第一篇：都蘭三小學禁毒

都蘭三小學禁毒、校園安全教育工作

簡報

為進一步強化禁毒宣傳教育

工作，為宣都蘭創建社會管理創新工作的驗收，按照《全民禁毒教育實施意見》以及上級相關安全教育管理辦法，經學校安全領導小組研究決定，特制定本校禁毒宣傳教育方案。

1、開展一次全校師生參加的禁毒宣傳專題教育課；

一封以

公

宣

日室

2、學校和各班利用墻報、板報辦一期禁毒和校園安全教育為主要內容的專題宣傳專欄； 3班利用班隊課上一次禁毒知識宣傳專題課；4全校學生家長發禁負毒責收、集交宣通安全、食品衛生、防火等為主要內容的《告家長信》；

5、傳資料，將開展情況及時做辦好傳報道工作；活動結束后，每月面（電子文檔）上報教輔一一年三月十五

第二篇：都蘭一中2013年年終總結

一年來，在上級政府和主管部門的正確領導之下,我校著力強化安全管理及教科研工作,強力拉升質量標桿,深挖內涵提升,促學校品位上臺階,學校緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創新，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，完成了各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做了以下幾個方面的小結。

一、基本情況

學校現有教學班24個，在校學生1029人，住宿生603人，專任教師75人，工勤人員5人，后勤專業技術崗位技術人員4名。

二、教師隊伍建設

1、教師業務學習。學校規定每周三為教研組學習日，學習日以教育教學研討、教育法規學習等為主要方向。每個教師都有學習筆記。學校鼓勵教師通過自學來提高業務素質，并要求教師做好自學筆記。

2、培養三支隊伍。在教研室的組織下，學校逐步規范三支隊伍教師建設。即：各級骨干教師、教學能手——班主任——青年教師。尤其是通過培訓和學習，學校努力使占70%的年輕教師成長起來，成為學校的中堅力量。今年學校在教研室的努力下，共培養出省級骨干教師4名，州級骨干教師3名，縣級骨干教師5名，縣級青年教學能手3名。學校充分發揮他們的帶頭作用，調動他們的工作積極性，推動全校教育教學工作上臺階，上水平。二是班主任隊伍。制定了《班主任培訓計劃》，目標是培養一支熱愛學生，善于管理，學生歡迎，家長滿意，的班主任隊伍。學校除縣財政每月的16元班主任津貼和每生3元的班主任津貼。還另外自行補助每位班主任每月200元。同時在每年的優秀上傾斜班主任，特別是今年出臺的《職稱評選方案》促使許多教師愿意當班主任，甚至主動申請當班主任。三是青年教師。制定了《青年教師培養計劃》，培養原則：政治上關心，生活上關照，工作中嚴要求，業務上多指導；措施：給青年教師搭平臺，給任務，壓擔子，教學中結對子，帶隊伍，重培養，促成長。目前許多青年教師已經成長為學校的優秀教師，他們在各類競賽中成績優異，在教學中效果良好，深受家長和學生的認可。

3、加強校本培訓，學校以新課改培訓為契機，建立了校本培訓計劃和方案，把學校校本培訓作為提高教師教育教學的途徑之一。今年，全校教師全部參加國培并且合格。在11月學校組織全體教師了由杜文科老師主講參加校本課程二次培訓，通過培訓，促進了教師的專業成長及教育觀念的轉變，激發教師的學習熱情和參與研究的興趣，增強教師駕馭教材的能力和運用現代教育理論的意識，使教師能充分運用現代化教育手段進行教育教學活動，實現教師角色的轉變和課堂教學的優化。

