第一篇：創建全國科普示范縣典型材料

加強基層科普服務能力建設

推進全民科學素質穩步提升

——柳林縣創建全國科普示范縣的幾點做法

中共柳林縣委柳林縣人民政府

柳林縣自2010年3月被中國科協確定為全國科普示范縣創建單位后，縣委政府高度重視創建工作，成立了創建工作領導機構，制定了創建活動實施方案和工作細則，圍繞創建工作的目標要求，細化分解任務，落實創建責任，著眼求實創新，實現了整體工作求推進，重點工作求突破，科普服務上水平，開創了科普工作新局面。通過全國科普示范縣創建活動，形成了黨委領導、政府推動、各部門協作、全社會參與的工作格局，在提高重點人群科學素質、增強基層科普服務能力、創優科普工作社會環境、科普工作服務經濟建設等方面得到了長足發展。我們的主要做法是:

（一）加強黨的領導是強化科普工作的關鍵。

實踐證明，全國科示范縣創建活動，是我縣打造三晉一流，全國百強，建設“實力、活力、魅力、合力”新柳林的需要，是轉型跨越發展的必然選擇。開展創建活動，對于提高全縣人民的科學文化素質，促進全縣經濟社會全面協調可-1-

持續發展，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。因此，縣鄉(鎮)兩級黨委、政府都十分重視科普工作，主要領導親自抓，負總責，把科普工作納入經濟社會發展總體規劃和精神文明建設規劃，擺上黨政重要的議事日程，列入年度目標責任考核，多次召開專門會議，研究部署科普工作，營造了濃厚的輿論氛圍和寬容的工作環境，保證了創建工作順利推進，成效明顯。

（二）全社會的共同參與是搞好科普工作的基礎。

科普工作是全社會的共同任務，是公益事業，發展科普事業是國家的長期任務。創建全國科普示范縣涉及經濟和社會發展的各個方面，量大面廣，任務繁重。做好新時期的科普工作，必須以科學發展觀為統領，整合社會各方資源，實現縱向聯動，橫向聯合，充分發揮廣大科技工作者、科普志愿者、農村科普帶頭人的作用，實行專兼結合，專辟結合，不斷增強基層科普服務能力建設，才能形成一個社會化“科普工作大合唱”格局，推動群眾性、社會性、經常性科普工作的開展，實現全民科學素質的整體提高。

（三）網絡和隊伍是科普工作順利開展的必要條件。

完善的科普組織網絡和一支觀念創新、思想過硬、能打善戰的科協干部隊伍，是確保科普工作順利開展的必要條件。近年來，我縣不斷加強科普組織網絡建設，縣、鄉、村三級網絡健全完善。全縣各級科協組織（鄉鎮科協、學（協）會、企業科協）和廣大科技工作者為創建全國科普示范縣作

出了積極貢獻，同時通過創建，也使自身得到了鍛煉。

（四）經費足額到位是做好科普工作的保證。

科學普及是一項社會公益性事業，需要大量的財力、物力投入。自2003以來，我縣按照《科普法》和《山西省科學技術協會條例》，把科普經費納入財政預算，并逐年有所提高，各鄉鎮、各部門、企業科協和社會各界也根據實際劃撥出科普專項經費，形成了科普的多元投入機制，為科普工作的開展提供了資金保障。

（五）服務大局，面向公眾，是科普工作的基本方向。科普工作必須緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，服務于經濟建設和社會發展大局，找準切入點和結合點，切實履行黨和政府聯系科技工作者的橋梁紐帶職責，面向公眾大力普及科學知識、弘揚科學精神、宣傳科學思想、倡導科學方法，進一步增強針對性和時效性。只有這樣，科普工作才有生命力。

“十二五”是我縣經濟社會發展的關鍵時期，我們將在上級科協的大力支持下，以科學發展觀為指導，緊緊圍繞打造“三晉一流，全國百強”建設“四力”柳林的奮斗目標，認真貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》和《全民科學素質行動計劃綱要》，總結我縣創建工作不足，學習借鑒兄弟縣市成功經驗，進一步提高認識，明確責任，與時俱進，開拓創新，把我縣的科普工作提高到一個新的水平。

