第一篇：黨校社會實踐心得

黨校社會實踐心得

2010年4月8日，07、08管工發展對象校黨校培訓小組來到了集文物保護、文物考古、歷史、自然標本、藝術研究為一體的省級綜合性博物館——福建博物館。

一走進博物館，其雄偉的氣魄令到場的我們深感震驚，極具海洋文化特色的建筑融入著閩南石文化和福建古代建筑的風格深深地吸引著我們，據在場的工作人員介紹，館區由陳列館、自然館、綜合樓、文博培訓總新四座建筑組成，我們所在的地方是陳列館，可供我們參觀的臨時展廳有6個，包括《福建古代文明之光》、《福建古代外銷瓷》、《工藝藏品》、《館藏中國歷代書畫展》等，系統地展示了獨具特色的福建歷史文化風貌。

我們很幸運能夠觀看到2010年2月7日舉辦的《群珍斗翠——福建博物館十年征集文物精品展》所展示的文物，在工作人員的帶領下，我們進入了博物院一二層的展廳，參觀了青銅禮器、翰墨丹青、工藝天下等幾個展示部分，其中青銅禮器包括西漢珍貴的青銅器，精美的酒禮器等，均造型優美，紋飾刻畫精細，令人贊嘆不已。工作人員介紹，那些青銅重寶被天子和貴族用于各類利益祭祀活動，象征著社會的等級規范與王權。最讓我印象深刻的是西漢的青銅馬，高大的體形、昂首嘶鳴，仿佛讓我看到那個時代“眾庶街巷有馬，而阡陌之間成群”的盛景，遙想起衛青、霍去病鐵騎出塞破匈奴的風采。

接著我們來到了翰墨丹青的展廳，其中展示了現代國內外名人字畫，墨香四射讓我們陶醉在其中的文化氛圍內，細細品味后我們轉入工藝天下展區，里面陳設著福建最具特色的傳統工藝品，有壽山石、牙雕、軟木畫、德化瓷等等，徜徉其間的我們盡情領略著巧奪天工的美妙。

參觀了如此精美的作品后，我們不禁為中國如此淵源的歷史感到自豪，為古代勞動人民的智慧感嘆，同時更深刻地銘記著黨的功勞。中共成立至今，黨執政六十周年來，中國發生了翻天覆地的變化。中國共產黨脫下征衣，迎接重重考驗，從革命黨變成執政黨，在半封建半殖民地的基礎上確立了社會主義制度，建設社會主義的新中國讓我們時刻記得黨的偉大。那些考驗的重要回答是古今中外的政黨都未曾見過的，沒有現成的理論指導，沒有現成的模式可以套用，也沒有成功的經驗可以借鑒。共產黨就是在這樣的情況下領導著中國人民一步步走向了今天的繁榮。

作為發展對象的我為生活在昌盛的當代，也為能夠在這樣偉大的黨的帶領下前進深感自豪，也更堅定了自己努力學習專業知識，拓展各方面素質，全面提升自己，將來回報祖國的決心。在日后的學習、工作、生活中我會切實踐行黨的方針政策，時刻銘記黨的宗旨，為人民服務，爭取思想上、行動上向黨靠攏，為盡早加入我們偉大的中國共產黨而不懈奮斗。

08電商班070803416林真珠

第二篇：黨校社會實踐心得

黨校社會實踐心得

近一個月的黨校學習，和近半個月的社會實踐，一晃而過，我從中領悟了許多道理，而這些東西將讓我終身受用。這次的實踐是一帶二，就是帶兩個同學學習和參加晨讀。一帶二實踐拉近了和同學的距離，從而也讓自己在實踐中開拓視野，增長才干。這次實踐的機會讓我深入了解了這個集體，讓我有機會展現鍛煉自己，讓我相信了自己的能力，使我以后更有信心地投身于社會工作中。

這次實踐，我是帶同學去晨讀的工作。為了讓他們去參加晨讀，我花了大量時間去聯系同學，得到了他們的響應。我們為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。無論有多么艱苦，我仍會相信他們，我會很樂意和他們合作一次，而且我相信我們能做得更好！

全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得很對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務。