三、教學研究工作

一是積極進行課題研究，提高教師的科研能力。年初根據縣教研室要求學校專門組織課題研究培訓會，要求教師積極參與課題研究，在研究中向教師傳授研究方法，交流研究經驗，以科研促教研，開辟教改新路，促進教師專業成長；二是積極落實教研室的組織的“三會一課”教學活動。年初在教研室張主任和梅老師的專題講座指導中，學校對課堂教學更加高度重視，成立了三會一課小組 12個，共講課12節。此次三會一課的教學研討和課堂教學，對學校的教學效果起到了更好的促進作用，推動了教師主動研究教學的心態，使學校教學研討的氛圍逐漸濃厚。尤其是通過三會一課，學校依據教研室的要求，努力打造精品課堂，讓課堂更加飽滿，更加實效，讓學生們學的快樂。三是，為了培養學生的創新精神和實踐能力，全校進行了各種各樣的活動。9月初350新生進行了為期一周的軍訓活動。9月26日學校組織了為期三天的秋季田徑運動會。教務處和學校團委、語文組組織的青海省第三屆關工杯作文大賽“我的中國夢”主題征文活動中，我校孫娜、謝生珠、張超毅同學榮獲省級優秀獎，達賢寶、王宗玲老師獲得優秀輔導獎。教務處、生化物組組織了全國物理應用知識比賽，張得鵬、張寧寧、孫興彪、李紅霞、才旦卓瑪同學獲得青海賽區 一等獎，白樹泉老師獲得全國應用物理知識競賽青海賽區優秀指導獎 英語組組織了學校八年級英語作文競賽，唐潤玉、姜來等六名同學獲獎，同時英語組組織了七年級英語單詞比賽，益西卓瑪、李國浩等七名同學獲獎。語文組組織了九年級語文知識團體賽，九（6）、九（8）、九（7）、九（4）班獲獎。同時語文組組織了七年級漢字識記比賽，盧雪玲、李雪、王艷娜等九名同學獲獎。政史地組組織了九年級知識競賽等活動。體育組組織了角斗士比賽、五人綁腿團體賽等活動。

按照《學校體育衛生工作條例》和《學校藝術工作規程》，首先開足課程，初中體育課每周2節；美術、計算機課每周一節，二是添置了器材，三是重視這些學科教育。四是塑造學生良好的審美情趣，掌握現代信息化使用方法。五是通過具體的活動塑造良好的輿論氛圍，讓學生愛學校、愛學習。

10月份學校參加“浩沙杯全國萬人健美操總決賽”學校獲全國中學組二等獎。

四、常規教學工作

1、狠抓教學常規的落實

首先，明確工作要求，做到環節做細，過程做實。一是對常規教學各環節都提出了明確的工作要求。明確提出教案備寫要求，課堂教學規范要求，自習輔導要求，單元檢測反饋要求，作業批改要求，晚自習輔導要求，使學校活動各環節有章可循，較好地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。二是杜絕了濫訂、亂印教輔資料的現象。第三、扎實做好教師的考勤工作，我們采取教室日志填寫審簽、教導處簽到和隨時抽崗的方法，杜絕了教師的空崗、空堂現象。

其次，有檢查，有反饋，有督導。為保證常規教學切實到位，保證各環節質量，學校以抓檢查為重點，加大力度，以檢查促落實。一是落實了查課制度。由教導處督查統計，利用監控設備嚴格監督課堂教學，杜絕遲到、早退、課堂接打手機等有違課堂教學規范要求的行為發生。這項制度的落實，規范了教師課堂教學行為，保證了課堂教學的質量和效率。二是加強了常規教學檢查。全學期保證期中和期末進行兩次常規教學大檢查，逐人逐本流水查閱，對各位老師教案、作業布置批閱、聽課情況，同學科對照、比較和鑒別，通報檢查情況，努力做到既講成績又擺問題。通過常規檢查，學校全面掌握了教師常規教學情況，及時發現和矯正了教學中存在的問題，杜塞了漏洞。三是加強了教學抽查。學校領導、教導處、堅持經常進行隨機抽查，對問題較大的，進行個別談話，責承改進。

2、創新機制，激發活力

1）全州“聚焦課堂、同課異構、送教研訓”活動在我校舉行 為了全面推進我州課堂教學改革，切實提高中小學課堂教學的有效性，發揮骨干教師的示范、引領作用。10月30日州教育局組織部分州級學科帶頭人、骨干教師在縣教研室陪同下，到我校指導交流。本次?同課異構的教學內容為九年級語文《我的叔叔于勒》，和七年級數學《直線、射線、線段》。第一節課由我校語文骨干教師靳秀珍老師和數學骨干教師于艷麗執教，第二節課由格爾木三中嚴進香老師和德令哈二中教師閆好軍老師執教。他們經過前期精心準備、反復打磨，分別展現了四節優質的公開課。課堂上四位位老師都極具親和力，有良好的教學素養，能以學生為主體，重視學生的體驗，四節課都充分體現了學生的主體性和教師的引導作用，師生互動活躍，教學效果好。