二〇一一年三月二十日

第二篇：創建襄樊市科普示范學校的典型材料

老河口市實驗小學

關于創建“襄樊市科普示范學?！钡牡湫筒牧?/p>

科學技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要標志，事關經濟振興、科普進步和社會發展的全局。我校在創建襄樊市級科普示范學?；顒又?，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質教育，不斷豐富示范內涵，廣泛開展科普活動，充分發揮學校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為少年學生提供科普活動陣地，培養他們的思維能力、動手能力和創造能力，幫助他們樹立正確的科學觀、人生觀和世界觀。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術普及教育，下面就我?？破談摻üぷ鲄R報總結如下 ：

一、提高認識，加強領導，建立組織，爭創市級“科普示范學?！?為使科學技術的普及工作落到實處，學校注意引導師生提高對科學普及工作重要性的認識，為此，學校建起了科技實驗樓，樓內有實驗室及微機室、科技室、繪畫室、音樂舞蹈室等。因“室”而異的標語和名人名言對營造良好的科技活動氛圍起到了畫龍點睛作用，如：知識是創新的源泉；處處是創造之地，時時是創造之時、人人是創造之人??。特別是建起了科技展室，定期組織學生參觀，讓他們接受熱愛科學、追求真理、獻身科學的教育。設立了“校園之聲”廣播臺，開展了每周一次的科技教育專題節目。不管有聲語言還是無聲語言，都讓學生置身于一種濃厚的科技知識氛圍中。同時還成立了科技活動中心，由主管教學的副校長付春潮任主任，科學教研組全面負責。認真選拔了科技輔導員，要求輔導員做到“四個一”，即訂閱一種科技書刊，輔導一個科技興趣小組，每周摘錄一條科技信息，每學期寫一篇科技論文，從而提高教師自身的科技素養。與此同時，我們在普及的基礎上抓提高，花大力氣培養一支具有創新精神和實踐能力的科技小能人隊伍，以20多人“科技興趣小組”為重點實踐基地，讓學生在“三小”科技活動中長知識、練技能、培養科學素質，在整體上形

成“科技輔導員——科技小能人——全體學生”的管理輔導網絡。學校、班級、師生之間共同的興趣愛好營造了熱愛科學、學習科學、心理相容的良好環境，從而保證了學?？萍冀逃恼w性、序列性、實效性，使全校上下形成了人人參與活動、處處開展科技教育實踐活動的氛圍。為創建科普示范學校工作奠定了基礎。

二、創建科普示范學校工作中所采取的措施。

1、重建制度，計劃先行

為了把科普教育思想滲透到教育教學工作的全過程，進一步引領師生主動地開展科普工作，學校加強科普工作的制度建設，先后建立和完善了包括《科技活動室制度》、、《科普成果獎勵制度》以及各專用教室規章制度二十余項，以制度規范科普行為，以制度激勵和促進科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計劃先行，學校每年初召開科普工作專題會議，認真討論研究，制訂切實可行的計劃，對學年工作作出整體安排，然后狠抓計劃落實，確保創建工作不走過場，并對每學年的科普工作及時進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。由于重建制度，計劃先行，科普創建工作思路清晰，穩中推進，有條不紊。

2、全員發動，全員參與

學校動員全體師生積極投入到爭創市級科普示范學校工作中來，使科普創建工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學工作中滲透科技創新的思想，成立學校興趣小組，指定輔導員，加強對科技興趣小組的指導，每個興趣小組都要做到有計劃、有內容、有學生、有場地，努力做到有實效，積極開展科技活動，在活動中使學生受到教育，培養學生的動手動腦能力，充分發揮他們的聰明才智，充分調動師生的積極性，積極參加學校、縣、市、省組織的科技活動，動員教師學生撰寫科技論文，組織學生參加科技競賽，通過爭創活動的開展，使學生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實效和發展前景，極大地調動了師生參與科普活動的積極性和工作熱情，進一步保動了學校的科技創新工作再上新臺階，科技創新方面的成績有了全面提升。

3、開展豐富多彩的科普活動。

實施科普教育的關鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗

發展。活動課程中蘊含有豐富的科普教育內容，多形式、多渠道地開展科普活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。

