第一篇：無私大愛訴說衷腸 忠誠奉獻抒寫人生

無私大愛訴說衷腸 忠誠奉獻抒寫人生

我手里拿著的是一個很普通的小板凳，我們都坐過，可能都用過。對于我們來說這是一個普通的板凳，但是對于嘉賓來說，這是她平常走路必須用到的一個工具。她就是我們大家所熟悉的“板凳媽媽”——許月華。她的名字很尋常，但因為堅韌的毅力變得不再尋常；她的事跡很普通，但因為崇高的品德變得不再普通；她的人生很平凡，但因為無私的大愛變得不再平凡。

她，不畏苦難，堅韌不屈，用非凡勇氣重燃希望。1956年10月，許月華出生在岳塘區板塘鄉一個普通的農民家庭。1歲時，父親病逝。12 歲時，母親病故。3個月后，她又不幸被火車碾斷雙腿，成了從大腿根部高位截肢的殘疾人。在許月華最無助的時候，黨和政府將她送進了福利院。不幸的遭遇沒有將她擊垮，福利院的生活讓她變得堅強和感恩。在福利院里，她深深感受到了黨和社會的溫暖。當看到福利院里那些身體殘缺、智力障礙的棄嬰時，她暗暗發誓：“我一定要學會走路，照顧這些孤兒。”于是“要走路、要奉獻”的想法支撐她堅強地活了下來。這是一股勇氣，重燃她絕望中的希望。為了報答黨和社會的恩情，許月華主動向院里提出了幫助照顧孩子的請求。然而要幫助這些孩子，自己必須要學會“走路”。沒有雙腿的她，找來兩個四角板凳支撐著，學習一手一步地向前“行走”。每天從天亮到深夜她不停的練習，摔倒、爬起來、再摔倒、再爬起來……等到手上的血泡變成了厚繭，瘦小的胳膊變得粗壯有力，她終于重新學會了“走路”。這是一種特殊的行走，是她告別苦難的全新啟程。

她，內心純凈，感恩報國，用38年堅守執著奉獻。許月華曾經

說過，“每照顧一個孩子，每做一件好事，我就覺得自己向黨組織靠得更近了。”1985年，許月華在被評選為湘潭市勞動模范后，每年都向黨組織遞交入黨申請書。她在1987年的入黨申請書中寫到：“上天只給了我半截身子，黨卻給了我健全的靈魂，感恩報國，我要用一輩子來實踐。”一位市領導了解她的事跡后提出，作為特殊情況將她轉為福利院正式職工。許月華聽說后主動找到這位領導要求：不要求轉為正式職工，只想加入共產黨！正是因為許月華對黨的一片赤誠之心，不久她成為了一名光榮的中國共產黨黨員。這是一種執著，是對黨的無限忠誠。至今，許月華仍不是福利院正式員工。30多年來，她不求回報地哺育照料了兩百多名孤兒。她撐著小板凳，為孩子們縫補漿洗、納鞋底、喂食端尿。她的小板凳發出的“咯噔咯噔”的聲音，在福利院孤兒心中如同天籟，每當這聲音傳來，孩子們就會遠遠地呼喚“許媽媽，許媽媽！”。感恩的心讓她樂于奉獻，她說，這是一名共產黨員應該做的。這是一種奉獻，是無聞中默默的付出。

她，是一名孤兒，卻用無私大愛承托孤殘兒童的生命。旁人看

來，許月華童年經歷了人生極致的痛苦。但她沒一絲怨恨，她將所有的苦，所有的溫暖，都轉化成對孤殘兒童的大愛。為治好孤兒方進頭上的大膿包，她一個月里每天幫方進清洗又臟又臭的瘡口，嚼碎草藥幫他敷傷口，最終治好了方進的頑癥。對患有先天唇腭裂的孤兒勝利，她把食物做成流質，用奶嘴一滴一滴地喂進她嘴里。一個生來就沒有肛門的棄嬰手術后，必須要“擴肛”很長一段時間。許月華堅持每天為他清理肛門，弄得手上、身上都是大便……類似的事

