第一篇：科學素質行動計劃2012

西鄉(xiāng)縣第五中學

實施全民科學素質行動2012年工作計劃

為全面落實《西鄉(xiāng)縣貫徹<全民科學素質行動計劃綱要>實施方案》（西政發(fā)[2007]93號）和《西鄉(xiāng)縣全民科學素質行動2012年工作要點》（西全科組辦發(fā)[2012]1號）有關要求，結合學校工作實際，制定我校科學素質行動2012年工作計劃。

一、指導思想與工作目標

深入實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七大、十七屆六中全會和胡錦濤總書記在中國科協(xié)成立50周年大會上的重要講話精神，緊緊圍繞提高未成年人科學素質的目標，落實未成年人科學素質行動的任務和要求，大力推動學?？茖W教育的發(fā)展，廣泛開展多種形式的課內外科普教育和實踐活動，使學生對科學的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強，力求我校學生科學素質水平與全省目標同步，努力培養(yǎng)具有較高科學素質的新一代西鄉(xiāng)人。

二、主要工作任務

以弘揚創(chuàng)新精神和提高實踐能力為重點，以普及科學知識、培養(yǎng)科學興趣、增強創(chuàng)新意識和提高實踐能力為切入口，大力實施未成年人科學素質行動。

1、深入推進素質教育，把科學素質教育貫穿于教育教學全過程，切實提高學?？茖W教育質量，為學生提供更多參與科普活動的機會，培養(yǎng)改善生存狀況、提高生活質量和自我發(fā)展的能力。使中小學生掌握必要和基本的科學知識與技能，體驗科學探索活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度、情感與價值觀，發(fā)展初步的科學探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力。

2、大力宣傳科學發(fā)展觀，重點宣傳科學技術是生產力理念，我國人口眾多、資源有限、人均占有資源遠低于世界平均水平的基本國情，使學生樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識。

3、開展多種形式的科普活動和社會實踐，增強未成年人對科學技術的興趣和愛好，初步認識科學的本質以及科學技術與社會的關系，培養(yǎng)社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。

三、具體措施

（一）加強組織領導

成立未成年人科學素質行動領導小組，由校長任組長，教導主任任副組長，理化生、政史地、體音美教研組組長為成員，加強對學?？茖W素質行動工作的領導，領導小組要根據工作需要，不定期召開會議，交流情況，研究工作，推動各項任務的落實。

（二）推進科學課程全面實施，把科技教育滲透于課堂教學中

1、開齊上足科學課程。根據國家課程方案和課程標準，開齊上足初中物理、化學、生物和地理課程，加強理化生科學實驗教學，能按有關規(guī)定上好所有科學實驗課并分組安排實驗，積極發(fā)揮課堂教學主渠道作用，把科學知識滲透于課堂教學、融合到實踐活動中，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的思想意識和行為習慣。

2、落實好地方課程和校本課程建設，普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險、科學技術是生產力等知識。加強“珍愛生命、遠離毒品”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信，低碳生活等的宣傳教育。在綜合實踐活動課程和“研究性學習”中設計安排科學教育專題，組織學生參與科技活動，發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。

3、結合物理、化學、生物、地理、綜合實踐活動等課程學習，從當?shù)貙嶋H出發(fā)，積極開展科學觀察、科技制作、小設計、小種植、小養(yǎng)殖、電腦制作等多種類型的科技創(chuàng)新活動，真正做到“班班有活動、人人都參與”。

（三）、堅持活動育人，大力開展各類科技教育實踐活動。

1、大力開展中小學生科技競賽活動。積極參加省市縣上舉辦的“中小學生科技競賽”、“青少年科技創(chuàng)新大賽”和“中小學生電腦制作活動”、“ 青少年科幻繪畫競賽”、“中小學生智力七巧板競賽”、“中小學生自制教具、學具比賽”、“暑期科技實踐營”、“四驅車比賽”等系列科普競賽活動，著力培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

2、加強科學知識教育，利用班、團、隊活動，廣泛開展普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險知識和生活中的科學現(xiàn)象等各種科普知識。積極開展“大手拉小手科技傳播行動”，組織好科技專家、科技輔導員進校園(科普基地)，辦好第三屆校園科技節(jié)和師生書畫展評活動，在學生中普遍形成學科學、愛科學、講科學、用科學的良好風氣，3、組織學生廣泛參與各級各類青少年科普知識大賽活動，通過網絡答題、網絡查詢等方式推動科學素質行動步伐。