（1）科普讀書教育系列活動

學校把科普教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科技、傳播文明”、“少年兒童健康”、“應急救治”讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎開展征文、知識競賽等系列活動來推動科普教育。

（2）參觀科普教育基地。

學校積極主動的與科技局、王甫州素質教育基地等單位進行聯系，每學年組織學生去參觀科技局的科技作品、王甫州素質教育基地進行的社會實踐活動，切實有效地對學生進行科學技術教育，培養學生熱愛科學的思想，獻身科學的精神。

（3）組織每年一度的校科技節活動。

開展科技節活動?？萍脊澔顒影ㄓ小靶≌撐?、小制作、小發明”三小活動，智力七巧板拼圖、四驅車組裝競速、橡筋動力航模、科學繪畫、科技活動講座等等。通過科技節活動的開展，豐富了學生的認知，提高了學生參與的興趣。

（4）組織好競賽輔導。

學科競賽可以開發智力，普及發明創造知識，鼓勵學生勤奮學習，競賽還可以培養學生的競爭意識和靈活性。近年來，我校積極參加由知識產權局組織的賀卡外觀設計、教育局普教科組織的市科技節、教育局電教站組織的教具學具評選活動。充分發揮了師生的動手能力、思維能力。

三、開展活動中取得的成績。

由于積極推廣科普活動，使我校的取得了一定的成績，首先是提高了校內師生對科學技術的普及有了一定的認識，知道了人類的進步離不開科學知識、人類總是在不斷探索中尋求真理?？茖W知識的獲得對人類認識世界的水平起著不可替代的指導作用。其次通過組織各種興趣小組，以點帶面，促進了學?？破栈顒拥耐茝V及普及。再次是參加各種競賽活動，有多次獲獎情況，如參加老河口市科技節競賽，我校的田佩璽、王文澤、孔亞茹等分別獲得科技小制作的一等獎和二等獎。王若禹等分別獲遙控賽車的一等獎等。還有手抄報、繪畫等等的獎項。同時還有李俊慧等同學申報的知識產權局組織的外觀設計專利等。另還有老師和學生參與的教具、學具的制作也分別在襄樊、老河口市獲獎。如我校付昶服、付春潮、張斌、黃俊東、賈向榮、張有義等分獲教具學具制作的一、二等獎。還有學生發表中少年發明與創造刊物上的若干文章等，這些都是在創建活動中所取得的成效。

四、存在問題和今后工作的思路

存在問題：

一、學校對科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環節上尚嫌粗糙。

二、部分師生對科普工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現象。

三、科普教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科普工作帶來一定阻力。

今后工作的思路：

1、加強對科普教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。

2、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質和能力。

3、加強對科普教育的常規管理，加強科普教育的校本開發，走出一條符合老河口市實驗小學特色的科普教育之路。

第三篇：創建全國科普示范街道檔案目錄

創建全國科普示范街道檔案目錄

1、小溪塔街道辦事處文件《關于調整科普工作領導小組的通知》

2、小溪塔街道辦事處創建全國科普師范街道實施方案

3、小溪塔街道辦事處關于印發《小溪塔街道2007年科普工作要點的通知》

4、馮家灣社區《創建全國科普示范街道領導小組人員名單》

5、馮家灣社區《創建全國科普示范街道志愿者名單》

6、馮家灣社區科技服務團名單

7、馮家灣社區創科普聘請區疾控中心黃醫生授課資料

8、社區科普學校及田間培訓居、組干部，部分居民資料

9、科普學校、科普活動室照片

10、科普知識宣傳黑板報照片

創建全國科普資料

“三城聯創”資料

第四篇：創建全國科普示范社區材料 地震安全示范社區

科學北路社區創建全國科普示范

社區申報材料

樹立科學理念

構建和諧科北

新疆維吾爾自治區烏魯木齊市高新技術產業開發區

（新市區）二工街道辦事處科學北路社區

二0一一年二月科學北路社區創建全國科普示范社區

申報材料

樹立科學理念

構建和諧科北

烏魯木齊市高新技術產業區（新市區）二工街道辦事處科學北路社區在上級政府的正確領導、區科協的具體指導以及轄區單位的大力支持下，認真學習和落實科學發展觀，以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹實施《科普法》，全面推進落實《全民科學素質行動計劃綱要》，充分發揮科普工作在提高公民科學素質、促進和諧發展等方面的作用。堅持提高全民科學素質，把普及科學知識、弘揚科學精神作為開展社區科普工作的重要內容，積極探索符合本社區實際的科普工作模式和有效機制，形成了科普組織網絡化、科普活動經?；?、科普形式多樣化、科普資源共享化、科普投入多元化的格局，提高了居民科學素質，促進了社區文明建設，積極營造了崇尚科學、健康向上的良好氛圍。

