第一篇：學(xué)生社會實踐活動制度

學(xué)生社會實踐活動制度

1.學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育的有機組成部分，是素質(zhì)教育的重要形式，是學(xué)生必須參加的教育和教學(xué)活動.2.學(xué)校成立由校長、政教處處主任、少先隊輔導(dǎo)員、年級組長和有關(guān)單位代表參加的學(xué)生社會實踐活動指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)聯(lián)系安排學(xué)生社會實踐活動，并組織指導(dǎo)與考核。

3.每年三、四月份安排一次全校性的學(xué)生春季社會實踐活動。

4.每學(xué)年寒暑假每個學(xué)生要積極參加社會實踐活動（社會調(diào)查，街道勞動，校園衛(wèi)生掃除、植草勞動等）。組織學(xué)生參加社會實踐活動，每次都要有明確的目的、要求，做到思想、任務(wù)、實踐點、指導(dǎo)人員、帶隊教師“五落實”，時間不少于六天。

5.學(xué)校與社會保持經(jīng)常性的聯(lián)系，建立相對穩(wěn)定的學(xué)生社會實踐活動基地，主要基地是：（1）敬老院（2）派出所（3）鄉(xiāng)政府

（4）村委會等

6.學(xué)生參加社會實踐活動，班主任及指導(dǎo)人員、帶隊教師要負(fù)責(zé)對其進行思想、技能技巧方面的考核和記載，每學(xué)年班主任根據(jù)上級要求對每個學(xué)生簽署鑒定意見。

7.教育學(xué)生主動地參加社會實踐活動，在社會實踐活動中，虛心向工人、農(nóng)民、解放軍、知識分子學(xué)習(xí)，增強熱愛勞動人民、熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，不斷提高社會實踐的能力。

8.學(xué)校或班級每次組織學(xué)生參加社會實踐活動后，要認(rèn)真進行總結(jié)。

第二篇：學(xué)生參與社會實踐活動制度

學(xué)生參與社會實踐活動制度

為落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》關(guān)于學(xué)生參加社會實踐活動的要求，我校特制定學(xué)生社會實踐安全制度

一、明確學(xué)生參加社會實踐活動的目的和原則

（一）通過社會實踐活動使學(xué)生接觸社會，了解社會，關(guān)注社會，樹立為他人和社會服務(wù)的責(zé)任感；增強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會交往，承受挫折等綜合能力；促進學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一提高教育工作的實效性。

（二）社會實踐活動應(yīng)堅持主體性原則：學(xué)生是參加社會實踐活動的主體。在實踐活動中應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究實際問題的興趣，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時間和必備的條件。

（三）社會實踐活動應(yīng)堅持指導(dǎo)性原則：教師應(yīng)教給學(xué)生參加實踐活動的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，幫助學(xué)生正確分析實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

（四）社會實踐活動應(yīng)堅持時代性原則：實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會熱點，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

（五）社會實踐活動應(yīng)堅持安全性原則：保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，指定專人負(fù)責(zé)。教師和家長（監(jiān)護人）要教給學(xué)生自我保護方法，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。實踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。

二、落實小學(xué)生社會實踐活動的時間、內(nèi)容和途徑

（一）小學(xué)生低年級學(xué)生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所，重在體驗；小學(xué)中、高年級學(xué)生的社會實踐活動包括社會調(diào)查（含參觀訪問）、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動等，以社區(qū)和基地為實踐陣地。

（二）組織學(xué)生參加社會實踐活動是一項系統(tǒng)工程，實踐基地的建立是學(xué)生開展實踐活動的必要保證。

（三）學(xué)校要善于利用資源，充分發(fā)揮青少年教育基地及有關(guān)場所的作用，挖掘地區(qū)資源的潛力，逐步建立滿足不同年齡和不同類型實踐活動需要的實踐基地，規(guī)范現(xiàn)有的基地。

（四）學(xué)校在落實文件精神時結(jié)合實際，與學(xué)校傳統(tǒng)活動相結(jié)合，與少先隊組織的活動緊密結(jié)合。各班在安排學(xué)生社會實踐內(nèi)容，選擇實踐途徑上要考慮學(xué)生的年齡特點。

三、加強學(xué)生社會實踐活動的組織管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師要更新教育觀念，從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要出發(fā)，以素質(zhì)教育總目標(biāo)為依據(jù)，安排學(xué)生社會實踐活動。

（二）學(xué)校要把學(xué)生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容，納入學(xué)校整體工作，切實予以保證。學(xué)校還應(yīng)通過家長學(xué)校向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。