例不勝枚舉。這是一種大愛，承托著兩百多個孩子的生命。她對孤殘孩子的愛，勝過對自己親生兒子的愛。1990年，懷有身孕的許月華在池塘邊給孩子們洗衣服時，羊水破了，可她毫無知覺，兒子差點夭折；兒子半歲時，為哺育2名營養嚴重不良的棄嬰，她用自己的奶水喂他們，弄得自己的兒子沒奶吃；每天為了安頓好福利院的孩子，常忘了照顧自己的兒子。許月華說：“有人說我吃盡了苦，想想作為一名共產黨員，我吃苦是為了孩子們不再吃苦，就覺得是值得的，是有意義的”。這是一種無私，是最質樸、最純真的愛。

她，是一名黨員，卻用樸實勤勞抒寫精彩絢麗的人生。許月華

反復說：“其實我沒做什么，我只是在做自己該做的”。這就是她對“黨員樣子”所做出最質樸，也是最精彩的理解和詮釋，更是共產黨員樸素、勤勞、無聞的真實寫照。我們生活在和平年代，沒有了戰火硝煙。但，共產黨員的先進性，不僅是在槍林彈雨中凝聚，在驚濤駭浪前閃光，更是在平凡普通的崗位上，在平時工作的點點滴滴中，處處都有對黨性的考驗陶冶，時時都需黨性的升華弘揚。

也許，我們這些在黨旗下成長起來的70后、80后是幸運的，沒

有吃過父輩們那些苦，沒有經歷過動蕩的年代。特別是作為一名國稅干部的我們，也許輝煌的歷史中不曾有我們國稅干部的名字，也許人生的舞臺上不曾得到絢麗的鮮花和掌聲，但只要我們是共產黨

員，只要我們兢兢業業，就能讓黨旗更加鮮艷，讓稅徽更加光彩。

第二篇：大愛感動你我奉獻抒寫人生

大愛感動你我奉獻抒寫人生

（一支部鄭寒姝）

尊敬的各位領導、同事們、納稅人朋友們：

大家上午好!今天很高興能第一個站在這里與大家共同分享黨員的風采。大家都知道小板凳吧，一個對于我們來說普通的板凳，但是對于今天請來的一位嘉賓來說，這就是她人生的轉折。她的名字很尋常，但因為她的大愛無私而從此變得不再尋常；她的事跡很普通，但因為她的崇高品德而變得不再普通；她就是我們今天的特邀嘉賓——“板凳媽媽”許月華同志。

都說上帝在關上一扇門的同時，肯定會幫你開啟一扇窗。1956年，許月華出生在岳塘區板塘鄉一個普通的農民家庭。1歲時，父親病逝。12歲，母親病故，為謀生計去撿拾煤渣，又被呼嘯而來的火車碾斷了雙腿，成了高位截肢的殘疾人。當時的許月華絕望了，無助了。1973年，湘潭福利院收養了她。在福利院里，她深深感受到了黨和社會的溫暖。當她看到福利院里那些身體殘缺、智力障礙的棄嬰時，她暗暗發誓：“我一定要學會走路，照顧這些孤兒。”于是“要走路、要奉獻”的想法支撐她堅強地活了下去。為了報答黨和社會的恩情，許月華主動向院里提出了幫忙照顧孩子的請求。然而

要幫助這些孩子，自己就必須要學會“走路”。沒有雙腿的她，找來兩個四角板凳支撐著，學習一手一步地向前“行走”。每天從天亮到深夜她不停的練習，摔倒、爬起來、再摔倒、再爬起來……就這樣她不停地摔倒，又不停地爬起來，直到手掌磨出了血泡，直到血泡結成了厚繭，別人1分鐘能走完的路，她走了1個小時，終于她又重新學會了“走路”。

“既然學會了走路，那我就一定要好好照顧這些孩子們”。在旁人看來，許月華童年經歷了人生極致的痛苦。但她沒一絲哀怨，她將所有的苦，所有的溫暖，都轉化成對孤殘兒童的大愛。為治好孤兒方進頭上的大膿包，她一個月里每天幫方進清洗又臟又臭的瘡口，嚼碎草藥幫他敷傷口，最終治好了方進的頑癥。對患有先天唇腭裂的孤兒勝利，她把食物做成流質，用奶嘴一滴一滴地喂進她嘴里。對一個生來就沒有肛門的棄嬰，在他手術后擴肛的時間里，許月華堅持每天為他清理肛門，弄得手上、身上都是大便……類似的事例不勝枚舉。只知道這是一種大愛，承托起了138個孩子的生命，當好了138個孩子的媽媽。

