第一篇：黨風廉政進社區的具體做法大全

黨風廉政進社區的具體做法

1、以完善軟硬件建設為基礎，營造濃厚的廉政宣教的社區環境氛圍。

一是在社區黨委門前宣傳窗中設置“廉政文化進社區”專門板塊，用于向居民群眾公布廉政宣傳相關文件，傳達各項廉政文化活動的動態。

二是在社區小游園及主要院落設置廉政警示牌。

三是在社區黨委周邊重要小區門口，部分黨支部書記居住的樓道中，設置廉政宣傳角，定期張貼廉政宣傳資料，營造氛圍。

四是依托社區黨委圖書室設置社區圖書角，專門擺放廉政教育書刊雜志，供黨員、群眾閱覽。五是在《社區黨建天地》刊物上開辟“廉政文化進社區”專欄，通報社區相關活動動態，刊登社區黨員、群眾征集的優秀格言、作品。

2、以強化組織建設為先導，構建廉政文化建設的長效機制。

一方面，街道紀工委將廉政文化建設納入到先進文化建設和反腐倡廉整體工作的格局之中，定期研究部署，每季度進行檢查考核。街道紀工委在黨政統一領導和部署下，統一思想、形成共識，制訂方案、組織實施，齊抓共管、整合力量，宣傳推動、督辦落實等方案，充分發揮組織協調作用，形成工作合力，發揮整體效能，建立健全了“黨工委統一領導，紀工委組織協調，各部門各負其責，社會廣泛參與”的領導體制和工作機制。

另一方面，社區黨委依托社區樓幢、院落黨支部、社區黨員義工服務站以及各種群眾性學習型組織，聘請優秀義工擔當社區廉政宣傳員工作，深入駐區單位以及樓幢、院落黨支部開展大力宣傳，倡導“廉政文化進社區、和諧社會共構建”的理念。

3、以開展形式多樣的活動為依托，搭建廉政文化建設的有效平臺。我們緊密結合第二批先進性教育活動，充分挖掘群眾的潛力，以點促面，采取典型引路的方法，注意挖掘先進典型，及時總結新鮮經驗，在社區中開展了“學英模、倡廉政、保先進”影視文化節、“我身邊的好黨員”先進事跡宣講會、“社區黨員共話先進性”等主題鮮明、內容豐富、主法靈活、形式多樣的廉政文化活動。此外，我們還組織街道主要領導深入到社區樓幢、院落黨支部就反腐倡廉理論教育進行專題授課，與檢察院聯合舉辦“預防職務犯罪”廣場文藝活動等，通過各種形式，既提高了黨員教育的針對性和有效性，也進一步樹立了社區黨員從身邊做起，從小事做起，加強廉政建設的理念，營造了社區濃厚的廉政氛圍。

第二篇：“黨風廉政進社區”致社區居民一封信

致xx地區居民、聯社社員的一封公開信

XX街全體社區居民、經濟聯社社員：

為配合當前黨風廉政文化建設和反腐敗斗爭，發揮社區居民在反腐保廉活動中的重要作用，鞏固和擴大反腐倡廉“大宣教”工作格局，加大從源頭上預防和治理腐敗力度，XX街道黨工委、紀工委在XX地區開展“黨風廉政文化進社區、進經濟聯社”教育實踐活動。通過街道機關、社區居委會、XX經濟聯社、社區居民群眾和經濟聯社社員的共同參與，提高廣大黨員干部廉潔自律、勤政廉政的自覺性，提高廣大人民群眾廉潔自律的意識和參與監督、助廉倡廉的積極性、主動性，在全街營造“勤政廉政”、“廉潔自律”“以廉為榮”的積極、健康、向上的廉潔社會新風。為深入開展這項活動,我們號召XX街地區廣大居民群眾、聯社社員，與我們一起，互相配合，共同參與，共創廉潔新氣象。

提高認識，積極參與。黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項系統工程，需要全社會來齊抓共管，共同參與，而不僅僅是紀檢監察機關、司法機關的事。我們希望廣大社區居民、經濟聯社社員，能充分認識勤政廉政和反腐敗工作的重要性和必要性，認識到自身應有的社會責任感，積極參與，共同防范，身居小小社區，心系國家大事。我們提倡廣大社區居民、經濟聯社社員不收禮從我做起，不送禮從你做起。