一、社區科普工作基本情況和已經具備的條件

（一）社區基本情況

烏魯木齊市高新技術產業區（新市區）二工街道辦事處科學北路社區成立于2000年8月，地處科學二街181號，轄區面積約為 0.8平方公里，有中科院新疆分院、自治區科

技廳、自治區地震局等10家行政事業單位和一個商住小區。常住人口2806戶，8283人，其中少數民族223戶，882人。流動人口258戶401人。社區黨總支下設3個支部，黨員91人。

近年來，在上級黨委政府的正確領導下，科學北路社區充分發揮單位型社區特殊的地緣優勢，確定了走特色社區發展思路，并且通過特色社區建設，精心打造品牌社區、示范社區。社區先后獲得了“國家級精神文明示范社區”、“全國未成年人思想道德建設先進集體”、“國家級群眾文化先進社區”、“全國學習型家庭創建示范社區”、“自治區三級達標社區”、“自治區科普示范社區”、“自治區先進文化社區”、“自治區未成年人思想道德建設工作先進集體”、“烏魯木齊市十佳示范社區”、“烏魯木齊市老齡工作先進集體”、烏魯木齊市“四·五”普法先進社區等30多項榮譽稱號。

（二）科普示范社區建設的總體情況

1、加強領導，強化措施，形成科普創新機制

科普工作得到了社區領導的高度重視，把科普工作列入重要議事日程，納入社區黨建和精神文明建設規劃，成立了由社區書記、主任兼任組長、社區科普專干為成員的科普工作領導小組，督導科普工作情況和進度，不斷完善科普工作長效機制。定期召開科普工作會議，做到工作有計劃有總結，及時督促、檢查工作進展。

社區積極動員轄區單位參與和支持科普活動，與共建單位中科院新疆分院簽訂了共建協議，共建單位為社區提供科普基地資源，配合社區免費開放場館，做好居民、黨員、青少年及社會各界人士的參觀、學習。

社區設有文化體育教育服務站，辦理社區相關為民服務事宜，三名專（兼）職科普工作人員具體負責科普日常工作。建立了完善的科普工作規章制度和工作檔案，做到了工作開展有計劃并嚴格按計劃完成工作。并在社區中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業的社區成員和居民代表組成社區科普宣傳員和科普志愿者服務隊，由社區科普工作隊伍、科普教育基地、科普宣傳員、科普志愿者隊伍等有效地保證社區科普宣傳工作有條不紊地開展。

為提高轄區居民科學知識水平，增強居民科學健康生活意識，社區于2009年和2010年連續兩年在全轄區范圍內開展了評選“科普示范家庭”的活動。社區積極與轄區單位聯系，得到了各單位的大力支持，共同參與評選，要求評選家庭：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義；熱心公益事業，積極支持和參加各類科普活動；家庭成員具備較高的科學文化素養；鄰里關系和睦。共評選出了王青云、劉兆玲等100戶“科普示范家庭”。社區將以科普示范家庭的評比活動為契機，積極推動科普進社區、進樓幢、進家庭的活動，并力求使科普工作與社區教育、社區服務、社區文化有機融合，使科普之花在社區遍地開放，吐露芬芳。