課后，教務處組織全體觀摩老師在教學樓大會議室和實驗樓小會議室分別對語文、數學兩門學科進行了的交流點評。四位老師先后介紹了自己的教學設計和特色，接著各位老師緊扣教學大綱，對四位位老師在教師角色定位、教學基本功、教學理念、教學環節設計及目標達成、師生互動等方面給予了高度評價，認為四位老師的課不僅展現了她們的優秀素質，更體現了新課程理念下高效課堂的發展之路 2）北京專家來我校開展同課異構活動

11月2日北京通州分校校長助理，高級教師劉中玉在縣教研室陪同下，到我校指導交流。

本次活動得到了縣教研室的高度重視和大力支持，縣教研室梅萍老師主持了這次活動。活動根據教學進度確定了課題《大自然的語言》，全縣各中學語文教師觀摩了兩位執教教師的同課異構課堂。第一節課由都蘭二中的張秋紅老師率先上場，第二節課由北京專家老師劉中玉執教。兩位老師都展示了各自樸實的教學風格，體現了良好的數學素養和扎實的教學基本功。張秋紅老師教態和藹，自身素質高，課堂設置凸現教學目標，注重數學知識與生活實踐的聯系。劉中玉 老師始終將學生放在主體地位，以培養學生自主學習能力為主。抓住知識的生長點、遷移點，從激趣引入，環環相扣，以學促學，在動手做做中掌握學法、掌握知識。教學設計巧妙，在教學中突出了自己的風格。

3）改革了課堂教學評估辦法，加大了聽評課的次數。學校將課堂教學作為教研工作的突破口，廣泛開展了聽課、評課活動，采取推門課、公開課、觀摩課、“三會一課”等。同學科老師每周都有聽課任務，提出了聽課評課要求。建立學校領導聽課制度，要求學校中層以上領導經常深入課堂聽課，及時掌握并反饋聽課信息，利用晚上時間分年級進行教學反饋、成績反饋研討。

4）加大輔導學困生的力度，采取多種措施，提高這部分學生的學習效果，并且將學困生轉差促優情況作為考核教師項目之一。

5）高度重視畢業班的工作，一年來，全體畢業班教師正視困難，認真分析研究教學現狀，提出了各科的備考方案，進一步完善了中考獎勵方案，從而極大地調動了教師的積極性。學校重視每次月考、期中、期末考試，每次都進行分年級的考試分析，找不足、提改進。6）對實驗室、圖書室、計算機教室的使用做好明確的記錄，按照要求和規格做好學生實驗。

3、加強班級工作。

以《中學學生日常行為規范》為準則，把學生的衛生習慣，學習習慣，生活習慣，文明行為習慣教育作為主線，長抓不懈。關注留守學生，單親學生，特異體質學生，問題學生，生活困難學生，學習困難學生，等并建立了班主任工作檔案。做到教育有重點，有目標。注意面向全體學生，實現全員育人，促進學生全面發展。

在開學初，召開班主任會議，簽訂責任書，安排本學期工作，進一步落實學校工作要點中關于落實班級管理的責任。按照《都蘭一中班主任量化考核方案》，加強班主任隊伍建設。

抓常規，重創新，求實效。班主任分別制定了《班主任工作計劃》，計劃根據學校工作要求，結合本班實際，內容翔實而又可操作性，并在以后的工作中逐一落實。

周檢查為依托，強化督促檢查，將業績與津貼掛鉤。進一步完善值周檢查細則，對班主任工作進行每月評估，并及時公布。按照評估結果發放班主任津貼。發揮督促作用并力求透明。

五、未成年人思想道德建設和愛國主義、集體主義教育

1、注重通過豐富多彩的活動及社會實踐活動，主題班會等形式培養學生良好品質。

本學期開展的主題班會有“關愛生命，遵守交通規則”；“遠離毒品，預防青少年犯罪”； “愛國主義教育”之“生做中國人，死為民族魂”“維護國家統一和全國各民族的團結”“愛國、愛校、愛班”“我的中國心” “防火、防震逃生自救常識” “珍惜糧食，從我做起”等主題班會活動。

