第一篇：戴德生 讀后感

戴德生依靠主依靠主的應(yīng)許走完的一生我用了短短的時間讀完了伴著淚水走了一回戴德生的旅途真得沒有想到我是在這種心情下讀完的感謝神的帶領(lǐng)讓我如此得利還是言歸正傳吧留下幾句我的感受神說要叫萬人做我的門徒將福音傳到地極 直到世界的末了 但在那個年代我們國家也許還沒有人聽過福音沒有人認(rèn)識耶穌 沒有人得到那份救恩在我們這片浩瀚的土地上每天有多少人往那永遠受咒詛的地獄墜落真是可怕的事情 因著神的愛 他聽見了靈魂的哀號神將福音傳給了我們戴德生聽見神的呼招他順從著神的旨意為了能將福音傳給我們經(jīng)歷著種種的一切 他的依靠他的信心他和神親密的關(guān)系他對靈魂得救的渴慕震撼著我的心也對照著我的生活和行為我們的得救也許流過很多人的血感謝神

第二篇：戴德名言匯總

1.生財有大道，生之者眾，食之者寡，為之者疾，用之者舒，則財恒足矣。

2.是故君子有大道，必忠信以得之，驕泰以失之。

3.好人之所惡，惡人之所好，是謂拂人之性，菑必逮夫身。

4.不啻若自其出口，寔能容之，以能保我子孫黎民，尚亦有利哉。

5.人之有技，若己有之，人之彥圣，其心好之。

6.德者本也，財者末也。外本內(nèi)末，爭民施奪，是故財聚則民散，財散則民聚。

7.有德此有人，有人此有土，有土此有財，有財此有用。

8.民之所好好之，民之所惡惡之，此之謂民之父母。

9.所惡于上，毋以使下;所惡于下，毋以事上;所惡于前，毋以先后;所惡于后，毋以從前;所惡于右，毋以交于左;所惡于左，毋以交于右。

10.所謂平天下在治其國者，上老老而民興孝，上長長而民興弟，上恤孤而民不倍。

11.是故君子有諸己而后求諸人，無諸己而后非諸人。

12.未有學(xué)養(yǎng)子而后嫁者也，一家仁，一國興仁;一家讓，一國興讓;一人貪戾，一國作亂。

13.孝者所以事君也，弟者所以事長也，慈者所以使眾也。

14.所謂治國必先齊其家者，其家不可教，而能教人者無之。

15.故好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣。

16.所謂齊其家在修其身者，人之其所親愛而辟焉，之其所賤惡而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。

17.心不在焉，視而不見，聽而不聞，食而不知其味。此謂修身在正其心。

18.所謂修身在正其心者，身有所忿懥則不得其正，有所恐懼則不得其正，有所好樂則不得其正，有所憂患則不得其正。

19.人之視己，如見其肺肝然，則何益矣?此謂誠于中，形于外，故君子必慎其獨也。

20.小人閑居為不善，無所不至，見君子而后厭然，揜其不善而著其善。

21.物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。

22.古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物。

23.知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。

24.無綿綿之事者，無赫赫之功。

25.義勝欲者從，欲勝義者兇。

26.面譽者不忠，飾貌者不情。

27.良賈深藏如虛，君子有盛教如無。

28.聞志廣博而色不伐，思慮明達而辭不爭。

29.君子慎始，差若毫厘，繆之千里。

30.先憂事者后樂事,先樂事者后憂事。

31.可言不信，寧無言也。

32.見利息辱，見惡思詬，嗜欲思恥，忿怒思患。

33.多私者不義，揚言者寡信。

34.富以茍不如貧以譽，生以辱不如死以榮。

35.唯仁人為能愛人，能惡人。

36.且夫君子執(zhí)仁立志，先行后言，千里之外，皆為兄弟，茍是之不為，則雖汝親，庸孰能親汝乎?

37.不能則學(xué)，疑則問，欲行則比賢，雖有險道，循行達矣。

38.富以茍，不如貧以譽;生以辱，不如死以榮。辱可避，避之而已矣;及其不可避也，君子視死若歸。

39.貴者敬焉，老者孝焉，幼者慈焉，少者友焉，賤者惠焉。

40.故上者辟如緣木者務(wù)高，而畏下者滋甚，六馬之離必于四面之衢，民之離道必于上之佚政也。

41.故上者民之儀也，有司執(zhí)政民之表也，邇臣便辟者群臣仆之倫也。

42.言之善者在所日聞，行之善者在所能為。

43.財利之生征矣，貪以不得;善政必簡矣，茍以亂之;善言必聽矣，詳以失之;規(guī)諫日至，煩以不聽矣。

44.善政行易則民不怨，言調(diào)悅則民不辨法，仁在身取民顯以佚之也。

45.不治則亂至，亂至則爭，爭之至又反于亂;是故寬裕以容其民，慈愛以優(yōu)柔之，而民自得也已。

46.故六者貫乎心，藏乎志，形乎色，發(fā)乎聲，若此則身安而譽至，而民自得也。

47.故生乎今之世，志古之道;居今之俗，服古之服;舍此而為非者，雖有，不亦鮮乎?

