第一篇：20101——2011學年度下期個人工作總結格式

重慶水利電力職業技術學院11—12學年度上期

電氣工程系學生會社會實踐部

期末個人工作總結

崔朋，男，1992年10月出生，共青團員。社會實踐部成員，當初承蒙部長﹑副部長的信任，我有幸成為了社會實踐部的一員。在這學期里在部長和副部長的指導下﹑成員的團結諧做中，我度過了大學的第一個學期。在部里我過得非常融洽，同時也受益匪淺。下面我對我工作進行總結。

一﹑工作方面

平是按時參加工作會議，會議中認真做好記錄，在做部門任務時認真完成。自從加入到社會實踐部，我認識到了許多的工作不足。像有許多自己可以做的事，然而卻沒有做，在知道葉部長每天都是很忙的時候，自己還是沒有主動地向他找事做；開會時不主動發言等；開始進入部門時，感覺部門許多的事與社會實踐無關，后來才發現，原來是自己沒能夠向部門提出相關的意見。在這學期里，由我們電氣工程系舉辦的愛校﹑榮校活動中，我們電氣系團結一致，最后使這次活動圓滿完成。還有我們部和學習部組織了12-9講故事大賽活動，并圓滿完成。

二﹑學習方面

在大學里面我學到了許多的東西，有許多的東西是在書本上學不到的。如初次寫策劃書的草草收場，是葉部長教會我怎樣去寫﹑格式怎樣，以及有什么要求；在辦公室里值班時，葉部長教會了我怎樣制作表格。在12-9講故事初賽的時候，我和成員們相互團結，布臵會場的時候讓我體會

到了團結的重要性。能夠學到這些東西，我感到進入社會實踐部是我萬分榮幸。

三﹑思想方面

每一次開會的時候，葉部長總是那么讓人敬畏，他對我們總是要我們不斷成長﹑不斷進步。接下來的時間我也要好好的向他學習。成員們也相互的促進，使我更加的體會到部門的重要性。我個人覺得學生會開展的活動較少，希望下期有些活動讓我們能夠得到鍛煉，使成員和部長相互的交流，從而使我們部門更加地充滿凝聚力。這學期副部長們一直努力做好部門工作，也熱心的指導我們成員工作，鍛煉和展示我們的能力，做為成員的我們也在積極學習，鍛煉自己，相信在部門的共同團結下，社會實踐部將乘風破浪之勢為學院爭光。

四﹑生活方面前

回憶在社會實踐部和紀檢部的那處次聚餐活動中，超哥教給了我許多的事，尤其是我在酒桌上的表現不足，他教了我如何應用酒文化，還有待人接物方面的話，這些話使我至今記憶猶新。

五﹑個人下期計劃

在這學期里我所表現的不足，在接下來的時間我要好好地完善自己，積極的把自己投入到社會實踐部，盡自己最大能力和部長﹑成員團結諧做，把部門的任務按時﹑按質完成。展望明天，我相信自己能行。

電氣工程系學生會

社會實踐部崔朋 二〇一一年十二月二七日

第二篇：2013年下期個人工作總結

2013年下期個人工作總結

自從從事教師這一行,當一位好教師始終是我的奮斗目標。本期我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,現對本期來的工作進行總結。

一、思想品德方面: 在本期的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神,自覺踐行“十八大有關教育”的精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。

二、教育教學方面: 本期來我一直擔任五年級的數學教學工作,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。

1.在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期數學教學一個重要環節。如在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“我身邊的雷鋒”、“我的小康生活”等。此類活動不僅激發學生對班集體的關注熱情，還提高了學生的語言表達能力。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

2．對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標:首先,我有預設的課堂教學目標,目標根據教材、課時、班級學情正確定位,我根據課堂發展恰當地調整預設目標和生成新的目標。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。

三.遵守紀律方面: 本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事自覺請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名優秀教師的要求來規范自己的言行, 積極參加校本培訓，毫不松懈地培養 自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面: 隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,進行法律自學，公需科目的學習，掌握了更多媒體課件制作的方法。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。在這本期的工作中，得到了學校領導的認可，我校黨組織列為入黨積極分子。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