（三）學(xué)校要組織學(xué)生實踐成果的展示和交流活動，幫助學(xué)生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給有關(guān)部門，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵和保護學(xué)生參加實踐活動的積極性。

（四）學(xué)校要把教師組織學(xué)生開展社會實踐活動的情況作為對教師的教育教學(xué)工作的考核內(nèi)容，記入教師的考核檔案。教師利用課余時間組織學(xué)生開展實踐活動，計入工作量。學(xué)校要把學(xué)生參加社會實踐活動的情況，納入學(xué)籍管理內(nèi)容，作為各級評優(yōu)條件之一。對開展實踐活動好的個人和班集體，學(xué)校將進行表彰。

第三篇：學(xué)生社會實踐制度

章渡學(xué)校學(xué)生社會實踐活動制度

為更好地貫徹教育教學(xué)方針，提高學(xué)生的自律自理能力，激勵學(xué)生的參與意識、遵紀(jì)守法意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，增強學(xué)生的服務(wù)精神，建立文明的校風(fēng)，使學(xué)生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，特實行學(xué)生社會實踐活動制度。

一、組織管理

1、成立學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團委、班主任組成。負(fù)責(zé)聯(lián)系安排學(xué)生社會實踐活動基地，并組織指導(dǎo)與考核。

2、組織學(xué)生參加社會實踐活動，每次要有明確的目的要求，做到思想、任務(wù)、實踐點、指導(dǎo)人員、帶隊教師五落實，每次活動要經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)的同意。

3、學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育的有機組成部分，是學(xué)生必須參加的教育和教學(xué)活動。每學(xué)年，每個學(xué)生參加社會實踐活動不少于教育部門規(guī)定的天數(shù)。社會實踐活動的參加情況將作為畢業(yè)考試綜合評定的重要內(nèi)容。

4、學(xué)校應(yīng)與社會保持經(jīng)常性聯(lián)系，建立相對穩(wěn)定的學(xué)生社會實踐活動基地。

5、學(xué)生參加社會實踐活動，班主任及指導(dǎo)人員、帶隊教師要負(fù)責(zé)對其進行思想、技能技巧方面的考核和記載。每學(xué)年，班主任對每個學(xué)生寫一次鑒定意見。指導(dǎo)小組經(jīng)常檢查指導(dǎo)，定期或不定期地抽查驗收。

二、學(xué)生活動安全要求：學(xué)生要主動積極地參加社會實踐活動，在社會實踐活動中，虛心向工農(nóng)學(xué)習(xí)，增強熱愛勞動人民、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，不斷提高社會實踐的能力，并嚴(yán)格遵守安全要求：

（一）遵守紀(jì)律，服從分配聽指揮

1、必須在指定范圍內(nèi)參加實踐活動。

2、不擅自改變活動的有關(guān)規(guī)定。

3、活動時不和同學(xué)玩耍、打鬧，嚴(yán)禁在使用工具時嬉戲、追逐、打鬧。

（二）虛心請教，掌握活動要領(lǐng)

4、認(rèn)真聽取老師或師傅的講課，記住活動的程序，領(lǐng)會活動的操作要領(lǐng)。

5、活動過程中，要虛心接受指導(dǎo)，及時糾正自己不正確的動作，遇到不會操作的地方要及時請教，切勿蠻干、瞎干。

6、學(xué)習(xí)掌握活動要領(lǐng)，要細心琢磨、慢慢體會，切忌還未熟練，就逞強與人比速度。

（三）注意自我保護，切忌蠻干

7、學(xué)生處于身體發(fā)育時期，盲目蠻干，會傷害身體，要注意保護身體，量力而行。

8、嚴(yán)禁私自拆裝、拆洗電器及開關(guān)、門、窗及玻璃。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)請學(xué)校專職人員解決。

9、對電器及開關(guān)進行衛(wèi)生打掃時，應(yīng)在確定電源已切斷后，使用干燥衛(wèi)生工具進行打掃，嚴(yán)禁使用潮濕等易導(dǎo)電的衛(wèi)生工具。

10、對門、窗及玻璃進行衛(wèi)生打掃時，應(yīng)在確保自身處在安全可靠的勞動位置時進行，嚴(yán)禁攀爬樓層門、窗（尤其是后窗）打掃衛(wèi)生或做其他任何事。