48.禮之所去，刑之所取，失禮則入刑，相為表裏者也。

49.禮者，禁於將然之前;而法者，禁於已然之后。

50.其言甚忠，其行甚平，其志無私，施不在多，靜而寡類，莊而安人，曰有仁心者也。

51.六曰言行不類，終始相悖，陰陽克易，外內(nèi)不合，雖有隱節(jié)見行，曰非誠質(zhì)者也。

52.陰行以取名，比周以相譽，明知賢可以征，與左右不同而交，交必重己。心說之而身不近之，身近之而實不至，而歡忠不盡，歡忠盡見于眾而貌克。如此者隱于交友者也。

53.自事其親，好以告人，乞言勞醉，而面于敬愛，飾其見物，故得其名，名揚于外不誠于內(nèi)，伐名以事其親戚，以故取利，分白其名，以私其身。如此者隱于忠孝者也。

54.廉言以為氣，驕厲以為勇，內(nèi)恐外悴，無所不至，敬再其說以詐臨人。如此者隱于廉勇者也。

55.素動人以言，涉物而不終;問則不對，詳為不窮;色示有余;有道而自順用之，物窮則為深。如此者隱于文藝者也。

56.推前惡，忠府知物焉;首成功，少其所不足;慮誠不及，佯為不言;內(nèi)誠不足，色示有余;故知以動人，自順而不讓;錯辭而不遂，莫知其情。如是者隱于知理者也。

57.小施而好大得，小讓而好大事，言愿以為質(zhì)，偽愛以為忠，面寬而貌慈，假節(jié)以示人，故其行以攻其名。如此者隱于仁質(zhì)也。

58.質(zhì)色皓然固以安，偽色縵然亂以煩;雖欲故之中，色不聽也，雖變可知;此之謂觀色也。

59.誠智必有難盡之色，誠仁必有可尊之色，誠勇必有難懾之色，誠忠必有可親之色，誠絜必有難污之色，誠靜必有可信之色。

60.喜色由然以生，怒色拂然以侮，欲色嘔然以偷，懼色薄然以下，憂悲之色累然而靜。

61.心氣華誕者，其聲流散;心氣順信者，其聲順節(jié);心氣鄙戾者，其聲斯丑;心氣寬柔者，其聲溫好。信氣中易，義氣時舒，智氣簡備，勇氣壯直。

62.剛有柔，有濁有清，有好有惡。咸發(fā)于聲也。

63.華如誣，巧言、令色、足恭一也，皆以無為有者也。此之為考志。

64.征清而能發(fā)，度察而能盡，曰治志者也。

65.辨言而不固行，有道而先困，自慎而不讓，當(dāng)如強之，曰始妒誣者也。

66.順與之弗為喜，非奪之弗為怒，沈靜而寡言，多稽而儉貌，曰質(zhì)靜者也。

67.易移以言，存志不能守錮，已諾無斷，曰弱志者也。

68.難投以物，難說以言，知一如不可以解也，困而不知其止，無辨而自慎，曰愚贛者也。

69.執(zhí)之以物而遫決，驚之以卒而度料，不學(xué)而性辨，曰有慮者也。

70.喜怒以物而變易知，煩亂之而必不裕，示之以利而易移，臨懾以威而易懾，曰鄙心而假氣者也。

71.喜怒以物，而色不作;煩亂之，而志不營;深道以利，而心不移;臨懾以威，而氣不卑，曰平心而固守者也。

72.其貌固嘔，其言工巧，飾其見物，務(wù)其小征，以故自說，曰無質(zhì)者也。

73.臨人以色，高人以氣，賢人以言，防其不足，伐其所能，曰日損者也。其貌直而不侮，其言正而不私，不飾其美，不隱其惡，不防其過，曰有質(zhì)者也。

74.國不以利為利，以義為利也。長國家而務(wù)財用者，必自小人矣。

75.未有上好仁而下不好義者也，未有好義其事不終者也，未有府庫財非其財者也。

76.水至清則無魚，人至察則無徒。

第三篇：戴德父親節(jié)主題班會

戴德父親節(jié)主題班會

女：六月，我們迎來熱情曠達的初夏。六月，有光輝燦爛的陽光照耀在我們的身上。

男：六月，我們也將迎來一年一度的父親節(jié)，一個值得我們?nèi)ゴ鞯碌娜兆印?/p>

男：我們的生長進程中離不開怙恃的養(yǎng)育和輔佐，他們悉(xi)心照顧我們,給(ji)予無窮的關(guān)愛。母親的愛是暖和的，她用她的仁慈和藹良潤澤著我們的心里。父親的愛是冷靜無聞的，他像一棵參天的大樹，為我們遮擋風(fēng)雪和寒冷。他像夜晚的一盞明燈，給我們帶來光亮和溫順。

