第一篇：2014福建高考作文解析

福建高考作文：你在“空谷”嗎

福建高考作文題，很難？

國內各大省市的高考作文歷來占60分的居多，福建是除了上海、江蘇外，作文分數值拉到70分的地區，今年的福建高考作文，“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁”，考生需要根據這句話寫一篇不低于800字的議論文或記敘文，有考生一出考場就叫苦不迭：實在是讀不懂！

如果考生能領悟命題人立意的用心良苦，自然能把握作文主脈，如若不能意會其中的寓意，考生會陷入云里霧里中寫起來頗為吃力。

作文象征含義，你看得懂嗎？

小萬認為，此次福建高考作文乍一看很抽象晦澀，但如果細細咀嚼其實寫起來還是可以得心應手的。能不能一點就通，除了跟語言功底有關外，一大關鍵點在于邏輯思維上有沒有明確到“空谷”、“懸崖”、“橋梁”等的象征意義。言簡意賅點，這三樣司空見慣的自然人文景觀是有特殊含義的，其賦予了考生書海之中眼界之外的人生觀、世界觀、價值觀內涵。古詩曰：賢者隱居，必當潛處山谷。但此空谷非彼空谷，這里的“空谷”象征的是人生之路的荊棘、天塹、瓶頸；“懸崖”象征的是面對人生之路坎坷時驚慌失措、抑郁寡歡的無奈心境；而“棧道橋梁”則暗示了架起跨越崎嶇之路的坦途。從這立意中不難剖析出深刻的人生哲理話題：人生之路有無數個空谷期，如何用大智慧去跨越，用何種姿態去塑造靈魂之美，就是此次命題的深邃高明、思想洞見之處。

意會后，下筆如有神

當考生捅破這“曖昧不清”的抽象寓意后，如何寫就會胸有成竹，平時累積的輔助素材就會一一在腦海中整裝待發，如可以從古往今來的歷史名人中廣征博引，可以從某個案例中引經據典，還可以結合考生的生活體驗，寫出自己“人生態度千萬種，唯有信念萬事成”的情感文采和思想深度。

鞋行業也有空谷嗎？

高考只是匆匆人生中過渡的一堂必修課，可在三百六十行中，每個行業卻時時刻刻得把自己拎在一條繩子上，把每一天都當成是千軍萬馬擠獨木橋的高考，用如履薄冰的心情去審視行業的發展前景，鞋行業就是千萬大軍中不容忽視的主流行業。

背水一戰是2014年鞋行業的熱詞，據工商部門數據獲悉，中國鞋企每年平均以35%的速度注銷關閉，大多數競爭不下去的鞋企都面臨虧損的臨界點慘遭市場淘汰。再加上各品牌之間產品、工藝、設計趨同化，自主研發的市場更無一席之地，；大量地域性品牌在進入全國主流商場時戛然而止，遇到前所未有的生存瓶頸；占鞋類消費15.1%的網購消費野蠻增長，在給傳統實體鞋企雪上加霜時，自身又顧此失彼，在物流體系和售后服務上差強人意。各大鞋業巨頭在利潤緩慢增長下，紛紛“倒戈相向”，選擇放慢開店步伐且大幅度關閉直營店。對于今年的鞋企不禁有人憂心到：中國鞋業遭遇天花板后真的會一蹶不振嗎？

萬鞋云商架起O2O棧道橋梁

在鞋企行業霧霾漸濃的今天，萬鞋云商在中國鞋行業的萎靡亂象中，為用戶架起了一條實打實的棧道橋梁。在通往康莊大道上，橫亙在彼岸和此岸的反向O2O模式，為大眾構建了一條直達購物天堂的捷徑之路。在眾多傳統電商圍剿和更多零售商選擇另起爐灶時，萬鞋云商悄然點燃逆回的O2O零星之火，以一夜春風的速度點燃了大江南北的鞋業市場，為中國鞋業注入了萬象更新的動脈血液。萬鞋云商將致力于打造全球首席鞋類O2O零售商，讓更多中國鞋企走向世界，將不斷以“線下體驗，線上支付”商業模式打動更多的潛在用戶。在國內鞋類天塹荊棘中，萬鞋云商在棧道橋梁中佇立的反向O2O模式，具有了鞋業小時代中顛覆性的里程碑意義！

于人，于事，于行業，空谷并不是低谷。駕馭空谷期的取決于你的思維，你的處事方法，乃至你在每一個行業中，傾注的每一份精誠所至的堅持和每一個運籌帷

幕的前瞻遠見。

第二篇：(轉載)2011福建高考作文解析

2011福建高考作文解析-文章

來源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 2011福建高考作文解析

今年我省高考作文仍舊沿用了新材料作文的形式。不過，今年的題目看起來更加新穎，還明確點出要寫記敘文或議論文。

考試結束后，記者在考點隨機進行調查，不少考生表示，寫作以議論文為主。比如，夢想的實現要考自己的努力、人不能只有夢想、夢想有多高信念就有多高等等。本報記者也第一時間連線了我省中學語文名師和大學教授，請他們對今年的高考作文題目進行了點評。

點評人：福建師范大學教授 孫紹振

特別點出議論文

引導學生思辨

今年作文題的最大特點是明確文體，不同于以往的“文體不限”，它明確地點出“記敘文或議論文”兩種。尤其是議論文這一文體的特別點出，可以說，這富有指導意味。

在以往的教學研究中，專家已經注意到，現在的高中學生沒有培養自己的思考能力和思想深度，邏輯論證、分析論證的能力缺失較嚴重。這類特別點出議論文文體題目的出現，透露了一個重要的訊息，那就是高中作文教學正在努力引導學生往議論和思辨方向發展，具有典型的傾向性。放眼今年全國的高考題目，不只福建，其他許多地方也鮮明地體現了這一特點。