11、在戶外進行活動時，應(yīng)避開危險設(shè)施地（高壓電區(qū)、工程工地、危險建筑地等）、泥潭、窨井、下水道、池塘邊、河湖邊等危險處進行。

12、在戶外草地進行活動時，應(yīng)先防止蟲、蛇等有害物侵襲，再行開展。

三、獎勵與處罰

1、班級每次組織學(xué)生參加社會實踐活動后，要認(rèn)真進行總結(jié)，每學(xué)期進行一次全面的總結(jié)。由政教處、團委和班主任對學(xué)生分別作出評分和鑒定意見，并報領(lǐng)導(dǎo)小組備案。每學(xué)年由領(lǐng)導(dǎo)小組對各班社會實踐活動情況進行綜合評定，獎勵先進集體和班主任、先進社會實踐優(yōu)秀個人。學(xué)生畢業(yè)前如實填寫 “中學(xué)生社會實踐活動”，存入學(xué)生檔案。

2、因組織不當(dāng)造成事故、在師生中引起較強烈反響的班級，根據(jù)情節(jié)輕重給予通報批評，并追究相關(guān)人員責(zé)任。

3、對嚴(yán)重違反社會實踐制度、不遵守紀(jì)律、工作不負(fù)責(zé)任的學(xué)生，視其情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。

第四篇：郴州市八中學(xué)生參與社會實踐活動制度

郴州市八中學(xué)生參與社會實踐活動制度

為落實《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》中“關(guān)于學(xué)生參加社會實踐活動”的要求，更好地貫徹教育教學(xué)方針，提高學(xué)生的自律自理能力，激勵學(xué)生的參與意識、遵紀(jì)守法意識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，增強學(xué)生的服務(wù)精神，建立文明的校風(fēng)，使學(xué)生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展，特實行學(xué)生社會實踐活動制度。

一、明確學(xué)生參加社會實踐活動的目的和原則

1、通過社會實踐活動使學(xué)生接觸社會，了解社會，關(guān)注社會，樹立為他人和社會服務(wù)的責(zé)任感；增強學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會交往，承受挫折等綜合能力；促進學(xué)生認(rèn)知和行為的統(tǒng)一，提高教育工作的實效性。

2、社會實踐活動應(yīng)堅持主體性原則：學(xué)生是參加社會實踐活動的主體。在實踐活動中應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究實際問題的興趣，為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間、充足的時間和必備的條件。

3、社會實踐活動應(yīng)堅持指導(dǎo)性原則：教師應(yīng)教給學(xué)生參加實踐活動的基本技能，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)校學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，幫助學(xué)生正確分析實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題，啟發(fā)學(xué)生在實踐中探索、鑒別、研究和發(fā)展。在實踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。

4、社會實踐活動應(yīng)堅持時代性原則：實踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會熱點，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、環(huán)保等意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

5、社會實踐活動應(yīng)堅持安全性原則：保證學(xué)生在社會實踐活動中的安全，是全社會的責(zé)任。學(xué)校在組織學(xué)生參加社會實踐活動時要制定切實可行的安全措施，指定專人負(fù)責(zé)。教師和家長（監(jiān)護人）要教給學(xué)生自我保護方法，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。實踐基地和單位在保證設(shè)施安全的基礎(chǔ)上，向?qū)W生講清與實踐內(nèi)容相關(guān)的操作程序，安全制度，培養(yǎng)學(xué)生安全生產(chǎn)和操作的意識。

二、落實學(xué)生社會實踐活動的時間、內(nèi)容和途徑

1、七年級學(xué)生的實踐活動以校內(nèi)外有計劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要實踐場所，重在體驗；

八、九年級學(xué)生的社會實踐活動包括社會調(diào)查（含參觀訪問）、公益勞動、國防教育、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動等，以社區(qū)（村組）和基地為實踐陣地。

2、學(xué)校要善于利用資源，充分發(fā)揮青少年教育基地及有關(guān)場所的作用，挖

掘地區(qū)資源的潛力，逐步建立滿足不同年齡和不同類型實踐活動需要的實踐基地，規(guī)范現(xiàn)有的基地。

3、學(xué)校在落實文件精神時結(jié)合實際，與學(xué)校傳統(tǒng)活動相結(jié)合，與團委組織的活動緊密結(jié)合。各班在安排學(xué)生社會實踐內(nèi)容，選擇實踐途徑上要考慮學(xué)生的年齡特點。

4、每學(xué)期（包括假期），每個學(xué)生參加社會實踐活動時間不少于3天。

三、加強學(xué)生社會實踐活動的組織管理

1、成立學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、政務(wù)處、團委、班主任組成。負(fù)責(zé)聯(lián)系安排學(xué)生社會實踐活動基地，并組織指導(dǎo)與考核。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師（特別是班主任）要更新教育觀念，從培養(yǎng)創(chuàng)新型人才需要出發(fā)，以素質(zhì)教育總目標(biāo)為依據(jù)，安排學(xué)生社會實踐活動。

