第一篇：2013年上學期六年級社團計劃

2013——2014學年上學期六年級“書韻賞析閣”

社團活動計劃

2013——2014學年上學期六年級“書韻賞析閣”

社團活動計劃

一、社團活動宗旨

精彩文學閱讀社團走出少年宮的小陣地，走進校園的大環(huán)境。讓課堂流動起來，讓更多的學生參與到閱讀活動中來，以貼近生活，接觸文學，拓寬視野，培養(yǎng)才能，提高素養(yǎng)，發(fā)展個性為宗旨，給所有熱愛文學、熱愛生活與美的文學愛好者提供閱讀創(chuàng)作的廣闊天地。通過開展征文、作家見面會、小報設計、故事會等各種豐富多彩的文學活動，為參與者打開一扇通向文學殿堂的窗戶，使大家真正地認識到書是人類智慧的結晶。通過活動讓文學愛好者的相互交流，相互學習，懂得要與好書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

二、社團活動目標

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，提高學生的綜合素質(zhì)。

3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

三、具體安排：

九月“激情飛揚閱讀成長”

第一周組建社團 制定章程

第二周閱讀指導第三周知識競賽、第四周故事會

十月

十一月

十二月讀書漂流活動 讓閱讀成為習慣 第五周國慶假期 第六周愛國組詩吟誦 第七周古今愛國英雄故事我來講 第八周編排詩、詞課本劇 金秋暢想 浸潤心靈 第九周欣賞描寫秋景詩詞 必讀《山行》、《楓橋夜泊》 選讀 《暮江吟》、《望洞庭》、《秋詞》 第十周期中考試 第十一周欣賞美文美景（條件許可的話，組織一次小秋游）第十二周展示臺 寫一篇關于“秋之韻”的文章冬的遐想

第十三周學習有關描寫冬景的詩詞文章第十四周說寫你心中的“冬之韻”第十五周展示臺詩配畫

第十六周小擂臺慶元旦手抄報比賽

第二篇：六年級上學期計劃

威奢鄉(xiāng)中心小學2013—2014學第一學期六年級（3）班語文學科教學及滲透法制教育工作計劃

教師：楊惠

一、指導思想

本冊教材構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。教學中以興趣為先導，時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度，為學生的終身學習、生活和工作奠定良好的基礎。

本學期以此為教學設計的主體理念，在分析教材、學生的基礎上制定學期計劃。

二、學生情況分析

本班學生53人。從整體來看，我班學生學習熱情較高，基本功較扎實，書寫端正，朗讀有感情。本學期重點針對班級學生特色進行有效的教學，讓學生都能認真、細心地學習，提高學習成績。

三、教學措施

1．教學中努力體現(xiàn)新課標的理念，注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結合教學實際情況，使理論和實踐融合為一體。

2．在教學過程中，面向全體學生，根據(jù)學生的不同的學習情況，適當?shù)赜嗅槍π缘胤謱哟沃贫ň唧w的教學目標，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法。

3．上課前，認真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，精心設計好每一堂課的教案。

4．授課過程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學方法，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍，從而提高學生的學習興趣，增強課堂教學效果。始終以學生為學習主體，引導學生改變學習方式，變?yōu)樽灾鳌⒑献鳌⑻骄渴綄W習，以提高學習效率。

5．課后，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識。

6．認真、及時地批改學生的作業(yè)。

7．平時注重向別的老師學習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學經(jīng)驗。

四、后進生轉化和優(yōu)秀生提高措施

（一）后進生轉化措施

1、取得任課教師的協(xié)助，學生家長的配合（經(jīng)常上門家訪）。

2、感情投資

3、堅持不懈，持之以恒。

（二）優(yōu)秀生提高措施

1、加強對優(yōu)秀生的思想教育。

2、要適當評價，正確引導。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀生的團隊精神和合作意識。

4、鼓勵學生質(zhì)疑

5、在教學中滲透課外知識

五、學科滲透法制教育

（一）法制教育滲透點

第4課、《索溪峪的“野”》可滲透法制《中華人民共和國野生動物保護法》 第13課、《只有一個地球》可滲透法制《中華人民共和國環(huán)境保護法》 第14課、《鹿和狼的故事》可滲透法制《中華人民共和國野生動物保護法》 第15、課《這片土地是神圣的》可滲透法制《中華人民共和國環(huán)境保護法》 第21課《老人與海鷗》可滲透法制《中華人民共和國野生動物保護法》 第22課、《跑進家來的松鼠》可滲透法制《中華人民共和國野生動物保護法》 第23課、《最后一頭戰(zhàn)象》可滲透法制《中華人民共和國野生動物保護法》 第24課、《金色的腳印》可滲透法制《中華人民共和國國家文物保護法》