2、在法制教育活動方面，本學年邀請相關的專業人員上了三堂法制課。邀請省駐都蘭縣援助律師來我校，為師生講解了法制教育、法制觀念的重要性和我們日常生活中所必需的法律知識。

3、為了進一步發揮廣播臺的宣傳陣地作用，本學期對廣播臺進行了改革，在原先校園文學、點歌臺等欄目的基礎上增加了佳文共賞、新聞資訊、音樂欣賞,生活指南等5個欄目，并且每個欄目都有專人負責編輯和廣播。校園廣播的欄目的增設豐富了校園文化，進一步擴大了廣播臺的影響力。

4、充分利用每周升旗儀式的“國旗下的講話”這一環節，對同學們進行愛國主義、集體主義教育、感恩教育等。

5、本學期團委利用現代網絡宣傳平臺，在中國未成年人網申請了會員，我校現有80余名校園小記者，開闊了學生思維，鍛煉了學生能力。

6、開展新生軍訓，學雷鋒活動等。加強對學生的愛國主義和集體主義教育教育。

7、積極開展“一對一幫扶關注留守兒童”活動。學校向羊場學校位學生捐贈了23套校服和學習用具，讓他們感受到學校的溫暖。

六、社會熱點

11月27日下午，都蘭縣委常委，常務副縣長馬生全在縣教育局副局長才讓多杰等陪同下，到都蘭一中視察學校建設工作，解決實際困難。

馬縣長一行參觀了校園環境、基礎設施建設、學生食堂、學生宿舍，隨后在小會議室，和我校20余名教師召開了座談會，在會上對學校的發展和面臨的問題進行了深入討論，詳細了解學校各項安全工作，對行政帶班、門崗值勤、保安值崗、監控配置、校園內外等安穩情況逐一詢問、了解、排查。對學校安保工作給予肯定，并叮囑要時刻緊繃安全這根弦。

針對都蘭一中集中存在的專有用房緊缺、學校監控設備中控過于分散、學校缺少專門的保安、學生食堂面積狹小、住宿生沒有辦法洗澡、沒有專門的住宿生管理人員、學校專業教師構成有欠佳、縣級榮譽每年比例較少等困難和問題，共同出謀劃策，縣政府和主管局將力所能及的解決眼下教師存在的突出問題，為都蘭一中的建設和發展帶來陽光和雨露

1、安全工作

1）制定綜治安全方面的制度有10余個，各類預案5個。安全責任書到班到學生及其家長和各處室。在不同時間段都有重點工作。2）舉行地震、火災等逃生演練各1次。學校特邀請都蘭消防支隊參謀長曹瓦到校，對學生進行消防知識宣傳。

3）每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置學生會都有執勤學生，有領導帶班；節假日、寒暑假都安排領導班子帶班值班。值班實行24小時。維穩期間，全校老師都安排值班任務。4）加強夜間值班制度。學校每天晚上有12個班級上晚自習。學校安排一名值班領導帶一名值班教師，12個班級每晚配備12名教師。晚自習后，各班老師將學生交到宿管員處，宿管員點名登記，10點30分準時熄燈鎖閉宿舍樓。5）食品安全常抓不懈 學校食堂由主管校長管理。采購實行3方簽字，采購員簽字，采購點簽字，炊事員簽字。嚴防食品來源。每日學生飯菜在保鮮柜48小時留樣，食堂工作人員全部辦理健康證，堅決制止無證上崗。6）開展陽光體育活動，增強學生身體素質。今年學校被推選為體育運動先進學校，錄制專題片《陽光體育、快樂校園》，并榮獲省級二等獎。

7）為確保學生交通安全，引導學生上學放學合理疏散。特別是節假日離校，學校同汽車站合作，學校把去往不同地方的學生登記提供給汽車站，汽車站派專車送學生到家，學校領導和班主任負責點清學生，學生到家后給班主任電話和短信報告。