當廉內助，愛護親人。“妻賢夫禍少，子孝父心寬”，領導干部的配偶及親屬要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強拒腐防變、抵御不正之風的能力，批判和摒棄“夫榮妻貴”的封建腐朽觀念，自覺支持領導干部奉公守法，做到不干預領導干部的政務，不利用領導干部的職權和影響辦私事、搞特殊化，不在領導干部管轄范圍內從事可能與公共利益發生沖突的經商辦

企業活動，不接受有礙領導干部公正執行公務的禮品禮金和宴請。對您那當領導干部的配偶及親屬，我們希望，您能夠警鐘常鳴，時常告誡：不以廉小而不為，不以貪小而為之。

勤政廉政，愛家愛民。各級領導干部，歷經自身艱苦奮斗，組織培養身居其位，也確實非常不易。但能否永葆廉潔本色，仍需繼續努力。要堅持勤政廉政，不貪污受賄，不弄權瀆職，堂堂正正做人，清清白白做官，當好人民公仆。只有潔身自好，才能家庭美滿。要本著對家庭、對自己負責和愛護的態度，時時自我鞭策，每每防范在先，與配偶、親屬互勉互勵，攜手共進。我們要求，身居其位的廣大領導干部們能夠做到：一身正氣上班去，兩袖清風回家來。

我們將加倍努力，營造XX地區干凈干事創業的大環境，形成良好的社會風氣，我們號召大家齊心協力，從我做起，從家庭做起，從社區做起，從聯社做起，從現在做起。家庭譜廉潔贊歌,社區吹廉潔新風,聯社奏廉潔樂章。也懇請全體社區居民、聯社社員對黨員領導干部在工作、生活、學習作風上，特別是在廉潔自律方面存在的問題和不足，多提寶貴意見和建議。我們相信，經過我們共同努力，黨風廉政建設和反腐敗斗爭就一定能夠取得更加明顯的成效，三個文明建設就一定會結出更加豐碩的成果。

祝愿XX地區的廣大居民、聯社社員工作順利，身體健康，家庭幸福。投訴電話：XX街紀檢監察室XXXXXXX

中共XX市XX區XX街道工作委員會

中共XX市XX區XX街道紀律檢查工作委員會年月

第三篇：黨風廉政進社區調研報告

黨風廉政進社區調研報告

為切實貫徹“三個代表”重要思想，不斷深化基層反腐倡廉工作，今年初，后宰門街道紀工委以北安門社區為試點,結合社區實際，專門制定了《北安門社區“廉政文化進社區”活動實施方案》，開展“黨風廉政進社區”活動，為從源頭上預防和治理腐敗工作搭建了新的平臺，加強了對黨員干部“八小時以外”活動的監督、管理。同時，我們也就“黨風廉政進社區”的做法和成效展開了調研和分析，著眼于發現問題、解決問題，以不斷推進基層的廉政文化建設。

一、社區在黨風廉政建設中的地位和作用

總的來說，我們認為，以社區為依托，對黨員干部“八小時以外”的活動實施監督和管理，是新形勢下加強黨風廉政建設的重要途徑之一。隨著社會主義市場經濟的深入發展，個體、私營、外資企業中黨員比例不斷增加，離崗、離職的黨員人數逐漸增多，黨員隊伍的流動性日趨增強，打破了原有黨員干部管理的組織格局。社區作為黨員干部“八小時以外”活動的所在地，已逐漸成為加強黨員干部監督管理的前沿陣地。

“八小時以外”的活動，具有自由性、隱蔽性、廣泛性等特點。因此，對黨員干部“八小時以外”的監督管理，不僅是工作上的難點，也是目前監督管理的“盲區”。從近年 來查處的案件看，一些腐敗問題發生的時間大多數在“八小時以外”，空間上大多是在其“生活圈”、“社交圈”。這就要求我們必須將監督關口前移，延伸到黨員干部“八小時以外”。因此，以社區為依托，依靠廣大人民群眾對黨員干部實行“零距離”監督，這是新形勢下推進黨風廉政建設的重要途徑。

二、黨風廉政進社區的具體做法

1、以強化組織建設為先導，構建廉政文化建設的長效機制。一方面，街道紀工委將廉政文化建設納入到先進文化建設和反腐倡廉整體工作的格局之中，定期研究部署，每季度進行檢查考核。街道紀工委在黨政統一領導和部署下，統一思想、形成共識，制訂方案、組織實施，齊抓共管、整合力量，宣傳推動、督辦落實等方案，充分發揮組織協調作用，形成工作合力，發揮整體效能，建立健全了“黨工委統一領導，紀工委組織協調，各部門各負其責，社會廣泛參與”的領導體制和工作機制。另一方面，社區黨委依托社區樓幢、院落黨支部、社區黨員義工服務站以及各種群眾性學習型組織，聘請優秀義工擔當社區廉政宣傳員工作，深入駐區單位以及樓幢、院落黨支部開展大力宣傳，倡導“廉政文化進社區、和諧社會共構建”的理念。