我想很多人都已習慣聽別人說，特別是覺得別人比自己強的人，別人說的都比自己好、正確。曾經，我也是其中一員，因為我覺得很多事都不值得我關注，所以除非迫不得已，我是不會主動回答。但這次實踐使我發生了改變——告訴別人自己的想法！實踐過程中，我想我說的話不少，問問題，說出一些自己的建議、想法，跟大家坐在一起聊聊天……雖然不知道恰不恰當，但說出來一起交流，表達自己的想法，也了解他人的想法，感覺很是有趣，也調動自己的積極性！

這次社會實踐使我領略到了理論與實踐的個中的樂趣。通過這次實踐，可以運用到一些所學的專業理論知識，可以用專業理論知識的角度來分析問題，使實踐過程中的事更容易掌握和理解同時也使自己所學的專業理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平；通過這次實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，加深了對基本原理的理解和消化。在很大方面彌補自己作為學生只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不是很理想的不足。

社會實踐是學習和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現。實踐為我們將來在這社會中打拼打下堅實的基礎，為以后做好鋪墊，使自己在以后的道路上順順利利，不會讓自己在這個競爭激烈的社會中被人淘汰，丟棄在某個角落，有能力有自信才會更加充實的生活下去。

謝孝遷 01002005

2010/12/12

第三篇：黨校社會實踐心得

1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘

心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷

偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念

卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得

普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

黨課社會實踐心得

2012年11月11日，很榮幸可以跟隨經管學院黨支部一起進行黨課社會實踐。這次參觀，不僅讓我們全組成員了解了中國共產黨革命的巨大影響和中國共產黨的巨大魅力。同時也讓我知道了更多可歌可泣革命英雄人物事跡，接受了一次愛國主義教育。十分具有意義，讓我們在真實的環境中得到鍛煉和學習。

這一次社會實踐，我們首先從主校區出發，經過兩個小時的車程到達徐聞縣的“文塔”景點。后來，我們還去了“徐聞烈士陵園”。我們了解到在解放海南島戰役中，勇敢的徐聞人民依靠簡陋的木帆船從角尾鄉燈樓角出發，強渡瓊州海峽，創造了木帆船打敗艦艇的軍事奇跡。在解放海南島戰爭中，徐聞人民發揮了重要作用，成千上萬船工響應號召，直接投入到戰爭中，為解放海南島做出了貢獻，徐聞曾因此被授予“解放海南功在徐聞”的牌匾。為緬懷和悼念革命先烈，徐聞將籌建解放海南島渡瓊作戰烈士陵園。

最后，在黨員培訓基地里面，我們了解到許多革命先輩為建設人民美好的家園共同奮斗的血汗史，深深感受到了作為一個共產黨員身上附帶的責任感和使命感。在本次社會實踐之后，我決心要向革命先輩學習，努力學習科學知識，要有當祖國接班人的決心，并為此不斷奮斗！更要珍惜我們今天來之不易的幸福生活，要刻苦學習文化知識，讓我們的國家變得更加繁榮與強大，也讓和諧的生活更加美好。

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。

第四篇：黨校社會實踐心得

黨課社會實踐心得

2012年11月11日，很榮幸可以跟隨經管學院黨支部一起進行黨課社會實踐。這次參觀，不僅讓我們全組成員了解了中國共產黨革命的巨大影響和中國共產黨的巨大魅力。同時也讓我知道了更多可歌可泣革命英雄人物事跡，接受了一次愛國主義教育。十分具有意義，讓我們在真實的環境中得到鍛煉和學習。

這一次社會實踐，我們首先從主校區出發，經過兩個小時的車程到達徐聞縣的“文塔”景點。后來，我們還去了“徐聞烈士陵園”。我們了解到在解放海南島戰役中，勇敢的徐聞人民依靠簡陋的木帆船從角尾鄉燈樓角出發，強渡瓊州海峽，創造了木帆船打敗艦艇的軍事奇跡。在解放海南島戰爭中，徐聞人民發揮了重要作用，成千上萬船工響應號召，直接投入到戰爭中，為解放海南島做出了貢獻，徐聞曾因此被授予“解放海南功在徐聞”的牌匾。為緬懷和悼念革命先烈，徐聞將籌建解放海南島渡瓊作戰烈士陵園。