“每照顧一個孩子，每做一件好事，我就覺得自己向黨組織靠得更近了。”1985年，許月華在被評選為湘潭市勞動模范后，她向黨組織遞交入黨申請書，在入黨申請書中她寫到：“上天只給了我半截身子，黨卻給了我健全的靈魂，感恩報國，我要用一輩子來實踐。”一位市領導了解她的事跡后提出，作為特殊情況要將她轉為福利院的正式職工。許月華聽說后，主動找到這位領導要求說，我不要求轉為正式職工，我只想加入共產黨！正是因為許月華對黨的一片赤誠之心，不久她就成為了一名光榮的共產黨黨員。

30多年來，她撐著小板凳，不求回報地照料著福利院的孤兒們。她的小板凳發出“咯噔咯噔”的聲音，在福利院孤兒心中如同天籟，每當這聲音傳來，孩子們就會遠遠地呼喚著“許媽媽，許媽媽！”。感恩的心讓她樂于奉獻，她經常反復的說：“其實我沒做什么，我只是在做自己該做的”。看哪，這就是一種奉獻，這就是默默無聞的付出，這就是她對“黨員樣子”所做出最質樸，也是最精彩的理解和詮釋。

也許，我們這些70、80后，沒有經歷過動蕩的年代，我們生活的和平年代，也沒有硝煙和戰火。但，共產黨員的先進性，不僅是在槍林彈雨中凝聚，在驚濤駭浪前閃光，也是在平凡普通的崗位上，在平時工作的點點滴滴中升華弘揚。偉大出自平凡，高尚源于奉獻。也許歷史的長河中不曾有我們國稅干部的名字，也許人生的舞臺上也不曾得到絢麗的鮮花和掌聲，但只要我們是共產黨員，只要我們兢兢業業，就能讓黨旗更鮮艷，讓稅徽更光彩。“板凳媽媽”，是你帶給了我們感動，是你讓我們感受到了黨員質樸，在此，請您接受我們國稅干部對您深深的敬意！

（敬禮，謝謝！）

第三篇：最美家庭事跡材料：無私大愛,大愛無聲

事業互相支持，家庭和諧美滿。55歲的夏xx，現任xx縣廿三都種養專業合作社副理事長，妻子韓xx是退休教師，結婚30多年來夫妻和諧相處，一家其樂融融，夫妻互敬、互諒、互幫、互愛，從未紅過臉。生活中他們一心一意孝敬老人、疼愛孩子；工作中他們互相支持，在數學學科基礎薄弱情況下，在夏xx的鼓勵和幫助下，韓xx克服了常人難以克服的困難，通過自己的努力，順利通過民辦轉公辦教師考試，成為一名國家教師；并1989年9月榮獲縣“優秀教師”、2002年9月榮獲縣“優秀班主任”光榮稱號。夏xx在教育教學中也取得不凡的業績，2002年9月榮獲縣“優秀教師”、2004年9月榮獲縣“優秀班主任”、2006年9月榮獲縣“優秀教師”、光榮稱號。2011年響應縣委、縣政府的號召，在妻子的大力支持下，在夏xx帶領下，經過合作社的全體成員努力，克服困難，迎難而上，創辦了面積達xx多畝、社員達xxx戶的合作社。經過三年努力，合作社成為xx氣象服務三農基地、2012獲縣龍頭企業榮譽稱號，2013年順利通過省、市級示范社申報。合作社的發展運營獲得了上級領導及相關部門的認可和肯定；繼續做好、做大馬家柚種植、農家樂、家禽、家畜、波爾山羊、水產養殖，大棚蔬菜、西瓜種植及農副產品；以逐步探索合作社的發展新模式，形成了畜——沼——果、畜——沼——魚、畜——沼——菜的立體養殖種植生態循環體系。

一、愛崗敬業，敬老愛老

她的兒子說：媽媽是個好兒媳，我替爸爸感謝媽媽；媽媽不但是個好媽媽，又是個好老師，我為媽媽自豪驕傲。她的同事說，愿意跟韓老師在一個辦公室，不僅學她的業務，還學她的孝順。她的語文課被兩個班的學生評為“我最喜歡的課堂”，她被兩個班的學生評為“我最尊敬的老師”，她被學生尊稱為精神導師。她的鄰居說，年輕人都得學韓老師，書教得好，善良孝順，通情達理。她孝敬老人、善待老人，經常資助當地多位生活困難的年邁老人，并給予精神安慰等舉動令人肅然起敬。

