志和老實肯干；有人認為，能否成功在于是不是勤奮；還有人認為，能否成功，關鍵在于一個人的機遇。

十五歲，是一個花樣年華。十五歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂！我們無憂無慮地生活著！可是，劉胡蘭卻被敵人屠殺，一個活生生的生命就這樣結束了！我們偉大的領袖毛主席為她揮筆寫到：“生的偉大，死的光榮！”這是對劉胡蘭的一種贊揚！

總有一個人在我身旁默默地關心我，他雖然沒有母親的溫柔，沒有母愛般細膩，可是在我眼里父親像一名歌手，出了無數(shù)版的專輯，每一張都是全新的，父親不斷以新的方式愛我，我就在這種默默的父愛的陪伴下走過了五彩的生活。

拓展閱讀：木偶奇遇記讀后感

一鼓作氣，幾天的功夫就把《木偶奇偶記》讀完了，因為太牽掛木偶匹諾曹的遭遇了。當讀完最后一個字時，我那顆懸著的心終于放下了，歷經(jīng)那么多苦難的小木偶，終于變成一個真真正正的人類的小孩子了，多么令人開心啊！

讀完這本書后媽媽和我聊，我說匹諾曹經(jīng)歷的那些遭遇讓我害怕，害怕得不敢睡覺。媽媽說其實有些遭遇其實是可以避免的，就是因為匹諾曹難改身上的壞習性，逃學，撒謊，結交壞朋友，不聽勸告，幾次上當后還屢教不改，才一次次遭遇不幸。幸虧歷盡艱險之后，匹諾曹決定痛改前非，他終于不再是木偶人，他變成了人類的孩子。匹諾曹象面鏡子，我說我也要改掉壞毛病，做個真正的人類的好孩子。

真正的人類的孩子應該是什么樣的呢？匹諾曹歷險的故事會一點點告訴你。還等什么，趕快看看這本書吧。

第三篇：中學生木偶奇遇記筆記作文

《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉，它講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愛學習、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過種種磨難，并在磨難中接受了教訓，變成一個誠實、勤勞、勇敢、好學的好孩子的經(jīng)過。這里給大家分享一些關于中學生木偶奇遇記筆記作文，供大家參考。

中學生木偶奇遇記筆記作文1

最近，我讀了一本《木偶奇遇記》的書，這本書是意大利作家卡洛科洛迪寫的。

書中主要講述了木偶匹諾曹變成人的故事，開始的時候它任性，淘氣，愛說謊，不愛學習也不關心別人，后來匹諾曹遇到了蟋蟀、仙女、鯊魚、小燈芯……發(fā)生了許多有趣的故事后，逐漸變成一個懂事，不說謊，愛學習和樂于幫助別人的人，最后它的愛心感動了仙女，仙女把它變成了一個真正的男孩。

讀完這本書，我感觸很深，8歲的我正像匹諾曹一樣貪玩，不好好學習，有時也會說謊，但想想現(xiàn)在我是小學生，已經(jīng)告別幼兒園時期那種只會玩樂的年齡，現(xiàn)在的功課就是上課認真聽老師講課，放學后獨立的去完成作業(yè)，因為老師教我們確實是很辛苦的，要讓我們能聽懂必須在課堂上用生動的話語讓我們盡快能吸收，所以我們更應該努力的回報老師。我現(xiàn)在已經(jīng)從一年級剛剛學漢語拼音的萌芽時期，逐漸轉變成會認會寫很多字的小學生，這不正是書中匹諾曹遇到“許多有趣故事”的現(xiàn)實表現(xiàn)嗎?

現(xiàn)在我們是處于成長期，一些缺點肯定會有，但隨著我們學的知識增多，那些以前的缺點也會慢慢的消除掉，因為我覺得不經(jīng)歷些事情是不會長大的。學習、實踐、課外讀物，這些都是啟發(fā)和促進我轉變成像“匹諾曹”那樣的一個階段，我會用行動來去證明我的轉變，也希望其他同學也要像匹諾曹那樣逐漸轉變成好孩子。

中學生木偶奇遇記筆記作文2

暑假里，我讀了一本名叫《木偶奇遇記》的書。

書中講了木匠蓋比都雕了一個木偶，取名匹諾曹，想讓他成為一個好孩子，可他卻天天惹禍。雖然他每次都保證下次再也不惹禍了，可他總是一時經(jīng)不起誘惑犯了錯。最終匹諾曹認識到了錯誤，天天為農(nóng)夫吊100桶水，換來一杯牛奶給他的爸爸喝。匹諾曹的孝心感動了仙女，仙女把他變成了一個帥氣的小男孩;把他辛苦賺來的40分錢變成了40塊閃閃發(fā)光的金洋;把簡陋的小屋變成一座精美的大宅子。

