第一篇：十分鐘隊(duì)會(huì) 我愛祖國(guó)

東關(guān)小學(xué)二（4）中隊(duì)旗下十分鐘主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解與祖國(guó)相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情感。

2、通過分組競(jìng)賽的形式，發(fā)展思維的敏捷性，提高合作意識(shí)。

3、具有愛祖國(guó)的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）組織學(xué)生向父母了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)。

（2）各隊(duì)員準(zhǔn)備好相關(guān)向祖**親匯報(bào)的節(jié)目。

三、活動(dòng)過程：

東關(guān)小學(xué)二（4）中隊(duì)旗下十分鐘主題隊(duì)會(huì)主持男：我們的祖國(guó)歷史悠久。

主持女：我們的祖國(guó)山清水秀。

主持男：我們的祖國(guó)地大物博。

主持女：我們的祖國(guó)人杰地靈。

主持合：“我愛祖國(guó)！”主題十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

1、活動(dòng)內(nèi)容：了解祖國(guó)媽媽、熱愛祖國(guó)媽媽

（1）全班學(xué)生齊頌《家》

“藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。”

（2）知識(shí)問答題：

(1)祖**親名字、年齡？

(2)祖**親的孩子有多少？

(3)面積有多大？形狀像什么？

(4)國(guó)旗是什么？國(guó)歌是什么？

(5)我國(guó)的首都在哪里？

（6）我國(guó)最長(zhǎng)的河叫什么名字？它列世界第幾位？

（7）我國(guó)最高山叫什么名字？列世界第幾位？等

主持男：我們贊美祖國(guó)悠久的歷史。

主持女：我們祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。

主持男：我們感謝祖國(guó)給我們帶來(lái)的幸福生活。

（7）節(jié)目表演五：《歌唱祖國(guó)》（播放視頻）

（8）節(jié)目表演六：

主持男：聽了同學(xué)們的介紹，我們更為偉大的祖國(guó)感到驕傲。主持女：是啊！我們也為身為中國(guó)人而感到自豪。

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛你，中國(guó)》

我愛你，中國(guó)，我愛你，中國(guó)，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。

我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格。

我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好象乳汁滋潤(rùn)著我的心窩。

我愛你，中國(guó)，我愛你，中國(guó)，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國(guó)。

我愛你森林無(wú)邊，我愛你群山巍峨。

我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢(mèng)中流過。

主持男：現(xiàn)在，祖國(guó)意氣風(fēng)發(fā)地走在發(fā)展的道路上。

主持女：未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！

主持男：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。主持女：我們要從小熱愛祖國(guó)。

主持合：我們更要立下大志，長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們齊唱國(guó)歌

（生齊唱國(guó)歌）

主持合：東關(guān)小學(xué)二（4）中隊(duì)“我愛祖國(guó)”主題十分中隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

第二篇：我愛祖國(guó)主題隊(duì)會(huì)

我愛祖國(guó)主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，知道祖國(guó)的生日，了解祖國(guó)人民慶祝國(guó)慶的情況，在地圖上認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師：課件

學(xué)生：課前記錄哈爾濱、杭州、海南三地和自己家鄉(xiāng)的氣象預(yù)報(bào)；收集國(guó)慶圖片。活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

1、播放課件（祖國(guó)地圖）

2、說說看到這幅地圖，想到了什么？你了解什么？

3、揭示活動(dòng)主題：

朗誦：我們偉大的祖國(guó)，中華人民共和國(guó)，像一只雄雞，屹立在亞洲東方，太平洋的西岸。我們的祖國(guó)疆域遼闊，人口最多，56個(gè)民族56朵花，盛開在祖國(guó)的大花園。我們的祖國(guó)地形多樣，礦產(chǎn)豐富。我們的祖國(guó)山河壯美，珠穆朗瑪峰是世界最高峰，世界第三大河長(zhǎng)江奔流不息。我們愛祖國(guó)，美麗又富饒；我們是炎黃子孫，勤勞又勇敢。

揭示主題：我們愛祖國(guó)

二、祖國(guó)知識(shí)大家說：

導(dǎo)入：我們愛祖國(guó)，那就要認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)，通過課前資料收集，你對(duì)我們的哦祖國(guó)有了哪些了解？

1、祖國(guó)有多大：

交流課前記錄的氣象預(yù)報(bào)。

2）出示課件中國(guó)地圖，找找這四個(gè)地方，看看這四個(gè)地方的氣象情況，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 3）是啊，我們的祖國(guó)有960萬(wàn)平方公里我們的祖國(guó)真大啊！齊朗誦兒歌：

我們的祖國(guó)真大，北方，有冬爺爺?shù)募遥戮惋h大雪花。我們的祖國(guó)真大。南方，有春姑娘的家，一年四季開鮮花。啊！偉大的祖國(guó)媽媽，東西南北中的孩子，在同一個(gè)時(shí)候，有的滑雪，有的游泳，有的圍著火爐吃西瓜。

2、祖國(guó)的生日：

1）你們知道祖國(guó)媽媽誕生時(shí)是什么樣子的嗎？這里有段錄相，大家認(rèn)真看、仔細(xì)聽，看誰(shuí)能從這段錄像中聽出祖國(guó)媽媽的名字是什么？生日是哪一天？

播放錄像資料，交流：祖國(guó)的名字是什么？國(guó)旗是什么？國(guó)歌是什么？生日是哪一天？ 2）在1949年10月1日那天，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上升起第一面五星紅旗，并莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國(guó)成立了！從那天起一個(gè)嶄新的中國(guó)誕生了，所以以后每年的10月1日我們都要為祖國(guó)媽媽過生日。現(xiàn)在我們美麗的祖國(guó)已經(jīng)快到60歲了，在過去的五十多 年里，每年各地的祖國(guó)兒女都會(huì)以不同的方式給媽媽過生日，你們知道人們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的嗎？課下老師讓你們搜集了資料，現(xiàn)在大家說一說吧！

生匯報(bào)，教師出示相關(guān)圖片，并加以介紹。

3）剛才我們知道了那么多人都為祖國(guó)媽媽過生日，再過幾天祖國(guó)媽媽就要過生日了，想一想我們以什么形式來(lái)為媽媽慶祝生日呢？現(xiàn)在就和你的小伙伴們商量，能馬上做的，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。（背古詩(shī)，畫畫，唱歌、跳舞等）

4）推選代表交流，表演。教師也參與其中。

三、我們愛祖國(guó)：

導(dǎo)入：小朋友，歷史的接力棒即將傳到我們的手中，作為21世紀(jì)的新中國(guó)的未來(lái)建設(shè)者，我們愛祖國(guó)要從生活中哪些事、用哪些方式表達(dá)愛祖國(guó)呢？請(qǐng)小朋友想一想，并講一講。

1、學(xué)生交流：如： 關(guān)心國(guó)家大事，看奧運(yùn)會(huì)、看新聞； 熱愛我們學(xué)校，感謝革命先烈為我們創(chuàng)造那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)天天向上； 多了解英雄事跡，多了解國(guó)家的歷史；自覺 維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，愛護(hù)國(guó)旗、國(guó)徽； 尊老愛幼，繼承傳統(tǒng)美德等。

2、詩(shī)朗誦：我們愛鮮花，我們愛白鴿，我們愛萬(wàn)里長(zhǎng)城，我們愛長(zhǎng)江黃河，我們是中國(guó)人，我們愛我們的祖國(guó)。

3、總結(jié)齊：我們是中國(guó)人，我們自豪！請(qǐng)相信，為中華之崛起，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)！明天，我們將報(bào)效偉大的祖國(guó)，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，讓國(guó)旗更鮮紅、五星更閃亮。

4、播放歌曲《愛我中華》，齊唱。“愛祖國(guó) 立大志”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

教育要求：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)情感，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

2、培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族“立志勤學(xué)”的傳統(tǒng)美德，為祖國(guó)的明天而努力學(xué)習(xí)。

具體過程：

一、隊(duì)儀式（略）

二、宣布隊(duì)會(huì)開始

主持男：我們的祖國(guó)歷史悠久。主持女：我們的祖國(guó)山清水秀。主持男：我們的祖國(guó)地大物博。主持女：我們的祖國(guó)人杰地靈。

主持合：我們愛您，我親愛的祖國(guó)！三2中隊(duì)“愛祖國(guó) 立大志”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。主題內(nèi)容：

（一）知識(shí)競(jìng)賽

主持男：小朋友們，你們了解自己的祖國(guó)嗎？下面就要考考大家了。出示競(jìng)賽題目：

1、我國(guó)土地遼闊，她有（）萬(wàn)平方公里。（960萬(wàn)）

2、我們的國(guó)旗是（）。（五星紅旗）

3、“中國(guó)”的全稱是（）（中華人民共和國(guó)）

4、中國(guó)的國(guó)歌是（）（義勇軍進(jìn)行曲）

5、我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，共有（）個(gè)民族。我知道的民族有：（）族、()族、()族、（）族??（56個(gè)民族，漢、維、回）

6、我國(guó)的首都是（）。（北京）

7、我們國(guó)家的生日是（）。（10月1日）

8、我國(guó)最長(zhǎng)的河流是（）。（長(zhǎng)江）

9、我國(guó)擁有的全世界最高的山峰是（）。（珠穆朗瑪峰）

10、我們國(guó)家共有（）個(gè)省市自治區(qū)直轄市。（34個(gè)）

（二）詩(shī)朗誦

主持男：聽了同學(xué)們的介紹，我們更為偉大的祖國(guó)感到驕傲。

主持女：是啊！我們也為身為中國(guó)人而感到自豪。請(qǐng)聽第二小隊(duì)的詩(shī)朗誦。《我愛你，中國(guó)》 百靈鳥從藍(lán)天飛過，我愛你，中國(guó)！我愛你，中國(guó)，我愛你，中國(guó)，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。

我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格。我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好象乳汁滋潤(rùn)著我的心窩。我愛你，中國(guó)，我愛你，中國(guó)，我要把最美的歌兒獻(xiàn)給你，我的母親我的祖國(guó)。

（三）暢談祖國(guó)的高科技發(fā)展

主持男：現(xiàn)在，新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響。主持女：未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！

主持男：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。主持女：我們要從小熱愛祖國(guó)、熱愛科學(xué)。主持男：我們要努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)。

主持女：下面請(qǐng)各小組把搜集到的科技資料匯報(bào)一下。

一組學(xué)生：通過看電視，我們小組知道了，1999年我國(guó)成功地發(fā)射了“神舟”號(hào)宇宙飛船，使過去的夢(mèng)想變了現(xiàn)實(shí)；還知道我國(guó)現(xiàn)在擁有一支海陸空聯(lián)合作戰(zhàn)的現(xiàn)代化部隊(duì)，武器達(dá)到了世界先進(jìn)水平。