就材料本身而言，它包含了兩點：“曬太陽”本身是艱辛的體力勞動，“水稻長得像高粱那么高”卻是偉大而富有詩意的理想。也就是說，現實的艱辛和夢想的美好之間存在矛盾，考生如果能從這兩者之間的關系入手，這也是不錯的立意。

總體而言，今年作文題目的難度適中。但對于中等偏下的學生而言，或許還會有幾分吃力。這則材料并未十分明確地擺出觀點，它所包含的精神內蘊還需要學生自己提煉出來，這是個較大的挑戰。

點評人：福建省語文學會會長、特級教師 王立根

審題、構思、尋找切入點的難度不大

過去的材料作文可能需要考生花大力氣去領悟它的精神內蘊，譬如去年的《格林童話》，很多考生就讀不懂內涵。但今年的材料贊揚什么、否定什么一目了然，考生對它的審題、構思、尋找切入點各方面都較去年容易，只需順著材料所指引的路子就能順利寫出文章。

考生可以抓住幾個關鍵詞進行發揮，譬如材料里提到的“夢見我種的水稻長得像高粱那么高”、“我的工作??使我有了個好身體”等等，從中提煉出有關夢想和對工作的熱情等信息。

此外，袁隆平的工作是非常艱苦的，但在他眼里，這個過程卻充滿了陽光。一般而言，普通人無法達到這樣的精神境界。但因為他具有奉獻精神，即便到了成就很高的時候，依然能夠保持著對更大、更遠夢想的追求熱情。可以說，這非常富有人格魅力。考生如果以此為切入點，還可以升華到人生價值觀等層面。

和外省的題目比較，我省考題的思辨性弱一些，但考生如果能深入挖掘材料所蘊含的信息，還有較大的發揮余地。譬如寫“嚴肅科學家的浪漫情懷”、“讓夢想飛翔”之類，也是不錯的角度。

點評人：福建師大附中高級教師 薛章輝

在寫作空間上有一定限制

今年的高考作文材料新穎，內涵深刻，富有創意。文章看起來不限定，實際上在寫作空間上還是有一定限制。比如不能寫到挫折之類。整個材料限定應該寫夢想比較好。這樣的作文不容易套題，如果學生把握了命題者的思路，基本上能拿到40多分到50多分。如果語言比較優美，例子新穎，寫得有創意，就可以獲得發展分，甚至達到60分。

材料可分為前后兩段理解。第一段是袁隆平熱愛工作熱愛生活。第二段關鍵字就是“夢”，應該對“夢”進行拓展。學生可以從夢想的力量、信念多高夢想就有多大、人生必須有夢想等幾個角度入手進行闡述。也可以從反面思考，夢想畢竟是夢想，癡人說夢最終會一事無成，還需要努力奮斗。

學生寫作時，可以從幾個立意切入，比如可以寫袁隆平熱愛自己的工作，可以聯系后面的一段話，喜歡曬太陽，喜歡呼吸新鮮空氣，這其實都是一種比喻，意思是說人們都喜歡擁有美好的理想和愿望，可是美好的理想和愿望都應該通過艱苦努力，付出艱辛的勞動，才能夠有像花生一樣的收獲。如果學生展開去寫，可以寫陽光，寫新鮮空氣，可以寫陽光的心態，正確的人生觀價值觀，才能獲得這樣的成就。

全國各地作文中 福建卷被評最給力

2011年高考語文科考試一結束，本報聯合搜狐教育頻道第一時間發起福建卷高考作文調查。截至6月7日23時30分，共有48407位網友參與調查。有40.61%的網友認為，這道題非常難。31.26%的人認為不難，還有28.13%的人覺得不好說。

此外，搜狐還針對全國各地作文進行了“之最”評選。

調查結果>>

最糾結的作文題：北京卷贏也不是，輸也不是，國球該不該拿全金

最老套的作文題： 全國卷Π永遠都是誠信

最坑爹的作文題：上海卷一切到底過得去過不去

最給力的作文題：福建卷

最死去活來的作文題：重慶卷情有獨鐘

最是浮云的作文題：山東卷這世界需要你

最詩情畫意的作文題：江西卷“孟子三樂”

文章 來源蓮山

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蓮山課件

原文地址：http://zw.5ykj.com/nlby/15960.htm

第三篇：福建高考作文

福建高考作文

福建高考作文1

當春來到時，就有“桃之夭夭”的景致；當夏來到時，就有“小荷才露尖尖角”的生機；當秋走近時，會有“晴空一鶴排云上”的詩情；當冬走近時，會有“窗含西嶺千秋雪”的韻致。那該是怎樣的樂趣，怎樣的生活？有四季伴你前行，生活的路多姿多彩，一路蜂忙蝶舞，一路花香彌漫。

而如今？一幢幢高樓拔地而起，于是春天的草沒有了立足之地；土地水泥化了，夏天的溪流沒有了流淌的床；清潔工掃得勤快，秋天的落葉沒有了歸根之所；掃雪車多了，冬天的雪沒有了消融之家。工廠的煙囪多了，挺拔的大樹多了，寬闊的大道有了，山間寧靜的小路沒了。

哎，我們多么可憐啊。辦公室一族無論嚴寒或酷暑，總有空調機調節室內溫度。

辦公室似乎可以稱得上“四季如春”，可君不見那里面的空氣如何的污濁！一名演員，必須在酷夏頂著大太陽穿冬天的棉襖，還要對著攝影機微笑，顯得“很溫暖”。外面，明明大雪飄飄，她還要穿著清涼的夏裝在臺上演出，演出夏天的味道。

