第一篇：招聘培訓崗轉(zhuǎn)正申請

轉(zhuǎn)正申請

尊敬的公司領(lǐng)導：

您好！本人陳XX，于2013年8月30日進入公司人力資源部，擔任招聘/培訓專員一職，至今已工作了兩個多月。在這段時間里，我不斷接受新的工作，調(diào)整自己、戰(zhàn)勝自己，不但增長了見識、擴大了視野，而且重新審視自己，確立了工作和人生的目標。為了更好的實現(xiàn)自身的價值和理想，為公司做出自己應盡的義務(wù)和力量，現(xiàn)向公司提出轉(zhuǎn)正申請，望公司領(lǐng)導權(quán)衡、批準。

兩個月來，我主要完成了以下工作：

一、招聘及面試工作

截止10月31日，邀請面試500余人次，實際到司面試150余人，期間共有57人上崗，其中6人于七天內(nèi)自離，目前在職51人。從目前的情況來看，由于受季節(jié)的影響，人才市場上待業(yè)人員的總體學歷及技能水平偏低，崗位種類和用工工種單一，就業(yè)渠道較窄，大部分就業(yè)者沒有結(jié)合自身的情況明確就業(yè)目標，而且就職要求較高，導致用工單位用工條件與就業(yè)者心理的暫時失衡。因此在今后一段時間內(nèi)，招聘工作仍然需要耐心和細心，需要尋找新的招聘途徑和思路。

二、離職人數(shù)管控工作

根據(jù)月報表顯示，8月份員工離職人數(shù)為42人，9月份離職人數(shù)為35人，十月份離職人數(shù)問16人。對于即將離職的員工，應該給予必要的挽留。其基本的途徑主要有三條：一是冷靜期制度，即凡是要求離職的人員，必須在離職前的一定期限內(nèi)提出辭職報告。這一方面可以使提出辭職的員工有一個冷靜的思考，避免沖動的離職行為；另一方面也為公司挽留該員工創(chuàng)造了一定的時間。二是離職挽留談話，即對提出辭職要求的員工，指派合適的管理人員通過有效溝通，消除之間的一些誤解或心結(jié)，使欲辭職的員工回心轉(zhuǎn)意，從而改變離職的決定。三是借用外力，即通過與辭職員工關(guān)系密切和有較大影響力的人士，幫助做好挽留工作。

二、培訓協(xié)調(diào)組織工作

目前接受培訓分為在職提升培訓及新員工入職培訓。在職提升培訓即組織在職員工積極參與《福建省緊缺技術(shù)工種培訓》，通過此次培訓，使員工對機械制圖及計算機繪圖、上機臺技術(shù)操作、職業(yè)道德方面，綜合素質(zhì)得到較大提升。新員工入職培訓，在涂總監(jiān)及各位領(lǐng)導的大力提倡下，目前已經(jīng)成功舉辦兩期，參訓人員52人，是員工更快的融入XXX大家庭，對公司的企業(yè)文化、有效溝通、團隊建設(shè)、消防安全意識都有了一定的提升。

這段時間以來，我學會了在工作中不斷思考，不斷發(fā)現(xiàn)存在問題并尋找解決方法，不斷改進自己的不足之處。在領(lǐng)導的指導和培訓下，我開始對招聘工作有了更深的認知，也發(fā)現(xiàn)自己的知識非常貧乏非常需要進一步學習才能把我的工作做得更好，才能較全面地提升自己。請領(lǐng)導批示

此致

敬禮！

人力資源部

申請人：陳XX

2013年11月06日

第二篇：招聘、培訓專員轉(zhuǎn)正申請

轉(zhuǎn)正申請

尊敬的公司領(lǐng)導：

我是楊呈龍，于****年*月*日進入公司人力資源部，擔任招聘/培訓專員一職，至今已工作了兩個多月。在這段時間里，我不斷接受新的工作，調(diào)整自己、戰(zhàn)勝自己，不但增長了見識、擴大了視野，而且重新審視自己，確立了工作和人生的目標。為了更好的實現(xiàn)自身的價值和理想，為公司做出自己應盡的義務(wù)和力量，現(xiàn)向公司提出轉(zhuǎn)正申請，望公司領(lǐng)導權(quán)衡、批準。兩個月來，我主要完成了以下工作：