二組學(xué)生：昨天，孫阿姨帶我們參觀了醫(yī)院的遠(yuǎn)程會(huì)診室，只要把病人的資料輸入電腦、上網(wǎng)，遠(yuǎn)方的專家們都可以給他會(huì)診，設(shè)計(jì)出治療方案。

上次我們?nèi)ヒ粋€(gè)農(nóng)民伯伯的田里參觀。我們很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，現(xiàn)在卻長(zhǎng)得又大又圓，看著直眼饞。于是，我們問了一位正在鋤草的叔叔，叔叔說：“這叫溫室栽培，還有更先進(jìn)的無(wú)土栽培呢！”

學(xué)生：昨天，我把我們小組的同學(xué)，都叫到我家。我們打開計(jì)算機(jī)，到網(wǎng)上查資料，其中有一條是：有一次展覽會(huì)上展出了一種能自行加熱的罐頭，只要把蓋子上的拉環(huán)一拉，就能把里面的食品加熱到跟剛出鍋一樣燙。

（四）談理想，報(bào)祖國(guó)

主持男：我們的祖國(guó)一天比一天富強(qiáng)，科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報(bào)效我們的祖國(guó)，建設(shè)我們的祖國(guó)。

主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關(guān)系呢？（齊說：不是！）

主持男：我們應(yīng)該從小立下大志，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，報(bào)效我們的祖國(guó)。

（五）小合唱《我愛北京天安門》 主持男：現(xiàn)在，祖國(guó)正蓬勃發(fā)展。主持女：我們的生活會(huì)一天比一天好。主持男：在祖國(guó)的懷抱中，我們是多么幸福啊！主持女：請(qǐng)欣賞小合唱《我愛北京天安門》。(六)結(jié)尾部分

主持男：我們贊美祖國(guó)悠久的歷史。主持女：我們祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。

主持男：我們感謝祖國(guó)給我們帶來(lái)的幸福生活。

主持女：我們更要立下大志，長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們齊唱國(guó)歌。（生齊唱國(guó)歌）

主持男：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

退旗儀式 主題隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解與祖國(guó)相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義情感。

2、通過分組競(jìng)賽的形式，發(fā)展思維的敏捷性，提高合作意識(shí)。

3、具有愛祖國(guó)的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）把班級(jí)學(xué)生分成四個(gè)小隊(duì)，分別為“春蘭”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，選好學(xué)生代表，并做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

（2）組織學(xué)生向父母了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)。（3）各小隊(duì)準(zhǔn)備好相關(guān)向祖**親匯報(bào)的節(jié)目。

三、進(jìn)行隊(duì)會(huì)儀式：

1、各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告。

2、全體起立，出旗，敬禮，唱隊(duì)歌。

3、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

四、活動(dòng)過程：

宣布班隊(duì)活動(dòng)開始 主持男：我們的祖國(guó)歷史悠久。主持女：我們的祖國(guó)山清水秀。主持男：我們的祖國(guó)地大物博。主持女：我們的祖國(guó)人杰地靈。

主持合：“我愛祖國(guó)！”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

3、活動(dòng)內(nèi)容：了解祖國(guó)媽媽、熱愛祖國(guó)媽媽（1）全班學(xué)生齊頌《家》

“藍(lán)天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。”（課件演示）

（2）知識(shí)問答題：(1)祖**親名字、年齡？(2)祖**親的孩子有多少？(3)面積有多大？形狀像什么？(4)國(guó)旗是什么？國(guó)歌是什么？(5)我國(guó)的首都在哪里？

（6）我國(guó)最長(zhǎng)的河叫什么名字？它列世界第幾位？（7）我國(guó)最高山叫什么名字？列世界第幾位？等

（3）節(jié)目表演一：歌舞<<我愛北京天安門>>（“春蘭”小隊(duì)隊(duì)員）、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》（欣賞）。

（4）節(jié)目表演二：我為祖國(guó)畫幅畫《畫我祖國(guó)好河山》

（5）節(jié)目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小隊(duì)隊(duì)員）（6）節(jié)目表演四：

主持男：我們贊美祖國(guó)悠久的歷史。主持女：我們祝福祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。

主持男：我們感謝祖國(guó)給我們帶來(lái)的幸福生活。

請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)，感謝您》（“夏荷”與“冬梅”小隊(duì)隊(duì)員）祖國(guó)，感謝您，感謝您賜予我金色的生命，黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，美的環(huán)境，游黃山，登長(zhǎng)城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉。

祖國(guó)，感謝您，感謝您傳授我淵博的知識(shí)，學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。

祖國(guó)，感謝您，感謝您所給予我的一切，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句： 感謝您，我的祖國(guó)----母親！

（7）節(jié)目表演五：《歌唱祖國(guó)》（播放視頻）（8）節(jié)目表演六：

主持男：聽了同學(xué)們的介紹，我們更為偉大的祖國(guó)感到驕傲。主持女：是啊！我們也為身為中國(guó)人而感到自豪。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛你，中國(guó)》 我愛你，中國(guó)，我愛你，中國(guó)，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。

我愛你青松氣質(zhì)，我愛你紅梅品格。我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好象乳汁滋潤(rùn)著我的心窩。

我愛你，中國(guó)，我愛你，中國(guó)，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國(guó)。

我愛你森林無(wú)邊，我愛你群山巍峨。我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢(mèng)中流過。

主持男：現(xiàn)在，祖國(guó)意氣風(fēng)發(fā)地走在發(fā)展的道路上。主持女：未來(lái)的祖國(guó)會(huì)更加富強(qiáng)！

主持男：我們——21世紀(jì)的主人，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任。主持女：我們要從小熱愛祖國(guó)。

主持合：我們更要立下大志，長(zhǎng)大報(bào)效我們偉大的祖國(guó)。最后讓我們齊唱國(guó)歌。（生齊唱國(guó)歌）

4、主持男：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

5、呼號(hào)、退旗儀式

森林消防 安全教育——主題班會(huì)活動(dòng)方案

主持人：

活動(dòng)目的：

1、學(xué)生知道森林火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義

2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力

導(dǎo)語(yǔ)：火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險(xiǎn)事故之一，這節(jié)課我們主要就來(lái)認(rèn)識(shí)一下火災(zāi)的危害以及我們面對(duì)突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。

活動(dòng)過程：

一、學(xué)生展示其收集到的近年來(lái)有關(guān)火災(zāi)的事故案例，談?wù)動(dòng)^后感，使學(xué)生確實(shí)能從他們自己收集的案例中體會(huì)到火災(zāi)危害和這堂課的重要性。森林消防的意義：

（一）森林防火是保護(hù)自然資源的需要

森林中蘊(yùn)藏著十分豐富的野生動(dòng)植物資源．特別是在大面積國(guó)有林區(qū)、自然保護(hù)區(qū)及風(fēng)景名勝區(qū)，分布有多種古樹名木、名花異草及珍禽稀獸．所有這些都是人類不可多得的寶貴財(cái)富．然而，森林火災(zāi)能使這些寶貴資源付之一炬．因此，防止森林火災(zāi)就是保護(hù)自然資源．

（二）木防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要

森林是陸地上下墊面最高、范圍最大的生態(tài)系統(tǒng)．森林是人類及野生動(dòng)物賴以生存的良好環(huán)境．眾所周知，森林在維持和保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用．然而，森林火災(zāi)會(huì)使森林的這些功能減弱，甚至消失．因此，防止森林火災(zāi)就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境．

二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。

現(xiàn)狀及危害

有人統(tǒng)計(jì)，在1974年以前的20年中，美國(guó)每年平均約有1.2萬(wàn)人死于火災(zāi),即每天因火災(zāi)死亡32.9人,日本1985年統(tǒng)計(jì)，全年因火災(zāi)死亡的人有1741人。我國(guó)1971～1980年間，平均每年死于火災(zāi)4000余人，平均每天11人。如果加上森林起火、地下礦井發(fā)生火災(zāi)而死亡的人數(shù)，恐怕還要上升1倍。

我國(guó)1994年共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)余起，傷4000人，死亡2600人。其中克拉瑪依友誼宮火災(zāi)，中小學(xué)生死亡280多人，令人觸目驚心。除災(zāi)害本身的猝不及防外，缺乏救護(hù)知識(shí)也是造成人員傷亡的主要原因。

火災(zāi)造成死亡的原因

1、煙霧中毒窒息死亡，這是火災(zāi)致死的首要原因。

因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白。此外，由于濃煙出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了人們的視線，使人看不清逃離的方向而陷入困境。

2、被火燒死。

3、跳樓摔死，多數(shù)發(fā)生在高樓失火，又缺乏自救知識(shí)，被火逼得走投無(wú)路而跳樓摔死。

三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？（由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié)）

1、首先要樹立這種安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的極端危性

2、安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)

3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患（在這一部分多舉一些比較具體例子）四：學(xué)習(xí)消防標(biāo)語(yǔ)：

遠(yuǎn)離火災(zāi)，真愛生命，共建平安家園。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。火警電話119，遇到火災(zāi)快快撥。五：自編消防口信 六：活動(dòng)效果：

1、我的觀察：

安全意識(shí)有很大提高，回去注意消除一些生活中的安全隱患。

2、學(xué)生自己的看法：

學(xué)生自己愿意主動(dòng)去關(guān)注一些有關(guān)消防安全的知識(shí)，了解學(xué)習(xí)一些關(guān)于在火災(zāi)中自救的方法。

3、家長(zhǎng)的反饋：

學(xué)生不僅自己提高了安全意識(shí)，還積極主動(dòng)地把自己所知道安全知識(shí)向他們的父母宣傳。

七、總結(jié)

火災(zāi)無(wú)情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

《防火安全伴我行》主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的

1、通過本次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的防火標(biāo)志。

2、通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高日常生活防火的自覺性。

活動(dòng)過程

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

1、輔導(dǎo)員開場(chǎng)白：一年級(jí)（3）班《防火安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘！

（1）1月31日晚11時(shí)55分左右，長(zhǎng)樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會(huì)，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。

（2）2月9日晚8時(shí)27分，中央電視臺(tái)新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi)，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學(xué)們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢？你有什么想說的嗎？（生發(fā)表自己的感想）

3、師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊！

（二）展示大舞臺(tái)

1、防火標(biāo)志的認(rèn)識(shí)

（認(rèn)識(shí)禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當(dāng)心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當(dāng)心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標(biāo)志。）2 老師講事例

A劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰(shuí)知火不但沒有滅還越燒越猛。

B劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進(jìn)客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場(chǎng)”，四處飄散著滅火器的干粉。

C劇：麗麗和蘭蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來(lái)，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

聽完短劇，你有什么想說的嗎？你懂得正確運(yùn)用這些方法嗎？（生發(fā)表自己的意見，引導(dǎo)孩子懂得正確運(yùn)用這些滅火方法。）

（三）快樂安全大轉(zhuǎn)盤

1、搶答題。

（1）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

（5）你知道哪幾種逃生方法。（如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。）（6）火災(zāi)分為幾個(gè)等級(jí)？

（火災(zāi)分為四個(gè)等級(jí)，特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個(gè)等級(jí)。）（7）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑? 你認(rèn)為最好的辦法是什么?