2以完善軟硬件建設為基礎，營造濃厚的廉政宣教的社區環境氛圍。一是在北安門社區黨委門前宣傳櫥窗中設置 “北安門廉政文化進社區”專門板塊，用于向居民群眾公布廉政宣教相關文件，傳達各項廉政文化活動的動態。二是在社區小游園及主要院落設置廉政警示牌。三是在社區黨委周邊重要小區門口，部分黨支部書記居住的樓道中，設置廉政宣傳角，定期張貼廉政宣傳資料，營造氛圍。四是依托社區黨委圖書室設置社區圖書角，專門擺放廉政教育書刊雜志，供黨員、群眾閱覽。五是在《社區黨建天地》刊物上開辟“廉政文化進社區”專欄，通報社區相關活動動態，刊登社區黨員、群眾征集的優秀格言、作品。

3、以開展形式多樣的活動為依托，搭建廉政文化建設的有效平臺。我們緊密結合第二批先進性教育活動，充分挖掘群眾的潛力，以點促面，采取典型引路的方法，注意挖掘先進典型，及時總結新鮮經驗，在社區中開展了“學英模、倡廉政、保先進”影視文化節、“我身邊的好黨員”先進事跡宣講會、“社區黨員共話先進性”等近二十次主題鮮明、內容豐富、主法靈活、形式多樣的廉政文化活動。此外，我們還組織街道主要領導深入到社區樓幢、院落黨支部就反腐倡廉理論教育進行專題授課，與檢察院聯合舉辦“預防職務犯罪”廣場文藝活動等，通過各種形式，既提高了黨員教育的針對性和有效性，也進一步樹立了社區黨員從身邊做起，從小事做起，加強廉政建設的理念，營造了社區濃厚的廉政氛圍。

三、社區開展黨風廉政建設中遇到的問題

推進社區黨風廉政建設，加強對黨員干部“八小時以外”的監督管理，是新的形勢下必須研究解決的一個重要課題。由于思想認識、管理體制、客觀條件等因素的制約，社區黨風廉政建設工作還存在不少難點，需認真加以研究和解決。

1、思想認識不到位。推進社區的黨風廉政建設，加強對黨員干部“八小時以外”活動的監督管理，不僅有利于督促黨員干部不斷提高自身素質，而且有利于密切黨群干群關系，推動社會風氣的好轉。但是，由于一些黨員干部思想認識上存在誤區，影響了社區黨風廉政建設的推進。一方面，黨員干部中主動、自覺地接受監督的意識普遍不強，有的黨員領導干部甚至認為自己身份特殊，不愿接受監督。另一方面，社區的黨員干部認為自己處于最基層，監督對象的職位比自己高，權力比自己大，缺少開展監督的底氣，不敢監督、不愿監督，甚至有一些人認為目前黨風不正，監督不監督都一樣，抱著事不關己的態度。

2、工作機制不健全。健全的監督機制和完善的工作網絡是對黨員干部實施有效監督，保持黨員干部清正廉潔的關鍵。多年來，我們黨已形成了黨內監督、群眾監督、法律監督及專門機構監督的監督體系。但客觀地說，這些監督形式尚未真正發揮其應有的作用，具體表現為“三多三少”：一是涉及權力操作的多，涉及權力運行的少；涉及政治的多，涉及生活的少；涉及“八小時內”的多，“八小時以外”的少。一些黨員干部的腐敗行為看似發生在“八小時”之外，實際上是“八小時內”的延伸。依托社區，對黨員干部“八小時以外”的活動進行監督管理，是諸多監督形式的有效補充，但是，目前還沒有形成一個較嚴密的監督機制和系統的工作網絡。

3、客觀條件不具備。一是管理體制的制約。目前，黨員干部一般由黨組織關系所在的單位管理，社區對轄區內黨員分布、狀況心中無數，社區監督管理體制和網絡不健全，社區的意見對黨員干部影響較弱。二是人員素質的制約。社區居委會黨組織書記一般由居委會主任兼任，由于歷史的原因，社區居委會干部的綜合素質與新形勢、新任務的要求不相適應。三是物質條件的制約。目前，社區樓幢、院落黨支部普遍存在經費不足、沒有固定的活動場所等問題，難以組織開展各項必要的活動。