二、義工奉獻，夫唱婦隨 夏xx不但是個教學能手，也是當地有名的“大廚”，鄉親鄰里的紅白喜事都有他忙碌的身影，記得有一次幫鄰居做“大廚”中不小心左腳被滾燙的熱水燙傷，怕給鄰居添麻煩，夏xx還是咬牙堅持把手頭上的事忙完才離開，現已留下永久難以愈合的傷口，回家后韓xx心疼地說：“以后再也不能幫別人做‘大廚’了”，但夏xx看到了需要幫助的鄰居，還是義無反顧地去幫忙，韓xx每次出門多了一句囑托：“做事要小心點”。

特別是合作社成立之初時，合作社對于這個大家來說是個新生事物，摸石頭過河，夏xx白天帶領社員整地，挖水溝，晚上還要組織社員討論方案及統一思想，部分社員思想不統一，會后還要上門單個交談，讓農戶加入合作社，土地入股或土地出租給合作社，沒白天黑夜，一步一個腳印，終于完成570畝土地流轉，237戶農戶的加入合作社，有些觀念陳舊的婦女還要上門指責夏xx，其中的工作強度可想而知，基本上以社為家，根本顧不上長期失眠、體弱的妻子和父母在外工作的孫女，韓xx為了不給丈夫添加壓力，不但一個人默默擔當起家庭瑣事，還要幫丈夫安慰并勸說上門指責的婦女，從另外一方面替丈夫分擔壓力。看到已經瘦了一圈的丈夫，和部分群眾的不理解，甚至不拿合作社分文工資，韓xx有時真的想讓丈夫放棄，但看到已經成長的合作社，看到全體社員對合作社未來的希望，每當聽到夏xx對合作社的前景、未來的規劃是最開心的事，前進的車輪不會因為一個小石頭阻礙而停止不前。她深深知道這些工作對未來合作社的發展、壯大、騰飛起著至關重要作用。她的只有默默的支持，盡其所能為小家多做些事情，才能讓夏xx騰出更多的時間和精力為合作社這個大家庭作出更大的貢獻。軍功章上有你的也一半，也有我的一半，只有互相支持和鼓勵，才能讓這個家更家完美。

三、熱心公益，同情弱者

有人說，愛如果只停留在一家人之間，那么這種愛是小愛，可夏xx家庭卻把這種愛，這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就了一種大愛。

他們一家一直樂于關心鄰里，只要人家有什么需要幫忙的，夫妻二人一定二話不說，盡可能地給予幫助，人們都親切稱他為“松哥”兩人的謙和熱心一被提起，人們總愛伸出大拇指：這一家沒得說。

除了關心鄰里，他們一家還能夠積極參與社區的各項活動，配合社區開展相關工作。熱心公益事業，對社會上的貧困家庭能夠給予力所能及的幫助。他們深知父母是孩子的第一任老師，十分重視孩子良好的道德品質和生活學習習慣的培養，一家人對大街上舉辦的各種募捐活動經常參加，對乞討的老人、殘疾或小孩，經常會讓兒子拿些零錢給他們，教育孩子對社會弱勢群體要有愛心，當看到23都小學幼兒園學生的課桌椅不適合低年級學生學時，韓老師悄悄拿出省吃儉用半年儲蓄，訂了50套課桌椅無償捐給學生。當得知鄰居4個小孩因父親病重無錢上學時，夏xx夫婦主動替她們交學費，鄰居因家里窮，實在無力償還，要拒絕他們的好意，他摸著孩子的頭說：“學費的事不要考慮太多，長大以后遇到像你一樣需要幫助的人，你也會和我一樣去幫助別人。

