第一篇：主題班會童年的演講稿

? 演講稿

? 主持人

? 主持A：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩描繪著繽紛。

? 主持人B：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。

? 主持人A：13年的春夏秋冬，13年的朝朝暮暮，快樂調(diào)皮的童年，就這樣悄無聲地溜走。

? 主持人B：13年的秋冬春夏，13年的暮暮朝朝，激情飛揚的青春，就這樣悄然無聲的走來。

? 合：今天讓我們一起來尋找童年的痕跡，重拾童心！? 環(huán)節(jié)1

1、很多人已經(jīng)忘記了自己有趣的童年，今天我們一起來將它喚醒。

2、一起唱《童年》。

? 環(huán)節(jié)2：童年趣事集錦

? 主持人A：金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。?童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。

? 主持人B: 童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀,使人向往。?童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我們帶入美好的回憶中。（下面有請××同學(xué)講講他的童年趣事）

? 童年趣事回憶（三位同學(xué)發(fā)言，三位同學(xué)分別是趙芷瑩、鄒俊宇、李錦彤，分別上臺演講）

? 環(huán)節(jié)3（懲罰式猜測：展示你的歌喉）

錯的罰挑選一首童年的歌曲來唱。? 展示同學(xué)的相片，請同學(xué)回答猜猜是誰？答對的有獎，答

? 有相片的同學(xué)(黃曉彤，巫思瑤，鄧耀聰，駱穎詩，梁玉恒，司玉倩，梁潔雯，羅曉彤，鐘嘉穎，楊雋鉉，陳敏怡，李錦彤)

? 備選歌曲：

? 春天在哪里

? 賣報歌

? 世上只有媽媽好

? 頭頂會長出大西瓜

? 讓我們蕩起雙槳

? 蝸牛與黃鸝鳥

? 外婆的澎湖灣

? 魯冰花

? 童年

? 捉泥鰍

? 環(huán)節(jié)4

1、游戲（淘汰式，最后勝利的有獎，被淘汰的分為兩組接受懲罰，懲罰：一個同學(xué)站在前面，一個同學(xué)站在后面，前面的用手抱著后面的，也就是兩個人充當(dāng)一個人。主持人出題目，前面的同學(xué)做表情，后面的同學(xué)做手、腳部動作，而且后面的同學(xué)的手、腳部動作要做在前面的同學(xué)那里，要兩人同時做，讓人感覺就是一個人的表情動作。）? 請5位同學(xué)分別充當(dāng)：兔精、猴精、貓精、豬精、鼠精。游戲流程：××蹲××蹲，××蹲完××蹲。例如：兔精蹲兔精蹲，兔精蹲完貓精蹲，接著貓精就要邊蹲邊說猴精蹲猴精蹲，猴精蹲完。。。。。

? 懲罰題目：

1、哭。

2、狂笑。

3、打人。

4、撿到錢。

5、中獎了。

6、被罵。

7、考試得滿分。

8、放假了。

9、唱k。

10、被爸爸罵。

2、進(jìn)入尾聲

? 總結(jié)：主持人A：童年是我們大家的一筆珍貴的財富，希望大家不要遺忘了自己純真的童年。

? 主持人B:讓我們在童年的美好回憶中一起來擁抱多姿多彩的青春,展現(xiàn)自己的個性風(fēng)采。

? 合：主題班會到此結(jié)束，謝謝大家的配合！

第二篇：回憶童年主題班會演講稿2020

回憶童年主題班會演講稿五篇

回憶童年主題班會演講稿 1

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，童年一去兮不復(fù)還”

望著窗外那些飄搖的雪花，我不禁想起童年時那天真、美好的畫面。

“嗨，濤濤，你看這是我媽媽給我買的輪滑鞋，厲害吧!”燦宇得意洋洋地說。“哇，好酷哦，我能跟你比賽跑嗎?”“當(dāng)然可以。”

說完我便奔跑起來，但比賽多次俱以非常慘烈的戰(zhàn)績輸給了他。“我也要買輪滑鞋!”我暗自發(fā)誓。

回到家里爺爺因奈何不了我的脾氣，也給我買了一雙。

我剛一穿上去，還沒起來 就摔了一個狗啃泥，疼的我嚎啕大哭。“別哭了孫子，咱不練了行不?”爺爺心疼地說。我一想，如果我學(xué)不會它，就贏不了燦宇了，所以我必須要學(xué)會。

正好燦宇剛剛趕到，我羞愧地說：“燦宇你能幫我學(xué)會它嗎?”“能，肯定能，我們是朋友嘛!”燦宇高興地說。“首先，你先扶著墻一點點的前進(jìn)……你現(xiàn)在試試不扶墻……快一點兒，再快點兒……太棒了你已經(jīng)學(xué)會它了。”

就這樣我不斷地摔倒，不斷地爬起，又不斷的摔倒，不斷的爬起。反反復(fù)復(fù)，一次又一次的重復(fù)，最終我學(xué)會了它。我戰(zhàn)勝的膽怯!

