第一篇：敬元小學秋游活動方案

敬元小學秋游活動方案

秋天，是收獲的季節，為了幫助學生親近自然、感受自然界的美好，激發學生熱愛生活的情感，促進學生身心的健康發展，我校將于2010年11月11日（周四）組織學生前往小石村開展秋游實踐活動。

為了保證活動的順利進行，確保每一位師生的人身安全，學校認真貫徹《教育部關于進一步加強中小學生集體外出活動管理的通知》和《中小學生集體外出活動安全預案必備內容》的有關規定，特制定以下活動安全預案：

活動主辦單位：敬元小學

活 動 時 間 ：2010年11月11日

活 動 地 點 ：小石村

前往目的地的方式：步行

活 動 步 驟：

1、11月3日召開校務會，商量有關秋游活動安排，確定人員分工，商定活動方案；

2、11月5日教導處牽頭組織各年級代表到活動地點考察，聯系工作，研究活動線路；

3、11月8日教導處給每班發放一份學校擬定的秋游安全及秋游保健要求，組織秋游安全專題班會，加強對學生的安全及紀律教育；

4、11月10日召開全體教師會，強調秋游活動分工、具體工作要求，責任到人。活 動 內 容：

活動領導小組及職責：

組長：郭洪樹

組員：郭新張勇 何勇白亮

職責：

1、領導小組負責考察活動地點，保證活動場所安全。

2、領導小組負責對全體師生進行安全教育，安全責任落實到人。

3、活動期間，將全校每一位成員安排到各年級組、各班，準確掌握各班出發及返回學校人數。

4、活動期間，每位成員保證通訊設備暢通，與帶班老師及時聯系，互通信息。具體人員安排及職責：

總指揮：郭洪樹全面負責秋游活動。

組織協調：郭新負責各項工作的聯絡活動及對內協調有關事宜，強化安全教育工作。各班帶班教師安排：

學前班：李仕發唐興全馮先會楊正松

一年級：唐興友胡應武何學金劉習文

二年級：尹春建馮先奇董菊

三年級：敬仕勇曾光海郭洪樹張勇

四年級：唐興躍何勇賈天友

五年級：王正松郭新何學用

六年級一班：汪國兵白亮韋之友

六年級二班：郭大均陳貴雙魏孝清

以上人員分別負責各班級學生景點活動及全程安全，現場處理突發事件并及時上報總指揮。后勤、安全保衛人員：郭新 張勇何勇 白亮

負責后勤工作，配合各年級做好上傳下達及溝通工作。如遇意外傷害，采取緊急措施，對師生進行及時救護。全過程家長一律不陪同，培養學生獨立、勇敢，堅持到底的精神。

敬元小學秋游安全預案

一、突發事件處理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

二、應急反應措施：

1、行政領導、校醫、全體任課教師隨行。

2、所有教師的手機必須處于開機狀態。

3、進入目的地后，由校領導在出入口執守，觀察學生情況。

三、學生突發疾病、意外傷害：

1、帶隊教師維持好學生秩序，應防止交通事故發生。師生在途中突發疾病、意外傷害，隨班帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由校醫作處理、或就近送醫院。

2、師生在旅游點突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系領導，視輕重作處理，病情嚴重的送醫院急救。

四、學生走失處理：

1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯系。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

全體師生在活動期間，保持高度警惕，防止事故發生，確保安全事故零目標。

敬元小學

2010年11月9日

第二篇：敬元小學公益活動實施方案

敬元小學公益活動實施方案

——留守兒童幫扶

為認真貫徹落實《江油市2012 年中小學生社會公益行動實施方案》，我校積極組織開展“留守兒童幫扶”主題活動，培養學生良好的文明習慣，為創設文明社區環境貢獻力量，我校將努力做好以下工作。

一、成立學校留守兒童幫扶隊，形成工作領導小組。形成較為完善的工作機制，努力使學校幫扶工作制度化，規范化。１、組長：李久飛

副組長：郭新 尹春健 張勇 白亮

成員：各中隊輔導員

２、首先需要擬定完善留守兒童幫扶工作制度及實施措施，建立起學校留守兒童幫扶工作網絡，制定留守兒童幫扶方案，建立幫扶檔案，真正使有需要的留守兒童得到幫助，努力使我校幫扶工作規范化。

二、加大力宣傳，形成良好的輿論氛圍，努力使幫扶工作意識化、習慣化。

為積極倡導和落實“讓幫扶成為習慣”的理念，學校通過利用黑板報、手抄報、班會等形式，對廣大師生家長及社會進行幫扶宣傳教育活動，廣泛發動師生家長乃至社會的參與，讓幫扶成為師生的意識和習慣，結合一定學科拓展活動、及社會實踐活動，深入課堂教學之中。同時在班級積極開展義捐活動，號召孩子們