女：為了戴德母親對我們的庇護和關(guān)愛，人們在五月的第二個禮拜天設(shè)立了母親節(jié)。為了戴德父親對我們的扶持和教訓(xùn)(hui)，人們在六月的第三個禮拜天設(shè)立了父親節(jié)。在這兩個出格的節(jié)日里，讓我們?yōu)楸旧淼拟锸逊钌弦环轀剀暗淖８＃钌弦环輥碜宰优那榱x。

男：父親節(jié)畢竟是怎么得來的呢?

女：19XX年，美國華盛頓一位叫布魯斯多德的夫人，在道賀母親節(jié)的時辰，想到供養(yǎng)他們長大成人的父親，溘然發(fā)生了一個動機：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢?她提筆給州當(dāng)局寫了一封信，號令成立父親節(jié)。州當(dāng)局采用了她的提議，并確定每年6月的第三個禮拜日為父親節(jié)。往后許多處所都開始慶賀這一節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽定了成立父親節(jié)的文件，這個節(jié)日被以法令的情勢確定下來，并相沿至今。父親節(jié)固然是由美國人率先設(shè)立的，但它表達了人們對父親的尊敬和愛慕，因此逐漸被全天下人民所接管。

男：父愛是世上最巨大而深沉的感情，大概不如母愛那樣精致,大概沒有母愛那樣無微不至，但我們懦弱之際，父親總會給以我們最強項的支持。父親沒有母親那樣的各樣叮(dingzhu)，但老是用無言的動作影響著我們。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從幼兒園時的淘氣孩童到此刻慢慢懂事的少先隊員，在這漫長的進程中，父親們傾瀉了無數(shù)的心血。我們的茁壯生長，離不開父親的冷靜支付，他們不辭辛勤為我們支撐起糊口的藍天。

男：請聽詩朗誦《父愛》

女：請聽詩朗誦《父愛》

父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨;

父愛如雨，為你濯(zhuo)洗心靈：

父愛如路，伴你走完人生。

驚駭時，父愛是一塊踏腳的石：暗中時，父愛是一彰魅照明的燈;

枯竭時，父愛是一灣生命之水;全力時，父愛是精力上的支柱;

樂成時，父愛又是勉勵與警鐘;父愛有如大海般深沉而寬闊。

男：為了買一本書，父親可以跑遍全城的書店。為了替我們爭取一個進修的機遇，父親可以在烈日下排上很長時刻的隊。抱病無力時，父親背著我們求醫(yī)問診。風(fēng)雪霜凍時，父親溫順的大手

會讓我們忘卻冬日的嚴(yán)寒。驚駭畏懼時，父親的器量每每是我們最可相信的依賴。

女：逐步的我們變高變壯，我們不絕的生長，但父親的頭上卻徐徐的長出精明的鶴發(fā)，他們的

腰背也不如已往挺秀，但他們無怨無悔，由于他們的心田布滿了對我們的無窮關(guān)愛。固然他們偶然會嚴(yán)肅的求全譴責(zé)我們，乃至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌，但這也是出于對我們的關(guān)愛，源自恨鐵不成鋼的神色。我們不能因此而無視他們的艱苦支付，乃至對他們有所牢騷。

男：為了讓我們過上鞏固快樂的糊口，父親們支付了無數(shù)的汗水和全力，我們奈何才氣回報他們對我們的關(guān)愛呢?現(xiàn)階段的我們，唯有勤奮念書，用心聽講，起勁向上，逐漸生長為有常識、有規(guī)律、有抱負(fù)、有道德，對社會有效的人，以優(yōu)秀的后果往返報本身的親人，才氣不辜負(fù)父親對我們的祈望，才氣對的起父親為養(yǎng)育我們而支付的辛苦。

女：父愛如山，情深似海，但又有幾多同窗曾經(jīng)向本身的父親表達過謝謝之情?但愿同窗們能用最真誠的心去感激我們的傅滄。在力所能及的范疇內(nèi)幫爸爸盛碗飯，敲敲背，清算下本身的

