第一篇：主題班會演講稿

篇一：班會主持人演講詞

男：親愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：歡迎來到皖西學院應用化學1302班主題班會的現場！我是主持人 馬天宇。

女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導員劉明珍老師，歡迎你的到來，也歡迎所有的同學們。

男：走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。

女：走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚。

男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。女：走進金秋，我們用一樣的行動揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風發邁進象牙塔追尋夢想。

女：在皖西學院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。

男：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已經破土發芽，求學的鐘聲早已敲響，大學生活已拉開帷幕。

女：大學生活不能缺少同學和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導員和同學們還并不熟悉。

男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導員和同學們吧。

女：首先有請輔導員做迎新寄語，大家歡迎。

。。。。。。。。。。

男：謝謝輔導員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會努力學習，不辜負老師的厚望。女：剛進入大學，我們在學習生活上也有很多困惑，下面有請張杰學長為我們分享學習和生活中的經驗。

。。。。。。。。。。。。

男：謝謝學長，學長的經驗讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進入這次班會的主題活動——介紹我自己。

女：本著不強迫的原則，我們不要求哪位同學主動上臺，現在，我們一起來玩游戲吧。

。。。。。（主持人自由發揮）。。。。

。。。。。（評選優秀自我介紹獎）。。。

男：經過這次有趣的主題班會，我們之間更加親密團結了。

女：班會雖然就要結束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》

篇二：國學經典主題班會主持人發言稿

國學經典主題班會主持人發言稿

一、活動主題：

國學經典與我們同行

二、活動時間：

2015年4月22日

三、地點

2014級統招3班（教室）

四、參與人員：

全班同學及班主任 老師

五、主持人：

劉靜 王倩倩

六、發言人：

田金榮 張夢怡

七、主持稿：

劉靜: 尊敬的老師！

王倩倩: 親愛的同學們！

劉王:大家晚上好!

劉靜: 中華文化 源 遠 流 長。

王倩倩: 經典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們 一 生 受 用。

劉靜: 國學經典是中華民族生命智慧的最高結晶，是中華民族生存發展的堅實根基，是中華民族屢經劫難而生生不息的強大紐帶。

王倩倩: 作為青少年的我們應該自覺承擔起傳承民族文化精神、增強民族自信心和凝聚力，實現中華民族偉大復興的神圣命。

劉靜:.同學們我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化，傳承祖國文化，誦

讀經典活動，讓我們認識了《弟子規》。

王倩倩：是的，《弟子規》教我們學習做人做事的道理，讓我們受益匪淺。

劉靜: 同學們，接下來讓我們大聲朗誦一遍《弟子規》 起 弟子規 圣人訓~~~(全文附后)

王倩倩：同學們，中國古典名著博大精深，我們現在誦讀的《弟子規》則是古代啟蒙教材的經典之作。

劉靜：弟子規伴我們同行，讓傳統文化的種子播撒在我們心里，生長在我們的精神家園，接下來有請田金榮同學為大家講述一個關于弟子規的故事，大家掌聲有請。

王倩倩:下面有請李翎蕓等人為大家演唱一首《大中國》，掌聲有請。

劉靜：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。接下來有請張夢怡同學為大家朗誦一篇關于國學文化的知識。

王倩倩：接下來有請常妮為大家演唱一首國歌，大家掌聲有請。

王倩倩：希望同學們以后也能夠堅持吸取《弟子規》中的精華部分，牢記于心，在學習和生活中慢慢去思索、慢慢去體會。我相信前輩們的人生經驗、生活智慧一定會在我們人生旅途的迷茫之時，給我們指引前行的明路！

劉靜：國學經典是我傳統文化的精華，是民族精神的根基。誦讀中華經典對于提升人的境界、豐富人的內涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著極其重要的作用。國學經典簡潔而不簡單，寥寥數語卻盡現悠長韻味、深遠意境，正如孔子所說“不學詩，無以言。”

王倩倩：為了讓同學們更加深刻認識到有關國學的文化，老師讓同學們寫了一封關于國學的信，相信大家也已經更多了解了有關國學的知識，請同學們把自己寫的信放到桌子上，我們來收一下。

劉靜：同學們，中華民族有著悠久的歷史，燦爛的文化。

王倩倩：愿同學們在成長的路上不忘祖訓，繼承傳統美德,讓國學伴著書香隨我們遠航!

劉靜：這次我們班會就開到這里，謝謝大家。

八、主持人反思：

國學是中國傳統文化的經典，是幾千年積淀下來的寶貴文化遺產，每一位華夏兒女都應該從小就開始循序漸進地學習，終身研讀不止。事實上，在新世紀、新階段，要想真正地振興國學，就應該夯實基礎。我們應該從現在開始增長關于國學的知識，熟知一些關于國學的文化思想經典，并懂得發揮我們傳統文化的優長。一個懂得尊重思想的民族才會誕生偉大的思想，一個擁有偉大思想的國家，才能擁有不斷前行的力量,讓我們用國學文化照亮未來的行程。

《弟子規》全文：dì zǐ gu? 弟子規 fàn ài zh?ng泛愛眾

fù mǔ hū 父母呼 fù mǔ jiào 父母教 dōng z? wyn 冬則溫 chū bì gào 出必告

弟子規

zǒng xù

總敘

shang r?n xùn

shǒu xiào tì圣人訓 首孝弟 ?r q?n r?n yǒu yú lì 而親仁

有余力

rù z? xiào

入則孝

yìng wù huǎn fù mǔ mìng 應勿緩 父母命 xū jìng t?ng fù mǔ z? 須敬聽

父母責

xià z? jìng ch?n z? xǐng夏則凊 晨則省 fǎn bì miàn jū yǒu cháng反必面

居有常

cì jǐn xìn 次謹信 z? xu? w?n 則學文

xíng wù lǎn 行勿懶 xū shùn ch?ng

須順承

hūn z? dìng 昏則定 ya wú biàn 業無變

shì su? xiǎo 事雖小 wù su? xiǎo 物雖小 q?n suǒ hào 親所好 shyn yǒu shüng

身有傷 q?n ài wǒ 親愛我 q?n yǒu gu? 親有過 jiàn bú rù 諫不入 q?n yǒu jí 親有疾 süng sün nián

喪三年 süng jìn lǐ 喪盡禮

xiōng dào yǒu

兄道友 cái wù q?ng 財物輕 hu? yǐn shí 或飲食 zhǎng hū r?n 長呼人

wù shàn w?i gǒu shàn w?i 勿擅為 茍擅為 wù s? cáng gǒu s? cáng 勿私藏

茍私藏

lì wai jù q?n suǒ wù 力為具 親所惡 yí q?n yōu d? yǒu shüng 貽親憂 德有傷 xiào h? nán q?n zyng wǒ 孝何難

親憎我jiàn shǐ gyng

yí wú sa 諫使更 怡吾色 yua fù jiàn hào qì suí 悅復諫

號泣隨

yào xiün cháng

zh?u ya shì 藥先嘗 晝夜侍 cháng byi ya jū chù biàn 常悲咽 居處變 jì jìn ch?ng shì sǐ zht 祭盡誠

事死者

chū z? tì

出則弟

dì dào gōng xiōng dì mù 弟道恭 兄弟睦 yuàn h? shyng

yán yǔ rtn 怨何生

言語忍

hu? zu? zǒu zhǎng zht xiün

或坐走 長者先 jí dài jiào r?n bù zài 即代叫

人不在zǐ dào ku? 子道虧 q?n x?n shüng

親心傷 jǐn wai qù 謹為去 yí q?n xiū 貽親羞 xiào füng xián

孝方賢 r?u wú shyng 柔吾聲 tà wú yuàn 撻無怨 bù lí chuáng 不離床 jiǔ r?u ju? 酒肉絕 rú shì shyng 如事生

xiào zài zhōng

孝在中 fan zì mǐn 忿自泯 y?u zht h?u 幼者后 jǐ jí dào 已即到

chyng zūn zhǎng

稱尊長 lù yù zhǎng 路遇長 qí xià mǎ 騎下馬 zhǎng zht lì 長者立 zūn zhǎng qián

尊長前 jìn bì qū 進必趨 shì zhū fù 事諸父

zhüo qǐ zǎo 朝起早 ch?n bì guàn 晨必盥 guün bì zhang

冠必正 zhì guün fú 置冠服 y? guì ji? 衣貴潔 duì yǐn shí 對飲食 nián füng shào

年方少

wù hū míng duì zūn zhǎng

勿呼名 對尊長 jí qū y? zhǎng wú yán 疾趨揖 長無言 ch?ng xià jū gu? y?u dài 乘下車

過猶待

y?u wù zu? zhǎng zht zu?