（二）教學要求

在教學過程中進行法制滲透，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行法制教育。讓學生對法律知識有一個初步了解，并能初步應用于學習生活中，養(yǎng)成學法、守法的良好習慣，向家長宣傳自己了解和學到的法律知識，讓法律保護自己。

（三）教學方法

緊密結合課文，合理使用課程資源，尊重教材，結合學生實際和對法制知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，努力做到與教材有機統(tǒng)一，達到順理成章，一箭雙雕的效果。

第三篇：六年級上學期班級計劃（范文模版）

2018—2019學年第一學期六年級班級工作計劃

本學期，我擔任六年級班主任工作，為了讓班級在本學期能有一個更好的

發(fā)展，讓學生得到更大的進步，特制定班級計劃如下：

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班現(xiàn)有學生6，其中女生1人，男生5人。多數(shù)學生基本養(yǎng)成了良好的生活學習習慣,但還缺乏奉獻寬容精神，孩子們還缺少團結協(xié)作精神，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養(yǎng)還需加大力度。所以從開學初，培養(yǎng)得力的班干部，規(guī)范學生的行為習慣，明確學習目的，形成守紀、進取、勤奮的班風將是本學期的工作重點。

三、工作措施：

1、加強“五個一”習慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的文明習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，本學期，繼續(xù)加強“五個一”習慣教育，使學生做到知行統(tǒng)一，做到“穿有樣，坐有相，行有規(guī)，言有范。”

2、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從愛國家、愛學校、愛學校、保安全等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。

3、班干部培養(yǎng)工作

加強班級干部的隊伍建設，努力打造一支講正氣、有責任、有影響力、有榜樣作用的干部隊伍。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學習。

4、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才。

5、開展各項明星閃亮評比活動。

繼續(xù)開展明星閃亮評比活動，每天記錄比賽結果，班主任要加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、晨會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

6.安全警鐘常鳴。利用晨會、班會、校訊通等平臺，注意加強對學生的安全知識的宣傳，強化學生的安全意識，對于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn)、及早排除，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)，真正做到“先防后治，防治結合”。

7、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。充分發(fā)揮校訊通的平臺作用，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

以上是本學期的班級工作計劃，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學生在各方面有更好的發(fā)展，班級管理再上一個新的臺階。

第四篇：2011——2012學年上學期六年級數(shù)學科計劃

狗街鎮(zhèn)中心小學2011——2012學

上學期六年級數(shù)學科計劃

教師陳維鋼

一、班級情況分析

本班有43名學生，男生有19名，女生有24名。從上學期學習情況來看，絕大部分學生的概念能掌握，空間觀念得到一定的發(fā)展，計算能力和解答應用題的能力得到一定的提高，但學生普遍存在粗心，馬虎，而且個別學生學習態(tài)度、學習習慣都較差，作業(yè)字跡潦草，甚至有出現(xiàn)不做課后作業(yè)的現(xiàn)象。部分學生數(shù)學意識較淡薄，應引導學生加強數(shù)學與生活的聯(lián)系，體會數(shù)學的作用與價值，以提高學生學習數(shù)學的興趣和積極性。

二、教學內(nèi)容

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置，分數(shù)的乘法，分數(shù)的除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。教學重點：分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等。

1、分數(shù)四則運算能力是學生進一步學習數(shù)學的重要基本技能，應該讓學生切實掌握。會解決簡單的有關分數(shù)、百分數(shù)的實際問題。

2、初步認識研究曲線圖形的基本方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。

3、體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性。

4、培養(yǎng)良好的學習習慣。

教學難點：

1、分數(shù)乘法、分數(shù)除法的算理，解決含有特殊數(shù)量關系的問題。

2、促進學生空間觀念的發(fā)展，拓展學生的視野。

3、發(fā)展學生數(shù)學思維的過程，培養(yǎng)學生應用意識、創(chuàng)新意識。這一冊教材的教學目標是，使學生：

1．理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。

2．理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

3．理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。

4．掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和圓面積的公式，能夠正確計算圓的周長和面積。通過介紹圓周率的史料，使學生受到愛國主義教育。