三、關于解決問題的對策措施

1、提高思想認識。社區各級黨組織要采取多種形式，對黨員干部進行教育，著力引導他們深刻理解不受監督制約的權力必然導致腐敗，從而自覺地把自己置于黨組織、群眾、社區的監督管理之下。各社區黨組織要站在加強和改進黨的建設的戰略高度，從適應經濟體制和城市管理體制改革、從密切黨與人民群眾血肉聯系等方面，充分認識加強社區黨風 廉政建設的重要性、必要性，進一步增強責任意識，切實做到敢監督、真監督。

2、強化廉政教育。其一，社區黨組織要緊緊圍繞反腐敗三項工作格局，制定好教育計劃，并使之經常化、規范化。制定計劃時，要注意內容與形式的結合，既要吸引人，又要有針對性；在時間安排上注意日常性與重點性的結合；在教育對象的確定上要突出重點與延伸對象相結合。其二，社區黨組織要以加強道德、法制教育、黨性教育為重頭戲，以營造健康的文化氛圍為主線來開展思想政治工作，不僅使群眾能被健康的文化所吸引，增強法制意識和監督意識，又可使黨員干部樹立正確的人生觀和世界觀，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，并能加強自律，崇尚勤廉。

3、構建組織網絡。一是建立監督網絡。建立以區紀委、組織部門為龍頭，街道黨工委為龍身，社區黨組織為龍尾，黨風廉政特邀監督員為點，樓幢、院落黨支部、樓道黨小組為載體的立體式的監督管理體系，將社區內黨員干部納入監督管理網絡，對黨員干部實行單位、社區的雙重監督和管理，確保黨員干部時時處處都在監督之中。二是完善監督制度。針對社區的特點，探索和建立加強對黨員干部監督管理的規章制度，明確社區監督主體和領導責任體制，建立社區黨員干部的廉政檔案、黨員干部廉政建設登記卡、社區活動情況反饋等項制度，并通過黨建聯席會議進行通報，作為干部考 核的重要依據。

4、明確監督重點。黨內監督、單位監督應以“盯權”為重點，即黨員干部的工作和權力行使的監督，而社區監督的重點則是“盯人”，使“盯權”“盯人”有機結合起來，當前社區監督的重點主要是領導干部及擬提拔的干部。監督內容應側重黨員干部的社會交往對象、范圍及社區活動的情況；遵守社會公德、服從社區監督管理情況；廉潔情況。使黨風廉政建設的制度規定和黨紀、政紀的執行情況和監督向社區延伸。

總的來說，我們通過今年北安門社區的試點工作，覺得黨風廉政進社區活動對于不斷深化基層反腐倡廉建設，切實改進黨的作風，密切黨群干群關系都有著較為顯著的成效。今后，我們將進一步提高思想認識、健全組織網絡、明確監督重點、強化廉政教育，做到領導干部的權力行使到哪里，領導活動延伸到哪里，黨組織的監督就實行到哪里，切實推進社區黨風廉政建設更上新臺階。

第四篇：黨總支具體做法

藥學系黨總支現有2個黨支部，教工支部與學工支部，合計黨員11人，近些年來，我們黨總支在學院黨委的正確領導下，爭做“創先爭優”活動的排頭兵。通過發揮班子核心作用、增強黨組織凝聚力、提高干部員工素質等做法，促進了黨總支各項工作的全面提高，我們的具體做法是：

一、抓組織，在加強班子建設，發揮班子核心作用上下功夫

經過實踐，我們認為要打造一流隊伍，和諧的領導班子、領導干部起著決定性作用。藥學系黨總支大力加強支部領導班子建設。做到班子成員分工明確，責任到人，充分發揚民主，真正做到公平、公正、公開，政令暢通，班子成員在大是大非面前講原則，小事面前講風格，凡是方針政策性的大事，全局性的問題，重要崗位的推薦，干部的任免和獎懲等重大問題，都能嚴格按程序辦事，由黨總支集體討論決定，不搞“一言堂”，充分調動了班子成員的積極性和主動性。

