第一篇：適合演講的演講稿

當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽(tīng)著越洋電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊，適合演講的演講稿。

翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無(wú)處不在。

作為跨世紀(jì)的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì)，擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢？ 科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，激起了我探索科學(xué)的愿望。

我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品，演講稿《適合演講的演講稿》。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

同學(xué)們，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。人類的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來(lái)都不能阻止人類的科技進(jìn)步。“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇！

第二篇：教師演講適合演講稿

教師演講適合的演講稿

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《教師演講適合的演講稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在教師的懷里，我的師長(zhǎng)，教師是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻。那你知道哪些?下面我為你整理了幾篇，希望對(duì)你有幫助。一多少年來(lái)，...鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在教師的懷里，我的師長(zhǎng)，教師是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻。那你知道哪些?下面我為你整理了幾篇，希望對(duì)你有幫助。

一

多少年來(lái)，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無(wú)怨無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神，教師也一直以蠟燭精神來(lái)鞭策自己。

“教師”雖說(shuō)只是一個(gè)職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實(shí)中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來(lái)?yè)Q得學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，他們情系學(xué)生，情傾講壇。講臺(tái)催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無(wú)怨無(wú)悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來(lái)照亮別人，用自己的付出換來(lái)一批批學(xué)生的成長(zhǎng)。

然而，在今天社會(huì)里，紅燭對(duì)教師來(lái)說(shuō)實(shí)際上是一個(gè)傷感悲壯的比喻。

我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放”是新時(shí)期的基本路線。社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)浪潮在全國(guó)激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界，面對(duì)開(kāi)放城市、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。有的果斷“下海”，在改革大潮

中奮力拼搏，成就輝煌;有的雖說(shuō)“折戟沉沙”，但也算開(kāi)了眼界，“拿著青春搏一回”。教師，胸懷“彩墨”，面對(duì)這巨大的畫(huà)卷他們不可能無(wú)動(dòng)于衷。誠(chéng)然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺(tái)，在辛勤地耕耘著。廣大教師，尤其是貧困地區(qū)的中小學(xué)教師，拿著低微的工資，住在簡(jiǎn)陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學(xué)崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學(xué)知識(shí)的高峰。

我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。他曾經(jīng)試著檢驗(yàn)自己人生的價(jià)值，去應(yīng)聘過(guò)。你們知道情況嗎?告訴你吧，最低人生價(jià)值每年 2 萬(wàn) 8，高的價(jià)值達(dá)到每年 3 萬(wàn) 5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬(wàn)還尚不足，并且吃住在內(nèi)。為此他的妻子、朋友、同事在金錢(qián)的誘惑下極力鼓勵(lì)他出去闖天下。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請(qǐng)函。為此，妻子跟他大吵大鬧，朋友、同事罵他“傻”。但他卻一如既往的工作。今年他所教班級(jí)的學(xué)生又考出驚人的成績(jī)。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無(wú)數(shù)多的家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)了福音。一個(gè)因父母雙亡全靠鄭老師資助的學(xué)生竟能考出 600 多分的好成績(jī)。一個(gè)曾進(jìn)少管所、家長(zhǎng)已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級(jí)學(xué)校。

然而老天似乎有意捉弄人，由于名額極少，今年的評(píng)優(yōu)、晉職又落。面對(duì)妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。我問(wèn)他：“你真的不后悔嗎?”他很幽默地說(shuō)：“我只后悔當(dāng)初不該對(duì)丈母娘許下諾言跟她女兒幸

福，恐怕丈母娘要收回女兒了”。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說(shuō)：“我實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值--桃李滿天下，我心滿意足矣。現(xiàn)在我所教的學(xué)生分布在各行各業(yè)，許多人成了工作崗位上的骨干，他們總想著我，經(jīng)常給我寫(xiě)信匯報(bào)他們的各種情況，每當(dāng)他們告訴我，他們的事業(yè)有成時(shí)，我就由衷地感到和他們一樣的幸福，這是任何物質(zhì)享受都代替不了的滿足......”我們正談得起勁，送信老師拿了幾封厚厚的信過(guò)來(lái)。他欣喜若狂地邊拆邊說(shuō)：“學(xué)生又來(lái)信了。”在他的同意下，我他的信件。一封來(lái)自大洋彼岸的信：我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。老師、謝謝你!我將不辜負(fù)你的重望，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日學(xué)成回國(guó)。還有一封來(lái)自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見(jiàn)太晚，但我卻銘記于心，沒(méi)有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。我無(wú)以回報(bào)，只想送一個(gè)西瓜與你嘗嘗，如果你覺(jué)得“甜”，我會(huì)更加努力。

我本想更深刻地了解他真實(shí)心靈，但這些信之后，我打住了，這些綠葉對(duì)根的情意會(huì)讓一個(gè)人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對(duì)自己的付出無(wú)怨無(wú)悔。

社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，任何一門(mén)學(xué)科都會(huì)有新的東西出現(xiàn)。為了讓學(xué)生吸取更多“養(yǎng)料”。教師的知識(shí)要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦。孔子講過(guò)：“學(xué)而優(yōu)則仕。”但同時(shí)又強(qiáng)調(diào)：“仕而優(yōu)則學(xué)。”在孔子的教育思想中，學(xué)和仕，均是為了獻(xiàn)身社會(huì)，改革社會(huì)，使其朝著美滿的方向前進(jìn)。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎?眾多的教師用實(shí)際行動(dòng)否定的回答了這個(gè)問(wèn)題。

為了適應(yīng)新形式的發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們學(xué)校小林夫婦是晚婚民轉(zhuǎn)公教師，他們不甘落后，放棄了購(gòu)買新房的機(jī)會(huì)，放棄了優(yōu)生孩子的好時(shí)光，把微薄的工資全用在交學(xué)費(fèi)上，各用了 6 年時(shí)間取得本科文憑。直到大學(xué)本畢業(yè)后，才考慮生孩子，但那一次母子差點(diǎn)喪命。醫(yī)生說(shuō)：“因?yàn)槟挲g過(guò)大”。還有我們學(xué)校的鄭校長(zhǎng)，今年 5 月就退休了，但他在寒假期間仍冒著嚴(yán)寒，繼續(xù)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。還有我們學(xué)校王老師，他本已是高級(jí)教師，女兒也上大學(xué)了，但仍報(bào)考了柳嘉職中計(jì)算機(jī)專科班。我問(wèn)他：為何?他笑答：“工作需要，樂(lè)在其中!”

一句平凡的話，讓我明白了葉圣陶先生所說(shuō)的：“教師就是捧著一顆心來(lái)，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒(méi)有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會(huì)蒸蒸日上?四化建設(shè)的棟梁之才從何而來(lái)?國(guó)家的繁榮富強(qiáng)誰(shuí)來(lái)創(chuàng)造?

人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，獨(dú)守清貧的人生，在窮鄉(xiāng)僻壤的山村默默無(wú)聲地哺花育樹(shù)，追求自己矢志不渝的憧憬。

二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!非常高興有機(jī)會(huì)和大家一起分享我對(duì)教育的理解。幸福是什么?幸福對(duì)每個(gè)人而言都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。

灰姑娘說(shuō)：幸福就是每天夜里和心愛(ài)的王子一起跳舞;

睡美人說(shuō)：幸福就是在黑暗中沉睡時(shí)得到甜蜜的一吻;

海的女兒說(shuō)：幸福就是要讓自己愛(ài)的人幸福，即使自己失去生命;

那么我們教師的幸福是什么呢?也許有人會(huì)說(shuō)，教師的幸福應(yīng)該是沒(méi)有夜以繼日的作業(yè)批改，沒(méi)有嘔心瀝血的教案準(zhǔn)備，沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的瑣事糾纏。但我要說(shuō)，教師的幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，課堂的成功、學(xué)生的進(jìn)步、家長(zhǎng)的認(rèn)可、同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)......這一切足以讓我們感到幸福，桃李滿天下之時(shí)是我們教師最幸福的時(shí)刻。說(shuō)到底，幸福就是一種心理感受，同時(shí)也是人生的增亮劑、保鮮膜。記得羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”今天我要說(shuō)：“工作中不是缺少幸福，而是缺少創(chuàng)造幸福的陽(yáng)光心態(tài)。”作為一名教師，只有在你感受到生活充滿希望、充滿陽(yáng)光時(shí)，工作過(guò)程才會(huì)是一種享受而不是一種勞役，是自我實(shí)現(xiàn)而不是純粹付出。只有教師是幸福的，才能創(chuàng)造出幸福的課堂，教出幸福的學(xué)生。

在座的同仁們，讓我們一起做幸福的教師吧!一個(gè)幸福的教師，能走進(jìn)學(xué)生的心靈;一個(gè)幸福的教師，會(huì)去追求詩(shī)情畫(huà)意的課堂;一個(gè)幸福的教師，能享受到教育的快樂(lè);一個(gè)幸福的教師，能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值......那么怎樣才能成為幸福的教師呢?

首先，懷著陽(yáng)光的心態(tài)，做一名胸懷寬廣的教師。

我們知道陽(yáng)光的最大特點(diǎn)是把溫暖和光明慷慨無(wú)私地賜予人類和大自然，不論你是達(dá)觀貴人還是平民百姓，不論你是大樹(shù)還是小草，它不曾給誰(shuí)多一點(diǎn)也不曾給誰(shuí)少一點(diǎn)。它的愛(ài)多么得博大無(wú)私、多么得光明磊落。作為一名教師心態(tài)陽(yáng)光，就是要做到胸懷寬廣，要像陽(yáng)光那樣隨時(shí)隨地把

愛(ài)心、溫暖、熱情傳遞給我們的學(xué)生，讓學(xué)生因?yàn)槲覀兊膼?ài)學(xué)會(huì)愛(ài)，因?yàn)槲覀兊男腋６械叫腋！Ｎ覀兠刻於家鎸?duì)來(lái)自不同家庭背景、性格迥異、思想不同的眾多學(xué)生，既然我們無(wú)法選擇我們的孩子，也無(wú)法選擇我們的家長(zhǎng)，那只能嘗試著改變自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對(duì)工作、面對(duì)生活。

其次，熱愛(ài)自己的事業(yè)，做一名心胸豁達(dá)的教師。

心睛的時(shí)候，雨也是睛;心雨的時(shí)候，晴也是雨。這就是說(shuō)：心態(tài)決定一切，積極的心態(tài)會(huì)帶來(lái)積極的結(jié)果。不管教師這個(gè)職業(yè)的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，既然我們還在從事它，那么我們就應(yīng)該放棄不必要的攀比之心，善于從自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)中尋找人生的樂(lè)趣。不與從政者比地位，居廟堂之高，有“高處不勝寒”的苦惱;處江湖之遠(yuǎn)，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。不與經(jīng)商者比財(cái)富，你雖“財(cái)源茂盛達(dá)三江”，我卻“桃李繽紛滿天下”。

如果我們都能把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)終身事業(yè)來(lái)做，去尋求價(jià)值和理想，去尋求快樂(lè)和幸福，讓自己的才華在教書(shū)育人中得到充分展示，那么我們一定會(huì)幸福。

最后，善待所有的學(xué)生，做開(kāi)啟孩子心靈的導(dǎo)師。

非洲前總統(tǒng)曼德拉因?yàn)樽非竺裰骱酮?dú)立而坐了幾十年牢，出獄做了總統(tǒng)后，特別善待敵視、迫害過(guò)他的人，他說(shuō)：“如果我不從仇恨的記憶走出來(lái)，那無(wú)論我現(xiàn)在在哪里，其實(shí)還是在監(jiān)獄中”。同樣，作為教師，我們面對(duì)的是我們的學(xué)生而不是敵人，尤其是當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)或行為習(xí)慣比較差的學(xué)生時(shí)，我們是否善待了他們呢?有時(shí)一個(gè)甜美的笑容，一句溫馨的問(wèn)候，一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)，就能使這些孩子們活力無(wú)限、動(dòng)力無(wú)窮。誰(shuí)

說(shuō)教師的成功一定得擁有鮮花和掌聲?孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，孩子的支持理解，孩子的金榜題名，不就是對(duì)我們教師最好的回報(bào)嗎?不就是我們幸福的源泉嗎?看到一個(gè)個(gè)孩子們的成長(zhǎng)，我深切地感受到，教師不是教書(shū)的工匠，而是孩子們的心靈導(dǎo)師乃至人生導(dǎo)師。有人說(shuō)，人生有三大幸事：上學(xué)時(shí)遇到一位好老師;工作時(shí)遇到一位好師傅;成家時(shí)遇到一位好侶伴。在這里我想說(shuō)：“我很幸運(yùn)我都遇到了，我也要努力去做那位讓學(xué)生幸福的好老師。

最后我想說(shuō)：”人生是一項(xiàng)自己做的工程“，幸福的人生就在我們的手中，關(guān)鍵是看你如何把握;快樂(lè)的生活就在我們面前，問(wèn)題是看你如何選擇。

我的演講完畢，謝謝大家!