第四篇：平民英雄的非凡勇氣和無私大愛

平民英雄的非凡勇氣和無私大愛，支撐起社會的道德大廈，標注了時代的精神高度

2012年5月8日晚，張麗莉和學生剛剛走去校門，一輛失控客車突然沖向他們，在這生死攸關的時刻，張麗莉挺身而出，將學生們奮力推開，自己卻被卷入了車輪下，造成了雙腿高位截癱；5月29日上午，江蘇的錫宜高速路上，忍受著腹部被突然飛來的穿破擋風玻璃的不明金屬塊擊中的劇痛，48歲的杭州司機吳斌用78秒的時間，完成了靠邊停車、拉剎車、打開雙閃燈等一整套保障安全動作，及時疏散車上24名乘客。這76秒，這個鐵錚錚的漢子，承受了難以想象的生命極限，挽救了24名乘客的生命，自己卻因傷勢過重，于6月1日凌晨在醫院去世…；5月18日晚，在哈爾濱市南崗區春申街4號“李先生”牛肉面米飯套餐館后廚發生煤氣泄漏爆燃事故。在事發現場，混亂中大量食客往門外擠，24歲的年輕軍人高鐵成卻不顧生命的危險快速往相反的方向廚房跑去，關閉泄漏閥門，防止了更大悲劇的發生。高鐵成在反復的進入火海關閥門、救人3次后，因燒傷和煤氣中毒終于支撐不住，被送往醫院急救。

這些“最美”的人在平凡的崗位做出了不平凡的事，瞬間感動了所有國人。在危急時刻，他們也許想過會變成殘廢，會失去生命，會給親人帶去傷害、痛苦…但他們卻絲毫沒有退縮，而是毅然決絕的選擇奮不顧生。英雄們有的走了，有的還飽受著身殘的痛苦，可是他們的品質和精神卻久久的留在我們的腦海中，活在我們的心中，他們的事跡將永存，他們的精神將不朽。

通過學習，我們從張麗莉老師光榮事跡中可以看到，是他用實際行動向我們昭示一名教師的道德之美。正如主持人白巖松說的“沒有什么其他復雜的，有的就是愛、責任心和絕不放棄。”“沒有愛，便沒有教育”。“最美女教師”正是本著對學生高度負責的精神，堅持不懈的尋找到課的學生，以強烈的責任心克服種種困難，成功搶救了學生的生命。這是對愛的教育的最好的詮釋！充分體現了“人類靈魂工程師”的責任感和使命感和對人類生命的敬畏。我們將向張麗莉老師學習她那無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。

吳斌用他的行動完美的詮釋了責任與擔當。他在危急時刻勇于擔當、堅守崗位、舍己為人。這看似平凡的舉動，但卻是在多年學習工作中養成的職業道德和高尚品格，在關鍵時刻體現出了強烈的社會責任感。平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用自己的生命詮釋了立足崗位、盡忠盡責的奉獻精神。我們要學習他這種忠于職業操操守、認真履行職責的職業品質，堅定“愛崗敬業，愛企如家”的理念，立足崗位，加強道德修養，提高自身能力，用心履行好自身的職責，努力在平凡崗位上做出不平凡的業績。

高鐵成見義勇為、臨危不懼、三進火海、身負重傷仍與大火搏斗，充分展現了當代軍人舍己救人、熱愛百姓的衛士情懷，也展示了當代革命軍人無私奉獻、敢于擔當的思想境界。向高成鐵同志學習，就要學習他那無私奉獻的大愛情懷，以及對事業極端負責認真的精神。通過對以上先進人物的學習，使我們深刻的體會到：

