第一篇：第七周工作計劃及總結(龐凌艷_2011年春)

計劃任務描述預期完成情況完成情況及心得

首要任務

次要任務

其它任務

每日小結

周一

通過文獻查詢，對物理特性的各個研究方法帶來的深層分析有了更明確的認識，這點感覺很好，第七周工作計劃及總結(龐凌艷_2011年春)。但是為了試驗更具備目的性，還得尋找更多論據。

周二

今天在實驗室坐了沒大會，見了本科路過的同學，聚聊了聊，一下子感覺很浪費時間。

--例會--

對于清明節這個節日，不該拘泥于形式。在不在家，掃不掃墓，其實都只是一種外在表現，本質傳承下來的文化是一種緬懷和祭奠。的確現在社會，很多時候因為各種原因，大家都把它當做一種假來放，這跟我們文化的精髓一樣，因為很久不去提倡，所以使很多人淡忘了。但這個日子本身，給我們提供了一個很好的回顧祖先的機會，看一看自己身上、社會流淌的血脈的根源，以史明鑒。

今天最震驚的是燕燕的報告。很震驚。大概一向不喜歡這么直白的表達內心想法的關系，所以一時間局促了，環顧了我們幾個，同樣悲催的表情。的確，其實不該有這種震驚感了。她說的都是實話，只是自己總是逃避。越是感到慚愧就越逃避，越逃避就越發更不敢正視，工作計劃《第七周工作計劃及總結(龐凌艷_2011年春)》。這就是內心不夠龐大的體現。是太不強健的結果。在有限的印象里，我們一直沒有做好事情，在自我反省和自我批評，但是卻一直未見其效，面對強勁的后浪，更說不上能形成一個正常的師兄師姐形象。歸根到底，跟自己做事的態度沒有形成品牌有很大關系，面對問題，靜下心來，昂然、自信、從容的一點點去做是我們幾個該極力去爭取的做事方向。

無可置疑的一點是通過之前廣州的會議總結，燕燕的報告已經達到了一個新的高度，這給我們沒有經歷報告提升的同學樹立了一根標桿。燕燕的課題有了新的進展，不能自己反而落后了，在這周的時間里，盡快把文獻閱讀告一段落，整理總結匯報了，開始著手實驗進程。

周三

今天一天在醫院給一個腸胃炎的同學跑腿，直到晚上送回寢室。

來到所里，看到老師的提問，一直想著怎么給自己估價。對于自己以后從事的行業的價值和前景尚未有一個明確的認識，一時感覺更談不上有個合理的價值評估。如果我以后是一個造價工程師，我只想過在自己的工作崗位上做到極致，終極目標是公司的任一個工程項目未經我評估不敢輕易定論，另外我也會有很多外快。至于對社會的貢獻價值，自己努力工作收益的同時社會也在收益。10年以后年薪50~60十萬應該不是驚人的數字，地位什么的是社會給的，沒有想過，愿能好好做事，好好待人即可。

周四

周五

周六

周日

對本周工作的自我評價：

第二篇：周艷春-個人成長總結

個人成長總結

周艷春 2013-2

一、政治思想

繼今年4、5月份參加東城區入黨積極分子的培訓學習以來。我無時無刻不在踐行著那份默默許下的承諾：時刻以優秀黨員的標準來衡量自己的言行舉止，處處以黨章作為自己工作的指導思想和行動指南，以全心全意為人民服務的精神做好自己的本職工作，爭取早日加入黨組織，成為一名光榮的黨員，為偉大的共產主義事業奮斗終生。

工作在我們學校這個先進的集體中，每天都在學習先進，感受先進。體會黨員為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想和行為。學習黨員教師在教育教學工作中所體現的先鋒模范帶頭作用。緊緊抓住學習的機會，向身邊的黨員學習，在集體中在政治思想理論提升的同時，對自己提出更高的要求；從而進一步完善自己的內心，規范自己的行為，縮短自己與黨員的差距。我更加堅定的擁護中國共產黨，進一步端正了入黨動機。