三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

陽(yáng)光是溫暖的，它的溫暖滋養(yǎng)著萬(wàn)物。陽(yáng)光是五彩的，它的色彩裝點(diǎn)著世界。陽(yáng)光是富有生命力的，是世間萬(wàn)物勃發(fā)的基礎(chǔ)。?如果教育有了陽(yáng)光，就能給學(xué)生創(chuàng)造五彩的生活，使他們?cè)谪S富的生活中尋求人生的真諦;如果教育有了陽(yáng)光，就能賦予學(xué)生生命的活力，在幸福中積極進(jìn)取，如果教育有了陽(yáng)光，就能使學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻都包容在暖暖的關(guān)愛(ài)中，感受生命的美好。”陽(yáng)光“，是一種教育形象的外在表現(xiàn)，”陽(yáng)光“，還是一種教育理念的內(nèi)在輻射，陽(yáng)光教師不僅要有朝氣蓬勃的外表，還要有慧內(nèi)于中的內(nèi)涵。羅曼﹒羅蘭說(shuō)過(guò)：”要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。“教師心中的陽(yáng)光就是一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，有了愛(ài)心，面對(duì)學(xué)生才會(huì)多贊揚(yáng)、多激勵(lì)、少訓(xùn)斥、不譏笑。用愛(ài)心努力使學(xué)生處在自由、民主、開(kāi)放、快樂(lè)的氛圍之中，才能使學(xué)生”親其師，信其道“。

有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ),看似渺小,卻溫暖人心。天下雨了，問(wèn)一聲”要雨傘嗎“。摔倒了，問(wèn)一聲：你疼嗎，學(xué)習(xí)有困難時(shí)悄悄問(wèn)一句，需要幫忙嗎，一句小小的問(wèn)候，學(xué)生卻會(huì)常記心中。一句小小的問(wèn)候能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖。這種溫暖無(wú)角落，不放棄。

有時(shí)，陽(yáng)光就是一句”謝謝“。我們教師總習(xí)慣凌駕于學(xué)生之上，對(duì)學(xué)生總喜歡頤指氣使。其實(shí)學(xué)生和我們一樣，也渴望得到老師的尊重，也需要平等。有時(shí)學(xué)生為我們做了事情或?qū)W生為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們跟學(xué)生說(shuō)一聲”謝謝“，他們一定會(huì)感覺(jué)好幸福，好快樂(lè)!就像冬日里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情!

有時(shí)，陽(yáng)光就是一絲幑笑。微笑能給人一種親切感,帶給對(duì)方的是一種喜悅,能使人與人之間更加親近。作為老師的我們面對(duì)的是一群活潑可愛(ài)的孩子,要想使老師的好形象在孩子心中扎根，我覺(jué)得微笑是一種必要手段。就因?yàn)槟愕囊唤z微笑卻換取了他們的信任、尊重與敬仰!他們就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地主動(dòng)接受你和你所傳授的知識(shí)。

有時(shí)，陽(yáng)光就是一份寬容。曾經(jīng)看到一篇關(guān)于寬容的文章，其它內(nèi)容早已淡忘，而有這樣幾句話，至今仍然記憶猶新——”因?yàn)閷捜荩悦利?我寬容，所以我美麗。“很普通的一句話，但很值得玩味。教師對(duì)待學(xué)生要有一顆寬容心。面對(duì)眼前充滿好奇和天真的孩子們，要珍惜，更要努力讓每一個(gè)孩子的心中充滿陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子在愛(ài)的撫慰下快樂(lè)成長(zhǎng)

有時(shí)，陽(yáng)光就是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候，學(xué)生們常常會(huì)給我們賀卡、禮物，祝我們節(jié)日快樂(lè)。在我們盡享祝福的時(shí)候別忘了，如果我們也

能給學(xué)生送上一句真誠(chéng)的祝福，”節(jié)日快樂(lè)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!......“這些話語(yǔ)看起來(lái)或許毫無(wú)用處，但卻給人心靈一種滿足，一種歡樂(lè)，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適、幸福

著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)：”播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。“。讓”健康、平和、寬容、大度、崇高、自信、積極向上來(lái)充實(shí)我們的生活吧，不要?jiǎng)訐u對(duì)理想的追求，能夠忍受孤獨(dú)，內(nèi)心燃燒著希望的火，把自己的希望點(diǎn)燃，用自己的希望之火去點(diǎn)燃學(xué)生之希望，用自己的理想之夢(mèng)去圓學(xué)生之夢(mèng)，“陽(yáng)光教師”就是文明的化身，就是人們常說(shuō)的“大寫(xiě)的人”。一個(gè)人不可能天生就“陽(yáng)光”，一個(gè)教師也不可能時(shí)時(shí)都“陽(yáng)光”，他也會(huì)有挫折，也會(huì)走彎路，也會(huì)犯錯(cuò)誤，但心中的“陽(yáng)光”不會(huì)滅，面對(duì)挫折，彎路與錯(cuò)誤，認(rèn)真地去反思，在反思中奮起，在奮起中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)。爭(zhēng)做陽(yáng)光教師，給自己陽(yáng)光，給學(xué)生撒播陽(yáng)光，給大家?guī)?lái)陽(yáng)光。

第三篇：適合教師演講演講稿

適合教師演講的演講稿

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《適合教師演講的演講稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。那你知道哪些?下面我為你整理了幾篇，希望對(duì)你有幫助。一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好!我今天演講的題...教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。那你知道哪些?下面我為你整理了幾篇，希望對(duì)你有幫助。

一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家好!我今天演講的題目是----愛(ài)在點(diǎn)滴，今生無(wú)悔!記得冰心老人告訴過(guò)我們：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)。”我們?cè)谧慕裉爝x擇了教育，當(dāng)了教師，就擁有了一份愛(ài)的藝術(shù)，那就是寬容、鼓勵(lì)、提醒，我們的職業(yè)就像綿綿的春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句親切的話語(yǔ)，都會(huì)讓我們的弟子倍受鼓舞，獲得無(wú)窮的信心。

細(xì)細(xì)回味，我在教育戰(zhàn)線上已度過(guò)了數(shù)個(gè)春秋，微笑過(guò)、哭泣過(guò)、感動(dòng)過(guò)、彷徨過(guò)，帶過(guò)低年級(jí)，帶過(guò)高年級(jí)，在不斷地總結(jié)分析中，我找到了屬于自己的寶典------那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心，一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識(shí)，更要培養(yǎng)他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛(ài)生如子的心和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我就感到無(wú)比的輕松和快樂(lè);當(dāng)他們不經(jīng)意的犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)誠(chéng)懇地指出;當(dāng)他們情緒低落時(shí)，我會(huì)用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì);當(dāng)他們身體不適時(shí)，我會(huì)像媽媽去關(guān)愛(ài);當(dāng)他們遇到解決不了的困難時(shí)，我會(huì)伸出熱情的手去幫助......點(diǎn)石成金的愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)，我把愛(ài)鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。

當(dāng)我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語(yǔ)、連同作業(yè)的批語(yǔ)，在孩子們心中激起漣漪時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任，當(dāng)我看到桃李滿天下的日子，也就是我的愛(ài)灑滿天下之時(shí)。

數(shù)載的教書(shū)生涯，雖然辛苦、雖然清貧，可我體驗(yàn)了人生最大的幸福------師愛(ài)無(wú)限，愛(ài)在點(diǎn)滴，今生無(wú)悔!愿所有愛(ài)學(xué)生的教師都能得到福澤！!

謝謝大家！

二

花開(kāi)花落一度秋，總有感動(dòng)涌心頭。不知不覺(jué)中，我這個(gè)為了教育夢(mèng)想遠(yuǎn)道而來(lái)的新教師，在 xx 這片熱土上已生活了一年。一年來(lái)，我常常感動(dòng)于這里日新月異的變化，感動(dòng)于這里淳樸的民風(fēng)，感動(dòng)于那些為南頭的發(fā)展，奮斗在不同工作崗位上的人民“公仆”們!

瞧!那一幢幢整齊漂亮的住宅樓，寬廣舒適的健身廣場(chǎng)，惠及萬(wàn)民的通村公路，書(shū)香四溢的農(nóng)家書(shū)屋......這一切的一切展現(xiàn)了這座嶺南小鎮(zhèn)的崛起!一件又一件實(shí)實(shí)在在的惠民政策和惠民工程，使生活在這里的老百姓得到實(shí)惠，我這個(gè)普普通通的教育工作者，在心存感動(dòng)之余更多的是對(duì)那些務(wù)實(shí)為民的奮斗者的敬佩、感恩以及對(duì)人生的思考......去年的秋天，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)民安小學(xué)，帶著滿腔熱情融入到可愛(ài)的學(xué)生中，邁出了我職業(yè)生涯的第一步。每當(dāng)我望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血數(shù)十載的老教師孜孜不倦的身影，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，默默耕耘著，從他們的身上，我讀懂了什么叫奉獻(xiàn)。

為民、務(wù)實(shí)、清廉是一種高尚的境界。初為人師，當(dāng)我站在由知識(shí)、情感、理想、信念匯集而成的三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼神，我深感肩上的責(zé)任重大。每當(dāng)我不厭其煩地為“學(xué)困生”輔導(dǎo)時(shí);每當(dāng)我與因?qū)W習(xí)壓力而憂慮、徘徊的學(xué)生促膝長(zhǎng)談時(shí);每當(dāng)有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)讓我寢食難安時(shí)，這一切的一切并非名利所至，這一切都緣于心底那份執(zhí)著的愛(ài)，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是多么的不易、多么的寶貴，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都承載了一個(gè)家庭的全部夢(mèng)想與希望!人常言：“以愛(ài)記住愛(ài)，以真誠(chéng)換取真誠(chéng)”。為民、務(wù)實(shí)、清廉不應(yīng)是一句口號(hào)，應(yīng)該是一種忠于事業(yè)的激情。所以，在我們的工作中多一些愛(ài)心、耐心、細(xì)心，哪怕一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也許就能喚起他們擁抱生活的勇氣，鼓起他們遠(yuǎn)航的帆。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!

“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯”。我將永不懈怠地追求，我深信終有一天，我會(huì)滿載一船星輝在光輝斑斕里放歌，我無(wú)悔我的選擇，我正努力用自己的實(shí)際行動(dòng)，踏實(shí)的工作作風(fēng)回報(bào)那些愛(ài)我和我愛(ài)的人。朋友們，請(qǐng)?jiān)试S我再次向那些“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的人民公仆們致敬!我將滿懷信心地與那些拼搏在各個(gè)工作戰(zhàn)線上的朋友們共同攜手迎接 xx 光輝、燦爛、美好的明天!

三

各位評(píng)委、各位同行，大家好：

今天我演講的題目是《國(guó)學(xué)，我們的心靈家園》。

我記得，冰心老人在《談生命》中說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么，他像一江春水......”。我今天想仿照他老人家的這句話說(shuō)一句：我不知道國(guó)學(xué)是什么，我只能說(shuō)國(guó)學(xué)像什么，他像一江春水我是不系之舟，我不知這江水之源在那?也不知這一江春水要流向何方。

但在這次的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我像一個(gè)懵懂無(wú)知的渾噩之人睜開(kāi)自己的眼睛看看養(yǎng)育自己的精神土壤，開(kāi)始思考那孕育了萬(wàn)世蕓蕓眾生的華夏文明，讓我摒棄了自大，不再以是中國(guó)人而沾沾自喜，如果我不懂中華文化的真正的內(nèi)涵而很好的傳承它，我是可悲的;讓我摒棄了虛浮，不再以自己是以為語(yǔ)文教師而自以為是，如果我不知華夏文明的溫良恭儉讓而賦予它新知，我是可嘆的。在人類文明那厚重的歷史中，四大文明古國(guó)，唯一能保有自己純正一脈的只有中國(guó)。兩河文明的巴比倫今天以難覓蹤跡，銷盡了先前的文明富庶沒(méi)有了可使用通用的文字，尼羅河岸的埃及今天還有純正血統(tǒng)的埃及人了嗎?他們的文字語(yǔ)言圖騰都已經(jīng)淹沒(méi)的黃沙之中，恒河岸邊印度已經(jīng)成了英語(yǔ)的天下，貧民窟、戰(zhàn)亂、奴仆給文明的雙腿戴上了鐐銬。

而我偉大的祖國(guó)雖歷經(jīng)磨難卻始終如一的告訴他的子孫們：龍是我們永遠(yuǎn)都能膜拜的圖騰，方塊字是我們永遠(yuǎn)都要使用的文字，黃皮膚黑眼睛是我們永遠(yuǎn)都要保持的血統(tǒng)。我們有自己的獨(dú)有的先進(jìn)的仍文，我們會(huì)把自

己的快樂(lè)雋刻在高高的山崖上，讓藍(lán)天欣賞我們的摩崖石刻，我們會(huì)把自己的寬容與博愛(ài)盛放在石窟之中，讓世界膜拜我們的敦煌造像，我們會(huì)把歌聲與微笑播撒向全世界，讓霸權(quán)恐懼我們的和平發(fā)展。我在國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)中找到了我的心靈家園!