“最美”群體的出現并非偶然，是民族精神的生動彰顯，是傳統美德的現實回歸。一個偉大的民族，一定有遠大的精神追求，一定有強大的道德力量。“時代的變遷，需要道德的燈塔照亮前方的道路。”中國倫理學會名譽會長、中國社會科學院研究員陳瑛說，“人民群眾的心靈也因為有了道德的駐留才得到安定，有了道德社會才會穩定發展，這是關系民生的大問題。人們對道德是有需求的，人心總是向善，善舉播散開來，人們自然就凝聚起來。”，“這些平民英雄們的壯舉所體現的愛崗敬業、舍己為人、無私奉獻的精神，告訴我們一個道理：人要活得有價值，精神富有是必不可少的。”“一個國家或地區，物質上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質和精神都富有，才具有強大的凝聚力和向心力。”平凡的堅守往往給人最多感動，無言的善舉可以照亮整個夜空。英雄的事跡充分說明，敬業成為習慣的力量何其之大。我們要愛崗敬業、踏實認真地對待工作，期待在平凡的工作中成就偉大，有人這樣自問：“張麗莉、吳斌、高鐵成都是和我們一樣在平凡工作崗位上的普通人。捫心自問，我們是否能在千鈞一發的時刻還堅守在崗位上，為自己的職責竭盡全力？”。“同樣是司機，如果我遇到這樣的情況，我會怎么做？”。但我相信，無論你身處何方，無論你從事什么職業，只要心里堅守著一份責任和善良，即便沒有一剎那的絢麗綻放，你也是真的英雄，你在大家眼中依然是最美。有這樣一段話：“你所站立的那個地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。”一個英雄的出現，可以造就這時代的精神高地；而大多數普通人的善行義舉，便成就時代的精神高原。就如一名網友在博客里寫道：“站在時代的十字路口前，我們會被不同的價值觀困擾，會對該怎么做感到困惑，輿論場里經常彌漫著一股消極浮躁的氣氛，但看到這些最美的人，聽到這些最美的事，我感覺我們的社會依然是向上向善的，我們的民族依然是樸素真誠的，我們的國家依然是前途光明的！”作為廣大醫護人員中一員的我們，在工作上，只要我們腳踏實地，認真做好本職工作，堅守好自己的崗位，為每一位病人提供好優質的服務，用我們精湛的醫技積極為每一位病人減輕痛苦，恢復健康，促進健康和保持好健康。在生活上，只要我們從自身做起，從身邊的小事做起，用我們的一言一行來踐行好

立足醫院，拓展宣傳陣地，將宣傳向張麗莉、吳斌、高鐵成同志學習活動與醫院醫德醫風建設相結合。針對此次活動，首先強調向張麗莉、吳斌、高鐵成同志學習活動與醫院醫德醫風建設的重要性、意義、學習目標等做成宣傳單，發放到科室及住院病人，使廣大群眾積極參與到學習活動中。其次 利用醫院的電子顯示器，宣傳欄等宣傳張麗莉、吳斌、高鐵成同志的感人事跡做專題宣傳。利用高科技網絡信息，在醫院院內網站上，播放張麗莉、吳斌、高鐵成同志的感人事跡，同時在醫院開展撰寫學習心得體會評選活動，并選出優秀篇目張貼于宣傳欄予以鼓勵。最后可舉辦各類專題演講活動。醫院可邀請上級領導、廣大群眾，患者等進行演講及評選工作。并將有些的演講稿發表到醫院網站，共全院干部職工學習。將向張麗莉、吳斌、高鐵成同志學習活動與樹立醫院社會形象相結合。醫院在切實履行“服務人民，奉獻社會”辦院宗旨的同時，要把學習活動與深入推進社會主義核心價值體系建設緊密結合，與正在廣泛開展的學雷鋒活動和志愿服務活動緊密結合，與道德模范學習宣傳緊密結合，使全院職工干部從自身做起，從身邊的小事做起，從自己的具體工作做起，進一步轉變工作作風，改進工作方法，立足本職崗位，

第五篇：用愛抒寫人生的主題

遼寧省優秀教師事跡材料

用愛抒寫人生的主題

因為愛，我選擇了教育事業。從踏上教育崗位的那天起，我就不斷對自己說：要做一名學生心目中的好老師，用愛點燃事業之火，用愛抒寫人生的主題。

教育的前提是責任，在業務上嚴謹治學，精益求精是我不懈的追求。工作二十多年來，我一直勤奮工作，深入研究教材、教法，研究學生，練就一套過硬的本領，形成了獨特的教學風格，不僅多次進行市、縣、校級公開教學，獲得優秀課例證書，成為學校的教學骨干，而且毫無保留地為年輕老師提供教學指導與幫助，受到領導、同事、學生及家長的好評。參與小學數學實驗教材科研課題研究，參與“小學素質教育綜合評價”研究，參與“小學素質教育得分評價”研究，積極參與北師大版新課程改革實踐，研究新教材、新理念，撰寫論文，參加“小學語文綜合評價”省科研課題研究，這一切都正在進行中。迎接省、市、縣領導對課改工作調研及對新教材使用情況的調研，在交流匯報中提出切實、中肯的觀點，受到領導的好評。豐富而生動的課堂教學，受到學生的喜愛。并收到良好效果。這一切都基于一種深重的責任。