2、落實經費投入，完善基礎設施，加強陣地建設 為確保社區科普活動陣地更好地發揮作用，社區通過上級扶持和自籌經費來完善科普設施建設。一是對社區內大小宣傳欄做好維護，定期更新、豐富科普宣傳欄、健康教育宣傳欄、計生宣傳欄等的內容。二是利用社區活動室、圖書室，建立了科普宣傳活動站，購置了電視機、DVD、各類書刊、雜志等科教必需用品，定期向社區居民開放。三是社區設有科普學校，每月在固定時間開展科普教育活動，有近百名學員。四是社區與轄區單位科分院共建的近1200平方米的“文體活動中心”對社區內所有居民開放，可開展健身、舞蹈、棋牌、臺球、乒乓球、麻將、聲樂、閱覽等多項活動。羽毛球場、門球場也先后建成，并在各居民點配備了40余套全民健身器械。引導社區居民積極參加科學健身，提高健康水平，促進科普工作的開展。

3、發揮優勢，打造基地，開展豐富多彩的活動 社區同轄區四家單位達成書面協議，將新疆生態與地理研究所標本館、新疆地震局防震減災教育基地、自治區數字圖書館、氣象衛星觀測教育基地等資源列入社區科普教育基地，并組建了由中科院新疆生地所、理化所、天文站、自治區環科院及科分院子校熱衷于科普志愿的科研、教育人員組成的科普專家顧問小組和科普志愿者隊伍。通過教育基地面

向社會開放，專家顧問和科普志愿者義務講解，讓更多青少年和群眾分享科教資源，掌握更多的科普知識。同時，進一步加強了未成年人的教育工作，構建了以學校為龍頭，家庭、社區、單位、為平臺“四位一體”的思想道德教育網絡。另外，社區依托地域資源優勢，啟動了以“假日新視野”為主體的科普教育“一日游”活動?；顒右詤⒂^科普活動基地為主線、以弘揚民族團結為依托，通過一天的時間參觀四個科普教育基地，用全新的視野豐富科普知識，幫助參觀者特別是青少年增進氣象知識、防震減災、自然生物等多學科的科普知識，激發了青少年認識新疆、了解新疆、熱愛新疆、建設新疆的熱情。截至目前，已舉辦37期科普教育“一日游”活動，共有20000余人參加。

社區先后組織科普專家在科學院子校、自治區地震局舉辦了以“崇尚科學、反對迷信”、“營養與健康”、“防震減災”、計劃生育、預防艾滋病等專題知識講座，并組織居民觀看了“科技與發展”、“保護生態環境”及“遠離毒品”等科普錄像，參加科普活動人數達1700余人（次）。

社區成立了老年大學，開辦了書法、繪畫、電子琴、聲樂和京劇等5類課程，先后有10000多名學員進行了不同專業的培訓。社區還組織成立了群眾業余文藝團隊——“科學城西域藝術團”，包括合唱隊、舞蹈隊、模特隊、秧歌隊、腰鼓隊等。其中“老年大學”的京劇班、“科學城西域藝術

團”的模特隊經常全市巡演，并多次在市級老年藝術演出活動中獲得前三名的好成績。

4、深化服務，提高水平，以信息化建設推進科普示范社區建設

為進一步推進科普示范型社區建設，科學北路社區繼續加強自身科技建設，不斷增強科技應用能力，切實提高社區服務水平，將信息化建設融入社區建設之中，有力地推動了社區科普工作建設。

一是建立“四知四清四掌握”工作信息管理系統。針對社區工作任務日益繁重、工作力量相對薄弱的現狀，投入資金40萬元，由轄區單位中科院新疆理化所研發了一套適合社區區域環境、居民居住狀況、人員流動的管理專用數據庫軟件，在全市率先使用了“四知四清四掌握”信息軟件系統。社區可在軟件的幫助下，進一步加大對轄區內居民關心的熱點、難點問題及突發事件的掌控力。此軟件最大的優點就是信息檢索查詢系統，可使社區工作人員在極短的時間內完成大量數據匯總和查閱工作。

二是啟動社區數字化監控系統。在共建單位中科院新疆分院、自治區科技廳等單位大力支持下，投入127萬元進行監控系統建設。對科北社區南北2條道路、4條巷道、5個出入口、12個重點部位設計部署了監控探頭，主監控中心部署在社區一樓，分監控中心部署在二工派出所。該系統覆蓋整