最后，在黨員培訓基地里面，我們了解到許多革命先輩為建設人民美好的家園共同奮斗的血汗史，深深感受到了作為一個共產黨員身上附帶的責任感和使命感。在本次社會實踐之后，我決心要向革命先輩學習，努力學習科學知識，要有當祖國接班人的決心，并為此不斷奮斗！更要珍惜我們今天來之不易的幸福生活，要刻苦學習文化知識，讓我們的國家變得更加繁榮與強大，也讓和諧的生活更加美好。

第五篇：黨校社會實踐心得（精選）

數計學院黨校學員社會活動心得

在這一次的黨校實踐活動中，我們小組的成員走進了檀溪社區居委會，以“爭做幼稚服務標兵”為課題對社區的創先爭優、社區的黨建工作、社區構建和諧社區取得的成果和經驗進行了學習并重點對構建社會主義和諧社會和民生問題、襄陽市未來的發展規劃等有關問題進行了重點學習研究。大家普遍感到，學習收效明顯，獲益匪淺。

一、提高認識，加深理解，進一步增強了貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性。

通過專題學習，大家對科學發展觀、構建和諧社會的重大意義有了更系統的認識，對其主要內涵、基本原則和精神實質有了進一步的理解。

科學發展觀是以胡錦濤同志為總書記的新一屆中央領導集體，以“三個代表”重要思想為指導，系統總結中國發展問題的經驗教訓，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發而提出的重大戰略思想和指導方針。它主要是針對我國目前經濟社會發展中比較突出的不平衡、不協調問題而提出的，其基本內涵是：一要堅持發展，發展是硬道理；二要以人為本，促進人的全面發展；三要實現經濟社會全面、協調、可持續發展。它主要解決人與自然、經濟與社會的協調發展問題。其著力點在于，在推進我國的發展過程中，要更加突出社會的全面發展和人的全面發展。

構建社會主義和諧社會是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務。它主要是針對當前我國已進入改革發展的關鍵時期，社會上存在不少影響社會和諧的矛盾和問題而提出來的，強調我們黨要把中國特色社會主義偉大事業推向前進，必須堅持以經濟建設為中心，把構建社會主義和諧社會擺在更加突出的地位。

在學習研討中大家體會到，科學發展觀與構建社會主義和諧社會，都是覆蓋全社會的要求，二者在理論層次上是有區別的，但在內容上具有十分緊密的聯系。①加快經濟發展是科學發展觀的重要內容，也是構建和諧社會的物質基礎；②以人為本是科學發展觀的本質規定，也是構建和諧社會的內在要求；③全面協調可持續發展是科學發展觀的基本主線，也是構建和諧社會的核心內涵；④目前存在的諸多矛盾和不和諧因素，正是實踐中背離科學發展觀要求造成的。因此，我們在推進構建和諧社會進程中，必須全面貫徹落實科學發展觀。落實科學發展觀和構建和諧社會，都關系到黨執政的社會基礎能否鞏固，關系到黨能否完成所肩負的歷史任務、實現中華民族偉大復興和國家長治久安的大局。社區朱書記談到，我們每一名領導干部，作為落實科學發展觀、構建和諧社會的骨干力量，都要從戰略的高度，深刻領會和全面把握科學發展觀、構建和諧社會的重大意義、深刻內涵和基本要求，不斷增強自覺性和堅定性。更為重要的是要堅持理論聯系實際，學以致用，努力按照新的要求來提