可憐的人哪！季節，如此與他們格格不入。季節很艱難地想走近他們，他們有些人卻用手一揮，擺開了四季。

有的人汲汲追求，追求財富，追求地位名望，所以他們厭惡四季，一年到頭只要能西裝革履，風風光光就行。這些人，是季節該拋棄的人！可是，絕大部分的人是可憐的。

他們喜歡季節，可是他們的工作時間安排表上，沒有安排與四季見面玩耍的時間。他們是被迫離開季節的。

能不可憐他們嗎？什么時候，還能夠有像李清照那樣與朋友一起“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的時光；什么時候，還有機會去原野橋畔領略“斜風細雨不須歸”的清爽？城市在一座座地建設著，為何不給季節留一個空間，讓他們在城市安家？不要只讓季節在稻田走過，也讓季節在城市與人為伴。懷念從前，向往明天。

希望明天，季節在城市扎根發芽，開花，如歌般行吟。

福建高考作文2

人生有如各種各樣的飲料。有人喜歡甜甜的果汁，有人偏愛又苦又甜、香濃醇厚的咖啡，也有人執著地選擇淡淡的礦泉水。人生的最初就是一掬清水，歲月變遷之后，人們總會根據自己的喜好往這清水里加入不同的味道。而我，獨愛平淡無味的水，因為這才是生命的本真。

如水的人生總讓我想到一個詞：“清歡”。“清歡”語出蘇軾的一句詞：“人生有味是清歡。”清淡的人生充滿著睿智與修為，這是一種境界。

站在寧靜的湖畔，遠遠有一人撐篙而來。張孝祥立于舟頭長吟：“滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神邀我看夕陽，激起粼粼細浪。”他的人生就有如舟下的水，恬淡清逸。誰能否認，他在這淡如水的境界中悟到了生命的真諦？

步入竹里館內，只聽一陣清悅琴音飄然而出，穿枝拂葉，盤旋林間，縈繞于耳。摩詰獨坐館內，于平淡中體味人間清歡。看遍世間轟轟烈烈，變幻萬端，王維尋到了他的輞川山居，撫篁竹，弄絲弦，琴聲如水，生命如水，他用心領悟。

舉杯邀月，踏雪尋梅，詩意的生活很清瘦，如水，柔弱恬淡中卻猶見風骨。“世間行樂亦如此，古來萬事東流水。”水般的人生才是真正的人生。

大城市光怪陸離，異彩紛呈，在其中能飲到果汁，能品到咖啡，或甘甜，或醇厚，卻很難捉摸出礦泉水的清淡與純正。只有回歸原始的淳樸，才能懂得什么是清歡，什么是如水人生。

青藏高原上的藏民們，他們的生活很平淡，甚至單調，如雅魯藏布江的水，日復一日，潺潺流淌。也許他們天真無知，可他們卻愛著自己陽光般的膚色，愛著自己一手的草香與奶香，享受著淡如水卻暖人心的生活。躺在那香軟的草地上，仿佛伸出舌頭就能舔到那清涼薄荷味的藍天，你會感覺時光如水般在四周徜徉，如水般清淡的人生如此奇妙。

在如水的江南，清歡更有著獨特的詮釋。哼不完的搖櫓小調，梆梆地浣洗細絹的秀雅女子，郁郁蔥蔥的秀木，綿綿流淌的河水，一切更像一幅水墨畫，或是一個不可輕易企及的夢境。在這里，淡淡的水樣人生會讓你的心開出朵朵漣漪。

“人間有味是清歡。”抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會帶給你一番別樣的感受。

福建高考作文3

味道是每個人獨有的記號，。迷戀于果汁的香甜，那是對青春味道的追尋；沉溺于咖啡的苦澀，那是對逆境的憬悟；執著于泉水的恬淡，那是對江南的難以釋懷。而我，正是陷入在江南的霏霏煙雨中難以自拔的人。

呷上一口淡淡的礦泉水，江南的味道便在舌尖蕩漾。濛濛煙雨將過客的思念在此刻喚醒，氤氳的水氣彌漫著江南宛君女子一般的雅氣，溫柔曼妙。皎潔的月光傾泄而下，阿炳的《二泉映月》劃破了靜謐的面，二胡的三個把位上回環著江南深夜幽靜的氣息。

靈性恰似掌間的紋路在湖面湊起此起彼伏的樂章，此刻都市的喧囂，商人的叫賣都無法和這兒扯上邊。水鄉的恬靜在月光的渲染下得以升華。這就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。

唇齒依戀著這毫不張揚的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口礦泉水，那種淋漓暢快的感覺亦不破壞江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香固然清新，但江南人們的熱情更為難忘。那是同泉水般質樸的甘甜，滌盡世俗的塵埃，純凈得不受絲縷沾染。

泛舟水鄉，撐起竹蒿的婦女嫻熟地擺渡過斜風夕陽，此起彼伏的歌聲中，耳根也領略了江南的魅力。熱情的水鄉人捧上杯杯純凈的泉水，張羅著桌桌可口的飯萊。久違了這種毫無防備的對話，放松身子，江南的質樸真摯將城市的面具擊垮，露出張張真誠的笑臉。

這就是江南的味道，甘淳的，舒展了緊張的神經。 憑著對泉水的依戀，將杯中的水一飲而盡，那般灑脫與大氣更是江南豪情的歷史味道。金鼓齊鳴，戰號吹響，“四十三年，望中猶記，烽火揚州路。”也曾氣宇軒昂，也曾金戈鐵馬，江南的歷史長卷上，那無畏的氣息依然隱隱縫綣。斜陽草樹，尋常蒼陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。這就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。