4、加強對學校課外興趣小組活動的組織和指導。除現(xiàn)有的幾個興趣小組外，再因地制宜、因教制宜，科學選擇或設立課外興趣活動的類型。農村學生可結合當?shù)厣a生活實際，開展一些種子培育、植物種植、標本采集等方面的實驗活動；城區(qū)學生可開展環(huán)境監(jiān)測與保護、天氣預報、機器人、航模制作等方面的創(chuàng)新活動。鼓勵學生參加科技實踐，增加科技知識；積極開展學生信息技術創(chuàng)新與實踐活動。鼓勵學生創(chuàng)辦電子報刊、制作網頁、制作動畫、進行程序設計等信息技術創(chuàng)新活動。要在認真開好信息技術課的同時，充分利用現(xiàn)代遠程教育設施，舉辦一些經常性專題講座、計算機技能比賽等，提高青少年學生掌握和運用信息技術的能力。

西鄉(xiāng)縣第五中學

二○一二年三月六日

第二篇：全民科學素質行動計劃

全民科學素質行動計劃

工作簡報

第四期

椒江區(qū)全民科學素質綱要實施工作辦公室 2010年8月30日

椒江區(qū)召開《綱要》實施情況匯報會

8月12日，椒江區(qū)召開《全民科學素質行動計劃綱要》實施情況匯報會。副區(qū)長施招英、區(qū)政協(xié)副主席陳曉月、區(qū)人大常委會科教文衛(wèi)工委主任葉普正出席會議。全區(qū)全民科學素質工作領導小組31個成員單位的分管領導和相關科室負責人參加了會議。會議由區(qū)府辦副主任邱家正主持。

會上，區(qū)組織部、人勞社保局、教育局、農辦等四大人群責任單位分別匯報了上半年《綱要》實施情況和下半年工作計劃。區(qū)科協(xié)主席董林春對全區(qū)上半年《綱要》實施情況進行了總結，并對下半年工作進行了部署。

會議認為，今年以來，椒江區(qū)全民科學素質工作始終圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，著重抓住未成年人、農民、城鎮(zhèn)勞動人口、領導干部等“四大人群”的科學素質提升工作，開展形式多樣的科學素質教育活動，并由此帶動推進全民科學素質的整體提高。

會議要求，下半年各成員單位要圍繞《綱要》，以創(chuàng)建全國科普示范為主線，積極抓好創(chuàng)建工作方案各項指標的落實，重點做好：一是 健全工作機制，努力形成《綱要》實施工作合力；二是創(chuàng)新活動載體，大力實施科學素質行動計劃；三是采取有力措施，切實加強素質基礎工程建設；四是以創(chuàng)建全國科普示范區(qū)為目標，進一步推進創(chuàng)建各項工作。

施招英副區(qū)長就進一步推進《綱要》落實工作，提出了三點意見：一是統(tǒng)一思想，進一步認識開展全民科學素質工作的重要意義。各成員單位要充分認識開展全民科學素質工作，提高全民科學素質，有利于促進社會和諧、有利于推進經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展、有利于落實節(jié)能減排目標，實現(xiàn)科學發(fā)展。二是強化措施，有序推進全民科學素質建設的各項工作。各成員單位及相關部門要認真履行職責，落實工作任務，要敢于開拓創(chuàng)新，優(yōu)化工作機制，搭建平臺，整合資源，全面推進各項工作有效開展。三是突出重點，確保全區(qū)科學素質建設工作取得階段性實效。各相關部門要廣泛動員，加強協(xié)作，形成合力，圍繞四大人群開展各類主題突出的活動，以重點人群素質行動帶動全民科學素質的整體提高。

送：臺州市全民科學素質綱要實施工作辦公室

發(fā)：椒江區(qū)人民政府辦公室，區(qū)全民科學素質工作領導小組辦公室，區(qū)全民科學素質綱要工作領導小組成員單位

聯(lián)系電話：88884983 E-mail:jjkx2008@163.com 2

第三篇：全民科學素質行動計劃

XX縣環(huán)境保護局

全民科學素質行動計劃（2011-2015）工作規(guī)劃

為全面推進我縣全民科學素質建設，根據《國務院關于印發(fā)全民科學素質行動計劃綱要（2006-2010-2020年）的通知》（以下簡稱《科學素質綱要》）、《四川省全民科學素質行動計劃（2007-2010-2012）》《、XX縣全民科學素質行動計劃（2011-2015）工作規(guī)劃》，結合我局實際，制度本規(guī)劃。