高自身的能力和本領，特別是激發社會創造活力的本領、管理社會事務的本領、協調利益關

系的本領、處理人民內部矛盾的本領、開展群眾工作的本領和維護社會穩定的本領。

二、振奮精神，堅定信心，切實增強加快襄陽市開發開放的責任感和緊迫感。

推進襄陽市的開發開放，是新世紀新階段市政府從我國經濟社會發展全局出發作出的重

要戰略部署。襄陽市區位優勢明顯，推進這一地區的開發開放是推動中不地區發展，解決我國區域發展不平衡、促進整體協調發展的重大戰略舉措。加快我市的城市化建設，給襄陽帶

來千載難逢的發展機遇，也可以說是襄陽的希望所在、后勁所在，是我們實現更大發展的關

鍵一步。

在這個專題的學習中，大家談的最多的是政府決策帶給自己的振奮和鼓舞以及對基層干

部執行黨的政策上的科學性、嚴謹性上的肯定與支持。大家回想起改革開放以來，特別是進

入了新的千年以來襄陽市得到了快速發展，已成為湖北省的省域副中心城市。省政府對襄陽

十多年來工作成果的充分肯定。過去的成績讓我們感到驕傲和自信，展望未來更讓我們滿懷

豪情，信心倍增。朱書記說，作為一名基層的領導干部，必須充分認識升入推進襄陽開發開

放的重大戰略意義，切實增強歷史責任感和時代緊迫感，倍加珍惜機遇，緊緊抓住機遇，在各自的工作崗位上，以一天也不耽誤的精神，高水平地推進新區建設，高標準地做好各項工

作，把襄陽的改革開放和現代化建設事業繼續推向前進的同時，要在促進區域經濟乃至中國

經濟整體協調發展中發揮更大的作用，不辜負黨中央、國務院的殷切期望。

在學習研討中不少學員談到，深入推進襄陽的各項發展，在帶給我們難得的發展機遇的同時，也使我們面臨著嚴峻的挑戰。目前，我們的使命已從自謀發展提升為帶動區域騰飛，因此，我們必須站在一個新的起點上思考問題、謀劃發展。在抓好自身建設發展的同時，還

要著眼于發揮好輻射和帶動作用。從實際情況來看，我們自身的發展還有許多問題亟待解決，特別是醫療衛生行業、就業問題及體制障礙等許多發展難題急需破解，可謂自身尚未羽翼豐

滿、實力尚待進一步提高。而湖北省區域涉及范圍較大，多年來各縣市產業關聯度不夠緊密，經濟依存度不明顯，而且各自為戰的競爭多于共贏的合作。構建經濟快速發展、和諧健康的社會，還需要多方面的突破和整體創新。因此，不論自身發展還是“龍頭地位”建設方面的任務都很重。我們必須按照中央和市委的要求，以科學發展觀為指導，在思想觀念、思維方

式、素質能力及思路方法上都有一個全面提升，要站得更高，看得更遠，想得更寬，特別是

要進一步強化機遇意識、責任意識、創新意識、市場意識、服務意識、統籌意識、大局意識，并具體體現在工作思路、思維方式和日常工作中，以更好地適應新任務、新發展的要求。

三、立黨為公，執政為民，在自覺加強黨性鍛煉的同時，不斷提高黨性修養。

在這次的學習中，大家對在新形勢下如何增強黨性、不斷提高黨性修養有了新的思考和

感受。朱書記在講話中談到，領導干部增強黨性，除了要自覺帶頭學習好、貫徹好、維護好

黨章，還要緊密結合黨的中心工作、重點任務和黨員隊伍、黨建工作的薄弱環節來把握。對

此我們也進行了詳細的總結，主要有以下四點：

1.堅持與時俱進，緊緊圍繞黨的歷史使命和當前中心任務，在更新觀念、提高能力、不

斷創新、永葆先進上下功夫。當前，必須著眼于落實科學發展觀、構建和諧社會、提高執政

能力和密切黨和人民群眾的血肉聯系，帶頭學習貫徹黨章、堅定理想信念，同時要努力提高

自己的政治思想素質和完成新任務、實現新目標所需的綜合素質和能力，做到始終站在時代

前列，胸懷大局，把握大勢，勇于創新，時刻發揮先鋒模范作用和示范帶頭作用。

2.增強黨員意識，大力加強黨內民主，不斷增進黨內和諧，以黨內和諧促進社會和諧。

黨內民主是黨的生命，是黨的先進性的一個重要標志，也是黨內和諧的決定性因素。但在實

際工作中，黨內民主缺乏已成為一些黨組織缺乏凝聚力、戰斗力的一個重要因素。作為一名

黨員領導干部，不僅要自覺遵守黨的民主集中制，維護黨的團結和統一，堅決在政治上、思

想上、組織上與黨中央保持高度一致；同時還要高度重視黨內民主，帶頭大力推進黨內民主，積極探索、研究不斷加強黨內民主的有效途徑和方法，充分發揮黨員在當前各項工作中的先