第四篇：戴鳳 讀后感

讀《給教師的101條建議》心得體會

早就聽同事們說美國的安奈特.L.布魯肖的《給教師的101條建議》讀后讓人受益非淺。暑假里 終于拜讀了安奈特.L.布魯肖的這本書，讀后我才感覺好后悔，后悔自己怎么早沒讀這本書。這本書不僅讓我懂得如何管理課堂、如何規(guī)劃教學(xué)、如何指導(dǎo)課程、如何構(gòu)建成功的師生關(guān)系、如何永不消散的教師魅力；還讓我知道了優(yōu)秀教師的態(tài)度和行為。

這本書的第三章關(guān)于課程指導(dǎo)中的第35條建議關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點（比起能力來，世界上還有一種東西更稀有、更微妙，也更寶貴，它就是能夠發(fā)掘能力的能力。）讀后感想頗多。

在我十幾年來的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，雖然每個學(xué)生的性格不同、習(xí)慣不同、智商不同、學(xué)習(xí)成績不同、能力不同，但每個學(xué)生都有各自的優(yōu)點和缺點。俗話說“人無完人”，的確人沒有十全十美的，即使再優(yōu)秀的學(xué)生身上也有缺點，同樣再差的學(xué)生也有他閃光的地方。只要你能關(guān)注學(xué)生的優(yōu)點，學(xué)生就會有很多的改變。記得去年我?guī)迥昙墧?shù)學(xué)，我把分班時數(shù)學(xué)成績拿來想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，竟然有三位學(xué)生沒有分?jǐn)?shù)，我詢問班里同學(xué)原因，孩子們異口同聲說他們從來不參加考試，每當(dāng)考試時他們就不到校了。他們?nèi)齻€學(xué)生從一年級就沒參加過考試，就是我們常說的直升飛機。（家長讓他們在學(xué)校長個，有人和他一起玩就行了。）我心里感到非常困惑，這三個學(xué)生是怎樣的呢，是不是只能長個了？課后我把他們分別叫到辦公室，詢問了他們情況，感覺他們在校并不是只能長個。我相信他們也有自己的優(yōu)點，我要把他們挖掘出來，讓他們感覺自己也是有用的。

在以后的教學(xué)中，我經(jīng)常找他們談話。在和他們的談話和相處中，我漸漸發(fā)現(xiàn)其中一個男學(xué)生智力不錯只是眼睛有毛病，只能看見2厘米左右的東西。在上課時我經(jīng)常提問他，百分之五十左右問題能回答，只要回答正確，我就給予肯定，還在課堂上經(jīng)常表揚他注意了集中，慢慢地他上課時愛做小動作的習(xí)慣改掉了。我還發(fā)現(xiàn)他很懂禮貌，也有責(zé)任心，所以在同學(xué)面前經(jīng)常在這方面表揚他。他似乎比以前改變了，正充分發(fā)揮自己的長處，得到師生的認(rèn)可。

另一個男生智商較低，自制力較差，還很頑皮，十以內(nèi)的加減法都有困難，字也不認(rèn)識幾個，記得有一次學(xué)校宣傳要學(xué)生愛護花草樹木，并在花園旁寫上標(biāo)語，還讓同學(xué)們互相監(jiān)督，他被同學(xué)逮到進花園，帶到校長那，校長問：“你看到花園旁邊標(biāo)語了嗎？你讀一讀。”他說：“我不認(rèn)識”。簡單的“愛護花草”幾個字一年級學(xué)生都認(rèn)識，而五年級學(xué)生卻不認(rèn)識？作為教師的我們感到無比羞愧，難道這個學(xué)生無藥可救了嗎？在教學(xué)中我特別關(guān)注他，上課時經(jīng)常提問他，雖然不會回答，但讓他知道老師在關(guān)注他，漸漸地他上課時愛搗亂別人的習(xí)慣也改掉了，我還發(fā)現(xiàn)他非常熱愛勞動，還非常有愛心，每天班級的地面都是他撒的水，班級的飲用水也都是他換的，在每次捐款中他都比別的同學(xué)捐得多。在老師的認(rèn)可下，同學(xué)也漸漸接受了他，還有的同學(xué)主動要幫助他學(xué)習(xí)。

最后要說的是個女同學(xué)，她總是在座位上不停的寫字，一般不和別人講話，給人古怪、沉悶的感覺，學(xué)生也不愿和她一起玩。在教學(xué)中也成了我關(guān)注的對象，上課時也經(jīng)常提問她，偶爾回答正確，我立刻加以夸獎，久而久之她上課時不再總是低頭了，她也愿意和同學(xué)交流討論問題了，有時主動舉手回答問題；課間校