幼勿坐 長者坐 shyng yào d? d? bù w?n 聲要低 低不聞 tuì bì chí wan qǐ duì 退必遲

問起對

rú shì fù shì zhū xiōng

如事父

事諸兄

jǐn

謹

ya mián chí lǎo yì zhì 夜眠遲 老易至 jiün shù kǒu biàn niào huí

兼漱口

便溺回

niǔ bì ji? wà yǔ lǚ 紐必結 襪與履 yǒu dìng wai wù luàn dùn 有定位

勿亂頓

bú guì huá shàng xún fan

不貴華 上循分 wù jiǎn z? shí shì kt 勿揀擇 食適可 wù yǐn jiǔ yǐn jiǔ zuì 勿飲酒

飲酒醉

wù xiàn n?ng 勿見能 tuì gōng lì 退恭立 bǎi bù yú 百步余 mìng nǎi zu? 命乃坐 qua fyi yí 卻非宜 shì wù yí 視勿移 rú shì xiōng 如事兄

x? cǐ shí 惜此時 zh? jìng shǒu

輒凈手 jù jǐn qia 俱緊切 zhì wū huì 致污穢 xià chan jiü 下稱家 wù gu? z? 勿過則 zuì w?i chǒu 最為丑

篇三：主題班會主持人演講稿

男：親愛的老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：歡迎來到皖西學院應用化學1302班主題班會的現場！我是主持人 馬天宇。女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導員劉明珍老師，歡迎你的到來，也歡迎所有的同學們。男：走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。女：走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚。男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。

女：走進金秋，我們用一樣的行動揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。男：

在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長；在十二載的寒窗求索后，我們意氣

風發邁進象牙塔追尋夢想。女：在皖西學院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學院這充

滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。男：軍訓的號角還在耳邊回響，希望的種子已經破土發芽，求學的鐘聲早已敲響，大學

生活已拉開帷幕。

女：大學生活不能缺少同學和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導員和同學們還

并不熟悉。

男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導員和同學們吧。女：首先有請輔導員做迎新寄語，大家歡迎。。。。。。。。。。。男：謝謝輔導員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會努力學習，不辜負老師的厚望。女：剛進入大學，我們在學習生活上也有很多困惑，下面有請張杰學長為我們分享

學習和生活中的經驗。

。。。。。。。。。。。。男：謝謝學長，學長的經驗讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進入這次班會的主題活

動——介紹我自己。

女：本著不強迫的原則，我們不要求哪位同學主動上臺，現在，我們一起來玩游戲吧。。。。。（主持人自由發揮）。。。。。。。。。（評選優秀自我介紹獎）。。。男：經過這次有趣的主題班會，我們之間更加親密團結了。女：班會雖然就要結束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇二：主題班會主持人演講稿初二（7）班《感恩的心》主題班會主持：錢龍 王霞

策劃：萬老師

錢：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩 王：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感

恩 錢：因為感恩才會有多彩的世界王：因為感恩才會有真摯的友情錢：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。合：讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會 王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。謝謝你們！錢：下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節-----感恩父母

王：世界上有一部永遠也寫不完的書——那就是父母錢：感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。王：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。錢：

感受母愛 無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種

愛叫“母愛”。

錢：大家都學過一首詩叫游子吟 大家都記得這首詩嗎？我們一起來背誦一遍。慈母手

中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉

王：古圣先賢孝為宗 萬善之門孝為基 禮敬尊親如** 成就生命大意義錢：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對父母恩，王：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》 錢：

“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動的視頻，同學們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎？請同學們討論一下。王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信 》，朗誦者：蔡雨生 王：感謝蔡雨生同學的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學們，當我們看到漸漸老去的父

母，我們不妨反省一下，我們是否愛著我們的父母，像她那樣曾經為我們付出一生呢？ 錢：

下面請欣賞第二組同學給大家帶來的小品《濃濃親情》 錢：非常感謝四位同學的精彩表演。我們學校一直不忘感恩教育，記得在初一時，萬老

師就經常播放感恩視頻給我們，今天借此機會讓我們再次重溫一下鄒越的《讓世界充滿愛》。

王：看完鄒越的這一段感人視頻，內心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是

祖國的未來；我們是社會的未來；我們是父母的未來。下面請聽楊闖給大家帶來的作文閱讀

《感恩父母》。

錢：我希望楊闖也能在家長會上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動家長 王：同學們，回家以后你是否對父母說過：你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時候大

聲對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！” 錢：下面進入第二個環節---感恩老師 王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。錢：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育

了春日剛破土的嫩芽。

王：是誰，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。錢：是我們親愛的老師，您的關懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。下面請聽沈月同學的作文朗誦《感恩老師》 錢：老師給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。王：2008年5月12日，這是一個讓所有中國人永遠記住的時刻，四川汶川特大地震，頃刻間大地崩裂，房屋垮塌，我們的人民教師嚴蓉，當大地震來臨的那一刻，親手救起了1

3個鮮活的生命，而自己卻再也沒有回來，下面請欣賞由姜歡，盧穎，顧燕，劉爽給大家帶來的詩朗誦《天堂的路上沒有歌聲》，謹此獻給在汶川大地震中為救護學生而遇難的老師們！王：感謝四位同學的深情朗誦，今天借此機會，我們初二（7）班全體同學想對在座的所

有老師說一聲：老師，您辛苦了！！送給您一束鮮花，表達我們對您的敬意！！錢：下面

請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結束這次主題班會！！篇三：主題班會發言稿 八(4)班主題班會

---不孝不教

主持人：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白

云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為

感恩才會有多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著一顆感恩的心走

進今天的主題班會。在這里我謹代表八（4）班全體同學感謝各位老師的光臨。首先，請欣賞

《男孩與蘋果樹的故事》。視頻：《男孩與蘋果樹的故事》 主持人：這是男孩與蘋果樹的故事，也是我們和父母的故事，當我們年幼的時候，我們

喜歡跟爸爸媽媽一起玩，可是等我們長大了，我們就離開父母。只有當我們有需要或者遇到

麻煩的時候才回到他們身邊，無論怎樣，父母都一直在那里，盡其所能提供我們所需要的一

切，只為我們快樂。即使付出生命也愿意。接下來讓我們一起看一看汶川地震中一位媽媽在生命的最后時刻留給她的寶貝的一句話。視頻：寶貝，媽媽愛你！主持人：這位偉大的媽媽用自己的生命挽救了她的孩子，在生命的最后時刻她要告訴她的寶貝：媽媽愛你，其實你們的爸爸媽媽也像這位偉大的媽媽一樣深深的愛著你們。讓我們

再來聽一個《受傷的老牛》的故事，結合生活中得點點滴滴，我們想一想爸爸媽媽是不是也

一樣非常的偉大呢？ 同學甲：朗誦《受傷的老牛》 主持人：聽了這個故事以后，你心里是怎樣的感受呢？讓我們再來聽聽你自己的故事吧。

接下來請聽××同學給我們帶來他的故事。同學乙：分享你的故事，讓我們?? 主持人：他們的故事都很感人，其實每個同學都應該有一段屬于自己和爸爸媽媽的故事，由于時間關系，我們沒法一一分享。接下來我想請大家不要發出任何聲音，排除一切干擾，閉上眼睛，隨著音樂，讓我們的心靈得以安靜。在腦海中浮現出這樣一個畫面：我們所熟悉的爸爸媽媽滿臉笑容的向我們走來，那笑容是多么的熟悉，但是你有沒有發現，爸爸媽媽的臉上多了許多的皺紋，這是歲月在他們臉上留下的印跡，這些都是為我們日夜操勞所留下的，自從我們出生的那一天起他們就開始為了我們而勞苦奔波，但這是幸福的。他們花了很多的時間教我們用勺子，用筷子吃東西，教我們穿衣服，綁鞋帶，扣扣子，教我們洗臉，梳頭發，一遍又一遍，他們不厭其煩。還記得我們騎在爸爸的肩頭去外婆家；有一 次放學的時候下雨了，正當我們焦急等待的時候，雨中出現了那熟悉的身影，那是媽媽；

當我們過生日的時候，爸爸媽媽總是為我們準備美味佳肴，有時還會買上一個蛋糕或者小禮

物；寒冷的冬天的早晨，當我們還在被窩里享受溫暖的時候，媽媽早已去幫我們洗衣服，洗

菜做飯了，看那手凍得通紅；過年的時候爸爸總會帶我去買新衣服新鞋子；夜幕降臨了，媽

媽早已準備好飯菜站在門口焦急的等待著頑皮的我們回家；為了我們將來能有更好的學習環

境，父親毅然背起了行囊開始了打工的生活；父母為我們所做的是在太多太多，他們的養育

之恩是永遠也訴說不完的。主持人：在剛剛過去的幾分鐘里，我想大家原本平靜的心已不再平靜，因為我們都是有

良知的人，我們也同樣深愛著我們的父母，他們為我們付出那么多，我們是否該為他們做點

什么呢？請大家談談你的想法。同學丙：??主持人:大家都說得很好，其實感恩很簡單：尊敬父母，對父母有禮貌，不頂撞父母，不

和父母發脾氣，生活節儉，不亂花錢，做力所能及的家務，減輕父母負擔，在校努力學習，不讓父母操心??這些都是感恩。班主任總結發言：?? 主持人：最后讓我們帶著一顆《感恩的心》去報答我們的父母吧！讓我們一起唱響《感