其中令我印象最深的是匹諾曹因為偷東西被農(nóng)夫捉起來當看門狗。四只黃鼠狼和匹諾曹商量，讓他假裝睡著，不要讓農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)它們在偷小雞，事后送給匹諾曹一只肥肥的雞。匹諾曹假裝答應了，當黃鼠狼們走進雞舍里偷雞時，匹諾曹便叫起來了，農(nóng)夫連忙跑進雞舍去捉黃鼠狼。這件事告訴我們，不要為了一點利益就去做壞事，不要因為好事小所以不做，不要因為壞事小所以做了也沒事。這件事說明，匹諾曹有一顆善良、美好的心。我們要學習他”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“的精神。

我們生活中也有這種事情發(fā)生，比如：你走在路上發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，會不會撿呢?可能大多數(shù)人都會說:“這又不是我扔的，我為什么要撿呢?”其實他們錯了，地球是我們的家，撿了一個垃圾就是在家里減少了一個垃圾。

中學生木偶奇遇記筆記作文3

演出開始了，舞臺上七彩的閃光燈在眼前閃耀著。幕布拉開了，老木匠出現(xiàn)了，他深深的愛著小木偶，為了供小木偶上學，老木匠還把自己的唯一一件大衣賣了，換來了小木偶的書包和新衣。許愿仙告訴小木偶，只要他不撒謊，就可以變成一個男孩。可是，小木偶遭到了兩個壞蛋的欺騙，撒了謊，還被騙到了歡樂島上，差點變成了一頭驢。老木匠得知小木偶在歡樂島上，就獨自一人劃著一只小木船，在海上奔波，還被鯨魚吃了下去，后來，小木偶在逃生的時候，也被鯨魚吃下去了，老木匠和小木偶終于在鯨魚的肚子里重逢了!后來，在朋友的幫助下，老木匠和小木偶逃出了鯨魚的肚子。

最后，小木偶知錯能改，決心想做一個誠實的孩子，就變成了一個真正的男孩。老木匠對小木偶的愛感動了全場的觀眾，也感動了我。世上最偉大的就是愛，只有愛才能快樂，才能幸福，才能得到溫暖，才能得到美好的生活。這個故事告訴我們，做人要知錯能改、誠實、守信、務實、善良、謙虛，要善待別人，才能受到被人的尊重，受到被人的信任。更讓我明白了，幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。

想起小時候，有一次，我偷偷的把爸爸媽媽給爺爺奶奶吃的零食都吃完了，當爸爸問我的時候，我就說我沒吃，爸爸就打趣的說，你的鼻子變長啦!我連忙去照鏡子，看看鼻子有沒有變長。回憶起這事我都笑了。

同學們，你們?nèi)鲋e過嗎?你們的鼻子變長了沒有?

中學生木偶奇遇記筆記作文4

父愛是什么?有人說，父愛是一縷陽光，照亮我們?nèi)松牡缆?有人說，父愛是一棵參天大樹，為我們遮風擋雨。自從我讀了《木偶奇遇記》，我才明白:父愛是一雙溫暖的大手，一直呵護著我的成長。

這是講述一個小木偶成長的故事。老木匠皮帕諾撿到一根會哭會笑的木頭，他做成了一個似人的小木偶;老木匠把這個小木偶當成他的兒了，并取名皮諾曹;老木匠賣掉自己的上衣，供他讀書……總之，老木匠像對親生兒子一樣對待他，處處關心他、愛護他，可皮諾曹一心貪玩，幾經(jīng)受騙，面對一次次挫折，離開了老木匠……最終，他被一只鯨吞掉了腹里，在那里與老木匠相遇。后來，一位仙女把皮諾曹變成了人，他與老木匠幸福地生活在一起。老木匠對皮諾曹的這種父愛是多么偉大啊!

看完這本書，我不禁想到我那每天奔波在外的父親，他為了我們生活好一點，每天早出晚歸。每當我考好時，他不表揚，總是說:“爭取下次考得更好。”每當我犯錯時，他總會嚴厲的批評我。在我的記憶中，媽媽給的是關心的愛，爸爸給的是嚴厲的愛。

讀了《木偶奇遇記》這本書，我明白了，天下的父母沒有不愛孩子的，爸爸這樣做都是為了我，我以后要好好學習，將來孝敬爸爸媽媽。

中學生木偶奇遇記筆記作文5

大家一定看過很多童話故事、寓言故事，我也看過很多。其中，我最喜歡的是由意大利著名兒童文學家卡爾洛·洛倫奇尼創(chuàng)作的《木偶奇遇記》。看完之后，我深受啟發(fā)，從這里面，我懂得了不少道理。