園里也有她和同學(xué)一起玩的身影。在長時間的相處中，我也發(fā)現(xiàn)了她的長處，她寫的字很漂亮，每次作業(yè)我都給肯定，在同學(xué)面前也經(jīng)常表揚她的字寫得好，還要別的同學(xué)向她學(xué)習(xí)，她仿時佛找到了自信，在班級出黑板報時她要參加，并擔(dān)任書寫，在每次的黑板報評比中，我們班都獲獎，同學(xué)都看到了她臉上的笑容。后來在班上，我根據(jù)他們的特長給他們分配了不同的任務(wù)，他們總是盡到自己的責(zé)任。我盡力幫他們在每一天都有所收獲，不是只能長個，他們的進步有目共睹的。

在五年級第一學(xué)期期末考試時，我問他們想?yún)⒓涌荚噯幔麄儶q豫了一會，我鼓勵他們試一試，相信自己，他們接受了。考試時他們早早來到考場，我又給他們加油要樹立信心。功夫不負(fù)有心人，他們在干好我給他們分配的任務(wù)外，成績也有所提高，雖然只是十幾分，但讓我從他們身上看到了希望，他們也有了自信心，知道他們自己是有用的。

作為教師的我們要用心去關(guān)注每一個學(xué)生，最重要的是要關(guān)注他們的優(yōu)點，讓他們的優(yōu)點充分的發(fā)揮出來，相信你的學(xué)生一定會取得成功。

第五篇：袁德生材料

袁德生國務(wù)院政府殊津貼享受者成果簡介

袁德生，男，漢，中共黨員，1957年生，新疆伊犁哈薩克自治

州技師培訓(xùn)學(xué)院（高級技工學(xué)校）實驗室主任；教學(xué)處處長（黨支部

書記）；高級講師（94年破格）并被中國管理科學(xué)研究院聘為高級研

究員。為中國教育學(xué)會物理教學(xué)研究會《物理教師》編輯部通訊員（被

評為優(yōu)秀通訊員），是人民郵電出版社《無線電》編輯部通訊員，擔(dān)

任中國國際出版社特約顧問編委，為州級科技拔尖人才和州級“十佳

青年”，自治區(qū)級科技輔導(dǎo)員，自治區(qū)級優(yōu)秀教師；國務(wù)院政府特殊津

貼享受的教育專家。

袁德生同志的指導(dǎo)思想：教研要面向全國乃至全世界的教師和學(xué)

生，科研應(yīng)面向全人類。絕不能做知識的奴隸，一定要做知識創(chuàng)新的主人！

研究方向：自然科學(xué)教學(xué)研究及實用新型專利產(chǎn)品設(shè)計。主要成果是：

1、獲國家級科研成果一等獎10項、他在《物理教學(xué)》、《物理

實驗》、《無線電》、《物理教師》、《科技輔導(dǎo)員》、《實用新型

專利公報》《家電維修》等十幾種國家級刊物上發(fā)表論文近50篇。其

中研究推導(dǎo)出單擺振動周期的普遍適的計算公式，題目為《先求出g'

再求周期T》發(fā)表在1987年5月12日《北京科技報》高中版上并向全國

推廣，現(xiàn)已被廣泛使用；用逆向思維研究出測定空氣密度的方法，題

目為《巧妙測量空氣的密度》發(fā)表在《物理教學(xué)》1997年第9期上，該

方法為中國和世界物理教學(xué)解決了一大難題；研究出人體發(fā)電帶動用

電器工作的方法，發(fā)表在《物理教師》1998年第12期上；實用技術(shù)《用

擠壓法檢測斷路》發(fā)表在《無線電》2000年第6期上。

2、合編《新編高中物理智能訓(xùn)練精要》一書，1995年6月由沈

陽出版社出版并向全國發(fā)行，為第二作者；合編《物理實驗指導(dǎo)與檢

測》（高中）一書，1996年8月由海南出版公司出版并向全國發(fā)行，為

第二作者。

3、1992年所研究的教具《組合光具筒》在全國中學(xué)物理實驗研

究研討會上獲全國優(yōu)秀儀器二等獎（該會一等獎空缺為最高獎）；所

研制的《水射線在場力作用下的曲線運動》、《因陋就簡做電磁阻尼

等實驗》、《自制電阻和測電筆》、《靜電光源》、《利用電流的熱

效應(yīng)制成點火儀》、《注射器的妙用》6項均獲全國優(yōu)秀實驗論文三等

獎學(xué)（并配有他編制的實驗錄像帶）是全國獲獎最高、最多者。并全

部載入《全國優(yōu)秀論文集》之中。

4、1993年所研制的三項實驗教具，在國際物理教師學(xué)術(shù)交流會上進行交流并推廣應(yīng)用，成果名稱為《平拋軌跡實驗器》、《電路短路失火儀》、《燈絲電阻與溫度關(guān)系實驗器》。