教育的核心是愛。以平等的尊重和真誠的愛去教育學生，以情感育人是我的一貫做法。課上，我嚴謹治學，一絲不茍。課下，我與學生和諧交流，平易近人。勞動和課外活動時，我身先士卒，與學生同甘共苦。我相信學生品德個性的發展與我的言行息息相關，我也聽從孔子的那句話，“有教無類，因材施教”，對我的學生既一視同仁，又根據他們的個體特點有針對性地開展教育活動，用不同尺度衡量學生，用不同標準要求學生。每個學生的心靈都是一個繽紛的世界，這個世界需要陽光的照耀，而更多的陽光來自老師對學生的賞識。

做好班主任工作，樹立集體榮譽感，創建先進班集體。班級管理規范，具有良好的班風。班級建立了平等融洽的師生關系。班主任與學生之間，學生與學生之間的關系是平等的，身為班主任對學生一視同仁，關心學生的學習和生活，得到了學生的信任與愛戴。班級確立了共同奮斗目標。有近期目標（每周目標），遠期目標（月目標、學期目標、未來目標），包括學習、紀律、勞動、體育等方面的目標，使學生養成樹立目標并為之奮斗的習慣。以活動為載體，促進學生全面健康發展。

每天呼號校訓“相信我能行，努力求成功”鼓舞士氣。呼號班訓“持有修養，方能為人，擁有智慧，才能創造”，提醒自己要做有修養，有智慧的人，這樣才能成為對社會有用的人才。特別重視班隊會活動。班隊會內容以少先大隊部工作計劃為核心，結合學生實際，重點對學生進行思想教育。堅持寫“道德日記”，加強自我教育。以競賽調動積極性，形成勤奮向上的勢頭。在學習、紀律、衛生、勞動、品德、藝術、體育等方面展開競賽，包括小組競賽，個人競賽。評選出各科學習明星，小書法家，小畫家，明星小記者，明星歌手，道德小模范等，以及象棋高手，小巧手等。在活動中使學生了解到自己的強項，產生自信，調動學生積極參與活動，不僅形成了濃重的學習風氣和良好的道德習慣，而且發展了特長。使各種能力得到均衡發展。全體同學團結一致，以集體榮譽為重，處處想著為集體爭先。在各項活動中積極參與，力爭優秀，一些同學在作文比賽、演講比賽、全縣棋類比賽、全國小學生英語競賽、遼寧省科幻繪畫大賽中，分別獲得名次和獎勵。在學校紀律衛生評比和班隊活動中被評為校優秀班集體。2006年獲縣優秀班集體榮譽稱號。

對待淘氣的學生，我總是以理解寬容的心態，平等尊重的態度與之交談，既有嚴格的要求，又有善意的勸導，引導他們自己弄清錯誤，反省錯誤，從而明辨是非，自覺改正。對待學困生，我也從不歧視，其實學習成績差，他們也著急，也苦惱，作老師的不能再雪上加霜，惡言相加。唯一能做的就是幫他們找原因，幫他們想辦法提高。他們讓我相信，一個教師，沒有付出就沒有收獲，沒有愛就沒有教育。老師是學生最信任的人，當他們有困難時，老師要敞開愛的胸懷，給他們以溫暖。當他們需要人幫助時，老師要站出來，給他們以援助。不能讓這些單純無助的孩子因為生活貧困而發愁，因為學業不佳而苦惱，因為身體不好而掉隊。對待特困生，我經常關心照顧他們，使他們在心靈上得到了安慰，常常用自己的錢給他們交書費。對待身體有殘疾的學生，在生活和學習上百般照顧，使他們感受到母親般的溫暖。

天下母親的心是一樣的，都疼孩子，都愛孩子，我常常對家長說，他們是你的孩子，但在我的班里，就是我的孩子。我愛每一個學生，我愿意幫他們解除煩惱。哪個同學病了，我都要關切地問問，要么給吃點藥，要么跟家長聯系，要么打車給送回家。哪個學生活動時受傷了、摔痛了，到我身邊訴苦，我都給他們摸一摸，揉一揉，老師的手就像止痛藥，學生立刻就說好多了。有的學生說肚子痛，一打聽是沒吃早飯，我就拿錢給買面包，端來一杯熱水。其實，這些都是太平常不過的小事，可是我相信就是這一點一滴的小事，讓我的學生找到了 溫暖的感覺，讓我的學生感到了慈母的關懷，我是一個給予他們母愛的老師。