2、判斷題。

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、學(xué)生快板表演《兒 童 防 火 歌》

小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火 三 輔導(dǎo)員總結(jié)講話。小學(xué)安全教育主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

一、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)：立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。各小隊(duì)整隊(duì)。小隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)：立正，向右看齊，向前看，稍息，立正，報(bào)數(shù)，立正，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬禮報(bào)告：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第XX小隊(duì)原有XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。”中隊(duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告。”小隊(duì)長(zhǎng)回原位，向全小隊(duì)發(fā)“稍息”令。當(dāng)?shù)谝恍￡?duì)長(zhǎng)報(bào)告完畢回到原位時(shí)，第二小隊(duì)長(zhǎng)同時(shí)跑上前報(bào)告，以此類推。當(dāng)?shù)谒男￡?duì)長(zhǎng)跑回原位，中隊(duì)長(zhǎng)對(duì)全體隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令，然后跑向輔導(dǎo)員面前報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有XX人，實(shí)到XX人，活動(dòng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，請(qǐng)輔導(dǎo)員給予指導(dǎo)，并邀請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢。”輔導(dǎo)員回禮、回答：“接受你的報(bào)告，活動(dòng)按原計(jì)劃進(jìn)行，我十分樂意參加你們的活動(dòng)，并祝你們的活動(dòng)圓滿成功！”中隊(duì)長(zhǎng)跑回原位，讓全中隊(duì)的隊(duì)員稍息，立正。

二、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗，敬禮。（凡參加活動(dòng)的隊(duì)員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊(duì)禮）

三、中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌。

四、中隊(duì)長(zhǎng)：活動(dòng)現(xiàn)在開始。

主持人（合）：老師們、同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)處處注意安全”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

男：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。

女：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

男：我們?cè)跍嘏年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。

男：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗。

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)聽《再見了，我自由的右腳》。

男：說得真好，鮮活的生命掌握在對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)和遵守中，有個(gè)男孩，為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾！請(qǐng)看小品《踢球》。

男：同學(xué)們，聽了剛才的故事，看了小品，你們想說什么？

女：是啊，交通安全，我們真可得隨時(shí)注意。

男：那邊來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們?cè)诟墒裁矗ù蛄恳环┠銈冞@是——

9個(gè)同學(xué)（身帶標(biāo)志牌）齊答：我們找不到家了。

男：家！（仔細(xì)瞧瞧）原來(lái)這是一些交通安全標(biāo)志。

齊：你能幫我們找找家嗎

男：在坐的同學(xué)，誰(shuí)能幫他們找到家？（認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志）

女：戰(zhàn)爭(zhēng)年代是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了人們寶貴的生命，可在和平年代，交通安全成了人們最大的隱患。據(jù)海寧市交警大隊(duì)的資料顯示：去年，共發(fā)生交通事故80000多起，死亡100多人，幾乎平均每個(gè)小時(shí)就有一起車禍發(fā)生。

男：讓我們珍愛生命，安全出行！

女：我們的大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？討論交流。

女：獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》——

女：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。下面，我們來(lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

女：放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板——

男：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防知識(shí)，下面我們就來(lái)進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽。

男：室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）

女：電器線路破舊應(yīng)該怎樣（及時(shí)修理更換）

男：電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎（不對(duì)）

男：我們小學(xué)生能去救火嗎（不能）

女：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦（趕快撥打火警119）

女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對(duì)）

男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯(cuò)）

女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）

男：火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，應(yīng)該怎樣做（迅速疏散、逃生）

女：乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎（不能）

男：外出野炊結(jié)束后，應(yīng)該怎樣做才能離開（撲滅明火）

女：發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎樣做（關(guān)閥、開窗、將病人移到室外）

男：我們一起來(lái)總結(jié)一下安全小知識(shí)，看看掌握了哪些安全知識(shí)

(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。

(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

(8)發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，齊：快快快，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全。

女：學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。

男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

齊：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在人生的道路上乘風(fēng)破浪。

班主任老師講話：同學(xué)們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了生命，擁有了這整個(gè)世界。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學(xué)，也送給在座的每位老師，祝大家一生平安！永遠(yuǎn)幸福！

活動(dòng)結(jié)束。

附資料：

1．小品《踢球》

人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的 B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現(xiàn)在？

A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧！（A、B踢球兩個(gè)來(lái)回）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：怎么辦我的球——

A：沒關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來(lái)來(lái)往往，我怕??

A：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）

2．《家庭AB劇》

C1：（唱）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。

C1：（開門，讓D進(jìn)來(lái)）

D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀

C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西

D：（嘿嘿一笑）來(lái)??拿——錢。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）

劇3

C2：（唱）多么快樂的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門聲）誰(shuí)呀

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀

D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。

C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說我爸爸是什么樣兒。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡(luò)腮胡子嗎

D：沒有。

C2：戴眼鏡了嗎

D：戴了。

C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。

D：哎，你開門呀！

C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

（男、女主持人上場(chǎng)）

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

3．快板：《放鞭炮》

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行，來(lái)執(zhí)行！

五、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

六、輔導(dǎo)員：呼號(hào)（舉起右拳）“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”禮畢。

七、中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮。（凡參加活動(dòng)的隊(duì)員包括輔導(dǎo)員都應(yīng)行隊(duì)禮）

八、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)到此結(jié)束。

行為規(guī)范養(yǎng)成教育

活動(dòng)目標(biāo)：

每年開學(xué)，學(xué)校里總會(huì)又迎來(lái)一批活潑可愛的一年級(jí)新生，他們從此告別幼兒園，踏進(jìn)了小學(xué)的大門，以游戲?yàn)橹鞯幕顒?dòng)生活，開始進(jìn)入系統(tǒng)學(xué)習(xí)的階段。這一角色的轉(zhuǎn)換，使孩子們感到光榮，感到快樂，同時(shí)也需要孩子們對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的行為規(guī)范的要求，行為習(xí)慣作一個(gè)初步的了解，使他們盡快地適應(yīng)小學(xué)生活，做一個(gè)合格的一年級(jí)新生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練，逐步提高要求，在輕松的氛圍中獲得鍛煉。活動(dòng)過程：

一、讀一讀：

小小青松青又青，天天挺立在山頂，風(fēng)吹雨打都不怕，青松越長(zhǎng)越精神。

二、講一講：

1、你喜歡小青松嗎？學(xué)習(xí)青松哥哥什么呢？

2、學(xué)會(huì)站——站像一棵松；學(xué)會(huì)坐——坐如一臺(tái)鐘；學(xué)會(huì)排隊(duì)——隊(duì)伍一條線；學(xué)會(huì)走——走路挺起胸。

3、每節(jié)課上認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真練，爭(zhēng)取獲“青松章”

三、練一練：

1、站像一棵松：小腳跟靠攏，小手貼褲縫，收腹挺胸，小肩膀往下壓，小眼睛看前方。老師說：“起立”。學(xué)生邊站邊說：“站像一棵松。”要求做到五到位。

2、坐如一臺(tái)鐘：小膝蓋靠攏，小小手放平，小脊背挺直，做得有精神。老師說：“坐下”。學(xué)生邊坐邊說：“坐如一臺(tái)鐘”，要求做到三到位。

3、隊(duì)伍一條線：集隊(duì)快，排隊(duì)靜，隊(duì)伍齊。

4、走路挺起胸：挺著胸手拉手，眼看前方向前走。

四、考一考：

通過“站”、“坐”、“走”及隊(duì)列比賽，評(píng)比優(yōu)秀者，頒發(fā)赤章，貼在教室圖表上。

做個(gè)受人歡迎的人 教育目的：

體驗(yàn)受人歡迎的快樂；認(rèn)識(shí)受人歡迎和不受歡迎的原因，體驗(yàn)受人歡迎的快樂，從而合理調(diào)整自己的行為，建立良好的人際關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備樹、樹葉、小鳥的圖片；一個(gè)故事；紙剪的紅花若干；畫紙若干。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

你們喜歡老師給你們上心理健康教育課嗎？你怎樣表示對(duì)我的歡迎呢？（鼓掌）能受到大家的歡迎，老師心里非常高興。

二、活動(dòng)過程：

1、（貼出兩棵樹的圖片）同學(xué)們，你們看，這兩棵樹有什么不同？

2、如果你是小鳥，你喜歡到哪棵樹上玩呢？

3、如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣？

4、小結(jié)：同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹，大家都不喜歡和他玩；有的像這棵樹，大家都喜歡和他玩。你愿意做哪棵樹呢？為什么？

5、老師認(rèn)識(shí)一位小朋友，叫明明，他遇上了煩惱的事，你們?cè)敢鈳椭麊幔?/p>

6、邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》

1）你們想想，這時(shí)明明的心情是怎樣的？

2）大家來(lái)給他想辦法，幫他出點(diǎn)了，使他受人歡迎。

3）小組討論、交流。

4）提名匯報(bào)，并把樹葉貼在樹上。

5）小結(jié)：同學(xué)真聰明，想出了這么多好辦法。明明得到大家的幫助，它一定開心極了！

7、你們有過受別人歡迎的體驗(yàn)嗎？下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲：摸球說體驗(yàn)。

游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學(xué)號(hào)，簇在箱子，被抽到的人說受人歡迎的體驗(yàn)，大家分享。

8、先說自己的體驗(yàn)，再抽出下一位同學(xué)。

9、游戲：找朋友。

規(guī)則：請(qǐng)你找出你認(rèn)為班里最受歡迎的同學(xué)，就把紅花送給他，并告訴大家他受歡迎的原因。

三、小結(jié)

1、同學(xué)們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開心，多快樂呀！讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)調(diào)整自己的行為、情緒，做一個(gè)受人歡迎的人。

2、讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會(huì)感到快樂。讓我們都來(lái)做一個(gè)受大家歡迎的人。