5、1993年與霍城縣科協(xié)共同創(chuàng)辦“青少年業(yè)余科技制作學(xué)習(xí)班”他指導(dǎo)學(xué)生制作的科技作品獲地區(qū)第6屆青科普最高、最多的獎，同年獲自治區(qū)第6屆青科普二等獎一項、三等獎兩項。

6、1997年所撰寫的物理教學(xué)改革論文《物理教學(xué)中的實驗設(shè)計實例》在全國物理教學(xué)學(xué)術(shù)研討會上獲全國優(yōu)秀論文一等獎；《對中學(xué)物理教學(xué)改革的三點建議》獲全國優(yōu)秀論文二等獎，并載入全國優(yōu)秀論文集中。

7、1996年被校團委聘為科技輔導(dǎo)員，十年來，開展大量的有技校特色的科技活動，取得顯著成績。1997年第11期《物理教師》的封面刊登的是袁德生指導(dǎo)學(xué)生和教師研制出的大型教學(xué)用《熱氣飛艇》升空時的圖片，他指導(dǎo)學(xué)生制作的作品到目前為止有40多項，件數(shù)約2520件，其中指導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生制作的作品有200余件，如指導(dǎo)學(xué)生制作全電子錄音機，200瓦集成電路擴音機、彈性碰撞器、桿秤、模擬火箭等近200件優(yōu)秀作品留放在技校的實驗室，為自制實驗儀器項目，他與學(xué)生一道編制拍攝出了兩盒科技制作和自制儀器的教學(xué)錄像帶。

8、1992年被聘為伊犁師范學(xué)院物理系學(xué)生實習(xí)班主任和物理教學(xué)指導(dǎo)教師。1993年被霍城三中聘任為物理學(xué)科、教師的指導(dǎo)老師。

1994年為伊犁地區(qū)實驗員（教師）培訓(xùn)班班主任及物理實驗輔導(dǎo)教師。

1998年至今常幫助州科協(xié)無償服務(wù)，并隨叫隨到，從不打折扣，如給州科技輔導(dǎo)員講課，并且還到各縣為科技輔導(dǎo)員講課，常為科技作品評獎。

常幫助民族教師共同上電工、物理的實驗課和科技制作輔導(dǎo)課。在不耽誤滿而超工作量的前提下，常為學(xué)校和兄弟學(xué)校及教職工利用業(yè)余時間無償修理教學(xué)設(shè)備和家用電器，但從不計較個人得失，為學(xué)校利用業(yè)余時間設(shè)計和組裝了閉路電視、有線廣播、電工實習(xí)車間、電工專業(yè)教室、廣播站播音臺，修復(fù)16mm和35mm的電影放映機等都能使其正常工作和使用。

9、1993年被伊犁哈薩克自治州授予“州十佳青年”榮譽稱號。1997年被評中國教育學(xué)會《物理教師》編輯部優(yōu)秀通訊員。多年來連續(xù)被評為地區(qū)級科技拔尖人才。

10、1999年11月27日獲國家專利一項，專利號為ZL96208179.5,該專利2000年獲“香港國際新技術(shù)、新產(chǎn)品博覽會”金質(zhì)獎，同年8月在“第九屆中國專利新技術(shù)新產(chǎn)品博覽會”上展出，并載入《中國專利公報》、《中國當(dāng)代技術(shù)創(chuàng)新博覽》和《第九屆中國專利新技術(shù)、新產(chǎn)品博覽會》會刊之中。

11、1999年獲得國務(wù)院頒發(fā)“全國政府特殊津貼”教育專家榮譽證書。

12、2000年7月被“香港國際高新技術(shù)開發(fā)中心”聘為高級工程師，聘期為10年。

2000年9月被“中國管理科學(xué)研究院”聘為該院特約高級研究員。其業(yè)績與錢學(xué)森一道被編入《中國當(dāng)代知名學(xué)者辭典》并分別被編入《中華優(yōu)秀人物大典》（98卷）、《中國專家大辭典》、《世界優(yōu)秀專家人才名典》等十種大典中。

13、2001年7月代表自治區(qū)在南京“參全國教師發(fā)明創(chuàng)造展評”，所研制的產(chǎn)品獲全國優(yōu)秀發(fā)明一等獎，鼓勵獎4項（是全國獲獎最高、最多者），同年9月，該產(chǎn)品的全部技術(shù)資料被刊登在《科技輔導(dǎo)員》2001年第5期p22-23頁中，向全國推廣。同年被《無線電》編輯部聘為通訊員。