我打江南走過／那等在季節里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉，品江南的同時，人情的光輝也在心靈的藍圖上勾勒出一片蔚藍。

憑借著對水多氣息的執著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內心。

在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個在亂世的污泥之中保有江南味道的人。

福建高考作文4

人生也如各種各樣的飲料，有人喜歡甜甜的果汁，有人偏愛又苦又甜、香濃醇厚的咖啡，也有人執著地選擇淡淡的礦泉水。人生的最初就是一掬清水，歲月變遷之后，人們總會根據自己的喜好往這清水里加入不同的味道。而我，獨愛平淡無味的水，因為這才是生命的本真。

如水的人生總讓我想到一個詞：“清歡”。“清歡”語出蘇軾的一句詞：“人生有味是清歡。”清淡的人生充滿著睿智與修為，這是一種境界。

站在寧靜的湖畔，遠遠有一個人撐篙而來。張孝祥立于舟頭長吟：“滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神邀我看夕陽，激起粼粼細浪。”他的人生就有如舟下的水，恬淡清逸。誰能否認，他在這淡如水的境界中悟到了生命的真諦？

步入竹里館內，只聽一陣清越琴音飄然而出，穿枝拂葉，盤旋林間，縈繞于耳。摩詰獨坐館內，于平淡中體味人間清歡。看遍世間轟轟烈烈，變幻萬端，王維尋到了他的輞川山居，撫篁竹，弄絲弦，琴聲如水，生命如水，他用心領悟。

舉杯邀月，踏雪尋梅，詩意的生活很清瘦，如水，柔弱恬淡中卻猶見風骨。“世間行樂亦如此，古來萬事東流水。”水般的人生才是真正的人生。

大城市光怪陸離、異彩紛呈，在其中能飲到果汁，能品到咖啡，或甘甜，或醇厚，卻很難咂摸出礦泉水的清淡與純正。只有回歸原始的淳樸，才能懂得什么是清歡，什么是如水人生。

青藏高原上的藏民們，他們的生活很平淡，甚至單調，如雅魯藏布江的水，日復一日，潺潺流淌。也許他們天真無知，可他們卻愛著自己陽光般的膚色，愛著自己一手的草香與奶香，享受著淡如水卻暖人心的生活。躺在那香軟的草地上，仿佛伸出舌頭就能舔到那清涼薄荷味的藍天，你會感覺時光如水般在四周徜徉，如水般清淡的人生如此奇妙。

在如水的江南，清歡更有著獨特的詮釋。哼不完的.搖櫓小調，梆梆地浣洗細絹的秀雅女子，郁郁蔥蔥的秀木，綿綿流淌的河水，一切更像一幅水墨畫，或是一個不可輕易企及的夢境。在這里，淡淡的水樣人生會讓你的心開出朵朵漣漪。

“人生有味是清歡”。抓不住明月的影，但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中，飲一杯淡淡的礦泉水，哪怕是片刻的清歡，也會給你一番別樣的感受。

福建高考作文5

味道是每個人獨有的記號。迷戀于果汁的香甜，那是對青春味道的追尋；沉溺于咖啡的苦澀，那是對逆境的領悟；執著于泉水的恬淡，那是對江南的難以釋懷。而我，正是陷入在江南的霏霏煙雨中難以自拔的人。

呷上一口淡淡的礦泉水，江南的味道便在舌尖蕩漾。蒙蒙煙雨將過客的思念在此刻喚醒，氤氳的水氣彌漫著江南宛君女子一般的雅氣，溫柔曼妙。皎潔的月光傾瀉而下，阿炳的《二泉映月》劃破了靜謐的水面，二胡的三個把位上回環著江南深夜幽靜的氣息，靈性恰似掌間的紋路在湖面奏起此起彼伏的樂章。此刻都市的喧囂、商人的叫賣都無法和這兒扯上邊。水鄉的恬靜在月光的渲染下得以升華。這就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。

唇齒依戀著這毫不張揚的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口礦泉水，那種淋漓暢快的感覺亦不破壞江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香固然清新，但江南人們的熱情更為難忘。那是同泉水般質樸的甘甜，滌盡世俗的塵埃，純凈得不受絲縷沾染。泛舟水鄉，撐起竹篙的婦女嫻熟地擺渡過斜風夕陽，此起彼伏的歌聲中，耳根也領略了江南的魅力。熱情的水鄉人捧上杯杯純凈的泉水，張羅著桌桌可口的飯菜。久違了這種毫無防備的對話，放松身子，江南的質樸真摯將城市的面具擊垮，露出張張真誠的笑臉。這就是江南的味道，甘淳的，舒展了緊張的神經。

憑著對泉水的依戀，將杯中的水一飲而盡，那般灑脫與大氣更是江南豪情的歷史味道。金鼓齊鳴，戰號吹響，“四十三年，望中猶記，烽火揚州路”。也曾氣宇軒昂，也曾金戈鐵馬，江南的歷史長卷上，那無畏的氣息依然隱隱繾綣。斜陽草樹，尋常巷陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。這就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。

我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落。清清泉水淡淡水鄉，品江南的同時，人情的光輝也在心靈的藍圖上勾勒出一片蔚藍。