學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。今后，我們的宗旨是讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。

2、教育收費

1）、學校實行教育收費公示制度。每學期開學之前學校在顯著位置公示代收費項目、代收費標準。

2）、學校沒有擅自設立任何（例如：轉學費、贊助費、擇校費等）收費項目，沒有擅自提高收費標準或擴大收費范圍，無任何搭車收費現象。

3）、班費收取，學校明確規定，班主任不得向學生收取班費，班級在活動中所用費用，例如運動會、學生表彰等班級活動都是由班級學生通過回收學生飲料瓶、廢紙等或者由班委會自行收取數額極小的班費，由班委會根據班級需要進行支配。

3）、學校完善并嚴格執行財務制度，財務管理規范，按教育局的要求，財務結報規范，代辦費結算項目清單明晰。

4）、教輔資料征訂方面，學校有嚴格的教輔資料征訂管理辦法，不存在強迫或由學校教師統一代學生征訂教輔材料。2013年秋季，按照主管局的要求，教輔資料只用青海省中小學教輔資料目錄中的教輔，同時由海西州教育局確定的海西地區學校使用的教輔。初一：語文、數學、英語各一套，初二：語、數、英、物理各一套 初三：語、數、英、物理、化學各一套。所有教輔資料學校沒有統一代購，均由學生自愿到新華書店購買。

3、教學成績

今年，全州中考學校排名第19名，成績在穩步上升。學校多次召開專題會議，力爭明年中考有所突破。特別是今年9月開學以來，學校做好一切備戰中考的工作，力爭有大的突破和提高。明年全面抓好中考備戰工作，關注課堂、關心學生，爭取有更大的提高。一年來，我們團結一心，克服困難，艱苦奮斗，保穩定，求質量，促發展，較好地完成了學校期初制訂的目標任務。成績屬于過去，未來任重道遠。在今后的工作中，我們將繼續以自己的智慧和勤奮編織出更加美麗的花環，去裝點都蘭教育事業燦爛的明天！

都蘭一中2013年工作總結

都蘭一中 2014年1月

第三篇：禁毒教育演講稿三

禁毒，讓生活更美好

老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是“禁毒，讓生活更美好！

我們熟悉這樣的生活：學生背著書包上學，工人騎著摩托上班，老人扛著魚竿釣魚，爸爸在客廳看電視，媽媽在廚房做飯菜，老爺爺給小孫孫講故事，情人們牽著手走過馬路，這些都讓我們想起兩個字：幸福。

但是——

一個白色的幽靈正在我們身邊徘徊，正向我們逼來。

看！

一個個扭曲抽搐的軀體，一個個支離破碎的家庭，一雙雙呆滯空洞的眼睛，一聲聲痛不欲生的呻吟……誰能想到，青天白日之下，竟有群魔亂舞，歌舞升平之地，幾成人間地獄。

是誰，撕裂幸福的家庭？是誰，摧殘青春的花朵？是誰，毀滅純樸的人性？是誰，蕩盡人間的溫情？

是毒品。這吐著猩紅長信的毒蛇，正在把世間的美好吞噬。

是毒品。這伸著森白獠牙的豺狗，正在把天下的親情嚼碎。

是毒品。這噴著藍灰煙霧的妖魔，正在把心底的夢想滅絕。

是毒品。這徘徊的幽靈，這狂笑的惡魔，這猙獰的撒旦，正在制造者一幕又一幕的人間慘劇。

為了毒品，八個月的孩子一百五十元賣掉，親生骨肉不抵一個煙泡；為了毒品，揮刀砍向自己的生母，殷紅的血漬糾結罌粟的味道；為了毒品，女大學生賣淫；為了毒品，名企業家沉淪……

在禁毒展館看到這慘絕人寰的情景，看到母親的淚，妻子的血，孩子的傷，看到吸毒者的痛苦，販毒者的張狂，制毒者的猖獗，我的心里充滿了沉重、悲痛和不可遏制的憤怒！我多想化作一柄長劍，把這令人窒息的黑暗，把這腥惡腐臭的黑暗，把這藏污納垢的黑暗，劈開！劈開！劈開！！