重讀國(guó)學(xué)三字經(jīng)、百家姓、千字文懂得了一字千鈞的先哲叮囑。，從小時(shí)就讀三、百、千，但僅限于讀得熟，熟練到可以從后向前寫(xiě)，其義更是自認(rèn)為很懂的一知半解，三字經(jīng)就是文化就是歷史它更是諄諄教誨，是先輩智者在想我們講訴文化的源頭，告訴你我中華文明將要情歸何方，百家姓它并不是姓氏的簡(jiǎn)單羅列，宗族文化，姓氏起源，韻聲律呂皆含其中，短短千字文，更是天文地理、物候農(nóng)事、生活常識(shí)、問(wèn)疾覓藥無(wú)所不包，就像一位歷經(jīng)滄桑世事的老人在向你述說(shuō)。中華文化的博大精深，兼容并蓄，是它傳承千年的秘密，它有廣博的情懷弄容納下外來(lái)的文化，但慢慢地外來(lái)的文化就消盡了它原有的糟粕，而成為我們?nèi)諠u強(qiáng)大的組成部分。我們用自己的溫良恭儉讓，豐富了佛教出入中華時(shí)的尚空談而絕人間煙火的冷高，只有我們才能把佛造像雕刻的那么慈愛(ài)寬容，像鄰家寬厚的長(zhǎng)者在關(guān)切的探問(wèn)你餓否，冷么。他們并不是高高在上主宰人間一切的神。這就是我們中國(guó)的文化，它能化干戈為玉帛，變戾氣為祥和。

思考國(guó)學(xué)論語(yǔ)讓我明白修身齊家平天下的家國(guó)夢(mèng)。自古就說(shuō)半部論語(yǔ)治天下，我只是不懂薄薄幾張紙，并沒(méi)告訴我如何行軍打仗建功立業(yè)。后來(lái)我懂得了：論語(yǔ)所說(shuō)的是治天下是一種祥和，這是造福蒼生的不世之功，而并不是我所想的，憑一己之力而讓人跪伏霸氣，那是戾氣并不是造福而是荼毒生靈。在這次的學(xué)習(xí)中，再讀論語(yǔ)，仿佛看見(jiàn)一個(gè)安然席坐在杏樹(shù)

之下土丘上白發(fā)先生，態(tài)度和藹，目光慈祥，衣著簡(jiǎn)樸，在飄落的粉紅色花雨中伴著陣陣花香傳來(lái)問(wèn)詢似地講解聲，那聲音很高遠(yuǎn)，從齊魯大地傳來(lái)，告訴我們什么是 “朋”，“朋”就是來(lái)了能讓你開(kāi)心的那個(gè)人，那個(gè)能從很遠(yuǎn)的地方來(lái)看望你的人，告訴我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)，學(xué)而時(shí)習(xí)，溫故知新，更要學(xué)思結(jié)合，告訴我們?nèi)瞬恢粦C才是個(gè)“好人”，他讓我們要堅(jiān)守氣節(jié)像那歲寒而后凋的松柏，雖有歲寒的風(fēng)霜仍要保持自己的生命的本色，守住自己做人的根本

。我們做到了修身齊家，然后才能治國(guó)平天下，天下并不大，小小寰球，蒼穹之一累卵，天下也不遠(yuǎn)就在每個(gè)人的心中，你的心中也有，所以說(shuō)不遠(yuǎn)。那么，要想治天下不就是使人心治么?多么簡(jiǎn)單的道理，為何千百年來(lái)那么多的人都不懂呢?一個(gè)老人娓娓道來(lái)的幾句話為這個(gè)世上迷茫的人打開(kāi)了一扇窗，讓所有人都能看懂自己的迷惘和困惑，這就是國(guó)學(xué)，讓你我都能打開(kāi)心靈，尋回自己失落的家園。

茫茫紅塵之中，你我都是不系之舟，但我們不能隨波逐流，這個(gè)停泊之處，就是國(guó)學(xué)。

第四篇：演講稿(適合小學(xué)生故事演講)

小學(xué)生故事全集

好朋友是不記仇的

解放軍英模朱伯儒七歲那年和一群小伙伴光著屁股玩泥巴。小伯儒拿著一團(tuán)泥巴捏啊捏，不一會(huì)兒就捏成了一個(gè)小泥人。他高興極了，給這個(gè)看看，給那個(gè)瞧瞧，伙伴們都很羨慕他。一個(gè)叫鄧瑞森的孩子太喜歡這個(gè)小泥人了，就向伯儒要。小伯儒不肯給。鄧瑞森生氣了，不管三七二十一，拿起磚頭就朝伯儒扔去，正巧砸在小伯儒頭上，鮮血流了出來(lái)。小伯儒疼得直哭。鄧瑞森嚇得一溜煙跑回家里。兩個(gè)好朋友就這樣鬧崩了。

后來(lái)，鄧瑞森病了，一連幾天沒(méi)去上學(xué)。朱伯儒知道后，真想去看望他。可一想起上回的事，又有點(diǎn)猶豫了。但回想起一起玩耍勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，他終于鼓足勇氣來(lái)到了鄧瑞森家里。正巧鄧瑞森的媽媽上山砍柴去了，家里沒(méi)有別人，床頭上連碗水都沒(méi)有。小伯儒心里難過(guò)極了，連忙跑回家端來(lái)了一碗滾熱的紅薯湯，讓鄧瑞森趁熱喝了下去。鄧瑞森拉著小伯儒的手，淚水止不住地往下流。他哽咽著說(shuō)：“伯儒，我對(duì)不起你。”小伯儒趕緊說(shuō)：“不！好朋友是不記仇的。”

愛(ài)找借口的小貓咪

有一只小貓咪，總是不停地為自己的行為找借口。有一天，它去抓老鼠，一不小心老鼠跑掉了，于是它說(shuō)：“它又瘦又小，不值得一抓，我先放它回去讓它長(zhǎng)幾天再說(shuō)。”又有一天，它去抓魚(yú)，誰(shuí)知，一不小心讓魚(yú)兒逃走了，而且被魚(yú)尾擊起的水濺得滿頭滿臉都是。同伴們都笑它，它反駁道：“有什么好笑的，我正好想洗臉，只不過(guò)借魚(yú)兒的尾巴罷了。你們真是沒(méi)

有情趣啊。”

后來(lái)，大家都知道它喜歡為自己的失誤找借口，所以，伙伴們也不太愿意和它在一起玩。一天，小貓咪又在河邊抓魚(yú)，腳底一滑，一下子掉到河里。雖然不太喜歡它，但同伴們還是很著急，商量著怎么救它。誰(shuí)知，它明明不會(huì)游泳，還要嘴硬：“你們以為我掉到河里了嗎？錯(cuò)了，我是故意進(jìn)來(lái)洗澡的，你們這些不講衛(wèi)生的家伙根本不懂。”說(shuō)話間，小貓咪被河水吞了進(jìn)去，大家正著急地想著辦法，另一只小貓咪說(shuō)：“快別救它了，沒(méi)準(zhǔn)到時(shí)，它又會(huì)說(shuō)它在潛水呢。”

可憐的烏鴉

森林里有一棵很大的樹(shù)，這里是整個(gè)動(dòng)物世界的中心。有一只兔子就住在樹(shù)底下一個(gè)很大的樹(shù)洞里。

有一天，一只疲憊不堪的烏鴉在這棵大樹(shù)的樹(shù)頂安了家。它告訴兔子，它是從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的城市搬來(lái)的，那里的人們討厭它刺耳的叫聲，討厭它的一切，烏鴉在那里呆不下去了，才搬到這個(gè)沒(méi)有人煙的森林深處。兔子覺(jué)得烏鴉很可憐，決定以后一定好好幫助它，讓它可以在這里幸福地生活。

沒(méi)幾天，兔子看到烏鴉在樹(shù)上收拾東西，就納悶地問(wèn)烏鴉：“你這是要出遠(yuǎn)門(mén)呀？”

烏鴉垂頭喪氣地說(shuō)：“不，我要搬家了。” “為什么呀，這里不好嗎？”

“沒(méi)辦法，這里的動(dòng)物也和人一樣，討厭我的叫聲，討厭我的一切。”

“那你準(zhǔn)備搬到哪里呢？”

“我想，我還是搬到大海邊吧，也許，那里的魚(yú)兒不會(huì)太討

厭我。”

“你從城市搬到這荒遠(yuǎn)的森林，又要從這里搬到遙遠(yuǎn)的大海，所有的地方都被你走遍了，如果海里的魚(yú)兒也討厭你，那你怎么辦呢？你又能搬到哪兒呢？”

烏鴉想了想，茫然而又絕望地說(shuō)：“我也不知道，只能走一步看一步了。”

親吻代替了責(zé)備

蘇聯(lián)優(yōu)秀小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基，從小就懂得關(guān)心和同情別人。有一次，母親讓他去鐵路機(jī)車庫(kù)給哥哥送早飯，臨走時(shí)，再三囑咐他路上不要逗留。可尼古拉一去就是幾個(gè)小時(shí)，直到日升中天時(shí)還沒(méi)有回來(lái)。母親心慌意亂起來(lái)，幾次跑到籬柵門(mén)外去張望。因?yàn)樗溃峁爬?jīng)過(guò)車站時(shí)，經(jīng)常從車廂底下爬過(guò)去。這樣雖然少跑了路，但很容易發(fā)生危險(xiǎn)。望來(lái)望去，仍然不見(jiàn)尼古拉的影子，母親只好三步并作兩步往車庫(kù)方向找去，就在母親心急如焚的時(shí)候，終于看見(jiàn)了尼古拉的身影。

原來(lái)，尼古拉在從車庫(kù)回家的路上，遇見(jiàn)一位婦女。她身上背著兩個(gè)滿滿鼓鼓的大口袋，一只手提著籃子，里面放著一只母雞和許多小雞，另一只手還領(lǐng)著一個(gè)兩三歲的孩子。那孩子正哭著鬧著不肯走呢！尼古拉一問(wèn)，知道她是急著去趕火車的，眼下離開(kāi)車時(shí)間只有十幾分鐘了。偏偏就在這個(gè)時(shí)候，母雞掙脫籃子飛了出來(lái)，小雞也跟著四處亂跑。尼古拉見(jiàn)此情景，毫不遲疑地跑過(guò)去，把母雞和小雞一只只抓住，放進(jìn)了籃子，并把籃子牢牢捆好。隨后，又接過(guò)那位婦女背上的口袋，一直送她到了車站??

母親聽(tīng)了，心中的火氣頓時(shí)煙消云散。她高興地抱住尼古拉，接連親吻了幾次。

泉子心中有個(gè)大目標(biāo)

有一部電視劇叫《大青椒紅蘋(píng)果》，是按真人真事編寫(xiě)的。主人公泉子的生活原型，是北京大鐘寺農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)的總經(jīng)理何德泉。

何德泉本來(lái)是個(gè)地道的農(nóng)民，年輕力壯，曾經(jīng)像很多菜農(nóng)一樣，每天蹬著平板三輪車進(jìn)城賣菜。后來(lái)，他在改革開(kāi)放中長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增了膽量。看到北京市民吃菜難，他帶著伙伴們?cè)诖箸娝陆ㄆ鹆宿r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，滿足北京市民吃菜的需求。他一心撲在工作上，為建每一個(gè)設(shè)施，打開(kāi)每一條銷售渠道，增設(shè)每一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，操心、跑腿、磨嘴，連家也顧不上。他做買賣講求公平，堅(jiān)決不做坑人騙人的事，所以贏得了客戶信任，生意越做越大，現(xiàn)在市場(chǎng)每天客流十幾萬(wàn)人，成交額幾億元，許多外國(guó)商人也聞?dòng)嵍鴣?lái)。

何德泉從一個(gè)農(nóng)民成了“大老板”，手里掌握著北京人的日常生活呢！他的心氣更高，說(shuō)：“我要追求的，是更大的目標(biāo)。一個(gè)大國(guó)的首都，難道不應(yīng)該有個(gè)在全世界領(lǐng)先的農(nóng)副產(chǎn)品集散地和大市場(chǎng)嗎？我的目標(biāo)，就是干這個(gè)，值得我干一輩子。至于個(gè)人的進(jìn)退得失，無(wú)足輕重，無(wú)所謂??”

何德泉正一步一個(gè)腳印，朝著心中的大目標(biāo)邁進(jìn)，為祖國(guó)的富強(qiáng)奮斗一輩子。

為什么不掛中國(guó)國(guó)旗？

我國(guó)的老革命家吳玉章，從小就有強(qiáng)烈的民族自尊心。年輕 的時(shí)候，他到日本留學(xué)，在一所學(xué)校里讀書(shū)。1904年元旦那天，學(xué)校把世界各國(guó)的國(guó)旗都掛出來(lái)慶賀，可是沒(méi)掛中國(guó)國(guó)旗。吳玉章氣憤極了，帶著中國(guó)學(xué)生找到校方負(fù)責(zé)人，提出抗議說(shuō)：“為什么不掛中國(guó)國(guó)旗？學(xué)校如果不道歉，不糾正錯(cuò)誤，我們就罷課，絕食。”校方不滿意地說(shuō)：“平日我們對(duì)你那么好，你家經(jīng)濟(jì)困難，我們不催你繳學(xué)費(fèi)，還發(fā)給你零花錢(qián)，你為什么帶頭反對(duì)學(xué)校？”吳玉章嚴(yán)肅地說(shuō)：“學(xué)校對(duì)我好，我很感謝。但是掛旗這件事是關(guān)系國(guó)家榮辱的大事。我不能不誓死力爭(zhēng)啊！”校方只好承認(rèn)了錯(cuò)誤。

10年以后，吳玉章已經(jīng)成為一個(gè)革命家了。有一次出國(guó)，他坐在日本的輪船上，正好又趕上1914年元旦。船上掛起萬(wàn)國(guó)國(guó)旗慶賀，可仍然沒(méi)掛中國(guó)國(guó)旗。吳玉章記起10年前的那件事，痛心地想：祖國(guó)貧弱，政府無(wú)能，被外國(guó)人瞧不起，掛國(guó)旗也想不到中國(guó)！可我是中國(guó)人，能眼看祖國(guó)的尊嚴(yán)受到傷害卻視而不見(jiàn)嗎？于是，他毫不猶豫地帶領(lǐng)船上的中國(guó)同胞向船長(zhǎng)提出抗議。船長(zhǎng)見(jiàn)中國(guó)人這樣愛(ài)國(guó)，又這樣心齊，慌忙賠禮道了歉。

小蜜蜂和蝴蝶

夏天，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，辛苦地采蜜。而蝴蝶呢，在杜鵑花前停一會(huì)兒，在小溪邊嬉戲一會(huì)兒，悠哉游哉，完全沒(méi)有冬天來(lái)臨的緊迫感，還嘲笑蜜蜂浪費(fèi)了大好時(shí)光。