在黨組織的接收唐燕、劉卉兩位新黨員轉正大會上，我認真聽取她們的個人匯報和黨組織給予的評價和建議。并抓住這個機會，再次鄭重的向黨組織表明自己迫切加入黨組織的心愿。

在學校組織的“十八大精神伴我行”系列學習活動中，我認真觀看十八大開幕式，認真聽取胡總書記的報告。會后深入學習，針對得報告深入思考，并寫下心得體會。在寄予十八大活動中，我積極參與表達自己的激動的心情和對共產黨、對祖國的熱愛和祝福；在黨支部組織青年老師召開《學習十八大報告，落實十八大精神》的交流會上，我積極的發言，向黨組織表達了要加強學習、立足本職努力工作、多做貢獻的決心。在“追求理想、爭做棟梁之材”積極分子個人成長研討會上，作為二組組長的我和孟小雨積極做好本組積分的研討工作。并幫助其他積極分子小組照拍。會上，我結合上學期個人成長總結和個人十二五規劃做了認真的發言。并堅決表態，會切實把十八大精神貫徹落實到日常的本職工作和學習當中。

在教育教學活動中，我積極要求進步。我同時申報了作為學校教學重點培養人和教育重點培養人。我認真撰寫個人的培養計劃，鄭重的訂下每一個具體的目標，并嚴格實踐每一條促進個人成長的學習方法和提高途徑。做了學科課題展示課暨學區研究課，當好副班主任。一學期下來，我能感覺到自己明顯的進步和提高。

我校申報學習型黨支部，我負責做PPT。在我心里，這是一件責任重大的事。計算機是我的特長，徐主任和范主任幫我整理素材，我反復認真研讀校長的述職報告，學習報告精神，研究PPT制作技巧。一遍遍將文字、圖片、照片、表格各種表現形式合理搭配。任務不算難，但是耗時間。最主要是花心思，才能做好！能為學校出一份力，我感到光榮，一定要做到最好！后來，當我得知我們學校評上學習型黨支部時，內心無比幸福。

2013年1月25日，我很榮幸參加了學校的黨支部工作會議。人坐在座位上，我的心還在砰砰的跳。在這個團隊中，我緊張又激動。我能夠如此接近黨組織，和黨員教師一起，接受黨組織的培養和教誨，我倍感珍惜。激動之余，認真記錄下黨支部書記對黨員提出的每一點要求和期望，我一定會用心做到每一條。羨慕每位黨員老師下學期開始佩戴黨徽上崗，這將是多么的光榮和神圣。記得我當時在會議記錄本里寫下這樣一句話“雖然我還不是一名共產黨員，但在此時此刻，我仿佛感覺到黨組織也為我佩戴了一核閃閃發光的黨徽。就從這一刻開始，就讓這枚藏在我心中的黨徽一直照耀著我，引領著我不斷進步，提醒著我為人民服務！我希望，終將有一天，我胸前這枚無形的黨徽直正的佩戴在我的胸前！我定將為它終生努力奮斗，決不辜負入黨的誓言！”

二、取得的成績

本學期，我獲得以下榮譽：

2012．9學校《我與學生的故事》案例征文，一等獎

2012.10東城區教育考試中心，東城區小學升初中工作，先進個人 2012.12東城區教育信息中心，北新橋、東直門學區研究課1節

2013．1共青團東城區教育工作委員會，教工團支部書記工作量化考核，成績優秀 2013．1東城教委信息化工作辦公室，東城區教育信息化發展工作，突出貢獻獎

除了一個個榮譽證書，我更加珍視每一天的努力和付出。

在黨政工團聯合活動中，我積極參與：新春送溫暖系列活動，慰問退休老教師，走訪困難學生，為九十歲老教師祝壽，為退休教師聯歡會服務等。

在網管工作中，除了管理好內管，更新管理外網，管理好殺毒軟件，和與信息技術相關工作，以及CMIS技術支持等常規工作。我積極發揮自己的特長，貢獻自己的光和熱，處處想著為學生、為老師、為學校服務：