恩的心》。篇四：主持人發言稿-【優秀公開主題班會】（堅守夢想，用態度改變人生）————主題班會（主持人手稿）流程如下：

1、上課前播放歌曲《最初的夢想》平：聽完這首激勵人心的歌曲，你們心中的夢是否也重新點燃？還記得你們最初的夢想

是什么嗎?那你又會為它作怎樣的努力，是置之不理還是勇往直前？通過這次的主題班會，你

們是否會有所啟發，然后做些什么改變，這就有所等待！我是任秋平。瑤：我是葉彩瑤，接下來就由我們一起來帶領大家一起去探討一下“態度”，它究竟有多

大的能耐，能夠影響、左右著我們的人生。

2、觀看一個視頻：《態度決定一切》 瑤：留心看短片的同學就知道，一開始，完整的紙上寫的是“我不只怕我自己，更怕千

萬人阻擋”，而當我們顛倒世界去看待問題時，那張破碎的紙上寫的就會是“我不怕千萬人阻

擋，只怕我自己投降”。看待問題時兩個完全相反的觀點，而它們的差距就是由你的態度決定。平：如果你是一只身處大海的小舟，失去了方向和劃行的船槳，是否就肯定死在海洋了

呢？不如把想法顛倒一下，海風也許就是最好的航行方向，而水流則是最好的槳，雖然緩慢，但總會到達大洋的彼岸！

3、（1）在班級里抽取~~~同學進行演講平：現在有請李偉強同學上臺談談他對于態度的看法。瑤：謝謝李偉強的發言。人一旦滿足于眼前，就會永遠沒有進步；如果半途而廢只會收

獲為

數不多的驚喜；只有不斷進取，永無止境地追求自己的夢想，才會看到最美的風景！平：

一個人每天夜晚入睡，第二天叫醒他的不應該是鬧鐘，而是夢想！能走多遠，決定的不是腳

步，應該是他的態度。

（2）在班級里抽取~~~同學進行演講平：讓我們再來看看陸巧妍同學對態度又有怎樣的想法。瑤：托馬斯在《世界是平的》中說：“21世紀的核心競爭力是態度和想象力。”積極的心

態

是比黃金還珍貴的稀缺資源。人不能改變過去，但可以改變現在；人不能改變別人，但

可以改變自己；人不能改變環境，但可以改變態度。態度影響我們的行為，心態左右我們的意識。態度改變成就，態度決定未來，態度決定一切。

4、使用幻燈片看一個故事：沒熬過那三厘米平：態度很重要，萬事萬物都有他做事方式。讓我們來看一個故事。瑤：一顆種子從萌芽到長成茁壯大樹，每天都要面臨各種自然界的考驗，若沒有最初幾

年的深深扎根，就不會擁有強大的能力來接受狂風暴雨的洗禮，過后反而擺脫塵埃，能更好

地進行光合作用，聚集更多的營養。平：暴風雨越是強烈，彩虹越是美麗，大大的微笑上顯現出七彩的光芒，或者這是它對

風雨感謝，因為它的出現造就了彩虹的誕生！下面我們來看一個視頻，如果你是視頻里的主

人公，你會有他這樣強大的內心承受能力嗎？

5、觀看視頻：勵志演講《態度決定高度》瑤：黎明錢的黑暗再濃稠，始終擋不住黎明的燦爛；春天前的冬天再漫長，終究無法遏

止春天的腳步。人生之路不會永遠是一條直線，我們會遇見轉彎，也會遇上高山與大海。然而，正因為有這些起伏不斷的道路，我們才會有機會從不同角度看見多元的美麗世界！平：

積極的心態并非與生俱來，而是個人的性格，經歷努力等因素的共同作用的結果。保持樂觀的心態，生活會更美麗。

（6、抽取同學進行演講）{看情況而定是否經行}平：一位偉人曾說過：“你的心態就是你真正的主人。”你的態度如何，在一定程度已決

定你是失敗還是成功。要改變現狀、克服困難，首先要做的就是端正態度，否則這一切無從

談起。

7、觀看視頻：《夢想在路上——態度決定一切》 瑤：下面，觀看一個視頻。瑤：這個短片給我們展示了生活的現實，但要想打破它，請端正好態度并且把你的毅力，勇氣準備好。擁有一顆對生活、對夢想執著的心，不管到最后，結果如何，問心無愧就行。

8、播放歌曲：《彩虹的盡頭》齊：這次的主題班會到這就結束了，謝謝大家！篇五：主題班會主持人稿二（2）班主題班會

（女）尊敬的老師們，親愛的同學們。（合）大家好！我是二

（2）班的李政茵，我是二（2）班的黃敏捷。（男）伴隨著這一聲鞭炮聲響，我們拉開了

二（2）班的主題班會——快樂春節的序幕！（女）同學們，過春節的時候，是不是

很高興啊？為什么高興？回憶一下你家是怎么過春節的？（請3名同學回答）（男）大家知道這些習俗是怎么來的嗎？今天，就讓我們一起走進春節，了解有關過年的習俗，好嗎？首先我們來了解一下春節的由來，下面請王麗婷同學朗讀春節的由來。（女）哦，原來春節是這樣來的，我這里還有一個有關拜年的故事，下面請聽馬學柔同

學為我們帶來《年獸的故事》

（男女對話）原來，拜年還有這個原因，政茵，你知道過年都有哪些習俗嗎？（女）我知道，每到過年，小孩子就收紅包，是吉利的意思，都買花，預示著花開富貴。（男）嗯，你了解的真多，不過不夠全面，現在我們來觀看春節的習俗。（女）春節的習俗真多，我聽說春節有很多禁忌和習慣。你知道嗎？（男）不是很了解！

（女）下面請看視頻有關春節的禁忌和習慣（播放視頻）（男）原來春節不僅習俗多，習慣也多。怪不得人們要用童謠道出來。下面請全班齊讀童謠。（女）敏捷，我從童謠里聽出有好多好吃的食品呢！是不是春節有很多好的食物？（男）政茵，你真聰明，不錯，春節期間我們能吃到很多平時不常吃的食物呢！（播放課

件）

（女）有紅棗——它代表年年好的意思（男）有花生——它代表多年壽的意思（女）有蓮子——它代表早生貴子之意，最適合給一些新婚或還未有小朋友的夫婦（男）有糖冬瓜——代表好頭好尾的意思，最適合給一些做生意的朋友吃。（女）有煎堆——有金銀滿屋的含意，相信任何人對錢都不會反感，絕對適合所有來拜

年的人。

（男）有年糕——它代表年年高和步步高升的意思，呈給一些讀書或做事業的人就是最

好的。

（女）有湯圓——它代表一家團聚、歡慶滿堂、開開心心的意思，適合所有人食用。（男）有油角——它代表家道興旺、有名有利的意思，基本上所有人都愛食

篇四：主題班會主持人講稿

活動過程：

（一）、揭示主題：

班主任講話：

同學們，中國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。今天我們班將舉行“學守則，辨是非，正言行，做文明小學生”的主題班會活動，下面請主持人劉暢、周剛上臺為我們主持活動。

（二）、展開主題

主持人（齊）：老師們，同學們，大家好！

主持人劉暢：行為是人與人之間交流的橋梁，規范是公民道德的基本

要求，講規范是現代社會文明的標志，講文明是做人的基本準則。文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生

便會閃閃發光。

主持人周剛：我們小孩子是未來的希望，是祖國的接班人，培養孩子

成為德、智、體、美、勞全面發展的有用人才，是老師

們義不容辭的責任，也是家長們孜孜以求的愿望，因此，他們給予我們最好的學習環境，最好的生活條件，盡全

力滿足我們合理的需要。但是，我們中的部分同學卻因

此成了小公主、小皇帝，養成了一些壞習慣，比如：有的人經常違反《小學生日常行為規范》，為改變這種情

況，現在，我宣布四年級一班“學守則，辨是非，正言

行，做小文明學生”主題班會活動正式開始。

劉暢：中國有五千年的文明史，是外國人眼中的禮儀之邦。我們的文

明行為需要從點滴做起。

周剛：誰能為同學們介紹一下你所知道的文明禮儀? 在那些場合講文

明禮儀嗎？

學生交流后，指名回答。

劉暢、周剛齊：親愛的同學們，我們知道了這么多文明禮儀，那怎么

記得住呢？我們來學一首“文明禮儀拍手歌”吧！

學生一起學習。（先齊讀，再自由讀，后齊讀。）

劉暢：同學們，可是我們在平時還是發現有很多同學有不好的行為習

慣。一個壞習慣有時會產生大問題，請同學們看看這個小故事。

學生看ppt。

周剛：不僅在生活中有不文明的現象，在我們的校園中也有一些不文

明的行為。請大家看圖片，對比自己，你有這樣的行為嗎？

學生看圖片，邊看邊回顧自己的行為，為下面的反饋交流做準備。（允許小聲議論）

劉暢：請小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學習生活的影

響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響。

劉暢：親愛的同學們，你對知道多少呢？請同學們看大屏幕。

周剛：剛才同學們學習了新《中小學生守則》，我們再來一個知識競

猜游戲，好嗎？我們分六個組進行，看看哪個組的同學學守則

學得最好。

劉暢：同學們真厲害，對規范的內容了如指掌。值得我學習啊。

周剛：今天啦，班委共同制定幾條紀律，大家看看，你覺得合理嗎？

可以遵守嗎？

劉暢：能遵守嗎？

學生回答。

周剛：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣；

種下一種習慣，收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運。”