很快，冬天來(lái)了，花兒都凋謝了，花園里冷風(fēng)陣陣，一片凄涼，再也沒(méi)有了當(dāng)日的姹紫嫣紅。美麗的蝴蝶看看這蕭條的情景，也沒(méi)有好心情嬉戲，而且她發(fā)現(xiàn)，自己再也找不到食物了。

可憐的蝴蝶毫無(wú)目的地飛來(lái)飛去，不知道自己該怎么辦。最后，好心的蜜蜂

收留了她，并端上可口的食物。看著蝴蝶狼吞虎咽地吃著東西，蜜蜂說(shuō)：“美麗的蝴蝶啊，如果在我勞動(dòng)時(shí)，你不是批評(píng)我，而是和我一樣去做工，現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了。”蝴蝶喘了口氣，仍然有些不服地反駁道：“可是，在那么美麗的時(shí)節(jié)還要辛苦勞作，沒(méi)有任何樂(lè)趣可言，不是有些對(duì)不起那怡人的風(fēng)景嗎？”蜜蜂搖搖頭說(shuō)：“親愛(ài)的蝴蝶，你完全想錯(cuò)了，難道工作時(shí)就沒(méi)有嬉戲時(shí)的樂(lè)趣嗎？不是的，工作有工作的樂(lè)趣，而且，我在工作中一樣可以享受到美好的陽(yáng)光、動(dòng)人的風(fēng)景。是毫無(wú)樂(lè)趣地埋頭苦干，還是讓你的工作樂(lè)趣橫生，這一切只取決于你自己。”

小烏龜?shù)睦Щ?/p>

小烏龜問(wèn)媽媽：“為什么我們生下來(lái)，就要背著這又硬又重的外殼呢？” 媽媽：“因?yàn)槲覀兊纳眢w很軟，很脆弱，可以爬，卻爬不快；可以游，又游不遠(yuǎn)。外面的世界充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)殼就是保護(hù)我們的家啊！”

小烏龜疑惑地問(wèn)：“可是海鷗小妹妹的身體好像也很軟，為什么她卻不用背像我們這樣又硬又重的殼呢？”

媽媽耐心地解釋：“因?yàn)楹ｚt妹妹長(zhǎng)大了會(huì)飛翔，天空會(huì)保護(hù)她啊。” 小烏龜還是不明白：“青蛙弟弟也很軟，爬不快游不遠(yuǎn)，而且也不會(huì)飛翔，他為什么不背像我們這樣又硬又重的殼呢？”

媽媽說(shuō)：“因?yàn)榍嗤艿艿艿募以邴溙铮蟮貢?huì)保護(hù)他啊。”

小烏龜哭了起來(lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)我們，大地也不保護(hù)我們。” 烏龜媽媽安慰他：“可是我們有殼啊！我們不靠天，不靠地，我們只靠我們自己。”

【啟示】我們每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中，不要把希望寄予到別人的身上，不管他是你的父母還是至愛(ài)親朋。大樹(shù)底下好乘涼，可樹(shù)總有倒的一天，依靠別人，也總有靠不住的一天。只有通過(guò)我們的奮斗拼搏，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的理想。

小豬數(shù)數(shù)

豬媽媽帶著6只豬寶寶過(guò)河。到達(dá)對(duì)岸后，豬媽媽讓小豬站成一排，開(kāi)始點(diǎn)數(shù)，看看是不是所有的豬寶寶都安全。

豬媽媽想：“六只寶寶再加上我，一共就是七只，一只都不能少。”“一只，二只，三只??”它從頭數(shù)到尾，不對(duì)，怎么只有六只？于是，又從尾數(shù)到頭，啊，還是六只。它不相信地來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)了幾次，可總是少一只。

“奇怪？剛才還沒(méi)有過(guò)河時(shí)，明明是大家都在的，怎么現(xiàn)在卻少了一只，不會(huì)是被水沖走了吧？”豬媽媽很著急，“這可怎么辦才好啊？”小豬們看媽媽那么著急，于是，也數(shù)了起來(lái)。但數(shù)來(lái)數(shù)去都是六只。它們也開(kāi)始緊張。

此時(shí)，小兔走過(guò)，見(jiàn)到這情景，大笑起來(lái)。

豬媽媽生氣地說(shuō)：“你笑什么？我們都快急死了，你卻在笑！”

小兔說(shuō)：“你們明明是七只嘛，可你們只用眼睛看別人，卻不看自己，所以數(shù)來(lái)數(shù)去只有六只！”

【啟示】我們也常常做這樣的事，總是看到別人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，覺(jué)得人家這個(gè)不好，那個(gè)不行，卻常常忽略自己。當(dāng)你想責(zé)備別人時(shí)，不妨靜下心來(lái)想一想，自己就真的一點(diǎn)錯(cuò)誤一點(diǎn)缺點(diǎn)也沒(méi)有嗎？

笑容背后的秘密

湯姆剛從軍中退伍時(shí)，只有高中學(xué)歷，無(wú)一技之長(zhǎng)，只好到一家印刷廠擔(dān)任送貨員。一天，這位年輕人將一整車四五十捆的書(shū)，送到某大學(xué)的七樓辦公室。當(dāng)他先把兩三捆的書(shū)扛到電梯口等候時(shí)，一位二十多歲的警衛(wèi)走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這電梯是給教授、老師搭乘的，其他人一律都不準(zhǔn)搭，你必須走樓梯。”湯姆向警衛(wèi)解釋：“我不是學(xué)生，我是要送一整車的書(shū)到七樓辦公室，這是你們學(xué)校訂的書(shū)啊！”可是警衛(wèi)一臉無(wú)情地說(shuō)：“不行就是不行，你不是教授，不是老師，不準(zhǔn)搭電梯！”兩人在電梯口吵了半天，但警衛(wèi)依然不予施行。

湯姆心想，這一車的書(shū)，要搬完，至少要來(lái)回二十多趟，會(huì)累死人的！最后，湯姆無(wú)法忍受這“無(wú)理的刁難”，就心一橫，把四五十捆書(shū)搬放在大廳角落，不顧一切地走了。

回到印刷廠，湯姆向老板解釋事情的原委，獲得了老板的諒解，但他也向老板辭職，并且立刻到書(shū)店買了許多教材和參考書(shū)，含淚發(fā)誓：“我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，活出個(gè)樣子，絕不再讓別人‘瞧不起’。”

從此，湯姆天天閉門(mén)苦讀，每當(dāng)他偷懶、懈怠時(shí)，腦中就想起“警衛(wèi)不準(zhǔn)自己搭電梯”時(shí)被羞辱、歧視的一幕，也就打起精神，加倍努力用功。后來(lái)，湯姆終于申請(qǐng)到了哈佛大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金??

二十多年后，湯姆成功開(kāi)辦了自己的公司。

【啟示】人只有在遭遇挫折，被他人百般刁難、歧視、嘲諷時(shí)，才能“打醒自己”，讓自己被“當(dāng)頭棒喝”而驚醒過(guò)來(lái)。

一架小風(fēng)車

座落在英國(guó)薩里郡斯托克的梅紐因音樂(lè)學(xué)校，是世界各國(guó)具有音樂(lè)才華的孩子們向往的小提琴家的搖籃。它的創(chuàng)辦者耶胡迪·梅紐因，以其精湛的小提琴表演著稱于世。

梅紐因年紀(jì)很小的時(shí)候就有一股子鉆勁和韌勁。一天，他看到一家玩具店的櫥窗里陳列著一架精致美觀的小風(fēng)車。回家后，他一會(huì)兒摟住父親的脖子，一會(huì)兒撲到母親懷里，哀求說(shuō)：“爸爸、媽媽，小風(fēng)車太漂亮了，給我買一架吧！” 當(dāng)時(shí)，梅紐因家境拮據(jù)，但父母考慮到這是個(gè)把訓(xùn)練和獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái)的好機(jī)會(huì)，就一本正經(jīng)地對(duì)梅紐因說(shuō)：“孩子，如果你能克服困難，發(fā)出 r 音，我們就給你買一架小風(fēng)車。”梅紐因一聽(tīng)，不由得吐了吐舌頭。原來(lái)，他生下來(lái)舌頭就不太靈活，尤其是讀 r 這個(gè)輔音時(shí)，更加費(fèi)勁。他猶豫了一會(huì)兒，終于下定了決心：練，非把小風(fēng)車弄到手不可！

從此，他常常一個(gè)人躲在角落里，“rrr”地練個(gè)不停。一天晚上，父母已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，梅紐因猛地發(fā)覺(jué)自己發(fā)對(duì)了 r 音。要是半夜里叫醒父母，他們準(zhǔn)會(huì)

不高興。可如果等到早晨，說(shuō)不定會(huì)忘記發(fā)音的方法。于是，他把頭蒙進(jìn)被子里，悄悄地咕念了整整一夜。清晨，一串漂亮的“rrrr”喚醒了新的一天。【啟示】天下沒(méi)有白費(fèi)的功夫，只要努力了，成功是早晚的事。

祖國(guó)到處是戰(zhàn)士的家

黃土高原上，有一座七郎山，海拔1000多米。山頭上，只有一塊20平方米的地方，四周都是懸崖峭壁。這里冬天長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月，最冷的時(shí)候，氣溫在零下30多度。狂風(fēng)刮起來(lái)，滿山石頭亂跑，黃沙鋪天蓋地。山上沒(méi)有水，用水要從老遠(yuǎn)的地方背來(lái)。就是在這樣艱苦的條件下，山上卻常年駐守著執(zhí)勤的解放軍戰(zhàn)士。

有個(gè)叫張金明的戰(zhàn)士，是天津人，上山時(shí)才20歲。他從小生長(zhǎng)在大城市，剛到七郎山，每天除值班外還要爬山挑水做飯，累得兩腿發(fā)脹，汗流全身。有人勸他：“你有門(mén)路，還不想法調(diào)到好的地方去呀？”他回答：“七郎山雖苦，也是祖國(guó)山河的一部分。誰(shuí)都不愿意來(lái)，這里不就沒(méi)人駐守了嗎？”

戰(zhàn)士徐勝國(guó)家住湖北，家鄉(xiāng)山清水秀。可服役期滿后，他卻舍不得離開(kāi)七郎山，又留下來(lái)。他說(shuō)：“這里需要我，我就不能離開(kāi)它！”

戰(zhàn)士們以苦為樂(lè)，以山為家，利用業(yè)余時(shí)間，搬石頭、挖土、壘墻、填坑，在房前屋后栽上樹(shù)和種上白菜，使光禿禿的山呈現(xiàn)出生機(jī)和綠色。來(lái)自天南海北的戰(zhàn)士們匯集在一起，用辛勤的勞動(dòng)改變著腳下的土地。

正如一首歌中所唱：“騎馬挎槍走天下，祖國(guó)到處是我的家。”在他們看來(lái)，祖國(guó)的每一寸土地都是可愛(ài)的。

【啟示】熱愛(ài)祖國(guó)，就要熱愛(ài)她的每一方土地，每一條河流,把對(duì)祖國(guó)的愛(ài)落實(shí)到日常行為中。

獵狗和兔子

獵人養(yǎng)了一只很棒的獵狗，每次獵人帶著它出去，總會(huì)收獲很多。入冬的一天，下了一夜的大雪，大地白茫茫的一片。這時(shí)，出來(lái)覓食的動(dòng)物最容易把自己的腳印留在雪地上，這樣的話，獵人就會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)它們。于是，雪剛停，獵人就帶著心愛(ài)的獵狗出去打野味了。

不一會(huì)兒，一只小兔子就出現(xiàn)在獵人的視線里，聞到獵物味道的獵狗迫不及待地要掙脫繩子，于是，獵人馬上把獵狗放了出去。

兔子也馬上警覺(jué)了，迅速向林中竄去，獵狗緊追不舍。一個(gè)拼命逃，一個(gè)快速追。本來(lái)，追兔子對(duì)于獵狗來(lái)說(shuō)是件很容易的事，不知為什么，這次卻怎么也追不到。追了很久，兔子鉆進(jìn)一個(gè)洞里，獵狗只好無(wú)奈地回來(lái)。

獵人納悶地問(wèn)獵狗：“怎么回事？你竟然跑不過(guò)一只兔子？！”

獵狗說(shuō)：“我們跑的動(dòng)力不同，它是為了自己的性命去跑，而我，只不過(guò)為了一塊肉。”

【啟示】只要我們把全部身心都投入到我們的努力中，像那只小兔子為了性命去奔跑一樣，全力以赴，還有什么爬不過(guò)的山過(guò)不去的坎呢？

沒(méi)有什么不可能

湯姆·鄧普西生下來(lái)的時(shí)候只有半只左腳和一只畸形的右手，父母從未讓他因?yàn)樽约簹埣捕械讲话病?/p>

后來(lái)他學(xué)踢橄欖球，他發(fā)現(xiàn)，自己能把球踢得比別的男孩子都遠(yuǎn)。他專門(mén)請(qǐng)人設(shè)計(jì)了一只鞋子，參加了踢球測(cè)驗(yàn)，并且得到了沖鋒隊(duì)的一份合約。

但是教練卻婉轉(zhuǎn)地告訴他，說(shuō)他“不具備做職業(yè)橄欖球員的條件”，請(qǐng)他去試試其他的職業(yè)。最后他申請(qǐng)加入新奧爾良圣徒球隊(duì)，并且請(qǐng)求教練給他一次機(jī)會(huì)。教練雖然心存懷疑，但是看到這個(gè)孩子這么自信，對(duì)他頓生好感，因此就接受了他。