這個故事講的是一位木匠杰佩托用一段木頭雕刻出來一個木偶，并給它起名匹諾曹。這個木偶不是普通的木偶，它竟會活動，會說話!這個調(diào)皮的木偶自私、懶惰、厭惡學習，讓杰佩托傷透了心。然而，親人的期盼讓它迷途知返。最終，它成長為真正的人了。

這個故事曲折離奇。在這本書中，動物們都“活了”。比如：這本書中出現(xiàn)了會說話的蟋蟀。這只蟋蟀一直勸匹諾曹不要做壞事，不要受騙。可匹諾曹對它不聞不理。這讓我想起了在生活和學習中不斷督促我們上進，改掉不良習慣的老師和家長。另外，還出現(xiàn)了像瘸腿狐貍和瞎貓一樣的大騙子。它們欺騙匹諾曹，趁機騙取他的錢財。這就像日常生活中對我們造成不影響的事物。如網(wǎng)吧、游戲廳和社會上的不良少年的引誘。稍不留神，就會走入岐途。這就要求我們擦亮雙眼，提高辨別事物的能力。在這本書中，大部分是人物的語言描寫和動作描寫。語言活潑、有趣、動作生動，甚至可笑。故事中，有一段寫得是匹諾曹對小仙女撒了謊，結果鼻子變得很長。其實在生活中，大人們也經(jīng)常用這個來教育小孩子。我記得我曾經(jīng)對媽媽撒過謊，媽媽對我說：“你的鼻子會長長的!”這句話的出處原來在這里——《木偶奇遇記》。沒想到，小匹諾曹的故事竟對我們的生活有如此大的影響!看完這本書后，我們不難發(fā)現(xiàn)，這本書是作者用心編織的美夢。它們也許很美好，也許很殘酷，但都是不容錯過的精彩。在這里，夢想被裝上絢麗的雙翼，盡情飛翔。

其實在生活中，有很多像匹諾曹一樣的孩子，厭惡學習。但是我相信，每一個孩子都有他善良的一面。只要細心呵護，再貧瘠的心靈土壤上都能開出美麗的人性之花。

中學生木偶奇遇記筆記作文

第四篇：《暑假奇遇》讀后感

認真讀完一本名著以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《暑假奇遇》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最近，我讀了一本讓我記憶猶新的書——《暑假奇遇》。

這本書是著名作家楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳系列”的一本。它主要講的是城里男孩馬小跳放暑假時，去他鄉(xiāng)下奶奶家玩。他在那里生活得非常快樂。在那里，有著一頭有理想的豬，黑旋風；有著一只愛管閑事的大黃狗；有著一只會說人話的鷯哥；有著一只看門的老白鵝；有著一只癡情的大黑貓；還有一個和馬小跳朝夕相處的好伙伴，小非洲。就這樣，一段有趣的暑假奇遇就開始了！

當我讀到《寶貝孫子和寶貝罐子》那一章是，我覺得馬小跳的奶奶真是太有趣了！她一直以為自己做湯好喝是因為那個“傳家寶罐子”，其實是他自己的手藝好，本來那個湯就好喝，根本不是什么罐子做的，真是太好玩了。而在她的寶貝孫子和寶貝罐子之間，她還是有點“執(zhí)迷不悟”，說兩個都要。結果，罐子還是碎了。這時，她才知道真相。我想，要是我們家有這樣有趣的故事就好了。

我還被馬小跳的那份真正的愛心感動。在大黑貓，奄奄一息時，他還是想方設法的去讓大黑貓吃飯。與馬小跳相比，我真是遠遠不如他。記得，有一次，我在特長班上課，飛來了一只受傷的小鳥在我的桌上。我看見了，立馬把它從我旁邊的一個窗戶里丟了出去。我看了這本書后，一定要向馬小跳學習，做一個有愛心的人。

看了這本書后，我懂得了很多。我愛這本書，暑假奇遇！

《暑假奇遇》是中國著名的作家楊紅櫻寫的淘氣包馬小跳系列之一。

暑假到了，馬天笑先生把馬小跳送到鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家周圍是野生動物保護區(qū)，奶奶家里也養(yǎng)了許多家禽，都是奇奇怪怪的：大白鵝會滑滑板和溜冰鞋，鷯哥會在短時間內(nèi)學會人們的一句話，狗會捉老鼠，大黑貓愛上大白貓，黑豬會拉車。

馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋，但是心地善良，他和好朋友小非洲一起救過許多動物，比如沒了媽媽的小獾、媽媽被塑料袋害死的小鹿、得了肥胖癥和高血壓的胖猴子、及將被吃掉的、可憐的娃娃魚······在一次玩捉迷藏的過程中，意外地發(fā)現(xiàn)木瓜家里有一些不可告人的秘密，于是馬小跳他們就圍在木瓜家周圍仔細地看，不看不知道，一看嚇一跳，木瓜家里竟然有一頭大黑熊。馬小跳趕緊報了警，據(jù)木瓜爸爸交待，這頭熊已經(jīng)被關了十一年了，為的就是要熊的`膽汁。

馬小跳雖然成績不好，可是很有愛心。你們算一算，馬小跳這個暑假做了多少好事呀！他雖然人小，但是有保護動物的精神，我覺得我媽應該向馬小跳學習。我每次看見路邊的流浪狗，并沒有好心地喂它們東西吃，而是嚇唬它們。現(xiàn)在想想，我以前真不該那樣做。

我以后一定要想馬小跳那樣保護動物。

這是我剛剛看完的一本書，它叫《暑假奇遇》。

這本書是我爸爸買給我的。那天，我讓爸爸買《淘氣包馬小跳全集》給我看的，可沒想到爸爸卻買的不是全集，而是一本一本的買。本來有20本的，他就只買了13本。其中有一本就叫《暑假奇遇》。

這本書的大概內(nèi)容是這樣的：馬小跳有千點萬點的缺點，但他唯一的優(yōu)點就是喜歡動物。這天馬小跳來到了奶奶家里，恰好他奶奶的家在野生動物保護區(qū)，喜歡動物的馬小跳在這里度過了一個難忘的暑假。他幫猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計，嚇跑了到處搗亂的壞猴子；他發(fā)現(xiàn)村民在夜間捕捉國家二級保護動物，便跑到了專賣野生動物肉的野味餐廳，將關在那里的娃娃魚等多種野生動物全都放生了；他還發(fā)現(xiàn)一頭黑熊被關在一座黑暗的小屋子里，他機智的將這一情報傳到“黑熊救護中心”，這頭被折磨了11年的黑熊終于被成功地救了出來。

讀了這本書我知道了馬小跳非常熱愛動物，和動物產(chǎn)生了感情。在我身就有類似的故事：我姐姐養(yǎng)了一只狗，去年過年姐姐把狗狗帶到奶奶家，我抱狗狗玩，姐姐說不要把它抱到太遠，要不然它會哭。我不信，于是做了一個實驗，我把狗狗抱到太遠處，它真的哭了，我又把它抱回原處，它又不哭了。姐姐和這只狗有了深厚的感情，就像馬小跳一樣。

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第五篇：《暑假奇遇》讀后感

馬小跳式的暑假

——讀《暑假奇遇》有感

雙林慶同小學503班尹琬喆指導老師：王小華

淘氣包馬小跳可算是我的“老書友”了。但是，在書店琳瑯滿目的圖書中，我還是對《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書產(chǎn)生了好奇心：他的暑假和我們的暑假會不同嗎？又有什么奇遇呢？我迫不及待的閱讀起來。

在我眼中，鄉(xiāng)村只是大片大片的田野和稀稀落落的農(nóng)戶，暑假也只有動畫片和鋼琴，讓人覺得枯燥無味。但馬小跳卻在鄉(xiāng)下奶奶家度過了一個美好的暑假。他的暑假生活中有愛管閑事的狗，會談戀愛的貓，無所不通的豬??及這些各種各樣、奇奇怪怪的小動物與馬小跳之間的種種趣事。我看的時候，時而興高采烈，時而會為他們捏一把汗，時而痛心疾首??讀完這本書，我仿佛跟馬小跳一起度過了這個難忘的暑假，一起感受了那富有童真童趣的生活。

但是，也有人說：“兒童小說太過天真，甚至幼稚，不值得一看。”但我覺得，真正感人的情節(jié)，不是驚天動地的大事，而是日常生活中的平凡小事。身邊的普通人、普通事，更能引起讀者的共鳴，內(nèi)心真正的感動。我掩卷深思：馬小跳調(diào)皮搗蛋，我想這個淘氣包在學校里肯定不是一個優(yōu)秀學生，但是他勇敢、正直，總能用自己的聰明才智和不懈努力去保護珍稀動物。你看，他大鬧野味廳，把關在那里的娃娃魚等動物全放生了；還解救了被關了十一年的黑熊??他的種種表現(xiàn)讓我刮目相看，無疑比優(yōu)秀生更可愛！而這些正是我要學習和借鑒的。

馬小跳過了一個充滿樂趣的暑假，一個特別有意義的暑假！我特別想過一個馬小跳式的暑假！