為推進學校數字德育、藍天工程工作，我為全體教師進行“東城區學習e網通”的培訓、藍天工程小網管員培訓。

為貫徹落實數字學校工作，為其提供準確的教職工信息，按時在CMIS中進行教職工信息的錄入和確認。并協助學生做好個人帳號的登錄和信息確認。

微軟(中國)“攜手助學”創新教師培訓工作是一項新的繼教培訓。在接到張主任讓我為老師們做培訓的通知后，就立即著手準備：積極聯系區信息中心確定學習帳號的事，學習文件精神、率先登錄網絡進行學習，為老師們做精心的培訓。

除此之外，作為二3副班主任。在布置板報、年級聯合班會、新春聯歡會等班級活動中，出謀劃策，配合好班主任工作，也盡所能設計班徽、設計年級籃球俱樂部的隊徽，為年級組多做貢獻。

在教學工作中，我對學生傾注全部心血和關愛，對學生循循善誘、細心點撥，既教書育人，又辛勤耕耘。在實際行動中踐行承諾，并體現出對教育事業發展的高度責任心和使命感。

三、不足之處和努力方向

政治追求是我永不停息的腳步，今后我將繼續緊密團結在黨組織周圍。勇于向黨組織表達我堅定的入黨信念。積極的向黨組織靠攏，及時向黨團結對培養人徐淑梅老師匯報工作，溝通思想。使自己在思想上更進一步，覺悟上再提高。時刻以黨員的標準衡量自己的行為，向身邊的黨員看齊，以先進為理念，使自己的政治層面、覺悟境界再提高。

我將繼續努力提升個人教育教學水平，使自己真正具備成為先鋒的能力，才能發揮好模范帶頭使用。在教學中優化課堂教學，提高教學質量。提高自己的學習能力，加大學習力度，廣泛閱讀。學會學習，學會創造，走向成熟。

在教學方面，我將繼續關注學生，鉆研教學，認真備課和反思。圓滿完成信息技術的教學任務，保證教學質量。繼續爭取做課，做優質的課磨煉自己。

在輔導學生方面，我將組織好計算機興趣小組的學習，發現并培養特長生。積極承擔東城區科技節比賽中的電腦排版報的比賽，并取得優異的成績。

在副班主任工作，繼續積極配合協助班主任工作，打造特色班集體，為年級工作出謀劃策，爭創優秀年級組。

在團支部工作方面，爭取有所突破，借助下學期區里搞青年風采展示的活動，開展豐富多彩的團員活動。增強凝聚力的同時，受到政治思想的教育，提升青年人的活力。

在網管工作中，繼續豐富、更新校園外網內容版塊。維護內網安全，做好數據備份工作。及時升級維護，保證CMIS學籍正常運行，每月做好CMIS數據同步工作。

總之，隨著年齡的增長，今年滿30歲的我更加成熟，更加迫切的希望自己在政治思想和業務能力方面有一個飛躍。成長名一名學校的骨干力量，先鋒力量，發揮帶頭作用，加入黨組織，樹立一面優秀年輕黨員的旗幟。我會繼續實事求是，立足本職，加強政治學習，感受先進，用心體會優秀黨員教師的品行，不斷給自己提出更高的標準。處處以十八大新黨章作為自己工作的指導思想和行動指南，以全心全意為人民服務的精神做好自己的本職工作，爭取早日加入黨組織，成為一名光榮的黨員，為偉大的共產主義事業奮斗終生。

第三篇：第七周工作計劃和總結范文

工商管理系市場營銷教育教學部 學習部

第七周工作計劃

在即將進行的第七周學習生活中，為進一步貫徹“全心全意”為同學們服務的宗旨，落實學習部的各項工作職責，提高學習部的工作效率，經學習部全體成員初步討論，制定如下工作計劃：