二、抓關鍵，在加強黨員隊伍建設，增強黨組織凝聚力上下功夫；

抓好基層黨建工作，關鍵要抓好“三會一課”制度的落實。根據兩個支部黨員數量分布情況，按照學院黨建管理要求，認真落實好一會一課制度，通過開好一會，不僅規范了基層黨支部日常工作，而且還研究解決基層隊當前存在的影響和突出問題。上好黨課提升了黨員素質和覺悟，增強了黨員責任意識和奉獻精神。

總支要想抓好基層黨建工作，關鍵要選好配強支部書記，發揮帶頭人的表率作用。常言道火車跑得快，全靠車頭帶。

第五篇：新課改具體做法

細化教學常規管理 大力推進新課改

——南陽市第四小學新課改具體做法

開學以來，我校認真落實區教體局關于新課程改革的指導意見，把全面推進新課程改革作為我校當前教育教學工作的首要任務。多策并舉，不斷加強教師的培訓力度，努力提高教師開展新課改的能力，現將我校主要做法匯報如下： 一． 成立課改小組

去年秋期，我校就成立了由張士升校長任組長，3位副校長為副組長，中層領導、各學科組長為成員的“新課程改革”實施領導小組加強對全校新課程改革工作的指導。領導小組帶領全校教職工，在認真學習區教體局、教研室相關文件精神的基礎上，結合我校的實際情況科學規劃，使我校的新課程改革穩步扎實推進。二． 營造課改氛圍

為了使老師們牢記語文“以一帶多”教學模式和數學“雙分管理五步教學法”的各個環節并熟練掌握操作要領，我們把課堂教學模式流程圖制作成版面張貼在學校櫥窗及每個教室。本學期開學后又把這兩種課堂教學模式的詳細操作流程印發給每位教師，各教研組進行集體研討學習，努力達到人人熟記模式，人人掌握操作要領。不斷轉變教師的教育觀念，促使教師積極投身于課改，在全校形成了“人人關心課改、人人支持課改、人人參與課改”的氛圍。

管理先行，實施“雙分管理”，在學生中營造氛圍。上學期，我們要求各班教師依據“雙分管理”分組操作辦法，在開好“三個會議”（行政傳遞會、學科團隊會、教師團隊會）的基礎上對學生進行了分組，逐步實施“雙分管理”。本學期開學后，我們要求老師根據上學期期末測試成績，對小組進行了微調，繼續推進“雙分管理”的實施，切實發揮管理的作用。三．細化教學管理 本學期，我校的教學常規管理工作的總體思路是:規范科學、精細實效、注重過程、調控改進、追求卓越。

（1）備課：對于備課要做到“兩個準備”即課前的“無形”與“有形”的準備。“無形”的準備就是要求每位教師認真研讀課標、教材、語文“以一帶多”教學模式和數學“雙分管理”教學法，有效駕馭課堂。語文教師要讀好文本，會背所有古詩文篇目，會背要求學生會背的文章，做到心中有數、有的放矢；本學期3-6年級數學教材統一進行了較大的改動，面對新教材教師要通讀各階段教材，把握教材體系，準確把握知識重難點與學生的起點，學生要做的題目教師必須先做一遍。“有形”的準備主要是備好精品教案（電子教案）及課本教案，統一按語文“以一帶多”教學模式和數學“雙分管理”教學法進行備課。（電子教案統一上交）

本學期我校各班都安裝了電子白板，電子白板的應用改善了課堂模式，提高課堂了效率，同時要求每位教師必須備好每一節的電子課件，學期結束后以年級為單位上交課件存檔，做到資源共享。

本學期對教案要實施三個層面的檢查。一是平時的隨機抽查，平時隨機抽查以一個年級或一個學科為準；二是教研組長督查，教研組長要及時督促本組教師及時書寫課本教案；三是月檢查，每月月末對所有教師的教案進行檢查。每次檢查結果都做好詳實的記錄，作為學期教學質量考核的依據。

（2）上課、查課:每位教師必須嚴格按照我校的“教學質量考評細則”中關于上課的具體要求認真上好每一節課，學校將做到嚴格的檢查落實。做到按本人的教學計劃上課，按時上下課，課前落實“候課制”，提前兩分鐘到教室做好上課準備，上課不帶手機，不接打電話，不擅自離崗。各學科教師要認真組織課堂教學，重視對學生良好學習習慣的培養，做到課堂高效、實效。課堂要體現“活”，讓全體學生參與教學的全過程，多關注“學困生”和“潛能生”。語文課要重視學生“讀”與“表達”能力的培養，數學課要注重培養學生的思維能力和計算教學。加強寫字教學，重視學生書寫習慣的培養，積極組織學生參加各級各類書寫大賽。