捐出自己一天的零花錢來幫助身邊真正有需要的人。

三、加強落實形成扎實的幫扶工作作風，努力使幫扶工作高效化、規模化。

1、成立教師 “愛心”志愿者隊伍。

在教師中開展以留守兒童幫扶為主題的關愛工程，老師在學業、心理方面對留守兒童實施救助。多跟這些學生以及學生家長聯系。

2、成立學生 “愛心”志愿者隊伍。

發動每個班級成立學生 “愛心”志愿者隊伍。組織他們課余時間走進社區慰問留守兒童，用自己不同的方式給留守兒童帶去大家庭的溫暖，送去歡樂，獻上一份愛心，并將自己的切身感受影響身邊的同學和家人，從而使更多的人能參與到這個獻愛心的隊伍中來。

學生中廣泛宣傳，讓更多學生、家長也加入慈善“愛心志愿者”隊伍中，使這支隊伍不斷壯大。

敬元小學

2013年3月1日

第三篇：敬元小學文明禮儀活動總結

敬元小學文明禮儀活動總結

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。為了傳承中華民族的優良傳統，學習現代文明禮儀知識，遵守現代文明禮儀規范，我校結合本地實際，開展了生動，豐富具有教育意義的活動。特總結如下：

一、學習“規范”，讓“規范”深入人心。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“中學生日常行為規范”，只有讓“規范”深入人心，才可能實施“規范”。為此我就“規范”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規范，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行“學習規范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規范”深入人心。三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每周班會分重點、分專題對學生進行“規范”的學習教育，使“學規范”更細致，更深入。

二、加強宣傳、形成習慣。

文明禮儀是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識，規范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強文明禮儀建設尤為重要。

三、開展活動，促良好習慣養成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學生的情操，又可以激發學生的競爭意識，為此我校各中隊組織學生文明禮儀演講比賽，寫文明禮儀硬筆書法比賽及班級小合唱比賽，活動中學生積極性很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續，促進了同學們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

四、活動形式多樣。充分發揮班團會課、政治課的德育主渠道作用，開展文明禮儀教育系列活動，開展主題班會活動，觀看小公民道德建設錄像等。開展評選“紅旗班級”、評選“文明雛鷹”及“十星”競賽活動等。學校運用校刊、黑板報、學校廣播站大力宣傳禮儀誠信活動內容，組織“禮儀示范隊、督導隊”，開展示范表演，對全體學生進行直觀教育。

五、從常規訓練入手，使文明具體化。

對學生進行系統的“規范”學習后，要讓學生真正掌握“規范”的內容，運用“規范”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。

2、做操動作規范，整齊化一的訓練。

3、站、立、行的軍事化的訓練。

4、每天進校時敬禮、問好姿態的訓練。

5、國歌、升旗儀式規范性的訓練。

六、用義務清掃的具體行動，創造文明的環境。

為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，學校少先隊號召各班成立“義務清掃突擊隊”，對校園的清潔衛生天天堅持清掃，而且定

期組織班級衛生大掃除，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的干凈環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生，成為自己的事。同時，學校少先隊大隊部還實行了教室衛生、寢室衛生、公共衛生區各班責任包干的辦法。

七、形成學校、家庭、社會三結合的立體教育網絡

教育好下一代是學校，家庭、社會的共同責任。我校成立家長委員會，在學校組織下定期舉行活動，與家長加強溝通、理解，共同探討教育方法和途徑，達成共識。鼓勵學生了解國家大事，了解家鄉變化，關注社會發展，跟上時代的步伐。我們積極組織學生參加社區活動，合唱隊、舞蹈隊、中隊主題隊會等先后在社區活動中亮相，博得交口稱贊。學生上街打掃衛生、清刷標語、鋤草，服務于社區，展現學生的精神風貌，也接受社區百姓的檢驗。我們還聘請校外輔導員，定期為同學們講述革命故事，做文明禮儀介紹，滌蕩孩子們的心靈。在學校、家庭、社會的密切聯系中，學校禮儀、家庭禮儀和社會禮儀有機地結合起來，更有效地實施文明禮儀教育。

我校構建德育主體模式，讓德育回歸主體，努力開辟學生“自主發展”的道路，激活了德育工作的創造性，校園綻放文明花。今后，我們將加快德育工作的步伐，勇于開拓，大膽創新，繼續推進文明禮儀教育，使文明禮儀教育之花，越開越艷，越開越紅。