3、分享收獲：通過這節(jié)課的活動(dòng)，你有什么收獲？說出來(lái)，我們一起分享。

安全教育主題班隊(duì)會(huì)

（一）班會(huì)目的：

1．使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對(duì)付處理方法，有一定應(yīng)變能力。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)： 教室

（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

（四）、班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（a）發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅模啃∮⒌恼f法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？

（b）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？ 學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

1、第四組代表：

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？

（2）總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想。。。

（七）、班會(huì)后記

《感謝你 感謝他》

教育的主要目的：

通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生對(duì)“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”“磨礪自己的挫折、苦難、痛苦”擁有一顆感恩的心，對(duì)他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿光彩。教育的主要實(shí)施步驟：

一、談話導(dǎo)入：

“感謝”是個(gè)很普通的詞，我們小朋友都知道，當(dāng)別人有恩于自己的時(shí)候，應(yīng)該由衷地說聲“謝謝”。

二、情感體驗(yàn)：

（一）、這一次的小練筆“感謝 ”，小朋友都覺得媽媽是最值得自己感謝的人，所以都寫了對(duì)母親的感恩之情，寫得情真意切。讓我們來(lái)聽聽一些同學(xué)對(duì)母親的肺腑之言吧！（生發(fā)言）

是呀，母親對(duì)我們“恩重如山”（板書），我們應(yīng)該好好感謝。

（二）、其實(shí)，我們應(yīng)該感謝的人、物、事還有好多好多。聽聽這首詩(shī)歌，對(duì)你有何啟發(fā)？ 師朗誦詩(shī)歌《感謝你》（生談體會(huì)）

（三）、生活是多么絢麗多彩，只要懂得珍惜，擁有一顆感恩的心（板書），你就會(huì)擁有生命的光彩。想一想：

什么時(shí)候，你會(huì)感謝別人？ 什么時(shí)候，別人感謝過你？（生小組討論，交流）

（四）、感謝有恩于自己的人，我們都覺得是應(yīng)該的，理所當(dāng)然的。這就是“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。（板書）

（五）、可是，面對(duì)別人的（侵犯、傷害），面對(duì)（挫折、失敗），面對(duì)生活給你帶來(lái)（磨難、痛苦）時(shí)，想再擁有一顆感恩之心卻不是那么容易。（板書括號(hào)內(nèi)文字）

1、游戲：《實(shí)話實(shí)說》

問：如果別人不小心踩了你一腳，你會(huì)怎么想？怎么做？ 生：各抒己見

2、出示《感謝》

讀了這段話后，你現(xiàn)在應(yīng)該怎么想？怎么做？ 生發(fā)表自己的看法

3、在學(xué)習(xí)和生活中，你還遇到過一些讓你不高興的事嗎？ 現(xiàn)在你還不高興嗎？為什么？

4、你知道今后應(yīng)該怎樣做了嗎？（生討論、交流）

三、指導(dǎo)行為：

聯(lián)系實(shí)際，說說你將因?yàn)槭裁炊兄x什么人？

（對(duì)倪伊丹、對(duì)問題答錯(cuò)的同學(xué)、對(duì)辛勤工作的校工、對(duì)陌生人、對(duì)學(xué)校、對(duì)祖國(guó)----）出示例句：（略）生仿寫 四：總結(jié)升華

是呀，一切的一切，這美好的所有，我們都應(yīng)該對(duì)此心存感激。只因?yàn)楦屑ぃ銜?huì)知足，就不會(huì)再怨天尤人，在你的心里就會(huì)充溢著熱愛與幸福！

《話說節(jié)約用水》

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂意做宣傳，明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、八只蘋果，八把小刀。

2、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。

3、制定一些節(jié)水措施。教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，揭示課題。同學(xué)們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這節(jié)班會(huì)課上，老師就和大家一起——話說節(jié)約用水。（齊讀課題）

二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯??.？

2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況。看了這幅圖，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎？你知道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用？

4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。

三、切蘋果游戲，體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

1、師導(dǎo)言：把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢？

2、游戲：第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是！）第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是！）第三次切蘋果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是！）（你忍心再切嗎？為什么？）

第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）（看著這一片，你的心情怎樣？）

第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì)。

4、認(rèn)識(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)重缺水問題。

把蘋果皮再對(duì)切，這就是我們中國(guó)13億人可以利用的淡水資源。

出示：世界缺水，中國(guó)更缺水！我國(guó)工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。師：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？

四、小記者調(diào)查行動(dòng)。

學(xué)生匯報(bào)：生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？說說你的感受。

五、制定節(jié)水措施。

師：可以利用的淡水那么少，我們?cè)撛趺崔k？ 討論：

1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水？

2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水？

3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水？

4、怎樣做到一水多用？

六、設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。

師：節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥！讓我們號(hào)召全校同學(xué)一起來(lái)行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了，并具有感召力。

七、總結(jié)延伸。

師：希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，為我們上海爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型城市做一份小小的貢獻(xiàn)。

《做個(gè)“誠(chéng)實(shí)守信”的學(xué)生》

活動(dòng)目的：通過本次的主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想對(duì)誠(chéng)信的重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)，努力去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。活動(dòng)過程：

一、揭示課題

從懂事起爸爸媽媽就給我們講狼來(lái)了的故事，那個(gè)騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。上學(xué)后，老師也常常告誡每個(gè)同學(xué)誠(chéng)信是做人之本，要求我們從小就做一個(gè)誠(chéng)信的人。不管對(duì)人或?qū)κ拢覀兌家龅讲徽f謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。板書課題：

二、誠(chéng)信故事大家講

1、美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓誠(chéng)實(shí)的故事。

2、宋濂守信的故事。

3、宋慶齡遵守諾言的故事。

三、我身邊的誠(chéng)信榜樣

同學(xué)們，剛才聽了三位同學(xué)介紹的故事，大家一定感受頗深，老師知道，在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠(chéng)實(shí)守信，深得大家的喜愛。讓我們來(lái)說說他們的事跡。小組合作挖掘身邊的事例，然后進(jìn)行交流。

四、我的不誠(chéng)信行為

1、小品表演：一張?jiān)嚲怼Ｃ裘艨荚嚊]考好，為了不讓爸媽知道，敏敏請(qǐng)人在自己試卷上簽字。

2、看了剛才的小品，同學(xué)們反思一下自己的行為，有沒有類似的經(jīng)歷？如果今天你能在同學(xué) 面前大膽說出來(lái)，這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？

3、同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言。

4、小結(jié)：誠(chéng)信就是不騙自己和別人，并真心對(duì)待自己和別人，也許我們?cè)?jīng)犯過錯(cuò)，但是，只要我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并知錯(cuò)就改，我們依然是誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

五、我說我寫誠(chéng)信格言

1、魯迅說——誠(chéng)信是為人之本。海涅說——生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。同學(xué)們還知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的名言呢？（1）言不信者，行不果——墨子（2）沒有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)——西塞羅

（3）失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞（4）禍莫大于無(wú)信——傅玄

（5）欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信都是長(zhǎng)久之策——約翰·雷

2、對(duì)于誠(chéng)信，每個(gè)人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠(chéng)信格言。學(xué)生自編格言，與大家分享。

師總結(jié)：大家寫得真好！誠(chéng)就是真實(shí)而不欺，既不自欺，也不欺人。誠(chéng)是一切道德行為的基礎(chǔ)和道德修養(yǎng)的前提，也是一個(gè)人做學(xué)問和成就事業(yè)的根本，無(wú)誠(chéng)則無(wú)德，無(wú)誠(chéng)則事難成。信就是遵守諾言，信是做人的基本準(zhǔn)則之一。一個(gè)無(wú)信、失信的人很難得到人們的信賴，終究為他人、為社會(huì)所拋棄。我真誠(chéng)地希望我們班的所有同學(xué)都成為一個(gè)言而有信、言行一致的人。

★《我最崇敬的人》

主題：健康人格的塑造 活動(dòng)目的：

1、通過描述自己心目中最崇敬的人的特點(diǎn)，反省自己的個(gè)性特點(diǎn)。

2、通過與同伴的交流，來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的欣賞興趣及人格傾向性，從而促進(jìn)自己個(gè)性的健全，健康發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：把握最愛自己崇敬的人的共性，并由人及己反省自己。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步確立正確的人生觀和個(gè)性觀。活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們，在漸漸長(zhǎng)大的過程中，請(qǐng)想想看，誰(shuí)最令你崇敬？可能有同學(xué)會(huì)問，“老師，什么叫崇敬？”崇就是崇拜，敬就是敬佩。最崇敬的人就是你覺得最了不起，心里最佩服的人。今天我們就要圍繞“我最崇敬的人”這一主題展末班隊(duì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)與訓(xùn)練

1、寫一寫，或收集圖片，來(lái)介紹心目中最崇敬的人。

提示：可從外貌、文化、職業(yè)、性格、品德、能力等方面描述一下你們最崇敬的人。

2、分小組：以演講形式向組內(nèi)的同學(xué)介紹你崇敬的人。

3、請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生出來(lái)演講，并展示人物風(fēng)采。

4、討論交流。

同學(xué)們所崇敬的人物真多，從古到今，從中國(guó)到國(guó)外的，從小孩到大人，從神話人物到現(xiàn)實(shí)人物，各行各業(yè)都有。

a.找一找，你們所崇敬的人物有什么不同之處？

b.雖然你們所崇敬的人物各式各樣，有不同之處，但老師發(fā)覺他們有相同的特點(diǎn)，有什么特點(diǎn)？討論一下。

5、小結(jié)：

同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題挺感興趣的，都暢所欲言地談了自己所崇拜、敬佩的人。不錯(cuò)，他們勇敢、樂于助人、聰明，為祖國(guó)爭(zhēng)光、愛國(guó)等，所以，你們覺得他們了不起。但同學(xué)們，他們離我們遠(yuǎn)了些，請(qǐng)想一下，尋找一下你們周圍，是否也有這樣的人？

6、介紹周圍的人，并討論。

①這些人是不是都做了些很偉大的事？為什么你們崇拜他們？②從這些人中，我們可以學(xué)到什么？我們?cè)撛鯓幼觯?/p>

三、總結(jié)：

今天，我們又開展了一次有意義的活動(dòng)。現(xiàn)在，我們明白了劉翔、姚明、瓦特等最受我們崇敬的原因；也看到了生活中許多令我們崇敬的人。崇敬我們，是因?yàn)樗麄冇性S多叫人欽佩的行為和品格。只要我們努力學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，我們也能讓別人崇敬。