好在巨龍已醒，藍盾已亮，利劍已出，法網已張！

挽救吸毒者，懲罰販毒者，消滅制毒者！藍盾閃亮，豈容妖孽猖狂，利劍出鞘，直刺毒梟貪狼。

共和國的土地，不容罌粟作踐，共和國的天空，不許毒煙彌漫。

但是——

巨額的利潤怎不令惡徒喪心病狂？巨大的誘惑怎會讓毒魔甘心退場？

和毒品的戰爭，注定曠日持久。

毒魔迫害的主要對象，是我們青少年朋友。據有關部門統計，我國吸毒者，有百分之七十五是青少年，而且，這個比率還有上升至趨勢。

所以，禁毒，必須從我們青少年開始。

世界上最美的花，是罌粟，世界上最邪惡的花，也是罌粟。

比罌粟更美麗的，是毒販們編織的謊言，比罌粟更邪惡的，是毒販們包藏的禍心。因為青少年喜歡沖動、叛逆、冒險、盲目，所以，我們容易被假象欺騙。擁有一雙慧眼，堅定一個信念，高舉禁毒旗幟，創造幸福生活。

朋友們，讓我們攜起手來，全面禁毒，建設家園，讓生活更美好！

第四篇：都賢小學2008

都賢小學2008-2009學第一學期

學校工作計劃

一、指導思想

新學年學校工作繼續以科學發展觀為指導，認真學習宣傳、貫徹落實新修訂的《義務教育法》、《未成年人保護法》，認真落實《小學管理規程》、《福建省小學教學常規管理的若干意見（試行）》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，樹立“愛與智慧奠基學生的未來”辦學理念，堅持“以德立校、以法治教、以績強校、以研興校”的辦學目標。積極推進農村課改，努力構建優良的校園文化，不斷提升學校教育教學質量。

二、工作措施及做法

（一）行政管理

1.進一步落實崗位職責。各層面的人員要以新修訂的《安溪縣小學教育教學常規管理評估辦法》及《泉州市教育教學常規評估辦法》規范學校各項工作。

2.強力推進“雙高普九”工作。要切實落實初、幼、特教事業計劃，完成普及程度的各項指標，做好一年級的招生及鞏生工作。[一年級招收截止2002年8月31日前出生的年滿6周歲的適齡兒童]；要進一步規范各專題的建檔工作，其中學籍管理的建檔要依據《福建省小學學籍管理辦法（試行）》（閩教基[2007]77號），做好一年級新生學籍電子化管理，外讀取證工作要根據《湖頭中心學校學籍管理暫行辦法》的要求落實；根據鎮招生片區的劃分，規范轄區內借讀生的管理；要作好準備迎接鎮政府對我校的第二輪素質教育督導評估工作，3.積極探索學校內部管理體制改革。

（二）德育工作

1.隊伍建設

進一步加強教師的職業教育，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚學為人師、行為世范的職業道德。本學期教師事跡學生夸、優秀教師事跡上校園網的做法要落實到位，同時先進的評選還要通過演講評議這一載體培植典型、推廣典型、學習典型。在更大的范圍內讓更多的教師與師德典型一起體驗，共同進步。

2.少先隊工作

要以常規養成教育為抓手，促進學生良好習慣的養成，本學期少先隊大隊活動主題：“ 地震常識知多少

”；學校要早做規劃，開展好第三屆校園文化藝術節活動；繼續開展“大手牽小手”關愛行動。

3.學生常規教育

學校要依據德育工作的階段工作重點，落實好學生的常規養成教育。要倡導引導式教育，強調基礎性、注重實效性。強化課堂教學主陣地作用，培養學生良好的學習態度、學習習慣和良好的意志品格，促進學生養成文明、遵紀、守法的行為習慣。中心學校將分兩個階段采用查資料、座談了解、問卷調查等形式了解我校常規教育的落實情況，并把常規教育的落實情況與學年的教育教學常規考評結合起來。