憑借著對水鄉氣息的執著，那城市的污濁塵埃似乎無法侵入被江南煙雨滌盡的內心。

在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個在亂世的污濁中保有江南味道的人。

福建高考作文6

曾經，想要做一個豪放不羈的文人，行走在羽扇綸巾之間，在落花中獨立，看微雨中飛燕，綠柳如煙中墨筆生香，只求在宋代那華美的錦緞上留下自己韻短而味長的一筆；曾經，也想學易安凄柔幽婉，隨手斟杯青酒，便能盛滿離人的眼淚，書頁間曼曲輕歌，便能道盡萬古癡情。

然而，屬于宋詞的季節，那百花熱情綻放的春季，如今卻早已靜靜消逝，取而代之的，是如同秋季般蕭瑟與荒蕪的現代社會，所有美好的事物早已如落葉般靜靜飄落。

人類文明的進步，數字時代的到來，那個精致玲瓏的季節，早已濃縮成淡淡的疏影，在墨香古卷中沉淀下去。驄駿馳騁，快不過手中鼠標輕點；綠蠟紅燭，亮不過高樓燈紅酒綠。身前身后，全是忙忙碌碌的上班一族；睜眼閉眼，都是琳瑯滿目的紅綠指數，生活節奏正以令人瞠目結舌的速度加快。現代人正在把自己變成流水線上的罐頭，沒有個性，毫無情感，有的只是機械地、快速地朝著盡頭移動。在那本該絲弦弄音、霓裳輕舞的七夕之夜，還會有誰去看那纖云暗渡？素箋成灰，相思成災，在愛恨情仇隨意拋灑的今日，還會有哪家女子，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”？

這是個欲望充斥靈魂的季節，回望鋼筋水泥的叢林，如秋季般陰森。人們的心靈被禁錮，在追名逐利中迷失自我，卻嘆息良辰美景虛設，世路難行。可是，又有誰肯把浮名換作淺斟低唱？又有誰坦蕩，一蓑煙雨任平生？太多的是非恩怨剪不斷、理還亂，我們日日彷徨不知所終，哪里還能用無與倫比的文字，寫出千回百轉卻明澈依舊的心境？

現代人的空虛、寡陋，就似落葉后的枯樹枝，單調乏味。記得張潮《幽夢影》中有言：“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩文”，而現代人卻早已習慣于“因雪想堵車，因花想開店，因酒想公關，因月想星球大戰，因山水想開發區批文”。而那造就山水仙氣、世外清音的佳句，那種意在筆先、神余言外的韻律，也早已零落成泥碾作塵，于暮靄沉沉中遁于無形；那蘭舟催發的槳聲，也早已在千里煙波的楚江里，一篙獨去。

回眸之間，萬千繁華已落盡，只剩一個單調的秋季。

福建高考作文7

布萊爾曾說過：一個人年輕時若是保守黨，就太沒有心肝，但一個人年老時若是自由黨，就太欠成熟。或許，張揚屬于年輕人，內斂屬于老人。

蘇軾高唱：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。李清照低吟：這次第，怎一個愁字了得?或許，張揚屬于男子，內斂屬于女子。

張揚，讓陽光燦爛普照大地，讓萬物復蘇;內斂，讓月光撒下的清輝伴著失眠的人入睡;張揚，讓滾滾長江水無休無止;內斂，讓漫漫撒哈拉沙漠中的駝鈴悅耳動聽。

張揚與內斂，孰是孰非呢?

過于張揚，烈日會使草木枯萎;過于內斂，黑暗會讓趕路的行人恐慌;過于張揚，江水會決堤：過于內斂，駝鈴無法給迷路的人指明方向。

原來，張揚與內斂誰也離不開誰。

年輕人和老人都需要張揚也需要內斂;男子和女子既要懂得張揚也要懂得內斂。

張揚自己的青春，人生才會燦爛多彩。然而過于張揚就成了張狂。張狂是幼稚的表現，它可能會讓你跌入萬丈深淵。

韓信點兵，多多益善。面對著劉邦別有用意的提問，韓信低頭看著棋局，漫不經心地回答。在關鍵時刻，他不懂得內斂，依然口出狂言。殊不知他這句話更加堅定了劉邦要滅掉他的決心。張狂使他將自己推向死亡。我們要懂得在張揚中學會內斂。

內斂自己的個性，生活才會更安全。然而過于內斂就成了冷漠，成了懦弱。古往今來，有多少文人志士感慨著壯志難酬，英雄無用武之地呢。他們渴望著識

千里馬的伯樂，然而又有多少人能像呂尚碧溪垂釣，得遇重人的文王那般幸運呢?在期望與失望中等待，結果只能是抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。我們要學會在內斂中張揚自己。

我們要新穎，要多變，張揚自己的個性，讓生活之水沸騰;我們要規范，要穩定，要內斂自己的浮躁，在坎坷面前心如止水。

內斂，是寒冷時媽媽送來的一衣溫暖，是酷熱時爸爸送來的一陣涼意，是口渴時的一壺清涼，是下雨時的一傘叮嚀。

張揚，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷時的放肆呼喊，是歡聚時的載歌載舞，是離別時追著火車跑的背影。

人生中，用內斂和張揚來表達我們的愛，一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會讓青山黯然。別忘了張揚，也別忘了內斂。

第四篇：2009年福建高考作文分檔解析及提升

2009年福建高考作文分檔解析及提升

【高考真題】

題目：這也是一種

請先在橫線上填上適當的詞語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于800字的文章。（70分）

要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）。不得抄襲。

【考題解讀】

今年福建高考作文試題采用半命題類型，立意空間開闊，取材范圍廣泛，兼具話題作文開放性、包容性與命題作文的集中性、指向性這兩方面的優點。“這也是一種 ”這個標題是一個主謂短語，主、謂、賓之間構成肯定判斷關系。主語“這”是一個近指代詞，它在提示考生應該寫自己比較熟悉的有真實的觀察體驗和深入的思考感悟的人、事、景、物、理等。考生構思立意時，應將近指代詞“這”置換為某一具體對象，這是立意的起點。主語“這”與賓語的空白部分構成一種內在的指稱關系，它不僅僅是感性經驗的列舉，更是理性思考的推斷，是由具體而抽象、由個別而普遍的演繹。