★《愛父母，見行動(dòng)》

活動(dòng)目標(biāo)：通過學(xué)生對(duì)父母的采訪，體驗(yàn)父母養(yǎng)大自己的辛勞，再以本班同學(xué)的典型例子為榜樣，教育孩子在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行為。

活動(dòng)形式：通過談一談、唱一唱、演一演、說一說等形式，激發(fā)學(xué)生愛爸爸、愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。活動(dòng)過程：

一、啟發(fā)談話

1、同學(xué)們，從你母親十月懷胎到現(xiàn)在十來(lái)歲的你，在這三千多個(gè)日日夜夜里，父母為你做了很多很多，你感受到了嗎？請(qǐng)你說說父母為你做了什么？ 學(xué)生交流

（教師對(duì)學(xué)生以上的發(fā)言相機(jī)評(píng)價(jià)。）

2、師：（老師談了父母對(duì)自己的愛）

3、師：在你們家里，誰(shuí)經(jīng)常過生日？是怎么過的？

4、師：大家都說爸爸媽媽好，那么楊老師這里有道題要考考大家：你們知道爸爸媽媽的生日嗎？

（大多數(shù)同學(xué)都搖頭。）

5、師：平時(shí)，你們?yōu)榘职謰寢屪隽诵┦裁矗?/p>

教師小結(jié)：從同學(xué)們剛才的談話中可以看出爸爸媽媽很愛你們，為你們做了很多很多，但是大家對(duì)爸爸媽媽的愛還不夠，做的很少很少。世上的愛有千萬(wàn)種，唯有它最無(wú)私，她不要求你的回報(bào)，如果有：那就是只要你過得比他（她）好。

二、激發(fā)情感

師：關(guān)于父母對(duì)兒女的感情，也是從古至今人們歌詠的主題，你們知道有哪些？（同學(xué)們羅列出好多贊揚(yáng)媽媽的作品。）

生：齊唱《世上只有媽媽好》《媽媽的吻》 生：我給媽媽朗誦一首詩(shī)叫《游子吟》

師：這首《游子吟》不僅贊頌了偉大的母愛，也表達(dá)了子女對(duì)父母的熱愛、感激之情。配樂朗誦《游子吟》。2．明白這首詩(shī)的意思嗎？

談?wù)勀忝靼琢耸裁矗恐攸c(diǎn)談對(duì)最后一句的理解。

3．小結(jié)：小草尚且要報(bào)答照耀過它的春天的陽(yáng)光，那么我們做子女的又該怎樣報(bào)答給予了我們生命和無(wú)限關(guān)愛的父母呢？

4、講述《黃香溫席》的故事

可是愛爸爸媽媽不能只用美麗的詞匯來(lái)夸他們，更應(yīng)變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我在家長(zhǎng)會(huì)上了解到，我們班有幾位同學(xué)在家里就表現(xiàn)得非常好，請(qǐng)大家認(rèn)真看他們?cè)诟墒裁础?/p>

三、行為指導(dǎo)

1、（多媒體出示同學(xué)們孝敬父母的鏡頭：①xx幫爸媽收衣服。②xx幫媽媽掃地。③Xx幫媽媽倒水。）

（同學(xué)們暢所欲言，紛紛表?yè)P(yáng)這幾位同學(xué)做得好的地方。）

2、師：老師希望同學(xué)們都做爸爸媽媽的好兒女。但是，并不是每個(gè)小朋友在家里都表現(xiàn)得很好，請(qǐng)看小品：《咚咚在家里》。師：你們認(rèn)為咚咚表現(xiàn)得怎樣？

（同學(xué)們紛紛指責(zé)咚咚做錯(cuò)了，并能說出做錯(cuò)的地方。）

3、師：看到同學(xué)們都這么懂事，老師真的很高興。今后，你們?cè)鯓佑脤?shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛呢？全班交流

四、自主評(píng)價(jià)，親情至永久

希望同學(xué)們回家后都以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)你對(duì)爸媽的愛，老師這里有一份“愛爸媽，見行動(dòng)”的 表格發(fā)給你們，讓你們的爸爸媽媽為你們?cè)u(píng)分。大家有沒有信心做好？只要我們有一顆愛父母的心，你一定會(huì)在時(shí)時(shí)處處都用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出對(duì)父母的愛，就像父母愛你一樣。

★《誠(chéng)信，讓世界更精彩》

一．活動(dòng)目標(biāo)：

1.知：通過活動(dòng)，讓學(xué)生明白要成為一個(gè)品德高尚的人，誠(chéng)實(shí)守信很重要。2.情：從《曾子殺豬》的故事中，體會(huì)到誠(chéng)信也是中華民族的傳統(tǒng)美德。3.意：小珊迪的感人故事，激發(fā)學(xué)生自覺培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)。4.行：在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做品德高尚的好少年。二．活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生要在學(xué)習(xí)、生活中做到誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)品德高尚的好少年。2.難點(diǎn)：逐步培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，讓世界變得更精彩。三．活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.講故事 2.排演課本劇

3.收集班內(nèi)有關(guān)誠(chéng)信的人和事 四．活動(dòng)過程：

（一）概念入手，引出課題

誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是真，誠(chéng)信是美，誠(chéng)信是德。人們常說：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。”而我卻要說：“誠(chéng)信也是人與人之間交往中必不可缺的一種美德。”生活有了誠(chéng)信更加燦爛。人生有了誠(chéng)信才更加迷人。今天，我們就來(lái)上一堂《誠(chéng)信，讓世界更精彩》的班會(huì)課。

（二）親身感悟，明確目標(biāo)

1.我們中華民族是禮儀之邦，自古就有許多關(guān)于“信用”的成語(yǔ)、格言和故事，你知道哪些？（信誓旦旦；言必行，行必果；一諾千金；君子一言，駟馬難追。。。）2.講故事《曾子殺豬》

下面請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)古人的故事：《曾子殺豬》，想想：怎樣才是一個(gè)講信用的人？ 小小組討論：評(píng)一評(píng)曾子和曾妻的行為

（學(xué)生通過討論明白：曾妻不應(yīng)該哄騙孩子，自己做不到的事，就不要答應(yīng)人家；曾子言而有信，雖然一頭豬對(duì)于他們家來(lái)說是很重要，但為了實(shí)現(xiàn)對(duì)兒子的諾言，曾子還是把豬殺了，他的言行為兒子做出了榜樣。）

3.曾子的舉動(dòng)讓我們感動(dòng)，但通過他的故事和你平時(shí)聽到、看到的人和事,認(rèn)為怎樣才是一個(gè)守信的人？

生：守信就是像曾子那樣，說過的話就一定要做到，哪怕是不舍得，也要把豬殺掉。生：我爸爸也是個(gè)守信的人，他答應(yīng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步了就帶我去旅游，今年暑假他帶我去了海南。生：守信是不欺騙別人。

生：我覺得我也是個(gè)守信的人，上次我去商店買水筆，同學(xué)也托我?guī)退I一支，可商店里只剩一支了，我就把這支讓給他了。

師：同學(xué)們說得很好，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)，不欺騙別人，答應(yīng)別人的事情就要努力去做到。4.課本劇《小珊迪》

(1)古往今來(lái)，誠(chéng)實(shí)守信的故事都被人們稱頌，誠(chéng)實(shí)守信的好孩子——小珊迪更是我們少年兒童的驕傲，請(qǐng)看課本劇《小珊迪》

思考：小珊迪是一個(gè)怎樣的孩子？最讓你感動(dòng)的地方在哪里？現(xiàn)在你想對(duì)他說什么？(2)（小組討論）

（音樂起，表演課本劇《小珊迪》）

《小珊迪》的故事真令人感動(dòng)，他誠(chéng)實(shí)守信的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。(3)說一說你有沒有不誠(chéng)信的言行。

其實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。

那么，《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？（出示幻燈，齊讀：《小學(xué)生守則》第十條：誠(chéng)實(shí)，勇敢，不說謊話。少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)，勇敢，活潑，團(tuán)結(jié)。）

《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須誠(chéng)實(shí)的要求，可見，誠(chéng)信多么重要。愿誠(chéng)信之花在我們心中常開。

誠(chéng)信，讓我們的生活充滿陽(yáng)光；誠(chéng)信，讓我們永遠(yuǎn)美麗。

（三）聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)之以行 1.新聞發(fā)布會(huì)

在我們班中，有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好啦，下面我們來(lái)開個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)大家一一介紹他們的事跡。2.評(píng)出班中的“誠(chéng)信之星” 3.創(chuàng)作兒歌或詩(shī)歌 誠(chéng)信，在我們學(xué)習(xí)生活中多么重要，誠(chéng)信，在社會(huì)交往，企業(yè)中的作用不可估量的。社會(huì)交往講信用，會(huì)使你在他心中樹立威信，得到別人的尊重。企業(yè)生產(chǎn)講誠(chéng)信，會(huì)使企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。五．總結(jié)

同學(xué)們，誠(chéng)信，是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)更精彩。讓我們心中時(shí)刻裝著它——誠(chéng)信。在這兒，老師想送給大家一首兒歌： 講信用

講信用，是美德，有信用，得信任，無(wú)信用，失信任。說到做到講信用，答應(yīng)之事應(yīng)盡力，辦不到時(shí)應(yīng)解釋，人人做到講信用、守信用。

《點(diǎn)點(diǎn)滴滴??》

教育的主要目的: 通過這次主題班會(huì)，讓小朋友明白，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，累積起來(lái)是一筆不小的財(cái)富；讓小朋友明白我們的生活雖然富裕了，但仍要繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)約每一滴水、每一粒米、每一角錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，談話引入 讓小朋友在儲(chǔ)蓄罐里投入一角錢。

二、感悟體驗(yàn)，揭示課題

（一）一角錢

1、計(jì)算一個(gè)星期、一年后，儲(chǔ)蓄罐里有多少錢。

2、討論

（1）這筆錢可以讓我們做什么？

（2）聽田老師講話，這筆錢云南的小朋友可以做什么？（3）對(duì)一角錢說說心里話

小結(jié)：看似小小的一角錢，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積少成多，可以買好多的生活用品或?qū)W習(xí)用品，可以做好多的事情，也可以捐贈(zèng)給希望工程，獻(xiàn)愛心。

（二）浪費(fèi)現(xiàn)象

1、校園現(xiàn)象

2、家庭、社會(huì)現(xiàn)象

小結(jié)：洗完手忘記關(guān)水龍頭、倒掉吃剩下的飯菜、扔掉還沒寫完的紙、在陽(yáng)光充足的情況下開著日光燈，看似點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)這些都是發(fā)生在我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。