“咱們出去玩吧!”我激動地說。“好啊”燦宇興奮的說……

“來追我呀!”“我來了”……腦海里不斷閃爍著這樣的情景……

童年如時間，他們白駒過膝，他們都一去不復(fù)反了。

童年如一個孩子，它天真，美好，又充滿回憶。

回憶童年主題班會演講稿 2

每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也是我最難忘的童年趣事。

有一次，爺爺在大嶺山的三鳥市場買了許許多多的雞、鴨、鵝回家養(yǎng)，我問爺爺為什么買這么多，爺爺回答說：“難道你不喜歡吃醬油雞、老番鴨湯、燒鵝嗎?”原來是為我買的呀!我不禁口水直流。

到了大年初一，該殺雞了，爺爺用了一個小時才把一只雞殺死。這次是爸爸掌勺，我負(fù)責(zé)拿配料和醬料的。“是時候放醬油了，兒子快點拿醬油來!”爸爸說道。我不管三七二十一，沖進(jìn)廚房，見到一瓶黑色的醬料就拿給爸爸，只見爸爸狂倒了一會兒，就遞回給我說：“放回去吧!”我把醬料放回原處的時候，自已一看，原來醬油在旁邊，我又仔細(xì)看了看我手上的那瓶，原來是醋，我心里有兩個小人在爭論著一個問題，要不要跟爸爸他們說那是醋呢?最后，我決定了，等爸爸媽媽他們長處味道來再說吧!

過了一會兒，菜炒好了。“開飯了!”我大聲喊著。爸爸媽媽首先嘗了那只醬油雞，一放到嘴里，吃驚地說：“這味道怎么不對勁，是酸的。”我不好意思地說：“爸爸，對不起，是我沒有仔細(xì)看，拿了瓶醋給你。”爸爸說：“沒事，你的這一聲對不起，讓我覺得這雞的味道更好了。”

童年的有趣故事，是我生命中一個動人的音符。

回憶童年主題班會演講稿 3

童年如一縷春風(fēng)，在我眼前吹過，童年的時光如一場秋霜在我眼尖走過，童年時光的快樂似七彩的夢在我腦中飄過。

我印象最深刻的一次，則在我 7 歲的時候，我和我的家人春風(fēng)滿面的來到了

龍港的沙灘玩耍，心情有說不盡的快樂。剛到那里，迎來的是一個驕陽似火的艷陽天。小姨夫說：“太熱了，我們一起去海邊游泳怎么樣?”我爽快的答應(yīng)了：“好!好!”小姨夫說：“你們兩個在海的附近玩水，因為海里的水太深，很危險。”于是我們來到海邊的近處，由于我光著膀子，所以踏進(jìn)水里冷冰冰的。我開始發(fā)抖，就在這時妹妹潑了我一把冷水，我一下子回過神來，連忙說：“你干什么?”當(dāng)時我火冒三丈，連忙潑了妹妹一把。就這樣你一把，我一把，玩著，玩著……突然妹妹不小心摔到了，我心急萬分，就急忙跑過去扶她。因為我跑得太快，腳滑了一下，“撲通”一聲我也摔倒了。我們兩個同時站了起來，失落的看著對方，但又情不自禁的笑了起來。

我們笑著，笑著，叔叔們回來了，他們說：“超成，穎穎，我們?nèi)熵悮ぐ?”我一聽撿貝殼，高興極了!連忙說：“快走吧!”說著我們開始撿了。撿著撿著，突然腳丫一痛，便坐了下來提起腳一看，呀!原來是螃蟹咬到我的腳指頭了，我趕緊叫爸爸。爸爸說：“你不要動，螃蟹會自動走掉的。”

想著想著，我忽又覺得童年又像一枚枚貝殼，五彩繽紛，多姿多彩!