一． 健全以責任為中心的課堂查到制度。注意學習部的團隊精神，共同

朝著統一的目標為學習部和部門的工作服務。

二．

三． 建立健全例會制度，發揮好學習部在學習方面的紐帶作用。開展一些有趣的課外活動，讓同學們更好的融入到大學生活中去，展現當代大學生的精神風貌。

相信我們的努力會為我們教學部的發展添磚加瓦。我們將以積極的態度和熱情為大家服務。

市場營銷教育教學部2011年4月18日

工商管理系市場營銷教育教學部 學習部

第七周工作總結

經過一周以來的學習情況，在學習部的所以人員的共同努力下，這個周的各項活動都得以順利，有序的完成。從策劃到申請直到最后成功舉辦，既豐富了校園文化生活，又使得學習部每位成員都得到了一個很好的鍛煉。

但是，經過這一周的學習調查顯示，在這個周的工作中也存有不足。例如：參加課外活動不積極等。針對這樣的問題，我們學習部應該積極主動幫助同學們端正態度。

這周將要結束，希望在以后的工作中能夠激勵同學們營造良好的學習氛圍。使我們部在這次活動中掀起學風熱潮，樹起人文新風尚。

市場營銷教育教學部2011年4月24日

第四篇：第七周工作計劃及總結(馬鵬飛_2011年春)

計劃任務描述預期完成情況完成情況及心得

首要任務尋求高溫下遏制CaSO4反應的方法，提高脫硫性能；尋找可靠的物料擔載方式，實現載氧體和飛灰的高效分離

次要任務

其它任務

每日小結

周一工作：

今天主要針對氧化物表面氧的體相平衡問題查閱了相關文獻，第七周工作計劃及總結(馬鵬飛_2011年春)。因為載氧體燃燒過程中，活性氧的存在形態并非是空氣中的游離氧，而是一種具有更高活性的晶格氧，這種晶格氧與一些催化過程密切相關，所以我認為晶相氧對于認識化學鏈燃燒的本質具有至關重要的作用。各種百科、知道等網站對晶相氧并不能給出細致的說明，而在學術期刊上也難以找到專門針對晶相氧的研究，只能在不同文章中的只言片語里拼湊出晶相氧的概念。為了形成具體清晰的認識，還需要繼續查閱資料。

周二例會：

今天會上做了關于化學鏈燃燒的第三次匯報，由于自己之前查閱的資料主要集中在鈣基脫硫方面，所以在研究載氧體的性能和作用機理時也把主要精力集中在CaSO4上。本希望這次匯報講清楚CaSO4在化學鏈全過程的作用機理和運行過程，而且感覺自己準備的資料照前兩次也有了深入的挖掘，但是匯報的效果與預期相差甚遠。主要是因為自己準備不夠充分，本來口語表達就是自己的一大弱點，但在匯報之前自己沒有進行試講等相應的準備，在匯報過程中一些自己的思考沒能得到體現；其次是自己的狀態欠佳，匯報時思路不夠連貫，還數次發生口誤。總之，這是一次比較失敗的匯報，是一次難以原諒的錯誤。

匯報后，高老師針對存在的問題給予了相應的指導，通過老師的指導也讓我認識到了前階段工作存在著較大的偏頗。本來自己應該將主要精力集中在高溫脫硫這一方向，但是自己卻向化學鏈燃燒一路走去，逐漸偏離了航向，也讓自己走了一些彎路。再次明確了關鍵問題，自己下一步工作重點也明確了起來。

課題思考：

鈣基載氧體化學鏈燃燒的氧化還原過程中有許多反應過程與高溫脫硫反應過程是類似甚至一致的，可以觸類旁通，互相借鑒。高溫脫硫過程中抑制CaSO4的分解以提高脫硫效率，而鈣基載氧體氧化過程中控制CaSO4反應以提高活化率，這二者實際上具有相同的目的性，那就是想方設法提高目的產物的產率，并且竭盡所能的降低目的產物的反應活性，保持其存在。自己需要盡快的找到一條可行的實現途徑。