5．知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。

6．能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。

7．理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。

8．認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

9．經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

10．體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

11．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

12．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

三、教學中要注意的幾個問題：

1、要加深學生對數(shù)學知識的理解，培養(yǎng)學生的應用意識。

2、要注意知識的遷移和聯(lián)系實際，加強學生學習能力和應用意識的培養(yǎng)。

3、要提供豐富的空間與圖形的教學素材，注重動手時間時間實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。

4、要加強統(tǒng)計知識的教學，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學角度思考問題的思維習慣。

5、要有步驟滲透思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。

四、完成任務的具體措施

1、根據(jù)目標，整體把握

首先，還是加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的自習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可

能認真思考。

其次，這學期分數(shù)、百分數(shù)的計算占了極大一塊內(nèi)容，所以培養(yǎng)他們的計算能力是關鍵，可以有目的的進行計算練習。一要求計算仔細，在正確的基礎上提高計算速度。二是加強計算的基礎練習。三是加強口算訓練。四是引導學生使用簡便方法。

然后，分數(shù)應用題是本學期的重點，在教學中加強數(shù)學數(shù)量關系的分析。讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。

最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。

2、認真?zhèn)湔n，精心上課。

每講一節(jié)課前，依據(jù)新課程標準，鉆研教材，翻閱教參，疑難探討，了解學生，有效地吸收各方面?zhèn)湔n信息，創(chuàng)造性地使用教材，寫出切實可行的教學預案和適合的教學方法，優(yōu)化課堂教學。課堂上以導為主，讓學生以思為主，多給學生動腦、動口、動手的機會，培養(yǎng)學生自主探索、合作交流的能力，使學生掌握有效的學習策略，學會學習。對學生的掌握情況進行及時反饋，個別輔導，有效提高課堂教學效率。

3、繼續(xù)加強培優(yōu)補差工作

課堂上要注意抓兩頭，帶中間。對學習有困難的學生要多輔導、多提問、多鼓勵，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心。同時發(fā)揮同學間的團結友愛的精神，成立 “一對一”活動，嘉獎活動中成績突出的小組。對于學習優(yōu)異的學生，要使之在課堂上吃飽，充分開發(fā)其智力潛能，實現(xiàn)不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

4、大力發(fā)展數(shù)學實踐活動

本學期安排了兩次數(shù)學實踐活動，一是“確定起跑線”，二是“合理存款”。教學中要積極引導學生通過小組合作的探究華東或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學的知識解決問題，體會探索是樂趣和數(shù)學的實際應用，感受數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和實踐能力。

第五篇：六年級上學期學期計劃(數(shù)學)

2017-2018學年上學期

任課教師：孫兆潔

一、學生情況分析

六年級對于學生們來說是一個過渡期，小學的結束，初中的開始，所以六年級一定要打好基礎。這個年齡的學生們，心理各方面發(fā)育都比較快，思維都比較靈活，所以數(shù)學的學習更需要去激發(fā)他們的思維。經(jīng)過小學的學習，學生們都有了一定的學習能力，大部分學生成績都還不錯，但仍然有少部分學生對數(shù)學的學習存在問題，所以對這部分學生要加強對他們的重視，對于不同的學生要分層教學。在教學方面，也要更加形式多樣化去吸引學生，激發(fā)他們學習的主動性，能盡快的適應初中數(shù)學的學習。

二、教材分析

本學期教材包括的內(nèi)容：百分數(shù)

（二）、圓、圓柱圓錐、比例、比例尺。教學重點：圓、圓柱與圓錐，百分數(shù)等是本冊教材的重點。

教學難點：比例是這一學年的難點，注意學生能力的培養(yǎng)，特別是要培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。