回憶童年主題班會演講稿 4

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真美麗的，就像小溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件十分有趣的事。

那年我才 4 歲多，我爸爸和媽媽都在工作，把我留在奶奶家。那一天，奶奶去睡覺了，也有出去，我坐在沙發(fā)上，非常悶，就走去冰箱那看看有什么好吃的東西。

打開冰箱，看了一看，沒什么好吃的。只有菜，和生魚。突然，我看到了一個白白的，圓圓的東西。好奇心使我拿了起來。

我左看右看，突然手一滑，這個又圓又白的東西掉在地上，殼破了，流出了一些黃黃的，白白的東西，原來是雞蛋。

我覺得這很有趣，心里想：這么有趣好玩，再拿一個試一試。我又拿一個雞蛋，丟向門外，又破了，好好玩。我拿了一個又一個，到處亂丟，還激動地叫著：“太好玩了。”我向臺上丟，向門丟，向電視機丟，又向奶奶的單車丟。

奶奶醒了，知道我干的壞事后，拿著掃把追著我打，我三十六計，跑為上計。奶奶跑不過我，只好打電話給我爸爸。爸爸把我抓了回家，訓(xùn)斥了一頓，我大哭一場。從此，我再也不敢拿食物來玩了。

童年是多么快樂啊，童年是多么有趣啊!我愛我的童年，因為它給了我美好的回憶!

回憶童年主題班會演講稿 5

農(nóng)歷七月初六是二伯的生日，我們都在奶奶家為他慶祝。吃過午飯，我就和二姐拿起“餐具”比賽廚藝。

這次比賽的內(nèi)容是：做紅葡頭酒。看誰做的有紅又亮，聞起來又香。我忘了告訴你們我們不是在做真的葡萄酒，是玩過家家。葡萄酒呢?當(dāng)然就不是真的。

我在小杯里盛一點自來水，然后把幾多玫瑰花放在杯里，把花瓣揉成水。這樣自來水就有了一點顏色，但是還不夠紅不夠香。我還有一個誰也想不到的辦法：在我的葡萄酒里對一點真正的紅葡萄酒。再把媽媽的法國高級香水往里面放一點。就這樣，我做的葡萄酒就像真的葡萄酒一樣出鍋了!

姐姐也很快完成了自己的作品。我們先相互評判，姐姐聞我的葡萄酒時不由地說：“好像啊，我真想喝一口”。我也聞了聞姐姐的葡萄酒也很香。最后我們決定讓媽媽來評判一下。媽媽聞聞這個又聞聞那個，看看這個又看看那個。我和姐姐都迫不及待的想知道答案都問：“誰的好，誰的好?”媽媽看看我們大聲地說：

“都---好---聞，并列第一。”看著自己的“作品我們都很滿意，我得意地哼著小曲，扭著屁股走了。

一眨眼的功夫一下午過去了，我們玩得很開心!多么美好的童年生活啊!

第三篇：“告別童年”主題班會[定稿]

致我們即將失去的童年

【活動目的】

1.通過活動使學(xué)生回憶起美好、單純的童年。

2.使同學(xué)珍惜眼前美好的青春時光。

3.培養(yǎng)學(xué)生時間的價值觀，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展。

【活動對象】121班

【活動過程】

第一章追憶童年

[主持]：男：周芳你說什么是童年？

女：童年就是好比現(xiàn)在的我們，快快樂樂、無憂無慮、幸福的生活。男：說的很好，我相信坐在下面的老師和同學(xué)都有美好的童年。合：讓我們一起觀影圖片，追憶我們的童年。（主持人有單獨想法，可以參插進(jìn)去。）

【多媒體】播放幻燈片，欣賞一組關(guān)于童年的圖片

[主持]：男：看到這些圖片，我相信大家都很有感觸。

女：現(xiàn)在請大家寫上童年做過的的游戲，故事。不要太長。

男：三分鐘之后各組組長收紙條。隨機抽幾個出來讀。

請一個人來表演一個小時候玩得游戲（女生跳繩）。要有可觀賞性。

第二章童年趣事

[學(xué)生表演]：

（一）幾個人唱首關(guān)于童年的歌曲《讓我們蕩起雙槳》。（有其他歌曲學(xué)生推薦）

[主持]：男：現(xiàn)在進(jìn)入第二章“童年趣事”。

女：我們的童年總有很多很多優(yōu)美的兒童歌曲。能夠讓我們喚起童年的回憶。

男：現(xiàn)在有請。。。。合唱《讓我們蕩起雙槳》。（踢毽子）

（二）幾個人朗誦關(guān)于童年的詩歌《童年啊童年》、《告別童年，擁抱青春》。

學(xué)生（情景劇）

第三章嘆息童年

（一）請幾個人說說是童年好還是現(xiàn)在好。請幾個人說說長大的煩惱

[主持人]：

那么，童年那么好。現(xiàn)在的我們不幸福嚒？

第四章真情領(lǐng)悟，感受青春

（一）童年雖然無憂無慮，人人都有長大的一天。

請每一個人給童年寫一句告別語，給未來寫一句祝福

（二）班主任總結(jié)