他一生中最重要的一次比賽到來(lái)了。那天，球場(chǎng)上坐了66萬(wàn)名球迷。球是在28碼線上，比賽只剩下了幾秒鐘。這時(shí)球隊(duì)把球推進(jìn)到45碼線上。“鄧普西，進(jìn)場(chǎng)踢球。”教練大聲喊。

當(dāng)鄧普西進(jìn)場(chǎng)時(shí)，他知道他的隊(duì)距離得分線只有55碼遠(yuǎn)，那是由巴第摩爾雄馬隊(duì)畢特·瑞奇踢出來(lái)的。球傳接得很好，鄧普西一腳全力踢在球身上，球在筆直地前進(jìn)。但是踢得夠遠(yuǎn)嗎？幾十萬(wàn)名球迷屏氣觀看，球在球門(mén)橫桿之上幾英寸的地方越過(guò)，接著終端得分線上的裁判舉起雙手，表示得了3分，鄧普西的球隊(duì)以19比17獲勝。球迷們瘋狂了，他們被鄧普西創(chuàng)造的奇跡震撼了，很多人淚如雨下。因?yàn)檫@個(gè)“極限球”是一個(gè)只有半只左腳和一只畸形右手的球員踢出來(lái)的。

【啟示】身懷堅(jiān)定信念的人，在生活中根本就不會(huì)存在“不可能做到”的念頭。那些在常人眼中的可望而不可及的成就與成績(jī)，實(shí)際上是堅(jiān)定信念與毅力產(chǎn)生的結(jié)果。

錢(qián)學(xué)森回國(guó)前的故事

1949年當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上徐徐升起時(shí)，當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢(qián)學(xué)森深為祖國(guó)的新生而高興。他打算回國(guó)，用自己的專長(zhǎng)為新中國(guó)服務(wù)。

1950年9月中旬，錢(qián)學(xué)森辭去了加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的職務(wù)，辦理了回國(guó)手續(xù)。他買好了從加拿大飛往香港的飛機(jī)票，把行李也交給了搬運(yùn)公司裝運(yùn)。

然而，就在他打算離開(kāi)洛杉磯的前兩天，忽然收到美國(guó)移民及歸化局的通知——不準(zhǔn)回國(guó)！移民局威脅道，如果私自離境，抓住了就要罰款，甚至坐牢！又過(guò)了幾天，錢(qián)學(xué)森被抓進(jìn)了美國(guó)移民及歸化局看守所，“罪名”是“參加過(guò)主張以武力推翻美國(guó)政府的政黨”。

錢(qián)學(xué)森交給搬運(yùn)公司的行李遭到美國(guó)海關(guān)及聯(lián)邦調(diào)查局的檢查，據(jù)說(shuō)從中“查出”電報(bào)密碼、武器圖紙等類似文件。移民及歸化局要“審訊”錢(qián)學(xué)森，說(shuō)錢(qián)學(xué)森是“美國(guó)共產(chǎn)黨員。”后來(lái)又說(shuō)錢(qián)學(xué)森在美國(guó)念書(shū)時(shí)認(rèn)識(shí)的幾個(gè)美國(guó)同學(xué)之中，有幾個(gè)是美國(guó)共產(chǎn)黨員。移民及歸化局揚(yáng)言錢(qián)學(xué)森“違反美國(guó)移民法”，要把錢(qián)學(xué)森“驅(qū)逐出境”。這話說(shuō)出口沒(méi)多久，又連忙改口。因?yàn)橐彦X(qián)學(xué)森“驅(qū)逐出境”，這正是錢(qián)學(xué)森求之不得的!在看守所，錢(qián)學(xué)森像罪犯似的，被監(jiān)禁著。錢(qián)學(xué)森曾回憶道：“我被拘禁的15天內(nèi)，體重就下降了30磅。在拘留所里，每天晚上，特務(wù)要隔一小時(shí)就進(jìn)來(lái)把你喊醒一次，使你得不到休息，精神上陷于極度緊張的狀態(tài)。”

移民及歸化局迫害錢(qián)學(xué)森引起了美國(guó)科學(xué)界的公憤。不少美國(guó)友好人士出面營(yíng)救錢(qián)學(xué)森，為他找辯護(hù)律師。他們募集了 15000 元美金作為保金，才算把錢(qián)學(xué)森從看守所里保釋出來(lái)。

1955年 6 月，錢(qián)學(xué)森寫(xiě)信給當(dāng)時(shí)的全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)陳叔通同志，請(qǐng)求黨和政府幫助他早日回到祖國(guó)的懷抱。周總理得知后非常重視此事，并指示有關(guān)人員在適當(dāng)時(shí)機(jī)辦理此事。

經(jīng)過(guò)努力，1955年10月18日，錢(qián)學(xué)森一家人終于回到了闊別20年的祖國(guó)。不久，他便被任命為中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所所長(zhǎng)。

【啟示】愛(ài)國(guó)，是一種使命。作為一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論走到哪里，無(wú)論干什么工作，我們的一言一行都應(yīng)與愛(ài)國(guó)緊密相連。“國(guó)家”是“國(guó)”與“家”的組合，意味著祖國(guó)與家庭和個(gè)人的命運(yùn)密切相關(guān)。有國(guó)才有家，國(guó)興才家旺，國(guó)泰才民安，祖國(guó)日益強(qiáng)盛，家庭才愈加溫馨，生活才愈加幸福。

任伯年借名得師

清末著名畫(huà)家任伯年，出身貧寒，父親早亡。他為謀生路，十五歲就流落到上海，自畫(huà)扇面，擺攤出賣。然而，一個(gè)窮孩子的畫(huà)誰(shuí)能瞧得上眼呢？他每日都在為溫飽而發(fā)愁。有一次，他看到兩個(gè)人為爭(zhēng)名畫(huà)家任渭長(zhǎng)的一幅畫(huà)而吵得面紅

耳赤，非常感慨，心想：為克服生活困境，掙點(diǎn)學(xué)習(xí)費(fèi)用，何不借用一下任渭長(zhǎng)的大名呢！于是，他就把自己畫(huà)的扇面都假落“任渭長(zhǎng)”的名字。果然，地?cái)偵系纳庖惶焯斓睾闷饋?lái)。

當(dāng)時(shí)，任渭長(zhǎng)正在上海。一天，他經(jīng)過(guò)任伯年的地?cái)偅?jiàn)地?cái)偵系纳让娈?huà)得不錯(cuò)，拿起來(lái)仔細(xì)一瞧，上面的落款竟是自己的名字，十分詫異，就問(wèn)道：“這些扇面是誰(shuí)畫(huà)的？”

“任渭長(zhǎng)畫(huà)的。”任伯年回答。“任渭長(zhǎng)是你什么人？”

“我的叔叔。”

“你見(jiàn)過(guò)他么？”

“這??”任伯年愣了一下，不高興地說(shuō)：“你要買就買，不買就算了，何必打破砂鍋問(wèn)到底？”

任渭長(zhǎng)覺(jué)得這孩子倒也可愛(ài)，就笑著說(shuō)：“我就是任渭長(zhǎng)。”

任伯年一聽(tīng)，羞愧得無(wú)地自容，欲正打算丟下地?cái)偺幼撸挝奸L(zhǎng)一把拉住了他，和氣地問(wèn)道：“你為什么要冒名頂替呢？”

任伯年把自己的真實(shí)想法一五一十地全講了。任渭長(zhǎng)十分同情任伯年的處境，再看他的畫(huà)也已有幾分基礎(chǔ)，就當(dāng)場(chǎng)表示愿意收他為徒。

任伯年因禍得福，喜出望外，馬上叩頭拜了老師。

在任渭長(zhǎng)的指導(dǎo)下，任伯年長(zhǎng)進(jìn)很快，不到壯年，他的畫(huà)已名揚(yáng)江南了。

【啟示】幸運(yùn)不會(huì)憑白無(wú)故降臨到每個(gè)人身上。試想，如果不是任伯年畫(huà)得一手好畫(huà)，任渭長(zhǎng)會(huì)注意到這個(gè)普通的孩子嗎？所以，才能才是幸運(yùn)的引路者。

三擊掌

說(shuō)起我國(guó)歷代的丞相，年齡最小的要算甘羅了。甘羅是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候秦國(guó)人，從小就聰明過(guò)人。他五歲時(shí)，有一次去演兵場(chǎng)觀看士兵們操練，恰巧，秦王也在場(chǎng)。

這秦王有個(gè)古怪脾氣，喜歡對(duì)周圍的人提一些很難回答的問(wèn)題。這回，他瞧士兵們密密麻麻地剛集合好，身后那一大堆武器還沒(méi)顧得拿，就大聲對(duì)文官武將們說(shuō)：“你們當(dāng)中誰(shuí)能用十擊掌的工夫，查出是士兵多，還是武器多？”

這一問(wèn)，把滿場(chǎng)的文官武將都給難住了，一個(gè)個(gè)心里直嘀咕：這么多士兵和武器，莫說(shuō)是十擊掌，就是花上半天工夫也難查清啊！因此，誰(shuí)也不敢吱聲。

甘羅見(jiàn)冷了場(chǎng)，便不慌不忙地走上前去，對(duì)秦王說(shuō)：“只要士兵們聽(tīng)我的命令，我只用三擊掌工夫，準(zhǔn)可查出士兵多，還是武器多。”

秦王打量了一下眼前這個(gè)乳臭未干的娃娃，起初有些猶豫，但轉(zhuǎn)念一想：如果不依他，恐怕不會(huì)再有人敢“出頭”了。于是，便板著面孔說(shuō)：“軍中無(wú)戲言。如果你查不出來(lái)，本王可就不客氣了！”

秦王的話雖然厲害，但甘羅一點(diǎn)兒也不害怕。他跳到臺(tái)子上，學(xué)著大將軍的樣子命令士兵們：“我擊第一掌時(shí)，你們必須立即去取一件兵器，違令者斬！我擊第二掌時(shí)，所有拿到兵器的人必須火速到我跟前集合，違令者斬！”

士兵們齊聲回答：“遵令！”

甘羅兩擊掌后，只見(jiàn)還有幾個(gè)士兵空手在那兒站著，心里頓時(shí)有了底，又一擊掌，喊道：“大王，士兵多，武器少！”

一時(shí)間，整個(gè)演兵場(chǎng)響起了一片驚訝贊嘆之聲。秦王更是喜上眉梢，當(dāng)即封小甘羅為郎中。七年后，甘羅出使趙國(guó)立了大功，秦王又破格提拔他為上卿（丞相），并把當(dāng)年封給甘茂的土地全賞賜了他。

【啟示】用智慧來(lái)做事往往比盲目地下苦功要容易得多。

伸手抓住機(jī)會(huì)

萊斯·布朗因?yàn)榛加邢忍煨缘募膊。f(shuō)話不清，可他一直有一個(gè)夢(mèng)想：成為一名電臺(tái)音樂(lè)節(jié)目主持人。

為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他每天晚上都通過(guò)半導(dǎo)體收音機(jī)收聽(tīng)當(dāng)?shù)氐膿u滾節(jié)目。在自己的小房間里，他虛擬了一個(gè)電臺(tái)：他將一把舊發(fā)刷當(dāng)作麥克風(fēng)，然后

喋喋不休地開(kāi)始他饒舌的表演，為他假想中的觀眾介紹各種各樣的唱片。

一天，他鼓起勇氣，找當(dāng)?shù)仉娕_(tái)臺(tái)長(zhǎng)毛遂自薦，被拒絕后他并沒(méi)有放棄。接下來(lái)的一星期，他每天都去電臺(tái)，問(wèn)是否能給他提供一份工作。最終臺(tái)長(zhǎng)讓萊斯當(dāng)了一名跑腿的伙計(jì)。

他暗暗留心主持人是如何在控制面板上操作的，他就像一塊海綿一樣，貪婪地吸收著所學(xué)的一切知識(shí)。每天在別人的再三催促下才離開(kāi)工作室。晚上回去后，他又再三練習(xí)。他在等待機(jī)會(huì)的到來(lái)。

一個(gè)星期六的下午，一位名叫洛克的主持人喝得酩酊大醉，可馬上就要到他廣播的時(shí)間了。電臺(tái)里只有他和萊斯。說(shuō)話已經(jīng)語(yǔ)無(wú)倫次的洛克無(wú)疑不能主持長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的綜藝廣告節(jié)目。

臺(tái)長(zhǎng)打來(lái)電話，在不能找到其他主持人的情況下，他給了萊斯機(jī)會(huì)。放下電話后，萊斯箭一樣沖進(jìn)直播室，輕輕地把洛克移到一邊之后，坐在了他期盼已久的旋轉(zhuǎn)工作臺(tái)邊，激動(dòng)而自信地開(kāi)始了他的第一次主持。

這次節(jié)目大獲成功。萊斯贏得了聽(tīng)眾們的贊揚(yáng)，當(dāng)然也包括臺(tái)長(zhǎng)。萊斯最終得到了他夢(mèng)寐以求的工作。

【啟示】每個(gè)人的一生中都會(huì)有一些機(jī)遇，但我們?nèi)绻环e累學(xué)識(shí)，積蓄力量，不懂得如何抓住機(jī)遇，結(jié)果機(jī)遇也會(huì)與你擦肩而過(guò)，因?yàn)闄C(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人。