三、教學目標

1、知識與技能：

(1)經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)以及簡單數(shù)量關系的過程，了解分數(shù)、百分數(shù)的意義，掌握必要的運算(包括估算)技能;探索給定事物中隱含的規(guī)律，會用方程表示簡單的數(shù)量關系，會解簡單的方程。

(2)經(jīng)歷探索事物與圖形的形狀、大小、運動和位置關系的過程，了解簡單幾何體和平面圖形的基本特征，能對簡單圖形進行變換，發(fā)展測量試圖作圖等技能。

(3)經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程掌握一些數(shù)據(jù)處理技能。

2、過程與方法：

(1)能根據(jù)解決問題的需要，收集有用的信息，進行歸納、類比與猜測，發(fā)展初步合情推理能力。

(2)在解決問題的過程中，能進行有條理的思考，能對結論的合理性作出有說服力的說明。

(3)能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題。

(4)能探索出解決問題的有效方法。并試圖尋找其他方法。

3、情感與態(tài)度：

(1)在他人的鼓勵與引導下，能積極克服數(shù)學活動中遇到的困難，有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗，對自己得到的結果正確與否有一定的把握，相信自己在學習中可以取得不斷的進步。

(2)通過觀察、操作、歸納、類比、推斷等數(shù)學活動，體驗數(shù)學問題的探索性與挑戰(zhàn)性，感受數(shù)學思考過程的條理性和數(shù)學結論的確定性。

(3)對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識，并愿意對數(shù)學問題進行討論，發(fā)現(xiàn)錯誤能及時改正。

四、教學措施

針對學生的年齡特點和本冊教材的重、難點，應采取以下教學措施：

1、認真?zhèn)湔n，精心上課，及時反饋，有效輔導，實現(xiàn)“三清”。每講一節(jié)課前，要依據(jù)新課程標準，鉆研教材，翻閱教參，疑難探討，了解學生寫出切實可行的教學預案和適合的教學方法，從而優(yōu)化課堂教學。教師要以導為主，學生要以思為主，多給學生動腦、動口、動手的機會，培養(yǎng)學生自主探索、合作交流的能力，使學生掌握有效的學習策略，學會學習。結合課堂測試、大作業(yè)、家庭作業(yè)和單元測試，對學生的掌握情況進行及時反饋，個別輔導，有效實現(xiàn)“三清”。

2、繼續(xù)加強培優(yōu)補差工作。課堂上要注意抓兩頭，帶中間。對學習有困難的學生要多輔導、多提問、多鼓勵，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心。同時發(fā)揮同學間的團結友愛的精神，成立同桌“一幫一”活動，嘉獎活動中成績突出的小組。對于學習優(yōu)異的學生，要使之在課堂上吃飽，課后參加數(shù)學興趣小組，充分開發(fā)其智力潛能，實現(xiàn)不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

3、大力發(fā)展數(shù)學實踐活動。教學中要積極引導學生從不同的角度發(fā)現(xiàn)實際問題中所包含的數(shù)學信息，探索多種解決問題的方法，加深對所學的知識的理解，能和他人進行有效的合作與交流，意識到數(shù)學和現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，樹立用數(shù)學的意識。

五、進度表

第六章：百分數(shù)

（二）（3課時)第七章：圓（3課時）

第八章：圓柱圓錐（3課時）第九章：比例（4課時）第十章：比例尺（3課時）第一章 《豐富的圖形世界》

1.1生活中的立體圖形(2課時)1.2展開與折疊(2課時)1.3截一個幾何體(1課時)1.4從不同方向看(2課時)回顧與思考(2課時)第一章測試

（2課時)第二章 2.1有理數(shù)(1課時)2.2數(shù)軸(1課時)2.3絕對值(1課時)2.4有理數(shù)的加法(2課時)2.5有理數(shù)的減法(1課時)2.6有理數(shù)的加減混合運算(1課時)2.6有理數(shù)的加減混合運算(1課時)2.7有理數(shù)的乘法(2課時)2.8有理數(shù)的除法(1課時)2.9有理數(shù)的乘方(2課時)2.10科學計數(shù)法（1課時）

2.11有理數(shù)的混合運算(1課時)2.12近似數(shù)(1課時)2.13計算器的使用（1課時）

第二章測試（2課時）

回顧與思考(1課時)