3、學(xué)校要把學(xué)生參加社會實踐活動作為必修內(nèi)容，納入學(xué)校整體工作，切實予以保證。學(xué)校還應(yīng)通過家長學(xué)校向家長宣講開展社會實踐活動的意義，爭取家長對此項工作的支持和配合。

4、組織學(xué)生參加社會實踐活動，每次要有明確的目的要求，做到思想、任務(wù)、實踐點、指導(dǎo)人員、帶隊教師五落實。

5、學(xué)校要組織學(xué)生實踐成果的展示和交流活動，幫助學(xué)生把各種成果和建設(shè)性意見推薦給有關(guān)部門，讓學(xué)生感受學(xué)以致用的快樂，鼓勵和保護學(xué)生參加實踐活動的積極性。

6、學(xué)生參加社會實踐活動，班主任及指導(dǎo)人員、帶隊教師要負(fù)責(zé)對其進行思想、技能技巧方面的考核和記載，每學(xué)期，班主任對每個學(xué)生寫一次鑒定意見。指導(dǎo)小組經(jīng)常檢查指導(dǎo)，定期或不定期地抽查驗收，抽查的人數(shù)不少于學(xué)生數(shù)的三分之一。

7、學(xué)校要把班主任組織學(xué)生開展社會實踐活動的情況作為對班主任教育工作的考核內(nèi)容，記入量化考核當(dāng)中。學(xué)校要把學(xué)生參加社會實踐活動的情況，納入學(xué)籍管理內(nèi)容，作為各級評優(yōu)條件之一。對開展實踐活動好的個人和班集體，學(xué)校將進行表彰。

8、學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育的有機組成部分，是學(xué)生必須參加的教育和教學(xué)活動。不參加社會實踐活動的學(xué)生，不得畢業(yè)和參加中考。

9、學(xué)校或班級每次組織學(xué)生參加社會實踐活動后，要認(rèn)真進行總結(jié)，每學(xué)期進行一次全面的總結(jié)。

10、每學(xué)期學(xué)生要如實填寫并按時上交“學(xué)生社會實踐活動登記表”，學(xué)校審查后存入學(xué)生檔案。

11、政務(wù)處負(fù)責(zé)《郴州市八中學(xué)生社會實踐活動登記表》的收集、裝檔。

第五篇：小學(xué)社會實踐活動制度

紅旗小學(xué)社會實踐活動制度

根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《愛國主義教育綱要》的精神，結(jié)合學(xué)校自身情況和學(xué)生年齡特點、成長規(guī)律，充分發(fā)揮社會實踐活動的特殊教育機制，寓教育于活動、實踐之中，積極組織豐富多彩的教育、勞動、社會實踐活動，讓學(xué)生擴展視野、了解認(rèn)識社會，激發(fā)愛國情感、實踐愛國行為、完善愛國品格。為此，學(xué)校建立了以下實踐活動系列制度：

1.學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育的有機組成部分，是學(xué)生必須參加的教育和教學(xué)活動。

2.學(xué)校成立有校長、教導(dǎo)處主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任、任課教師和有關(guān)單位代表參加的學(xué)生社會實踐活動指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的年齡特征組織相應(yīng)的、形式多樣的社會實踐活動，并組織指導(dǎo)與考核，以培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀及勞動實踐技能。

3.組織學(xué)生參加社會實踐活動，每次要有明確的目的要求，做到思想、任務(wù)、實踐點、指導(dǎo)人員、帶隊教師五落實，積極做好學(xué)生的社會實踐的紀(jì)律教育。

4.教育學(xué)生主動積極地參加社會實踐活動，在社會實踐活動中，增強熱愛勞動人民、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，不斷提高社會實踐的能力。

5.學(xué)校以社會服務(wù)活動為抓手，抓好德育實踐基地的建設(shè)，定期活動并組織落實好各類大型的社會實踐活動。

6.年級組圍繞德育主題，抓好三大活動：重大系列活動、主題教育和重要教育實踐活動。

7.各班級在認(rèn)真組織參與各項活動的同時，組織好本中隊的實踐活動。

8.組織學(xué)生社會實踐活動時，要做到教育內(nèi)容的針對性、組織活動的序列性、活動形式的多樣性、抓好延伸教育，提高有效性，以達到社會實踐活動的最優(yōu)化。

9.教育學(xué)生服從組織領(lǐng)導(dǎo)及一切行動聽指揮。遵守操作規(guī)程、細心工作、保證質(zhì)量、注意安全，防止傷害事故發(fā)生。同學(xué)間要團結(jié)友愛，互相幫助，注重文明行為勞動后要做好勞動場地的整理工作。