一、招聘及面試工作。截止*月*日，已實施13場現(xiàn)場招聘（網(wǎng)上招聘信息每周更新一次，未計入在內(nèi)），共為公司財務(wù)部、計財部、審計部、設(shè)備部、土建工程技術(shù)部、安裝工程技術(shù)部、道路設(shè)施工程處、攪拌站、**保溫、**地產(chǎn)等用人需求部門/子公司推薦二百余份簡歷及人員信息，期間共有7人上崗。從目前的情況來看，由于受季節(jié)的影響，人才市場上待業(yè)人員的總體學歷及技能水平偏低，崗位種類和用工工種單一，就業(yè)渠道較窄，大部分就業(yè)者沒有結(jié)合自身的情況明確就業(yè)目標，而且就職要求較高，導致用工單位用工條件與就業(yè)者心理的暫時失衡。因此在今后一段時間內(nèi)，招聘工作仍然需要耐心和細心，需要尋找新的招聘途徑和思路。

二、公司員工資質(zhì)的管理工作。目前已完成人員資質(zhì)證書（只包括現(xiàn)存人力資源部的職稱證、畢業(yè)證、建造師證、安全員證、特種作業(yè)人員證等等，因公司業(yè)務(wù)需要抵押在外的證件正在進行統(tǒng)計）的整理，并完成了分類，建立了電子檔案。

三、建造師變更工作。自接手工作以來，已完成***、***的一級建造師注冊變更；目前未辦理完成的有***和***的注冊變更。

四、完成與跟蹤相關(guān)培訓與報名考試工作。主要有：1.完成二級建造師報名工作；2.完成建設(shè)行業(yè)專業(yè)管理人員報名考試人員的信息收集整理及考試報名工作；3.完成安全生產(chǎn)培訓換證/復審材料的申報；4.完成工程質(zhì)量評價驗收專家的申報工作；5.跟蹤公司專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考評工作；6.跟蹤焊工考試報名工作；7.完成《建筑基坑工程技術(shù)培訓》的報名及培訓工作；8.完成見證員、取樣員的換證工作。

五、跟蹤整理公司資質(zhì)升級所需證件的掃描、整理及統(tǒng)計工作。公司資質(zhì)升級共需職稱人員321人，目前已完成整理148人，資料不全及達成意向者28人，合計完成176人，還需145人。

六、完成其他日常及臨時工作。

以上是我這兩個月來的工作小結(jié)，也許我的工作能力可能與公司的用人標準還有一定的差距，但我會自主學習，不斷充實自己、提高知識和技能，努力向他人學習，并且成為同事值得信任的伙伴和知己。故提出轉(zhuǎn)正申請，同時繳納社會保險。

請領(lǐng)導批示。

此致

敬禮！

人力資源部

申請人：

年月日

第三篇：特崗轉(zhuǎn)正申請

鄉(xiāng)鎮(zhèn)特崗教師轉(zhuǎn)正申請

尊敬的雙鋪鎮(zhèn)教體局領(lǐng)導：

我叫11，畢業(yè)于四川外語學院南方翻譯學院，在2012年，我參加并通過農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的考試選拔，最后被分配到雙鋪鎮(zhèn)三里坪小學工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。轉(zhuǎn)眼三年已過，在此期間，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我始終堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質(zhì)量，積極推進素質(zhì)教育。

一、政治思想方面

本人積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，認真負責地完成各項任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學習，共同進步。閑暇之余，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加培訓，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、教育教學方面

在教學方面，本人敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好教學各個環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活；輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學生。考不超綱，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時補漏。