教育的本質是奉獻，忘我工作，恪盡職守，把職業做成事業，這是我工作的準則。我對教師這個職業看得很重，當要在工作和家庭之間進行兩難選擇時，作為女人，我想選擇家庭，作為教師，我想選擇事業，而最后的選擇又常常讓我無法輕松。我懷孕時，正是班主任，由于缺鈣，腿像折了一樣的疼，每走一步都得咬牙忍著。學校領導照顧我，打算讓我先休息，可我舍不得學生，一直堅守在班主任的崗位上，直到生產的前一天才休息。休完產假，繼續當班主任。當時我還年輕，經驗少，正是需要努力學習，全力以赴工作的時候，母親看到我當班主任太辛苦，怕我把身體累壞了，就決定幫我減輕負擔，由她照顧孩子，這一照看就是五年。當時，孩子才五個月，可我不得不提前給孩子斷了母乳。因為母親住在另外一座城市，很遠，所以我只能在寒暑假去看望孩子，長時間的分離，讓女兒對我很陌生。我現在還忘不了當時孩子看到我時的表情，好像在問我：你是我的媽媽嗎？那時，我的心就像針扎了一樣，我不是很堅強的人，白天忙于工作，我可以沒有想念，夜晚對著女兒的照片，我卻常常掉眼淚，思念煎熬著我，直到現在，我都覺得自己欠女兒的太多了。現在，孩子長大了，母親卻患上了腦血栓。長期臥床，生活不能自理。我從小到大在我們姊妹當中，母親是最心疼我的，我多么希望把母親接到身邊盡盡孝心啊，但工作怎么辦呢？又是兩難的選擇，妹妹理解我，決定由她來照顧母親。而我心里非常難過，晚上睡不著覺時，總是想起母親，想起她在我成長歷程中精心地培養、照料我的一件件往事。想起此刻母親躺在病床上那期待的表情，她多么需要我啊！而我能做什么呢？只能在心里無數次地說：媽媽，對不起。選擇了教育事業，我也選擇了奉獻，選擇了無私！我放不下這份工作，放不下這些可愛的孩子。記得一次我外出學習，僅一天時間，回來后，學生就像小鳥一樣飛到我身邊，問這問那，有個學生說，老師，你可回來了，再不回來我們就不行了，我們太想你了。那一刻，我知道，我離不開他們，他們也離不開我。這深厚的師生情包含著我們共同走過的歲月和共同經歷的快樂。所以，站在這個崗位上，我理解所有在教育崗位上默默奉獻的老師，理解那些拋下自己孩子而去全力培養更多孩子的老師。他們哪個不愛惜自己的青春？哪個沒有骨肉親情？然而，光榮的事業讓他們選擇堅強。

2002年，我響應鎮教育辦送教下鄉的號召，拋開家庭孩子，下鄉到青石嶺小學支教一年，給那里的學校帶去了新的教育理念，給學生送去了好的學習方法，受到了大家一致好評。

從參加工作以來，我一直任班主任工作。2000年，參與研究《小學生學習成績考核方法研究》科研課題，榮獲本溪市“九五”教育科研優秀成果二等獎。2001年，參與研究《遼寧省小學數學實驗教材研究》科研課題，被評為遼寧省“九五”中小學教育教學改革實驗優秀成果一等獎。2002年，參與北師大版新課程改革實驗研究工作。2003年，在全縣范圍內公開教學，語文《賀年片》一課，成為本溪縣課改階段匯報觀摩課。2004年，科研論文《如何創造性地使用課標語文教材》獲教育部北京師范大學基礎教育課程研究中心授予的科研論文二等獎。2005年，被評為本溪市師德標兵。2006年，被評為縣骨干班主任、市骨干班主任。2006年，執教《水就是生命》一課，在本溪市“十一五”教育科研優秀課例評選活動中獲二等獎。2006年所帶班級獲縣優秀班集體榮譽稱號。2006年設計并組織《心存感恩，幸福成長》班隊會，班隊會方案評比中獲市一等獎。2006年撰寫《以人為本，按需施教》一文，被評為市德育論文一等獎。

美好的往事深藏在我們師生的記憶中，那是一段段用愛抒寫的人生故事。教師是平凡的，猶如一支小小的紅燭，燃盡了全部的光和熱，再悄悄地隱去，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就；猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。我們擁有充實的教師人生，我相信，當我的生命走向盡頭時，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”