體育場(chǎng)上愛(ài)國(guó)情

50年代，乒乓球運(yùn)動(dòng)員容國(guó)團(tuán)從香港回到國(guó)內(nèi)，成為國(guó)家隊(duì)成員。他決心為中國(guó)奪取世界冠軍，所以訓(xùn)練很刻苦。他常對(duì)人說(shuō)：人生能有幾次搏？當(dāng)祖國(guó)需要的時(shí)候，我就要拼搏，爭(zhēng)取勝利。1959年，他終于在世界乒乓球錦標(biāo)賽上戰(zhàn)勝了對(duì)手，為祖國(guó)獲得了第一個(gè)個(gè)人世界冠軍。然而他還不滿足，繼續(xù)拼搏，后來(lái)又為中國(guó)第一次取得男子團(tuán)體冠軍做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)了教練之后，他又率領(lǐng)中

國(guó)女隊(duì)第一次取得了團(tuán)體冠軍。這“三個(gè)第一”，生動(dòng)地體現(xiàn)了這位體壇名將為國(guó)爭(zhēng)光的巨大熱情。

羽毛球運(yùn)動(dòng)員侯加昌是印尼華僑，球藝十分高超，有爭(zhēng)奪世界冠軍的實(shí)力，可他為發(fā)展中國(guó)的羽毛球運(yùn)動(dòng)，回到了祖國(guó)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)還不是國(guó)際羽聯(lián)的成員，不能參加世界級(jí)比賽，侯加昌也就失去了當(dāng)世界冠軍的機(jī)會(huì)。然而他一心培養(yǎng)青年選手，使他們一個(gè)個(gè)成了世界冠軍。他被稱為“無(wú)冕之王”，同樣為國(guó)爭(zhēng)光，受到人們的尊敬。

還有參加國(guó)際軍事體育比賽的部隊(duì)選手，他們克服重重困難，不怕受傷吃苦，多次獲得團(tuán)體和個(gè)人冠軍。在 1992年，他們又囊括了男女團(tuán)體、男女個(gè)人全部四枚金牌，創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)，震驚了國(guó)際軍事體壇。雖然他們很少被人們提起和被新聞?dòng)浾咦⒁猓伤麄優(yōu)閴褔?guó)威、壯軍威做出了切實(shí)的貢獻(xiàn)。

【啟示】在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每當(dāng)有五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們都會(huì)流下激動(dòng)的淚水。這滴滴淚水，不正是一顆顆晶瑩的愛(ài)國(guó)心嗎？

王羲之裝醉

東晉時(shí)期著名書(shū)法家王羲之，七歲就開(kāi)始練字，尚未成年，已經(jīng)落筆不俗，被人譽(yù)為“小神筆”。

當(dāng)時(shí)，朝廷中有位名叫王敦的大將軍，常常把王羲之帶到軍帳中表演書(shū)法，天色晚了，還讓他在自己的床鋪上睡覺(jué)。

有一次，王敦起床了，王羲之還沒(méi)有醒。一會(huì)兒，王敦的心腹謀士錢(qián)鳳進(jìn)來(lái)了，兩人悄悄地商量事情，談的是想造反的事，卻忘記了王羲之還睡在帳中。王羲之醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話內(nèi)容，非常吃驚，心想：如果他們記起了自己睡在這里，一定會(huì)懷疑機(jī)密泄露，說(shuō)不定要?dú)⑷藴缈谀兀≡趺崔k？恰好昨天喝了點(diǎn)酒，于是，他就假裝酩酊大醉，把床上吐得遍處都是，接著，又蒙頭蓋臉，發(fā)出輕輕的鼾聲，好像睡熟了似的。

王敦和錢(qián)鳳密談了多時(shí)，忽然想起了王羲之，不由地心驚肉跳，臉色驟變。

錢(qián)鳳咬著牙根，惡狠狠地說(shuō)：“這小子，不能不除掉。不然，我們都要遭滅門(mén)之禍了。”

兩人手握尖刀，掀開(kāi)帳子，正要下手，忽聽(tīng)王羲之“囈囈”地說(shuō)起夢(mèng)話來(lái)，再一看，嶄新的被褥吐滿了飯菜，散發(fā)出一股嗆鼻的酒味。王敦和錢(qián)鳳相視片刻，都以為王羲之酒后熟睡未醒，也就算了。

【啟示】遇到危急事情時(shí)，一定要冷靜，不要慌張，也許事情的轉(zhuǎn)機(jī)就在這種平靜的心態(tài)下產(chǎn)生。

相由心生

有一個(gè)雕塑家，他很喜歡自己的職業(yè)，每每都全身心投入。

有一天，他的朋友來(lái)訪，見(jiàn)面后，關(guān)心地問(wèn)：“你的臉色看起來(lái)不大好，有什么事惹你生氣了嗎？不妨告訴我，也許我可以為你分擔(dān)。”

“沒(méi)有呀！”

“是嗎？”他的朋友將信將疑，也就回去了。

過(guò)了半年，那位朋友再度來(lái)訪，見(jiàn)面后又問(wèn)他：“你今天的臉色特別好，有什么喜事啊，要不要與我一起分享？”

“沒(méi)有呀！”他納悶地回答。

后來(lái)，在他們交談中才知道，原來(lái)半年前，雕塑家正忙著做關(guān)于魔鬼的兇殘雕塑，做的時(shí)候總是在想著那些咬牙切齒怒目相視的畫(huà)面，因此神情自然也表露在臉上了，看起來(lái)很可怕。而最近，他正在雕塑佛像，心里所想的，都是智慧豁達(dá)的笑容，臉上也跟著顯得自然柔和了。

【啟示】一個(gè)人心里想什么，會(huì)很自然地呈現(xiàn)在臉上，無(wú)法掩飾。因此，當(dāng)我們?yōu)槿颂幨聲r(shí)，要懂得用真誠(chéng)和愛(ài)心打動(dòng)別人。

小羊的登山之旅

有一只小羊，每天它都看到小鳥(niǎo)們?cè)诠潭ǖ臅r(shí)間飛到遠(yuǎn)處的高山上停留，互相嬉戲玩耍一會(huì)兒。小羊想：山上一定有美麗的風(fēng)景、肥美的水草，要不然，小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁磿?huì)每天都去呢？于是，小羊決定一定要攀上遠(yuǎn)處那座高高的山峰。

小羊開(kāi)始了它宏偉的爬山計(jì)劃。其他小羊知道后，都勸它，不要整天想著爬山。我們羊，從來(lái)都是生活在草原上的。

小羊很固執(zhí)，它堅(jiān)信，既然小鳥(niǎo)兒每天都去，那高山上一定是一片樂(lè)土。于是，它開(kāi)始向高山進(jìn)發(fā)。期間，不知經(jīng)歷了多少苦難，多少挫折，可小羊都挺過(guò)來(lái)了。

幸福的時(shí)刻到了，小羊終于登上了夢(mèng)想中的山頂。可是，山頂上光禿禿的，什么都沒(méi)有，除了經(jīng)年的鳥(niǎo)糞。

【啟示】像那只小羊一樣，我們也常常做這樣的事，看到別人做什么，我們也立刻去做什么，卻不去考慮它是不是真正適合自己，也不去想自己是不是真正需要。終于千辛萬(wàn)苦地?fù)碛辛耍缓髤s發(fā)現(xiàn)，它根本不是自己想要的。

自己飛翔

小明和爸爸到公園玩。

突然，小明看到一只被繭包裹著的蝴蝶，它正努力地從繭中掙脫出來(lái)。可是，繭口很小，它努力了那么長(zhǎng)時(shí)間，只出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。

小明想，“蝴蝶一定是被卡住了，好可憐啊！” 于是，他決定幫蝴蝶這個(gè)忙。

他跑去向爸爸要來(lái)一把小刀，小心翼翼地用小刀把繭口弄大了一點(diǎn)點(diǎn)。蝴蝶終于破繭而出，小明高興極了，蝴蝶終于可以飛翔了！可是，小明卻發(fā)現(xiàn)，怎么這只蝴蝶的翅膀又干又小，身軀也又干又癟呢？

爸爸看了，告訴小明：“蝴蝶不是被卡住了，這是它要飛翔的必經(jīng)過(guò)程。蝴蝶從繭中掙脫出來(lái)時(shí)會(huì)分泌液體，使翅膀豐滿，如果沒(méi)有了這個(gè)過(guò)程，它就不能飛翔。”

【啟示】蝴蝶需要自己掙脫繭的束縛才可以飛翔，而我們，同樣也要靠自己的力量成長(zhǎng)，才可能有燦爛的人生。不經(jīng)歷磨煉就不會(huì)有成長(zhǎng)，更不會(huì)看到風(fēng)雨之后美麗的彩虹。

不認(rèn)輸就不會(huì)輸

保羅從祖父手中繼承了一片森林莊園，可是，沒(méi)過(guò)多久，一場(chǎng)雷電引發(fā)的山火就將其化為灰燼。面對(duì)焦黑的樹(shù)樁，保羅感受到了從未有過(guò)的絕望。但是年輕的他不甘心百年基業(yè)毀于一旦，決心傾其所有也要修復(fù)莊園，于是他向銀行提交了貸款申請(qǐng)，但銀行卻無(wú)情地拒絕了他。接下來(lái)，他四處求親告友，依然是一無(wú)所獲。

所有可能的辦法都試過(guò)了，但始終找不到出路。為此，他閉門(mén)不出，茶飯不思，日漸消沉。

一個(gè)多月后，他的外祖母得知此事，意味深長(zhǎng)地對(duì)保羅說(shuō)：“小伙子，莊園成了廢墟并不可怕，可怕的是你的眼睛失去了光澤，一天天地老去。一雙老去的眼睛，怎么可能看得見(jiàn)希望呢？”

保羅在外祖母的勸說(shuō)下，一個(gè)人走出莊園，走上了深秋的街道。他漫無(wú)目的地閑逛著，在一條街道的拐角處，他看見(jiàn)一家店鋪的門(mén)前人頭攢動(dòng)，走近一看原來(lái)是一些家庭婦女正在排隊(duì)購(gòu)買木炭。那一塊塊躺在紙箱里的木炭忽然讓保羅眼睛一亮，他看到了一線希望。

在接下來(lái)的兩個(gè)多星期里，保羅雇用了幾名燒炭工，將莊園里燒焦的樹(shù)加工成優(yōu)質(zhì)的木炭，分裝成箱，送到集市上的木炭經(jīng)銷店，果然，木炭被一搶而空，他因此得到了一筆不菲的收入。

不久，他用這筆收入購(gòu)買了一批新樹(shù)苗，一個(gè)新的莊園出現(xiàn)了。幾年以后，森林莊園又漸漸恢復(fù)了它原有的生氣。

【啟示】任何事物都具有兩面性，所以福與禍并沒(méi)有絕對(duì)的界限，全憑自己看待事情的角度。世上沒(méi)有一輩子絕對(duì)順心的人，只有不肯快樂(lè)的心。

錯(cuò)中取勝的智慧

20世紀(jì)30年代，上海南洋兄弟煙草公司推出一種包裝精美、質(zhì)量上乘的“美麗牌”香煙。為了打開(kāi)銷路，公司在上海用霓虹燈管招牌做了廣告。一天晚上，在鬧市的夜空，一座大型的霓虹燈管招牌上閃爍著四個(gè)光彩奪目的字——“美麗煙香”。原來(lái)是在制作廣告時(shí)，這四個(gè)字排錯(cuò)了，消息傳到老板那里，他著急萬(wàn)分地跑到那里一看，燈下已聚集了很多人，有人就說(shuō)：“這么大的招牌，字卻排錯(cuò)了，真可惜！”“根本沒(méi)錯(cuò)，人家是說(shuō)‘美麗煙，香！’說(shuō)明美麗牌香煙，煙香絕倫！”“對(duì)，美麗煙，香！中國(guó)的煙就比西洋的煙香！”人們議論紛紛。

老板一聽(tīng)，想不到錯(cuò)誤的廣告比正確的廣告更吸引人，于是，老板將錯(cuò)就錯(cuò)，沒(méi)有改動(dòng)那個(gè)招牌，錯(cuò)誤的廣告反而產(chǎn)生了神奇的效果，“美麗牌”香煙隨著這個(gè)錯(cuò)誤的招牌暢銷于市，成了“錯(cuò)中取勝”的經(jīng)典。

無(wú)獨(dú)有偶，當(dāng)年京劇表演藝術(shù)大師梅蘭芳在演出《斷橋》這場(chǎng)戲時(shí)，刷中有個(gè)動(dòng)作，就是面對(duì)負(fù)心的許仙跪在地上求饒，白娘子愛(ài)恨交加，用一根手指去戳許仙的腦門(mén)兒。沒(méi)想到，梅蘭芳可能演戲太投入，結(jié)果用力過(guò)大，把演許仙的那個(gè)演員幾乎戳倒，梅蘭芳下意識(shí)的用手去扶。那個(gè)演員是被扶住了，沒(méi)有跌倒，可與劇情不符了，梅蘭芳意識(shí)到：我演的是白娘子，面對(duì)的是負(fù)心的許仙呢，我去扶他這不符合常理啊，這不就叫觀眾看出破綻了嗎？梅蘭芳不愧為大師，只見(jiàn)他在瞬間又加了一個(gè)動(dòng)作：輕輕地推了一下許仙。

所以，這場(chǎng)戲由原來(lái)的一戳，變成了一戳、一扶、一推；把人物內(nèi)心的變化表現(xiàn)的更加真實(shí)，實(shí)際上，這是一個(gè)舞臺(tái)錯(cuò)誤的救場(chǎng)，反而成了一個(gè)經(jīng)典情節(jié)，被廣泛沿用。

【啟示】在生活和工作中，錯(cuò)誤是很難避免的，關(guān)鍵是如何利用好已有的錯(cuò)誤。將錯(cuò)就錯(cuò)，化腐朽為神奇，錯(cuò)中取勝，才更顯出人生的智慧。

斷箭

不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，里面插著一支箭。父親鄭重地對(duì)兒子說(shuō)：“這是家傳寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”