（三）我是小小智多星

小朋友為節(jié)約用好每一滴水、每一粒米、每一角錢??出謀劃策。

（四）表決心

請(qǐng)小朋友針對(duì)自己的浪費(fèi)現(xiàn)象寫決心書.三、總結(jié)

讓勤儉節(jié)約之風(fēng)在我班形成，讓勤儉節(jié)約成為我們的一種生活習(xí)慣。★《創(chuàng)新美德代代傳》

一、活動(dòng)主題：創(chuàng)新美德代代傳

二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

三、活動(dòng)目的：

通過學(xué)生說名言、講故事，小測(cè)試等形式，樹立學(xué)生的民族自豪感和自尊心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、求異的意識(shí)。使他們?cè)谏钪卸喟l(fā)現(xiàn)、多創(chuàng)造、多實(shí)踐。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)創(chuàng)新的名人名言。

2、錄音機(jī)，歌曲磁帶。

3、中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造的故事書。

4、世界近代科學(xué)發(fā)明的實(shí)例。

五、活動(dòng)過程：

（一）宣布：“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始

（二）唱隊(duì)歌，同時(shí)出旗

（三）活動(dòng)部分

1、說名人名言

主持人甲：這學(xué)期我們學(xué)校制訂了“真善美新”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，我們班經(jīng)過討論，制訂班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)是“新”，就是要有創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力。創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的根基，如果沒有創(chuàng)造就不可能有我們現(xiàn)代化的生活。許多名家都有對(duì)創(chuàng)新的理解和認(rèn)識(shí)，請(qǐng)聽創(chuàng)新名言：

2、中國(guó)古代發(fā)明故事

主持人乙：中國(guó)古代有許多發(fā)明創(chuàng)造，給我們留下了博大精深的文化遺產(chǎn)，請(qǐng)聽中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造的故事。

3、小測(cè)試

主持人甲：中國(guó)古代的諸多發(fā)明，讓我們引以為榮。但翻開近代史的科學(xué)發(fā)明，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，近一百多年來(lái)，影響世界發(fā)展的發(fā)明創(chuàng)造，卻很少看到中國(guó)人的名字。第一部計(jì)算機(jī)、第一個(gè)機(jī)器人都是由德國(guó)人發(fā)明的。再如電視、飛機(jī)、無(wú)線電都是外國(guó)人的發(fā)明。主持人乙：曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛古代文明的中國(guó)人為什么沒有了創(chuàng)新力呢？原因有很多。但中國(guó)教育沒有注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力是個(gè)主要的原因。所以，現(xiàn)在的教育必須重視青少年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

主持人丙：江澤民總書記指出：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不懈動(dòng)力。作為新世紀(jì)的中國(guó)少年，我們要為中華民族的再次復(fù)興而努力，我們的創(chuàng)新能力要從小培養(yǎng)。生活中也離不開創(chuàng)造，下面有幾個(gè)創(chuàng)新的小測(cè)試，大家先來(lái)試一試吧！

4、家長(zhǎng)參與發(fā)言

5、在我們的學(xué)習(xí)過程中，也常常能看到學(xué)生創(chuàng)造的火花，正是這點(diǎn)點(diǎn)火光能迸發(fā)出大智慧。（1）張博同學(xué)的創(chuàng)新繪畫展示。（2）封于瑤拼盤展示（3）手工制作展示。

（四）、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

今天我們召開了“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們通過說名言、講故事，小測(cè)試，親自實(shí)踐等形式，樹立了民族自豪感和自尊心，培養(yǎng)了創(chuàng)新、求異的意識(shí)。愿你們?cè)谏钪卸喟l(fā)現(xiàn)、多創(chuàng)造、多實(shí)踐。

（五）宣布：“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

六、預(yù)期效果：

通過活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造有更多的了解，對(duì)創(chuàng)新有更深的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自尊心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、求異的優(yōu)秀品質(zhì)。

《水，生命之源》

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解水的有關(guān)知識(shí)，懂得水是人類的生命之源，2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性，知道節(jié)水是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。

2、分組調(diào)查家庭、社區(qū)用水情況。活動(dòng)過程：

一、話題引入，交流信息。

藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今天我們班會(huì)的主題就是“水，生命之源”。

當(dāng)今世界，節(jié)水問題已成為當(dāng)務(wù)之急，在沿海城市，缺水問題似乎還不怎么明顯，但在許多 地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴(yán)重。由于上海已被評(píng)為國(guó)家首批節(jié)水城市，所以我們更應(yīng)該積極響應(yīng)，為節(jié)約國(guó)家的水資源，保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園!部分同學(xué)介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。

◆

1、《地球上的水》

2、《人是一個(gè)水的生命體》

3、《我國(guó)的水資源現(xiàn)狀》

二、運(yùn)用事例, 加深認(rèn)識(shí)。

水是生命的源泉，地球上幾乎所有的生物都離不開水，我國(guó)水資源豐富，有的人就會(huì)浪費(fèi)水，尤其是學(xué)生，雖然學(xué)校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心上，他們?cè)跀Q緊水龍頭時(shí)往往不擰得緊一點(diǎn)，在學(xué)校中，我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，當(dāng)我們看見時(shí)，我們將會(huì)去擰緊，但不可能每次都那么湊巧的被遇見。◆情景短劇：《水龍頭的傾訴》

其實(shí)大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)約用水，而且做得還很好。◆節(jié)水小故事：《用水要象用油那樣》

三、聯(lián)系實(shí)際, 增強(qiáng)效果。再來(lái)看看我們生活中或你周圍，大家的用水情況怎樣呢？

1、個(gè)人用水量情況調(diào)查。

2、家庭用水情況調(diào)查

3、生活中浪費(fèi)水情況調(diào)查。

4、生活用水的污染情況調(diào)查。

四、討論辨析, 導(dǎo)之以行。

現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長(zhǎng)流不斷，只有潔凈的水能才能給人們帶來(lái)蔥蘢草木，鳥語(yǔ)話香，恬靜舒適，美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來(lái)寧?kù)o，愉快和和平，但是今天污染了的水給人們帶來(lái)的是恐怖災(zāi)難，所以，人們必須認(rèn)識(shí)到防治水污染的嚴(yán)重性。◆請(qǐng)大家針對(duì)下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。

1、江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)約用水也沒多大關(guān)系。

2、有些人洗手洗臉打滿一盆水，洗完就倒了。

3、有些同學(xué)在水龍頭下洗手，洗完沒擰緊龍頭就走了。

4、有人認(rèn)為河里的水被污染了跟我們沒關(guān)系，我們喝的是自來(lái)水，純水。（學(xué)生討論后交流發(fā)言）

五、集思廣益, 表達(dá)決心。

現(xiàn)在我們是小學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國(guó)家作貢獻(xiàn)，但是節(jié)約水資源是每個(gè)公民的責(zé)任，我們應(yīng)該從小節(jié)約用水，不浪費(fèi)每滴水，如果哪一天。在世界上沒有水了，那么結(jié)果將無(wú)法想象。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。◆交流節(jié)約用水的辦法。

◆用格言的形式來(lái)表達(dá)節(jié)約用水的決心

六、感情朗誦，深化主題。

同學(xué)們，今天的班會(huì)上，大家發(fā)言很積極，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源，讓我們牢記：生命從水中來(lái)，水是生命之源！讓我們一起在詩(shī)

歌《水，生命之源》中結(jié)束我們今天的主題班會(huì)。◆朗誦《水，生命之源》

第三篇：十分鐘隊(duì)會(huì)主持稿（范文）

十分鐘隊(duì)會(huì)主持稿（主題：快樂六一）

301班 馬周懿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天，很高興我能為大家主持這次十分鐘隊(duì)會(huì)。今天我們的主題是“快樂六一”。

首先，我想問同學(xué)們知道兒童節(jié)是怎么來(lái)的嗎？（幻燈）（停頓）

那就讓我來(lái)告訴你們吧！二戰(zhàn)結(jié)束后，許多小朋友們無(wú)家可歸，遭受各種苦難。有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨。為了改善他們的生活，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開會(huì)議，決定將每年6月1日作為國(guó)際兒童節(jié)。

同學(xué)們，我們已經(jīng)知道了兒童節(jié)的由來(lái)，那么讓我們來(lái)回顧以下以往你們是怎么過兒童節(jié)的？可以四人小組一起討論。（幻燈）（停頓）

同學(xué)們今天是我們的節(jié)日，那么讓我們一起來(lái)玩一些小游戲一起慶祝節(jié)日吧！（幻燈）首先，我們來(lái)找不同。請(qǐng)看圖片（3張幻燈）（停頓）

大家都很棒，接下來(lái)我們來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎。（幻燈）請(qǐng)看題目：（3張幻燈）（停頓）

1.用椰子和西瓜打頭哪一個(gè)比較痛？（頭痛）

2.為什么有家醫(yī)院從不給人看病？（寵物醫(yī)院）

3.冰變成水最快的方法是什么?（去掉冰字兩點(diǎn)）

4.猴子每分鐘能掰一個(gè)玉米，在果園里，一只猴子５分鐘能掰幾個(gè)玉米?（0個(gè)。因?yàn)楣麍@不種玉米）

5.用什么可以解開所有的謎?（謎底）

6.兩個(gè)人分五個(gè)蘋果，怎么分最公平？（榨成果汁）7.橡皮、老虎皮和獅子皮哪個(gè)最不好？（橡皮差）

同學(xué)們，你們都太聰明了，接下去我們來(lái)玩第三個(gè)游戲：繞口令。（幻燈）請(qǐng)看題目，請(qǐng)大家一起快速重復(fù)念兩遍。（3張幻燈）

1.八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。2.石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無(wú)私，斯老師給我精神食糧，施老師叫我遇事三思，史老師送我知識(shí)鑰匙。我感謝石、斯、施、史四老師。

3.化肥會(huì)揮發(fā)

黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑

黑化肥發(fā)灰會(huì)揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會(huì)發(fā)黑

黑化肥揮發(fā)發(fā)灰會(huì)花飛；灰化肥揮發(fā)發(fā)黑會(huì)飛花

玩了這么多游戲，大家一定很開心吧！最后讓我們一起在 聲中唱出這快樂的節(jié)日吧！（幻燈）

今天我們一起用游戲和歌聲歡慶了六一兒童節(jié)，謝謝大家的參與，你們都很棒！

快樂的節(jié)日

小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來(lái)到花園里來(lái)到草地上

鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像許多花兒開放。

跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊

親愛的叔叔阿姨們，同我們一齊過呀過這快樂的節(jié)日

??