每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

劉暢：你做完作業就幫家長做事——這是愛勞動的好習慣。

周剛：你一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習慣。

劉暢：你每天早晨都到室外進行體育鍛煉——這是愛運動的好習慣。周剛：媽媽給你的零花錢你都攢起來——這是勤儉節約的好習慣。劉暢：課堂上你能嚴格要求自己——這是遵守紀律的好習慣。

習慣和我們朝夕相處，劉暢、周剛齊：良好的習慣幫我們打開成功的大門。

中華民族是禮儀之邦，傳統美德應該發揚。

讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年！

劉暢、周剛齊：請舉起右手，讓我們一起宣誓：向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園。

學生全體起立宣誓：

主持人劉暢邀請班主任講話。

同學們，大家都列舉了一些日常生活中的違犯規范的例子，也講了一些值得我們學習的好人好事。在行為規范方面，我們班做得很好，比如：我們班的課堂紀律很好，每位同學都在認真學習；教室衛生、整潔，有一個安靜、舒適的環境；我們班的師生關系、同學關系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，卻展現著一個班、一個學校的學生的總體素質，要做一個文明學生，必須從身邊小事做起。養成良好的行為習慣，讓我們成為文明禮規范的好學生，讓我們的學校、班級更加和諧、更加美麗。

（五）宣布活動結束

劉暢、周剛齊：相信同學們已經立志要做一個有道德、講文明的好學

生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言：“千

里之行，始于規范。學行為規范，做文明學生。”

身為一名的學生，相信我們今天的承諾，會成為我們

終生的追求！做一個有理想、有道德的好好學生，為

四年級一班爭光！為華師附屬梧桐湖學校增光！

四（1）班“學守則，辨是非，正言行，做文明小學生”主題班會到此

結束。謝謝大家！

主持人稿撰寫人：楊文凱2015年9月26日

篇五：我長大了_主題班會主持人稿

主持人：父母給予我們生命，從第一聲啼哭到現在，我們長成了大孩子，懂事了，一個人一生從剛剛出世到工作無一不在逐漸成長，逐漸學會長大，人同于樹，一年一年成長；人又異于樹，成長并不因年輪而決定，而是一個人身心的長大，責任心的培養

主持人：每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！青春就像束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！主持：在無限大的世界里，我們是普通卻又與眾不同的。人世間，也許有許許多多的冷漠和傷感，但我們在經歷這些的過程中，我們在慢慢成長，慢慢懂事，慢慢學會付出，學會給予，看，我們長大了。

其實，很多家長并不真正清楚我們是否長大，或許家長只是認為我們長得高大了。但我們想說的不僅僅是這些。我們學會了自立，學會了勇敢，學會了感恩，學會了奮斗！自立：

首先，我們說說自立！不知道各位家長的孩子在家里表現怎么樣。但我認為作為一個心理上，身體上都成熟了的高中生，就應該像白板里的這個小人一樣，能夠獨擋一面！

我們來看看自立的表現！（讀）可能有些家長會認為自己孩子都不具備這些表現，但各位家長應該相信，我們有能力自立了！只是需要家長們協助一下！

自立是人生的必修課！我們都會自立，且一定要自立！我們來看下自立的重要性把！（讀）看完這些，請各位家長們想想自己的孩子！

他們是否自立了嗎？在生活上，學習上，以及精神上！

自立也許并不只局限于這些！我們來看看這個！（讀）

家長們可以想想，接下來我們來談談第二個話題，勇敢面對！

勇敢：

各位家長，接下來我們來認識一個人吧！有這么一個人，（讀）

各位家長認為這是誰呢?他是美國最偉大的總統之一，林肯總統。

林肯的一生充滿著艱辛，但是他都能夠積極面對，我們在長大，我們也能夠勇敢的面對生活給我們帶來的一系列的挫折。我們在成長，我們需要家長給我們更多的鼓勵！

我們正在成長，在成長的過程中，我們面臨著無數的困難和挫折，這些挫折教會了我們勇敢面對，學會了堅強面對，學會了在人生道路上勇往直前！

而在我們學會勇敢的途中，離不開父母，所以我們時常都懷著一顆感恩之心！

感恩：

各位家長一路哺育我們很辛苦，這些我們一直都記在心上。我們在成長，路上點點滴滴，父母的好，我們不會忘記。因為我們學會了感恩！

請各位家長看個短視頻！

看完后，不知家長們是否有許多觸動，但是我們感觸很深。是啊，我們長大，是因為后面有父母在支撐這我們！

接下來，我們看一段MV（父親），可能大多數家長都聽過。但我們只想表達，我們聽過無數遍，但每聽一次，心里都五味扎陳。

時光時光慢些把！！

伴隨著我們的長大，爸爸媽媽年輕的臉龐上多了皺紋，烏黑的鬢邊多了幾絲白發，他們的步履不再矯健，他們的腰身不再挺拔。可是，我們卻在他們的呵護下在他們的操勞下，一直在成長。

對面的高三還剩一個月，我們高考只剩下一年了。我們大家都在努力著！（故事讀）

請各位家長一定要相信我們，我們在努力，我們在奮斗，我們不會讓父母失望的！我們不會枉過這十幾年！

總結

在成長的過程中，我們經歷了無時無刻不在感受父母的關愛，師長的教育，朋友的溫情，讓我們懷著一顆感恩的心，去感受這些美好，去回報這些美好。

我們要講的就這些，謝謝大家！

接下來交給班主任！

篇六：主題班會--夢想主持稿

主持稿

主持人上場

班會 開始

第一部分 夢想是什么

1：夢想是什么？是一朵絢爛、美麗、長開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風婆娑 起舞，月光下還留下了嬌小的影子。

2：夢想是什么？是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”所以說：夢想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。

1：夢想是什么？是一座高而險的山。只有銳意進取，不懈奮斗，永不停息，才有 可能登上最高最美的頂峰。

2：夢想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。

1：夢想是什么？是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢想都會實現，失望和不完滿才是它的大部分。正因為如此我們才努力讓它完滿、沒有缺憾。

2：夢想是什么？是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子

里，一山放過一山攔。”但是，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是 廣闊無邊的海。

1：夢想是什么？是回環曲折的小路。常常會走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會誤入歧途。

2：夢想是什么？是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能 實現，但是在一個孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢想 是快樂、幸福和美好，是一種向往。

1：夢想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會的到。那么，大家覺得什么是夢想?

（同學回答）

總結：1：同學們說的都很好，提到夢想，很多人認為夢想實現不了則是幻想。夢想其實就是人們在內心深處對某一種成功的渴望。人人都想成為一個成功的人士。追求成功是個人提升和社會的驅動力。

2：而對于夢想人們總存在一個誤區，那就是夢想需要很長的時間來思考.其實夢想有長期夢想和短期夢想.長期夢想我們可以用很才時間來思考.而短期夢想其實就是目標,如果我們沒有目標或用過多的時間制定目標,就只有時間去后悔了.第二部分 目標的重要性

1:下面有請一位同學來讀下小猴子掰玉米的故事.(讀故事中…)

2:聽完這個故事,同學們說下自己的想法?