學校將通過“查課”、推門聽常態課等形式對教師的課堂進行檢查，上學期在查課中有個別教師上課遲到、中途脫崗，隨意調課等現象，本學期學校將加大檢查力度，將上課檢查結果記入教學質量考核中。

（3）作業布置、批改及檢查：按照上級有關要求及教育部公布的《小學生減負十條規定》，嚴格控制作業量，布置作業要遵循鞏固知識、提高能力、增加興趣的原則，課堂作業數量要適中。作業的批改要及時、準確、精細，評價要恰當，杜絕諷刺、挖苦性評語。本學期學校將在以往檢查項目基礎上，重點檢查學生整體書寫情況，檢查結果計入教學質量考核中。

（4）輔導：本學期，按照分工要求教師早、午讀及時到位。嚴格杜絕輔導無計劃、無內容，嚴防紀律差、隨意性等現象，輔導重點是提高學困生的學業成績。學校將嚴格做好早、午讀的檢查與記錄。早午讀分工: 每周一、三、五 早讀和二、四午讀由語文教師負責，每周一、三、五 午讀和二、四早讀由數學教師負責。

（5）、認真落實臥龍區教研室的聽課、匯課和反饋制度。三種制度是學校落實課堂質量重要手段，本學期繼續抓好落實。中層以上領導每周聽課不少于6節，每位教師要及時參加組內聽課、校內聽課、和外出聽課，聽課節數為18篇。業務校長負責每周聽課情況的匯總反饋，給老師們創建高效課堂提供理論實踐導向。

（6）、做好教學指導工作，每一位中層以上領導要及時深入分包年級進行聽、評課，指導課堂教學，確保所負責的年級教學質量穩步提升。

四．加強教師培訓 新課程改革的成敗，在于教師。所以，我校加強了對管理人員、教研人員、任課教師各個層次的培訓。

我們堅持“先培訓后上崗，不培訓不上崗”的原則，開學前，首先組織所有中層人員學習新課改理論和我區推廣的兩種教學模式，對所有中層人員進行任務分工，分包到年級進行業務指導，明確各自職責（一年級：谷大慶；二年級程箏：三年級；：張玉榮四年級：王曉麗；五年級：刁玲珂；六年級：王玲）；再次，組織全體教師開展了為期3天的新課改理論培訓，要求他們認真學習，深入反思，凡在課堂上不能運用教體局提倡的兩種教學模式，將在學期績效考核中進行一定的量化。五．強化集體教研

重視集體教研，圍繞課堂教學開展各種教研活動，突出教研的實效性。

1.課前“微型”教研

以學科組為單位，課前同年級組集體交流，對同一節課進行知識梳理，明確思路，統一教學流程。“微型”教研突出了及時性，實用性，打破了“單兵作戰”的弊端。

2.周四集中教研

每周四為我校的集中教研日，以大教研組為單位開展教材解讀活動，教研組長主持，人人發言，做到有計劃、有組織、有記錄。

3.課例研討活動

每學期，我校都會開展各項課例研討活動，本學期，根據教體局和教研室關于在全區開展“以一帶多”、“雙分管理教學法”優質課競賽觀摩活動的具體要求，我們開展了“新課改”課堂教學觀摩活動（后附方案），制定了詳細的實施方案，要求人人參與。每周二至周五上午，進行語數兩個學科的課改觀摩課，每天下午進行其他學科的課改觀摩課。學校組織各教研組長和中層領導組成評課小組，對每一位教師進行評價，打分。活動結束后，按一，二，三等分別給予不同的獎勵。

每節課后，我們都會組織聽課教師對每節課進行研討，做課教師說課，聽課教師進行評課，要求對照兩種模式實實在在的找問題、提意見、獻計策，不流于形式，切實發揮評課的功能，突出教研的實效性。

評課小組

周一：張士升校長 王 玲副校長 周二：谷大慶主任 張建省主任 周三：刁玲珂副校長 李 定主任 周四：王曉麗副校長 羅 麗主任 周五：張玉榮主任 程 箏主任

總之，面對新課改我們從領導到教師自上而下齊行動，學習新理念、新模式，不斷規范教學常規管理，創造性開展各項教研活動，精心打造高效課堂，不斷提升教師開展新課改的能力，促使新課改不斷向前推進，進而提升學生的綜合素養和我校的教育教學質量。