一、指導思想和主要目標

（一）指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞科技興縣戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，繼續(xù)堅持“政府推動、全民參與、提升素質、促進和諧”的方針，堅持環(huán)境科學宣傳教育和依法行政培訓相結合，堅持學習法律知識、解決環(huán)境法律問題與維護環(huán)境權益相結合，強化培訓，提高素質，全面增強環(huán)境保護執(zhí)法監(jiān)督能力，不斷增強企業(yè)和公眾的環(huán)境守法意識與環(huán)境法律素養(yǎng)，為做好新形勢下的環(huán)境保護工作創(chuàng)造良好的法治條件。

（二）主要目標

通過環(huán)境科學宣傳教育，到2015年，進一步提高環(huán)保部門及其工作人員的法治理念、憲法意識、法律素質和執(zhí)法水平，增強依法行政的自覺性，提高依法管理環(huán)境事務和服務社會的水平；進一步提高企業(yè)和公民的環(huán)境法律意識和環(huán)境法律素質，逐漸增強其環(huán)境守法與環(huán)境維權意識，推進公眾依法參與環(huán)境管理公共事務。

二、科學素質行動對象

環(huán)保局的工作人員，尤其是局領導干部和環(huán)境行政執(zhí)法人員；

環(huán)境保護行政管理相對人，特別是從事對環(huán)境有重大影響活動的企事業(yè)單位；

社會公眾，特別是廣大青少年和農民。

三、主要行動

（一）學習宣傳《憲法》，黨和國家關于民主法制建設的理論、方針和政策，《公務員法》及國務院《全面推進依法行政實施綱要》等；

（二）學習宣傳《國務院關于落實科學發(fā)展觀加強環(huán)境保護的決定》、第六次全國環(huán)境保護大會系列文件等；

（三）學習宣傳環(huán)境保護與資源開發(fā)利用的法律法規(guī)。主要學習宣傳《環(huán)境保護法》、《環(huán)境影響評價法》、《水污染防治法》、《大氣污染防治法》、《環(huán)境噪聲污染防治法》、《固體廢物污染環(huán)境防治法》、《放射性污染防治法》等環(huán)境保護法律，學習宣傳《森林法》、《清潔生產促進法》、《節(jié)約能源法》等資源開發(fā)利用法律；學習宣傳《排污費征收使用管理條例》、《自然保護區(qū)條例》、《建設項目環(huán)境保護管理條例》、《環(huán)境保護違法違紀行為處分暫行規(guī)定》等環(huán)境保護行政法規(guī)、規(guī)章等；

（四）學習宣傳《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》以及其他有關行政執(zhí)法程序的法律法規(guī)和規(guī)范性文件，學習宣傳刑法、民法、經濟法以及其他法律法規(guī)中有關環(huán)境保護的特別規(guī)定；學習宣傳《最高人民法院關于審理環(huán)境污染刑事案件具體運用法律若干問題的解釋》、《最高人民檢察院關于瀆職侵權犯罪案件立案標準的規(guī)定》等；

（五）學習宣傳有關環(huán)境保護的地方性法規(guī)和政府規(guī)章；

（六）學習宣傳環(huán)境標準、環(huán)境規(guī)劃等其他方面的環(huán)境政策和法規(guī)性文件。

四、工作方法

(一)圍繞全縣環(huán)境保護中心工作，突出重點。堅持以環(huán)境科學宣傳教育為契機，促進環(huán)境監(jiān)督管理服務。

（二）普法宣傳教育與法治實踐相結合。對不同的普法對象應分別提出不同的要求，既要兼顧全面，又要突出重點，務求實效，注重針對性和實用性，防止形式主義。

（三）環(huán)境科學宣傳教育和培訓工作的制度化和規(guī)范化。根據工作實際，提出有針對性的環(huán)境科學宣傳教育和培訓要求，切實做到宣傳到位、培訓到位。

（四）堅持學用結合，在內容和方法上不斷創(chuàng)新，努力適應不同對象的實際需求，務實創(chuàng)新，廣泛宣傳，充分發(fā)揮大眾傳媒的作用，使廣大公民受到形象生動、潛移默化的環(huán)境科學教育。

（五）條塊結合，整體推進。組織開展環(huán)保法律知識進學校、企業(yè)、社區(qū)與鄉(xiāng)村等環(huán)?？破招麄鹘逃顒?，提高全民的環(huán)保意識。

（六）典型引路，分類指導。注意調查研究，不斷總結經驗，充分發(fā)揮各類環(huán)境案件的典型教育和法制宣傳作用，給社會公眾提供一個了解、學習、參與環(huán)境事務的平臺和機制。

五、組織領導與保障措施

（一）組織領導

成立全民科學素質工作領導小組，領導小組下設辦公室，負責各項日常工作。各部門要加強日常聯(lián)系和協(xié)調，形成推動全民科學素質建設的合力，為全民科學素質各項工作的順利開展創(chuàng)造良好條件。