鋒模范作用，努力營造民主和諧、同心同德、奮發向上的良好氛圍，以黨內和諧促進社會和

諧。

3.牢記黨的宗旨，下大力氣做好新形勢下的群眾工作，在推進和諧社會的建設中實踐全

心全意為人民服務的宗旨。我們黨來自人民，黨的全部任務和責任就是為實現人民的根本利

益而奮斗。在新的歷史條件下，黨做出構建社會主義和諧社會的決定，根本目的是為不斷實

現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。當前，一些領導干部脫離群眾，干群關系不

和諧，有的甚至侵害群眾利益，這已成為影響社會和諧和黨的執政基礎的重要問題。因此，領導干部要增強黨性和實踐黨的宗旨，就要全身心地投入到和諧社會的建設之中，更加自覺

地把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。要高度重視并切實解決好當前

群眾普遍關心的熱點問題，特別是群眾的切身利益問題。要經常深入群眾、體察民情，及時

化解各種矛盾。要大力推進基層民主建設，建立行之有效的訴求表達、聽取民意、協調反饋

等民主機制，密切黨和人民群眾的血肉聯系，增強基層黨組織的凝聚力、向心力、戰斗力。

4.自覺遵守黨紀黨規，拒腐防變，以黨風廉政建設和反腐敗的新成效推進和諧社會建設。

腐敗問題是破壞黨內和諧、影響社會和諧的消極因素和嚴重隱患。對黨員個人來講，腐敗行

為也是黨員對黨性原則的徹底背叛。因此，每位領導干部都要時刻牢記權力是人民給的，自

覺堅持立黨為公、執政為民，做到清廉從政、干凈運權，不以權謀私，自覺筑牢拒腐防變的思想道德防線，主動接受監督。同時要堅持黨要管黨，從嚴治黨，加強黨內監督，主動與腐

敗行為作斗爭，特別是要結合實際抓緊建立反腐敗的懲防體系，認真落實黨風廉政建設責任

制，加大制度監督力度，以黨風廉政建設和反腐敗的新成效推動和諧社會建設的進程。

四、嚴格要求，教學相長，學員對黨校的培養將銘記在心。

學員們普遍感到，在本期培訓班學習收獲很大。之所以能取得明顯成效，主要有以下四

個方面的原因。

1.領導重視，精心組織，教學安排有針對性，符合領導干部的學習需求，為辦好本期進

修班提供了前提條件。院黨委領導對入黨積極分子的培訓高度重視，要求明確，校領導親自

做開班動員，使大家對這次學習的主要內容、重點及要求都做到了心中有數。整個教學安排

和課程設計科學合理，涵蓋了夯實理論基礎、開拓世界眼光、培養戰略思維、加強黨性修養、弘揚創新精神、提高執政能力六大方面，很有針對性和操作性，符合當前干部隊伍實際和加

強干部隊伍建設、完善知識結構、提高綜合素質的需要。

2.高水平的教學是進修學習取得實效的關鍵。各位授課教師的馬克思主義基本理論功底

深厚、治學態度嚴謹、創新意識強。他們精心制作的教學課件，內容豐富，資料新穎，既反

映了馬克思主義中國化最新的理論成果，又體現了自己對理論的研究深度，有效地引導學員

進一步準確把握理論的科學內涵和精神實質。特別是教學中注重理論聯系實際，把研究和解

決當前改革發展穩定面臨的新形勢、新情況、新問題作為重要課題，著力引導學員用馬克思

主義的觀點、方法分析和解決實際問題。因講課內容緊貼學員的思想實際和工作實際，大家

聽著很解渴，啟迪很大，對自身素質及工作能力的提高有直接幫助。

3.創新教學方法，為確保學習成效創造了重要條件。黨校在抓好課堂集中教學的同時，堅持了以自主學習為主、加強研討的學習方法，并輔以外請報告、社會實踐及小組討論交流、學員論壇等方式。

黨校第五期第一組學員2011年5月22日