花兒向我們點(diǎn)頭，白楊樹嘩啦啦地響，它們象美麗的小鳥，向我們祝福向我們歌唱。

它們都說世界上，有我們更美麗，世界上有我們就更美麗，跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊，親愛的叔叔阿姨們，同我們一齊過呀過這快樂的節(jié)日。??

感謝親愛的祖國(guó)，讓我們自由地成長(zhǎng)，我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地向著高空去飛翔，飛向我們的理想。

跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊，親愛的叔叔阿姨們，同我們一齊過呀過這快樂的節(jié)日。

第四篇：十分鐘隊(duì)會(huì) 班會(huì) 隊(duì)會(huì)材料

《文明禮儀從我做起》十分鐘隊(duì)會(huì)

三年級(jí)（2）班

甲：敬愛的老師（敬禮）

合：大家好！今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是：文明禮儀從我做起。

甲：對(duì)一個(gè)人來(lái)說，禮儀是一個(gè)人思想道德、水平文化、修養(yǎng)交際的能力的表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)的人來(lái)說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

甲：現(xiàn)在讓我們來(lái)看一看這個(gè)小品。

甲：談話姿勢(shì)往往反應(yīng)出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視，不能東張西望，看書看報(bào)，面帶倦容，否則會(huì)給人心不在焉，傲慢無(wú)理等不禮貌印象。

甲：講禮貌非常重要。俗話說：距離產(chǎn)生美。人與人之間要保持一定的距離，就算是很好的朋友，也要懂得文明相處。

甲：的確如此！那么下面讓我們一起來(lái)讀一讀這首文明禮儀之歌吧！

合：中華聞名五十年，禮儀之邦美名揚(yáng)。

我是祖國(guó)新一代，言談舉止有規(guī)范。

早晨離家上學(xué)校，出門問候父母好。

上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。

衣裝整潔上學(xué)校，互相問好不能少。

精力集中認(rèn)真聽，舉手提問尊師長(zhǎng)。

合：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家觀看。

《環(huán)保記心中》十分鐘隊(duì)會(huì)

三年級(jí)（2）班

活動(dòng)過程：

主持人甲：敬愛的老師 主持人乙：親愛的同學(xué)們 合：大家好！

甲： 樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。

乙： 樹木還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命，愛護(hù)樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事。甲： 同學(xué)們，愛護(hù)花草樹木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該從我們自己做起，從身邊做起。

乙：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽拍手歌。

主持人甲：樹木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。

主持人乙：樹木是生命的源泉，更是我們過去、現(xiàn)在和未來(lái)賴以生存的保障。主持人甲：那么就讓我們用優(yōu)美的文字來(lái)贊誦這一棵棵參天的大樹！主持人乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《大森林》。

主持人甲：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更加蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變得純凈。可是，我們少先隊(duì)員能為環(huán)境保護(hù)做些什么呢？請(qǐng)談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>

主持人乙：親愛的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把愛心獻(xiàn)給環(huán)保，用小行動(dòng)保護(hù)大地球！全班合：用小行動(dòng)保護(hù)大地球！

甲、乙合：同學(xué)們，讓我們從小做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！二（1）班《環(huán)保記心中》十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

《學(xué)雷鋒做好事》主題班會(huì)

三年級(jí)（2）班

活動(dòng)目的：

通過學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動(dòng)形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了？”；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號(hào)，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)的準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)過程：

教師講話：同學(xué)們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”44周年，也是第8個(gè)中國(guó)志愿者服務(wù)日。為弘揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)我校少年兒童的精神風(fēng)貌，我校于3月份在全校開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，希望你們每個(gè)人都積極爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，多做好事。

1、向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動(dòng)、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么？

3、3月，同學(xué)們?cè)撛鯓佣冗^？

（1）組建“學(xué)雷鋒小組”積極開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。

（2）結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì)媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來(lái)，書信題目《媽媽，我想對(duì)您說》。

（3）結(jié)合植樹節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木的教育，進(jìn)行松土、施肥、澆水，并對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清理，杜絕死角。

（4）進(jìn)行“每天都在奉獻(xiàn)”活動(dòng)，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動(dòng)時(shí)間，在教室、校園、餐廳、宿舍、廁所等處積極爭(zhēng)做好事，并報(bào)告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。

（5）結(jié)合“愛水日”，向?qū)W生講解有關(guān)我國(guó)水資源、節(jié)水等知識(shí)，要求每個(gè)同學(xué)珍愛生命之水，做到節(jié)約用水，互相監(jiān)督，制止浪費(fèi)等不良行為

（6）搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事，能向同學(xué)們講1-2個(gè)雷鋒做過的好事。

4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻(xiàn)》，可跟唱。

5、小結(jié)：通過這次活動(dòng)，大家體會(huì)到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

《愛勞動(dòng)》主題班會(huì)材料

三年級(jí)（2）班

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有勞動(dòng)，人類就無(wú)法生存，社會(huì)就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

3、使學(xué)生體會(huì)到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛長(zhǎng)輩。活動(dòng)形式和方法：

1、小品、詩(shī)歌朗誦、勞動(dòng)技能競(jìng)賽等。

2、通過合作學(xué)習(xí)，促使學(xué)生形成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

3、通過交流、表演，鍛煉學(xué)生交流和表達(dá)的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、給學(xué)生幾天時(shí)間，讓他們參加一些力所能及的勞動(dòng)。

2、準(zhǔn)備錄音機(jī)、名人名言及歌曲磁帶。

3、準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀若干。

4、準(zhǔn)備好小品、詩(shī)歌朗讀等。活動(dòng)過程；

1、導(dǎo)入： 整體感知熱愛勞動(dòng)要從身邊小事做起：

2、在《勞動(dòng)最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺(tái)。

3、主持人：同學(xué)們，聽了剛才的歌曲，你們知道這是一首什么歌嗎？

4、生：《勞動(dòng)最光榮》。

5、主持人：那么你們知道國(guó)際勞動(dòng)節(jié)是哪一天嗎？

6、生：知道，五月一日。

7、主持人：大家說得真好，五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們小朋友也應(yīng)該從小愛勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的，是偉大的。好，老師們、同學(xué)們，我宣布：西麓小學(xué)一1中隊(duì)《勞動(dòng)最光榮》主題活動(dòng)現(xiàn)在開始！請(qǐng)聽歌曲《好媽媽》。

8、全班同學(xué)聽錄音。

9、主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為子女，我們應(yīng)該怎樣幫助媽媽呢？

10、學(xué)生交流。

同學(xué)甲：我要幫媽媽整理房間。

同學(xué)乙：我要幫助媽媽抹桌，掃地。同學(xué)丙：我要幫助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì)，一定很高興，大家說是嗎？ 全班同學(xué)（齊）：是！

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學(xué)（齊）：對(duì)，說到做到。

2、活動(dòng)探究：

（1）觀看小品和表演，直觀上進(jìn)一步了解勞動(dòng)是最光榮的，最快樂的 主持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。

學(xué)生表演小品《幫媽媽做飯》。全班同學(xué)熱烈鼓掌。

主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。下面請(qǐng)看歌表演《洗手絹》。學(xué)生表演。

（2）背古詩(shī)，讀名言：幫助學(xué)生樹立“勞動(dòng)最光榮”的觀念。主持人：同學(xué)們,學(xué)習(xí)了《朱德的扁擔(dān)》，我們知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期身為軍長(zhǎng)的朱德同志以身作則和戰(zhàn)士們一起下山挑糧食，大家都被他的行為深深感動(dòng)。誰(shuí)會(huì)背誦一下有關(guān)勞動(dòng)方面的詩(shī)歌？

學(xué)生背誦古詩(shī)

主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說的。（出示名人名言）（齊讀）

主持人：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起，請(qǐng)欣賞三句半《我們從小愛勞動(dòng)》。

主持人：隊(duì)員們，你們?cè)诩覄趧?dòng)嗎？我想采訪兩名

隊(duì)員甲：媽媽回家事兒多，我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)兒活，媽媽和面我坐鍋，媽媽盛飯我搬座。

隊(duì)員乙：媽媽渴了我倒水，媽媽累了我按摩，人人夸我好寶寶，我的心里樂呵呵。

學(xué)生合：從小養(yǎng)成好習(xí)慣，愛勞動(dòng)不懶惰，愛勞動(dòng)來(lái)不懶惰！主持人：對(duì)，愛勞動(dòng)來(lái)不懶惰，做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。

（3）學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的自立，并掌握一些最基本的知識(shí)和技能。

主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽。主持人：現(xiàn)在請(qǐng)老師給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獎(jiǎng)。（老師頒獎(jiǎng)，學(xué)生鼓掌。）

主持人：通過活動(dòng)，我們明白了，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最快樂。現(xiàn)在請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀倡議書。

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，你們能做到嗎？ 全班同學(xué)：（齊）能做到。

主持人：最后請(qǐng)讓我們一起朗誦《拍手歌》。主持人：現(xiàn)在我宣布：《勞動(dòng)最光榮》主題活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

3、輔導(dǎo)員總結(jié)談話：

《文明禮貌之花開心中》中隊(duì)會(huì)材料

三年級(jí)（2）班

——主動(dòng)招呼同學(xué)

微笑禮貌待人 活動(dòng)目的

:通過本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明、懂禮貌的孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備

1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

2．“文明少年”獎(jiǎng)狀、大紅花。活動(dòng)程序：

(一)預(yù)備部分。

1、各小隊(duì)檢查人數(shù)。

2、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

3、請(qǐng)示輔導(dǎo)員。

（二）正式部分。

1、全體立正。

2、出旗。

3、唱隊(duì)歌。

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話。

活動(dòng)內(nèi)容 ：相聲、歌曲、小品、快板等 活動(dòng)過程：

一、中隊(duì)長(zhǎng)以隊(duì)會(huì)儀式組織開展活動(dòng)

二、由主持人組織活動(dòng)過程。

三、男女主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)（輔導(dǎo)員適時(shí)指點(diǎn)幫助）。

女主持人：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。男主持人：一個(gè)燦爛的日子，陽(yáng)光灑滿大地。女：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，男：尊師長(zhǎng)，愛同學(xué) 男女主持人（合）：讓我們從小講文明，講禮貌。老師們，同學(xué)們，大家好！二（2）班“文明之花開心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

女：我先來(lái)考大家一個(gè)問題，你知道哪些文明禮貌用語(yǔ)？（隊(duì)員自由發(fā)言）

男：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。

女：禮貌用語(yǔ)這么重要，我們?cè)谑裁磿r(shí)候該用哪一種禮貌用語(yǔ)呢？ 誰(shuí)在什么時(shí)候?qū)δ阌昧宋拿鞫Y貌用語(yǔ)啊？（隊(duì)員自由說）