高老師還提出了使用某種特定的物質(如鐵基物質)擔載載氧體，以實現載氧體與飛灰的高效分離。自己也曾看過以惰性物質擔載金屬氧化物作為載氧體，以改善載氧體表面微觀形貌，以提高其性能的文獻，雖然二者的目的性不同，但是相信也會有一定的借鑒作用。同時，自己還需要拓寬視野，學習其他領域物質擔載與顆粒物分離的方法。

科研就是先提出一個核心問題，在一層層抽絲剝繭，將核心問題細微化具體化，然后在尋求相應的解決之道。自己以前在這方面做的極為欠缺，學習不能圍繞一個中心問題展開，學習的目的性不夠清晰，工作也缺乏一根連貫的主線，往往還執著于一些無關緊要的邊緣問題。假如能夠一一克服這些工作中存在的問題，相信自己的課題將獲得大幅的推進。

周三工作：

今天為了弄清晶格氧這一問題先后閱讀了六篇文獻，雖然文章中沒有具體定義晶格氧，但是從字里行間可以分析得到：晶格氧是一種氧元素的賦存形態，是氧化物晶體在晶格結構限制中所存在的氧的形態。一般的，按照晶格氧在晶體中所處的宏觀位置，晶格氧又可以分為表面晶格氧(存在于晶體表層)和體相晶格氧(存在于晶體內部)兩種，表面晶格氧的活性遠遠高于體相晶格氧。在還原性氣氛與氧化物發生氣固反應時，不需過高溫度，高活性的表面晶格氧就能將可燃氣體氧化，而失去表面晶格氧所留下的氧空位將由體相晶格氧由內而外的擴散補充，工作計劃《第七周工作計劃及總結(馬鵬飛_2011年春)》。

低溫狀態下，氧化物與可燃氣體的反應并不涉及到氧化物的離子化，所以此種反應過程中高活性的氧物種是晶格氧，而非離子氧。這種機理決定了氧化物中的晶格氧可以代替氣相氧參加諸多氧化反應。所以載氧體這一物質被越來越多的應用于代替高耗能才能制得的純氧。

晶格氧其實是一個很基本的無機化學概念，為了弄清它自己投入了相對較多的時間和精力，顯得有些大動干戈。但是我認為假如能夠弄清晶格氧的反應性能和擴散規律，對于所有含氧晶體，尤其是已經被應用的各種載氧體的化學反應活性的認識將有一個更加深入的認識。

周四工作：

結合高老師提出的采用某種載體擔載載氧體以達到載氧體與飛灰高效分離的思路，今天主要查詢了各種催化劑和氧化劑的擔載方式。由于這是針對某個具體問題查閱文獻，所以沒有時間留給自己去泛泛的閱讀，必須認真挑選一些有價值的文獻進行精讀。所以今天在數百篇相關文獻中通過摘要內容進行篩選，得到了十余篇有重要參考價值的文獻，以備下一步仔細學習研究。

其中有一篇最令我感興趣的文獻介紹了廣泛用于制藥生產中的固體分散技術，雖然沒有來得及深入了解，但是這讓自己看到了一絲制備新型吸收劑、載氧體、催化劑的希望。

周五200期學術報告：

今天研究所迎來了自己的第200期學術報告，所里的部分老師和幾乎所有同學都參加了這次報告。四位對科研頗有建樹和心得的博士研究生先后做了報告。

國慶師兄的報告緊緊圍繞自己的課題，深入淺出的介紹了鈣基低溫聯合脫硫脫硝的機理和技術路線。由于師兄的研究內容與自己有一定的相關性，所以自己聽得很仔細，也詳細做了記錄。以前自己也聽過師兄相近內容的報告，但是每次都會有新收獲和不一樣的感受。國慶師兄一直執著踏實的穩步推進自己的課題，為我們研究組做出了表率。

況敏師兄介紹了對于W型火焰鍋爐爐內流場的控制方法和抑制NOx排放的措施。令人十分羨慕的是師兄發表了眾多的高水平文章，堪稱楷模。自己的課題和師兄研究的問題相去甚遠，所以對師兄的研究內容不甚了解，隱約間感到師兄的研究主要集中在技術層面，并沒有深入的探求反應過程的機理，這就必然對研究結論的使用范圍有所限制。