發掘“這一種”的個性內涵，展示“這一種”的獨特魅力，剖析“這一種”的哲理意義，肯定“這一種”的存在合理性??這些都是標題的應有之意。概而言之，“也”字規定了立意方向，即強調一種新的體驗，新的思考，新的價值判斷；強調向個體的自我的真實生活與豐富的人生體驗的回歸。“也”字同時還表明了“這一種”判斷、抉擇、認同、堅守的最后確立，是經過了一定的認識、體驗的曲折，諸如從原本的偏執到后來的中正，從最初的懵懂到最后的澄明，從先前的幼稚到末了的成熟，從開始的疏離乃至拒斥到結局的親近乃至感化??寫出情感體驗的律動的軌跡、思想意識的發展的脈搏，這是豐富文章意境、深化文章思想的關鍵。這正是福建省2009年作文試題的難度所在。

此外，還要注意數量詞定語“一種”的制約關系。它限定了立意與取材的空間，提醒寫作者宜集中筆力取其一點不及其余，以確保把主旨講明白、說具體、談透徹；而不宜浮光掠影、泛泛而談。賓語空缺處可填入的語詞是無限豐富的，諸如選擇、嘗試、美麗、幸福、快樂、智慧、財富、收獲、勇氣、挑戰、成功，等等，但不管選擇什么樣的表達對象，都應努力表達出自己的真切的深刻的獨到的體驗與思考。【滿分賞讀】

這也是一種幸福

（福建考生）

不是每一份愛都許得起“山無陵，江水為竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言；不是每一份情都需要經受“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節”的生離死別；涸轍之魚，相濡以沫，這也是一種幸福。

——題記

爸是醫生，媽是護士。兩人在同一所醫院上班，科室僅隔了三層樓，幾乎每天都是一同騎著自行車去上班，又一同回家。

然而我是向來不肯承認他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的。他們的愛情，太平凡，太普通；他們的婚姻，太匆忙，太急迫。這樣的愛情，這樣的婚姻，又怎能擔得起“幸福”這樣一個甜蜜的詞匯呢？

在我看來，要愛，便當如唐玄宗與楊貴妃般，“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”，這才是轟轟烈烈的幸福；要愛，便當如焦仲卿與劉蘭芝，“孔雀東南飛，五里一徘徊”，這才是生死與共的幸福；要愛，便當如張愛玲與胡蘭成，敢愛敢恨，縱然最后揮劍斬情絲，不也有一種曾經愛過而痛徹心扉的幸福嗎？然而媽聽完我的話后，笑著拍著我的頭，說：“你還太小，不懂什么叫幸福，媽幸福著呢。”說完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來，幸福流了滿地。

真的嗎？難道是我自己一直都錯了，一直都不明白他們所謂的幸福，那被我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而劃上等號的“幸福”，一直就在他們身邊嗎？

我開始尋找，尋找幸福。

我看見媽生病時，爸爸做好了飯菜，坐在媽旁邊，一口一口地喂著她，又像哄小孩一樣哄著她吃下藥。媽那本因病而懨懨的臉色在剎那間有了陽光般的燦爛。我看見媽上班回來，說著：“好累啊，還要做飯。”剛才喊累躺在沙發上的爸立馬鯉魚打挺般跳起來，說：“我去做！”媽面帶微笑著隨爸爸進了廚房，一會兒便聽到媽溫柔地呵斥：“你出去，你出去，在這里幫倒忙。”

我還看見??

“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老??”耳旁傳來熟悉的旋律。我想我已經明白了。爸和媽的幸福，在平凡的日常生活中，在瑣碎的柴米油鹽里，也在那條他們一起走了二十多年的路上。

不是每一份愛都需要“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的苦苦追尋；不是每一份情，都需要“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷；執子之手，與子偕老，這也是一種幸福。

【閱卷感言】

這是一篇情真意摯的記敘文。文章用題記詮釋了題旨：“相濡以沫，這也是一種幸福。”正文部分敘述了我對爸爸與媽媽的愛情、婚姻幸福的體驗過程，以敘為主，結合議論，先闡述了自己對他們的愛情、婚姻生活的偏見——“這樣的愛情，這樣的婚姻，又怎能擔得起‘幸福’這樣一個甜蜜的詞匯呢”——欲揚先抑，進而以一組整齊的排比句高調地宣揚自以為是的愛情幸福觀，為下文寫父母的幸福生活作反面鋪墊。在正面敘述父母的幸福生活時，先以媽媽的語言、神情來直接表現她的“幸福”，進而以我的懷疑為引導，寫我對“幸福”的尋找，轉入對家庭日常幸福生活片斷進行描述，表現爸爸和媽媽的幸福生活。結尾用先否定后肯定的句式，議論點題，呼應題記。全文議論、敘述、描寫均飽含真情，尤其是對人物的語言、神態、動作的刻畫，生動形象，細致傳神，讀來真切感人。大量抒發愛情的古詩名句的引用，還有歌詞的穿插，增添了語言的文采。全文用第一人稱敘述，寫出了我的觀察感受，寫出了認識的轉化，理解的深入，真實深刻。