個社區主要道路、大部分辦公場所和家屬院，是當前維穩大局的有力保障。

二、社區創建全國科普示范區工作保障條件

1、完善科普工作領導小組，提高認識

社區領導十分注重組織機構的自身建設，結合工作實際及時對社區科普工作領導小組進行了調整，成立由社區書記、主任兼社區黨支部書記任組長、社區科普專（兼）職工作人員及轄區四個科普教育基地相關負責人為成員的創建全國科普示范社區領導小組，以確?？破展ぷ鞲佑行?、有組織地順利完成。調整后的社區科普工作領導小組全面負責科普工作的開展，加大力度認真貫徹落實《綱要》，促進科普事業的全面發展。

2、健全科普組織網絡，發揮作用

社區科普工作領導小組在加強自身組織建設的同時，不斷加強科普團體建設和規范科普志愿者隊伍管理。通過進一步充實和壯大科普志愿者隊伍，逐步完善社區科普工作隊伍、科普教育基地、科普宣傳員、科普志愿者、科普愛好者于一體，自上而下、優勢互補的社區科普組織網絡。

3、保證和加強投入，改善科普工作環境

實行科普經費專款專用，并派專人負責科普經費管理工作。社區還隨著科普工作的進一步深入，通過上級扶持和廣泛爭取社會各界的資金支持，吸納社會資金投入科普事業，形成科普投入多元化格局。

4、整合社會資源，加強各方聯動

科普工作廣泛深入地開展離不開轄區單位的廣泛參與。在開展科普工作中，社區按照科普工作總體發展方向，結合社區各個方面工作，充分整合轄區內社會資源，加強與社區工會、團工委、綜治辦、計生辦等部門的聯系，同時主動協調轄區相關單位共同組織開展活動，以各方聯動的形式開展活動有效的促進了社區各部門、社區和轄區單位之間的協作，切實地將轄區內社會資源進行了合理的優化，進一步推動了科普知識的普及工作。

三、預期達到目標

通過深入開展創建工作，建立和完善科普事業長效機制。加大財政保障，落實科普經費，形成政府投入、社會輔助等多元化資金投入機制；領導高度重視，建立完善創建工作機制；科普組織健全，科普服務能力不斷增強，科普基礎設施體系建設得到加強。具體擬計劃完成以下項目：

一是建成社區航?；顒邮摇：侥；顒邮呛芏嗪侥酆谜吆蛷V大青少年學生喜歡參加的課外活動。這不僅是學生的年齡層次決定的，更重要的是航?；顒蛹萍夹?、知識性、趣味性、競技性、實踐性等優點，對鍛煉青少年動手動腦能力，促進全面素質的提高，有著十分積極的作用。社區計劃騰出專門活動場地作為航模活動室，以多種宣傳圖片、基礎模型

等增強青少年對航模的了解，使學生在航空國防知識、航空科普知識、航模科學技能等方面受到形象生動的教育，有效增強學生的創新思維能力。還將給同學們提供親手制作簡單航模的條件。在完成制作過程中要經歷一次次失敗，克服一個又一個困難，最終取得成功，這將是一次難忘的，愉悅的心理體驗。

二是建立科普展室?？破照故覍⒄钩龊腿粘Ｉ钕⑾⑾嚓P的如交通安全、煙花爆竹安全、用火安全等各類科普知識，并定期更新展示內容。社區科普展室將對所有居民開放，和科普學校、航?；顒邮业扔袡C地結合起來，以供居民參觀、學習，極大地發揮普及科技知識、傳播科技思想、倡導科學方法、推動科技創新的教育作用。

三是建立社區心理咨詢室。社區心理咨詢室在緩解社區居民的生活、學習、就業壓力，化解心理問題方面發揮重要作用，社區將安排專門經過培訓的工作人員作為心理輔導教師，并聘請社區經驗豐富的老教師、老黨員做我們的心理輔導員。解答居民尤其是青少年的學習、生活中的困惑，著力解決青少年各種青春期問題，如網絡成癮、厭學、情感問題以及其他居民的工作生活壓力問題，使社區居民關系更和諧、心理更健康。

四是實現社區科普學?！耙M來、走出去”的工作機制。為了更好地發揮科普學校的作用，面向社區廣大家長、青少

年，開展各類教育培訓活動，教學采取授課、講座、活動等方式進行，通過把老師請進教室，把孩子、家長帶進社區，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力，同時為孩子們普及各類科普知識。