(回答問題中…)

總結1:現在的我們就像這只猴子一樣,沒有目標.所以總是學一些,丟一些.最終的 我們就似乎什么也沒有學過一樣.2:剛上高中時,大家有沒有感覺有些迷茫、不知道想要什么、不知道自己為什么而努力？

（大家回答）

2：這就是我們沒有目標的原因。并且哈弗大學做了關于目標對人生影響的跟

蹤調查。3%有清晰且長期的目標，幾乎都成了社會各界的頂尖，成功人士 10%有清晰但短期的目標，大都生活在社會的中上層60%有較模糊的目標 乎都生活在社會的中下層面；27%無目標，幾乎都生活在社會的最低層，常常都在抱怨他人、抱怨社會和抱怨世界。

1：由此看來人必須要有清晰的目標，利用目標來牽引實現個人發展。下面就請同

學們說說自己這三年的目標。

（同學回答中…）

第三部分 如何實現夢想

1: 同學們說得很好,可是在通往夢想的路上，我們總是遇到很多挫折和阻礙.接下來

我們主要說下我們的學習方面的。

2：大家覺的我們存在哪幾種學習困惑，比如有一種就是我們天天學習可成績卻還

上不來，還有哪些學習困惑同學們說說？

（發言中。。）

2：我來總結下，一種就是我剛才說的那種天天學習可成績卻還上不來，我們把這

種稱為竇娥冤，因為天天都在學可成績卻上不來，所以好冤吶好冤吶。

1：第二種是眼會手不會，這種特點是上完課之后，老師講過的知識我都記住了，可到了第二天，回想老師前一天講過的知識大多都給忘了。第三種是任務就是學習，特點是慌忙做作業，一遇問題，趕緊翻書，看一眼書中的例題，然后繼續做。就這樣，看看書做做作業，總算把作業做完了，覺得完成了學習任務。這種做作業的習慣好嗎?有效嗎?所以我們就要改正我們的學習方法。

2：首先來看看有哪些學習方法不當的表現，學習無計劃、不會科學利用時間、不

求甚解，死記硬背、不能形成知識結構、不會聽課、不會閱讀、抓不住重點和難點、理論與實際脫離、不善于科學用腦。這些中我們重點講下什么叫不會聽課。

1:有以下四種不記筆記、課前不預習、錄音機的角色、不及時復習。不預習，那么

我們對上課內容完全陌生，無法帶著疑問去學。并且不做筆記，為以后復習也會帶來一種困惑。

2：那么同學們有沒有什么好的學習方法？

（同學回答中。

1:同學們都說的很好，下面我們就來看看有哪些科學的學習方法。首先預習方面，在瀏覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮、挖掘自己的自學能力。并且理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白分別標出并記下來，這樣上課就有選擇的聽課了。

2：接著是聽課方面，做好課前準備，精神上的準備十分重要。集中注意力，靠意

志來排除干擾。認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。抓住老師講課的重點。如果老師講課的開頭、結尾和反復強調的部分，我們就要做筆記了。

1：最后就是復習方面了，課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。我們

稱之為睡前放電影。或者精讀教材，對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。在復習時也可以看整理筆記，如你自己的錯題集、類似題目的歸納，因為這些都是我們出錯的地方，不停的看我們下次遇到同樣的題目就不會出錯了。還有注意補缺補漏，有哪些知識點沒有掌握在復習中就可以發現。2：時間是短暫的，今天的主題班會已接近尾聲，最后有請我們的班主任吳老師做

總結。

結束：班主任總結

強調樹立目標的重要性，學習時間的分配，上課做筆記，還有復習方面。（如果還有時間在放一個視屏）

篇七：主題班會主持稿

教師播放《相親相愛一家人》背景音樂

主持人張文娜：在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。主持人張文娜：首先，讓我們用我們最熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的到來！

主持人張國鋒：有緣才會相聚，有心才會珍惜。我們是一家人，相親相愛的一家人。

主持人張文娜：是緣分讓我們18個兄弟姐妹同住一個屋檐下，是緣分讓我們18個兄弟姐妹在家長、老師的哺育下茁壯成長，是緣分讓我們18個兄弟姐妹手拉手，在老師的帶領下親如一家。

主持人張國鋒：四年多來，我們一起攜手走過，其中有我們的艱辛努力，更少不了老師、父母對我們的支持、理解和奉獻。

主持人張文娜：感激之情在我們心底涌動，借此機會向所有參會人員道出我們的心聲。主持人（合）：溝通無限，理解萬歲。石塘學校小學部五年級《心存感恩，共建樂觀人生》主題班會現在開始。

主持人張文娜：下面我們進行本次班會的第一個環節小小故事會

老師播放背景音樂《昨日重現》

主持人張國鋒：下面有請大家認真聽下面一則小故事。

主持人張文娜：聽完了張國鋒同學給我們帶來的美國前總統羅斯福的故事，那么你們聽完這個故事之后，請大家來說說自己曾經的經歷的與之相似的小故事及當時的態度并對此故事談談從中受到的啟發。（請兩名舉手的同學來回答）

主持人張國鋒：謝謝你們和大家分享你們的故事。

主持人張文娜：下面請同學們起立，我們一起唱一首歌《感恩的心》

主持人張國鋒：演唱完這首歌，心里有一種深深的感動。即使是一顆流浪的心忽然間也會找到一個可以安歇的去處。

主持人張文娜：朋友，我們不要因為生活的平淡而忘了世界的色彩！我們不應該一路風風雨雨，而忘了天邊的彩虹！

主持人張國鋒：雖然我們行色匆匆，也可能忽視了沿路的風景！但每一個有良知的人一定會用感恩來慰藉自己的心靈！下面請聽我們的心聲，有請馮雪丹同學為我們帶來朗誦《感謝》。主持人張文娜：是父母給了我們生命，是父母給了我們溫暖，是父母給了我們陽光，是父母給了我們無私的愛。

主持人（合）：親愛的爸爸媽媽，是您們帶我們走進了這多彩的世界，讓我們感受到了人間的美好。在此，請接受孩兒們對您最真誠的祝福。祝爸爸媽媽身體健康，工作順利，心想事成。請同學們起立，集體鞠個躬。（主持人帶頭鞠躬）

主持人張國鋒：黑板是一片浩瀚的大海，老師便是海上一名優秀的水手；鈴聲響起那刻，他就用粉筆做漿，滑動那駛向知識海洋的艦艇。

主持人張文娜：從我們走進學校的那一天，絕大部分時間都是老師陪我們度過。老師不但給了我們知識和看世界的眼睛，生活上也時時呵護著你和我。下面請聽我們對老師的心聲。請張雅靜同學朗讀自己的作文《感謝您----親愛的老師》，老師播放背景音樂《老師---我愛你》。（學生代表發言完畢后和主持人一起給老師獻花、擁抱）

主持人張國鋒：下面我們一起來玩一個游戲好不好？

請大家聽清楚游戲的規則哦，主持人背對同學們喊開始，蘋果在同學們手里依次往下傳，主持人喊停時，接到蘋果的同學即成為被懲罰對象。處罰為“真心話”和“大冒險”選擇其一。主持人張文娜：謝謝同學們的配合。

主持人張國鋒：父愛是高山，溫暖雄厚。

主持人張文娜：母愛是河流，婉轉悠揚。

主持人張國鋒：師情是陽光雨露滋潤著我們。

主持人張文娜：同學間的友誼就是通向理想彼岸的橋梁。

主持人張國鋒：感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單。

主持人張文娜：感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情；

主持人張國鋒：感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。

主持人張文娜：感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好的生活著。

主持人（合）：感謝傷痛，感謝挫折，感謝失敗，感謝苦澀。因為傷痛可以使我們記住教訓，挫折可以使我們更加堅強，失敗可以讓我們渴望成功，苦澀可以讓我們珍惜甘甜。

主持人張國鋒：親愛的領導、老師和同學們，班會已接近尾聲，讓我們全體起立，舉起右手向學校宣誓：

伸出我們的手，貢獻我們的智慧，珍惜我們的擁有。

我們，擰在一起就是一道閃電，一束火繩；

我們聚在一塊就是整個太陽，整個星空；

我們，抱在一團，就是一撞用心靈結成的信念、不倒的墻；

我們攜起手來，夢想和希望將在我們五年級閃光！

宣誓人：（說出自己的名字）

主持人張文娜：（老師播放音樂《超越夢想一起飛》）班會到此結束，請全體參會人員呢合影留念。

篇八：班會“讀書”主持人演講稿

“讀書節”主題班會串詞

開場白

男：親愛的老師們，同學們，大家好！

女：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。男：無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識

女：無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神氣有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。

男：書籍是人類進步的階梯。讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。

女：書是我們的好朋友，讓我們盡情讀書吧！通過這次讀書節活動，我希望有更多的小朋友、大朋友多讀書，讀好書，與書交朋友，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書活動中，使我們更加地關愛自然、關愛他人、關愛自己。

合：同學們，老師們，新一屆“享受學習，與書為友”讀書節今天已經拉開帷幕，大家行動起來吧！讓好書香溢我們綠色的校園，讓好書伴著我們每一個長二的學生健康成長。男：廈門大學易中天教授說過，什么是經典？經典就是最有價值、最有意義的著作。中國有句老話叫做“取法其上，得乎其中。取法其中，得乎其下。”所以我們讀書一定要讀最好的書，最好的書是什么呢？就是經典！

女：世界各民族都產生過一批非常優秀、杰出的思想文化經典，這是全人類

寶貴的文化遺產，我們應該知道，應該了解，應該閱讀。

男：但是，大家往往會提出一個問題來，現在社會已經發展到今天了，我們

還讀那些老古董，它有用嗎？有！

女：為什么呢？因為它們關心的問題是永恒的問題，比方說什么是人生，什

么是幸福，什么是智慧，什么是永恒??這樣一些問題永遠回答不完。合：歸根結底，我們為什么要讀經典？就是因為能從經典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會。