曹華麗師姐的研究主要集中在富氧燃燒的氮遷移特性上。師姐對于研究過程中的反應器和測量測試方法做了較為詳細的介紹。富氧燃燒與化學鏈燃燒過程較為接近，所以師姐的一些研究結論都會對自己有啟示借鑒作用。對于師姐提出的循環型氮氧化物自己還存在認知的盲區，需要進一步學習。

王穎師姐的匯報對于IGCC的模擬結果沒有過多的闡述，不過師姐匯報中如何做課題的部分也讓我收益匪淺。對于一直在科研的大門外徘徊不前的自己，師姐的經驗總結無疑為我指出了可行的方法和清晰的前進路徑。

面對研究所的學術報告，我從一開始的無所謂慢慢變成了認真以對，因為我逐漸認識到了學術報告是一個良好的學習和交流平臺，它是我們研究生生活中不可或缺的重要組成部分。在學術報告中，我們可以了解其他同學的研究內容，課題進展，研究方法，實驗手段，思考方式和最新的研究進展。這是一個我們應該珍視和更好利用的平臺。

周六工作：

周日工作：

對本周工作的自我評價：(首先進行總體評價滿意，比較滿意，一般或不滿意然后就這一周工作的收獲做一總結，同時說明工作的過程中存在的不足及自己應該注意的事項。)

第五篇：第七周工作計劃

第七周工作計劃

學校管理：

1、做好開展未成年人思想道德建設工作迎檢準備；

2、繼續做好迎接市示范性學校復查準備工作；

3、商議一師實習生的工作安排；

支部工作：

周一下午組織全體教師進行師德培訓；

教導教研：

1、進一步狠抓教學常規工作；

2、進一步完善學籍管理工作；

3、組織五年級學生參加素質教育基地實踐活動；

4、各教研組開展組內集體備課、業務學習；

5、組織老師參加市IT節的各項比賽；

6、教研室開展子課題活動；

德育團隊：

1、周一舉行“十一·三建隊紀念日”——一年級新隊員入隊儀式；

2、“頌祖國詩歌朗誦會”（周五下午）；

總務后勤：

1、繼續加強對學生的安全教育；

2、加強食堂衛生的檢查力度；

3、對各班的財產管理、學校門衛管理；

體育衛生：

1、繼續加強我校各體育訓練隊的常規訓練和管理工作；；

2、各班繼續做好學校跳長繩比賽準備；

3、各班學生加強室內和公共區衛生的保潔工作，衛生值勤員進行檢查評比。

第六周工作總結

1、工會組織退休教師開展了重陽節活動，老教師們興致勃勃地參觀了學校的特色活動場地，觀賞了家鄉的美麗秋景，為家鄉、學校的變化而欣喜。

2、周一進行了校本培訓，由外出學習的曹雪佳老師就綜合實踐課程的前景與實施做了專題講座。

3、語文組石海燕老師的課堂教學獲得長沙市閱讀教學比武一等獎。

4、總務后勤對學校綠化進行了整理，對學校財產進行了檢查，安裝了一年級教室的電視機與電腦。

特色活動：

1、周一大隊部進行了新一輪大隊干部就職宣誓儀式，新的大隊干部成員用優美而精煉的語言介紹了自己的工作優勢與新學期設想，博得了全校師生的陣陣掌聲。

2、周五我校首屆“蓉園杯”教學比賽隆重舉行，劉瑜局長為比賽致開幕詞，比賽邀請了市教科院、藝體中心、兄弟學校的教育專家做評委，由七位參賽選手分寫展示了不同學科的課堂教學，老師們的課堂教學突出課改理念，富有學科特色，真實展示了蓉園課堂教學的水平，博得了專家們的一致稱贊。比賽評選出了個人獎項與教研組集體獎項，使我校課堂教學的研討氛圍達到了一個新的高度。