五是更新觸摸屏查詢機。走入社區大門，首先映入眼簾的是一臺觸摸屏式查詢機。它為居民提供了社區簡介、社區黨建、社區機構、服務指南、社區科普、便民服務、社區文化、社區公示八個模塊的服務查詢。但是隨著社區服務項目的日益完善，原有的查詢功能已不能完全涵蓋現有服務，在完成觸摸屏查詢機更新后，將為居民提供更快捷、方便、全面的查詢服務。

六、最大限度的發揮科普教育基地作用，為廣大青少年、居民服務。社區將有計劃地組織更多的青少年、居民參觀四個科普教育基地，尤其是要充分利用起位于南山的氣象衛星觀測教育基地。在寒暑假等假期組織青少年走到戶外，在切身學習科普知識的同時，豐富假期生活。

創建全國科普示范社區，只有起點，沒有終點。我們將以黨的十七大精神為指導，大膽創新，奮力拼搏，圍繞實施《全民科學素質綱要》，以提高居民思想道德素質、科學文化素質、身體健康素質為切入點，以構建和諧社會，全面建

設小康社會為目標，在豐富科普示范內涵、打造科普品牌上實現新突破，加大科普工作力度，不斷深化工作內涵，使科普工作更加深入人心，更出成效，在全社區形成崇尚科學、鼓勵創新、尊重知識、尊重人才的良好風尚，努力構建具有自身特色的科普示范體系，不斷開創科普示范的新局面！

第五篇：天橋街道開展創建全國科普示范社區實施方案

西城區天橋街道關于開展創建全國科普示范社區的實施方案

各社區：

為進一步落實《全民科學素質行動計劃綱要》，增強社區科普工作能力，提升社區科普工作水平，幫助廣大居民了解必要的科技知識，掌握基本的科學方法，樹立正確的科學思想，崇尚科學文明的生活方式，形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好社會風尚。經研究決定，將在轄區開展全國科普示范社區創建活動?，F制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀以科學發展觀，堅持政府推動，全民參與，提升素質，促進和諧的工作方針，以提高居民科學素質為目的，進一步解放思想，開拓進取，求真務實，不斷增強社區科普服務能力，提升社區科普工作水平，推動轄區科普事業的不斷發展，為構建活力、魅力、和諧新西城做出新貢獻。

二、創建標準

1、社區科普工作領導小組、科普協會等組織健全，有專兼職干部負責科普活動的策劃、組織和實施。

2、社區科普基礎設施設備完善，利用效果好。具備科普宣傳設施和相對固定的科普活動場所；科普宣傳內容更換頻度適當，不少于每季度一次。

3、社區科普經費有保障，能夠主動爭取社會資源用于社區科普，多渠

道籌措科普活動經費。

4、社區科普活動貼近居民生活，內容豐富，形式多樣，受益面廣，時效性強。擁有本社區居民參與性強、參與率高、廣泛認同的品牌科普活動，每年在社區開展活動不低于4次。

5、社區居民熱心科普事業，主動承擔科普志愿者任務，發揮自身專業特長服務本社區居民；廣大居民積極參與社區科普活動，居民對社區科普認同度高。

6、社區科普效果顯著，形成愛科學、學科學、用科學的良好文化氛圍，近3年內無造成惡劣影響的愚昧迷信活動。

三、工作要求

（一）高度重視，加強領導。各社區要高度重視全國科普示范社區創建工作，充分認識開展此項活動的重要意義。加強對社區創建工作的組織領導，把全國科普示范社區建設列入社區重要議事日程，認真加以研究，并制定社區具體創建工作方案。

（二）加強宣傳，營造氛圍。要通過宣傳欄、宣傳櫥窗等各種載體廣泛宣傳開展全國科普示范社區創建的重要意義、具體標準和工作要求，營造社區人人了解創建、人人支持創建、人人參與創建的良好氛圍。

（三）精心組織，務求實效。各社區要按照創建標準的有關要求，從居民的需要和實際出發精心組織開展各項科普活動，廣泛吸引居民參與，切實做到活動多、形式新、內容豐富。要把創建工作與為居民辦好事、辦實事活動結合起來，增強創建工作的針對性和實效性。