下面請欣賞“第一樂章：走進經典——增長智慧 讀懂人生”

男：《論語》：沐浴圣賢光輝，蕩滌心靈塵埃，孔子是哲理的化身，他是中

華民族的象征，星星之火，他用《論語》來向我們詮釋做人的真諦，用浩渺博大的胸懷將我們引入為人處事的神圣殿堂，生命的港灣。

女：那么我們該怎么樣對待新體詩和古體詩呢？

下面請欣賞小品（你演我唱）。

女：經典閱讀并不像我們想象中的那樣乏味，相反的，走進經典后我們會發

現，經典閱讀是如此的有趣。不說別的，單是經典中的成語都是如此的引人入勝。

不信，請看成語故事“你演我猜”。（即興選四人上臺，分為兩對，一人演一人猜，比那對好.主持人告訴演的人成語）

男：徜徉于經典書海之中，我們應該如何去讀懂它呢？于丹教授的讀《論語》

經驗也許有助于我們去讀懂經典。于丹教授認為圣賢經典就是一股真氣，是天地大道，是人性的深情。要讀懂經典，就要用我們的生命去還原經典，體悟經典，真正完成“我注六經”到“六經注我”的轉化。

下面請欣賞“第二樂章：走進經典——我注六經 六經注我”

女：古人以品香茗來交朋訪友，增情添趣，看那潺潺流水，平復心中的浮躁，曼妙音律，漸入佳境，讓我們效仿那些文人墨客，用書籍來充實生活，用書籍的無窮偉力使生命深處的靈魂綻放光芒。

下面請看古人們是如何讀書的。

男：夜，靜謐又幽深冷寂，而南方的夜色更加朦朧凄美，讓我們在湖邊小憩，聆聽燕雀的呢喃。用心靈去感受南方的夜帶給我們別樣的風情和韻律。那熱情的蘆葦芒花也同樣傾吐著南方夜的景致。讓我們一起領略這南方的夜，領悟這令人陶醉的夜。

下面請欣賞詩朗誦《南方的夜》。

女：心闊如海，心海如瀾，無邊無際的大海是心中無限的懷想，春光絢爛，用生命譜寫壯麗的詩篇。下面請欣賞詩朗誦《春之韻》。

女：經典著作應該不能限于僅僅指我國古代作品，也應該包括我國近現代作品，當代作品，甚至包括外國作品。在那茫茫的書海中，我們又該如何選擇哪些經典來讀呢？

下面請欣賞“第三樂章：走進經典——博采眾長 兼收并蓄”

男：一本好書，可以改變人們的命運，書籍是命運女神的信使，折斷翅膀

臨落凡塵，為人類降下福音，一本好書又是心靈瞳孔的凝視者，讓我們遨游在書籍的海洋，聆聽書的韻律。

女：在文學名著的璀璨天空中，無數個閃爍的星辰熠熠生輝，各國的文學

巨匠們，將一生貢獻文學，讓我們參與進來一起領略名著的奧秘。

男：.讀書能夠潤澤我們的心靈而讀詩能夠陶冶我們的情操。下面有請~同學為我們

朗誦一首詩歌——《靜夜靜讀靜思》

尾聲

男：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

女：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”

男：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。” 女：同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。

男：同學們，立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這就是我們的心聲。

合：下面有請班主任老師對本次班會進行總結。

春之韻

雪尋找歸宿融入湍流小溪 冬黯然失色仰慕春的神奇 蟄伏的楊柳在春風中吐綠 沉眠的小草在春雨里低語

有人說春是季節的交替

有人說春給人帶來驚喜

那么該怎樣定格春的含義

許久我無法讀懂春的寓意

阡陌的田野，我漫步在春的晨曦

從農民那艱辛耕耘的汗滴

我凝思，春就是承載收獲的秋實

寧靜的校園，我欽崇知識的圣地

從學子那勤奮執著的攀登

我遐想，春就是駛向彼岸的舟輯

迎著春風，我向山巒飛揚著步履

群山綻翠，詮釋著我的思緒

春就是綠色永恒的活力

踏著春暉，我又駐足在花園社區

鮮花吐蕊，解讀著我的沉思

春就是芳香吐艷的旖旎

我儼然感悟春如此妙曼給人哲思

我欣然擁抱春如此溫馨給人豐麗

我感懷春就是人生浪漫的一首詩

我憧憬春就是生命中動聽的旋律

春，不僅給自然注入一片生機

春，更賦予人們那昂揚的希冀

春，內涵著機遇與多彩的年華

春，更編織著人們夢幻的羽翼

南方的夜

我們靜靜地坐在湖濱，聽燕子給我們講講南方的靜夜。南方的靜夜已經被它們帶來，夜的蘆葦蒸發著濃郁的熱情──我已經感到了南方的夜間的陶醉，請你也嗅一嗅吧這蘆葦叢中的濃味。

你說大熊星總像是寒帶的白熊，望去使你的全身都覺得凄冷。這時的燕子輕輕地掠過水面，零亂了滿湖的星影──

請你看一看吧這湖中的星象，南方的星夜便是這樣的景象。

你說，你疑心那邊的白果松，總仿佛樹上的積雪還沒有消融。這時燕子飛上了一棵棕櫚，唱出來一種熱烈的歌聲──請你聽一聽吧燕子的歌唱，南方的林中便是這樣的景象。

總覺得我們不像是熱帶的人，我們的胸中總是秋冬般的平寂。燕子說，南方有一種珍奇的花朵，經過二十年的寂寞才開一次──

這時我胸中忽覺得有一朵花兒隱藏，它要在這靜夜里火一樣地

靜夜靜讀靜思

我愛在靜夜靜讀，在靜夜靜思。讀出味道，讀出書的靈魂。

讀出感受，讀出書的意境。

我愛你，億萬人成功的元素——書籍 翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我的鼻子。翻開書，回腸蕩氣的文字映入我的眼簾。

用自己純摯的心靈去感受每一個文字，用自己明潔的思想去體會每一個道理。攀上陡峭的書籍高峰，走向明媚的成功之路。

《三國》讓我認識了機智勇敢的劉備，《西游》讓我明白了什么是善惡是非，《水滸》讓我看到了大義凜然的英雄，《紅樓》讓我領略了悲歡離合的感情。我在讀書的真理，書在讀我的品格。

我傾訴著讀書時的所思所想，書塑造了一個勤奮好學的我。我讀書，才明白外面的世界如此燦爛。我讀書，才明白社會的變化豐富多彩。一無所知的人讀書如吃飯，沒有比書籍更好的食物了。

才疏學淺的人讀書如享受，沒有比書籍更好的財富了。

靜夜靜思，靜思是幸，靜夜靜讀，靜讀是福。

書籍，你是人類進步的階梯

我愛你，書籍！

篇九：勵志主題班會主持稿

714班勵志主題班會主持稿

A:各位尊敬的嘉賓,老師們.B:各位親愛的同學,朋友們.AB:大家下午好.A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。

B:回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！

A：現在，班會正式開始。

B:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

A：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？

B：這“殼”能夠擱下嗎？

A：我們要如何背著“殼”前行呢？

B：下面，我們來看幾個小故事。

A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。

B：聽了這個故事，同學們有什么啟示。

A：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。

B：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

A：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環境中鍛煉自己的意識。B：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么？你又是怎么做的？

B：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。

A：當我們感覺苦的時候，請你多想想——

B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？

A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區的孩子們呢？

B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？

A：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環境我會怎樣呢？

B:學習要做到明志。我有明確的目標嗎？我為實現目標而努力了嗎？

A:學習要勤學。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎？我能充分應用好各個真空時間嗎？早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎？

B:學習要慎思。我能謹慎對待每一道題嗎？我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結嗎？我思考過解決問題的措施、方法嗎？

A：學習要好問。我能做到經常向老師提問嗎？我能利用小組關系相互之間討論問題嗎？每天我還有問題藏著嗎？

B：學習要篤行。我能做到及時訂正并加以落實嗎？我能細心地將試卷分類整理嗎？我能在每節課前迅速進入狀態嗎？

A：做事要重視細節。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛生并做好值日工作嗎？

B：在學校要守紀。規定時間內我還在閑逛游走嗎？我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎？我能夠真正遵守各項規章制度嗎？