那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾，一眼便能認(rèn)定是用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地想象著箭桿、箭頭的模樣，仿

佛聽(tīng)見(jiàn)了嗖嗖的箭聲掠過(guò)，而敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。

一支斷箭，箭囊里裝著一支折斷的箭。

我一直帶著支斷箭打仗！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子轟然間坍塌了。結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親撿起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”

【啟示】把勝敗寄托在一支寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)！自己才是一支箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

過(guò)河

從前，有個(gè)年輕人，他騎馬到河對(duì)岸辦事。可是，河水看起來(lái)流得很急，他害怕河水太深，馬兒蹚不過(guò)去。

正為難時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小孩在河邊玩。于是，便大聲問(wèn)那小孩：“小孩子，你知道這河深不深啊？我的馬兒可以過(guò)去嗎？”

那小孩望望馬兒，說(shuō)：“馬兒可以過(guò)河，沒(méi)有問(wèn)題的。”

年輕人聽(tīng)了，跳上馬背，放心地騎馬過(guò)河了。誰(shuí)知，沒(méi)走幾步，河水就已經(jīng)漫過(guò)馬背。年輕人驚恐不已，連忙調(diào)轉(zhuǎn)馬頭上岸。

上岸后，年輕人很生氣地質(zhì)問(wèn)小孩：“你不是說(shuō)馬兒可以過(guò)河嗎？為什么要騙我？” 小孩委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有要騙你，我看到家里的鴨子每天都在河上游來(lái)游去，它們的腿那么短，都沒(méi)問(wèn)題，而你的馬兒這么高大，怎會(huì)不可以呢！”

【啟示】別人的意見(jiàn)只代表他們的想法，要解決問(wèn)題，只有靠自己！要根據(jù)別人的建議對(duì)自己的事情作以分析,不盲目的去做。

機(jī)智的偵察員

這是一個(gè)真實(shí)的故事。

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一個(gè)非常出色的偵察員，交到他手里的任務(wù)，不論多艱巨，他都能順利地完成。

有一次，他接到的任務(wù)是把一封很重要的信交到解放區(qū)的總指揮手里。從國(guó)統(tǒng)區(qū)到解放區(qū)，這一路上，不知遇到了多少風(fēng)險(xiǎn)，他都機(jī)智地躲過(guò)了。

再過(guò)一道橋，就要到達(dá)解放區(qū)了，可是，敵人在這里設(shè)了一個(gè)盤(pán)查非常嚴(yán)格的封鎖關(guān)卡，不準(zhǔn)任何人通過(guò)。每隔五分鐘，敵人都會(huì)派一小隊(duì)士兵出來(lái)巡查，看到有人過(guò)橋，就強(qiáng)令他們?cè)贩祷亍６@座橋很長(zhǎng)，要過(guò)這個(gè)橋，正常人怎么也得要走十分鐘。

怎么辦呢，偵察員很焦急，信上記錄著敵人圍剿解放區(qū)的情報(bào)，如果不及時(shí)送到，一旦敵人的圍剿計(jì)劃順利實(shí)施，后果將不堪設(shè)想啊！怎么辦呢？突然，偵察員想到一個(gè)絕妙的主意。于是，等敵人這一撥巡視隊(duì)剛過(guò)，他立刻向橋那邊走去。

馬上就走五分鐘了，偵察員剛剛到橋中央，而敵人下一撥巡視隊(duì)又到了，他到底過(guò)沒(méi)過(guò)去呢？偵察員想的是什么法子呢？

只見(jiàn)裝扮成農(nóng)夫的偵察員猛地一轉(zhuǎn)身，回頭朝國(guó)統(tǒng)區(qū)走去，巡邏隊(duì)看見(jiàn)了，立刻對(duì)他說(shuō)：“這里不準(zhǔn)通過(guò)，回去回去！”

偵察員裝作唯唯諾諾的樣子，轉(zhuǎn)頭向解放區(qū)走去。

這樣，我們聰明機(jī)智的偵察員順利地把情報(bào)交到我軍手中，成功地粉碎了敵人蓄謀已久的圍剿！

【啟示】遇到困難，先別著急，不妨換個(gè)角度試試看，也許，會(huì)有意想不到的結(jié)果。

路燈下的孩子

生物學(xué)家童第周出生在浙江鄞縣的一個(gè)小山村。他家境貧寒，上不起學(xué)堂，只能一面跟父親念古書(shū)，一面幫助家里勞動(dòng)。

十七歲那年，童第周想報(bào)考寧波效實(shí)中學(xué)。這所中學(xué)是浙江省的一所名牌學(xué)校，入學(xué)成績(jī)特別高，而且年內(nèi)只招收三年級(jí)插班生。家里人都勸他不要異想天開(kāi)，然而，童第周胸有成竹地答道：“我拼上一個(gè)暑假，準(zhǔn)行！”

考試結(jié)果，童第周果真被錄取了。他成了效實(shí)中學(xué)有史以來(lái)第一個(gè)沒(méi)有上過(guò)中學(xué)而考取三年級(jí)的插班生。

不過(guò)，不少人仍在猜測(cè)，這個(gè)山村娃子究竟能不能跟上其他同學(xué)。第一學(xué)期，他的總平均成績(jī)只有 45 分，英語(yǔ)更是考得糟糕。學(xué)校動(dòng)員他退學(xué)或降級(jí)。他含著眼淚，一再向校長(zhǎng)請(qǐng)求再跟班試讀一學(xué)期。學(xué)校勉強(qiáng)同意后，他便以驚人的毅力去攻克學(xué)習(xí)難關(guān)。早晨天不亮，他就悄悄起床，在路燈下讀外語(yǔ)；夜里同學(xué)們都睡了，他仍然站在路燈下自修功課。學(xué)監(jiān)發(fā)現(xiàn)了，關(guān)上路燈逼他進(jìn)屋。他趁學(xué)監(jiān)不注意，又跑到廁所外的燈下學(xué)習(xí)。

就這樣，第二學(xué)期他終于趕上來(lái)了，總平均 70 分，幾何還考了 100 分。直到晚年，童第周還對(duì)此記憶猶新，他說(shuō)：“這使我知道，我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經(jīng)過(guò)努力也能辦到。世界上的天才，是用勞動(dòng)換來(lái)的。”

【啟示】每一個(gè)人都是天才，就看你是不是夠努力，只要你肯付出，終會(huì)收獲成功。

每朵花都是美麗的

讓杰西永遠(yuǎn)也忘不了的是她上三年級(jí)時(shí)的一次午餐時(shí)間。學(xué)校排演時(shí)，她被選來(lái)扮演劇中的公主。接連幾周，母親都不辭勞苦地跟她一起練習(xí)臺(tái)詞。可是，無(wú)論她在家里表達(dá)得多么自如，一站到舞臺(tái)上，她頭腦里的詞句全都無(wú)影無(wú)蹤了。

最后，老師只好叫杰西靠邊站，并解釋說(shuō)，她為這出戲補(bǔ)寫(xiě)了旁白,希望可以由杰西擔(dān)當(dāng)。雖然她的話親切婉轉(zhuǎn)，但還是深深地刺痛了杰西——尤其是看到屬于自己的角色被讓給另一個(gè)女孩的時(shí)候。

那天回家吃午飯時(shí)，杰西沒(méi)有把發(fā)生的事情告訴母親。然而，母親卻察覺(jué)到了她的不安，沒(méi)有再提議她練臺(tái)詞，而是問(wèn)她是否想到院子里走走。

那是一個(gè)明媚的春日，棚架上的薔薇藤正泛出亮麗的新綠。杰西無(wú)意中瞥見(jiàn)母親在一棵蒲公英前彎下腰。“我想我得把這些雜草統(tǒng)統(tǒng)拔掉。”她說(shuō)著，用力將它連根拔起。“從現(xiàn)在起，咱們這庭園里就只有薔薇了。”

“可我喜歡蒲公英，”杰西抗議道，“所有的花兒都是美麗的，哪怕是蒲公英！” 母親表情嚴(yán)肅地打量著她。“對(duì)呀，每一朵花兒都以自己的風(fēng)姿給人愉悅，不是嗎？” 杰西輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“對(duì)人來(lái)說(shuō)也是如此。”母親又補(bǔ)充道，“不可能人人都當(dāng)公主，做個(gè)普通人并不值得羞愧。”

杰西知道母親已經(jīng)猜到了自己的痛苦，她一邊告訴母親發(fā)生的事情，一邊哭泣起來(lái)。母親聽(tīng)后釋然一笑。

“但是，你將成為一個(gè)出色的旁白者。旁白者的角色跟公主的角色一樣重要。”

【啟示】每個(gè)生命都有存在的理由，學(xué)會(huì)停止是對(duì)生命的尊重，學(xué)會(huì)超越是對(duì)生命的負(fù)責(zé)，生命該怎樣行進(jìn)，尺度就在自己手中。

神童與誠(chéng)童

北宋景德年間，兩名才華超群的神童被地方官員同時(shí)推薦給朝廷。他倆一個(gè)名叫晏殊，另一個(gè)叫做蔡伯俙。

真宗皇帝聽(tīng)說(shuō)國(guó)家出了這樣的奇才非常高興，親自召見(jiàn)神童，出題考驗(yàn)他倆的才學(xué)。若論才學(xué)，蔡伯俙與晏殊不相上下；若論品德，卻大不一樣。蔡伯俙有心要壓倒晏殊，一看試題出得容易，立刻眉飛色舞地?fù)]筆疾書(shū)。而晏殊見(jiàn)這個(gè)試題恰是自己十天前在家里曾經(jīng)做過(guò)的，就老老實(shí)實(shí)地對(duì)皇帝講了，并請(qǐng)求另出一個(gè)更難的題目。這樣一來(lái)，蔡伯俙搶先交了頭卷。他暗笑晏殊真是一個(gè)傻瓜。

真宗皇帝對(duì)晏殊、蔡伯俙的答卷都很滿意，便讓他們留在朝廷里伴同皇太子讀書(shū)。皇太子年幼，性好嬉玩，不愿讀書(shū)。晏殊總是苦口婆心地規(guī)勸他，惹得皇太子有些生厭。而蔡伯俙小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了迎合，處處討皇太子的歡心。宮里的門(mén)檻很高，皇太子跨不過(guò)去，蔡伯俙就趴在地上，用脊背給他墊腳。

有一次，真宗皇帝要檢查皇太子的學(xué)業(yè)。皇太子做不出文章，要晏殊代做一篇。晏殊認(rèn)為這是弄虛作假，就是不答應(yīng)。蔡伯俙卻諂媚地趕寫(xiě)了一篇文章，讓皇太子一字不漏地照抄。真宗皇帝發(fā)現(xiàn)文章不像皇太子做的，追問(wèn)下來(lái)，晏殊如實(shí)稟告了。這下子更得罪了皇太子，他惡狠狠地指著晏殊的鼻子罵道：“我將來(lái)當(dāng)了皇帝，要?dú)⒛愕念^！”晏殊毫無(wú)懼色地回答：“就是殺我的頭，我也不說(shuō)假話，不做假事。”

后來(lái)，皇太子長(zhǎng)大了。真宗皇帝死后由他繼位，當(dāng)了仁宗皇帝。蔡伯俙自以為和仁宗皇帝關(guān)系不錯(cuò)，這下子一定要做大官了，誰(shuí)知仁宗皇帝卻任命晏殊為宰相。蔡伯俙很不服氣，去問(wèn)仁宗皇帝。仁宗說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我年幼不懂事，現(xiàn)在我知道應(yīng)該怎樣來(lái)識(shí)別真正的人才。不錯(cuò)，你和晏殊都頗有才華，可是你為人不誠(chéng)實(shí)，欠正派，讓人放心不下。宰相身負(fù)國(guó)家重任，應(yīng)該由晏殊這種德才兼?zhèn)涞娜藖?lái)?yè)?dān)任。”

【啟示】才華固然重要，但為人誠(chéng)實(shí)才是根本。

為祖國(guó)學(xué)習(xí)的蘇步青

蘇步青1902年9月出生在浙江省平陽(yáng)縣的一個(gè)山村里。雖然家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺(jué)得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單，一學(xué)就懂。可是，后來(lái)的一堂數(shù)學(xué)課影響了他一生的道路。

那時(shí)蘇步青上初三，他就讀的浙江省六十中來(lái)了一位剛從東京留學(xué)歸來(lái)的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒(méi)有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說(shuō)：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉。‘天下興亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任。”他旁征博引，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開(kāi)路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)。”蘇步青一生不知聽(tīng)過(guò)多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。

楊老師的課深深地打動(dòng)了他，讓他改變了思想。讀書(shū)，不僅是為了擺脫個(gè)人困境，更是為了拯救中國(guó)廣大的苦難民眾；讀書(shū)，不僅是為了個(gè)人找出路，更是為了中華民族求新生。當(dāng)天晚上，蘇步青輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書(shū)不忘救國(guó)，救國(guó)不忘讀書(shū)”的座右銘。從此，不管是酷暑隆冬，還是霜晨雪夜，蘇步青只知道讀書(shū)、思考、解題、演算。4年中他就演算了上萬(wàn)道數(shù)學(xué)習(xí)題。中學(xué)畢業(yè)時(shí)，蘇步青門(mén)門(mén)功課都在90分以上。