【滿分理由】 取材生活，敘議結合，情感真摯。

【一類文解析】

這也是一種美

（福建考生）

“美”是一個永恒不變的話題。牡丹的國色天香，艷壓群芳，令人為之傾倒；四大美人的“沉魚落雁、閉月羞花”之美流傳千古，令人神往。然而單純、質樸也是一種本質之美，極致之美。

曾經在《菜根譚》中看過這樣一句話：“文章極處無奇巧，人品極處只本然。”的確，高明的作者“一語天成萬古新，繁華落盡見真淳”；一流的作品令你感到“此中有真意，欲辯已忘言”，李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”是詩人的性情；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”是生活的質樸，孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”是生命的率真。好的文章無需華麗的辭藻進行修飾，只憑質樸、單純的情感已經美麗絕倫、打動人心了。

做人亦如文，質樸、單純才是極致的美。

記得美國隱士派女詩人艾米莉·狄金森曾有詩云：“美，不能造作，它自生，當清風吹過草地，要追趕上綠色的波紋，上帝會設法制止你，讓你永不能完成。”外表的美麗是天生的，容顏的老去亦是自然，倘若刻意偽裝，只會讓人感覺惡俗。這就好比西施生病之時，蒼白、憔悴，低頭捂胸令人心生憐惜，東施效顰令人生厭、作嘔。縱觀當下，許多年過半百的女星，進行整容手術，妄想回到年輕，只是自欺欺人。

外在的美固然賞心悅目，但不是我們所能把握的。唯有內心那一份單純、質樸之美方能永恒，方能打動人。

蘇珊·波伊爾生活在蘇格蘭西部的鄉下小鎮，是一個滿臉皺紋，頭發花白，有著水桶腰，沒結過婚，和小貓獨居，有著輕微腦損傷，長期失業的中年胖大嬸。當她以古板、老土的裝扮登上英國當紅選秀節目《英國達人》時引起一片笑聲。然而當她唱起音樂劇《悲慘世界》中的名曲《我曾有夢》時，全場觀眾被她充滿磁性、極具爆發力的歌聲打動，爆發了熱烈的掌聲，更有甚者動容落淚。一夜間，蘇珊迅速竄紅，擁有了許多“粉絲”。

蘇珊不能不說是一個奇跡，她其貌不揚，卻以一顆真誠的赤子之情打動了人們的內心。《阿甘正傳》里的阿甘是銀幕中的經典人物形象。他正是憑借著一種單純、善良、毫無雜念的心打動了無數觀眾。阿甘可以用一句最簡單的話概括：“你對我好，我對你好。”而這種愛可能不只立即對號的，一個人年紀輕輕，身邊有一個真心對自己好的人，卻因為年少輕狂、懵懂將其忽略。待到自己經歷了各種紛繁復雜、美麗誘人的事物后，方才領悟：自己所需要的只是那一顆單純、質樸，善待自己的美麗心靈。

質樸、單純的美往往容易被人忽略，但它簡單、真切、親切，是一種縈繞在心頭、難以忘卻的美。【閱卷感言】

這是一篇議論文,開篇由肯定大多數人所普遍認同的牡丹、四大美人的富貴、雍容、艷麗之美而轉折一筆，亮出自己的觀點：“單純、質樸也是一種本質之美、極致之美”，緊承標題意旨，提綱挈領。本論部分層次井然，先談文章的本真、質樸、單純之美；再論“做人亦如文，質樸、單純才是極致的美”這一道理，強調“唯有內心的單純、質樸”，美才能永恒，才能感動人；結尾指出質樸、單純之美易為人忽略，突出了本文觀點提出的價值。中心論點貫穿全篇，議論展開的段落之間過渡、銜接與照應安排恰當，結構清晰。作者善于靈活調用自己的閱讀、視聽的豐厚積累，使分析說理內容充實，所舉古今中外的事實論據、所引的名言警句，都與中心論點有密切的內在邏輯關聯，具有較強的說服力。【檔次評分】 一類上。內容24分+表達24分+發展19分=總分67分。

【提升點】本論部分論述“唯有內心那一份單純、質樸，美方能永恒，方能打動人”這一論點時，所舉的蘇珊、阿甘兩例有重復之嫌，且例后分析不到位。例后分析說理的常見方法有正反分析、假設分析、因果分析等，可選用上述方法來闡述單純、質樸之美何以永恒、感動人心的道理。

【二類文解析】

這也是一種奮斗

（福建考生）

幸福，一個撞在嘴邊都摸不著的東西，在生活中，只能用心靈感受它的溫暖與存在，幸福是什么。

一舉成名是一種幸福，歷經坎坷，這也是一種幸福。

談遷著的《國榷》，從27歲時開始，歷經29年完成，這部傳世之作完成之夜，卻被盜賊偷走，這時的談遷已是一個53歲的白發老人，又開始了耗時19年的著《國榷》的計劃，他終于在有生之年完成了這驚世之作。

53歲的談遷完成的《國榷》是一種幸福，《國榷》的丟失磨練了談遷的毅力。歷經坎坷，由黑發到白發的努力，在有生之年見證成功不也是一種幸福嗎？

天生麗質是一種幸福，身患殘疾，這也是一種幸福。

有一次，聾盲作家海倫·凱勒與愛迪生見面。海倫問道：“您，這么偉大的發明家為什么不發明助聽器，解決您的耳聾。”愛迪生答道：“這東西發明有什么用？耳聾可以不被外物影響我的思考，我可以專心干自己的事，不為他人言語所擾。”