第三篇：2011下期個人工作總結

2011下期個人工作總結

——曾祥芬

時間穿梭在講臺間，飛逝在孩子們歡快的笑聲中，當新年的鐘聲即將敲響之際，緊張而又愉快的一學期也將畫上一個圓滿的句號。望著孩子們燦爛的笑臉，聽著孩子們一聲聲親昵的曾老師媽媽，我的身心不再感到疲憊，我以我從事的事業為榮，我為我的孩子們感到驕傲。

一分耕耘，一分收獲，我從孩子們那里體會到了教學的快樂，快樂的耕耘，耕耘著收獲，收獲著成就。

這學期是我感到最苦最累的一學期，我雖然沒有帶班，但得園長的信任，我擔起了三個學前班的數學課程和幼兒園的教研工作，在園長和所有姐妹們的大力支持與幫助下，我的工作也算圓滿完成，本學期的工作雖有成績，但也有許多不足之處，現將本期工作總結如下：

一、教研方面

這學期本有五個教研項目，但因種種原因只完成

四個。

1、家長會

本應在9月召開的家長會因專家的行程延期到

月圓滿召開，從家長們到會的人數和家長們開會時的認真度可以看出家長對孩子的重視和對我們工作的支持，這使得我們的領導及教職工們的工作熱情更加積極，工作態度更加認真，工作情緒更加飽滿。我們有信心把我們的幼兒園辦得更好發展更大來回饋社會對我們的信任。

2、新早操編排和展示

這學期我園全部更換新早操，其中增加了以往早 操中從未有過的器械操，我園老師上下齊心，從編排、學習、制作器械到早操展示很快完成，姐妹們雖然都感到試卷緊張，辛苦，但在新造型展示的那一天，從家長滿意的笑容里，大家都感受到了緊張的快樂，辛苦的收獲。

3、親子游戲活動

親子游戲活動是穿插在早操展示中的，上下幼兒

園的親子游戲可謂是花樣百出，笑聲、加油聲不斷，讓我們的家長們也切切實實過了一把孩子癮，感受了童年的快樂，我們的親子游戲活動是成功的，雖然中間有點小插曲，但沒有影響舉辦這次活動的效果，也讓我們從中獲取了許多的經驗。

4、教師教研

我們利用每次活動的下午分批開展教師教研，從

每位老師上課的細節、教態、教具制作都能看出我的姐妹在成長、在進步。新老師的大膽，老老師的詼諧風趣，各有千秋。值得表揚的三位老師：廖老師、龍老師、張方靜老師，她們能站在我們這些姐妹們面前把課上完，而且上得生動有趣，真的是很不錯。其她的姐妹們都是久經沙場，各有千秋，更是不在話下了。

這學期我園除了本園教研以外，還參加了珞璜鎮舉辦的民辦幼兒園公開課，我園派去的老師獲得喜人的成績，以三個一等獎榮居民班幼兒園首位。

二、教育教學方面

這學期我和三位班主任老師（鄧紹英、齊登麗、黃

小英）合作非常愉快，我主教數學，數學是比較抽象，邏輯思維較強的一門學科，特別是針對學齡前兒童尤顯重要，為了做好幼小銜接，她們在許多方面都給了我最大的幫助和支持，在學前一班和二班數學跟不上進度的情況下，她們給了我寶貴的意見和建議，在姐妹們的協助下我順利的完成我的教學任務，但有個別孩子，如：一班的劉信紅、洪川云、賀軍霖、皮茂、皮盛，二班的文淋、劉蕊，三班的宋麗峰、朱恩力、楊淑涵等始終是我心中的一個結，不知道下學期這幾個幼兒能否跟上進度。

三、安全方面

本學期我與三個班的老師在安全教學上確實下了

很大一番功夫，除二班外，一班和三班都有小事故發生。我們也注重安全教育在一日活動中的重要性，培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護，以避開危險、避免自身傷害。日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。雖然種種我們幾位老師都考慮到了，也做到了，但收效甚微。看來下期的安全教育工作更待加強。

四、思想方面

本學期因為擔任了三個學前班的數學課程，身心感

到無比的疲憊，曾經一度的想要逃離，特別是在11月末和12月初的這段時間里，我的思想波動特別大，心煩氣躁，做事也愛計較，還好有園長的信任、姐妹們的幫助、孩子們天真爛漫的笑臉與渴望的眼神使我度過了劇烈的思想動蕩期，安心地繼續著我熱愛的幼教事業。