2、注重教法改革，不斷探求教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣的教學方法，求異思維教學法，激發(fā)學生興趣，讓課堂教學“活”起來。在課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。教學活動化，活動交際化，豐富了學生的知識，提高了學生學習興趣和學習能力，拓寬了學生視野。

3、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。我個人認為，學生學習的不僅僅是知識，好的行為習慣和對學生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學生科學文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，并且引導、幫助學生總結(jié)學習方法、有意識地進行自我歸納與總結(jié)，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學習。

4、積極向他人學習，提高自己的教學能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學的獨特見解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。

5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，應該明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。

三、工作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績方面

在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高，我所教的數(shù)學成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領(lǐng)導和其他老師的一致認可。

當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦！

在此，我深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責任，經(jīng)過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關(guān)工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領(lǐng)導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在雙鋪鎮(zhèn)任教，請各位領(lǐng)導給予批準。

申請人：2015年6月8日

第四篇：特崗教師轉(zhuǎn)正申請

特崗教師轉(zhuǎn)正申請

尊敬的XX縣教育局領(lǐng)導：

我于2010年9月進入XX縣XX中學，根據(jù)學校的需要，目前擔任八年級二班和三班的語文教學工作。

本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過培訓學習，來提高自己的綜合素質(zhì)，與XX中學共同發(fā)展、進步。

三年來來，我在學校領(lǐng)導和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

一、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己；

二、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導的要求還有一定的距離；

三、業(yè)務(wù)知識方面特別是相關(guān)教學理論掌握的還不夠扎實等等。

在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導、同事學習，我相信憑著自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

根據(jù)XX縣教育局相關(guān)文件要求，三年服務(wù)期滿考核合格。即可被錄用成為XX縣XX中學正式教職工。因此，我特向XX縣教育局申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為XX縣正式教師。

來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了XX縣教育事業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，XX的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導批準轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮

申請人：XX

2013年6月13日

第五篇：特崗教師轉(zhuǎn)正申請

特崗教師轉(zhuǎn)正申請書

尊敬的各位領(lǐng)導：

我叫###，男，現(xiàn)年25歲，于2010月參加并通過江西省省農(nóng)村教師特設(shè)崗位計劃的考試選拔，分配到###學校工作至今，轉(zhuǎn)眼特崗三年服務(wù)期已到，在學校工作期間，我真誠的感謝領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、支持和幫助，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中得到溫暖并不斷提高自己的教學業(yè)務(wù)能力。

一、在思想政治方面

在教學過程中，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作崗位上認真學習《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。思想端正，作風正派，自己能積極參加思想政治學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作關(guān)心集體，以校為家，響應上級號召，積極參加學校組織的各項活動，始終堅持黨的教育方針政策，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守法律法規(guī)，熱愛黨，熱愛人民。我也時常在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。三年來在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、工作、生活方面

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。忠誠于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，始終嚴格要求自己，以身作責，為人師表，做學生的知心朋友，在

學生中樹立了良好的教師形象，在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著，在今后的教育教學工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

三，教育教學方面

教書是手段，育人才是目的。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力，能力全部用于教學工作中，參加工作后我迅速熟悉教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。

在過去的三年里，取得了一定的成績的，所任物理學科，成績一直都不錯，在教育教學中，注重自身專業(yè)素質(zhì)和拔尖學生的培養(yǎng)，在省、市、縣的競賽活動中多次獲獎。雖然取得了一些成績，但自己要做到成績面前不自滿，百尺竿頭更進一步。注重業(yè)務(wù)學習提高自身教學水平，先后參加縣教師進修學校組織的培訓、國培計劃、省培計劃，多次參加省、市、縣組織的教師培訓活動，通過交流學習，自身教學教研水平不斷提高，更好的服務(wù)教學。

經(jīng)過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作，在“特崗計劃”合同即將滿期之際，我向上級領(lǐng)導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在####學校任教，請各位領(lǐng)導給予批準，謝謝!此致

敬禮

申請人：###

2013年6月24日