第四篇：小學秋游活動方案3篇

小學秋游活動方案3篇

秋天，是收獲的季節，秋游可以幫助學生親近自然、感受自然界的美好，激發學生熱愛生活的情感，促進學生身心的健康發展。下面是小學秋游活動方案，歡迎參閱。

小學秋游活動方案

1一、指導思想

1.帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。

2.以春游為主題，融資料搜集、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。

3、以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

二、領導小組(安全事故處理領導小組)

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

職 責：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，處理活動中發生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內立即上報玉環縣教育局。

學生管理組：

一年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

二年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

三年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

四年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

五年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

六年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

三、預先踩點：

選派責任心強、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險的地方設置相應的標志。

四、車輛安排：

需要的車輛與公交部門取得聯系，選派駕駛員素質好，駕駛技術過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。

五、醫療準備：

校醫隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。

六、緊急事故處理程序如下：

發生交通事故、意外傷害事故應急方案

由帶隊領導總協調及有關上報事宜;由年級組長負責組織報警、現場保護、醫療隊的臨時救援、控制學生的混亂場面(阻止學生圍觀)和二次事故現象的發生;后勤人員負責實施后勤保障工作。

七、有關負責人任務及要求：

(一)領導小組成員：

1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。

2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統一部署和指揮。

3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

4、學生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學生安全過馬路。

(二)班主任及跟班教師：

1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。

2、班主任應提前向學生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學生人數)包生負責。

3、組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點(掌握)的人數相符。

4、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發生危險的地方要分頭站崗，并注意學生動態，不允許學生出入危險場地。

5、學生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責。

6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進

小學秋游活動方案

2活動主辦單位：敬元小學

活 動 時 間 ：20xx年11月11日

活 動 地 點 ：小石村

前往目的地的方式：步行

活 動 步 驟：

1、11月3日 召開校務會，商量有關秋游活動安排，確定人員分工，商定活動方案;2、11月5日 教導處牽頭組織各年級代表到活動地點考察，聯系工作，研究活動線路;3、11月8日 教導處給每班發放一份學校擬定的秋游安全及秋游保健要求，組織秋游安全專題班會，加強對學生的安全及紀律教育;4、11月10日 召開全體教師會，強調秋游活動分工、具體工作要求，責任到人。活 動 內 容：

活動領導小組及職責：

組 長：郭洪樹

組 員：郭新 張勇 何勇 白亮

職責：

1、領導小組負責考察活動地點，保證活動場所安全。

2、領導小組負責對全體師生進行安全教育，安全責任落實到人。

3、活動期間，將全校每一位成員安排到各年級組、各班，準確掌握各班出發及返回學校人數。

4、活動期間，每位成員保證通訊設備暢通，與帶班老師及時聯系，互通信息。具體人員安排及職責：

總指揮：郭洪樹 全面負責秋游活動。

組織協調：郭新負責各項工作的聯絡活動及對內協調有關事宜，強化安全教育工作。各班帶班教師安排：

學前班：李仕發 唐興全 馮先會 楊正松

一年級：唐興友 胡應武 何學金 劉習文

二年級：尹春建 馮先奇 董 菊

三年級：敬仕勇 曾光海 郭洪樹 張 勇

四年級：唐興躍 何 勇 賈天友

五年級：王正松 郭 新 何學用

六年級一班：汪國兵 白 亮 韋之友

六年級二班：郭大均 陳貴雙 魏孝清

以上人員分別負責各班級學生景點活動及全程安全，現場處理突發事件并及時上報總指揮。后勤、安全保衛人員：郭新 張勇 何勇 白亮

負責后勤工作，配合各年級做好上傳下達及溝通工作。如遇意外傷害，采取緊急措施，對師生進行及時救護。全過程家長一律不陪同，培養學生獨立、勇敢，堅持到底的精神。

敬元小學秋游安全預案

一、突發事件處理原則：

1、保持鎮靜、沉著應對。

2、學生優先原則。

3、就地搶救原則。

4、報警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

二、應急反應措施：

1、行政領導、校醫、全體任課教師隨行。

2、所有教師的手機必須處于開機狀態。

3、進入目的地后，由校領導在出入口執守，觀察學生情況。

三、學生突發疾病、意外傷害：

1、帶隊教師維持好學生秩序，應防止交通事故發生。師生在途中突發疾病、意外傷害，隨班帶隊教師立即與領導聯系，視輕重由校醫作處理、或就近送醫院。

2、師生在旅游點突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系領導，視輕重作處理，病情嚴重的送醫院急救。

四、學生走失處理：

1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯系。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

全體師生在活動期間，保持高度警惕，防止事故發生，確保安全事故零目標。

敬元小學

20xx年11月9日

小學秋游活動方案

3活動主題：愛祖國 愛家鄉

活動目的：

借助秋游活動，讓學生走進社會，走入秋天，有更多的機會了解城市的發展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學生情操，豐富課外生活，培養學生實踐能力。活動要求：