最后，希望在園長英明的領導下，我園走自己的辦園特色，創新幼教理念，把我園有聲有色、更強更大！！

二零一二年一月五日

第四篇：09-10下期個人工作總結

2009——2010學年下學期工作總結

南莊鎮中 王朝霞

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質

二、教育工作方面

這學期，本人擔任初一信息技術教學與教導處工作，同時管理全校的遠程教育工作。

在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的 同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

遠程教育工作方面：

1、資金投入方面

本學期，遠程教育接收教師新加320G硬盤，更好的保證了資源的下載，并對遠程教育機房進行改造，新加30塊硬盤，并安裝了小哨兵硬盤保護卡，更有效的保證了機房課程的開展

2、學科教師培訓

本學期，學校利用夜辦公時間，集中對教師進行了課件制作培訓，以及學校辦公網絡的培訓，并取得了很好的效果，目前80%的教師都可以獨立應用遠程教育資源進行上課。

3、取得的成績

在計算機工作組的幾名同事的共同努力下，我校取得了河南省遠程教育示范校的榮譽稱號。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任 勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、學生競賽活動

為了激發學生學習計算機的興趣，提高學生的計算機實踐能力，也為了檢查學生對計算機知識技能的掌握情況，本期我組織初一進行了網頁制作比賽。通過本次活動，豐富了學生的計算機知識，提高了自身上機的實踐能力，充分發揮了學生學有所得、學有所長和手腦結合的能力。同時也增強了學生學習計算機的意識和興趣。

以上是本人該學期的工作總結，今后會繼續努力，爭取做得更好。

王朝霞

2010.06

第五篇：2010-2011下期個人工作總結

班主任工作

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心*勞型，*勞良心型，良心應付型。

記得一個優秀班主任在做經驗報告的時說：：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。

隨著教齡的不斷增長，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀班主任。我力爭創辦有特色的班級：

一、明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。

設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

二、有較強的組織紀律性

1．規范早讀、課間操及午餐紀律…….，為了促成良好班風，開張小組評比，我將30人按三大組分開，每組推選2名小組負責人，并以兩位負責人的英文名字的開頭字母組成小組名稱，更增強了組長管理的積極性。嚴格落實，每天進行評比。…..2.力爭在升旗儀式，做廣播體操和學校的各種大型活動中表現突出，受批評后必定會回班教育，認識錯誤。在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在廣播體操時，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經很多次的受到體育老師的表揚了。現在同學們已經養成了處處爭第一的習慣了。

在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

還有針對課堂坐姿不好的教育，擺事實，講道理，說明為什么要大家注意坐姿。效果非常好。

3．狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣

要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。

要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。由中隊副每天總結當天的紀律情況，評出每天的先進組。并給與評比加分。

特色之三：注重能力的培養和鍛煉

期中考試后，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。利用課間和學生一起游戲，談笑；利用午飯的時間和學生一起溝通思想，了解情況。利用放學后的時間和學生談心，交流??

共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的喜悅；

特色之五：和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。

每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？

愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。“

我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。

三．班主任隨想

當班主任很累，事情很多，很*心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了?? 那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！

一．開學三步曲

營造家的氛圍

1．學唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。”歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。

2．生日祝福，鮮花，值日生檔案 在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。

3．圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，現在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

4．寫日記 我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。

爭當文明班級

我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創最好的集體。

數學工作

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點.并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平.2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,發散學生的思維,注重綜合能力的培養,有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節課的質量.3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每周聽課二到三節,對自己的教學促進很大.5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了兩次公開課.一次是新教師公開課,一次是一年教齡公開課.通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師及領導的好評,被評為教學新秀.并且配合學校工作,承擔外校的聽課任務,受到外校老師的好評.三、班主任工作情況

本我繼續擔任五班的班主任，一年半的工作使我認識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應該 關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。現在班級情況穩定,學習氣氛濃厚,同學互幫互助,在各項活動中表現突出.以上是我一年來的工作總結,不足之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作．

教學工作總結

一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學經驗及教訓。

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

5、“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。