（三）最后在一段特別的音樂中結(jié)束我們的班會課。

第四篇：四季童年主題班會設(shè)計方案

四季童年主題班會設(shè)計方案

童年像春天一樣美麗。我們就像嬌艷的花朵，像快樂的小鳥，在四三班這個溫暖的花園里競相開放，自由飛翔。今天就讓我們一起展示我們的風(fēng)采，暢想繽紛的童年生活。

（播放嬰兒哭聲）

甲：一聲響亮的啼哭，喚起那久已封塵的記憶，10年前的某一天，媽媽在經(jīng)受了一番艱辛萬哭之后，迎來了一個美麗天使的誕生。

乙：一聲聲的啼哭好似一串串跳躍的音符，匯集成一支最動人的旋律，媽媽說那是她聽到的最美的音樂。

甲：從此，一個稚嫩的生命在朝陽的沐浴下，雨露的滋潤里，一天天長成。竟在不知不覺中步入了一個夢幻般的時節(jié)。

乙、這是自然的智慧，一首完美的詩，像夏花般的絢麗多彩，如秋葉般沉美恬靜，甲：在紛繁變幻的四季里，乙：在撒滿陽光的日子里

甲：童年是一份最美好的回憶，乙：童年是一首最精致的小詩……

合：

請欣賞詩朗誦《四季童趣皆成詩》。

春天的柳絮，夏日的鳴蟬，秋天的紅葉，冬天的雪團(tuán)。童年，一顆晶亮的玻璃球，閃爍著七彩的光環(huán)；童年，一株含苞的花朵，清香誘人，美麗悠遠(yuǎn)……

春之童年

那是一個春暖花開的季節(jié)，天的湛藍(lán)滲透了大地的金黃，天地相接，看不到邊界。潺潺流動的小河輕輕吟唱著歡快的歌曲，南來的春燕穿梭于花香之中，忙碌的在嫩枝上辛勤筑巢。我與伙伴們就在這生命的季節(jié)，奔跑于陽光底下，快樂的嬉戲著，紅蘋果般的臉上盡情地洋溢著幸福的神韻，身后，春風(fēng)中留下了一串串銀鈴般的笑聲，隨風(fēng)飄蕩……

春居（高鼎）：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

《宿新市徐公店》宋

楊萬里。“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”

夏之童年

童年的夏夜總是那么的夢幻，在群星閃耀的天空下，在溫柔皎潔的月光下，蝴蝶在濃厚的夜色中，扇動著絢麗的羽翼，翩翩起舞，熒火蟲在盛夏的晚風(fēng)中，閃爍著迷人的光茫，隨風(fēng)跳躍，我依偎在媽媽的懷抱里，仰望浩瀚星空，數(shù)著點點繁星，任憑微風(fēng)輕撫著我的臉龐，柔柔的，似輕紗拂過，隨即將我?guī)У綁舻墓枢l(xiāng)……

《小兒垂釣》唐

胡令能“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”

《村晚》雷震，“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”

秋之童年

轉(zhuǎn)眼，秋葉楓紅的季節(jié)已經(jīng)來臨，細(xì)條般的樹枝，在風(fēng)中搖曳，金黃色的落葉，撒落一地，夕陽的余輝，投下一道道班駁的陰影，放學(xué)后的我們追逐打鬧，時而奔跑在夕陽下，揮灑著我們的純真，時而搖蕩在秋千上，飛揚著我們的快樂，在這夕陽的華麗下，絢麗的金黃中，落葉的紛飛里，都留下了童

年的點點足跡……

《夜書所見》葉紹翁：“蕭蕭榕葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童捉促織，夜深籬落一燈明。”

《山行》唐

杜牧

：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

冬之童年

童年的我們總喜歡在大雪紛飛的季節(jié)里，站在空曠寂寥的雪地，凝望寧謐安詳?shù)奶炜铡Ｗ屟┗ㄒ黄h落在長長的睫毛上，融化在我們稚氣的面頰中，讓心靈的思緒隨雪飛揚，任風(fēng)飄舞，幻想著在雪天相接的地方，與雪纏繞在一起，然后化身成雪白的精靈與“圣誕老人，賣火柴的小姑娘，白雪公主……”有一場冬日的邂逅

《稚子弄冰》）楊萬里：“稚子金盤脫曉水，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉罄穿林響，忽作玻璃碎地聲。”

《春雪》唐

東方虬

：春雪滿空來，觸處似花開。不知園里樹，若個是真梅。

四季童年皆成詩，它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。我們就是四季的小花，在詩意中領(lǐng)略知識的無限，在詩意中張揚生命的光鮮。