4.安全工作

根據《義務教育法》及《中小學幼兒園安全管理辦法》的規定，學校要完善安全、衛生等各項管理制度，完善突發事故處置工作預案，開學初學校要舉行一次緊急安全疏散演練,提高師生自救逃生意識.要進一步落實預防安全事故、公共衛生事件的措施。要把安全教育作為教育的重要內容。中心學校將參照省教育廳、市教育局出臺的學校安全目標要求，組織對我校進行安全目標考評。（考評標準及辦法見閩教安[2007]8號-《學校安全

目標責任考評標準》）

（三）教學教研工作

1.樹立課改新理念，扎實推進課程改革。堅持以教師為主導，訓練為主

線，思維為核心，能力為目的，育人為目標的原則，不斷優化課堂教學質量，全面提高新課

程的執行力。

2.加強課題研究管理和教師業務學習的落實。教導處要根據縣專家指導

組的意見，規范課題研究工作。同時要注意業務學習研討材料的收集。

3.強化質量的核心意識、憂患意識和質量管理意識。中心校教導處將通

過已建立的質量監測題庫定期或不定期對有關年段實施質量監控。同時，要積極研究探索一

套行之有效的質量管理辦法，以更真實反映各年段的質量狀況和教師的教學行為，學校要繼

續積極采取相應的監管辦法，確保年段過關和質量目標的實現。

4.開展教師業務技能競賽，促進教師專業化成長。

5.改變部分學科競賽項目的輔導形式。學校要高度重視，指定專人負責

輔導各種競賽活動工作，積極向中心輔導班推薦苗子參加訓練，用出好成績來立體提升學校

聲譽。

6、加強學生閱讀能力、理解能力及寫作能力的培養。從低年級有意識的抓起，要充分借助教科書和課外書籍培養學生的感悟和理解能力，要重視學生語言積累和

運用的指導，二年級以上都要有課內外的摘抄本，課內外的摘抄納入教學檢查內容。

7.參加學科技能比賽

區性的主要有：

（1）作文、數學選拔賽。

（2）學生演講比賽。（演講主題為學抗震小英雄）

（四）后勤管理工作

1.重視現代化教育裝備的管理和使用。做好設備的維護和使用工作，使

其能正常服務于教育教學工作。

2.規范財務管理，嚴格收費標準。代辦費的管理嚴格落實多還少補政策。

注：本學期的行事周歷安排另文上傳。

2008年9月2日

第五篇：2018年都蘭第三完全小學春季總務處工作計劃

2018年都蘭第三完全小學春季總務處工作計劃

一、工作目標：

以科學發展觀為指導，以創建和諧校園為目標，樹立服務師生、服務教育教學的工作理念，努力提高后勤職工的素質，凈化、優化、美化環境，力求把環境育人、服務育人提升到一個新的水平。

二、主要工作及措施

（一）、加強后勤隊伍建設，提高服務育人的水平

1、加強后勤職工的思想教育工作，把后勤職工的思想統一到育人的高度上來，結合學校中心工作，強調在做好本職工作的前提下，多做份外事，勤做份外事。在工作中講團結、講奉獻，不利于團結的話不說，不利于學校的事不做，提高后勤服務的團隊意識，努力形成具有較強戰斗力的集體。

2、深化后勤職工人事制度改革。進一步細化職工的崗位工作職責，繼續執行滿工作量制度，完善職工的崗位績效考核制度，在考核中把“崗位責任制”、“責任追究制”、“評聘任用制”做細做實，努力使考核工作發揮“鼓勵先進、督促后進、淘汰落后”的功能，努力使后勤職工“人盡其才”、“人盡其用”。使學校后勤工作“事事有人做、事事有人管”，克服消極怠工、做事扯皮的不良工作作風。同時為進一步調動后勤職工的工作積極性，完善職工工資結構。

3、建立后勤職工的每周日的例會制度，結合工作中好的做法以及存在的問題，開展以思想總結、工作總結、工作布置、業務探討為內容的職工教育活動，對在工作中出現的新情況、新問題及時分析，總結；建立職工崗位月工作考核制度，在例會制度的基礎上，進一步明確思想，將工作業績與獎金掛鉤，做到獎勤罰懶，努力使制度的落實成為職工的自覺行為，形成積極向上的工作氛圍。