14、2000年11月被自治區(qū)評為“全疆優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”。2002年12月再次新疆評為全疆優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，多次被評為地區(qū)級先進教師、優(yōu)秀黨員、民族團結(jié)先進個人。

15、研究出《電飯鍋煮不熟飯的巧妙修理》技術(shù)，發(fā)表在《家電維修》2002年第12期p40-41頁中。

16、研究出《自制歐姆表、正、負(fù)溫度系數(shù)電阻和表演》技術(shù)，發(fā)表在《物理教師》2003年第10期p32-33頁中。（2003年12月10日該研究成果被自治區(qū)評為，職業(yè)教育培訓(xùn)研究論文2等獎并發(fā)表在《新疆職業(yè)培訓(xùn)》2004年第1期42－43頁中）

17、2004年2月被自治區(qū)科協(xié)聘為“自治區(qū)青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會科技輔導(dǎo)員”。

18、2004年7月研究出《冰水混合物與水密度的研究實驗設(shè)計》發(fā)表在《物理教學(xué)》2004年第7期P42-43中；同年8月由中國物理學(xué)會推薦，參加“全國三面向教育成果評選”，被評為全國教育成果一等獎。

19、2004年7月代表自治區(qū)在山西省太原市參加“全國第四屆教師發(fā)明創(chuàng)造展評”所研制的《做功點火實驗器》獲全國發(fā)明創(chuàng)造三等獎。

20、2004年8月被自治區(qū)評為“全疆優(yōu)秀教師”。2004年12月被評為自治州先進工作者。

21、２００５年２月９日獲國家專利一項，專利號為ＺＬ0320594５.0。（為醫(yī)療設(shè)備）該專利被國家科技部和科技日報定為國家重點開發(fā)技術(shù)，并榮獲第五屆國家科技成果進步一等獎，第五屆國家專利技術(shù)二等獎。

22、研究出電焊機的最簡單制造方法等技術(shù)，撰寫出《利用電焊機的幾個實驗的設(shè)計與儀器的制作》發(fā)表在《物理教師》2005年第6期30-31頁中

23、所撰寫的的格言有兩條被中共中央黨刊《求是》編輯部選為黨的優(yōu)秀格言，被刊登在《新時期中國共產(chǎn)黨人優(yōu)秀格言選集》一書第250頁中，為黨員先進性教育的教材內(nèi)容。2005年5月由《紅旗》出版社出版，全國發(fā)行，并獲榮譽證書。

24、袁德生同志有４項科研成果被人民教育出版社初步審定，將編入中學(xué)物理教材之中。

袁德生還有４項教研、科研成果已報國家和國際有關(guān)機構(gòu)正在審定之中。其中有“袁德生原子結(jié)構(gòu)式教育體系及模式”已徹底打破中國傳統(tǒng)的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的教育體系，使受教育者的學(xué)習(xí)直接奔向科研之路。

試用該教材已開始見效，如所教的學(xué)生靳玉振，9歲，伊寧市17小學(xué)三年級學(xué)生，所研制的科技作品，2005年11月18日參加自治區(qū)第20屆青少年科技創(chuàng)新大賽，獲一等獎，同時獲三等獎的有：孫媛媛，伊寧市第一小學(xué)學(xué)生；銳特，伊寧市第十一中小學(xué)部學(xué)生，都是試用該教材的學(xué)生（見《伊犁晚報》2005年12月5日第10版報道）試用該教材的學(xué)生楊振全，9歲，伊寧市農(nóng)四師第一中學(xué)小學(xué)部三年級學(xué)生，所研制的科技作品，2006年3月18日參加第四屆兵團青少年科技創(chuàng)新大賽，獲二等獎一項；三等一項，（見《伊犁日報》2006年4月4日第7版報道）

25、2006年3月被中國基礎(chǔ)教育研究所，聘為《中國教育之窗》編輯部編委

26、自行研究出《巧妙測量液體變氣體的體積，研究分子間距離》的方法，為中國和世界物理教學(xué)在該方面的普及解決了一大難題，公開發(fā)表在《物理教學(xué)》2006年第6期第61頁上。

27、自行設(shè)計出《新型的感溫技術(shù)實驗、設(shè)計與研究》，被國家教育委員會認(rèn)可，該技術(shù)公開發(fā)表在《物理教師》2006年第7期第5028、袁德生科研成果可見《伊犁日報》2006年2月11日頭版頭條，《科研探索永無止境---記州高級技工學(xué)校袁德生》科技創(chuàng)新在伊犁

（1）。

29、研究出電焊機的最簡單制造方法等技術(shù)，撰寫出《利用電焊機的幾個實驗的設(shè)計與儀器的制作》，由新疆申報，2006年6月被（中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會），評為科研成果優(yōu)秀獎。