A：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報答父母的恩德嗎？

B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢？

別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？

A:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事；年少不勤學，誤一生的事。

B：下面，我們來做一個小游戲。

A：游戲規則：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

B：想玩游戲的到中間來。

A：有獎品的哦！

B：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。

A：結束了這一環節，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉彎。

B：班會即將接近尾聲，有請xxx、xxx、xxx，為我們朗誦一首詩《夢想》。

A：最后，我們來聽一首歌結束這次班會。

B：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。

A、B：謝謝大家！

篇十：主題班會主持稿

尊敬的老師，各位同學們，大家晚上好！

歡迎來參加本次關于班級學風建設的主題班會！

我是黎映宏，我是陳培森。

首先，允許我為大家介紹出席本次會議的老師，他們分別是化學科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導航學姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量。本次班會的主題就是班級的學風建設。

召開本次班會旨在于構建良好的班風、學風，提高同學們學習的積極性，加強宿舍內部和諧，增進同學間的友誼。促進我們班成為一個風氣好，同學間團結友愛的班級。

下面，我宣布主題班會正式開始，首先為大家介紹一下本次班會的流程：

1.班長周承瑾發言：說明學風建設的意義；

2.主持人提出當前班級學風建設存在的問題；

3.跟據前期討論的結果，每組選一名代表發言，講述自己組內的意見和看法，每人5分鐘左右。

4.請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

5.請存在不良學風的宿舍說一下該如何把思想轉換過來，向學風好的宿舍學習。

6.請龍老師談談如何才能學好有機化學，介紹一些學習方法和技巧；

7.班主任做活動總結；

8.主持人宣布班會結束，歡送老師。

那么，接下來請班長周承瑾上臺發言。

感謝班長的發言！既然是建設學風的主題班會，那么我們就就班里存在的一些問題進行討論，提出解決方案。

我們班亟待解決的問題有以下兩個：

1.宿舍里同學補考人數占一半，平時宿舍學風風氣不佳，你是宿舍其中一員，從自己談起，如何促進宿舍優良學風？

2.同學學習積極性不高，上課遲到甚至曠一些非專業課，上課不認真聽課，經常玩手機，作為同學的你該怎么樣勸解？下面，請每組派一名代表發言，講述自己組內對這兩個問題的看法和意見。首先請第一組進行發言。

四位代表做了很好的總結發言，相信大家都學習很多的解決方法，今后，希望我們都能意識到自己的缺點和不足并改正，向優秀的同學學習，朝著好的方向發展。

我們班上學期有一個零掛科的宿舍，那就是709，現在，讓我們歡迎該宿舍的代表跟我們談談如何做到零掛科，讓我們也學習一下。請709代表上臺。

聽了某某同學的發言我們也學到了一些好的方法，那么接下來請存在不良學風的宿舍談一下該如何把思想轉換過來，向學風好的宿舍學習。請該宿舍的同學上臺發言。

正視自己存在的問題，也了解別的宿舍的好方法后，希望404的同學能多多學習，也朝好的方向發展。聽了那么多關于班級的問題，下面我們來探討一下有機化學這門博大精深的學科！有請龍老師跟我們談一下有機化學，介紹一些學習方法和技巧。大家掌聲歡迎！

感謝龍老師的發言！傳授了我們那么多的方法技巧，今后我們會更加努力，學好有機化學這門課。最后，有請班主任為這次班會做最后總結，大家鼓掌歡迎！

感謝班主任的總結，到這里，本次班會圓滿結束，感謝老師、同學們的參加！謝謝大家！

第二篇：主題班會演講稿

親愛的老師同學大家好：

我們開學已經很長時間了。我們班級中的同學都是來自四面八方的城市或者鄉鎮。有一些同學說的都是自己老家的方言，我們在一起交談的時候可能會聽不懂，所以我們要在學校內使用普通話，使普通話成為校園語言，要在學校開展說普通話活動，因為普通話已深入到我們日常的學習和生活中，無論我們在干什么，普通話都回蕩在我們周圍的每一個角落。或許有人可能會問，“為什么要說普通話呢？因為說普通話，給我們的生活帶來了許多的方便,所以我們中學生一定要學好，說好普通話，面向現代化說好普通話，方便普通話，同時也是為了美化我們的班級 完善自我。

當然我們也可以在班級內舉行一些活動，比如：我們可以以小組為單位舉行普通話比賽 或者采取朗讀、問卷的方式，最后設置一些小獎品可以作為獎勵，同學們在校園為推普通話還有何建議呢？

1、積極學習普通話，使用普通話。

2、平時多看一些名人演講、朗誦類的節目，提高自己的普通話。

3、辦一期有關推廣普通話板報。

4、在日常生活中注意使用文明語，不說粗話，臟話，使文明用語成為一種自覺習慣。

5、可以組織一個辯論會，通過辯論會提高同學們普通話的熟練程度。同學們回答都很好

例如近年來，國際上掀起了一股“中國熱”，外國友人們通過下象棋，穿唐裝，品茶，穿旗袍等方式，來學習我們優秀的中華文化。這當中，孔子學院的功勞不可磨滅。孔子學院從2001年以來，已經在全球一百多個國家和地區，開創了二百多個學院，他們以非盈利的性質，公開授課，將好學的外國朋友們，引入我們浩瀚的中華殿堂。在欣喜的同時，人們也產生了幾絲憂慮，如果外國友人們到了中國，用我們的語言來與我們對話，我們卻仍然是那不變的方言，豈不是貽笑大方了?如果外國人們都學會了中國的古典文化，了解了她幽深的內涵，我們哪里還能繼續稱自己為“龍的傳人”、'華夏的驕傲"呢?

網上的資料表明，學習普通話，需要我們的努力，不恥下問，不要害怕說錯了，這樣我們才可以改正，還需要有一個大壞境，如果我們無時無刻都在說普通話，每一分每一秒都在說普通話，那學起來就容易了。

推廣普通話是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育工程的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明的標兵作用。因此，在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生員工應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普和學普中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷本文來自文秘寫作網地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設 所以同學們要大力推廣，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟建設、文化建設和社會發展的迫切需求，也是各族人民熱切愿望，是符合全國人民的根本利益。所以我們要堅持使用普通話。無論是課堂內，課堂外，都要堅持說普通話，不講方言，共同提高普通話說話能力的良好校園氛圍。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，每位學生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設，讓普通話這朵文明之花開遍職教中心的每個角落！

第三篇：主題班會演講稿

伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們理想主題班會的序幕。夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是燈塔，指引人生前進的方向

夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活

羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

人們就是因為有了夢想，人類才走向文明，也正是因為有了夢想，社會才會飛速發展。

那么同學們的夢想是什么呢？

（安排同學自由發言）

我們的夢想有很多，近一點的也許是期末考試考好一點兒，升入理想的中學

遠一點兒的可能是考取一個好大學，當個老師，或者當個學問家

但有一點是肯定的只要我們從小便樹立自己的夢想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！

下面有請顧嘉儀為我們帶來的詩朗誦《理想的夢》。

（朗誦）韓劇《大長今》長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。現實生活中人為了自己美好的夢想，不斷努力，不停進取，才有了今天的美好生活。不妨讓我們來看看，他們之中都有誰呢？

（小故事）

我國是個多民族的國家，無數的仁人志士，為了實現自己的夢想，為了祖國的騰飛，他們頑強拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌。同學們，你認為你該為實現理想做什么？

(自由發言)是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，2008年北京召開了奧林匹克運動會，2010年上海世博會也開展了，祖國美好的未來等著我們發揮自己的聰明才智，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

現在我們來回憶一下，班會開始前聽到的《水手》中有一句出現率很高的句子，你們還記得是什么嗎？

沒錯，就是這句“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢”

歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？（自由發言）

同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

理想只屬于我們一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧（全體同學）：

（宣誓）

最后，請聽詩朗誦《我們的中國夢》

每一個人都有一個理想，為了理想而揚帆遠航，為了心中的理想，立志在血汗中激蕩。讓我們一起去追逐。為了心中的理想，揚起自我的風帆，去到理想的彼岸。

第四篇：主題班會演講稿

主題班會演講稿模板

主題班會演講稿模板1

親愛的同學們：

大家早上好！

今天國旗下講話的主題是“愛眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛”。

眼睛是心靈的窗戶，人人都希望有一雙明亮的眼睛。透過這雙眼睛可以看到五彩繽紛的大千世界，但現在，清晰的.世界離我們越來越遠。我說幾種情況，它們有沒有發生在你身上——看書寫字時緊盯著書本，沒有離書本一尺遠；看電視、用電腦時緊盯屏幕，并且時間超過1個小時；在強光或昏暗的地方走路、坐車的時候看書寫字。孩子們想一想怎么辦？也許有的同學錯誤地認為“只要我學習好就行了，視力不好配戴眼鏡就行了”；還有的小朋友認為戴眼鏡是有知識的象征。但是現實告訴我們：一旦患了近視，戴上眼鏡會給學習和生活帶來很多不便。例如在參加體育活動的時候，打籃球或踢足球時，打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫院做手術縫合是常有的事。戴上眼鏡如果仍不注意用眼衛生，常會使視力下降加快，形成高度近視。