(二)經費安排

環(huán)境科學宣傳教育所需經費，要按照有關要求列入部門預算，?？顚Ｓ?，保障科普宣傳工作的正常開展。

（三）隊伍建設

加強環(huán)境科普人才的業(yè)務培訓，完善制度建設，培養(yǎng)造就一支高素質的、專兼職相結合的環(huán)境科學宣傳教育隊伍。充分利用新聞媒體、網絡、學校、社區(qū)等公共平臺開展環(huán)境科學宣傳教育活動。

（四）監(jiān)督檢查

局全民科學素質工作領導小組要創(chuàng)新監(jiān)督與激勵機制，做到有部署、有檢查、有改進。局績效考核辦公室要將全民科學素質工作納入年終目標考核，對在全民科學素質建設工作中做出突出貢獻的集體和個人給予全局表彰。

2011年6月10日

第四篇：全民科學素質行動計劃

全民科學素質行動計劃

工作簡報

第2期

（總第2期）

全民科學素質綱要實施工作辦公室2008年5月21日

《全民科學素質綱要》實施工作機制確立 為進一步落實《國務院關于印發(fā)全民科學素質行動計劃綱要（2006—2010—2020年）的通知》（國發(fā)〔2006〕7號）和《國務院關于議事協(xié)調機構設置的通知》（國發(fā)〔2008〕13號）精神，繼續(xù)做好全民科學素質工作，根據請示國務院領導同意的意見，2008年4月24日《全民科學素質綱要》實施工作會議通過了《全民科學素質綱要》實施的工作機制。

一、國務院分管領導每年召開一次會議，聽取《全民科學素質綱要》實施工作的匯報，研究促進《全民科學素質綱要》實施的重大政策措施，協(xié)調解決實施工作中有關重大問題，會后印發(fā)會議紀要。

二、實行工作例會制度。由中國科協(xié)會同科技部、中宣部、教育部牽頭，召集有關部門每年召開一次《全民科學素質綱要》實施工作會議。加強部門間的溝通協(xié)調，為向國務院領導匯報作準備。會議主要內容是：總結上一的全民科學素質工作，部

署下一的工作任務；研究實施工作中的政策措施及部門落實《全民科學素質綱要》中的有關問題；會后印發(fā)會議紀要。

三、成立全民科學素質綱要實施工作辦公室。辦公室設在中國科協(xié)，設主任一名、副主任若干名。主任由中國科協(xié)書記處書記擔任，副主任由承擔《全民科學素質綱要》9項工作任務的牽頭單位（中國科協(xié)、科技部、中宣部、教育部、中組部、農業(yè)部、人力資源和社會保障部等）的有關司局負責人擔任，成員為承擔《全民科學素質綱要》實施任務有關部門的司局負責同志。辦公室的主要職責是：籌備《全民科學素質綱要》實施工作會議；落實工作會議議定事項，推動各部門落實相關任務；加強部門間的信息溝通和工作協(xié)調；加強與地方的聯(lián)系。

辦公室下設聯(lián)絡組，辦公室各成員單位確定相關處室負責同志擔任聯(lián)絡員。

四、地方各級人民政府應結合各地實際，繼續(xù)負責領導當?shù)氐摹度窨茖W素質綱要》實施工作。將公民科學素質建設工作納入當?shù)貒窠洕蜕鐣l(fā)展總體規(guī)劃之中；把實施《全民科學素質綱要》的重點任務列入工作計劃，納入黨政目標管理考核范圍。

全民科學素質綱要實施工作辦公室成立 為貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，根據4月24日《全民科學素質綱要》實施工作會議的精神，全民科學素質綱要實施工作辦公室日前成立（以下簡稱辦公室）。辦公室主要負責籌備《全民科學素質綱要》實施工作例會；落實工作會議議定事項，推動各部門落實相關任務；提出實施《全民科學素質綱要》

政策和措施的建議；加強部門間的信息溝通和工作協(xié)調；加強與地方的聯(lián)系。辦公室設在中國科協(xié)，主任由中國科協(xié)書記處書記程東紅擔任。

全民科學素質綱要實施工作辦公室成員名單 主任：

副主任：

成員：

程東紅王可李普董俊山高洪王之盈謝軍楊雄年劉艷榮張京澤居昊趙英民孟群李宗達何學秋胡章翠 中國科協(xié)書記處書記 中國科協(xié)科普部部長 科技部政體司副司長 中宣部宣教局副局長 教育部基礎教育司副司長（正局級）中組部干部教育局副巡視員、綜合處處長 人力資源和社會保障部副巡視員 農業(yè)部科教司副司長 發(fā)展改革委高技術司副司長 國家民委教育科技司副司長 財政部教科文司副巡視員 環(huán)保部科技標準司司長 衛(wèi)生部科教司副司長 廣電總局宣傳管理司巡視員、副司長 安全監(jiān)管總局規(guī)劃科技司副司長 林業(yè)局科技司副司長