1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。

2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。在秋游活動中開展

3、活動后，可與語文學科結合，學生記錄本次秋游給自己印象最深的一個活動項目或者感想。(每個班級上交3-5份優秀作文到大隊部)

4、以年級為單位上交一份年級秋游活動方案。

5、各班主任總結活動內容，上交一份活動反思。(最好能附圖片資料

活動教育：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊上下車。

3、車內安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。

4、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;2)在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

5、回家安全：1)低年級學生要等待來接的家長，不得自行回家;2)自行回家的同學要及時回家，不得在路上逗留;3)回家之后要進行休息，不進行危險的活動。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在參觀過程中做到安靜、有序。

第五篇：小學2013年秋游活動方案

為保障“秋游”活動有序、順利、安全進行，特制定本方案。

一、指導思想

1．帶領學生走向大自然，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，加強團結合作。

2．以春游為主題，融資料搜集、采集標本、繪畫攝影、研究問題、娛樂活動等為一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。

3、以《學校安全工作條例》為指針，認真落實各項安全措施，教育學生遵守各種安全法律法規，培養引導學生具備一定的自護能力，讓活動既突出意義，又安全愉快。

二、領導小組（安全事故處理領導小組）

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

職 責：制訂本次活動的各種方案，領導活動順利進行，處理活動中發生的一切意外事故。后果嚴重事故在第一時間內立即上報玉環縣教育局。

學生管理組：

一年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

二年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

三年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

四年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

五年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

六年級組長：xx 組員：帶班老師、跟班教師

三、預先踩點：

選派責任心強、熟悉地形的教師事先勘探，了解步行、車輛路線，有危險的地方設置相應的標志。

四、車輛安排：

需要的車輛與公交部門取得聯系，選派駕駛員素質好，駕駛技術過硬的駕駛員參與駕駛。不得超載。

五、醫療準備：

校醫隨隊參加活動全過程，給各年級配備必需的藥品。

六、緊急事故處理程序如下：

發生交通事故、意外傷害事故應急方案

由帶隊領導總協調及有關上報事宜；由年級組長負責組織報警、現場保護、醫療隊的臨時救援、控制學生的混亂場面（阻止學生圍觀）和二次事故現象的發生；后勤人員負責實施后勤保障工作。

七、有關負責人任務及要求：

（一）領導小組成員：

1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。

2、小組成員自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統一部署和指揮。

3、先遣隊帶隊時要仔細檢查道路的周邊環境，對有危險的地段要派人留守，提醒大家注意安全。

4、學生過馬路時，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學生安全過馬路。

（二）班主任及跟班教師：

1、所有參加活動的人員必須經過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。

2、班主任應提前向學生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的（學生人數）包生負責。

3、組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點（掌握）的人數相符。

4、提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發生危險的地方要分頭站崗，并注意學生動態，不允許學生出入危險場地。

5、學生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報總負責。

6、自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。

7、隨班教師（特別是班主任）須在學生安全離校后方可離開。

8、活動結束要及時總結，做好記錄。

xx小學政教處

XX年10月15日

關于XX年秋游的要求

一、全體教職工要牢固樹立安全第一意識，加強學生安全、組織紀律教育。本次活動地點均有水庫、河流、池塘，出發前務必對學生進行強調，明確要求；所包車輛必須是正規車輛，學生不得坐副駕駛室，嚴禁超載；回校學生須在第一時間回家，嚴禁私自外出。

二、外出活動要樹立學校良好的形象，全校學生統一穿校服，少先隊員戴紅領巾。班主任要把愛國主義教育、社會實踐與秋游活動相結合，讓學生明確秋游目的要求。學生以班級或小組形式有序、有組織開展各種文體活動。

三、加強環境保護工作，增強環保意識。每生自帶垃圾袋一個，不得攜帶報紙、油布等物。嚴禁學生亂丟亂扔瓜皮紙屑及破壞環境行為的發生，并開展小組互評、班級互評。各班規定所帶食品金額等要求，出發前學生互查，避免鋪張浪費、互相攀比現象的發生。

四、本次秋游活動車輛、活動地點等組織工作由年級段長負責,報帶隊領導同意，車輛不準開入校園。出發前組長到校醫室領取藥品。

五、出發時間：

六年級7:40 上車地點：一年級校區

五年級7:40 上車地點：本校區大門口

四年級8:00 上車地點：本校區東門口

三年級8:00 上車地點：本校區前側門口

二年級8:20

一年級8:20

回校時間：

一年級 11:00

二至六年級 11:30

全校師生到校時間：7：30，嚴格遵守時間，切勿遲到。

xx小學政教處

XX年10月15日