愛迪生一生發明上千，這多虧他做事專注，這專注又得益于他的耳聾。身體健康是一種幸福，你可以過正常人的生活。身患殘疾也是一種幸福，因為你可以憑此去創造輝煌的未來。

真理得以證明是一種幸福，以身殉道，這也是一種幸福。“人活著不能不思考。”蘇格拉底在法庭為自己申辯，他放棄了赦罪的條件，放棄思考哲學，他選擇了一杯毒汁結束自己的生命。臨刑前，他告訴朋友，他偷吃過鄰人的一只雞，請代為處理。

蘇格拉底是偉大的哲學家，他一生都在思索。他也是歷史上第一位為哲學而死的哲學家。他是幸福的，為理想而死，以身殉道，這也是一種幸福。

你的心感受到什么是幸福了嗎？這也許不是那么的華麗輝煌，但卻是甜蜜的感覺，看不見，摸不著。

你的淚水、失敗、遺憾，生活中的點點滴滴，也是一種幸福。

【閱卷感言】

本文采用議論文體作文，闡釋個人對“什么是幸福”這一問題的看法，正文部分用三個帶有轉折關系的復句并列三個分論點，從三個方面列舉具體事實作為論據詮釋幸福的別樣內涵，較好地扣應了標題中的“也”字，敘例簡要，能結合分析說理，層次清晰。不足之處主要是例后分析不夠透徹，為什么“歷經坎坷”，也是一種幸福？為什么“身患殘疾”，也是一種幸福？為什么“以身殉道”，也是一種幸福？這應予以扼要闡釋，才能令人信服。文章結尾未能對本論部分的分析說理作出概括的提升總結。

【檔次評分】二類中。內容21分+表達20分+發展14分-錯別字1分=54分。

【提升點】議論文，中心論點應集中、鮮明，貫穿全文。本篇中心論點表述欠集中，本論部分從三個角度談了幸福的內涵，與標題中的“一種”這一數量限制相悖，而且暗中將“這”偷換成了“這些”，這是審題的疏漏。改作此文，可從上述三個角度中擇一而展開具體深入的分析闡述，如“以身殉道”的幸福的精神實質與價值，這樣才能把道理說清楚。需要作者多加錘煉。

【三類文解析】

這也是一種幸福

（福建考生）

也許你航行了一生也沒有到達彼岸，也許你攀登了一世也沒有登上頂峰，可是失敗的未必不是成功者。奮斗了就問心無愧，奮斗了就是成功的人生。學會奮斗，只有奮斗了，才有精彩的人生。無論別人怎么看待你，堅持自己所走的路，才是奮斗的本質。

在外國，有一位年輕人，一直想在好萊塢拍電影，就在家中寫劇本，他有著當男主角的夢想，他一共去過500家公司。他從第一位導演開始介紹他的劇本到最后一位導演，可是沒有一位導演看中他。當然他還是個平凡的人。他又開始了第二輪的介紹，第二輪的結果與第一輪一樣，最終在第349位導演拒絕后，第350位導演接受了他，并讓他在其中擔任男主角，拍攝了《諾奇》。這位青年從此出名了，這就是史泰龍。今天的《諾奇》和這位名人史泰龍皆榜上有名。成功來得并不容易，只有不斷的堅持，才能取得成功。也許這也是一種奮斗。

當你努力過卻失敗了，這也是一種奮斗；當你在絕望中找回自我，這也是一種奮斗；當你在病魔無情的打擊中站了起來，同樣這也是一種奮斗。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”在困難面前，我們要學會克服，學會奮斗。

在我們高中生活中，時時刻刻都存在著困難，奮斗表現在各個方面，當我們被難題給困住，解決這個問題就是我們奮斗的目的。在我們面臨著沉重作業時，也只有堅持，才能去完成這項任務。在高中的環境下面對高考時，每個人都在用自己的方式去奮斗著，努力著，希望在高考中取得更好的成績，這種種的做法也是一種奮斗的象征。

當蜘蛛網無情地塵封了你的爐臺，當灰燼的余煙鋪平了失望的縫隙。我依然用美麗的雪花寫下：相信未來。未來是美好的，未來是神秘的。有待我們去探索，去尋找，用我們的不同方式不同方法，來找到屬于我們的成功，用著不同的奮斗，不同的努力，給我們帶來信心，這就是奮斗。在我們的人生道路的墊腳石，是給我們前進的力量，帶領我們進入成功的領域，揮灑著我們的汗水來灌輸成功的嫩苗。

【閱卷感言】

這是一篇議論文，主要闡述“努力過卻失敗了，這也是一種奮斗”這一道理，號召人們要迎難而上；中心明確，符合題意，但展開分析時，議論欠集中，有游離傾向。全文結構完整，層次清晰，由好萊塢電影明星史泰龍的奮斗事跡，講到高中生面對高考的奮斗，反復強調要努力克服困難、迎接挑戰這一關鍵。語言表達有激情，但有些語句不夠通順。

【檔次評分】三類中。內容19分+表達19分+發展7分-錯別字2分=43分。

【提升點】“這也是一種奮斗”，標題中“這”，在分析闡釋中應具體明確，且所有論述應緊扣這一中心，為什么“努力而失敗的奮斗”也是一種奮斗？這是說理的重點。取得成功的奮斗，固然可值稱道，而經過努力卻招致失敗的奮斗，也是值得反思的。它給人以怎樣的經驗教訓，怎樣的精神啟迪，這些都是應該深入分析的，改作時應具體展開。

第五篇：2013年福建高考作文

閱讀下面一首詩，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文，不得抄襲或套作我仰望著夜空，感到一陣驚恐；

如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。

哦，不能！

為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進地層。