30、2006年11月被州黨委和州政府命名為州科技拔尖人才。31、2007年6月，“袁德生原子結(jié)構(gòu)式教育體系及模式”指導(dǎo)伊犁州各中小學(xué)(三中、八中、第一小學(xué)、第二小學(xué)、第十五小學(xué)、第十七小學(xué))學(xué)生制作的科技作品，四項獲“2007伊犁州直青少年科技創(chuàng)新大賽”一等獎，兩項同時獲該大賽二等獎。自己也獲得同等獎。

32、2007年8月被自治州評為“伊犁州直教科研學(xué)科帶頭人”。2007年9月被自治州評為“教書育人”先進個人。

33、2007年9月，自行研究出創(chuàng)新技術(shù)，所撰寫的科技論文《可吹滅燈絲與電路研究》發(fā)表在國家級專業(yè)刊物《物理教學(xué)》2007年第9期29頁中。34、6、2007年9月所撰寫的6條格言被中共中央黨刊出版社（紅旗出版社）刊入《中華當(dāng)代美德箴言選》34、307、430、519頁中，并獲全國一等獎。

35、2008年3月底“袁德生原子結(jié)構(gòu)式教育模式及體系”指導(dǎo)伊犁州各中小學(xué)(三中、八中、第一小學(xué)、第二小學(xué)、第十五小學(xué)、第十七小學(xué))學(xué)生制作的科技作品，參加自治區(qū)第二十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽，《利用費舊材料自制氫氣氧氣制造器》獲二等獎；《教學(xué)喇叭設(shè)計制作與聲短路研究》獲三等獎。

36、研究出利用電點火的兩項新技術(shù)，撰寫出《電容器、電感線圈點火的科學(xué)實驗設(shè)計》，由新疆申報，2008年9月被（中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會），評為科研成果優(yōu)秀獎。

37、2009年2月26日“袁德生原子結(jié)構(gòu)式教育模式及體系” 指導(dǎo)伊犁州各中小學(xué)(三中、六中、第一小學(xué)、第二小學(xué)、第十七小學(xué))學(xué)生制作的科技作品，參加伊犁州青少年科技創(chuàng)新大賽，《自行設(shè)計并自制汽車點火教學(xué)電路》、《最簡單的方法自制多功能手電》分別獲一等獎；《自制新穎的小廣播電臺》獲二等獎。

2009年4月參加自治區(qū)第二十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽《自制新穎的小廣播電臺》獲二等獎、《自行設(shè)計并自制汽車點火教學(xué)電路》獲38、2003年2月10日《中國教育報》第三版《破解實驗難題的人—袁德生》；

2006年3月15日16時57分《人民網(wǎng)》《科學(xué)探索永無止境-袁德生》

2009年1月13日《新華網(wǎng)》《伊犁州拔尖人才袁德生又獲大獎》2005年第三期《新疆職業(yè)培訓(xùn)》《享受國務(wù)院政府特殊津貼的職業(yè)教育專家---袁德生》封

三、封底均為袁德生的科研成果。

科技成果有4項被上海育才圖書館定為收藏技術(shù)。6項科技成果被國家科技成果庫收藏。袁德生為博樂精河縣職業(yè)中專，學(xué)生及教師；伊犁州教育局組織八縣兩市的科技輔導(dǎo)員，伊犁州科協(xié)組織的十五小、伊寧縣、察縣的科技科技輔導(dǎo)員講科技創(chuàng)新課共10場。《中國教育報》《中國科學(xué)導(dǎo)報》《新疆職業(yè)培訓(xùn)》《伊犁日報》《伊犁晚報》；《新疆電視臺》《伊犁電視臺》《伊寧市電視臺 》；《人民網(wǎng)》《搜狗網(wǎng)》《百渡網(wǎng)》《新浪網(wǎng)》《搜狐網(wǎng)》多次全方位的報道了袁德生的各種成果39、2009年6月，自行研究設(shè)計并自制《汽車教學(xué)點火電路的設(shè)計、自制與表演》的科技論文，被國家物理學(xué)會認(rèn)可，公開發(fā)表在國家級專業(yè)權(quán)威刊物《物理教學(xué)》2009年第6期上40、2010年3月6日中央電視臺第十套節(jié)目正式通知袁德生，今年將拍攝和播出袁德生的科研和教研成果。

41、2010年8月在廣東工業(yè)大學(xué)維修電工新技術(shù)師資繼續(xù)教育培訓(xùn)，獲取高級技師證書。

地址：新疆伊寧市飛機場路172號郵政編碼835000

伊犁技師培訓(xùn)學(xué)院

伊犁州高級技工學(xué)校教學(xué)處（實驗室）