男：那么如果丟了文明禮貌用語(yǔ)的話，會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)欣賞相聲《說話》。節(jié)目1相聲《說話》……

女：看了這個(gè)相聲，我想大家都有很多想法，請(qǐng)大家來(lái)說說你的看法。（隊(duì)員自由發(fā)言）

男：大家說得真好！語(yǔ)言是心靈的窗戶，讓我們都學(xué)會(huì)說一聲：你好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系，再見，把溫暖的春風(fēng)吹向每一個(gè)人。

女：下面請(qǐng)大家欣賞快板《假如》

男：人們歌唱禮貌，是因?yàn)樗屛覀兩詈椭C又美好。女：人們歌唱文明，是因?yàn)樗屛覀兩顦诽仗铡：希和瑢W(xué)們：讓我們一起來(lái)唱響文明禮貌童謠。…… 節(jié)目3 男：文明體現(xiàn)在說話，更體現(xiàn)在行為，你文明嗎？ 女：請(qǐng)看《被丟棄的鉛筆》。小倡議員（手捧被丟棄的鉛筆）：（略）女：聽了鉛筆們的倡議，你有什么感想？（隊(duì)員自由交流）節(jié)目4 男：希望大家都說文明話，都做文明事。遇到這些情況你會(huì)怎么做呢？ 場(chǎng)景1：星期天下午、星期五下午家長(zhǎng)來(lái)接送同學(xué)，大家遇到了該怎么做呢？ 場(chǎng)景2：美術(shù)課上大家忙著用顏料畫畫，一位同學(xué)把身旁的同學(xué)的水桶打翻了，水弄濕了很多同學(xué)的褲子、地面……又該怎么辦呢？……

男：上星期的班隊(duì)課上，我們選出了十名文明好少年，作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。男女合：讓我們歡迎文明少年上場(chǎng)。（點(diǎn)名上場(chǎng)）請(qǐng)輔導(dǎo)員給文明少年授章、戴花。

合：讓我們以熱烈的掌聲向他們祝賀。

男主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，女主持人：文明之花在心中開放，男主持人：我們是21世紀(jì)的主人，女主持人：我們要做21世紀(jì)文明人。

男主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。在今天的隊(duì)會(huì)結(jié)束之前，讓我們唱響文明禮貌之歌《咱們從小講禮貌》（齊唱）

四、輔導(dǎo)員講話

五、呼號(hào)

六、退旗

七、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“文明之花開心中”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束

“紅領(lǐng)巾喜迎十八大”主題中隊(duì)會(huì)

三年級(jí)（2）班

活動(dòng)主題：紅領(lǐng)巾喜迎十八大 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，了解“人大”的有關(guān)知識(shí)，做一個(gè)關(guān)心國(guó)家、了解國(guó)家大事實(shí)以及時(shí)事政治的的小學(xué)生。

2、通過活動(dòng)讓全班少先隊(duì)員重溫黨的光輝歷程，歌頌黨的偉大成就，珍惜幸福生活，激勵(lì)少先隊(duì)員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下健康成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)而不懈奮斗。活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集人大知識(shí)資料 活動(dòng)過程：

一、整隊(duì)、出旗

1、整理隊(duì)伍，各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。

2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

3、出旗、唱隊(duì)歌。

二、宣布活動(dòng)開始

主持人A：紅領(lǐng)巾飄呀飄起來(lái)，隊(duì)旗飄飄放光彩。

主持人B：星星給我夢(mèng)，火炬給我愛，齊：親愛的黨對(duì)我們最關(guān)懷。

四（4）班“紅領(lǐng)巾喜迎十八大”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

中共十八大應(yīng)該在2012年10月到11月舉行對(duì)于十八大及有關(guān)人大的知識(shí)，你又知道多少呢？今天，讓我們一起走進(jìn)“十八大”，了解“人大”，做一名關(guān)心國(guó)家時(shí)事的好學(xué)生。

三、各小隊(duì)介紹人大知識(shí)。

1、十八大舉行時(shí)間：2012年10月到11月舉行

2、十八大召開的意義：黨的十八大是我黨在我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議，對(duì)于我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有深遠(yuǎn)意義。

3、十八大召開地點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)（簡(jiǎn)稱中共十八大），將于2012年下半年在北京召開。

4、十八大召開主題：在十八大會(huì)議上，將會(huì)選舉新一屆的中共中央領(lǐng)導(dǎo)層，包括中央委員會(huì)委員、中央候補(bǔ)委員、中央紀(jì)律檢查委員會(huì)委員。在之后召開的中央委員會(huì)上選舉中央委員會(huì)總書記、中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會(huì)、中央書記處、中共中央軍委等。

三、喜迎十八大

1、同學(xué)們，你們對(duì)人大的了解還真不少。當(dāng)然，我們不僅要了解，重要的還在于參與慶祝，我們能為歡慶十八大，做些什么呢？（圍繞主題，同學(xué)們各抒己見）

2、我建議，在這十八大到來(lái)之前，我們還是要多學(xué)學(xué)人大有關(guān)知識(shí)。

3、詩(shī)朗誦《沁園春·歌頌黨》

A：同學(xué)們，作為黨的接班人，讓我們懷著一顆感恩的心，向黨獻(xiàn)上自己的真情祝福吧！

B：欣賞詩(shī)朗誦《沁園春·歌頌黨》。......這首歌，告訴我們一個(gè)真理——

沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)； 就沒有我們的一切！

A B：這首歌的名字叫做——

齊：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》

四、祝福祖國(guó)、寫下心愿（制作心愿卡）

五、輔導(dǎo)員講話。

六、呼號(hào)，退旗。

呼號(hào)（全體起立，舉起右手。）

輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

退旗

七、宣布活動(dòng)結(jié)束：“紅領(lǐng)巾喜迎十八大”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：清明節(jié)十分鐘隊(duì)會(huì)

“清明節(jié)、祭先烈”十分鐘隊(duì)會(huì)

主持人1：四一班“清明節(jié)、祭先烈”主題十分鐘隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

●清明節(jié)是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，清明的前一天稱寒食節(jié)。兩節(jié)恰逢陽(yáng)春三月，春光明媚，桃紅柳綠，一派欣欣向榮的氣象。寒食節(jié)的設(shè)立是為了紀(jì)念春秋時(shí)代晉朝的介子推。

主持人2：看來(lái)同學(xué)們對(duì)清明節(jié)的了解還真不少呢！

●我還知道：清明寒食期間，民間有禁火寒食、祭祖掃墓、踏青郊游等習(xí)俗。另外還有蕩秋千、放風(fēng)箏、拔河、斗雞、戴柳、斗草、打球等傳統(tǒng)活動(dòng)。使清明成為一個(gè)富有詩(shī)意的節(jié)日。

●我來(lái)給你補(bǔ)充，清明時(shí)節(jié)，民間開始種植蔬菜、果樹。蠶農(nóng)在清明夜把蠶種裹在棉衣里進(jìn)行孵化。

●另外，這一天人們紛紛上山踏青。不上山的，上城墻繞城而走，叫登高踏青。從元宵節(jié)至清明節(jié)，大人孩子，三五成群，到野外放風(fēng)箏，別有情趣。

●還有一個(gè)更重要的傳統(tǒng)民俗就是：清明時(shí)節(jié)祭掃祖墳。凡新墳一定要在清明前祭掃；舊墳可以過清明．但不能過立夏。

主持人1：清明節(jié)作為一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，不僅有著傳統(tǒng)習(xí)俗，而且跟文化還息息相關(guān)。聽，有許多詩(shī)都寫到了清明節(jié)：

●“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

●梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。

●清娥畫扇中，青樹玉金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)。●無(wú)花無(wú)酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。

主持人2：當(dāng)然，在這樣一個(gè)日子里，我們不會(huì)忘記緬懷遠(yuǎn)去的革命先烈們，聽，下面就是為他們吟誦的贊歌。（放音樂）

1：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。2：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

3：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。4：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。5：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

6：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

7：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。合：先烈們，你們安息吧！8：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡洠?/p>

9：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？

10：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。

11：先輩們，你們祈盼的幼鳥羽翼已日漸豐滿，我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩。

12：未來(lái)的社會(huì)需要我們建設(shè)，美好的未來(lái)在向我們召喚。合：我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天。

13：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天！主持人合：（向著國(guó)旗）敬禮！

（四一班 “清明節(jié)、祭先烈”主題十分鐘隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。）

“清明節(jié)，祭先烈”國(guó)旗下的講話

老師們、同學(xué)們：

大家好。清明節(jié)就要到了，你對(duì)這個(gè)節(jié)日了解嗎？今天我就來(lái)給大家介紹一下。

清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。首先，它是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，所以有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。

另外，清明節(jié)也叫寒食節(jié)。其中還有一個(gè)屬于它的故事呢！

相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國(guó)外，流亡途中，在一處渺無(wú)人煙的地方，又累又餓，再也無(wú)力站起來(lái)。隨臣找了半天也找不到一點(diǎn)吃的，正在大家萬(wàn)分焦急的，隨臣介子推走到僻靜處，從自己的大腿上割下了一塊肉，煮了一碗肉湯讓公子喝了，重耳漸漸恢復(fù)了精神，當(dāng)重耳發(fā)現(xiàn)肉是介子推自己腿割下的時(shí)候，流下了眼淚。

十九年后，重耳作了國(guó)君，也就是歷史上的晉文公。即位后他重重賞了當(dāng)初伴隨他流亡的功臣，唯獨(dú)忘了介子推。很多人為介子推鳴不平，然而介子推最鄙視那些爭(zhēng)功討賞的人。他打好行裝，悄悄的到綿山隱居去了。

晉文公聽說后，羞愧莫及，親自帶人去請(qǐng)介子推，然而介子推已離家去了綿山。綿山山高路險(xiǎn)，樹木茂密，找尋兩個(gè)人談何容易，有人獻(xiàn)計(jì)，從三面火燒綿山，逼出介子推。

大火燒遍綿山，卻沒見介子推的身影，火熄后，人們才發(fā)現(xiàn)背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹下死了。晉文公見狀，痛哭。裝殮時(shí)，從樹洞里發(fā)現(xiàn)一血書，上寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。”

為紀(jì)念介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節(jié)。第二年晉文公率眾臣登山祭奠，發(fā)現(xiàn)老柳樹死而復(fù)活。便賜老柳樹為”清明柳“，并曉諭天下，把寒食節(jié)的后一天定為清明節(jié)。

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