（二）、加強校產管理，提高使用率。

1、加強對全校師生進行愛護公物的教育。一方面全校師生要站在學校的立場上旗幟鮮明地維護學校公共教育教學設施、設備的安全性和完好率；另一方面政教處和班主任要充分利用各種教育資源和渠道，全方位地對學生進行教育教育學生愛護學校公物，珍惜學校教育教學資源。本學期，學校還將酌情對一些教師辦公室進行設施設備的更新改換，改善教師辦公條件，為學校的教育教學創造良好的環境。

2、物品維修繼續實行物品維修登記制度。同時要加大對落實的檢查力度，努力提高維修的工作效率，減少返修率。嚴格執行學校公物損壞的登記、賠償制度。特別是對公物損壞較嚴重的班級將與班主任工作的考核掛鉤，進一步用學校管理制度來約束破壞公物的行為，提高學校的財產的使用率。

3、加強倉庫管理工作，加大學校資產的管理的力度，繼續嚴格執行學校物品的入庫、登記、領用、報廢等制度，規范“以舊換新”的物品領用制度，及時報廢廢舊物品。

4、進一步規范后勤工作程序，為學校資金的開源節流作貢獻。本學期總務處將建立學校維修、建設、采購項目的審批制度，其項目無論大小必須先報校長室審批，經校長室通過后，總務處才能實施維修、建設、采購的工作。項目完成后在一個月之內總務處會同校長室完成對工程的審核結算工作。其一方面是增加學校資金使用的計劃性，另一方面也是提高工作效率，減少因時間長給結算工作帶來難度，減少浪費。

5、積極創建綠色學校，在全體師生中倡導綠色行為方式。在學校、家庭中積極開展節水、節電活動，制定學校用水、用電管理的責任區。本學期將實行用水考核制度，在食堂，生活區，教學區等安裝水表，對上述責任區用水實行月抄表，月考核制度，對出現用水過量等現象，分析原因，找到問題，及時維修，達到節約用水，杜絕浪費現象。總務處將加強校園常規巡視的力度，把節水、節電的工作納入班級、教師的考核中。

三、進一步強化食堂的管理工作。

以國家《食品安全法》為指導，樹立安全第一的原則，嚴格進貨渠道，堅持“一清二洗三消毒”衛生管理程序，食堂人員工作期間要搞好個人衛生，不留長指甲、戴好工作帽、口罩。對飯菜容器的清洗要嚴格工作程序，每天要做到。積極做好食堂的環境衛生，衛生工作分工責任到人。司務長要本著對學校高度負責的精神做好食堂管理工作，做到膳食搭配合理、豐富，學生營養有保證。同時，做到周周有菜譜、天天有計劃、天天有成本核算。在保證質量和營養的前提下盡量精打細算，加強食堂的成本核算，節約每一度電和每一噸水。提高食堂管理的透明度，努力使食堂工作讓師生滿意、讓家長放心。

四、加強住校生安全工作，提高防范意識。

學校日常安全住校生工作實行班主任負責制，總務對住校生進一步加強安全意識教育，做到“一事一教育”，特別對存在安全隱患的設施、設備及時向總務處反映，以便及時處理。

進一步加強學校門衛的安全保衛責任心意識，堅持外來人員、學生進出校門的登記制度。住校生沒有班主任、生活教師簽字，沒有家長陪同一律不得出校門。同時加強進出校園的車輛及物品的檢查工作；加強寄宿生家長接送孩子的車輛的疏導工作；加強節假日的安全保衛工作，堅持每晚巡視校園，關好水電門窗，確保學校財產不受損失。如遇到突發性事件要隨時向分管領導反映，做到萬無一失。

六、落實安全檢查，消除危險隱患

對學校的設施設備，如教學活動區的不銹鋼欄桿，水電設施等實行周檢查制，發現問題后在第一時間及時維修到位，并以記錄，分析，處理結果的形式規范記錄在案，以備查閱。

我們總務部門決心在新的學期中，緊密團結在校領導周圍，把握機遇，努力奮進，為我校的明天作出我們應有的貢獻。