接下來，蔣醫生給同學們幾條小建議，來幫助大家愛護眼睛：

1、認認真真地做好眼保健操，注意眼睛衛生。

2、養成良好的讀書習慣，做到“三個一”，眼離書本一尺遠，手距筆尖一寸遠，胸離書桌一拳遠。

3、做到“三不”：不躺著看書，不在行走中看書，不在光線弱或過強的地方看書。

4、閱讀時間請勿太長：無論做功課或看電視，時間不可太長，以每三十分鐘休息片刻為佳

5、保證充足的睡眠。

6、多做戶外運動，經常遠眺，使眼睛得到休息，調節視力，解除疲勞。

孩子們你們還知道嗎？眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的記憶和知識都來自于眼睛。我們有什么理由不保護眼睛呢？

常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛生、科學用眼貴在堅持，需要持之以恒，才能預防近視的發生及近視程度的加深。

意休息，讓眼部肌肉能有機會放松。有人會問：“我不看電腦電視能做什么呀？”可以多做運動、結交朋友，生活豐富了，我們的收獲也會更加豐富。或許你能稱為打球高手、游泳健將、鋼琴王子、芭蕾公主等等。

第二、做到“三個一”：即手指距離筆尖是一寸，眼離課本一尺，胸口離桌子一拳。每天學校的眼保健操也要堅持做。

第三、飲食也可以幫助大家保護眼睛。胡蘿卜是大家熟知的保護視力的食物，番茄、菠菜、蛋黃也很好，最近還有專家發現，甜食是少兒視力下降的罪魁禍首，所以提醒大家控制甜食不要過量。

這些方法其實同學們多多少少都有所了解，在家父母也經常提醒吧。我想貴在堅持，持之以恒地做到這幾條，你的眼睛會一直像星星一樣閃亮。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”我也送給大家一句話：“黑夜送給我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”讓我們打開心靈的窗花透透氣吧，讓陽光照進來，讓我們的生活一直美妙！我的國旗下講話畢，謝謝大家！

主題班會演講稿模板2

生命無處不在。珍愛生命，預防溺水，是每一位小學生必修課。隨著夏天的到來，中小學生溺水事故又將進入高發期。在我們國家，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。

當你看到一位母親懷胎十月，在經歷無數痛苦的煎熬和漫長等待的焦急后，隨著“哇”的一聲響亮的.啼哭，宣告著一個新的小生命誕生時，你是否會感嘆于生命的來之不易？

當你看到一位身患重病的病人，看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎，無數次昏迷，無數次命懸一線……他對生命的渴望，又是否讓你嘆惋生命的脆弱？

夏季天氣炎熱，為防止學生在游泳中發生溺水事故，我們小學開展了“預防溺水，安全度夏珍愛生命，謹防溺水”為主題的活動。

下面我與同學們一起學唱溺水童謠，讓它永記心中！

中小學生預防溺水童謠

游泳戲水季節到，偷偷下水不得了。

擅自結伴不能保，大人陪護不能少。

沒有救援不要去，陌生水域不可靠。

盲目施救不可取，安全六不別忘掉。

預防溺水“六不”

不私自下水游泳

不擅自與他人結伴游泳

不在無家長或教師帶領的情況下游泳

不到無安全設施、無救援人員的水域游泳

不到不熟悉的水域游泳

不熟悉水性的學生不擅自下水施救

同學們，生命高于一切！我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。

謝謝大家！

主題班會演講稿模板3

親愛的同學們：

九月，如期而至。世界因此而燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日；我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高的舉起，一片真誠的祝福聲中，請您干杯。九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。

“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。”竹杖，芒鞋，蓑衣，多么簡單的一副裝備，風在旁邊吹拂，雨在身上敲打，何懼？任你風吹雨打，我心依舊，樂此不疲！展現在我們眼前的`不僅是一幅清新亮麗的圖畫，更是一腔寬宏博大的胸懷。

如今，初中生活已過大半，我們走在了人生的十字路口上，而且無論我的選擇是什么，道路也必將坎坷，曲折，風雨兼程。正在進行時的初三，恩師的教導也響在耳畔，每一字，每一句，都那么的真切而又真實。

還曾記得，在某個陽光溫和舒服的清晨，別的班級都還帶著些許慵懶的氣息，稀稀落落的幾個人而已，而六班卻幾乎座無虛席，陸陸續續地響起了朗朗的讀書聲。而您，也會偶爾站在教室門口，露出威嚴中極不易察覺的一些微笑。盡管，那微笑，似有似無，其中，也有您的欣慰吧！

亦還曾記起，炎熱而令人煩躁的夏日，在沒有風扇的悶熱教室里，當您轉身板書時，背后的衣服早已濕透了一大片。卻更認真、更像一個孩子般無憂無慮地沉浸在自己的世界，穿行于這個教室……

是他們，成長了我們稚氣未脫的孩子；

是他們，讓我們學會去無止境地探索；

是他們，用一言一行融入我們的生活；

是他們，給了我們最最真實、單純的愛和幸福。

——九月，我們臨風沐雨；

——為老師，奔跑在自己的道路上！

主題班會演講稿模板4

同學們：

大家好，我們已經進入高三三個月了，今天開這個班會想和大家好好談談。

咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事;你上網談戀愛，咱也不談這事。

談點什么呢?大事----學習成績的提高。和咱班同學相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領導表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。

再有5個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現實的高三不符了。

咱今天就講這事------高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。

第一，學習上態度不鮮明。如果學的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是-----我不行，我怕學習。同學們你如何認為呢?我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎?你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕?用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學幾個知識點來武裝自己?同學們還有200多天，一天學一個知識點還能學200多個呢，況且一天就一個啊!

你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經過多少場比賽啊，輸的次數少嗎?你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎?你不還是在打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎?那就是比在學習上的抗打擊能力差了些啊!這事怎么辦啊?先問問自己的心，問問心你還想學習嗎?其次，遇到不會做的題多向同學老師請教不就會了嗎?

第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學習、上網、與朋友交流等，那么學習是其中的一件而已。但是打球的時候學習打擾他了嗎?沒有，我也這樣認為的你做的很好!但是你學習的時候打球上網卻打擾了學習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊!什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學習，課間體育課體活課就是玩，同學們處理好這種事是人的一種能力-----協調能力。舉個例子，打籃球不協調的同學什么德性都知道吧，學習上的不協調懂不懂啦。

還有什么事沒做好呢?有啊，那就是學習過程中的環節抓不住。例如，你不會做題這個現象!有同學說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。

什么時候磨在哪里磨呢?在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎?首先一天11節課，6節老師講，你不聽有一半時間沒學習，我說的不對嗎?其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數，你愿意嗎?你還認為聽課這個環節不重要嗎?說實話，是第一重要的.啊。課要認真聽,那么聽到什么程度呢?一句話，能復述老師講課內容的百分之八十。自習課的第一要務就是復述老師授課的內容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴!

第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰啊?你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的，我還沒挑你呢!

挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢?你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去!

挑老師的辦事不公，就批評你啊!怎么事?老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊?----你真是弱不禁風啊!

我說的對不對啊同學們呢?你是找老師來傳道授業的，你又怎么認為的呢?我們可以是朋友，可以是球友，可以是網友，但是一定是師生，是傳授知識的啊!我們還挑嗎?我們得到了什么?失去了什么?我們得到了郁悶，失去了知識。

同學們，我講了三個主題一是心態，二是怎么學，三是師生關系。心態要擺正經常看看自己的心，學習環節要抓住，提高課堂效率，你不是來挑老師的而是來學習知識的。希望大家能夠認識到自己身上存在的問題，調整好自己的狀態來迎接XX年的高考!

第五篇：主題班會演講稿

參考資料：朝花夕拾 哈爾濱白癜風醫院

主題班會演講稿

主題：文明、禮貌

為了迎接評估，我們學院在各方面都做了諸多改進。例如：學校圖書館和實訓大樓等一些硬件設施的建立；針對教學方面，也進行了課改，使學生更適應現在的教學模式。在這段時間里，我們已經深刻體會到學院的變化。那么，作為學院的一員，我們應該做些什么來迎接此次評估呢？——那就是要求我們每個人要講文明、懂禮貌。

要養成講文明，懂禮貌的習慣，必須從我們自身做起。例如：課堂上，我們應該注意聽講，積極回答老師提出的問題，并且不擾亂課堂秩序，這是對老師的尊重，同時也是對自己的尊重。這樣也要求我們必須講文明，懂禮貌。

再如：我們在學校里，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等等這些行為都是養成文明習慣最基本的要求。

前段時間，學校還開展了宿舍評比活動，宿舍每個成員都盡自己所能，將宿舍打掃得干干凈凈。我想這不僅僅是關系到個人衛生問題，更給我們營造出了文明宿舍，文明校園的氛圍。

講文明，懂禮貌，從自身做起，從點滴做起，用我們的行動來迎接此次評估！

文章轉自：禮貌的中國人哈爾濱白癜風治療醫院