現(xiàn)在溫州一中（即當(dāng)時(shí)省立十中）還珍藏著蘇步青一本幾何練習(xí)薄，用毛筆書(shū)寫(xiě)，工工整整。

17歲時(shí)，蘇步青赴日留學(xué)，并以第一名的成績(jī)考取了東京高等工業(yè)學(xué)校，在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國(guó)爭(zhēng)光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，還寫(xiě)了30多篇論文，在微分幾何方面取得令人矚目的成果，并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前，蘇步青已在日本帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師，正當(dāng)日本一個(gè)大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí)，蘇步青卻決定回國(guó)，回到撫育他成長(zhǎng)的祖國(guó)任教。回到浙大任教的蘇步青，生活十分艱苦，面對(duì)困境，蘇步青的回答是“吃苦算得了什么，我心甘情愿，因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路，這是一條愛(ài)國(guó)的光明之路啊！”

這就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛(ài)國(guó)的赤子之心！

【啟示】為中華崛起而讀書(shū)，學(xué)習(xí)不僅是為了自己的將來(lái)，更是為了使我們的祖國(guó)更加地繁榮昌盛。

向鞋子鞠躬

當(dāng)年拍攝《黃土地》時(shí)，張藝謀還只是個(gè)攝影師，衣著極其樸素，拍戲兩個(gè)月，只穿一雙軍用膠鞋。這雙膠鞋為他拍出好片子立下了汗馬功勞。一次，當(dāng)拍完最后一組鏡頭后，張藝謀和陳凱歌等人急欲回北京對(duì)影片進(jìn)行后期制作，他們從早上7時(shí)出發(fā)，天黑了才進(jìn)入山西地界，當(dāng)時(shí)山西全境修公路，他們的車走走停停。午夜時(shí)分，天降大雨，路不通了，他們只好調(diào)頭重回太原。調(diào)頭后，前面公路好走多了。眼看大功告成之際，張藝謀急令停車，見(jiàn)他下車脫下那雙陪著他拍片的膠鞋，恭恭敬敬地?cái)[在公路中央，口中念念有詞：“兄弟，你跟我不易呀，現(xiàn)在戲拍完了，我要感謝你，我把你留在這里了。”

這可不是作秀，曾擔(dān)任《十面埋伏》武打替身演員的成都英雄特技隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)丁濤也看到過(guò)這一幕。在拍《十面埋伏》時(shí)，張藝謀在片場(chǎng)總穿球鞋，丁濤說(shuō)：“拍張藝謀的戲最大特點(diǎn)就是累，張藝謀累，他身邊的人也累。每次在片場(chǎng)我都看見(jiàn)他忙忙碌碌，緊鎖眉頭和工作人員不斷地交流。那時(shí)他好像身體不太好，隨身帶了一堆藥。但每次有人勸他休息，他總是搖頭。”當(dāng)片子拍完后，張藝謀舉行了一個(gè)特殊的儀式：向那雙舊球鞋鞠躬告別!一雙鞋，含著各種艱辛磨難，見(jiàn)證了腳下的路，承載了張藝謀走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。張藝謀對(duì)鞋鞠躬，既是對(duì)自己努力的尊重，也是對(duì)生活的感恩。

【啟示】懷有一顆感恩的心，才能看得到生活的美麗。

至少我還活著

有一個(gè)商人，他決定漂洋過(guò)海到另一個(gè)國(guó)家做生意，于是，他變賣了所有固定資產(chǎn)，籌集了很多資金，買了一艘船，向海洋的另一邊進(jìn)發(fā)。

途中，他們的船遇到了罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨，除了他，其他人都在海難中喪生，而他僥幸被海水沖到一座孤島上。

孤島上的生活同樣也是一場(chǎng)災(zāi)難，除了孤獨(dú)，那里什么都沒(méi)有，但他還是頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。終于有一天，一條船經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn)了他，并把他帶回了祖國(guó)。此時(shí)，正是他在島上的第十年！

一時(shí)間，媒體爭(zhēng)相報(bào)道，人們驚訝于他傳奇般的經(jīng)歷。面對(duì)媒體，他總是保持著微笑，盡管講述的多是辛酸。當(dāng)被記者提問(wèn)為什么經(jīng)歷過(guò)那么多的苦難卻仍可以保持微笑時(shí)，他依然笑著，說(shuō)出了震撼世界的話語(yǔ)：“至少我還活著。”

【啟示】即使我們失去了所有，但我們還有自己，只要我們活著，只要我們不放棄希望，那就一定會(huì)有曙光到來(lái)的一天。

第五篇：我中國(guó)心演講稿適合小學(xué)生演講

我的中國(guó)心演講稿適合小學(xué)生演講

演講稿作為演講者在演講時(shí)所依據(jù)的文稿,是演講成功的關(guān)鍵。下面是小編為大家精心收集的我的中國(guó)心演講稿適合小學(xué)生演講，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!

篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《我的中國(guó)心》。

“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心……”我們也許不曾聽(tīng)聞過(guò)這首老歌，因?yàn)闅v史的硝煙已離我們遠(yuǎn)去，21 世紀(jì)的我們又被賦予新的責(zé)任。今天在這里，請(qǐng)?jiān)试S我捧出我在新世紀(jì)里的中國(guó)心……

爺爺告訴過(guò)我：曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫(xiě)了一首首大海回波的壯歌。正是有了祖國(guó)幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的艱苦奮斗，才有了我們現(xiàn)如今的幸福生活。看吧，今天的中國(guó)正以驚人的速度向前飛奔，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，08 奧運(yùn)的成功舉辦，神州 7 號(hào)的升空……多次成為世人矚目的焦點(diǎn)，我們自豪萬(wàn)分。這是中華兒女智慧的結(jié)晶，這更是離不開(kāi)他們的那顆中國(guó)心。

然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，祖國(guó)人民在期盼著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)跄芡?當(dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效我們的祖國(guó)，這是我在 21 世紀(jì)里的中國(guó)心。

謝謝大家!

篇二

小時(shí)侯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們的祖國(guó)叫中國(guó)。”上學(xué)了，老師對(duì)我講：“我們的祖國(guó)叫中華人民共和國(guó)’,我們要愛(ài)媽媽,更要愛(ài)祖國(guó)。

記得剛上學(xué)的時(shí)候,我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們，“她是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的”。

終于有那么一天, 一面小小的紅旗,掛在了我的胸前，在鮮紅的少先隊(duì)旗下,五指并攏,高舉過(guò)頭,我深深知道：這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”!鮮艷的少先隊(duì)旗指引著我們“學(xué)雷鋒、做好事”。

漸漸地，我們長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了。知道了，長(zhǎng)江、黃河;知道了，紅旗象征著祖國(guó)的光榮和夢(mèng)想;知道了，我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。

每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，我的心情都無(wú)比激動(dòng)。祖國(guó)啊，媽媽，媽媽啊，祖國(guó)。我愛(ài)你。

小學(xué)生愛(ài)國(guó)演講稿：祖國(guó)，我愛(ài)你

各位評(píng)委大家好：我今天演講的題目是“祖國(guó)，我愛(ài)你”。

祖國(guó)是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家心中。

是啊，九百六十萬(wàn)平方公里的土地，哪一寸沒(méi)有深深烙下華夏后代的足跡?那一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長(zhǎng)江，黃河是我們奔騰的血液，千萬(wàn)座聳入云霄的山脈，是我們不屈的盤(pán)古。無(wú)際的肥田沃土，是我們開(kāi)闊的胸膛，無(wú)邊的森林草地，是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)。祖國(guó)的每一部分，都深深的烙在了我們的心上。

不是嗎?當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍，當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，他的人民就備受凌辱，當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸，祖國(guó)與我們就是母親與孩子我們心心相通，血脈相連啊!

多少年風(fēng)雨滄桑，河山巨變。我們的祖國(guó)早已擺脫了屈辱和苦難。在 1997 年，1999 年香港，澳門(mén)相繼回到祖**親的懷抱。嫦娥奔月是我們先輩們幾千年的偉大夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想在“神舟五號(hào)”“神舟六號(hào)”“神舟七號(hào)”載人飛船進(jìn)入太空后，已經(jīng)在逐步實(shí)現(xiàn)。2008 年，我國(guó)成功的舉辦了舉世矚目的北京奧運(yùn)會(huì)。2010 年上海世博會(huì)吸引了全世界人的眼球，這一系列的成功，證明了我國(guó)的強(qiáng)大實(shí)力。中華民族像一個(gè)巨人，屹立在世界的東方!

同學(xué)們，少年興則國(guó)興，則國(guó)強(qiáng)。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命，我們要適應(yīng)時(shí)代的要求，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年;爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健，活潑開(kāi)朗的好少年。時(shí)刻準(zhǔn)備著，用我們的鋼筋鐵骨，支撐起祖國(guó)堅(jiān)強(qiáng)的脊梁!

長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天天更藍(lán)，山更綠，水更清，經(jīng)濟(jì)更繁榮，人民更幸福，國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天更美好!

祖國(guó)，我愛(ài)你。你永遠(yuǎn)是我心中最亮的一顆星!

我的演講完畢，謝謝大家!

篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《我的中國(guó)心》。

“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心……”我們也許不曾聽(tīng)聞過(guò)這首老歌，因?yàn)闅v史的硝煙已離我們遠(yuǎn)去，2101 世紀(jì)的我們又被賦予新的責(zé)任。今天在這里，請(qǐng)?jiān)试S我捧出我在新世紀(jì)里的中國(guó)心……

爺爺告訴過(guò)我：曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫(xiě)了一首首大海回波的壯歌。正是有了祖國(guó)幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的艱苦奮斗，才有了我們現(xiàn)如今的幸福生活。看吧，今天的中國(guó)正以驚人的速度向前飛奔，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，08 奧運(yùn)的成功舉辦，神州 7 號(hào)的升空……多次成為世人矚目的焦點(diǎn)，我們自豪萬(wàn)分。這是中華兒女智慧的結(jié)晶，這更是離不開(kāi)他們的那顆中國(guó)心。

然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過(guò)去的榮耀里。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，祖國(guó)人民在期盼著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)跄芡?當(dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效我們的祖國(guó)，這是我在 2101 世紀(jì)里的中國(guó)心。

謝謝大家!

篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《我的中國(guó)心》。

“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心……”我們也許不曾聽(tīng)聞過(guò)這首老歌，因?yàn)闅v史的硝煙已離我們遠(yuǎn)去，21 世紀(jì)的我們又被賦予新的責(zé)任。今天在這里，請(qǐng)?jiān)试S我捧出我在新世紀(jì)里的中國(guó)心……

爺爺告訴過(guò)我:曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫(xiě)了一首首大海回波的壯歌。正是有了祖國(guó)幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數(shù)萬(wàn)萬(wàn)同胞的艱苦奮斗，才有了我們現(xiàn)如今的幸福生活。看吧，今天的中國(guó)正以驚人的速度向前飛奔，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，08 奧運(yùn)的成功舉辦，神州 7 號(hào)的升空……多次成為世人矚目的焦點(diǎn)，我們自豪萬(wàn)分。這是中華兒女智慧的結(jié)晶，這更是離不開(kāi)他們的那顆中國(guó)心。

篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!我演講的題目是《我愛(ài)您，我的祖國(guó)》。

泱泱大中華，悠悠五千年。偉大的中華民族這一東方快車，載著來(lái)自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲，載著來(lái)自長(zhǎng)江邊高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇，載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬，載著改革開(kāi)放的旗幟和與時(shí)俱進(jìn)的召喚，正以驚人的速度飛奔向前。

愛(ài)戀自己生于斯，長(zhǎng)于斯的中華故人，是炎黃子孫世世代代的共同感情。這種感情賦予我們民族巨大精神力量，無(wú)窮的創(chuàng)造力和酷愛(ài)自由、堅(jiān)韌勇敢的個(gè)性，使我們的民族歷經(jīng)磨難而不衰。心懷祖國(guó)，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股溫暖的潛流侵入。為什么我的心如浪潮激蕩?為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)偉大的祖國(guó)愛(ài)的深沉。

曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難。它曾是帝國(guó)主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，她曾是軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，它曾是帝國(guó)主義瓜分世界的賭場(chǎng)，它曾是野心家們爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。我們的母親曾被欺凌得遍體鱗傷，千瘡面孔。山河在嗚咽，松濤在哀泣。每一寸土地都被烙上屈辱的血痕，每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾，烏云籠罩下的中國(guó)在艱難的前行。

盛世年華，喜浪千疊。回首五十五年，偉大的祖國(guó)發(fā)生了巨大的變化。滄桑的歲月已留痕，繁榮的盛世正俱興。胸懷祖國(guó)，放眼世界，我們的祖國(guó)是何等的繁榮昌盛?我們的眼里總是充滿喜悅的淚水，我們無(wú)數(shù)次在心里默默祝福著：祖國(guó)萬(wàn)歲!

祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，我跨越的腳步，是你的胸膛內(nèi)跳動(dòng)的脈博;祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，我滿腔的熱情，是您身體里流動(dòng)的血液。我愿做天上的一片云在您的廣闊的土地上空自由翱翔，歡快地飛越。從北方漠河的茫茫雪原，到南國(guó)群島的無(wú)垠海波，從烏蘇里江上最先升起的紅日，到帕米爾高原滿天閃爍的星座。

祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，我走遍了你的每一個(gè)角落，我在珠峰上停棲，看雪山高聳入云的氣魄，那中間孕育著三江五河源源不斷的水波;我在黃河上飄動(dòng)，聽(tīng)河水奔騰入海的歡歌;它兩岸滋潤(rùn)著華夏民族亙古不斷的魂魄。祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，我愛(ài)你千載沉淀積成的文化，我愛(ài)你萬(wàn)年魅力四射的山河，我愛(ài)你博大精深，我愛(ài)你的偉岸壯闊!祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)，你是我心中——永遠(yuǎn)的寄托!

我愛(ài)你，我的祖國(guó)!

我的演講完畢，謝謝大家!