田洺 中科院規(guī)劃戰(zhàn)略局副局長 社科院科研局副局級學術秘書、經濟學部工

黃群慧 作室主任

高中琪 工程院政策研究室副主任 李慧 氣象局科技發(fā)展司副司長

孟憲平

孫磊

袁民

崔郁

王延祜

高勘

殷皓 自然科學基金會計劃局副局長 全國總工會宣傳教育部副巡視員 共青團中央宣傳部副部長 全國婦聯(lián)婦女發(fā)展部部長 中國科協(xié)科普部副部長（正局級）中國科協(xié)科普部副部長 中國科協(xié)科普部副部長

第五篇：未成年人科學素質行動計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，為貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要（XX-2011-2020年）》，結合我校未成年人科學素質行動實施方案，加強科學技術普及教育，全面推動中學生科學素質建設，加快科學技術教育、傳播與普及，使我校學生科學素質在整體上有大幅度的提高。

二、工作目標：

落實未成年人科學素質行動的任務和要求，推動我校科學素質教育的發(fā)展，逐步使學生了解科學技術的發(fā)展，掌握必要的知識、技能；培養(yǎng)他們對科學技術的興趣和愛好；增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度；幫助他們逐步形成科學的世界觀和方法論。

分階段逐步培養(yǎng)學生具有從事科學技術活動的基本技能；使學生逐步養(yǎng)成科學的思維習慣，掌握一定的科學方法，提高他們運用科學方法分析問題解決問題的能力；培養(yǎng)學生具有嚴謹、求實的科學態(tài)度和科學行為習慣；

到2020年，科學技術教育、傳播與普及有長足發(fā)展，形成比較完善的未成年人科學素質建設的組織實施、基礎設施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，我校學生的科學素質在整體上有大幅度的提高。

三、主要任務：

（一）樹立科學教育觀，切實把科學教育擺在我校素質教育的重要位置。針對不同年齡段學生的特點，注重課程的綜合性和連貫性，落實科學素質教育的各項任務。進一步完善基礎教育階段的科學教育，提高我?？茖W教育質量，通過實施新世紀素質教育工程，推進新科學課程的全面實施。

（二）廣泛開展課外科學教育活動，促進課外科技活動與學?？茖W教育的有效銜接。通過開展多種形式的科學實踐活動，增強未成年人對科學技術的興趣和愛好，初步認識科學的本質以及科學技術與社會的關系，培養(yǎng)社會責任以及交流合作、綜合應用知識解決問題的能力。

1、宣傳科學發(fā)展觀，重點宣傳我國人口眾多、資源有限、人均占有資源遠低于世界平均水平的基本國情，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識。

2、加強“珍愛生命、遠離毒品”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。通過“小手拉大手科技傳播行動”，發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。

3、積極整合各種校外教育資源，充分利用好博物館、圖書館、科技館、青少年活動中心，發(fā)揮專項教育活動場所在科技教育等方面的優(yōu)勢，增強吸引力。

4、組織好每年一度的青少年科技創(chuàng)新大賽活動。繼續(xù)開展車模、空模、海模、電子小制作、科學小論文和幻想畫等活動，組織好三年一度的全區(qū)科技節(jié)活動。

（三）建立一支高素質、專業(yè)化、職業(yè)化的科技輔導員隊伍。采取多種途徑，加強對學?？茖W教育教師的培訓。

（四）組織學生參加田間勞作、采摘水果，通過親身參與感受科技的力量，感受社會主義新農村的巨大變化。

（五）充分發(fā)揮家庭教育在提高未成年人科學素質中的重要作用。通過我校“家長學?！钡膶W習，開展“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”活動，普遍提高學生家長的科學素質。

四、保障措施：

（一）加強組織領導、優(yōu)化科普隊伍。開展多種形式的培訓活動，加強學習，全面提升科學教育人員的科學素質和業(yè)務水平。

（二）整合社會力量，依法推進科普。建立有效機制和相應激勵措施，充分調動在職科技工作者、離退休科技、教育工作者、大學生等人士參加我?？茖W素質建設的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術特長，形成一支規(guī)模大、素質高的兼職人才隊伍。

（三）教育教學結合，普及素質教育。要結合學科的特點，保證一定的教學時間，注重課堂教學的滲透。