合：我們就是四季的小花，甲：在綠色的校園中張揚生命的光鮮

乙：在熾熱的校園中領(lǐng)略知識的無限

甲：玉笛飛聲、琴聲悠長，乙：我們在藝術(shù)的陶冶中學(xué)做真人，甲：笙韻流香、修身明德，乙：我們在快樂的體驗中提升潛能，甲：請聽笛子合奏《四季歌》《讀書郎》

甲：優(yōu)美的旋律讓我們回味無窮，乙：四季的童年令我們情趣盎然。

甲：傳統(tǒng)文化，充沛了我們的心泉

乙：經(jīng)典故事，滋潤了我們的心根。

甲：請看課本劇《我不是最弱小的》。

甲：同學(xué)們表演得可真精彩，不過，看了這個小品，同學(xué)們又想說些什么呢？

合：童年是五彩斑斕的畫卷，記載著春夏秋冬，各個季節(jié)的故事。

甲：童年是彩色的，春天，我沐浴著陽光，在花叢中，在草地上，在蜂蝶的陪伴下，快樂地彈琴。

乙：童年是富有詩意的，夏天，我享受著陽光，在“綠傘”的傘沿下，盡情地玩耍；

甲：童年是金色的，秋天，我享受著豐收的喜悅，在金燦燦的麥田中，飛快地奔跑；

乙：童年是雪白的，冬天，我與白雪為友，在茫茫的雪地里，享受著自由。

合：童年是美好的，讓我們邁著輕快的步伐，在繽紛的世界里，沐浴著愛的陽光，快樂成長。

最后，請聽合唱《四季童趣》《童心是小鳥》

第五篇：告別童年,展望未來”主題班會

告別童年，展望未來”主題班會

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回憶童年，展望未來

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活動目的：六一將至，全體學(xué)生對以過去的童年歲月戀戀不舍，對即將開始的新的征程渴望不已。借主題班會之際大家一起回憶童年的美好，展望未來的希望。這里是學(xué)生的天地，在這里大家一起看幼年的照片，猜猜照片中的小娃娃是誰；一起聽童年的趣事，回首童年的無知；一起玩童年的游戲，感受童年的歡樂。但是，現(xiàn)在已經(jīng)長大了，要展望自己的未來，一起說說自己的理想。

活動方案：用“回憶童年，展望未來”作為本次主題班會的題目，分成：幼年的無知，童年的快樂和陽光的未來三個欄目。“幼年的無知”采用猜猜我是誰的游戲。分組競賽，把同學(xué)們幼年時代的照片提供給大家，一起回首自己的孩提時代。再把“童年的快樂”分為4個版塊：

1、講一個童年趣事

2、唱一首童年時記憶深刻的童謠

3、回想一本給自己影響深刻的書籍

4、玩一玩童年的游戲（擊鼓傳花、猜領(lǐng)袖、打字謎等）。在“陽光的未來”里又可分為3個版塊：

1、讓學(xué)生講說自己的理想并說明理由（自由發(fā)揮）

2、推薦關(guān)于未來的書（自由推薦）。

3、讓學(xué)生為自己如何實現(xiàn)理想作一份策劃書（全班）。每個版塊都讓2~3名中隊委員負(fù)責(zé)。

活動過程：

一、由主持人引出主題

童年的回憶在小小的土坡上；童年的回憶在嫩綠的草坪上；童年的回憶在方方正正的田字格里；童年的回憶在短短小小的鉛筆頭上；童年的回憶在那潺潺的小溪旁；童年的回憶在母親拉長的呼喊聲中；童年的回憶在爸爸呵呵的笑聲當(dāng)中。

二、游戲“Who am I”

三、讓學(xué)生回憶自己的童年趣事

四、領(lǐng)唱，合唱一首童謠

五、推薦關(guān)于童年的書

六、分組玩童年的游戲告別童年

七、讓學(xué)生講說自己的理想并說明理由

八、推薦關(guān)于未來的書

九、讓學(xué)生為自己如何實現(xiàn)理想作一份策劃書

活動總結(jié)：從身邊的愛入手，讓學(xué)生回憶“金色童年”，感受“無限關(guān)愛”。父母之愛、老師之愛、集體之愛等愛的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁。讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生發(fā)，活潑的形式，可以讓學(xué)生又一次感受自己地成長經(jīng)歷，體會成功前的付出，成功后的喜悅。又在無意間讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的刻記--褪色的生活場景，遠(yuǎn)逝的親情得到再一次召喚與擦拭，忽啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。最后讓學(xué)生展望未來，為自己的理想奮斗。